1 00:00:06,042 --> 00:00:09,740 Αυτό είναι ένα νηπιαγωγείο που σχεδιάσαμε το 2007. 2 00:00:10,111 --> 00:00:14,036 Το φτιάξαμε σε κυκλική μορφή. 3 00:00:14,036 --> 00:00:17,178 Είναι ένα είδος ατέρμονης ροής στην κορυφή της στέγης. 4 00:00:17,179 --> 00:00:19,319 Εάν είστε γονιός, 5 00:00:19,319 --> 00:00:23,663 γνωρίζετε ότι τα παιδιά τρελαίνονται να κάνουν κύκλους. 6 00:00:24,793 --> 00:00:27,600 Αυτή είναι μια όψη της οροφής. 7 00:00:27,600 --> 00:00:29,858 Γιατί το σχεδιάσαμε έτσι; 8 00:00:29,858 --> 00:00:32,675 Ο Διευθυντής του νηπιαγωγείου είπε: 9 00:00:32,675 --> 00:00:35,254 «Όχι, δεν θέλω να έχει κιγκλίδωμα». 10 00:00:35,254 --> 00:00:37,483 Του είπα: «Αυτό είναι αδύνατον». 11 00:00:37,483 --> 00:00:43,567 Αλλά επέμενε: «Τι θα έλεγες για ένα δίχτυ από την άκρη της οροφής, 12 00:00:43,567 --> 00:00:46,196 ώστε να πιάνει τα παιδιά που πέφτουν;». 13 00:00:46,196 --> 00:00:47,433 (Γέλια) 14 00:00:47,433 --> 00:00:49,509 Είπα: «Αυτό είναι αδύνατον». 15 00:00:49,970 --> 00:00:52,889 Φυσικά, ο κυβερνητικός αξιωματούχος είπε: 16 00:00:52,889 --> 00:00:56,444 «Φυσικά και πρέπει να έχει κιγκλίδωμα». 17 00:00:58,324 --> 00:01:01,843 Αλλά θα μπορούσαμε να κρατήσουμε αυτή την ιδέα γύρω από τα δέντρα. 18 00:01:01,843 --> 00:01:05,120 Υπάρχουν τρία δέντρα που ξεπετάγονται. 19 00:01:05,120 --> 00:01:10,745 Είχαμε τη δυνατότητα να αποκαλέσουμε αυτό το σχοινί ως κιγκλίδωμα. 20 00:01:10,745 --> 00:01:14,017 Αλλά, φυσικά, το σχοινί δεν έχει καμία σχέση. 21 00:01:14,017 --> 00:01:16,503 Πέφτουν μέσα στο δίχτυ. 22 00:01:17,304 --> 00:01:20,355 Και γίνονται περισσότερα 23 00:01:20,355 --> 00:01:23,292 και περισσότερα 24 00:01:23,292 --> 00:01:24,502 και περισσότερα. 25 00:01:24,502 --> 00:01:25,653 (Γέλια) 26 00:01:25,653 --> 00:01:29,203 Μερικές φορές υπάρχουν 40 παιδιά γύρω από ένα δέντρο. 27 00:01:31,733 --> 00:01:32,981 Το αγόρι στο κλαδί, 28 00:01:32,981 --> 00:01:35,464 λατρεύει το δέντρο και γι' αυτό το τρώει. 29 00:01:35,464 --> 00:01:37,964 (Γέλια) 30 00:01:38,984 --> 00:01:40,785 Κατά τη διάρκεια εκδηλώσεων 31 00:01:40,785 --> 00:01:43,051 κάθονται στην άκρη της οροφής. 32 00:01:44,191 --> 00:01:46,563 Φαίνεται τόσο ωραίο από κάτω. 33 00:01:46,563 --> 00:01:48,652 Πίθηκοι στον ζωολογικό κήπο. 34 00:01:48,652 --> 00:01:51,202 (Γέλια) 35 00:01:52,552 --> 00:01:54,318 Ώρα φαγητού. 36 00:01:54,318 --> 00:01:58,949 (Γέλια) (Χειροκρότημα) 37 00:02:00,784 --> 00:02:03,313 Φτιάξαμε την οροφή όσο πιο χαμηλή γινόταν, 38 00:02:03,313 --> 00:02:07,757 επειδή θέλαμε να βλέπουμε παιδιά πάνω σε αυτήν, 39 00:02:07,757 --> 00:02:10,438 όχι μόνο κάτω από αυτήν. 40 00:02:10,438 --> 00:02:14,299 Εάν η οροφή είναι πολύ ψηλή, βλέπεις μόνο το ταβάνι. 41 00:02:15,699 --> 00:02:20,215 Ο χώρος ποδόλουτρου -- υπάρχουν πολλοί τύποι βρύσης. 42 00:02:20,656 --> 00:02:22,434 Βλέπετε, με τους εύκαμπτους σωλήνες, 43 00:02:22,434 --> 00:02:25,329 θέλετε να ρίξετε νερό στους φίλους σας 44 00:02:25,329 --> 00:02:27,044 και το ντους, 45 00:02:27,044 --> 00:02:29,541 και εκείνο μπροστά είναι απολύτως φυσιολογικό. 46 00:02:29,541 --> 00:02:31,087 Εάν παρατηρήσετε, 47 00:02:31,087 --> 00:02:32,917 το αγόρι δεν πλένει τις μπότες του, 48 00:02:32,917 --> 00:02:34,591 τις γεμίζει με νερό. 49 00:02:34,591 --> 00:02:36,531 (Γέλια) 50 00:02:41,423 --> 00:02:46,499 Αυτό το νηπιαγωγείο είναι τελείως ανοικτό, το μεγαλύτερο μέρος του έτους. 51 00:02:47,699 --> 00:02:51,339 Δεν υπάρχει διαχωρισμός του μέσα και του έξω. 52 00:02:51,339 --> 00:02:55,978 Αυτό σημαίνει ότι η κατασκευή είναι βασικά μια οροφή. 53 00:02:55,978 --> 00:02:59,267 Επίσης, δεν υπάρχουν διαχωριστικά μεταξύ των αιθουσών διδασκαλίας. 54 00:02:59,267 --> 00:03:02,861 Ούτε καν ηχητική μόνωση. 55 00:03:03,590 --> 00:03:09,415 Όταν βάζεις πολλά παιδιά σε ένα ήσυχο κουτί, 56 00:03:09,415 --> 00:03:12,733 μερικά από αυτά γίνονται πολύ νευρικά. 57 00:03:12,733 --> 00:03:14,985 Αλλά σε αυτό το νηπιαγωγείο 58 00:03:14,985 --> 00:03:18,415 δεν υπάρχει λόγος να είναι νευρικά, 59 00:03:18,415 --> 00:03:21,225 γιατί δεν υπάρχουν διαχωριστικά. 60 00:03:21,225 --> 00:03:23,422 Ο Διευθυντής λέει ότι 61 00:03:23,422 --> 00:03:27,425 εάν το αγόρι στη γωνία δεν θέλει να μείνει στην τάξη, 62 00:03:27,425 --> 00:03:29,120 το αφήνουμε να φύγει. 63 00:03:29,120 --> 00:03:32,279 Στο τέλος θα επιστρέψει, γιατί είναι ένας κύκλος. 64 00:03:32,279 --> 00:03:34,241 (Γέλια) 65 00:03:36,561 --> 00:03:39,556 Αλλά, το θέμα είναι ότι, σε αυτή την περίπτωση, 66 00:03:39,556 --> 00:03:42,407 συνήθως τα παιδιά προσπαθούν να κρυφτούν κάπου. 67 00:03:42,407 --> 00:03:46,986 Αλλά εδώ, απλώς φεύγουν και επιστρέφουν. 68 00:03:46,986 --> 00:03:48,836 Είναι μια φυσική διαδικασία. 69 00:03:48,836 --> 00:03:54,179 Δεύτερο, θεωρούμε τον θόρυβο πολύ σημαντικό παράγοντα. 70 00:03:55,711 --> 00:04:02,142 Γνωρίζετε ότι τα παιδιά κοιμούνται καλύτερα με θόρυβο. 71 00:04:02,142 --> 00:04:05,986 Δεν κοιμούνται σε ήσυχο περιβάλλον. 72 00:04:05,986 --> 00:04:08,236 Σε αυτό το νηπιαγωγείο, 73 00:04:08,236 --> 00:04:13,483 τα παιδιά δείχνουν καταπληκτική συγκέντρωση στην τάξη. 74 00:04:15,193 --> 00:04:21,660 Ξέρετε, το είδος μας μεγάλωσε στη ζούγκλα με τον θόρυβο. 75 00:04:21,660 --> 00:04:23,663 Χρειάζονται τον θόρυβο. 76 00:04:23,663 --> 00:04:27,967 Όπως ξέρετε, μπορείτε να μιλήσετε με τους φίλους σας σε ένα θορυβώδες μπαρ. 77 00:04:27,967 --> 00:04:31,928 Δεν πρέπει να είστε σε σιωπηλό περιβάλλον. 78 00:04:31,928 --> 00:04:34,095 Τη σημερινή εποχή προσπαθούμε 79 00:04:34,095 --> 00:04:38,569 να έχουμε τα πάντα υπό έλεγχο. 80 00:04:40,219 --> 00:04:42,021 Ξέρετε, είναι τελείως ανοικτό. 81 00:04:42,021 --> 00:04:45,033 Πρέπει να γνωρίζετε ότι 82 00:04:45,033 --> 00:04:50,818 μπορούμε να κάνουμε σκι στους -20 βαθμούς το χειμώνα. 83 00:04:50,818 --> 00:04:53,922 Το καλοκαίρι πηγαίνουμε για κολύμβηση. 84 00:04:53,922 --> 00:04:56,066 Η άμμος έχει 50 βαθμούς. 85 00:04:56,066 --> 00:05:00,029 Επίσης, πρέπει να γνωρίζετε ότι είστε αδιάβροχοι. 86 00:05:00,029 --> 00:05:03,181 Δεν λιώνετε στη βροχή. 87 00:05:03,181 --> 00:05:07,050 Γι' αυτό, τα παιδιά πρέπει να βρίσκονται έξω. 88 00:05:07,050 --> 00:05:10,251 Έτσι θα πρέπει να τους συμπεριφερόμαστε. 89 00:05:10,251 --> 00:05:12,923 Με αυτόν τον τρόπο χωρίζονται οι τάξεις. 90 00:05:12,923 --> 00:05:15,426 Υποτίθεται ότι βοηθούν τους δασκάλους. 91 00:05:15,426 --> 00:05:17,731 Δεν το κάνουν. 92 00:05:17,731 --> 00:05:19,346 (Γέλια) 93 00:05:23,226 --> 00:05:25,382 Δεν τον έβαλα εγώ μέσα. 94 00:05:27,522 --> 00:05:29,706 Μια τάξη. 95 00:05:30,196 --> 00:05:32,105 Ένας νιπτήρας. 96 00:05:32,655 --> 00:05:35,932 Μιλούν μεταξύ τους γύρω από αυτόν. 97 00:05:37,082 --> 00:05:41,189 Πάντα υπάρχουν μερικά δέντρα στις τάξεις. 98 00:05:43,969 --> 00:05:47,377 Μια μαϊμού προσπαθεί να πιάσει μια άλλη από ψηλά. 99 00:05:47,377 --> 00:05:49,225 (Γέλια) 100 00:05:49,225 --> 00:05:50,829 Πίθηκοι. 101 00:05:50,829 --> 00:05:52,283 (Γέλια) 102 00:05:52,283 --> 00:05:57,008 Κάθε τάξη έχει τουλάχιστον έναν φεγγίτη. 103 00:05:57,468 --> 00:06:01,935 Από εδώ κατεβαίνει ο Άγιος Βασίλης τα Χριστούγεννα. 104 00:06:07,255 --> 00:06:09,682 Αυτό είναι το βοηθητικό κτίριο, 105 00:06:09,682 --> 00:06:14,151 δίπλα στο ωοειδές νηπιαγωγείο. 106 00:06:14,151 --> 00:06:19,810 Έχει ύψος μόλις πέντε μέτρων και επτά ορόφους. 107 00:06:19,810 --> 00:06:21,971 Φυσικά, το ταβάνι είναι πολύ χαμηλό. 108 00:06:21,971 --> 00:06:26,036 Πρέπει να λάβουμε υπόψη την ασφάλεια. 109 00:06:26,036 --> 00:06:30,417 Βάλαμε, λοιπόν, τα παιδιά μας, την κόρη και τον γιο. 110 00:06:31,707 --> 00:06:34,241 Προσπάθησαν να μπουν μέσα. 111 00:06:35,731 --> 00:06:38,353 Χτύπησε το κεφάλι του. 112 00:06:39,343 --> 00:06:43,312 Είναι εντάξει. Το κρανίο του είναι αρκετά σκληρό. 113 00:06:43,312 --> 00:06:46,400 Είναι ανθεκτικός. Είναι ο γιος μου. 114 00:06:46,400 --> 00:06:48,068 (Γέλια) 115 00:06:49,038 --> 00:06:52,228 Προσπαθεί να καταλάβει εάν είναι ασφαλές να πηδήξει. 116 00:06:53,038 --> 00:06:55,705 Μετά βάλαμε και άλλα παιδιά. 117 00:07:00,835 --> 00:07:03,376 Ξέρετε, η κίνηση στο Τόκιο είναι τρομερή. 118 00:07:03,376 --> 00:07:04,528 (Γέλια) 119 00:07:04,528 --> 00:07:09,379 Η μπροστινή οδηγός, πρέπει να μάθει να οδηγεί. 120 00:07:09,379 --> 00:07:11,910 Στις μέρες μας, 121 00:07:11,910 --> 00:07:16,530 τα παιδιά χρειάζονται μια μικρή δόση κινδύνου. 122 00:07:18,970 --> 00:07:21,375 Σε αυτήν την περίπτωση, 123 00:07:21,375 --> 00:07:25,300 μαθαίνουν να βοηθούν το ένα το άλλο. 124 00:07:25,300 --> 00:07:30,035 Αυτή είναι η κοινωνία. Τέτοιες ευκαιρίες χάνουμε στις μέρες μας. 125 00:07:36,065 --> 00:07:42,976 Αυτό το σχεδιάγραμμα δείχνει τις κινήσεις ενός αγοριού 126 00:07:42,976 --> 00:07:50,180 μεταξύ 9:10 και 9:30. 127 00:07:50,180 --> 00:07:55,501 Η περίμετρος του κτιρίου είναι 183 μέτρα. 128 00:07:55,501 --> 00:07:59,353 Δεν είναι καθόλου μικρή. 129 00:07:59,353 --> 00:08:03,959 Αυτό το αγόρι διένυσε 6.000 μέτρα το πρωί. 130 00:08:03,959 --> 00:08:07,551 Η έκπληξη όμως είναι αλλού. 131 00:08:07,551 --> 00:08:14,248 Τα παιδιά αυτού του νηπιαγωγείου διανύουν κατά μέσο όρο 4.000 μέτρα. 132 00:08:15,455 --> 00:08:22,435 Αυτά τα παιδιά έχουν τις υψηλότερες αθλητικές ικανότητες 133 00:08:22,435 --> 00:08:26,360 ανάμεσα σε πολλά νηπιαγωγεία. 134 00:08:31,390 --> 00:08:33,016 Ο Διευθυντής λέει: 135 00:08:33,016 --> 00:08:38,993 «Δεν τα προπονώ. Τα αφήνουμε μόνα τους στην οροφή. 136 00:08:38,993 --> 00:08:40,972 Όπως τα πρόβατα». 137 00:08:40,972 --> 00:08:42,401 (Γέλια) 138 00:08:42,401 --> 00:08:44,230 Τρέχουν συνεχώς. 139 00:08:44,230 --> 00:08:46,259 (Γέλια) 140 00:08:46,779 --> 00:08:51,838 Αυτό που θέλω να πω είναι να μην τα ελέγχετε, 141 00:08:51,838 --> 00:08:55,060 μην τα προστατεύετε πάρα πολύ 142 00:08:55,060 --> 00:08:58,687 και πρέπει μερικές φορές να πέφτουν. 143 00:08:58,687 --> 00:09:02,473 Πρέπει να αποκτήσουν μερικές πληγές. 144 00:09:02,473 --> 00:09:05,892 Αυτές τα διδάσκουν 145 00:09:05,892 --> 00:09:09,028 πώς να ζήσουν σε αυτόν τον κόσμο. 146 00:09:11,848 --> 00:09:19,057 Πιστεύω ότι η αρχιτεκτονική είναι ικανή να αλλάξει τον κόσμο 147 00:09:19,057 --> 00:09:20,899 και τις ζωές των ανθρώπων. 148 00:09:21,909 --> 00:09:27,991 Αυτή είναι μία προσπάθεια να αλλάξουν οι ζωές των παιδιών. 149 00:09:28,481 --> 00:09:30,133 Σας ευχαριστώ πολύ. 150 00:09:30,158 --> 00:09:32,152 (Χειροκρότημα)