WEBVTT

00:00:00.680 --> 00:00:04.496
Znate, nije mi bila namera
da budem ekspert za roditeljstvo.

00:00:04.520 --> 00:00:08.280
Zapravo, nisam naročito zainteresovana
za roditeljstvo samo po sebi.

00:00:09.080 --> 00:00:13.016
Prosto, ovih dana imamo
određeni stil roditeljstva

00:00:13.040 --> 00:00:16.216
koji na neki način kvari decu,

00:00:16.239 --> 00:00:21.296
potkopava im šanse
da se razviju u sebe same.

00:00:21.320 --> 00:00:23.536
Imamo određeni stil
roditeljstva ovih dana

00:00:23.560 --> 00:00:24.896
koji smeta.

NOTE Paragraph

00:00:24.920 --> 00:00:26.536
Valjda hoću da kažem,

00:00:26.560 --> 00:00:28.616
provodimo mnogo vremena veoma zabrinuti

00:00:28.640 --> 00:00:32.296
za roditelje koji nisu dovoljno uključeni
u živote svoje dece

00:00:32.320 --> 00:00:34.256
i njihovo obrazovanje i podizanje,

00:00:34.280 --> 00:00:35.480
i s pravom je tako.

00:00:36.000 --> 00:00:38.376
Ali na drugom kraju spektra

00:00:38.400 --> 00:00:41.096
se takođe mnogo štete nanosi,

00:00:41.120 --> 00:00:44.056
gde roditelji osećaju
da dete ne može da bude uspešno

00:00:44.080 --> 00:00:48.136
ukoliko ga roditelj ne štiti
i brani na svakom koraku

00:00:48.160 --> 00:00:51.896
i ne lebdi iznad svega što se dešava
i upravlja svime svakog trena,

00:00:51.920 --> 00:00:57.120
i usmerava svoju decu ka malom
podskupu fakulteta i karijera.

NOTE Paragraph

00:00:58.760 --> 00:01:01.376
Kada ovako podižemo decu,

00:01:01.400 --> 00:01:03.096
i reći ću "mi",

00:01:03.120 --> 00:01:05.896
jer, sam bog zna, da sam
podižući dvoje tinejdžera

00:01:05.920 --> 00:01:08.656
i sama imala slične tendencije,

00:01:08.680 --> 00:01:12.560
naša deca završe vodeći detinjstvo
nalik štrikliranim listama.

NOTE Paragraph

00:01:13.200 --> 00:01:15.896
A evo kako štriklirano detinjstvo izgleda.

00:01:15.920 --> 00:01:18.816
Čuvamo ih bezbednim i zdravim

00:01:18.840 --> 00:01:20.520
i hranimo i pojimo,

00:01:21.520 --> 00:01:24.216
a potom želimo da se postaramo
da pohađaju dobre škole,

00:01:24.240 --> 00:01:26.816
da su u dobrim odeljenjima
u dobrim školama,

00:01:26.840 --> 00:01:29.840
i da dobiju dobre ocene
u dobrim odeljenjima u dobrim školama.

00:01:29.840 --> 00:01:31.292
Ali ne samo ocene, prosek,

00:01:31.310 --> 00:01:33.876
i ne samo ocene i prosek,
već i priznanja i nagrade

00:01:33.910 --> 00:01:36.311
i da se bave sportom,
aktivnostima, predvodništvom.

00:01:36.335 --> 00:01:38.616
Govorimo našoj deci,
nemojte samo da se učlanite,

00:01:38.620 --> 00:01:41.896
osnujte klub jer fakulteti
žele to da vide.

00:01:41.920 --> 00:01:43.856
I štriklirajte polje društvenog rada.

00:01:43.880 --> 00:01:46.136
Mislim, pokažite fakultetima
da marite za druge.

NOTE Paragraph

00:01:46.160 --> 00:01:48.256
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:01:48.280 --> 00:01:53.216
I sve ovo se radi zarad
priželjkivane savršene diplome.

00:01:53.240 --> 00:01:55.856
Očekujemo od dece
da imaju vrhunski učinak,

00:01:55.880 --> 00:01:59.216
koji nikad nismo tražili od nas samih,

00:01:59.240 --> 00:02:01.416
i kako se toliko zahteva od njih,

00:02:01.440 --> 00:02:02.656
smatramo,

00:02:02.680 --> 00:02:05.896
svakako da mi roditelji moramo
da se prepiremo sa svakim nastavnikom

00:02:05.920 --> 00:02:08.496
i direktorom i trenerom i sudijom

00:02:08.520 --> 00:02:11.416
i da se ponašamo kao dečji asistent

00:02:11.440 --> 00:02:12.680
i lični sekundant

00:02:13.880 --> 00:02:15.696
i sekretarica.

NOTE Paragraph

00:02:15.720 --> 00:02:17.896
I onda s našom decom,
našom dragocenom decom,

00:02:17.920 --> 00:02:20.056
provodimo toliko vremena u poguravanju,

00:02:20.080 --> 00:02:24.496
dodvoravanju, aludiranju, pomaganju,
cenkanju, zakeranju - shodno tome

00:02:24.520 --> 00:02:27.376
kako bismo se postarali da ne završe loše,

00:02:27.400 --> 00:02:29.896
da ne zatvaraju vrata,

00:02:29.920 --> 00:02:32.416
ne uništavaju svoju budućnost,

00:02:32.440 --> 00:02:34.696
nekakav priželjkivani prijem

00:02:34.720 --> 00:02:37.336
na šačicu fakulteta

00:02:37.360 --> 00:02:40.440
koji odbijaju skoro sve kandidate.

NOTE Paragraph

00:02:42.680 --> 00:02:48.096
A evo kako izgleda biti dete
u ovom štrikliranom detinjstvu.

00:02:48.120 --> 00:02:50.616
Pre svega, nema vremena za slobodnu igru.

00:02:50.640 --> 00:02:52.296
Nema tome mesta tokom popodneva

00:02:52.320 --> 00:02:55.336
jer sve mora da obogaćuje decu,
tako smatramo.

00:02:55.360 --> 00:02:58.736
Kao da je svaki domaći zadatak,
svaki kviz, svaka aktivnost

00:02:58.760 --> 00:03:03.296
sudbonosni tren
za budućnost koju smo im osmislili,

00:03:03.320 --> 00:03:06.256
i oslobađamo ih
pomaganja u kućnim aktivnostima,

00:03:06.280 --> 00:03:09.656
čak ih oslobađamo i od sna

00:03:09.680 --> 00:03:14.576
dokle god štrikliraju
zaduženja na svojim listama.

00:03:14.600 --> 00:03:18.416
A u štrikliranom detinjstvu,
govorimo da samo želimo da budu srećna,

00:03:18.440 --> 00:03:20.496
ali kad se vrate kući iz škole,

00:03:20.520 --> 00:03:23.656
prečesto prvo što pitamo

00:03:23.680 --> 00:03:26.736
je o domaćim zadacima i ocenama.

00:03:26.760 --> 00:03:28.776
I ona vide na našim licima

00:03:28.800 --> 00:03:31.336
da naše odobravanje, naša ljubav,

00:03:31.360 --> 00:03:32.976
da sama njihova vrednost

00:03:33.000 --> 00:03:34.856
potiče od petica.

00:03:34.880 --> 00:03:37.456
I onda šetamo uz njih

00:03:37.480 --> 00:03:42.176
i pružamo im glasnu podršku poput
dresera na Vestminsterskoj izložbi pasa -

NOTE Paragraph

00:03:42.200 --> 00:03:43.416
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:03:43.440 --> 00:03:48.736
nagovaramo ih da skaču malo više
i da se vinu malo dalje,

00:03:48.760 --> 00:03:51.816
dan za danom za danom.

00:03:51.840 --> 00:03:53.576
A kad stignu do srednje škole,

00:03:53.600 --> 00:03:56.496
ne kažu: "Pa, šta bi me zanimalo da učim

00:03:56.520 --> 00:03:57.776
ili čime da se zanimam?"

00:03:57.800 --> 00:03:59.496
Odlaze kod savetnika i kažu:

00:03:59.520 --> 00:04:03.096
"Šta bi trebalo da uradim
da bih stigla na dobar fakultet?"

00:04:03.120 --> 00:04:06.056
A onda kad krenu ocene u srednjoj školi

00:04:06.080 --> 00:04:07.656
i počnu da dobijaju četvorke

00:04:07.680 --> 00:04:10.056
ili, ne daj bože, neke trojke,

00:04:10.080 --> 00:04:12.016
u panici šalju prijateljima poruke,

00:04:12.040 --> 00:04:17.160
pitajući: "Da li je iko upisao
dobar fakultet sa ovim ocenama?"

NOTE Paragraph

00:04:17.959 --> 00:04:19.495
A naša deca,

00:04:19.519 --> 00:04:23.136
bez obzira na to gde završila
nakon srednje škole,

00:04:23.160 --> 00:04:24.400
bez daha su.

00:04:25.400 --> 00:04:26.616
Krhka su.

00:04:26.640 --> 00:04:28.456
Pomalo su istrošena.

00:04:28.480 --> 00:04:30.376
Pomalo su ostarila pre vremena,

00:04:30.400 --> 00:04:34.416
želeći da su odrasli iz njihovog života
rekli: "Dovoljno ste uradili,

00:04:34.440 --> 00:04:37.416
ovaj trud koji ste uložili
tokom detinjstva je dovoljan."

00:04:37.440 --> 00:04:41.696
I ona trenutno venu pod visokim stopama
anksioznosti i depresije,

00:04:41.720 --> 00:04:43.936
a neka od njih se pitaju,

00:04:43.960 --> 00:04:48.320
hoće li ovaj život ikad ispasti
vredan svega ovoga?

NOTE Paragraph

00:04:49.800 --> 00:04:51.536
Pa, mi roditelji,

00:04:51.560 --> 00:04:54.936
mi roditelji smo prilično uvereni
da je vredno svega toga.

00:04:54.960 --> 00:04:56.176
Čini se da se ponašamo -

00:04:56.200 --> 00:04:58.936
kao da bukvalno smatramo
da neće imati budućnost,

00:04:58.960 --> 00:05:03.656
ako ne upadnu u neki od tih
fakulteta i karijera iz uskog kruga,

00:05:03.680 --> 00:05:05.000
koje smo zacrtali za njih.

NOTE Paragraph

00:05:05.920 --> 00:05:09.016
Ili smo možda, možda, prosto uplašeni

00:05:09.040 --> 00:05:11.376
da neće imati budućnost
kojom možemo da se hvalimo

00:05:11.400 --> 00:05:15.200
pred našim prijateljima
i sa nalepnicama na pozadini automobila.

00:05:17.600 --> 00:05:18.816
Da.

NOTE Paragraph

00:05:18.840 --> 00:05:21.160
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:05:24.920 --> 00:05:27.456
No, ako razmotrite šta smo uradili,

00:05:27.480 --> 00:05:31.016
ako imate hrabrosti
da to zaista razmotrite,

00:05:31.040 --> 00:05:34.016
videćete da ne samo da naša deca
misle da vrede onoliko

00:05:34.040 --> 00:05:35.736
kolike su im ocene i prosek,

00:05:35.760 --> 00:05:39.656
već da kad se uselimo direktno
u njihove dragocene umove u razvoju,

00:05:39.680 --> 00:05:44.256
sve vreme, poput sopstvene verzije
filma "Biti Džon Malkovič",

00:05:44.280 --> 00:05:46.216
šaljemo našoj deci poruku:

00:05:46.240 --> 00:05:51.456
"Slušaj, dete, smatram da ništa od ovoga
zaista ne bi ostvario bez mene."

00:05:51.480 --> 00:05:54.136
Pa uz našu preteranu pomoć,

00:05:54.160 --> 00:05:56.696
našu prezaštićenost
i preterano usmeravanje i paženje,

00:05:56.720 --> 00:06:00.736
lišavamo našu decu
prilike da izgrade samoefikasnost,

00:06:00.760 --> 00:06:04.456
a to je zaista temeljno načelo
ljudske psihe,

00:06:04.480 --> 00:06:07.096
daleko važnije
od samopouzdanja koje dobiju

00:06:07.120 --> 00:06:08.520
svaki put kad im aplaudiramo.

00:06:09.120 --> 00:06:15.296
Samoefikasnost se gradi kad pojedinac
uvidi da njegova dela daju rezultate,

00:06:15.320 --> 00:06:16.536
ne -

00:06:16.560 --> 00:06:17.776
Samo napred.

NOTE Paragraph

00:06:17.800 --> 00:06:20.640
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:06:21.600 --> 00:06:25.376
A ne dela roditelja u njegovo ime,

00:06:25.400 --> 00:06:28.176
već kad lična dela pojedinca
daju rezultate.

00:06:28.200 --> 00:06:29.696
Prosto rečeno,

00:06:29.720 --> 00:06:35.056
ako želimo da naša deca razviju
samoefikasnost, a moraju,

00:06:35.080 --> 00:06:39.936
onda će morati daleko više
da razmišljaju, planiraju, odlučuju,

00:06:39.960 --> 00:06:43.536
rade, nadaju se, izlaze na kraj,
pokušavaju i greše,

00:06:43.560 --> 00:06:46.696
sanjaju i proživljavaju život

00:06:46.720 --> 00:06:48.360
samostalno.

NOTE Paragraph

00:06:49.280 --> 00:06:51.776
Sad, da li govorim

00:06:51.800 --> 00:06:54.136
da je svako dete vredno i motivisano

00:06:54.160 --> 00:06:57.336
i nije im potrebno mešanje roditelja
i njihovih interesa u život

00:06:57.360 --> 00:06:59.330
i samo treba da se povučemo i pustimo ih?

00:07:00.040 --> 00:07:01.256
Nipošto!

NOTE Paragraph

00:07:01.280 --> 00:07:02.496
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:07:02.520 --> 00:07:04.216
Ne govorim to.

00:07:04.240 --> 00:07:07.856
Govorim da kad tretiramo
ocene i prosek i priznanja i nagrade

00:07:07.880 --> 00:07:09.976
kao svrhu detinjstva,

00:07:10.000 --> 00:07:13.776
a sve zbog približavanja upisu
na neki priželjkivani fakultet

00:07:13.800 --> 00:07:16.776
ili ulasku u maleni krug karijera,

00:07:16.800 --> 00:07:21.176
to je suviše svedena definicija
uspeha za našu decu.

00:07:21.200 --> 00:07:24.736
I, iako im možemo pomoći
da dobiju neke kratkoročne pobede

00:07:24.760 --> 00:07:25.976
preteranim pomaganjem -

00:07:26.000 --> 00:07:29.560
poput dobijanja boljih ocena,
ako im pomažemo s domaćim,

00:07:30.320 --> 00:07:34.200
možda će imati dužu
biografiju detinjstva kad im pomažemo -

00:07:35.120 --> 00:07:38.496
govorim da sve ovo na duže staze šteti

00:07:38.520 --> 00:07:40.576
njihovoj svesti o sebi.

00:07:40.600 --> 00:07:43.016
Govorim da bi trebalo
da manje budemo obuzeti

00:07:43.040 --> 00:07:44.856
određenim krugom fakulteta

00:07:44.880 --> 00:07:48.096
na koje mogu da se prijave
ili ih možda upišu,

00:07:48.120 --> 00:07:53.016
a daleko više zainteresovani time
da steknu navike, mentalni sklop, veštine,

00:07:53.040 --> 00:07:57.976
dobrostanje, da budu uspešni
kuda god da krenu.

00:07:58.000 --> 00:07:59.216
Govorim

00:07:59.240 --> 00:08:03.816
da zbog naše dece moramo da budemo
manje opsednuti ocenama i prosekom,

00:08:03.840 --> 00:08:06.136
a daleko zainteresovaniji

00:08:06.160 --> 00:08:11.256
za to da im detinjstvo
obezbedi temelj za njihov uspeh,

00:08:11.280 --> 00:08:13.960
sagrađen od nečega kao što je ljubav

00:08:15.240 --> 00:08:16.456
i kućni poslovi.

NOTE Paragraph

00:08:16.480 --> 00:08:18.656
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:08:18.680 --> 00:08:20.600
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:08:23.240 --> 00:08:26.630
Da li sam rekla kućni poslovi?
Da li sam to upravo rekla? Zaista jesam.

00:08:27.920 --> 00:08:30.080
Uistinu, evo zašto.

00:08:31.280 --> 00:08:34.936
Najduže longitudinalno istraživanje
ljudi ikad sprovedeno

00:08:34.960 --> 00:08:37.135
se naziva Istraživanje Harvard Grant.

00:08:37.159 --> 00:08:39.496
Otkrilo je da profesionalni
uspeh u životu,

00:08:39.520 --> 00:08:42.010
nešto što želimo našoj deci,

00:08:42.010 --> 00:08:45.936
da profesionalni uspeh u životu proističe
iz obavljanja kućnih poslova u detinjstvu

00:08:45.936 --> 00:08:47.936
i što ranije počnete, to bolje,

00:08:47.960 --> 00:08:50.320
da mentalni sklop -
zavrnuti-rukave-i-pripomoći,

00:08:50.320 --> 00:08:52.816
mentalni sklop koji kaže:
postoji i neprijatan posao,

00:08:52.816 --> 00:08:54.976
neko mora da ga obavi,
bolje da to budem ja;

00:08:55.000 --> 00:08:56.216
mentalni sklop koji kaže:

00:08:56.240 --> 00:08:59.336
priložiću svoj trud
zarad sveukupnog boljitka -

00:08:59.360 --> 00:09:02.416
tako se napreduje na radnom mestu.

00:09:02.440 --> 00:09:05.336
E sad, svi ovo znamo. Vi ovo znate.

NOTE Paragraph

00:09:05.360 --> 00:09:08.176
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:09:08.200 --> 00:09:11.776
Svi ovo znamo, pa ipak
u štrikliranom detinjstvu,

00:09:11.800 --> 00:09:15.576
oslobađamo decu kućnih poslova,

00:09:15.600 --> 00:09:18.096
i ona završe kao mladi ljudi
na radnom mestu

00:09:18.120 --> 00:09:20.336
i dalje čekajući na listu za štrikliranje,

00:09:20.360 --> 00:09:21.816
koja ne postoji;

00:09:21.840 --> 00:09:25.136
a što je još značajnije,
nedostaje im potisak, instinkt

00:09:25.160 --> 00:09:27.376
da zavrnu rukave i pripomognu

00:09:27.400 --> 00:09:30.976
i da se osvrnu i zapitaju:
kako mogu da budem od pomoći kolegama?

00:09:31.000 --> 00:09:35.320
Kako da unapred predvidim
šta bi mom šefu trebalo?

NOTE Paragraph

00:09:36.280 --> 00:09:39.880
Drugo, veoma važno otkriće
iz Istraživanja Harvard Grant

00:09:40.920 --> 00:09:42.680
kaže da sreća u životu

00:09:43.720 --> 00:09:45.576
proističe iz ljubavi,

00:09:45.600 --> 00:09:47.456
ne ljubavi prema poslu,

00:09:47.480 --> 00:09:49.680
već ljubavi prema ljudima:

00:09:50.400 --> 00:09:53.840
našem supružniku, našem partneru,
našim prijateljima, našoj porodici.

00:09:54.600 --> 00:09:58.296
Stoga bi deca u detinjstvu
trebalo da nauče da vole,

00:09:58.320 --> 00:10:01.296
a ne mogu da vole druge,
ako prevashodno ne vole sebe,

00:10:01.320 --> 00:10:05.296
a neće voleti sebe,
ako im ne pružimo bezuslovnu ljubav.

NOTE Paragraph

00:10:05.320 --> 00:10:07.280
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:10:09.600 --> 00:10:10.800
Tačno tako.

00:10:12.240 --> 00:10:14.016
I stoga,

00:10:14.040 --> 00:10:16.296
umesto opsednutosti ocenama i prosekom,

00:10:16.320 --> 00:10:19.216
kad se naš dragoceni potomak
vrati kući iz škole,

00:10:19.240 --> 00:10:20.736
ili se mi vratimo kući s posla,

00:10:20.760 --> 00:10:23.536
trebalo bi da isključimo tehnologiju,
odložimo telefone

00:10:23.560 --> 00:10:24.936
i da ih pogledamo u oči

00:10:24.960 --> 00:10:28.136
i dozvolimo im da vide
radost koja nam obasjava lica

00:10:28.160 --> 00:10:31.296
jer vidimo svoju decu
prvi put nakon nekoliko sati.

00:10:31.320 --> 00:10:33.256
A onda moramo da pitamo:

00:10:33.280 --> 00:10:34.480
"Kako ste proveli dan?

00:10:35.840 --> 00:10:38.656
Šta vam je danas bilo lepo?"

00:10:38.680 --> 00:10:42.410
A kad vaša tinejdžerka odgovori:
"Užina", kao što moja radi,

00:10:42.410 --> 00:10:44.626
a ja želim da čujem
o kontrolnom iz matematike,

00:10:44.626 --> 00:10:45.936
a ne o užini,

00:10:45.960 --> 00:10:48.976
i dalje se morate zainteresovati za užinu.

00:10:49.000 --> 00:10:52.176
Morate da pitate: "Šta je tako krasno
bilo kod današnje užine?"

00:10:52.200 --> 00:10:55.576
Moraju da znaju
da su nam važni kao ljudi,

00:10:55.600 --> 00:10:58.200
a ne zbog proseka.

NOTE Paragraph

00:10:59.640 --> 00:11:01.856
U redu, sad mislite,
kućni poslovi i ljubav,

00:11:01.880 --> 00:11:04.376
sve to zvuči sjajno, ali manite me se.

00:11:04.400 --> 00:11:07.376
Fakulteti žele da vide
vrhunski prosek i ocene

00:11:07.400 --> 00:11:11.320
i priznanja i nagrade,
a ja vam kažem da nije baš tako.

00:11:13.080 --> 00:11:18.976
Najuglednije škole
to traže od naše omladine,

00:11:19.000 --> 00:11:20.360
ali evo dobrih vijesti.

00:11:21.160 --> 00:11:26.256
Nasuprot tome u šta nas uveravaju
reketaši koji rangiraju fakultete -

NOTE Paragraph

00:11:26.280 --> 00:11:28.640
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:11:32.040 --> 00:11:34.620
ne morate da pohađate najugledniju školu

00:11:34.620 --> 00:11:36.696
da biste bili srećni i uspešni u životu.

00:11:36.720 --> 00:11:39.540
Srećni i uspešni ljudi
su pohađali državne škole,

00:11:39.540 --> 00:11:41.886
pohađali su manje fakultete
za koje niko nije čuo,

00:11:41.886 --> 00:11:43.456
pohađali su državne fakultete,

00:11:43.480 --> 00:11:46.216
pohađali su te tamo fakultete
i napuštali ih.

NOTE Paragraph

00:11:46.240 --> 00:11:49.040
(Aplauz)

NOTE Paragraph

00:11:53.240 --> 00:11:56.216
Dokaz je u ovoj prostoriji,
u našim zajednicama,

00:11:56.240 --> 00:11:57.936
da je ovo istina.

00:11:57.960 --> 00:11:59.656
I ako bismo proširili vidike

00:11:59.660 --> 00:12:01.936
i bili voljni da razmotrimo
još par fakulteta,

00:12:01.960 --> 00:12:05.496
možda uklonili sopstveni ego iz jednačine,

00:12:05.520 --> 00:12:09.176
mogli bismo da prihvatimo i prigrlimo
ovu istinu i da shvatimo,

00:12:09.200 --> 00:12:11.176
teško da je smak sveta,

00:12:11.200 --> 00:12:14.720
ako naša deca ne pohađaju
jedan od tih uglednijih fakulteta.

00:12:15.960 --> 00:12:17.216
I što je još važnije,

00:12:17.240 --> 00:12:22.336
ako detinjstvo ne prožive
prema tiranskoj listi za štrikliranje,

00:12:22.360 --> 00:12:24.496
onda će kad upišu fakultet,

00:12:24.520 --> 00:12:26.456
koji god to bio,

00:12:26.480 --> 00:12:29.576
pa, stići će tamo samovoljno,

00:12:29.600 --> 00:12:32.056
pokrenuti sopstvenom željom,

00:12:32.080 --> 00:12:35.280
sposobni i spremni da uspeju tamo.

NOTE Paragraph

00:12:37.360 --> 00:12:39.160
Moram nešto da vam priznam.

00:12:39.760 --> 00:12:42.856
Pomenula sam da imam dvoje dece,
Sojera i Ejveri.

00:12:42.880 --> 00:12:44.576
Tinejdžeri su.

00:12:44.600 --> 00:12:46.456
I nekada davno,

00:12:46.480 --> 00:12:49.096
mislim da sam tretirala
mog Sojera i moju Ejveri

00:12:49.120 --> 00:12:50.896
poput malenog bonsai drveća -

NOTE Paragraph

00:12:50.920 --> 00:12:53.256
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:12:53.280 --> 00:12:56.216
htela sam pažljivo
da ih podšišam i potkrešem

00:12:56.240 --> 00:13:00.136
i oblikujem u nekakva
savršena ljudska bića,

00:13:00.160 --> 00:13:03.656
koja će možda biti dovoljno savršena
da obezbede sebi upis

00:13:03.680 --> 00:13:06.120
na jedan od najizbirljivijih fakulteta.

00:13:07.040 --> 00:13:10.920
Ali sam shvatila,
radeći sa hiljadama tuđe dece -

NOTE Paragraph

00:13:11.640 --> 00:13:13.360
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:13:14.480 --> 00:13:16.800
i podižući dvoje sopstvene dece,

00:13:18.200 --> 00:13:20.400
da moja deca nisu bonsai drveće.

00:13:21.800 --> 00:13:23.520
Ona su livadsko cveće

00:13:24.400 --> 00:13:27.216
nepoznatog roda i vrste -

NOTE Paragraph

00:13:27.240 --> 00:13:29.136
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:13:29.160 --> 00:13:32.576
a moj je posao da im obezbedim
plodno okruženje,

00:13:32.600 --> 00:13:34.976
da ih ojačam kroz kućne poslove

00:13:35.000 --> 00:13:39.296
i da ih volim kako bi oni znali
da vole druge i prihvate ljubav,

00:13:39.320 --> 00:13:42.416
a fakultet, odsek, karijera,

00:13:42.440 --> 00:13:44.136
to je na njima.

00:13:44.160 --> 00:13:49.816
Moj posao nije da ih nateram da postanu
ono što ja želim da postanu,

00:13:49.840 --> 00:13:54.640
već da im pružim podršku
da ostvare svoje najuzvišenije "ja".

NOTE Paragraph

00:13:55.400 --> 00:13:56.616
Hvala vam.

NOTE Paragraph

00:13:56.640 --> 00:14:03.070
(Aplauz)