1
00:00:06,900 --> 00:00:10,562
Dies ist ein Kindergarten,
den wir 2007 entworfen haben.

2
00:00:10,562 --> 00:00:14,300
Diesen Kindergarten haben wir
kreisförmig gebaut.

3
00:00:14,300 --> 00:00:17,347
Es ist eine Art endloser Fluss
auf dem Dach des Gebäudes.

4
00:00:17,813 --> 00:00:20,149
Wenn sie Kinder haben,

5
00:00:20,620 --> 00:00:23,753
wissen Sie, dass Kinder es lieben,
Kreise zu machen.

6
00:00:23,753 --> 00:00:26,646
Genau so sieht das Dach aus.

7
00:00:27,636 --> 00:00:29,858
Und warum haben wir es so konzipiert?

8
00:00:29,858 --> 00:00:32,705
Der Schulleiter des Kindergartens sagte:

9
00:00:32,741 --> 00:00:35,193
"Nein, ich will kein Geländer."

10
00:00:35,382 --> 00:00:37,262
Ich sagte: "Das ist unmöglich."

11
00:00:37,483 --> 00:00:43,747
Aber er bestand darauf: "Wie wäre es,
wenn ein Netz am Rand des Daches ist?

12
00:00:43,747 --> 00:00:46,376
Damit es die runterfallenden
Kinder auffangen kann?"

13
00:00:46,376 --> 00:00:47,421
(Gelächter)

14
00:00:47,433 --> 00:00:49,132
Ich sagte: "Das ist unmöglich."

15
00:00:49,970 --> 00:00:52,889
Aber natürlich sagte
ein Regierungsbeamter:

16
00:00:52,889 --> 00:00:56,569
"Natürlich muss es ein Geländer haben."

17
00:00:58,324 --> 00:01:01,843
Aber wir konnten die Idee
um die Bäume herum behalten.

18
00:01:01,843 --> 00:01:05,120
Es gibt drei Bäume, die hindurch ragen.

19
00:01:05,120 --> 00:01:10,745
Man erlaubte uns, dieses Seil
als Geländer zu bezeichnen.

20
00:01:10,745 --> 00:01:14,017
Es hat aber natürlich nichts
mit einem Geländer zu tun.

21
00:01:14,017 --> 00:01:16,503
Sie fallen ins Netz.

22
00:01:17,304 --> 00:01:20,355
Und es kommen mehr,

23
00:01:20,355 --> 00:01:23,292
und noch mehr,

24
00:01:23,292 --> 00:01:24,502
und noch mehr.

25
00:01:24,502 --> 00:01:25,653
(Gelächter)

26
00:01:25,653 --> 00:01:29,203
Manchmal sind 40 Kinder
um einen Baum herum.

27
00:01:31,733 --> 00:01:32,981
Der Junge auf dem Ast,

28
00:01:32,981 --> 00:01:35,464
er liebt den Baum,
also isst er den Baum.

29
00:01:35,464 --> 00:01:37,964
(Gelächter)

30
00:01:38,984 --> 00:01:44,195
Während einer Veranstaltung
sitzen sie am Rand.

31
00:01:44,195 --> 00:01:46,563
Es sieht so schön von unten aus.

32
00:01:46,563 --> 00:01:48,652
Äffchen im Zoo.

33
00:01:48,652 --> 00:01:52,552
(Gelächter)

34
00:01:52,552 --> 00:01:54,318
Fütterungszeit.

35
00:01:54,318 --> 00:01:58,949
(Gelächter) (Applaus)

36
00:02:00,784 --> 00:02:03,313
Wir haben das Dach
so tief wie möglich gemacht,

37
00:02:03,313 --> 00:02:07,757
weil wir Kinder auf
dem Dach sehen wollten,

38
00:02:07,757 --> 00:02:10,438
nicht nur unter dem Dach.

39
00:02:10,438 --> 00:02:14,299
Wenn ein Dach zu hoch ist,
kann man nur die Decke sehen.

40
00:02:15,699 --> 00:02:20,215
Der Waschplatz für die Beine --
es gibt viele verschiedene Wasserhähne.

41
00:02:20,656 --> 00:02:22,434
Sie sehen hier flexible Schläuche.

42
00:02:22,434 --> 00:02:25,329
Falls Sie Freunde mit Wasser
bespritzen wollen,

43
00:02:25,329 --> 00:02:27,044
und die Dusche,

44
00:02:27,044 --> 00:02:29,541
und der ganz vorne ist normal.

45
00:02:29,541 --> 00:02:31,177
Aber wenn Sie genauer hinschauen,

46
00:02:31,177 --> 00:02:33,007
der Junge wäscht nicht seine Stiefel,

47
00:02:33,007 --> 00:02:34,591
er füllt sie mit Wasser.

48
00:02:34,591 --> 00:02:36,531
(Gelächter)

49
00:02:41,423 --> 00:02:46,499
Der Kindergarten ist komplett offen,
praktisch das ganze Jahr.

50
00:02:47,699 --> 00:02:51,339
Es gibt keine Grenzen
zwischen draußen und drinnen.

51
00:02:51,339 --> 00:02:55,978
Das heißt, dass dieses Gebäude
im Grunde ein Dach ist.

52
00:02:55,978 --> 00:02:59,267
Es gibt auch keine Grenzen
zwischen den Klassenräumen.

53
00:02:59,267 --> 00:03:02,861
So gibt es auch keine 
akustische Trennung.

54
00:03:03,590 --> 00:03:09,415
Wenn man Kinder in einen
ruhigen Raum steckt,

55
00:03:09,415 --> 00:03:12,733
werden manche von ihnen sehr nervös.

56
00:03:12,733 --> 00:03:14,985
Aber in diesem Kindergarten

57
00:03:14,985 --> 00:03:18,415
gibt es keinen Grund, nervös zu werden,

58
00:03:18,415 --> 00:03:21,225
weil es keine Grenzen gibt.

59
00:03:21,225 --> 00:03:23,422
Und der Schulleiter meint:

60
00:03:23,422 --> 00:03:27,425
"Wenn der Junge in der Ecke
nicht im Raum bleiben will,

61
00:03:27,425 --> 00:03:29,120
lassen wir ihn gehen.

62
00:03:29,120 --> 00:03:32,629
Er wird irgendwann wiederkommen,
weil es ein Kreis ist. Er kommt zurück."

63
00:03:32,629 --> 00:03:34,241
(Gelächter)

64
00:03:36,561 --> 00:03:39,556
Aber der Punkt ist, in solchen Fällen

65
00:03:39,556 --> 00:03:42,407
versuchen Kinder sich oft zu verstecken.

66
00:03:42,407 --> 00:03:46,986
Aber hier gehen sie einfach
und kommen wieder zurück.

67
00:03:46,986 --> 00:03:48,836
Es ist ein natürlicher Prozess.

68
00:03:48,836 --> 00:03:53,859
Außerdem finden wir Lärm sehr wichtig.

69
00:03:55,711 --> 00:04:02,142
Kinder schlafen mit Geräuschen besser.

70
00:04:02,142 --> 00:04:05,986
Sie schlafen nicht an ruhigen Orten.

71
00:04:05,986 --> 00:04:08,236
Und in diesem Kindergarten

72
00:04:08,236 --> 00:04:13,483
zeigen die Kinder extrem
gute Konzentrationsleistungen.

73
00:04:15,193 --> 00:04:21,660
Unsere Art wuchs im Dschungel
mit Geräuschen auf.

74
00:04:21,660 --> 00:04:23,663
Sie brauchen Lärm.

75
00:04:23,663 --> 00:04:27,967
Wie Sie wissen, kann man mit seinen
Freunden in einer lauten Bar reden.

76
00:04:27,967 --> 00:04:31,928
Es ist nicht vorgesehen,
dass wir in der Stille leben.

77
00:04:31,928 --> 00:04:38,712
Heute versuchen wir alles
unter Kontrolle zu bringen.

78
00:04:40,219 --> 00:04:42,021
Es ist komplett offen.

79
00:04:42,021 --> 00:04:45,033
Sie sollten wissen,

80
00:04:45,033 --> 00:04:50,818
dass wir im Winter bei -20 Grad 
Skifahren gehen können.

81
00:04:50,818 --> 00:04:53,922
Im Sommer können wir schwimmen gehen.

82
00:04:53,922 --> 00:04:55,766
Der Sand ist 50 Grad heiß.

83
00:04:56,636 --> 00:05:00,029
Und Sie sollten auch wissen,
dass wir wasserdicht sind.

84
00:05:00,029 --> 00:05:03,181
Wir schmelzen nicht im Regen.

85
00:05:03,181 --> 00:05:07,050
Kinder sollen draußen sein.

86
00:05:07,050 --> 00:05:10,251
So sollten wir sie behandeln.

87
00:05:10,251 --> 00:05:12,923
So teilen sie Klassenräume auf.

88
00:05:12,923 --> 00:05:15,426
Die Kinder sollen Lehrpersonen helfen.

89
00:05:15,426 --> 00:05:17,731
Aber sie tun es nicht.

90
00:05:17,731 --> 00:05:19,346
(Gelächter)

91
00:05:23,226 --> 00:05:25,382
Ich habe ihn nicht hinein gesteckt.

92
00:05:27,522 --> 00:05:29,706
Ein Klassenzimmer.

93
00:05:30,196 --> 00:05:32,105
Und ein Waschbecken.

94
00:05:32,655 --> 00:05:35,932
Sie reden um den Brunnen
herum miteinander .

95
00:05:37,082 --> 00:05:40,819
Es gibt immer ein paar Bäume
in den Klassenzimmern.

96
00:05:43,969 --> 00:05:47,377
Ein Affe, der versucht einen anderen
Affen von oben zu angeln.

97
00:05:47,377 --> 00:05:49,225
(Gelächter)

98
00:05:49,225 --> 00:05:50,829
Affen.

99
00:05:50,829 --> 00:05:52,283
(Gelächter)

100
00:05:52,283 --> 00:05:57,078
Jedes Klassenzimmer hat
mindestens ein Oberlicht.

101
00:05:57,468 --> 00:06:01,465
Hier kommt der Weihnachtsmann
an Weihnachten herunter.

102
00:06:07,255 --> 00:06:09,682
Dies ist ein zusätzliches Gebäude,

103
00:06:09,682 --> 00:06:14,151
gleich neben dem ovalen Kindergarten.

104
00:06:14,151 --> 00:06:19,810
Dieses Gebäude ist nur 
fünf Meter hoch mit sieben Etagen.

105
00:06:19,810 --> 00:06:21,971
Natürlich ist die Deckenhöhe sehr niedrig.

106
00:06:21,971 --> 00:06:26,036
Also muss man die 
Sicherheit berücksichtigen.

107
00:06:26,036 --> 00:06:30,417
Daher nahmen wir unsere Kinder,
eine Tochter und einen Sohn.

108
00:06:31,707 --> 00:06:34,241
Sie versuchten hineinzulaufen.

109
00:06:35,731 --> 00:06:38,353
Er schlug seinen Kopf an.

110
00:06:39,343 --> 00:06:43,312
Es geht ihm gut.
Sein Schädel ist ziemlich hart.

111
00:06:43,312 --> 00:06:46,400
Er ist robust. Er ist mein Sohn.

112
00:06:46,400 --> 00:06:48,068
(Gelächter)

113
00:06:49,038 --> 00:06:51,898
Er versucht herauszufinden,
ob es sicher ist zu springen.

114
00:06:53,038 --> 00:06:55,705
Und dann nahmen wir andere Kinder.

115
00:07:00,835 --> 00:07:03,376
Die Staus sind schrecklich in Tokio.

116
00:07:03,376 --> 00:07:04,528
(Gelächter)

117
00:07:04,528 --> 00:07:09,379
Die Fahrerin vorne muss
noch lernen, wie man fährt.

118
00:07:09,379 --> 00:07:16,730
Heutzutage brauchen Kinder
eine gewisse Dosis Gefahr.

119
00:07:18,970 --> 00:07:25,305
In diesen Situationen
lernen sie, einander zu helfen.

120
00:07:25,305 --> 00:07:29,735
Das ist die Gesellschaft. Das ist die Art
Chance, die wir heutzutage verlieren.

121
00:07:36,065 --> 00:07:42,976
Diese Zeichnung zeigt
die Bewegung eines Jungen

122
00:07:42,976 --> 00:07:49,300
zwischen 9:10 Uhr und 9:30 Uhr.

123
00:07:49,300 --> 00:07:55,501
Der Umfang dieses Gebäudes ist 183 m.

124
00:07:55,501 --> 00:07:59,353
Es ist also nicht gerade klein.

125
00:07:59,353 --> 00:08:03,959
So lief dieser Junge am Morgen 6 000 m.

126
00:08:03,959 --> 00:08:07,551
Aber die Überraschung kommt noch.

127
00:08:07,551 --> 00:08:14,248
Die Kinder in diesem Kindergarten
laufen im Durchschnitt 4 000 m.

128
00:08:15,455 --> 00:08:22,435
Diese Kinder haben im Vergleich
mit vielen anderen Kindergärten

129
00:08:22,435 --> 00:08:25,590
die größten athletischen Fähigkeiten.

130
00:08:31,390 --> 00:08:33,016
Der Schulleiter sagt:

131
00:08:33,016 --> 00:08:39,363
"Ich trainiere sie nicht.
Wir lassen sie auf dem Dach --

132
00:08:39,363 --> 00:08:40,972
wie Schafe."

133
00:08:40,972 --> 00:08:42,401
(Gelächter)

134
00:08:42,401 --> 00:08:44,230
Sie hören nicht auf zu rennen.

135
00:08:44,230 --> 00:08:46,259
(Gelächter)

136
00:08:46,779 --> 00:08:51,838
Mein Argument ist,
kontrollieren Sie sie nicht,

137
00:08:51,838 --> 00:08:55,060
beschützen Sie sie nicht zu sehr.

138
00:08:55,060 --> 00:08:58,687
Sie müssen auch mal stolpern.

139
00:08:58,687 --> 00:09:02,473
Sie müssen sich verletzen.

140
00:09:02,473 --> 00:09:05,892
Das alles lässt sie lernen,

141
00:09:05,892 --> 00:09:09,028
wie man in dieser Welt lebt.

142
00:09:11,848 --> 00:09:17,457
Architektur kann diese Welt

143
00:09:17,457 --> 00:09:20,899
und das Leben von Menschen verändern.

144
00:09:21,909 --> 00:09:27,991
Das hier ist nur ein Versuch,
das Leben von Kindern zu verändern.

145
00:09:28,481 --> 00:09:30,163
Vielen Dank.

146
00:09:30,163 --> 00:09:32,152
(Applaus)