1
00:00:06,040 --> 00:00:10,110
هذه حضانة أطفال صممت في 2007 .

2
00:00:10,110 --> 00:00:14,036
و قد قمنا بتصميمها على شكل دائرة

3
00:00:14,036 --> 00:00:17,178
دائمة الاستداره على قمة السطح

4
00:00:17,179 --> 00:00:19,699
فإذا كنت وليّ أمر

5
00:00:19,699 --> 00:00:24,793
فأنت تعلم أن الأطفال يحبون عمل الدوائر

6
00:00:24,793 --> 00:00:27,600
و هذا ما يظهر عليه شكل السطح

7
00:00:27,600 --> 00:00:29,858
فلماذا قمنا بتصميمه على هذا النحو

8
00:00:29,858 --> 00:00:32,675
حيث ذكرت مديرة هذه الروضه

9
00:00:32,675 --> 00:00:35,254
"كلا، لا أريد درابزين "

10
00:00:35,254 --> 00:00:37,484
فقلت أنه من المستحيل

11
00:00:37,484 --> 00:00:43,783
ولكنها أصرت وسألت" ماذا عن 
عن خروج شبكة من حافة السطح؟

12
00:00:43,783 --> 00:00:45,993
وبذلك ستحميهم قبل السقوط

13
00:00:45,993 --> 00:00:47,427
(ضحك)

14
00:00:47,427 --> 00:00:49,957
فقلت: أنه مستحيل

15
00:00:49,967 --> 00:00:52,886
وبالطبع ذكر المسؤل الحكومي أنه

16
00:00:52,886 --> 00:00:58,323
لابد من وجود الدرابزين

17
00:00:58,323 --> 00:01:01,839
ولكن يمكننا تنفيذ هذه الفكرة حول الأشجار

18
00:01:01,839 --> 00:01:05,119
فهناك ثلاثه أشجار تخرج من هناك

19
00:01:05,119 --> 00:01:10,754
كما انه مسموح لنا باستخدام
هذا الحبل كدرابزين.

20
00:01:10,754 --> 00:01:14,023
ولكن بالطبع, لن يستطيع الحبل 
عمل شيء حيالهم

21
00:01:14,023 --> 00:01:17,300
لذا. فقد سقطوا في الشبكه.

22
00:01:17,300 --> 00:01:20,355
و تحصل علي المزيد

23
00:01:20,355 --> 00:01:23,287
و المزيد

24
00:01:23,287 --> 00:01:24,503
و المزيد..

25
00:01:24,503 --> 00:01:25,635
(ضحك)

26
00:01:25,645 --> 00:01:31,732
فأحياناً تجد 40 طفلا حول الشجرة.

27
00:01:31,732 --> 00:01:32,982
الولد فوق غصن الشجرة.

28
00:01:32,982 --> 00:01:35,453
و لأنه يحب الشجر فكان يأكله ،

29
00:01:35,463 --> 00:01:38,983
( ضحك)

30
00:01:38,983 --> 00:01:40,801
و في وقت الحدث،

31
00:01:40,801 --> 00:01:44,194
يجلسون على الحافة.

32
00:01:44,194 --> 00:01:46,564
حيث تبدو رائعة من الأسفل.

33
00:01:46,564 --> 00:01:48,635
القرود في الغابة.

34
00:01:48,635 --> 00:01:52,551
(ضحك)

35
00:01:52,551 --> 00:01:54,323
وقت الطعام.

36
00:01:54,323 --> 00:02:00,782
(ضحك)
(تصفيق)

37
00:02:00,782 --> 00:02:03,312
كما جعلنا السطح منخفض قدر الإمكان،

38
00:02:03,312 --> 00:02:07,758
حيث نود رؤيه الأطفال على قمة السطح،

39
00:02:07,758 --> 00:02:10,439
ليس فقط أسفل السطح.

40
00:02:10,439 --> 00:02:15,703
و في حاله الإرتفاع الشاهق للسطح،
سترى السقف فقط.

41
00:02:15,703 --> 00:02:20,657
كما يوجد أنوع عديده من صنابير المياه ذو

42
00:02:20,657 --> 00:02:22,428
أنابيب مرنه بأماكن غسل الأقدام.

43
00:02:22,428 --> 00:02:25,329
أو رش الماء على أصدقائك

44
00:02:25,329 --> 00:02:27,025
أو الاستحمام

45
00:02:27,036 --> 00:02:29,544
أما هذا الذي بالأمام يبدو طبيعي جداً

46
00:02:29,544 --> 00:02:31,089
ولكن إذا نظرت إلى هذا

47
00:02:31,089 --> 00:02:32,904
الطفل لا يغسل حذائه،

48
00:02:32,915 --> 00:02:34,542
إنه يضع الماء في حذائه

49
00:02:34,592 --> 00:02:38,508
(ضحك)

50
00:02:41,418 --> 00:02:47,698
فالروضة مفتوحه معظم أيام السنة

51
00:02:47,698 --> 00:02:51,342
كما أنه لا يوجد حد فاصل بين الداخل
و الخارج.

52
00:02:51,342 --> 00:02:55,982
لهذا فهذا يعني أن هذا
المعمار هو السطح

53
00:02:55,982 --> 00:02:59,268
كما أنه لا يوجد أي فواصل بين الفصول

54
00:02:59,268 --> 00:03:03,588
فلا يوجد أي حواجز مضاده
للصوت على الإطلاق

55
00:03:03,588 --> 00:03:09,417
فعندما تضع العديد من الطلاب في صندوق هادئ

56
00:03:09,417 --> 00:03:12,726
فبعضهم يصبح عصبي جداً

57
00:03:12,726 --> 00:03:14,990
ولكن في هذه الروضة

58
00:03:14,990 --> 00:03:18,405
لا يوجد أسباب للعصبيه والتوتر.

59
00:03:18,415 --> 00:03:21,233
حيث لا توجد حواجز وحدود.

60
00:03:21,233 --> 00:03:23,415
لذا تقول المديره:

61
00:03:23,415 --> 00:03:27,425
إذا وجد طفلاُ في الزاوية، لا يريد الجلوس
في الفصل،

62
00:03:27,425 --> 00:03:29,115
سندعه يذهب

63
00:03:29,115 --> 00:03:32,282
في النهاية، سوف يعود لأنها دائره.

64
00:03:32,282 --> 00:03:36,555
(ضحك)

65
00:03:36,555 --> 00:03:39,560
ولكن المقصد أن الأطفال عادة يحاولون

66
00:03:39,560 --> 00:03:42,409
الإختباء في مكان ما في مثل هذه المناسبة

67
00:03:42,409 --> 00:03:46,991
ولكن هنا، سيرحلون ويعودون مرة أخرى

68
00:03:46,993 --> 00:03:48,838
إنها عملية طبيعية.

69
00:03:48,838 --> 00:03:55,709
ثانياً، نعتبر الضوضاء شيء مهم جداً.

70
00:03:55,709 --> 00:04:02,138
كما تعلم، الأطفال ينامون أفضل في الضوضاء

71
00:04:02,138 --> 00:04:05,988
لا ينامون في الأماكن الهادئه.

72
00:04:05,988 --> 00:04:08,241
و في هذه الروضة،

73
00:04:08,241 --> 00:04:15,192
يبدي هؤلاء الأطفال تركيزا مدهشا في الفصل

74
00:04:15,192 --> 00:04:21,656
وكما تعلمون، أن هذا النمو يترعرع في
الغابة مع الضوضاء.

75
00:04:21,656 --> 00:04:23,656
فهم بحاجه إليه.

76
00:04:23,656 --> 00:04:27,973
وتعلمون أيضاً أنه يمكنك التحدث مع أصدقائك
في الحانة الصاخبة.

77
00:04:27,973 --> 00:04:31,930
من المفترض أنك لن تكون
في هدوء.

78
00:04:31,930 --> 00:04:34,103
وكما تعلمون، أن في هذه الأيام

79
00:04:34,103 --> 00:04:40,217
نحاول السيطرة على كل شيء.

80
00:04:40,217 --> 00:04:42,008
كما تعلمون، فهي مفتوحه تماماً.

81
00:04:42,018 --> 00:04:45,025
و يجب أن تعلم أنه بأمكاننا

82
00:04:45,025 --> 00:04:50,819
الذهاب للتزلّج في 20 درجة مئوية 
تحت الصفر شتاءً.

83
00:04:50,819 --> 00:04:53,921
وبإمكانك الذهاب للسباحه صيفاً

84
00:04:53,921 --> 00:04:56,633
حيث تكون درجه الحرارة 50 مئوية.

85
00:04:56,643 --> 00:05:00,028
كما أنه يجب أن تعرف أنك ستكون 
مقاوم للماء

86
00:05:00,028 --> 00:05:03,172
فلن تذوب في المطر.

87
00:05:03,172 --> 00:05:07,046
ومن المفترض أن يكون الأطفال بالخارج

88
00:05:07,046 --> 00:05:10,249
و يجب أن نعاملهم بهذه الطريقة.

89
00:05:10,249 --> 00:05:12,921
و يقسمون فصولهم بهذه الطريقة.

90
00:05:12,921 --> 00:05:15,430
فمن المفترض أن يساعدوا المعلمين

91
00:05:15,430 --> 00:05:17,291
لكنهم لا يفعلون.

92
00:05:17,731 --> 00:05:20,403
(ضحك)

93
00:05:23,233 --> 00:05:27,516
لم أضعه به

94
00:05:27,516 --> 00:05:30,201
الفصل

95
00:05:30,201 --> 00:05:32,656
و حوض الإغتسال.

96
00:05:32,656 --> 00:05:37,082
يتحدثون مع بعضهم البعض حول البئر.

97
00:05:37,082 --> 00:05:43,966
وغالباً ما يوجود بعض الأشجار داخل الفصل.

98
00:05:43,966 --> 00:05:47,285
يحاول قرد الإمساك بقرد آخر بالأعلى

99
00:05:47,375 --> 00:05:49,232
(ضحك)

100
00:05:49,232 --> 00:05:50,829
قرود

101
00:05:50,829 --> 00:05:52,277
( ضحك)

102
00:05:52,277 --> 00:05:57,465
كل فصل لديه نافذه سقف واحده على الأقل

103
00:05:57,465 --> 00:06:07,259
حيث تنزل سانتا كلوز وقت الكريسمس

104
00:06:07,259 --> 00:06:09,683
هذا هو ملحق المبنى

105
00:06:09,683 --> 00:06:14,148
مباشرة بجانب الروضة بيضاوية الشكل

106
00:06:14,148 --> 00:06:19,805
يبلغ ارتفاعه 5 امتار بسبعة طوابق

107
00:06:19,805 --> 00:06:21,572
وبالطبع فإن ارتفاع السقف منخفض جداً

108
00:06:21,572 --> 00:06:26,041
ولذا فيمكنك اعتباره أماناً

109
00:06:26,041 --> 00:06:31,710
لذا، فنضع أطفالنا، الإبن والإبنة.

110
00:06:31,710 --> 00:06:35,731
يحاولون الدخول

111
00:06:35,731 --> 00:06:39,336
صدم رأسه

112
00:06:39,336 --> 00:06:43,307
هو بخير. فجمجمته قويه جداً

113
00:06:43,307 --> 00:06:46,401
إنه مرن. إنه إبني.

114
00:06:46,401 --> 00:06:49,043
(ضحك)

115
00:06:49,043 --> 00:06:53,042
فيجربها ليعرف إذا ما كانت آمنه للقفز أم لا

116
00:06:53,042 --> 00:07:00,840
ومن ثم وضعنا أطفال آخرين.

117
00:07:00,840 --> 00:07:03,298
والمرور متكدس 
في طوكيو كما تعلم.

118
00:07:03,298 --> 00:07:04,528
( ضحك)

119
00:07:04,528 --> 00:07:09,375
فتحتاج السائقة في المقدمة،
تعلم القياده

120
00:07:09,375 --> 00:07:11,906
و الآن، في هذه الأيام،

121
00:07:11,906 --> 00:07:18,968
يحتاج الأطفال جرعة صغيرة
من المخاطر .

122
00:07:18,968 --> 00:07:21,379
في مثل هذه المناسبة،

123
00:07:21,379 --> 00:07:25,300
سيتعلمون مساعدة بعضهم البعض

124
00:07:25,300 --> 00:07:36,070
إنه المجتمع. وهذا نوع من الفرص الذي نفتقده
هذه الأيام.

125
00:07:36,070 --> 00:07:42,975
الآن، يوضح هذا الرسم حركة الولد

126
00:07:42,975 --> 00:07:49,300
ما بين الساعه 9:10 الى 9:30.

127
00:07:49,300 --> 00:07:55,495
فمحيط هذا المبنى 183 مترا.

128
00:07:55,495 --> 00:07:59,346
فهي ليست صغيره على الإطلاق.

129
00:07:59,346 --> 00:08:03,960
ويستطيع هذا الولد قطع 6000 مترا صباحاً

130
00:08:03,960 --> 00:08:07,551
المفاجاة لم تأتِ بعد.

131
00:08:07,551 --> 00:08:15,463
يقطع الطفل في هذه الروضه 4000 مترا كمتوسط

132
00:08:15,463 --> 00:08:22,429
فهؤلاء الأطفال لديهم أعلى قدرات رياضية

133
00:08:22,436 --> 00:08:31,388
بين العديد من رياض الأطفال.

134
00:08:31,388 --> 00:08:33,015
تقول المديرة،

135
00:08:33,015 --> 00:08:39,335
"لن أقوم بتدربيهم" 
نحن نتركهم على قمة سطح المبنى.

136
00:08:39,345 --> 00:08:40,970
تماماً مثل الغنم."

137
00:08:40,970 --> 00:08:42,396
(ضحك)

138
00:08:42,396 --> 00:08:44,233
حيث يواصلون الجري،

139
00:08:44,233 --> 00:08:46,782
(ضحك)

140
00:08:46,782 --> 00:08:51,841
المقصود هو عدم التحكم بهم،

141
00:08:51,841 --> 00:08:55,060
لا تحاول حمايتهم كثيراً،

142
00:08:55,060 --> 00:08:58,689
كما أن الأطفال بحاجة إلى التعثر أحياناً.

143
00:08:58,689 --> 00:09:02,468
كما يحتاجون إلى بعض الإصابات.

144
00:09:02,468 --> 00:09:05,880
و بذلك سيتعلمون كيف

145
00:09:05,890 --> 00:09:11,847
يعيشون في هذا العالم.

146
00:09:11,847 --> 00:09:19,063
أعتقد ان العمارة قادرة على 
تغيير هذا العالم ،

147
00:09:19,063 --> 00:09:21,912
وحياة الناس.

148
00:09:21,912 --> 00:09:28,478
وهذه إحدى محاولات التغيير في حياة الأطفال.

149
00:09:28,478 --> 00:09:30,157
شكراً جزيلاً.

150
00:09:30,157 --> 00:09:33,779
(تصفيق)