WEBVTT

00:00:06.042 --> 00:00:09.740
Bu, 2007-ci ildə dizayn etdiyimiz uşaq bağçasıdır.

00:00:10.111 --> 00:00:14.036
Biz onu dairə formasında tikmişik.

00:00:14.036 --> 00:00:17.178
Binanın damında dayanmadan dövrə vurmaq olur.

00:00:17.179 --> 00:00:19.699
Valideynsinizsə yəqin bilirsiniz ki,

00:00:19.699 --> 00:00:23.663
uşaqlar fırlanmağı çox sevirlər.

00:00:24.793 --> 00:00:27.600
Binanın damı belə görünür.

NOTE Paragraph

00:00:27.600 --> 00:00:29.858
Nəyə görə belə tikmişik?

00:00:29.858 --> 00:00:32.675
Bağça direktoru mənə:

00:00:32.675 --> 00:00:35.254
"Sürahilərin olmasını istəmirəm" dedi.

00:00:35.254 --> 00:00:37.483
Mən isə ona "Bunsuz mümkün deyil" dedim.

00:00:37.483 --> 00:00:43.777
Amma o, israr edirdi: "Damın kənarlarından tor assaq necə olar?

00:00:43.777 --> 00:00:45.986
Uşaqlar yıxılsalar üstünə düşsünlər."

00:00:45.986 --> 00:00:47.433
(Gülüş)

00:00:47.433 --> 00:00:49.509
Mən ona "Olmaz." dedim.

NOTE Paragraph

00:00:49.970 --> 00:00:52.889
Təbii ki, dövlət işçiləri də,

00:00:52.889 --> 00:00:56.154
"Sürahilər mütləq olmalıdır" dedilər.

00:00:58.324 --> 00:01:01.843
Həmin tor ideyasını ancaq ağacların
ətrafında tətbiq etdik.

00:01:01.843 --> 00:01:05.120
Binanın içində üç ağac var.

00:01:05.120 --> 00:01:10.745
Bu torları da sürahi adlandırmağımıza
icazə verdilər.

00:01:10.745 --> 00:01:14.017
Ancaq tamam başqa məqsədlə
istifadə edilir.

00:01:14.017 --> 00:01:16.503
Onlar torun üstünə yığılırlar.

00:01:17.304 --> 00:01:20.355
Uşaqlar da

00:01:20.355 --> 00:01:23.292
yığıldıqca

00:01:23.292 --> 00:01:24.502
yığılırlar.

00:01:24.502 --> 00:01:25.653
(Gülüş)

00:01:25.653 --> 00:01:29.203
Bəzən bir ağacın ətrafına 40-a yaxın
uşaq yığışır.

00:01:31.733 --> 00:01:32.981
Budaqda gördüyünüz bu oğlan

00:01:32.981 --> 00:01:35.464
ağacı o qədər sevir ki, onu yeyir.

00:01:35.464 --> 00:01:37.964
(Gülüş)

NOTE Paragraph

00:01:38.984 --> 00:01:40.785
Hər hansısa tədbir keçiriləndə,

00:01:40.785 --> 00:01:43.051
onlar damın kənarında otururlar.

00:01:44.191 --> 00:01:46.563
Aşağıdan bu çox şirin görünür.

00:01:46.563 --> 00:01:48.652
Lap zooparkı meymunlara oxşayırlar.

00:01:48.652 --> 00:01:52.552
(Gülüş)

00:01:52.552 --> 00:01:54.318
Yemləmə vaxtıdır.

00:01:54.318 --> 00:01:58.949
(Gülüş)
(Alqışlar)

NOTE Paragraph

00:02:00.784 --> 00:02:03.313
Damı mümkün qədər alçaq etmişik,

00:02:03.313 --> 00:02:07.757
çünkü biz uşaqları damın təkcə altında deyil,

00:02:07.757 --> 00:02:10.438
üstündə də görmək istəyirik.

00:02:10.438 --> 00:02:14.299
Dam çox yüksək olduqda ancaq tavanı görmək olur.

NOTE Paragraph

00:02:15.699 --> 00:02:20.215
Bu da ayaq yumaq üçün yerdir - hər növ
su kranı var.

00:02:20.656 --> 00:02:22.434
Gördüyünüz çevik borular

00:02:22.434 --> 00:02:25.329
uşaqlarda dostlarını sulamaq istəyi oyadır,

00:02:25.329 --> 00:02:27.044
çimmək də olar.

00:02:27.044 --> 00:02:29.541
Bu kran isə normaldır.

00:02:29.541 --> 00:02:31.087
Ancaq gördüyünüz oğlan

00:02:31.087 --> 00:02:32.917
kranla çəkmələrini yumur,

00:02:32.917 --> 00:02:34.591
onları su ilə doldurmaqla məşğuldur.

00:02:34.591 --> 00:02:36.531
(Gülüş)

NOTE Paragraph

00:02:41.423 --> 00:02:46.499
Bağça ilin əksər vaxtı tamamilə açıq olur,

00:02:47.699 --> 00:02:51.339
içəridən və çöldən heç bir səddi yoxdur.

00:02:51.339 --> 00:02:55.978
Və bu o deməkdir ki, arxitektura əsasən damdan ibarətdir.

00:02:55.978 --> 00:02:59.267
Siniflər arasında da səddlər yoxdur.

00:02:59.267 --> 00:03:02.861
Akustik maneələr də yoxdur.

00:03:03.590 --> 00:03:09.415
Uşaqların çoxu sakit məkanda

00:03:09.415 --> 00:03:12.733
əməlli əsəbləşməyə başlayırlar.

00:03:12.733 --> 00:03:14.985
Amma bu bağçada

00:03:14.985 --> 00:03:18.415
əsəbləşməyə heç bir səbəb yoxdur.

00:03:18.415 --> 00:03:21.225
Çünki burada heç bir sədd yoxdur.

NOTE Paragraph

00:03:21.225 --> 00:03:23.422
Bağça müdiri deyir ki,

00:03:23.422 --> 00:03:27.425
əgər küncdə duran oğlan otaqda
olmaq istəmirsə

00:03:27.425 --> 00:03:29.120
çıxıb gedə bilər.

00:03:29.120 --> 00:03:32.279
Bağça dairəvidir, hara da getsə
geri qayıdacaq.

00:03:32.279 --> 00:03:34.241
(Gülüş)

NOTE Paragraph

00:03:36.561 --> 00:03:39.556
Demək isyədiyim, belə hallarda

00:03:39.556 --> 00:03:42.407
uşaqlar adətən gizlənməyi xoşlayırlar.

00:03:42.407 --> 00:03:46.986
Burda isə onlar gedib yenidən geri dönürlər.

00:03:46.986 --> 00:03:48.836
Bu da təbii prosesdir.

NOTE Paragraph

00:03:48.836 --> 00:03:53.859
İkincisi, səs-küyün olmasını çox vacib
hesab edirik.

00:03:55.711 --> 00:04:02.142
Bilirsiniz ki, uşaqlar səsdə daha yaxşı yatırlar.

00:04:02.142 --> 00:04:05.986
Sakit yerdə isə yatmırlar.

00:04:05.986 --> 00:04:08.236
Bizim bağçada

00:04:08.236 --> 00:04:13.483
uşaqlar sinifdə yüksək konsentrasiya nümayiş etdirirlər.

00:04:15.193 --> 00:04:21.660
Bilirsiniz ki, əcdadlarımız da səs-küylü cəngəllikdə böyüyüblər.

00:04:21.660 --> 00:04:23.663
Onlara səs lazımdır.

00:04:23.663 --> 00:04:27.967
Həmçinin bilirsiz ki, dostlarınızla asanlıqla
səs-küylü yerdə danışa bilərsiz.

00:04:27.967 --> 00:04:31.928
Səssiz olmalı deyilsiniz.

NOTE Paragraph

00:04:31.928 --> 00:04:34.095
Bilirsiz ki, indiki zamanda

00:04:34.095 --> 00:04:38.569
biz hər şeyə nəzarət etməyə çalışırıq.

00:04:40.219 --> 00:04:42.021
Bura isə tamam açıqdır.

00:04:42.021 --> 00:04:45.033
Məlumdur ki, qışda

00:04:45.033 --> 00:04:50.818
-20 dərəcə soyuqda xizək sürməyə
gedə bilirik,

00:04:50.818 --> 00:04:53.922
yayda isə üzməyə gedirik.

00:04:53.922 --> 00:04:55.766
50 dərəcə isinmiş qumda günəşlənirik.

00:04:56.636 --> 00:05:00.029
Su keçirmirik.

00:05:00.029 --> 00:05:03.181
Yağışda ərimirik.

00:05:03.181 --> 00:05:07.050
Yəni bayırda olmaq üçün
yaranmışıq.

00:05:07.050 --> 00:05:10.251
Biz uşaqlarla da məhz bu cür davranmalıyıq.

NOTE Paragraph

00:05:10.251 --> 00:05:12.923
Burda da sinifi bölməyə çalışırlar.

00:05:12.923 --> 00:05:15.426
Müəllimlərinə kömək etməlidirlər əslində.

00:05:15.426 --> 00:05:17.731
Ancaq etmirlər.

00:05:17.731 --> 00:05:19.346
(Gülüş)

00:05:23.226 --> 00:05:25.382
Bu uşaq da özü girib ora.

00:05:27.522 --> 00:05:29.706
Sinif otağıdır bu da.

00:05:30.196 --> 00:05:32.105
Bu isə əl-üzyuyandır.

00:05:32.655 --> 00:05:35.932
Burda yaxşı söhbət edirlər.

00:05:37.082 --> 00:05:40.819
Otaqların çoxunda ağac var.

00:05:43.969 --> 00:05:47.377
Aşağıdakı meymun yuxarıdakı meymunu tutmağa çalışır.

00:05:47.377 --> 00:05:49.225
(Gülüş)

00:05:49.225 --> 00:05:50.829
Daha çox meymun.

00:05:50.829 --> 00:05:52.283
(Gülüş)

00:05:52.283 --> 00:05:56.698
Hər sinif otağının damında, heç olmasa
bir pəncərə var.

00:05:57.468 --> 00:06:01.465
Santa Claus da miladda burdan gəlir.

NOTE Paragraph

00:06:07.255 --> 00:06:09.682
Bu isə əlavə tikilidir,

00:06:09.682 --> 00:06:14.151
dairəvi bağçanın düz yanında inşa edilib.

00:06:14.151 --> 00:06:19.810
Cəmi 5 metr hündürlüyü var və 7 mərtəbəlidir.

00:06:19.810 --> 00:06:21.971
Tavan çox alçaq olduğundan

00:06:21.971 --> 00:06:26.036
təhlükəsizliyə fikir verməliyik.

00:06:26.036 --> 00:06:30.417
Sınaq üçün bir qız bir oğlana icazə veririk.

00:06:31.707 --> 00:06:34.241
İçəri girməyə çalışırlar.

00:06:35.731 --> 00:06:38.353
Başı dəyir.

00:06:39.343 --> 00:06:43.312
Yaxşıdır amma, kəlləsi möhkəmdir.

00:06:43.312 --> 00:06:46.400
Müqaviməti güclüdür.
O, mənim oğlumdur.

00:06:46.400 --> 00:06:48.068
(Gülüş)

00:06:49.038 --> 00:06:51.898
Burada o, ağacdan tullanmağın nə qədər təhlükəsiz
olduğuna baxır.

00:06:53.038 --> 00:06:55.705
Sonra digər uşaqları da içəri buraxdıq.

NOTE Paragraph

00:07:00.835 --> 00:07:03.376
Bilirsiniz ki, Tokioda çox tıxac olur.

00:07:03.376 --> 00:07:04.528
(Gülüş)

00:07:04.528 --> 00:07:09.379
Qabaqdakı sürücü necə sürəcəyini
öyrənməyə çalışır.

00:07:09.379 --> 00:07:11.910
İndiki dövrdə

00:07:11.910 --> 00:07:16.530
uşaqlara azca da olsa təhlükə lazımdır.

00:07:18.970 --> 00:07:21.375
Belə vəziyyətlərdə

00:07:21.375 --> 00:07:25.300
onlar bir-birinə kömək etməyi öyrənirlər.

00:07:25.300 --> 00:07:29.735
Bu bir cəmiyyətdir və biz bu cür imkanları əldən veririk.

NOTE Paragraph

00:07:36.065 --> 00:07:42.976
Bu çertyoj saat 9.10-dan 9.30-a qədər bir

00:07:42.976 --> 00:07:49.300
oğlan uşağının hərəkət istiqamətini göstərir.

00:07:49.300 --> 00:07:55.501
Bağçanın dövrəsi 183 metrdir,

00:07:55.501 --> 00:07:59.353
elə də balaca deyil.

00:07:59.353 --> 00:08:03.959
Deməli, bu balaca səhər 6 min metr yol qət edib.

00:08:03.959 --> 00:08:07.551
Amma maraqlısı hələ qabaqdadır.

00:08:07.551 --> 00:08:14.248
Bu bağçada uşaqlar gündə orta hesabla 4000 metr hərəkət edirlər.

00:08:15.455 --> 00:08:22.435
Burdakı uşaqlar bağçalar arasında ən yüksək

00:08:22.435 --> 00:08:25.590
atletik göstəriciyə malikdirlər.

00:08:31.390 --> 00:08:33.016
Bağça müdiri həmişə deyir:

00:08:33.016 --> 00:08:38.743
"Mən onları məşq elətdirmirəm. Onları ancaq quzu sürüsü kimi

00:08:39.353 --> 00:08:40.972
damın üstünə buraxırıq."

00:08:40.972 --> 00:08:42.401
(Gülüş)

00:08:42.401 --> 00:08:44.230
Özləri üçün qaçırlar.

00:08:44.230 --> 00:08:46.259
(Gülüş)

NOTE Paragraph

00:08:46.779 --> 00:08:51.838
Mənim fikrimcə, onlara nəzarət etmək

00:08:51.838 --> 00:08:55.060
və həddindən artıq qorumaq lazım deyil,

00:08:55.060 --> 00:08:58.687
onlar hərdən yıxılmalıdırlar da.

00:08:58.687 --> 00:09:02.473
Azacıq xəsarət də almalıdırlar.

00:09:02.473 --> 00:09:05.892
Çünki bu onlara

00:09:05.892 --> 00:09:09.028
həyatda necə yaşamağı öyrədəcək.

00:09:11.848 --> 00:09:19.057
Düşünürəm ki, memarlıq dünyanı və insanların

00:09:19.057 --> 00:09:20.899
yaşayışını dəyişməyə qadirdir.

00:09:21.909 --> 00:09:27.991
Bu bina da uşaqların həyatını dəyişmək üçün atılmış
belə addımlardan biridir.

NOTE Paragraph

00:09:28.481 --> 00:09:30.133
Təşəkkür edirəm.

NOTE Paragraph

00:09:30.158 --> 00:09:32.152
(Alqışlar)