0:00:06.042,0:00:09.740 Bu, 2007-ci ildə dizayn etdiyimiz uşaq bağçasıdır. 0:00:10.111,0:00:14.036 Biz onu dairə formasında tikmişik. 0:00:14.036,0:00:17.178 Binanın damında dayanmadan dövrə vurmaq olur. 0:00:17.179,0:00:19.699 Valideynsinizsə yəqin bilirsiniz ki, 0:00:19.699,0:00:23.663 uşaqlar fırlanmağı çox sevirlər. 0:00:24.793,0:00:27.600 Binanın damı belə görünür. 0:00:27.600,0:00:29.858 Nəyə görə belə tikmişik? 0:00:29.858,0:00:32.675 Bağça direktoru mənə: 0:00:32.675,0:00:35.254 "Sürahilərin olmasını istəmirəm" dedi. 0:00:35.254,0:00:37.483 Mən isə ona "Bunsuz mümkün deyil" dedim. 0:00:37.483,0:00:43.777 Amma o, israr edirdi: "Damın kənarlarından tor assaq necə olar? 0:00:43.777,0:00:45.986 Uşaqlar yıxılsalar üstünə düşsünlər." 0:00:45.986,0:00:47.433 (Gülüş) 0:00:47.433,0:00:49.509 Mən ona "Olmaz." dedim. 0:00:49.970,0:00:52.889 Təbii ki, dövlət işçiləri də, 0:00:52.889,0:00:56.154 "Sürahilər mütləq olmalıdır" dedilər. 0:00:58.324,0:01:01.843 Həmin tor ideyasını ancaq ağacların[br]ətrafında tətbiq etdik. 0:01:01.843,0:01:05.120 Binanın içində üç ağac var. 0:01:05.120,0:01:10.745 Bu torları da sürahi adlandırmağımıza[br]icazə verdilər. 0:01:10.745,0:01:14.017 Ancaq tamam başqa məqsədlə[br]istifadə edilir. 0:01:14.017,0:01:16.503 Onlar torun üstünə yığılırlar. 0:01:17.304,0:01:20.355 Uşaqlar da 0:01:20.355,0:01:23.292 yığıldıqca 0:01:23.292,0:01:24.502 yığılırlar. 0:01:24.502,0:01:25.653 (Gülüş) 0:01:25.653,0:01:29.203 Bəzən bir ağacın ətrafına 40-a yaxın[br]uşaq yığışır. 0:01:31.733,0:01:32.981 Budaqda gördüyünüz bu oğlan 0:01:32.981,0:01:35.464 ağacı o qədər sevir ki, onu yeyir. 0:01:35.464,0:01:37.964 (Gülüş) 0:01:38.984,0:01:40.785 Hər hansısa tədbir keçiriləndə, 0:01:40.785,0:01:43.051 onlar damın kənarında otururlar. 0:01:44.191,0:01:46.563 Aşağıdan bu çox şirin görünür. 0:01:46.563,0:01:48.652 Lap zooparkı meymunlara oxşayırlar. 0:01:48.652,0:01:52.552 (Gülüş) 0:01:52.552,0:01:54.318 Yemləmə vaxtıdır. 0:01:54.318,0:01:58.949 (Gülüş)[br](Alqışlar) 0:02:00.784,0:02:03.313 Damı mümkün qədər alçaq etmişik, 0:02:03.313,0:02:07.757 çünkü biz uşaqları damın təkcə altında deyil, 0:02:07.757,0:02:10.438 üstündə də görmək istəyirik. 0:02:10.438,0:02:14.299 Dam çox yüksək olduqda ancaq tavanı görmək olur. 0:02:15.699,0:02:20.215 Bu da ayaq yumaq üçün yerdir - hər növ[br]su kranı var. 0:02:20.656,0:02:22.434 Gördüyünüz çevik borular 0:02:22.434,0:02:25.329 uşaqlarda dostlarını sulamaq istəyi oyadır, 0:02:25.329,0:02:27.044 çimmək də olar. 0:02:27.044,0:02:29.541 Bu kran isə normaldır. 0:02:29.541,0:02:31.087 Ancaq gördüyünüz oğlan 0:02:31.087,0:02:32.917 kranla çəkmələrini yumur, 0:02:32.917,0:02:34.591 onları su ilə doldurmaqla məşğuldur. 0:02:34.591,0:02:36.531 (Gülüş) 0:02:41.423,0:02:46.499 Bağça ilin əksər vaxtı tamamilə açıq olur, 0:02:47.699,0:02:51.339 içəridən və çöldən heç bir səddi yoxdur. 0:02:51.339,0:02:55.978 Və bu o deməkdir ki, arxitektura əsasən damdan ibarətdir. 0:02:55.978,0:02:59.267 Siniflər arasında da səddlər yoxdur. 0:02:59.267,0:03:02.861 Akustik maneələr də yoxdur. 0:03:03.590,0:03:09.415 Uşaqların çoxu sakit məkanda 0:03:09.415,0:03:12.733 əməlli əsəbləşməyə başlayırlar. 0:03:12.733,0:03:14.985 Amma bu bağçada 0:03:14.985,0:03:18.415 əsəbləşməyə heç bir səbəb yoxdur. 0:03:18.415,0:03:21.225 Çünki burada heç bir sədd yoxdur. 0:03:21.225,0:03:23.422 Bağça müdiri deyir ki, 0:03:23.422,0:03:27.425 əgər küncdə duran oğlan otaqda[br]olmaq istəmirsə 0:03:27.425,0:03:29.120 çıxıb gedə bilər. 0:03:29.120,0:03:32.279 Bağça dairəvidir, hara da getsə[br]geri qayıdacaq. 0:03:32.279,0:03:34.241 (Gülüş) 0:03:36.561,0:03:39.556 Demək isyədiyim, belə hallarda 0:03:39.556,0:03:42.407 uşaqlar adətən gizlənməyi xoşlayırlar. 0:03:42.407,0:03:46.986 Burda isə onlar gedib yenidən geri dönürlər. 0:03:46.986,0:03:48.836 Bu da təbii prosesdir. 0:03:48.836,0:03:53.859 İkincisi, səs-küyün olmasını çox vacib[br]hesab edirik. 0:03:55.711,0:04:02.142 Bilirsiniz ki, uşaqlar səsdə daha yaxşı yatırlar. 0:04:02.142,0:04:05.986 Sakit yerdə isə yatmırlar. 0:04:05.986,0:04:08.236 Bizim bağçada 0:04:08.236,0:04:13.483 uşaqlar sinifdə yüksək konsentrasiya nümayiş etdirirlər. 0:04:15.193,0:04:21.660 Bilirsiniz ki, əcdadlarımız da səs-küylü cəngəllikdə böyüyüblər. 0:04:21.660,0:04:23.663 Onlara səs lazımdır. 0:04:23.663,0:04:27.967 Həmçinin bilirsiz ki, dostlarınızla asanlıqla[br]səs-küylü yerdə danışa bilərsiz. 0:04:27.967,0:04:31.928 Səssiz olmalı deyilsiniz. 0:04:31.928,0:04:34.095 Bilirsiz ki, indiki zamanda 0:04:34.095,0:04:38.569 biz hər şeyə nəzarət etməyə çalışırıq. 0:04:40.219,0:04:42.021 Bura isə tamam açıqdır. 0:04:42.021,0:04:45.033 Məlumdur ki, qışda 0:04:45.033,0:04:50.818 -20 dərəcə soyuqda xizək sürməyə[br]gedə bilirik, 0:04:50.818,0:04:53.922 yayda isə üzməyə gedirik. 0:04:53.922,0:04:55.766 50 dərəcə isinmiş qumda günəşlənirik. 0:04:56.636,0:05:00.029 Su keçirmirik. 0:05:00.029,0:05:03.181 Yağışda ərimirik. 0:05:03.181,0:05:07.050 Yəni bayırda olmaq üçün[br]yaranmışıq. 0:05:07.050,0:05:10.251 Biz uşaqlarla da məhz bu cür davranmalıyıq. 0:05:10.251,0:05:12.923 Burda da sinifi bölməyə çalışırlar. 0:05:12.923,0:05:15.426 Müəllimlərinə kömək etməlidirlər əslində. 0:05:15.426,0:05:17.731 Ancaq etmirlər. 0:05:17.731,0:05:19.346 (Gülüş) 0:05:23.226,0:05:25.382 Bu uşaq da özü girib ora. 0:05:27.522,0:05:29.706 Sinif otağıdır bu da. 0:05:30.196,0:05:32.105 Bu isə əl-üzyuyandır. 0:05:32.655,0:05:35.932 Burda yaxşı söhbət edirlər. 0:05:37.082,0:05:40.819 Otaqların çoxunda ağac var. 0:05:43.969,0:05:47.377 Aşağıdakı meymun yuxarıdakı meymunu tutmağa çalışır. 0:05:47.377,0:05:49.225 (Gülüş) 0:05:49.225,0:05:50.829 Daha çox meymun. 0:05:50.829,0:05:52.283 (Gülüş) 0:05:52.283,0:05:56.698 Hər sinif otağının damında, heç olmasa[br]bir pəncərə var. 0:05:57.468,0:06:01.465 Santa Claus da miladda burdan gəlir. 0:06:07.255,0:06:09.682 Bu isə əlavə tikilidir, 0:06:09.682,0:06:14.151 dairəvi bağçanın düz yanında inşa edilib. 0:06:14.151,0:06:19.810 Cəmi 5 metr hündürlüyü var və 7 mərtəbəlidir. 0:06:19.810,0:06:21.971 Tavan çox alçaq olduğundan 0:06:21.971,0:06:26.036 təhlükəsizliyə fikir verməliyik. 0:06:26.036,0:06:30.417 Sınaq üçün bir qız bir oğlana icazə veririk. 0:06:31.707,0:06:34.241 İçəri girməyə çalışırlar. 0:06:35.731,0:06:38.353 Başı dəyir. 0:06:39.343,0:06:43.312 Yaxşıdır amma, kəlləsi möhkəmdir. 0:06:43.312,0:06:46.400 Müqaviməti güclüdür.[br]O, mənim oğlumdur. 0:06:46.400,0:06:48.068 (Gülüş) 0:06:49.038,0:06:51.898 Burada o, ağacdan tullanmağın nə qədər təhlükəsiz[br]olduğuna baxır. 0:06:53.038,0:06:55.705 Sonra digər uşaqları da içəri buraxdıq. 0:07:00.835,0:07:03.376 Bilirsiniz ki, Tokioda çox tıxac olur. 0:07:03.376,0:07:04.528 (Gülüş) 0:07:04.528,0:07:09.379 Qabaqdakı sürücü necə sürəcəyini[br]öyrənməyə çalışır. 0:07:09.379,0:07:11.910 İndiki dövrdə 0:07:11.910,0:07:16.530 uşaqlara azca da olsa təhlükə lazımdır. 0:07:18.970,0:07:21.375 Belə vəziyyətlərdə 0:07:21.375,0:07:25.300 onlar bir-birinə kömək etməyi öyrənirlər. 0:07:25.300,0:07:29.735 Bu bir cəmiyyətdir və biz bu cür imkanları əldən veririk. 0:07:36.065,0:07:42.976 Bu çertyoj saat 9.10-dan 9.30-a qədər bir 0:07:42.976,0:07:49.300 oğlan uşağının hərəkət istiqamətini göstərir. 0:07:49.300,0:07:55.501 Bağçanın dövrəsi 183 metrdir, 0:07:55.501,0:07:59.353 elə də balaca deyil. 0:07:59.353,0:08:03.959 Deməli, bu balaca səhər 6 min metr yol qət edib. 0:08:03.959,0:08:07.551 Amma maraqlısı hələ qabaqdadır. 0:08:07.551,0:08:14.248 Bu bağçada uşaqlar gündə orta hesabla 4000 metr hərəkət edirlər. 0:08:15.455,0:08:22.435 Burdakı uşaqlar bağçalar arasında ən yüksək 0:08:22.435,0:08:25.590 atletik göstəriciyə malikdirlər. 0:08:31.390,0:08:33.016 Bağça müdiri həmişə deyir: 0:08:33.016,0:08:38.743 "Mən onları məşq elətdirmirəm. Onları ancaq quzu sürüsü kimi 0:08:39.353,0:08:40.972 damın üstünə buraxırıq." 0:08:40.972,0:08:42.401 (Gülüş) 0:08:42.401,0:08:44.230 Özləri üçün qaçırlar. 0:08:44.230,0:08:46.259 (Gülüş) 0:08:46.779,0:08:51.838 Mənim fikrimcə, onlara nəzarət etmək 0:08:51.838,0:08:55.060 və həddindən artıq qorumaq lazım deyil, 0:08:55.060,0:08:58.687 onlar hərdən yıxılmalıdırlar da. 0:08:58.687,0:09:02.473 Azacıq xəsarət də almalıdırlar. 0:09:02.473,0:09:05.892 Çünki bu onlara 0:09:05.892,0:09:09.028 həyatda necə yaşamağı öyrədəcək. 0:09:11.848,0:09:19.057 Düşünürəm ki, memarlıq dünyanı və insanların 0:09:19.057,0:09:20.899 yaşayışını dəyişməyə qadirdir. 0:09:21.909,0:09:27.991 Bu bina da uşaqların həyatını dəyişmək üçün atılmış[br]belə addımlardan biridir. 0:09:28.481,0:09:30.133 Təşəkkür edirəm. 0:09:30.158,0:09:32.152 (Alqışlar)