WEBVTT

00:00:00.680 --> 00:00:04.496
我从没想过做一个育儿专家，

00:00:04.500 --> 00:00:08.280
事实上，我本身对育儿也没什么兴趣。

00:00:09.080 --> 00:00:12.990
只是因为当今有一种育儿方式，

00:00:12.990 --> 00:00:16.199
会把孩子搞得一团糟，

00:00:16.199 --> 00:00:21.290
阻碍他们个人特质的培养。

00:00:21.290 --> 00:00:23.510
这种育儿方式，

00:00:23.510 --> 00:00:24.896
正大行其道。

NOTE Paragraph

00:00:24.900 --> 00:00:26.530
我想说的是，

00:00:26.530 --> 00:00:28.580
我们花了很多精力去担心

00:00:28.580 --> 00:00:32.280
父母没有足够参与到孩子的人生、

00:00:32.280 --> 00:00:34.240
教育以及养育过程中，

00:00:34.240 --> 00:00:35.480
这理所当然。

00:00:36.000 --> 00:00:38.340
但如果走上另一个极端，

00:00:38.340 --> 00:00:41.080
也会有很多坏处，

00:00:41.080 --> 00:00:44.030
比如家长认为，
孩子自己不可能成功，

00:00:44.030 --> 00:00:48.120
除非父母可以随时保护和纠正，

00:00:48.120 --> 00:00:51.880
关注孩子的每件小事，
掌控他们的每个细节，

00:00:51.880 --> 00:00:57.120
引导他们进入名牌大学，
找到好工作。

NOTE Paragraph

00:00:58.760 --> 00:01:01.370
当我们这样养育孩子，

00:01:01.370 --> 00:01:03.080
我用的是“我们”，

00:01:03.080 --> 00:01:05.870
因为上帝知道，
在养育我的两个十来岁孩子的时候，

00:01:05.870 --> 00:01:08.640
我自己确实也有这种倾向，

00:01:08.640 --> 00:01:12.560
让我们的孩子过一种
清单式的童年。

NOTE Paragraph

00:01:13.200 --> 00:01:15.880
清单式的生活，就是：

00:01:15.880 --> 00:01:18.810
我们确保他们安全、健康、

00:01:18.810 --> 00:01:20.520
吃好、喝好，

00:01:21.520 --> 00:01:24.200
然后期望他们进入好学校，

00:01:24.200 --> 00:01:26.570
并且是好学校的好班级，

00:01:26.570 --> 00:01:29.384
在好学校好班级中还要取得好成绩。

00:01:29.384 --> 00:01:31.350
并且不只是成绩，还要拿高分，

00:01:31.350 --> 00:01:33.850
不只要好成绩和高分，
还要获得荣誉和奖项，

00:01:33.850 --> 00:01:36.105
要参加运动、活动、还要有领导力，

00:01:36.105 --> 00:01:38.110
我们告诉孩子，不要只是参加社团，

00:01:38.110 --> 00:01:41.210
还要创建社团，
因为大学喜欢这样的学生。

00:01:41.210 --> 00:01:43.150
还要参加社区服务，

00:01:43.150 --> 00:01:46.040
我的意思是，
要让大学看到你会关心他人。

NOTE Paragraph

00:01:46.040 --> 00:01:48.220
（笑声）

NOTE Paragraph

00:01:48.220 --> 00:01:53.180
这些都是期望中的完美，

00:01:53.180 --> 00:01:55.840
我们期望我们的孩子能做到完美，

00:01:55.840 --> 00:01:59.216
而我们自己却从没做到过，

00:01:59.216 --> 00:02:01.390
因为有这么多要求，

00:02:01.390 --> 00:02:02.600
我们就想，

00:02:02.600 --> 00:02:05.890
我们做父母的得和每个老师沟通，

00:02:05.890 --> 00:02:08.470
和校长、教练、推荐人沟通，

00:02:08.470 --> 00:02:11.390
搞的像是孩子的管家，

00:02:11.390 --> 00:02:12.680
像私人管家，

00:02:13.880 --> 00:02:15.680
像秘书。

NOTE Paragraph

00:02:15.680 --> 00:02:17.880
然后对孩子，我们宝贵的孩子，

00:02:17.880 --> 00:02:20.020
我们要花心思来督促、

00:02:20.020 --> 00:02:24.480
哄骗、暗示、帮忙、唠叨、甚至讨价还价，

00:02:24.480 --> 00:02:27.360
确保他们不会在顶尖大学
申请这件事上搞砸，

00:02:27.360 --> 00:02:29.870
或者故步自封，

00:02:29.870 --> 00:02:32.390
或者毁了自己的未来，

00:02:32.390 --> 00:02:34.786
即使那些大学

00:02:34.786 --> 00:02:37.580
在招生时

00:02:37.580 --> 00:02:41.340
几乎是万里挑一。

NOTE Paragraph

00:02:42.680 --> 00:02:48.080
那么在清单式童年中长大的孩子
是怎样的呢。

00:02:48.080 --> 00:02:50.610
首先，他们没有自由玩耍的时间，

00:02:50.610 --> 00:02:52.280
整个下午都没有空闲，

00:02:52.280 --> 00:02:55.330
因为我们觉得任何事都要充实起来。

00:02:55.330 --> 00:02:58.730
就好像每一项作业、
每个测验、每个活动，

00:02:58.730 --> 00:03:03.280
都对于我们为他们
规划好的未来成败攸关。

00:03:03.280 --> 00:03:06.250
我们不让他们做家务，

00:03:06.250 --> 00:03:09.650
甚至不让他们有充足睡眠，

00:03:09.650 --> 00:03:14.540
只需要他们把清单上的事情做好。

00:03:14.540 --> 00:03:18.400
在清单式童年中，
我们口头上希望他们开心，

00:03:18.400 --> 00:03:20.480
但当他们放学回家，

00:03:20.480 --> 00:03:23.620
我们通常第一时间询问他们的

00:03:23.620 --> 00:03:26.730
却是作业和成绩。

00:03:26.730 --> 00:03:28.730
他们从我们脸上看到的，

00:03:28.730 --> 00:03:31.310
我们的认可，我们的爱，

00:03:31.310 --> 00:03:32.960
看到的他们的价值，

00:03:32.960 --> 00:03:34.850
却是来自成绩单上的 A。

00:03:34.850 --> 00:03:37.450
和他们走在一起的时候，

00:03:37.450 --> 00:03:42.160
我们就像威斯敏斯特宠物展上的
训狗员一样表扬他们，

NOTE Paragraph

00:03:42.160 --> 00:03:43.410
（笑声）

NOTE Paragraph

00:03:43.410 --> 00:03:48.710
哄他们跳得再高一点，再远一点，

00:03:48.710 --> 00:03:51.866
日复一日。

00:03:51.866 --> 00:03:53.550
等上了高中，

00:03:53.550 --> 00:03:56.490
他们不会问，“我该对哪些课程，

00:03:56.490 --> 00:03:57.750
哪些活动感兴趣呢？”

00:03:57.750 --> 00:03:59.480
他们只会去问辅导员，

00:03:59.480 --> 00:04:03.090
“我要怎么做才能进入好大学？”

00:04:03.090 --> 00:04:06.040
然后，当他们拿到成绩单，

00:04:06.040 --> 00:04:07.630
如果拿了几个 B，

00:04:07.630 --> 00:04:10.040
甚至是可怕的 C，

00:04:10.040 --> 00:04:12.010
他们会狂躁的给朋友发短信，

00:04:12.010 --> 00:04:17.160
“有谁考这个分数进了好大学吗？”

NOTE Paragraph

00:04:17.959 --> 00:04:19.479
我们的孩子，

00:04:19.479 --> 00:04:23.130
无论高中毕业时结果怎样，

00:04:23.130 --> 00:04:25.210
都被压得喘不过气，

00:04:25.400 --> 00:04:26.590
心理脆弱，

00:04:26.590 --> 00:04:28.430
精疲力竭。

00:04:28.430 --> 00:04:30.370
他们比实际年龄更老成，

00:04:30.370 --> 00:04:34.390
盼望着大人告诉他们，
“你已经做得够多了，

00:04:34.390 --> 00:04:37.400
小时候这么努力已经足够了。”

00:04:37.400 --> 00:04:41.660
他们现在却在高分的焦虑
和沮丧中慢慢枯萎，

00:04:41.660 --> 00:04:43.920
有的孩子会想，

00:04:43.920 --> 00:04:48.320
这样的人生最后究竟有没有意义？

NOTE Paragraph

00:04:49.800 --> 00:04:51.500
我们做父母的，

00:04:51.500 --> 00:04:54.920
当然认为这都有意义。

00:04:54.920 --> 00:04:56.140
我们所表现出来的，

00:04:56.140 --> 00:04:58.870
就像如果他们进不去我们期望的

00:04:58.870 --> 00:05:03.686
这几所好大学，或者找不到好工作，

00:05:03.686 --> 00:05:05.850
他们就没有未来。

NOTE Paragraph

00:05:05.850 --> 00:05:09.010
或者，只是我们认为

00:05:09.010 --> 00:05:11.320
可以在朋友面前炫耀，

00:05:11.320 --> 00:05:15.200
或者只是贴在车屁股上的未来。

00:05:17.600 --> 00:05:18.770
就是这样。

NOTE Paragraph

00:05:18.770 --> 00:05:21.160
（掌声）

NOTE Paragraph

00:05:24.920 --> 00:05:27.430
但如果你看看这件事的后果，

00:05:27.430 --> 00:05:30.980
如果你有勇气看的话，

00:05:30.980 --> 00:05:34.000
你会发现这不只让孩子认为

00:05:34.000 --> 00:05:35.710
他们的价值来自于成绩和分数，

00:05:35.710 --> 00:05:39.650
更是在他们正在成长的意识里，

00:05:39.650 --> 00:05:44.250
就像我们自己的电影《傀儡人生》一样，

00:05:44.250 --> 00:05:46.210
我们给孩子传递了一个信号：

00:05:46.210 --> 00:05:51.450
“嘿，孩子，没有我你什么都干不成。”

00:05:51.450 --> 00:05:54.120
随着我们的过度帮助，

00:05:54.120 --> 00:05:56.680
过度保护，过度指导和过度关怀，

00:05:56.680 --> 00:06:00.710
我们剥夺了孩子
建立自我能效的机会，

00:06:00.710 --> 00:06:04.420
自我能效是人类心智的重要准则，

00:06:04.420 --> 00:06:07.060
远比通过父母赞美建立起的自尊

00:06:07.060 --> 00:06:08.520
更重要。

00:06:09.120 --> 00:06:15.376
自我能效是当一个人看到自己的行动
能产生成果而建立起来的，

00:06:15.376 --> 00:06:16.480
而不是…

00:06:16.480 --> 00:06:17.730
你们先吧。

NOTE Paragraph

00:06:17.730 --> 00:06:20.640
（掌声）

NOTE Paragraph

00:06:21.600 --> 00:06:25.360
而不是父母代表他们做出的行动，

00:06:25.360 --> 00:06:28.226
是他们自己的行动能产生结果。

00:06:28.226 --> 00:06:29.756
简而言之，

00:06:29.756 --> 00:06:35.040
如果我们的孩子要建立，
他们也必须建立自我能效，


00:06:35.040 --> 00:06:40.110
就需要更多的为他们自己的人生

00:06:40.110 --> 00:06:43.580
做更多思考、规划、决定、

00:06:43.580 --> 00:06:46.860
行动、期望、应对、试验、犯错、

00:06:46.860 --> 00:06:48.540
梦想以及体验。

NOTE Paragraph

00:06:49.280 --> 00:06:51.750
我现在是不是在说，

00:06:51.750 --> 00:06:54.110
每个孩子都很努力，都很积极，

00:06:54.110 --> 00:06:57.050
都不需要对他们的人生有干涉和关心，

00:06:57.050 --> 00:06:59.240
我们应该退后，任其发展呢？

00:07:00.040 --> 00:07:01.200
当然不是。

NOTE Paragraph

00:07:01.200 --> 00:07:02.380
（笑声）

NOTE Paragraph

00:07:02.380 --> 00:07:04.210
这不是我想说的。

00:07:04.210 --> 00:07:07.850
我想说的是，当我们把成绩、
分数、荣誉和奖励

00:07:07.850 --> 00:07:09.940
看做他们童年的奋斗目标，

00:07:09.940 --> 00:07:13.770
当我们代孩子
去追求进入理想中的大学，

00:07:13.770 --> 00:07:16.750
找到理想的工作，

00:07:16.750 --> 00:07:21.170
这种对于成功的定义太过狭隘。

00:07:21.170 --> 00:07:24.720
即使我们可以通过
这种过度帮助来让他们

00:07:24.720 --> 00:07:26.006
获得一些短期的成功——

00:07:26.006 --> 00:07:29.560
比如帮他们做作业而拿到的好成绩，

00:07:30.320 --> 00:07:34.200
在我们的帮助下，他们可能
会有一个更好看的童年简历，

00:07:35.120 --> 00:07:38.750
我要说的是，这些会让他们

00:07:38.750 --> 00:07:40.560
在自我认知上付出长期的代价。

00:07:40.560 --> 00:07:43.056
我要说的是，
我们应该更少关注

00:07:43.056 --> 00:07:45.156
具体哪些名牌大学

00:07:45.156 --> 00:07:48.096
他们应该申请或进入，

00:07:48.100 --> 00:07:53.010
而更多关注他们的
习惯、心态、技能、身心健康，

00:07:53.010 --> 00:07:57.970
有了这些，
他们才能在哪儿都成功。

00:07:57.970 --> 00:07:59.210
我要说的是，

00:07:59.210 --> 00:08:03.790
孩子需要我们
少一点痴迷于成绩和分数，

00:08:03.790 --> 00:08:06.136
而将重点放在打造

00:08:06.140 --> 00:08:11.210
一个能帮助他们为
成功奠基的童年上，

00:08:11.210 --> 00:08:13.960
比如，爱，

00:08:15.240 --> 00:08:16.526
比如，做家务。

NOTE Paragraph

00:08:16.526 --> 00:08:18.630
（笑声）

NOTE Paragraph

00:08:18.630 --> 00:08:20.600
（掌声）

NOTE Paragraph

00:08:23.240 --> 00:08:26.480
我刚才是说做家务么？
确实是的。

00:08:27.920 --> 00:08:30.080
说真的，这是有理由的。

00:08:31.280 --> 00:08:34.920
史上历时最长的人类研究

00:08:34.920 --> 00:08:37.119
被称作哈弗格兰特研究。

00:08:37.119 --> 00:08:39.480
这项研究发现，专业上的成功，

00:08:39.480 --> 00:08:42.096
也就是我们期望孩子达到的，

00:08:42.100 --> 00:08:45.870
取决于小时候做的杂活，

00:08:45.870 --> 00:08:47.920
越早开始越好，

00:08:47.920 --> 00:08:50.320
这种挽起袖子开干的心态，

00:08:50.320 --> 00:08:52.720
这种心态代表着：
可能有些不想做的工作，

00:08:52.720 --> 00:08:54.950
总要有人去完成它，
这个人也可能就是我，

00:08:54.950 --> 00:08:56.060
这种心态代表着：

00:08:56.060 --> 00:08:59.320
我会尽力去改善整件事情，

00:08:59.320 --> 00:09:02.400
这就是让你
在工作中获得先机的东西。

00:09:02.400 --> 00:09:05.320
我们都清楚这个道理，你们也都清楚。

NOTE Paragraph

00:09:05.320 --> 00:09:08.150
（掌声）

NOTE Paragraph

00:09:08.150 --> 00:09:11.730
我们都已经清楚，
在清单式童年中，

00:09:11.730 --> 00:09:15.560
我们不让孩子做家里的杂活，

00:09:15.560 --> 00:09:18.080
当他们长大进入职场，

00:09:18.080 --> 00:09:20.300
还在等待一个清单，

00:09:20.300 --> 00:09:21.790
但这个清单并不存在，

00:09:21.790 --> 00:09:25.120
更重要的是，他们缺乏动力和意识，

00:09:25.120 --> 00:09:27.370
不能挽起袖子去开干，

00:09:27.370 --> 00:09:30.960
不能望向四周，并心想，
我怎样才能帮上同事们的忙？

00:09:30.960 --> 00:09:35.320
没有能力去思考我怎样才能
提前一步预见到老板的要求？

NOTE Paragraph

00:09:36.280 --> 00:09:39.880
哈弗格兰特研究的另一个重要发现，

00:09:40.920 --> 00:09:42.680
人生的幸福，

00:09:43.720 --> 00:09:45.560
来自于爱，

00:09:45.560 --> 00:09:47.410
不是对工作的爱，

00:09:47.410 --> 00:09:49.680
是对人的爱：

00:09:50.400 --> 00:09:53.840
我们的配偶，我们的伙伴，
我们的朋友，我们的家庭。

00:09:54.600 --> 00:09:58.356
所以我们要教孩子如何去爱，

00:09:58.356 --> 00:10:01.220
要爱别人，他们要先学会爱自己，

00:10:01.220 --> 00:10:05.250
想要他们爱自己，
我们就要给予他们无条件的爱。

NOTE Paragraph

00:10:05.250 --> 00:10:07.280
（掌声）

NOTE Paragraph

00:10:09.600 --> 00:10:10.800
是的。

00:10:12.240 --> 00:10:14.000
所以，

00:10:14.000 --> 00:10:16.180
放下对成绩和分数的痴迷，

00:10:16.180 --> 00:10:19.150
当我们亲爱的孩子放学回家，

00:10:19.150 --> 00:10:20.670
或者我们下班回家，

00:10:20.670 --> 00:10:23.510
我们要关掉电子设备，
把手机放到一边，

00:10:23.510 --> 00:10:24.890
看着他们的眼睛，

00:10:24.890 --> 00:10:28.130
让他们看到我们脸上洋溢的喜悦，

00:10:28.130 --> 00:10:31.280
就像第一次看到我们初生的孩子。

00:10:31.280 --> 00:10:33.200
然后我们应该说，

00:10:33.200 --> 00:10:35.430
“你今天过得怎样？

00:10:35.840 --> 00:10:38.640
今天有什么高兴的事吗？”

00:10:38.640 --> 00:10:42.390
然后你的女儿会说，“午饭”，
就像我女儿一样，

00:10:42.390 --> 00:10:44.480
但我想听到的是数学考试，

00:10:44.480 --> 00:10:45.910
不是午饭，

00:10:45.910 --> 00:10:48.950
但你还是得表现出对午饭的兴趣，

00:10:48.950 --> 00:10:52.160
你应该说，
“今天的午饭哪里比较棒？”

00:10:52.160 --> 00:10:55.560
他们需要知道，
他们本身对我们很重要，

00:10:55.560 --> 00:10:58.200
而不是他们的学习成绩。

NOTE Paragraph

00:10:59.640 --> 00:11:01.830
好，你可能会想，家务和爱，

00:11:01.830 --> 00:11:04.360
这听起来很好，但是得了吧。

00:11:04.360 --> 00:11:07.736
大学看的是好成绩、荣誉和奖项，

00:11:07.736 --> 00:11:11.320
我会告诉你们，是有那么点。

00:11:13.080 --> 00:11:18.940
那些最有名的学校需要这些，

00:11:18.940 --> 00:11:20.360
但有个好消息。

00:11:21.160 --> 00:11:26.210
与大学排行榜传达的信息相反，

NOTE Paragraph

00:11:26.210 --> 00:11:28.640
（掌声）

NOTE Paragraph

00:11:32.040 --> 00:11:34.620
你不需要为了人生的幸福和成功，

00:11:34.620 --> 00:11:36.660
而一定要去那些最有名的学校。

00:11:36.660 --> 00:11:39.530
幸福和成功的人们
也会来自于公立学校，

00:11:39.530 --> 00:11:41.840
来自于没人听过的学院，

00:11:41.840 --> 00:11:43.380
来自于社区大学，

00:11:43.380 --> 00:11:46.190
来自于附近的学校甚至被退学。

NOTE Paragraph

00:11:46.190 --> 00:11:49.040
（掌声）

NOTE Paragraph

00:11:53.240 --> 00:11:56.190
证据就来自这个房间，
来自我们的社区，

00:11:56.190 --> 00:11:57.910
这就是事实。

00:11:57.910 --> 00:11:59.630
如果我们眼光放开一些，

00:11:59.630 --> 00:12:01.910
愿意看一些别的大学，

00:12:01.910 --> 00:12:05.470
抛开我们的偏见，

00:12:05.470 --> 00:12:09.170
我们会接受并拥抱这个事实，
并且意识到

00:12:09.170 --> 00:12:11.286
我们的孩子考不上顶尖大学

00:12:11.286 --> 00:12:14.720
并不是什么世界末日。

00:12:15.960 --> 00:12:17.210
更重要的是，

00:12:17.210 --> 00:12:22.320
如果孩子不在
严格的清单约束下长大，

00:12:22.320 --> 00:12:24.460
等他们进入大学，

00:12:24.460 --> 00:12:26.400
不管什么大学，

00:12:26.400 --> 00:12:29.520
都是他们自主决定的，

00:12:29.520 --> 00:12:32.050
是他们自身渴望的，

00:12:32.050 --> 00:12:35.280
想要在那里有一番作为。

NOTE Paragraph

00:12:37.360 --> 00:12:39.160
我得向你们坦白一些事。

00:12:39.760 --> 00:12:42.790
我刚才提到我的两个孩子，
Sawyer 和 Avery，

00:12:42.790 --> 00:12:44.540
他们都十来岁。

00:12:44.540 --> 00:12:46.450
有一次，

00:12:46.450 --> 00:12:49.090
我觉得我对待我的 Sawyer 和 Avery，

00:12:49.090 --> 00:12:50.860
就像对待盆栽一样——

NOTE Paragraph

00:12:50.860 --> 00:12:53.220
（笑声）

NOTE Paragraph

00:12:53.220 --> 00:12:56.190
我想要小心的把他们修修剪剪，

00:12:56.190 --> 00:13:00.110
塑造成完美的人，

00:13:00.110 --> 00:13:03.640
完美到可以把他们送进

00:13:03.640 --> 00:13:06.120
最受欢迎的大学。

00:13:07.040 --> 00:13:10.920
但是，我在工作中接触了几千个
别人家的孩子，我才意识到——

NOTE Paragraph

00:13:11.640 --> 00:13:13.360
（笑声）

NOTE Paragraph

00:13:14.480 --> 00:13:16.800
我意识到我的两个孩子，

00:13:18.200 --> 00:13:20.400
他们不是盆栽，

00:13:21.800 --> 00:13:23.520
他们是野花，

00:13:24.400 --> 00:13:27.200
未知品种的野花——

NOTE Paragraph

00:13:27.200 --> 00:13:29.120
（笑声）

NOTE Paragraph

00:13:29.120 --> 00:13:32.530
我的工作是提供成长的环境，

00:13:32.530 --> 00:13:35.046
通过家务和爱，让他们变得强大，

00:13:35.046 --> 00:13:39.260
爱他们，他们才会爱别人，接受爱。

00:13:39.260 --> 00:13:42.400
上大学、选专业、找工作，

00:13:42.400 --> 00:13:44.080
都由他们自己。

00:13:44.080 --> 00:13:49.800
我的工作不是把他们
变成我想要的样子，

00:13:49.800 --> 00:13:54.640
而是支持他们做辉煌的自己。

NOTE Paragraph

00:13:55.400 --> 00:13:56.600
谢谢。

NOTE Paragraph

00:13:56.600 --> 00:14:03.070
（掌声）