0:00:06.042,0:00:09.740
Αυτό είναι ένα νηπιαγωγείο[br]που σχεδιάσαμε το 2007.

0:00:10.111,0:00:14.036
Το φτιάξαμε σε κυκλική μορφή.

0:00:14.036,0:00:17.178
Είναι ένα είδος ατέρμονης ροής[br]στην κορυφή της στέγης.

0:00:17.179,0:00:19.319
Εάν είστε γονιός,

0:00:19.319,0:00:23.663
γνωρίζετε ότι τα παιδιά [br]τρελαίνονται να κάνουν κύκλους.

0:00:24.793,0:00:27.600
Αυτή είναι μια όψη της οροφής.

0:00:27.600,0:00:29.858
Γιατί το σχεδιάσαμε έτσι;

0:00:29.858,0:00:32.675
Ο Διευθυντής του νηπιαγωγείου είπε:

0:00:32.675,0:00:35.254
«Όχι, δεν θέλω να έχει κιγκλίδωμα».

0:00:35.254,0:00:37.483
Του είπα: «Αυτό είναι αδύνατον».

0:00:37.483,0:00:43.567
Αλλά επέμενε: «Τι θα έλεγες[br]για ένα δίχτυ από την άκρη της οροφής,

0:00:43.567,0:00:46.196
ώστε να πιάνει τα παιδιά που πέφτουν;».

0:00:46.196,0:00:47.433
(Γέλια)

0:00:47.433,0:00:49.509
Είπα: «Αυτό είναι αδύνατον».

0:00:49.970,0:00:52.889
Φυσικά, ο κυβερνητικός αξιωματούχος είπε:

0:00:52.889,0:00:56.444
«Φυσικά και πρέπει να έχει κιγκλίδωμα».

0:00:58.324,0:01:01.843
Αλλά θα μπορούσαμε να κρατήσουμε[br]αυτή την ιδέα γύρω από τα δέντρα.

0:01:01.843,0:01:05.120
Υπάρχουν τρία δέντρα που ξεπετάγονται.

0:01:05.120,0:01:10.745
Είχαμε τη δυνατότητα να αποκαλέσουμε[br]αυτό το σχοινί ως κιγκλίδωμα.

0:01:10.745,0:01:14.017
Αλλά, φυσικά, το σχοινί[br]δεν έχει καμία σχέση.

0:01:14.017,0:01:16.503
Πέφτουν μέσα στο δίχτυ.

0:01:17.304,0:01:20.355
Και γίνονται περισσότερα

0:01:20.355,0:01:23.292
και περισσότερα

0:01:23.292,0:01:24.502
και περισσότερα.

0:01:24.502,0:01:25.653
(Γέλια)

0:01:25.653,0:01:29.203
Μερικές φορές υπάρχουν [br]40 παιδιά γύρω από ένα δέντρο.

0:01:31.733,0:01:32.981
Το αγόρι στο κλαδί,

0:01:32.981,0:01:35.464
λατρεύει το δέντρο και γι' αυτό το τρώει.

0:01:35.464,0:01:37.964
(Γέλια)

0:01:38.984,0:01:40.785
Κατά τη διάρκεια εκδηλώσεων

0:01:40.785,0:01:43.051
κάθονται στην άκρη της οροφής.

0:01:44.191,0:01:46.563
Φαίνεται τόσο ωραίο από κάτω.

0:01:46.563,0:01:48.652
Πίθηκοι στον ζωολογικό κήπο.

0:01:48.652,0:01:51.202
(Γέλια)

0:01:52.552,0:01:54.318
Ώρα φαγητού.

0:01:54.318,0:01:58.949
(Γέλια)[br](Χειροκρότημα)

0:02:00.784,0:02:03.313
Φτιάξαμε την οροφή όσο πιο χαμηλή γινόταν,

0:02:03.313,0:02:07.757
επειδή θέλαμε να βλέπουμε[br]παιδιά πάνω σε αυτήν,

0:02:07.757,0:02:10.438
όχι μόνο κάτω από αυτήν.

0:02:10.438,0:02:14.299
Εάν η οροφή είναι πολύ ψηλή,[br]βλέπεις μόνο το ταβάνι.

0:02:15.699,0:02:20.215
Ο χώρος ποδόλουτρου --[br]υπάρχουν πολλοί τύποι βρύσης.

0:02:20.656,0:02:22.434
Βλέπετε, με τους εύκαμπτους σωλήνες,

0:02:22.434,0:02:25.329
θέλετε να ρίξετε νερό στους φίλους σας

0:02:25.329,0:02:27.044
και το ντους,

0:02:27.044,0:02:29.541
και εκείνο μπροστά[br]είναι απολύτως φυσιολογικό.

0:02:29.541,0:02:31.087
Εάν παρατηρήσετε,

0:02:31.087,0:02:32.917
το αγόρι δεν πλένει τις μπότες του,

0:02:32.917,0:02:34.591
τις γεμίζει με νερό.

0:02:34.591,0:02:36.531
(Γέλια)

0:02:41.423,0:02:46.499
Αυτό το νηπιαγωγείο είναι τελείως ανοικτό,[br]το μεγαλύτερο μέρος του έτους.

0:02:47.699,0:02:51.339
Δεν υπάρχει διαχωρισμός[br]του μέσα και του έξω.

0:02:51.339,0:02:55.978
Αυτό σημαίνει ότι η κατασκευή[br]είναι βασικά μια οροφή.

0:02:55.978,0:02:59.267
Επίσης, δεν υπάρχουν διαχωριστικά[br]μεταξύ των αιθουσών διδασκαλίας.

0:02:59.267,0:03:02.861
Ούτε καν ηχητική μόνωση.

0:03:03.590,0:03:09.415
Όταν βάζεις πολλά παιδιά[br]σε ένα ήσυχο κουτί,

0:03:09.415,0:03:12.733
μερικά από αυτά γίνονται πολύ νευρικά.

0:03:12.733,0:03:14.985
Αλλά σε αυτό το νηπιαγωγείο

0:03:14.985,0:03:18.415
δεν υπάρχει λόγος να είναι νευρικά,

0:03:18.415,0:03:21.225
γιατί δεν υπάρχουν διαχωριστικά.

0:03:21.225,0:03:23.422
Ο Διευθυντής λέει ότι

0:03:23.422,0:03:27.425
εάν το αγόρι στη γωνία [br]δεν θέλει να μείνει στην τάξη,

0:03:27.425,0:03:29.120
το αφήνουμε να φύγει.

0:03:29.120,0:03:32.279
Στο τέλος θα επιστρέψει,[br]γιατί είναι ένας κύκλος.

0:03:32.279,0:03:34.241
(Γέλια)

0:03:36.561,0:03:39.556
Αλλά, το θέμα είναι ότι,[br]σε αυτή την περίπτωση,

0:03:39.556,0:03:42.407
συνήθως τα παιδιά προσπαθούν[br]να κρυφτούν κάπου.

0:03:42.407,0:03:46.986
Αλλά εδώ, απλώς φεύγουν και επιστρέφουν.

0:03:46.986,0:03:48.836
Είναι μια φυσική διαδικασία.

0:03:48.836,0:03:54.179
Δεύτερο, θεωρούμε τον θόρυβο[br]πολύ σημαντικό παράγοντα.

0:03:55.711,0:04:02.142
Γνωρίζετε ότι τα παιδιά[br]κοιμούνται καλύτερα με θόρυβο.

0:04:02.142,0:04:05.986
Δεν κοιμούνται σε ήσυχο περιβάλλον.

0:04:05.986,0:04:08.236
Σε αυτό το νηπιαγωγείο,

0:04:08.236,0:04:13.483
τα παιδιά δείχνουν καταπληκτική[br]συγκέντρωση στην τάξη.

0:04:15.193,0:04:21.660
Ξέρετε, το είδος μας μεγάλωσε[br]στη ζούγκλα με τον θόρυβο.

0:04:21.660,0:04:23.663
Χρειάζονται τον θόρυβο.

0:04:23.663,0:04:27.967
Όπως ξέρετε, μπορείτε να μιλήσετε[br]με τους φίλους σας σε ένα θορυβώδες μπαρ.

0:04:27.967,0:04:31.928
Δεν πρέπει να είστε σε σιωπηλό περιβάλλον.

0:04:31.928,0:04:34.095
Τη σημερινή εποχή προσπαθούμε

0:04:34.095,0:04:38.569
να έχουμε τα πάντα υπό έλεγχο.

0:04:40.219,0:04:42.021
Ξέρετε, είναι τελείως ανοικτό.

0:04:42.021,0:04:45.033
Πρέπει να γνωρίζετε ότι

0:04:45.033,0:04:50.818
μπορούμε να κάνουμε σκι[br]στους -20 βαθμούς το χειμώνα.

0:04:50.818,0:04:53.922
Το καλοκαίρι πηγαίνουμε για κολύμβηση.

0:04:53.922,0:04:56.066
Η άμμος έχει 50 βαθμούς.

0:04:56.066,0:05:00.029
Επίσης, πρέπει να γνωρίζετε[br]ότι είστε αδιάβροχοι.

0:05:00.029,0:05:03.181
Δεν λιώνετε στη βροχή.

0:05:03.181,0:05:07.050
Γι' αυτό, τα παιδιά[br]πρέπει να βρίσκονται έξω.

0:05:07.050,0:05:10.251
Έτσι θα πρέπει να τους συμπεριφερόμαστε.

0:05:10.251,0:05:12.923
Με αυτόν τον τρόπο χωρίζονται οι τάξεις.

0:05:12.923,0:05:15.426
Υποτίθεται ότι βοηθούν τους δασκάλους.

0:05:15.426,0:05:17.731
Δεν το κάνουν.

0:05:17.731,0:05:19.346
(Γέλια)

0:05:23.226,0:05:25.382
Δεν τον έβαλα εγώ μέσα.

0:05:27.522,0:05:29.706
Μια τάξη.

0:05:30.196,0:05:32.105
Ένας νιπτήρας.

0:05:32.655,0:05:35.932
Μιλούν μεταξύ τους γύρω από αυτόν.

0:05:37.082,0:05:41.189
Πάντα υπάρχουν μερικά δέντρα στις τάξεις.

0:05:43.969,0:05:47.377
Μια μαϊμού προσπαθεί[br]να πιάσει μια άλλη από ψηλά.

0:05:47.377,0:05:49.225
(Γέλια)

0:05:49.225,0:05:50.829
Πίθηκοι.

0:05:50.829,0:05:52.283
(Γέλια)

0:05:52.283,0:05:57.008
Κάθε τάξη έχει τουλάχιστον έναν φεγγίτη.

0:05:57.468,0:06:01.935
Από εδώ κατεβαίνει[br]ο Άγιος Βασίλης τα Χριστούγεννα.

0:06:07.255,0:06:09.682
Αυτό είναι το βοηθητικό κτίριο,

0:06:09.682,0:06:14.151
δίπλα στο ωοειδές νηπιαγωγείο.

0:06:14.151,0:06:19.810
Έχει ύψος μόλις πέντε μέτρων[br]και επτά ορόφους.

0:06:19.810,0:06:21.971
Φυσικά, το ταβάνι είναι πολύ χαμηλό.

0:06:21.971,0:06:26.036
Πρέπει να λάβουμε υπόψη την ασφάλεια.

0:06:26.036,0:06:30.417
Βάλαμε, λοιπόν, τα παιδιά μας,[br]την κόρη και τον γιο.

0:06:31.707,0:06:34.241
Προσπάθησαν να μπουν μέσα.

0:06:35.731,0:06:38.353
Χτύπησε το κεφάλι του.

0:06:39.343,0:06:43.312
Είναι εντάξει. Το κρανίο του[br]είναι αρκετά σκληρό.

0:06:43.312,0:06:46.400
Είναι ανθεκτικός. Είναι ο γιος μου.

0:06:46.400,0:06:48.068
(Γέλια)

0:06:49.038,0:06:52.228
Προσπαθεί να καταλάβει[br]εάν είναι ασφαλές να πηδήξει.

0:06:53.038,0:06:55.705
Μετά βάλαμε και άλλα παιδιά.

0:07:00.835,0:07:03.376
Ξέρετε, η κίνηση στο Τόκιο είναι τρομερή.

0:07:03.376,0:07:04.528
(Γέλια)

0:07:04.528,0:07:09.379
Η μπροστινή οδηγός,[br]πρέπει να μάθει να οδηγεί.

0:07:09.379,0:07:11.910
Στις μέρες μας,

0:07:11.910,0:07:16.530
τα παιδιά χρειάζονται[br]μια μικρή δόση κινδύνου.

0:07:18.970,0:07:21.375
Σε αυτήν την περίπτωση,

0:07:21.375,0:07:25.300
μαθαίνουν να βοηθούν το ένα το άλλο.

0:07:25.300,0:07:30.035
Αυτή είναι η κοινωνία. Τέτοιες[br]ευκαιρίες χάνουμε στις μέρες μας.

0:07:36.065,0:07:42.976
Αυτό το σχεδιάγραμμα δείχνει[br]τις κινήσεις ενός αγοριού

0:07:42.976,0:07:50.180
μεταξύ 9:10 και 9:30.

0:07:50.180,0:07:55.501
Η περίμετρος του κτιρίου είναι 183 μέτρα.

0:07:55.501,0:07:59.353
Δεν είναι καθόλου μικρή.

0:07:59.353,0:08:03.959
Αυτό το αγόρι διένυσε 6.000 μέτρα το πρωί.

0:08:03.959,0:08:07.551
Η έκπληξη όμως είναι αλλού.

0:08:07.551,0:08:14.248
Τα παιδιά αυτού του νηπιαγωγείου[br]διανύουν κατά μέσο όρο 4.000 μέτρα.

0:08:15.455,0:08:22.435
Αυτά τα παιδιά έχουν [br]τις υψηλότερες αθλητικές ικανότητες

0:08:22.435,0:08:26.360
ανάμεσα σε πολλά νηπιαγωγεία.

0:08:31.390,0:08:33.016
Ο Διευθυντής λέει:

0:08:33.016,0:08:38.993
«Δεν τα προπονώ.[br]Τα αφήνουμε μόνα τους στην οροφή.

0:08:38.993,0:08:40.972
Όπως τα πρόβατα».

0:08:40.972,0:08:42.401
(Γέλια)

0:08:42.401,0:08:44.230
Τρέχουν συνεχώς.

0:08:44.230,0:08:46.259
(Γέλια)

0:08:46.779,0:08:51.838
Αυτό που θέλω να πω είναι[br]να μην τα ελέγχετε,

0:08:51.838,0:08:55.060
μην τα προστατεύετε πάρα πολύ

0:08:55.060,0:08:58.687
και πρέπει μερικές φορές να πέφτουν.

0:08:58.687,0:09:02.473
Πρέπει να αποκτήσουν μερικές πληγές.

0:09:02.473,0:09:05.892
Αυτές τα διδάσκουν

0:09:05.892,0:09:09.028
πώς να ζήσουν σε αυτόν τον κόσμο.

0:09:11.848,0:09:19.057
Πιστεύω ότι η αρχιτεκτονική[br]είναι ικανή να αλλάξει τον κόσμο

0:09:19.057,0:09:20.899
και τις ζωές των ανθρώπων.

0:09:21.909,0:09:27.991
Αυτή είναι μία προσπάθεια [br]να αλλάξουν οι ζωές των παιδιών.

0:09:28.481,0:09:30.133
Σας ευχαριστώ πολύ.

0:09:30.158,0:09:32.152
(Χειροκρότημα)