1
00:00:06,042 --> 00:00:09,740
C'est une maternelle
que nous avons conçue en 2007.

2
00:00:10,111 --> 00:00:14,036
Nous avons fait en sorte
qu'elle soit ronde.

3
00:00:14,036 --> 00:00:17,178
On peut tourner sans fin sur le toit.

4
00:00:17,179 --> 00:00:19,699
Si vous êtes parents,

5
00:00:19,699 --> 00:00:23,663
vous savez que les enfants adorent
faire des cercles.

6
00:00:24,793 --> 00:00:27,600
Le toit ressemble à ça.

7
00:00:27,600 --> 00:00:29,858
Et pourquoi l'a-t-on conçu ainsi ?

8
00:00:29,858 --> 00:00:32,675
Le directeur avait dit :

9
00:00:32,675 --> 00:00:35,254
« Je ne veux pas de garde-fou. »

10
00:00:35,254 --> 00:00:37,483
J'ai répondu : « C'est impossible. »

11
00:00:37,483 --> 00:00:43,667
Mais il a insisté : « Que diriez-vous
d'avoir un filet au bord du toit

12
00:00:43,667 --> 00:00:46,066
pour attraper
les enfants qui tombent ? »

13
00:00:46,066 --> 00:00:47,433
(Rires)

14
00:00:47,433 --> 00:00:49,509
J'ai dit : « C'est impossible. »

15
00:00:49,970 --> 00:00:52,889
Et bien sûr,
le représentant du gouvernement a dit,

16
00:00:52,889 --> 00:00:56,154
« Évidemment, vous devez mettre
un garde-fou. »

17
00:00:58,324 --> 00:01:01,843
Mais nous pouvons garder cette idée
autour des arbres.

18
00:01:01,843 --> 00:01:05,120
Il y a trois arbres qui
fleurissent à travers.

19
00:01:05,120 --> 00:01:10,745
Et nous avons été autorisés à appeler
cette corde un garde-fou.

20
00:01:10,745 --> 00:01:14,017
Mais bien sûr, les enfants
n'en ont rien à faire.

21
00:01:14,017 --> 00:01:16,503
Ils tombent dans le filet.

22
00:01:17,304 --> 00:01:20,355
Et vous en avez plus,

23
00:01:20,355 --> 00:01:23,292
et encore,

24
00:01:23,292 --> 00:01:24,502
encore plus.

25
00:01:24,502 --> 00:01:25,653
(Rires)

26
00:01:25,653 --> 00:01:29,203
Parfois il y a 40 enfants 
autour d'un arbre.

27
00:01:31,733 --> 00:01:32,981
Le garçon sur la branche,

28
00:01:32,981 --> 00:01:35,464
il aime l'arbre,
alors il le mange.

29
00:01:35,464 --> 00:01:37,964
(Rires)

30
00:01:38,984 --> 00:01:40,785
Quand il y a une fête,

31
00:01:40,785 --> 00:01:43,051
ils sont assis sur le bord.

32
00:01:44,191 --> 00:01:46,563
C'est tellement beau, vu de dessous.

33
00:01:46,563 --> 00:01:48,652
Des singes au zoo.

34
00:01:48,652 --> 00:01:52,552
(Rires)

35
00:01:52,552 --> 00:01:54,318
L'heure du repas.

36
00:01:54,318 --> 00:01:58,949
(Rires)
(Applaudissements)

37
00:02:00,784 --> 00:02:03,313
Nous avons fait le toit
aussi bas que possible,

38
00:02:03,313 --> 00:02:07,757
parce que nous voulions voir
les enfants sur le toit,

39
00:02:07,757 --> 00:02:10,438
pas seulement quand ils sont sous le toit.

40
00:02:10,438 --> 00:02:14,299
Et si le toit est trop haut,
vous ne voyez que le plafond.

41
00:02:15,699 --> 00:02:20,215
La zone de lavage -
il a de plusieurs types de robinets.

42
00:02:20,656 --> 00:02:22,434
Vous voyez les tubes flexibles,

43
00:02:22,434 --> 00:02:25,329
ça donne envie d'éclabousser vos amis.

44
00:02:25,329 --> 00:02:27,044
Voici la douche.

45
00:02:27,044 --> 00:02:29,541
Le petit garçon devant est plutôt normal.

46
00:02:29,541 --> 00:02:31,087
Mais si vous regardez de prêt,

47
00:02:31,087 --> 00:02:32,917
il ne lave pas ses bottes,

48
00:02:32,917 --> 00:02:34,591
il met de l'eau dans ses bottes.

49
00:02:34,591 --> 00:02:36,531
(Rires)

50
00:02:41,423 --> 00:02:46,499
Cette maternelle est totalement
ouverte, presque toute l'année.

51
00:02:47,699 --> 00:02:51,339
Et il n'y a pas de frontière
entre l'intérieur et l'extérieur.

52
00:02:51,339 --> 00:02:55,978
Ce qui veut dire que cette architecture
est un toit.

53
00:02:55,978 --> 00:02:59,267
Il n'y a également pas de frontière
entre les classes.

54
00:02:59,267 --> 00:03:02,861
Donc, il n'y a pas barrière acoustique
du tout.

55
00:03:03,590 --> 00:03:09,415
Quand vous mettez beaucoup d'enfants 
dans un endroit calme,

56
00:03:09,415 --> 00:03:12,733
certains deviennent vraiment nerveux.

57
00:03:12,733 --> 00:03:14,985
Mais dans cette maternelle,

58
00:03:14,985 --> 00:03:18,415
il y a aucune raison de devenir nerveux.

59
00:03:18,415 --> 00:03:21,225
Parce qu'il n'y a pas de frontière.

60
00:03:21,225 --> 00:03:23,422
Le directeur dit

61
00:03:23,422 --> 00:03:27,425
que si un garçon mis au coin 
ne veut pas rester dans la classe,

62
00:03:27,425 --> 00:03:29,120
on le laisse partir.

63
00:03:29,120 --> 00:03:32,279
Il va finir par revenir, parce que
c'est un cercle, il revient.

64
00:03:32,279 --> 00:03:34,241
(Rires)

65
00:03:36,561 --> 00:03:39,556
Mais le fait est,
que dans ce genre de situation,

66
00:03:39,556 --> 00:03:42,647
habituellement les enfants
essayent de se cacher quelque part.

67
00:03:42,647 --> 00:03:46,986
Mais ici, ils partent et reviennent.

68
00:03:46,986 --> 00:03:48,836
C'est un processus naturel.

69
00:03:48,836 --> 00:03:53,859
D'autre part, nous estimons que
le bruit est très important.

70
00:03:55,711 --> 00:04:02,142
Vous savez que les enfants 
dorment mieux dans le bruit.

71
00:04:02,142 --> 00:04:05,986
Ils ne dorment pas dans un endroit calme.

72
00:04:05,986 --> 00:04:08,236
Dans cette maternelle,

73
00:04:08,236 --> 00:04:13,483
les enfants montrent
une concentration incroyable.

74
00:04:15,193 --> 00:04:21,660
Et vous le savez, notre espèce a grandi
dans la jungle avec du bruit.

75
00:04:21,660 --> 00:04:23,663
Ils ont besoin du bruit.

76
00:04:23,663 --> 00:04:27,967
Vous savez, vous pouvez parler à vos amis
dans un bar bruyant.

77
00:04:27,967 --> 00:04:31,928
Vous n'êtes pas censé
être dans le silence.

78
00:04:31,928 --> 00:04:34,095
Et vous savez, de nos jours,

79
00:04:34,095 --> 00:04:38,569
on essaie de tout contrôler.

80
00:04:40,029 --> 00:04:42,021
Vous savez, c'est complètement ouvert.

81
00:04:42,021 --> 00:04:45,033
Vous devez savoir que

82
00:04:45,033 --> 00:04:50,818
vous pouvez skier à - 20° en hiver.

83
00:04:50,818 --> 00:04:53,922
L'été, vous pouvez nager.

84
00:04:53,922 --> 00:04:55,766
Le sable est à 50 degrés.

85
00:04:56,636 --> 00:05:00,029
Et vous devez aussi savoir 
que vous êtes imperméable.

86
00:05:00,029 --> 00:05:03,181
Vous ne fondez jamais sous la pluie.

87
00:05:03,181 --> 00:05:07,050
Donc les enfants sont censés être dehors.

88
00:05:07,050 --> 00:05:10,251
Voilà donc comment nous devrions
les traiter.

89
00:05:10,251 --> 00:05:12,923
Voici comment ils divisent
les classes.

90
00:05:12,923 --> 00:05:15,426
Ils sont censés aider les enseignants.

91
00:05:15,426 --> 00:05:17,731
Ils ne le font pas.

92
00:05:17,731 --> 00:05:19,346
(Rires)

93
00:05:23,226 --> 00:05:25,382
Je ne l'ai pas mis dedans.

94
00:05:27,522 --> 00:05:29,706
Une salle de classe.

95
00:05:30,196 --> 00:05:32,105
Et un lavabo.

96
00:05:32,655 --> 00:05:35,932
Ils se parlent autour du puits.

97
00:05:37,082 --> 00:05:40,819
Il y a toujours quelques arbres
dans la salle de classe.

98
00:05:43,969 --> 00:05:47,377
Un singe essayant de pêcher
un autre singe.

99
00:05:47,377 --> 00:05:49,225
(Rires)

100
00:05:49,225 --> 00:05:50,829
Des singes.

101
00:05:50,829 --> 00:05:52,283
(Rires)

102
00:05:52,283 --> 00:05:56,698
Chaque salle de classe a
au moins une lucarne.

103
00:05:57,468 --> 00:06:01,465
C'est par là que le Père Noël
descend à Noël.

104
00:06:07,255 --> 00:06:09,682
Ceci est le bâtiment annexe,

105
00:06:09,682 --> 00:06:14,151
juste à côté de la maternelle ovale.

106
00:06:14,151 --> 00:06:19,810
Le bâtiment fait seulement
cinq mètres de haut, avec sept étages.

107
00:06:19,810 --> 00:06:21,971
La hauteur de plafond
est donc très basse.

108
00:06:21,971 --> 00:06:26,036
Donc, la sécurité est primordiale.

109
00:06:26,036 --> 00:06:30,417
Nous y avons testé la sécurité 
avec nos enfants, une fille et un fils.

110
00:06:31,707 --> 00:06:34,241
Ils ont essayé d'y entrer.

111
00:06:35,731 --> 00:06:38,353
Il s'est cogné la tête.

112
00:06:39,343 --> 00:06:43,312
Mais il va bien. 
Son crâne est plutôt solide.

113
00:06:43,312 --> 00:06:46,400
Il est résistant. C'est mon fils.

114
00:06:46,400 --> 00:06:48,068
(Rires)

115
00:06:49,038 --> 00:06:51,898
Ici, il essaie de voir
si c'est sans danger de sauter.

116
00:06:53,038 --> 00:06:55,705
Ensuite, nous avons mis d'autres enfants.

117
00:07:00,835 --> 00:07:03,376
Les embouteillages sont terribles
à Tokyo, vous savez.

118
00:07:03,376 --> 00:07:04,528
(Rires)

119
00:07:04,528 --> 00:07:09,379
La conductrice de devant,
a besoin d'apprendre à conduire.

120
00:07:09,379 --> 00:07:11,910
De nos jours,

121
00:07:11,910 --> 00:07:16,530
les enfants ont besoin
d'une dose de danger.

122
00:07:18,970 --> 00:07:21,375
Dans ce genre de situations,

123
00:07:21,375 --> 00:07:25,300
ils apprennent à s'entraider.

124
00:07:25,300 --> 00:07:29,735
C'est la société. C'est le genre
d'occasions que nous perdons de nos jours.

125
00:07:36,065 --> 00:07:42,976
Ce dessin montre
les déplacements d'un garçon

126
00:07:42,976 --> 00:07:49,300
entre 9h10 et 9h30.

127
00:07:49,300 --> 00:07:55,501
La circonférence du bâtiment
est de 183 mètres.

128
00:07:55,501 --> 00:07:59,353
Donc, c'est pas vraiment petit.

129
00:07:59,353 --> 00:08:03,959
Et ce garçon a parcouru 
6 000 mètres ce matin-là.

130
00:08:03,959 --> 00:08:07,551
Mais la surprise est encore à venir.

131
00:08:07,551 --> 00:08:14,248
Les enfants de cette maternelle
parcourent 4 000 mètres en moyenne.

132
00:08:15,455 --> 00:08:22,435
Ces enfants ont les capacités
athlétiques les plus élevées

133
00:08:22,435 --> 00:08:25,590
parmi les maternelles.

134
00:08:31,390 --> 00:08:33,016
Le directeur dit :

135
00:08:33,016 --> 00:08:38,743
« Je ne les entraîne pas.
Nous les laissons sur le toit.

136
00:08:39,353 --> 00:08:40,972
Comme des moutons. »

137
00:08:40,972 --> 00:08:42,401
(Rires)

138
00:08:42,401 --> 00:08:44,230
Ils n'arrêtent pas de courir.

139
00:08:44,230 --> 00:08:46,259
(Rires)

140
00:08:46,779 --> 00:08:51,838
Pas besoin de les contrôler.

141
00:08:51,838 --> 00:08:55,060
Ce n'est pas bon de trop les protéger,

142
00:08:55,060 --> 00:08:58,687
et ils ont besoin de tomber parfois.

143
00:08:58,687 --> 00:09:02,473
Ils ont besoin de se faire mal.

144
00:09:02,473 --> 00:09:05,892
Ça leur apprend

145
00:09:05,892 --> 00:09:09,028
à vivre dans ce monde.

146
00:09:11,848 --> 00:09:19,057
Je pense que l'architecture est capable
de changer ce monde,

147
00:09:19,057 --> 00:09:20,899
et la vie des gens.

148
00:09:21,909 --> 00:09:27,991
Et ceci est l'une des tentatives
de changer la vie des enfants.

149
00:09:28,481 --> 00:09:30,133
Merci beaucoup.

150
00:09:30,158 --> 00:09:32,152
(Applaudissements)