0:00:00.680,0:00:04.496
我从没想过做一个育儿专家，

0:00:04.500,0:00:08.280
事实上，我本身对育儿也没什么兴趣。

0:00:09.080,0:00:12.990
只是因为当今有一种育儿方式，

0:00:12.990,0:00:16.199
会把孩子搞得一团糟，

0:00:16.199,0:00:21.290
阻碍他们个人特质的培养。

0:00:21.290,0:00:23.510
这种育儿方式，

0:00:23.510,0:00:24.896
正大行其道。

0:00:24.900,0:00:26.530
我想说的是，

0:00:26.530,0:00:28.580
我们花了很多精力去担心

0:00:28.580,0:00:32.280
父母没有足够参与到孩子的人生、

0:00:32.280,0:00:34.240
教育以及养育过程中，

0:00:34.240,0:00:35.480
这理所当然。

0:00:36.000,0:00:38.340
但如果走上另一个极端，

0:00:38.340,0:00:41.080
也会有很多坏处，

0:00:41.080,0:00:44.030
比如家长认为，[br]孩子自己不可能成功，

0:00:44.030,0:00:48.120
除非父母可以随时保护和纠正，

0:00:48.120,0:00:51.880
关注孩子的每件小事，[br]掌控他们的每个细节，

0:00:51.880,0:00:57.120
引导他们进入名牌大学，[br]找到好工作。

0:00:58.760,0:01:01.370
当我们这样养育孩子，

0:01:01.370,0:01:03.080
我用的是“我们”，

0:01:03.080,0:01:05.870
因为上帝知道，[br]在养育我的两个十来岁孩子的时候，

0:01:05.870,0:01:08.640
我自己确实也有这种倾向，

0:01:08.640,0:01:12.560
让我们的孩子过一种[br]清单式的童年。

0:01:13.200,0:01:15.880
清单式的生活，就是：

0:01:15.880,0:01:18.810
我们确保他们安全、健康、

0:01:18.810,0:01:20.520
吃好、喝好，

0:01:21.520,0:01:24.200
然后期望他们进入好学校，

0:01:24.200,0:01:26.570
并且是好学校的好班级，

0:01:26.570,0:01:29.384
在好学校好班级中还要取得好成绩。

0:01:29.384,0:01:31.350
并且不只是成绩，还要拿高分，

0:01:31.350,0:01:33.850
不只要好成绩和高分，[br]还要获得荣誉和奖项，

0:01:33.850,0:01:36.105
要参加运动、活动、还要有领导力，

0:01:36.105,0:01:38.110
我们告诉孩子，不要只是参加社团，

0:01:38.110,0:01:41.210
还要创建社团，[br]因为大学喜欢这样的学生。

0:01:41.210,0:01:43.150
还要参加社区服务，

0:01:43.150,0:01:46.040
我的意思是，[br]要让大学看到你会关心他人。

0:01:46.040,0:01:48.220
（笑声）

0:01:48.220,0:01:53.180
这些都是期望中的完美，

0:01:53.180,0:01:55.840
我们期望我们的孩子能做到完美，

0:01:55.840,0:01:59.216
而我们自己却从没做到过，

0:01:59.216,0:02:01.390
因为有这么多要求，

0:02:01.390,0:02:02.600
我们就想，

0:02:02.600,0:02:05.890
我们做父母的得和每个老师沟通，

0:02:05.890,0:02:08.470
和校长、教练、推荐人沟通，

0:02:08.470,0:02:11.390
搞的像是孩子的管家，

0:02:11.390,0:02:12.680
像私人管家，

0:02:13.880,0:02:15.680
像秘书。

0:02:15.680,0:02:17.880
然后对孩子，我们宝贵的孩子，

0:02:17.880,0:02:20.020
我们要花心思来督促、

0:02:20.020,0:02:24.480
哄骗、暗示、帮忙、唠叨、甚至讨价还价，

0:02:24.480,0:02:27.360
确保他们不会在顶尖大学[br]申请这件事上搞砸，

0:02:27.360,0:02:29.870
或者故步自封，

0:02:29.870,0:02:32.390
或者毁了自己的未来，

0:02:32.390,0:02:34.786
即使那些大学

0:02:34.786,0:02:37.580
在招生时

0:02:37.580,0:02:41.340
几乎是万里挑一。

0:02:42.680,0:02:48.080
那么在清单式童年中长大的孩子[br]是怎样的呢。

0:02:48.080,0:02:50.610
首先，他们没有自由玩耍的时间，

0:02:50.610,0:02:52.280
整个下午都没有空闲，

0:02:52.280,0:02:55.330
因为我们觉得任何事都要充实起来。

0:02:55.330,0:02:58.730
就好像每一项作业、[br]每个测验、每个活动，

0:02:58.730,0:03:03.280
都对于我们为他们[br]规划好的未来成败攸关。

0:03:03.280,0:03:06.250
我们不让他们做家务，

0:03:06.250,0:03:09.650
甚至不让他们有充足睡眠，

0:03:09.650,0:03:14.540
只需要他们把清单上的事情做好。

0:03:14.540,0:03:18.400
在清单式童年中，[br]我们口头上希望他们开心，

0:03:18.400,0:03:20.480
但当他们放学回家，

0:03:20.480,0:03:23.620
我们通常第一时间询问他们的

0:03:23.620,0:03:26.730
却是作业和成绩。

0:03:26.730,0:03:28.730
他们从我们脸上看到的，

0:03:28.730,0:03:31.310
我们的认可，我们的爱，

0:03:31.310,0:03:32.960
看到的他们的价值，

0:03:32.960,0:03:34.850
却是来自成绩单上的 A。

0:03:34.850,0:03:37.450
和他们走在一起的时候，

0:03:37.450,0:03:42.160
我们就像威斯敏斯特宠物展上的[br]训狗员一样表扬他们，

0:03:42.160,0:03:43.410
（笑声）

0:03:43.410,0:03:48.710
哄他们跳得再高一点，再远一点，

0:03:48.710,0:03:51.866
日复一日。

0:03:51.866,0:03:53.550
等上了高中，

0:03:53.550,0:03:56.490
他们不会问，“我该对哪些课程，

0:03:56.490,0:03:57.750
哪些活动感兴趣呢？”

0:03:57.750,0:03:59.480
他们只会去问辅导员，

0:03:59.480,0:04:03.090
“我要怎么做才能进入好大学？”

0:04:03.090,0:04:06.040
然后，当他们拿到成绩单，

0:04:06.040,0:04:07.630
如果拿了几个 B，

0:04:07.630,0:04:10.040
甚至是可怕的 C，

0:04:10.040,0:04:12.010
他们会狂躁的给朋友发短信，

0:04:12.010,0:04:17.160
“有谁考这个分数进了好大学吗？”

0:04:17.959,0:04:19.479
我们的孩子，

0:04:19.479,0:04:23.130
无论高中毕业时结果怎样，

0:04:23.130,0:04:25.210
都被压得喘不过气，

0:04:25.400,0:04:26.590
心理脆弱，

0:04:26.590,0:04:28.430
精疲力竭。

0:04:28.430,0:04:30.370
他们比实际年龄更老成，

0:04:30.370,0:04:34.390
盼望着大人告诉他们，[br]“你已经做得够多了，

0:04:34.390,0:04:37.400
小时候这么努力已经足够了。”

0:04:37.400,0:04:41.660
他们现在却在高分的焦虑[br]和沮丧中慢慢枯萎，

0:04:41.660,0:04:43.920
有的孩子会想，

0:04:43.920,0:04:48.320
这样的人生最后究竟有没有意义？

0:04:49.800,0:04:51.500
我们做父母的，

0:04:51.500,0:04:54.920
当然认为这都有意义。

0:04:54.920,0:04:56.140
我们所表现出来的，

0:04:56.140,0:04:58.870
就像如果他们进不去我们期望的

0:04:58.870,0:05:03.686
这几所好大学，或者找不到好工作，

0:05:03.686,0:05:05.850
他们就没有未来。

0:05:05.850,0:05:09.010
或者，只是我们认为

0:05:09.010,0:05:11.320
可以在朋友面前炫耀，

0:05:11.320,0:05:15.200
或者只是贴在车屁股上的未来。

0:05:17.600,0:05:18.770
就是这样。

0:05:18.770,0:05:21.160
（掌声）

0:05:24.920,0:05:27.430
但如果你看看这件事的后果，

0:05:27.430,0:05:30.980
如果你有勇气看的话，

0:05:30.980,0:05:34.000
你会发现这不只让孩子认为

0:05:34.000,0:05:35.710
他们的价值来自于成绩和分数，

0:05:35.710,0:05:39.650
更是在他们正在成长的意识里，

0:05:39.650,0:05:44.250
就像我们自己的电影《傀儡人生》一样，

0:05:44.250,0:05:46.210
我们给孩子传递了一个信号：

0:05:46.210,0:05:51.450
“嘿，孩子，没有我你什么都干不成。”

0:05:51.450,0:05:54.120
随着我们的过度帮助，

0:05:54.120,0:05:56.680
过度保护，过度指导和过度关怀，

0:05:56.680,0:06:00.710
我们剥夺了孩子[br]建立自我能效的机会，

0:06:00.710,0:06:04.420
自我能效是人类心智的重要准则，

0:06:04.420,0:06:07.060
远比通过父母赞美建立起的自尊

0:06:07.060,0:06:08.520
更重要。

0:06:09.120,0:06:15.376
自我能效是当一个人看到自己的行动[br]能产生成果而建立起来的，

0:06:15.376,0:06:16.480
而不是…

0:06:16.480,0:06:17.730
你们先吧。

0:06:17.730,0:06:20.640
（掌声）

0:06:21.600,0:06:25.360
而不是父母代表他们做出的行动，

0:06:25.360,0:06:28.226
是他们自己的行动能产生结果。

0:06:28.226,0:06:29.756
简而言之，

0:06:29.756,0:06:35.040
如果我们的孩子要建立，[br]他们也必须建立自我能效，[br]

0:06:35.040,0:06:40.110
就需要更多的为他们自己的人生

0:06:40.110,0:06:43.580
做更多思考、规划、决定、

0:06:43.580,0:06:46.860
行动、期望、应对、试验、犯错、

0:06:46.860,0:06:48.540
梦想以及体验。

0:06:49.280,0:06:51.750
我现在是不是在说，

0:06:51.750,0:06:54.110
每个孩子都很努力，都很积极，

0:06:54.110,0:06:57.050
都不需要对他们的人生有干涉和关心，

0:06:57.050,0:06:59.240
我们应该退后，任其发展呢？

0:07:00.040,0:07:01.200
当然不是。

0:07:01.200,0:07:02.380
（笑声）

0:07:02.380,0:07:04.210
这不是我想说的。

0:07:04.210,0:07:07.850
我想说的是，当我们把成绩、[br]分数、荣誉和奖励

0:07:07.850,0:07:09.940
看做他们童年的奋斗目标，

0:07:09.940,0:07:13.770
当我们代孩子[br]去追求进入理想中的大学，

0:07:13.770,0:07:16.750
找到理想的工作，

0:07:16.750,0:07:21.170
这种对于成功的定义太过狭隘。

0:07:21.170,0:07:24.720
即使我们可以通过[br]这种过度帮助来让他们

0:07:24.720,0:07:26.006
获得一些短期的成功——

0:07:26.006,0:07:29.560
比如帮他们做作业而拿到的好成绩，

0:07:30.320,0:07:34.200
在我们的帮助下，他们可能[br]会有一个更好看的童年简历，

0:07:35.120,0:07:38.750
我要说的是，这些会让他们

0:07:38.750,0:07:40.560
在自我认知上付出长期的代价。

0:07:40.560,0:07:43.056
我要说的是，[br]我们应该更少关注

0:07:43.056,0:07:45.156
具体哪些名牌大学

0:07:45.156,0:07:48.096
他们应该申请或进入，

0:07:48.100,0:07:53.010
而更多关注他们的[br]习惯、心态、技能、身心健康，

0:07:53.010,0:07:57.970
有了这些，[br]他们才能在哪儿都成功。

0:07:57.970,0:07:59.210
我要说的是，

0:07:59.210,0:08:03.790
孩子需要我们[br]少一点痴迷于成绩和分数，

0:08:03.790,0:08:06.136
而将重点放在打造

0:08:06.140,0:08:11.210
一个能帮助他们为[br]成功奠基的童年上，

0:08:11.210,0:08:13.960
比如，爱，

0:08:15.240,0:08:16.526
比如，做家务。

0:08:16.526,0:08:18.630
（笑声）

0:08:18.630,0:08:20.600
（掌声）

0:08:23.240,0:08:26.480
我刚才是说做家务么？[br]确实是的。

0:08:27.920,0:08:30.080
说真的，这是有理由的。

0:08:31.280,0:08:34.920
史上历时最长的人类研究

0:08:34.920,0:08:37.119
被称作哈弗格兰特研究。

0:08:37.119,0:08:39.480
这项研究发现，专业上的成功，

0:08:39.480,0:08:42.096
也就是我们期望孩子达到的，

0:08:42.100,0:08:45.870
取决于小时候做的杂活，

0:08:45.870,0:08:47.920
越早开始越好，

0:08:47.920,0:08:50.320
这种挽起袖子开干的心态，

0:08:50.320,0:08:52.720
这种心态代表着：[br]可能有些不想做的工作，

0:08:52.720,0:08:54.950
总要有人去完成它，[br]这个人也可能就是我，

0:08:54.950,0:08:56.060
这种心态代表着：

0:08:56.060,0:08:59.320
我会尽力去改善整件事情，

0:08:59.320,0:09:02.400
这就是让你[br]在工作中获得先机的东西。

0:09:02.400,0:09:05.320
我们都清楚这个道理，你们也都清楚。

0:09:05.320,0:09:08.150
（掌声）

0:09:08.150,0:09:11.730
我们都已经清楚，[br]在清单式童年中，

0:09:11.730,0:09:15.560
我们不让孩子做家里的杂活，

0:09:15.560,0:09:18.080
当他们长大进入职场，

0:09:18.080,0:09:20.300
还在等待一个清单，

0:09:20.300,0:09:21.790
但这个清单并不存在，

0:09:21.790,0:09:25.120
更重要的是，他们缺乏动力和意识，

0:09:25.120,0:09:27.370
不能挽起袖子去开干，

0:09:27.370,0:09:30.960
不能望向四周，并心想，[br]我怎样才能帮上同事们的忙？

0:09:30.960,0:09:35.320
没有能力去思考我怎样才能[br]提前一步预见到老板的要求？

0:09:36.280,0:09:39.880
哈弗格兰特研究的另一个重要发现，

0:09:40.920,0:09:42.680
人生的幸福，

0:09:43.720,0:09:45.560
来自于爱，

0:09:45.560,0:09:47.410
不是对工作的爱，

0:09:47.410,0:09:49.680
是对人的爱：

0:09:50.400,0:09:53.840
我们的配偶，我们的伙伴，[br]我们的朋友，我们的家庭。

0:09:54.600,0:09:58.356
所以我们要教孩子如何去爱，

0:09:58.356,0:10:01.220
要爱别人，他们要先学会爱自己，

0:10:01.220,0:10:05.250
想要他们爱自己，[br]我们就要给予他们无条件的爱。

0:10:05.250,0:10:07.280
（掌声）

0:10:09.600,0:10:10.800
是的。

0:10:12.240,0:10:14.000
所以，

0:10:14.000,0:10:16.180
放下对成绩和分数的痴迷，

0:10:16.180,0:10:19.150
当我们亲爱的孩子放学回家，

0:10:19.150,0:10:20.670
或者我们下班回家，

0:10:20.670,0:10:23.510
我们要关掉电子设备，[br]把手机放到一边，

0:10:23.510,0:10:24.890
看着他们的眼睛，

0:10:24.890,0:10:28.130
让他们看到我们脸上洋溢的喜悦，

0:10:28.130,0:10:31.280
就像第一次看到我们初生的孩子。

0:10:31.280,0:10:33.200
然后我们应该说，

0:10:33.200,0:10:35.430
“你今天过得怎样？

0:10:35.840,0:10:38.640
今天有什么高兴的事吗？”

0:10:38.640,0:10:42.390
然后你的女儿会说，“午饭”，[br]就像我女儿一样，

0:10:42.390,0:10:44.480
但我想听到的是数学考试，

0:10:44.480,0:10:45.910
不是午饭，

0:10:45.910,0:10:48.950
但你还是得表现出对午饭的兴趣，

0:10:48.950,0:10:52.160
你应该说，[br]“今天的午饭哪里比较棒？”

0:10:52.160,0:10:55.560
他们需要知道，[br]他们本身对我们很重要，

0:10:55.560,0:10:58.200
而不是他们的学习成绩。

0:10:59.640,0:11:01.830
好，你可能会想，家务和爱，

0:11:01.830,0:11:04.360
这听起来很好，但是得了吧。

0:11:04.360,0:11:07.736
大学看的是好成绩、荣誉和奖项，

0:11:07.736,0:11:11.320
我会告诉你们，是有那么点。

0:11:13.080,0:11:18.940
那些最有名的学校需要这些，

0:11:18.940,0:11:20.360
但有个好消息。

0:11:21.160,0:11:26.210
与大学排行榜传达的信息相反，

0:11:26.210,0:11:28.640
（掌声）

0:11:32.040,0:11:34.620
你不需要为了人生的幸福和成功，

0:11:34.620,0:11:36.660
而一定要去那些最有名的学校。

0:11:36.660,0:11:39.530
幸福和成功的人们[br]也会来自于公立学校，

0:11:39.530,0:11:41.840
来自于没人听过的学院，

0:11:41.840,0:11:43.380
来自于社区大学，

0:11:43.380,0:11:46.190
来自于附近的学校甚至被退学。

0:11:46.190,0:11:49.040
（掌声）

0:11:53.240,0:11:56.190
证据就来自这个房间，[br]来自我们的社区，

0:11:56.190,0:11:57.910
这就是事实。

0:11:57.910,0:11:59.630
如果我们眼光放开一些，

0:11:59.630,0:12:01.910
愿意看一些别的大学，

0:12:01.910,0:12:05.470
抛开我们的偏见，

0:12:05.470,0:12:09.170
我们会接受并拥抱这个事实，[br]并且意识到

0:12:09.170,0:12:11.286
我们的孩子考不上顶尖大学

0:12:11.286,0:12:14.720
并不是什么世界末日。

0:12:15.960,0:12:17.210
更重要的是，

0:12:17.210,0:12:22.320
如果孩子不在[br]严格的清单约束下长大，

0:12:22.320,0:12:24.460
等他们进入大学，

0:12:24.460,0:12:26.400
不管什么大学，

0:12:26.400,0:12:29.520
都是他们自主决定的，

0:12:29.520,0:12:32.050
是他们自身渴望的，

0:12:32.050,0:12:35.280
想要在那里有一番作为。

0:12:37.360,0:12:39.160
我得向你们坦白一些事。

0:12:39.760,0:12:42.790
我刚才提到我的两个孩子，[br]Sawyer 和 Avery，

0:12:42.790,0:12:44.540
他们都十来岁。

0:12:44.540,0:12:46.450
有一次，

0:12:46.450,0:12:49.090
我觉得我对待我的 Sawyer 和 Avery，

0:12:49.090,0:12:50.860
就像对待盆栽一样——

0:12:50.860,0:12:53.220
（笑声）

0:12:53.220,0:12:56.190
我想要小心的把他们修修剪剪，

0:12:56.190,0:13:00.110
塑造成完美的人，

0:13:00.110,0:13:03.640
完美到可以把他们送进

0:13:03.640,0:13:06.120
最受欢迎的大学。

0:13:07.040,0:13:10.920
但是，我在工作中接触了几千个[br]别人家的孩子，我才意识到——

0:13:11.640,0:13:13.360
（笑声）

0:13:14.480,0:13:16.800
我意识到我的两个孩子，

0:13:18.200,0:13:20.400
他们不是盆栽，

0:13:21.800,0:13:23.520
他们是野花，

0:13:24.400,0:13:27.200
未知品种的野花——

0:13:27.200,0:13:29.120
（笑声）

0:13:29.120,0:13:32.530
我的工作是提供成长的环境，

0:13:32.530,0:13:35.046
通过家务和爱，让他们变得强大，

0:13:35.046,0:13:39.260
爱他们，他们才会爱别人，接受爱。

0:13:39.260,0:13:42.400
上大学、选专业、找工作，

0:13:42.400,0:13:44.080
都由他们自己。

0:13:44.080,0:13:49.800
我的工作不是把他们[br]变成我想要的样子，

0:13:49.800,0:13:54.640
而是支持他们做辉煌的自己。

0:13:55.400,0:13:56.600
谢谢。

0:13:56.600,0:14:03.070
（掌声）