0:00:00.000,0:00:04.496
Bạn biết đấy, tôi không được sinh ra [br]để làm chuyên gia nuôi dạy con cái.

0:00:04.520,0:00:08.280
Trên thực tế, chính bản thân tôi cũng[br]không hứng thú về lĩnh vực này.

0:00:09.080,0:00:13.016
Ngày nay, có một lối giáo dục

0:00:13.040,0:00:16.216
làm rối tung cuộc đời của lũ trẻ,

0:00:16.239,0:00:20.750
cản trở những cơ hội phát triển[br]bản thân của chúng.

0:00:20.750,0:00:23.350
Ngày nay, nhiều bố mẹ có kiểu giáo dục

0:00:23.350,0:00:24.896
làm cản đường của con cái.

0:00:24.920,0:00:26.536
Tôi đoán điều tôi muốn nói là,

0:00:26.560,0:00:28.616
chúng ta dành quá nhiều thời gian lo lắng

0:00:28.640,0:00:32.296
về những ông bố bà mẹ không dành[br]đủ thời gian cho con cái,

0:00:32.320,0:00:34.256
trong việc học hành và dạy dỗ chúng,

0:00:34.280,0:00:35.960
và tôi đồng ý với điều đó.

0:00:36.000,0:00:38.260
Nhưng ở thái cực khác,

0:00:38.260,0:00:41.096
sự can thiệp quá nhiều cũng gây[br]không ít tác hại cho chúng,

0:00:41.120,0:00:44.056
bố mẹ cảm thấy con mình[br]không thể thành công,

0:00:44.080,0:00:48.136
họ luôn giữ con khư khư,

0:00:48.160,0:00:51.896
canh chừng mọi việc, lên kế hoạch tỉ mỉ,

0:00:51.920,0:00:57.120
và hướng con cái vào cho được[br]những trường, ngành nghề theo ý họ.

0:00:57.900,0:01:00.980
Khi ta nuôi dạy con cái theo cách này,

0:01:00.980,0:01:02.840
tôi xin nói,

0:01:02.840,0:01:05.896
vì Chúa biết, trong việc nuôi dạy[br]hai đứa tuổi teen của tôi,

0:01:05.920,0:01:08.656
chính tôi cũng từng có những khuynh hướng này,

0:01:08.680,0:01:12.560
và rồi con cái chúng ta phải sống[br]một thời thơ ấu gông cùm.

0:01:13.200,0:01:15.896
Tuổi thơ bị kìm kẹp sẽ như thế này.

0:01:15.920,0:01:18.816
Ta giữ chúng thật an toàn

0:01:18.840,0:01:20.520
cho ăn, cho uống,

0:01:21.520,0:01:24.216
rồi ta muốn chắc chắn rằng chúng[br]được học trường tốt,

0:01:24.240,0:01:26.816
học trong lớp chọn ở[br]một trường tốt,

0:01:26.840,0:01:30.460
và chúng được hạng cao[br]trong lớp chọn tại trường tốt.

0:01:30.484,0:01:32.216
Nhưng không những chỉ điểm số

0:01:32.240,0:01:35.190
mà còn phải có giấy khen và phần thưởng

0:01:35.190,0:01:37.235
rồi thể thao,hoạt động[br]và tài lãnh đạo nữa.

0:01:37.235,0:01:39.070
Ta nói với con, đừng chỉ tham gia,hãy

0:01:39.070,0:01:40.070
tự lập một câu lạc bộ,vì trường muốn thấy điều đó.

0:01:42.040,0:01:44.366
Và hãy kiểm tra xem đã làm gì[br]được cho cộng đồng.

0:01:44.366,0:01:47.466
Cho nhà trường thấy rằng[br]con biết quan tâm người khác.

0:01:47.466,0:01:48.256
(Cười)

0:01:48.280,0:01:53.216
Tất cả những điều này được thực hiện để hy vọng về một sự hoàn hảo

0:01:53.240,0:01:55.856
Chúng ta muốn bọn trẻ thể hiện mình[br]ở mức độ hoàn hảo,

0:01:55.880,0:01:59.216
còn chúng ta thì chưa bao giờ bị bắt[br]buộc phải làm gì từ bản thân,

0:01:59.240,0:02:01.416
vì như thế là đòi hỏi quá mức,

0:02:01.440,0:02:02.656
chúng tôi nghĩ,

0:02:02.680,0:02:05.896
đương nhiên, là cha mẹ,[br]ta phải tranh luận với các giáo viên,

0:02:05.920,0:02:08.496
với hiệu trưởng, với huấn luyện viên,[br]và với giám khảo

0:02:08.520,0:02:11.416
và phải hành động như người giữ trẻ

0:02:11.440,0:02:12.680
và như vệ sĩ

0:02:12.750,0:02:14.470
và như thư ký.

0:02:14.470,0:02:17.600
Rồi với con chúng ta, những quý[br]tử của chúng ta,

0:02:17.600,0:02:20.056
chúng ta bỏ ra rất nhiều thời gian[br]để khuyến khích,

0:02:20.080,0:02:24.496
dỗ dành, gợi ý, giúp đỡ, mặc cả,[br]cằn nhằn khi có thể,

0:02:24.520,0:02:27.376
để bảo đảm rằng[br]chúng không mắc sai lầm,

0:02:27.400,0:02:29.896
không khép kín bản thân,

0:02:29.920,0:02:32.416
không hủy hoại tương lai,

0:02:32.440,0:02:34.696
để vinh dự được vào

0:02:34.720,0:02:37.336
trong một số ít đại học

0:02:37.360,0:02:40.440
từ chối hầu hết các ứng viên.

0:02:42.680,0:02:48.096
Và đây là danh sách những điều một đứa[br]bé thường gặp ở thời thơ ấu bị kèm cặp.

0:02:48.120,0:02:50.616
Trước hết, không có thời gian chơi tự do.

0:02:50.640,0:02:52.296
Không ở trong phòng buổi chiều,

0:02:52.320,0:02:55.336
ta nghĩ, vì mọi thứ phải thật đa dạng.

0:02:55.360,0:02:58.736
Đến mức mà mỗi bài tập ở nhà, mỗi bài[br]kiểm tra, mỗi hoạt động

0:02:58.760,0:03:03.296
là 1 thời điểm quyết định cho tương lai[br]mà chúng ta nghĩ ra cho chúng,

0:03:03.320,0:03:06.256
và chúng ta miễn cho chúng khỏi[br]làm việc nhà,

0:03:06.280,0:03:09.656
và chúng ta thậm chí còn chấp[br]nhận cho chúng ngủ ít

0:03:09.680,0:03:14.576
để hoàn thành các mục còn[br]chưa làm trong danh sách đã đề ra.

0:03:14.600,0:03:18.416
Để có danh sách các việc này,[br]chúng ta nói rằng vì muốn chúng hạnh phúc,

0:03:18.440,0:03:20.496
nhưng khi chúng vừa từ trường về đến nhà,

0:03:20.520,0:03:23.656
điều chúng ta thường hỏi đầu tiên

0:03:23.680,0:03:26.736
là về bài tập về nhà và điểm số.

0:03:26.760,0:03:28.776
Ở bọn trẻ nhìn thấy trong nét mặt chúng ta

0:03:28.800,0:03:31.336
sự chấp thuận, tình yêu,

0:03:31.360,0:03:32.976
sự tự hào của chúng ta về chúng,

0:03:33.000,0:03:34.856
đến từ những điểm A.

0:03:34.880,0:03:37.456
Rồi chúng ta đi cạnh bọn trẻ

0:03:37.480,0:03:42.176
và reo mừng khen ngợi như một[br]huấn luyện viên chó tại giải Westminster--

0:03:42.200,0:03:43.416
(Cười)

0:03:43.440,0:03:48.736
thúc đẩy chúng nhảy lên cao hơn tý nữa[br]và phóng xa hơn tý nữa,

0:03:48.760,0:03:51.816
từ ngày này qua ngày khác.

0:03:51.840,0:03:53.460
Khi chúng vào trung học,

0:03:53.460,0:03:56.310
chúng không tự hỏi, "Điều gì làm tôi[br]quan tâm trong việc học

0:03:56.310,0:03:57.420
và trong các hoạt động?

0:03:57.420,0:03:59.606
Chúng đến gặp các giáo viên[br]tư vấn và họ nói,

0:03:59.606,0:04:03.096
"Điều gì tôi cần làm để vào được[br]một trường đại học tốt?"

0:04:03.120,0:04:06.056
Rồi khi chúng bắt đầu các lớp ở trung học,

0:04:06.080,0:04:07.656
và chúng bị điểm B,

0:04:07.680,0:04:10.056
hoặc không may bị điểm C,

0:04:10.080,0:04:12.016
chúng gửi tin nhắn cho bạn chúng

0:04:12.040,0:04:17.160
và nói, "Có ai vào được đại học tốt[br]với những điểm số thế này chưa?"

0:04:17.959,0:04:19.495
Và bọn trẻ,

0:04:19.519,0:04:23.136
không thèm quan tâm chúng sẽ[br]đi đâu khi xong trung học,

0:04:23.160,0:04:24.400
chúng thở dài.

0:04:24.410,0:04:26.616
Chúng buông tay cho số phận.

0:04:26.640,0:04:28.456
Chúng cảm thấy trống rỗng.

0:04:28.480,0:04:30.376
Chúng hơi già trước tuổi,

0:04:30.400,0:04:34.416
với mong ước mau thành người lớn và tự nói[br]" Bạn đã làm như thế là đủ rồi,

0:04:34.440,0:04:37.416
những cố gắng mà bạn làm ở thời[br]thơ ấu đã nhiều lắm rồi."

0:04:37.440,0:04:41.696
Và bây giờ chúng tàn úa vì[br]lo lắng và trầm cảm

0:04:41.720,0:04:43.936
và một vài em tự hỏi,

0:04:43.960,0:04:48.320
đến tuổi nào mình mới có[br]cuộc sống có ý nghĩa đây?

0:04:48.790,0:04:50.950
Ở vị trí bố mẹ,

0:04:50.950,0:04:54.630
chúng ta dường như chắc chắn rằng mọi[br]cố gắng của bọn trẻ là cần thiết.

0:04:54.630,0:04:56.176
Chúng ta thường cho chúng thấy

0:04:56.200,0:04:58.936
chúng ta tin rõ ràng rằng[br]chúng sẽ không có tương lai

0:04:58.960,0:05:03.656
nếu chúng không vào được một trong[br]một vài đại học hay nghề nghiệp

0:05:03.680,0:05:05.520
mà chúng ta định hướng cho chúng.

0:05:05.530,0:05:08.780
Hoặc có thể, có thể thôi nhé,[br]chúng ta chỉ sợ

0:05:08.780,0:05:11.376
chúng không có một tương lai[br]làm chúng ta hãnh diện

0:05:11.400,0:05:15.200
với bạn bè nhờ vào những logo của[br]trường chúng học mà ta dán sau xe.

0:05:17.600,0:05:18.816
Vâng.

0:05:18.840,0:05:21.160
(Vỗ tay)

0:05:24.920,0:05:27.456
Nhưng nếu bạn nhìn việc chúng ta làm,

0:05:27.480,0:05:30.700
nếu bạn can đảm nhìn nhận nó[br]một cách rõ ràng,

0:05:30.700,0:05:34.016
bạn sẽ thấy rằng không chỉ bạn làm cho[br]bọn trẻ nghĩ giá trị của chúng

0:05:34.040,0:05:35.736
đến từ các xếp loại và điểm số,

0:05:35.760,0:05:39.656
mà còn làm chúng nghĩ bạn luôn chiếm[br]trí não đang phát triển của chúng,

0:05:39.680,0:05:44.256
như chính bạn đang tái hiện phiên[br]bản phim "Being John Malkovich,"

0:05:44.280,0:05:46.216
chúng ta gửi cho bọn trẻ thông điệp:

0:05:46.240,0:05:51.030
"Ê nhóc con, bố mẹ không nghĩ con có thể[br]làm gì được mà không có bố mẹ."

0:05:51.030,0:05:53.820
Và với sự bao cấp của bạn,

0:05:53.820,0:05:56.696
bao cấp về sự an toàn, về định hướng[br]và sự nắm tay chỉ việc

0:05:56.720,0:06:00.736
chúng ta đã lấy đi của trẻ cơ hội[br]tự xây dựng cho mình khả năng xoay xở,

0:06:00.760,0:06:04.456
đó chính là nguyên lý cơ bản[br]của tâm lý con người,

0:06:04.480,0:06:07.096
nó còn quan trọng hơn sự tự[br]cảm nhận về chính mình

0:06:07.120,0:06:08.520
mỗi khi được khen.

0:06:09.120,0:06:15.296
Khả năng xoay xở được xây dựng khi[br]thấy hành động của mình dẫn đến kết quả,

0:06:15.320,0:06:16.536
không à--

0:06:16.560,0:06:17.776
Đây rồi.

0:06:17.800,0:06:20.640
(Vỗ tay)

0:06:21.600,0:06:25.376
Không phải bố mẹ bạn làm thay cho bạn,

0:06:25.400,0:06:28.176
nhưng chính hành động của[br]bạn dẫn đến kết quả.

0:06:28.200,0:06:29.696
Vậy hay đơn giản,

0:06:29.720,0:06:35.056
nếu con chúng ta cần phát triển khả năng[br]xoay xở, và chúng phải làm điều đó,

0:06:35.080,0:06:39.936
thì chúng phải làm tất cả từ suy[br]nghĩ, lên kế hoạch, quyết định,

0:06:39.960,0:06:43.536
làm việc, hy vọng, sao chép, thử[br]nghiệm và sai lầm,

0:06:43.560,0:06:46.696
mơ ước và trải nghiệm cuộc sống

0:06:46.720,0:06:48.360
cho chính bản thân chúng.

0:06:49.280,0:06:51.776
Có phải tôi muốn nói

0:06:51.800,0:06:54.136
mỗi đứa trẻ đang làm việc[br]chăm chỉ và đầy hào hứng

0:06:54.160,0:06:57.336
và không cần cha hay mẹ dự phần[br]hay quan tâm đến việc của chúng,

0:06:57.360,0:07:00.020
và chúng ta chỉ cần quay lưng lại[br]cho chúng tự đi?

0:07:00.040,0:07:01.256
Ê, không phải vậy.

0:07:01.280,0:07:02.496
(Cười)

0:07:02.520,0:07:04.216
Tôi không muốn nói vậy.

0:07:04.240,0:07:07.856
Tôi muốn nói, khi chúng ta xem thành tích,[br]điểm số, giấy khen, phần thưởng

0:07:07.880,0:07:09.976
như là mục tiêu của tuổi thơ,

0:07:10.000,0:07:13.776
thì tất cả chỉ thúc đẩy bọn trẻ cố vào[br]cho được một trường đẳng cấp

0:07:13.800,0:07:16.776
hoặc chọn cho được[br]sự nghiệp trong nhóm đỉnh,

0:07:16.800,0:07:20.820
đó là một định nghĩa quá hẹp cho sự[br]thành công của con cái chúng ta.

0:07:20.820,0:07:24.480
Mặc dù chúng ta có thể giúp chúng[br]có được một vài chiến thắng nho nhỏ

0:07:24.480,0:07:25.976
bằng cách hỗ trợ toàn diện --

0:07:26.000,0:07:29.560
như là chúng sẽ có thành tích tốt hơn[br]nếu ta giúp chúng làm bài tập ở nhà,

0:07:30.320,0:07:34.200
chúng có lẽ sẽ phải kéo dài thời gian[br]phụ thuộc khi ta cứ giúp chúng mãi --

0:07:35.120,0:07:38.496
tôi muốn nói là tất cả những điều đó[br]chỉ gây bất lợi dài hạn

0:07:38.520,0:07:40.576
cho sự trưởng thành của chúng.

0:07:40.600,0:07:43.016
Tôi muốn nói, chúng ta nên bớt quan tâm

0:07:43.040,0:07:44.856
đến các nhóm trường đặc biệt

0:07:44.880,0:07:48.096
chúng có thể nộp đơn hay vào học

0:07:48.120,0:07:53.016
và ta hãy quan tâm nhiều hơn đến thói[br]quen, suy nghĩ, kỹ năng và

0:07:53.040,0:07:57.976
khả năng chăm sóc sức khỏe để chúng[br]luôn có thể thành công dù phải đi đâu.

0:07:58.000,0:07:59.216
Tôi muốn nói,

0:07:59.240,0:08:03.816
bọn trẻ cần chúng ta bớt bị[br]ám ảnh về thành tích và điểm số,

0:08:03.840,0:08:06.136
ta cần quan tâm đến

0:08:06.160,0:08:11.256
nền tảng từ tuổi thơ nhắm đến thành công

0:08:11.280,0:08:13.960
được xây dựng trên tình yêu

0:08:15.240,0:08:16.456
và việc nhà.

0:08:16.480,0:08:18.656
(Cười)

0:08:18.680,0:08:20.600
(Vỗ tay)

0:08:23.240,0:08:26.480
Tôi đã nói việc nhà hả?[br]Tôi đã nói là việc nhà à? Đúng rồi.

0:08:27.920,0:08:30.080
Tôi xin trình bày lý do.

0:08:30.930,0:08:34.690
Nghiên cứu về con người với lượng thời[br]gian dài nhất từ trước đến này

0:08:34.690,0:08:37.135
được gọi là Grand Study của[br]trường Y thuộc Harvard.

0:08:37.159,0:08:39.496
Nghiên cứu cho thấy rằng[br]thành công trong đời,

0:08:39.520,0:08:42.096
thành công mà chúng ta chờ đợi ở con cái,

0:08:42.120,0:08:45.680
thành công trong sự nghiệp[br]đến từ việc nhà khi còn nhỏ,

0:08:45.680,0:08:47.936
và bạn nên bắt đầu việc[br]nhà càng sớm càng tốt,

0:08:47.960,0:08:50.336
và rằng não trạng sẵn sàng[br]xắn tay vào việc,

0:08:50.360,0:08:52.736
một bộ não biết nói, có việc khó,

0:08:52.760,0:08:54.976
ai đó phải làm chứ, có thể là tôi,

0:08:55.000,0:08:56.216
một bộ não biết nói,

0:08:56.240,0:08:59.336
tôi sẽ đóng góp cố gắng của mình[br]để cải thiện tình hình,

0:08:59.360,0:09:02.416
đó là động lực thúc đẩy bạn xông vào việc.

0:09:02.440,0:09:05.476
Giờ đây tất cả chúng ta đều biết điều đó.[br]Bạn biết rồi đó nhé.

0:09:05.476,0:09:08.020
(Vỗ tay)

0:09:08.020,0:09:11.776
Chúng ta cần chú ý đến điều đó vì sự ảnh[br]hưởng của tuổi thơ được xếp đặt,

0:09:11.800,0:09:15.576
lúc đó chúng ta miễn giảm việc nhà[br]cho con cái,

0:09:15.600,0:09:18.096
rồi chúng đến tuổi trường[br]thành và đi làm

0:09:18.120,0:09:20.336
mà vẫn còn chờ một danh sách[br]việc để làm theo,

0:09:20.360,0:09:22.036
nhưng có ai làm danh sách cho đâu,

0:09:22.036,0:09:25.136
và quan trọng hơn, sự thiếu nội lực,[br]thiếu phản xạ

0:09:25.160,0:09:27.376
để xắn tay áo và vào việc

0:09:27.400,0:09:31.246
và nhìn xung quanh rồi suy nghĩ, làm sao[br]để tôi trở nên hữu ích cho đồng nghiệp?

0:09:31.246,0:09:36.170
Làm sao để tôi có thể dự kiến trước vài[br]bước cho điều mà ông chủ cần?

0:09:36.280,0:09:39.880
Một phát hiện thứ 2 cũng rất quan trọng[br]của nghiên cứu Harvard Grant Study

0:09:40.920,0:09:42.680
đó là hạnh phúc trong cuộc sống

0:09:43.720,0:09:45.576
đến từ tình yêu,

0:09:45.600,0:09:47.456
không phải từ công việc,

0:09:47.480,0:09:49.680
mà là tình yêu con người:

0:09:50.400,0:09:53.840
vợ, chồng, bạn bè, gia đình.

0:09:54.600,0:09:58.200
Vậy từ thời thơ ấu, con chúng ta cần học[br]biết yêu thương,

0:09:58.200,0:10:01.296
và chúng không thể yêu người nếu[br]chúng không biết yêu chính mình,

0:10:01.320,0:10:05.296
và chúng sẽ không yêu chính mình nếu ta[br]không trao cho chúng tình yêu vô vị lợi.

0:10:05.320,0:10:07.280
(Vỗ tay)

0:10:09.600,0:10:10.800
Đúng.

0:10:12.240,0:10:14.016
Vậy thì,

0:10:14.040,0:10:16.296
thay vì bị ám ảnh bởi bằng cấp và điểm số

0:10:16.320,0:10:19.216
khi con cái về nhà từ trường,

0:10:19.240,0:10:20.736
hay chúng ta về nhà từ công sở,

0:10:20.760,0:10:23.536
chúng ta cần đóng công nghệ lại,[br]để điện thoại xa ra,

0:10:23.560,0:10:24.936
và nhìn vào mắt chúng

0:10:24.960,0:10:28.136
và cho chúng nhìn thấy niềm vui[br]tỏa ra từ khuôn mặt bạn

0:10:28.160,0:10:31.296
chính niềm vui mà chúng ta có[br]khi nhìn chúng lúc mới chào đời.

0:10:31.320,0:10:33.266
Rồi chúng ta phải nói,

0:10:33.280,0:10:35.760
"Ngày hôm nay của con thế nào?

0:10:35.840,0:10:38.656
Con thích cái gì nhất trong ngày hôm nay?"

0:10:38.680,0:10:42.416
Khi con gái tuổi teen của bạn trả lời,[br]"Bữa ăn trưa," như con tôi đã nói thế,

0:10:42.440,0:10:44.496
thì tôi lại muốn nghe[br]về bài kiểm tra toán,

0:10:44.520,0:10:45.936
chứ không phải bữa trưa,

0:10:45.960,0:10:48.976
bạn củng phải để tâm đến bữa trưa.

0:10:49.000,0:10:52.176
Bạn nói, " Điều gì tuyệt vời ở[br]bữa ăn trưa hôm nay?"

0:10:52.200,0:10:55.576
Bọn trẻ cần biết con người chúng[br]mới quan trọng đối với ta,

0:10:55.600,0:10:58.200
chứ không phải điểm trung bình của chúng.

0:10:59.640,0:11:01.856
Vậy bạn nghĩ, việc nhà và tình yêu thương,

0:11:01.880,0:11:04.376
nghe có vẻ rất hay,[br]nhưng làm ơn, hãy thực tế.

0:11:04.400,0:11:07.376
Các đại học muốn thấy điểm[br]và thứ hạng cao,

0:11:07.400,0:11:11.320
bằng khen và phần thưởng,[br]tôi xin nói với bạn về mấy thứ đó.

0:11:13.080,0:11:18.976
Chính các trường danh giá nhất[br]đòi hỏi điều đó ở sinh viên của họ,

0:11:19.000,0:11:21.080
nhưng sau đây mới là tin tốt lành.

0:11:21.160,0:11:26.256
Điều tuyệt vời lại trái ngược với các tiêu[br]chuẩn trong bảng xếp hạng của đại học --

0:11:26.280,0:11:28.640
(Vỗ tay)

0:11:29.970,0:11:34.700
bạn không cần vào một trong các trường[br]danh tiếng nhất

0:11:34.700,0:11:36.696
để được hanh phúc và thành công trong đời.

0:11:36.720,0:11:39.576
Người hạnh phúc và thành công[br]đi học trường công,

0:11:39.600,0:11:41.856
vào một trường đại học nhỏ[br]không ai để ý,

0:11:41.880,0:11:43.456
học ở đại học cộng đồng,

0:11:43.480,0:11:46.216
thậm chí đi học ở một đại học[br]đâu đó và học chẳng ra sao.

0:11:46.240,0:11:49.040
(Vỗ tay)

0:11:50.840,0:11:55.800
Bằng chứng có đầy trong khán phòng[br]này, trong cộng đồng của chúng ta,

0:11:55.800,0:11:57.380
điều đó là sự thật.

0:11:57.380,0:11:59.656
Và nếu chúng ta có thể mở rộng[br]chọn lựa của mình

0:11:59.680,0:12:01.936
để nhìn đến một vài trường khác,

0:12:01.960,0:12:05.496
có thể loại bỏ tự ái,

0:12:05.520,0:12:09.176
thì ta sẽ chấp nhận và[br]trân trọng sự thật và rồi ta nghĩ,

0:12:09.200,0:12:11.176
đây không phải là tận thế

0:12:11.200,0:12:14.720
dù con chúng ta không vào được[br]một trong các trường danh tiếng.

0:12:15.960,0:12:17.216
Và quan trọng hơn,

0:12:17.240,0:12:22.336
nếu tuổi thơ của bọn trẻ không[br]theo một thời khóa biểu hà khắc

0:12:22.360,0:12:24.496
thì khi chúng vào đại học,

0:12:24.520,0:12:26.456
bất kỳ trường nào,

0:12:26.480,0:12:29.576
chúng sẽ học với đam mê của mình,

0:12:29.600,0:12:32.056
được thúc đẩy bởi sở thích riêng,

0:12:32.080,0:12:35.280
có khả năng và sẵn sàng phát[br]triển nắng lực cá nhân.

0:12:37.360,0:12:39.160
Tôi phải thừa nhận với bạn.

0:12:39.760,0:12:42.856
Tôi có 2 con, Sawyer và Avery.

0:12:42.880,0:12:44.576
Chúng đang ở tuổi teen.

0:12:44.600,0:12:46.456
Trước đây,

0:12:46.480,0:12:49.096
tôi nghĩ tôi đã đối xử với[br]Sawyer và Avery

0:12:49.120,0:12:50.896
như cây bon sai --

0:12:50.920,0:12:53.256
(Cười)

0:12:53.280,0:12:56.216
tôi đã cắt tỉa, tạo dáng

0:12:56.240,0:13:00.136
và tạo hình theo khuôn mẫu[br]con người hoàn hảo

0:13:00.160,0:13:03.656
có thể đủ hoàn hảo để bảo đảm[br]cho chúng được vào

0:13:03.680,0:13:06.120
một trong những trường đại học[br]khó nhất.

0:13:06.210,0:13:11.510
Nhưng tôi đã nhận ra, sau khi làm việc với[br]hàng nghìn đứa trẻ, con của người khác--

0:13:11.640,0:13:13.360
(Cười)

0:13:14.480,0:13:16.800
và sau khi nuôi lớn hai con của tôi,

0:13:18.200,0:13:20.400
tôi nhận ra chúng không[br]phải là cây bon sai.

0:13:21.800,0:13:23.520
Chúng là hoa dại

0:13:24.400,0:13:27.216
thuộc nhóm và loài lạ --

0:13:27.240,0:13:29.136
(Cười)

0:13:29.160,0:13:32.576
và việc của tôi là cho chúng[br]một môi trường đầy dinh dưỡng,

0:13:32.600,0:13:34.976
để làm chúng mạnh mẽ thông qua việc nhà

0:13:35.000,0:13:39.296
và yêu thương chúng như chúng có thể yêu[br]người khác và biêt đón nhận tình yêu

0:13:39.320,0:13:42.416
còn trường đại học, chuyên ngành[br]và nghề nghiệp

0:13:42.440,0:13:44.136
là phụ thuộc vào chúng.

0:13:44.160,0:13:49.816
Việc của tôi không phải là làm cho chúng[br]trở thành người theo ý tôi,

0:13:49.840,0:13:54.640
mà là hỗ trợ chúng trở thành chính con[br]người của chúng một cách tự tin.

0:13:55.400,0:13:56.616
Cảm ơn.

0:13:56.640,0:14:03.070
(Vỗ tay)