WEBVTT

00:00:00.680 --> 00:00:04.496
आपल्याला माहिती आहे, मी काही
पालकत्वाची तज्ञ होणार नव्हते.

00:00:04.520 --> 00:00:08.280
खरंतर, मला पालकत्व या विषयात
फारसा रसही नाही.

00:00:09.080 --> 00:00:13.016
आजकाल पालकत्वाची एक ठराविक
प्रकारची पद्धत आहे

00:00:13.040 --> 00:00:16.216
जी मुलांचा गोधळ उडवत आहे,

00:00:16.239 --> 00:00:21.296
त्यांची स्वतःच्या वाढीत अडथळा बनत आहे.

00:00:21.320 --> 00:00:23.536
आजकाल पालकत्वाची 
एक ठराविक प्रकारची पद्धत

00:00:23.560 --> 00:00:24.896
मार्गात येत आहे.

NOTE Paragraph

00:00:24.920 --> 00:00:26.536
मला वाटतं मी असं म्हणते आहे

00:00:26.560 --> 00:00:28.616
आपण खूप वेळ घालवतो अशा
पालकांची काळजी

00:00:28.640 --> 00:00:32.296
करण्यात जे त्यांच्या मुलांच्या आयुष्यात
आणि त्यांच्या शिक्षणात किंवा त्यांना

00:00:32.320 --> 00:00:34.256
वाढवण्यात फारसे गुंतलेले नसतात,

00:00:34.280 --> 00:00:35.480
आणि ते योग्यही आहे.

00:00:36.000 --> 00:00:38.376
पण वर्णपटाच्या दुसर्या बाजूला,

00:00:38.400 --> 00:00:41.096
तिथेही बरीच हानी चालू आहे,

00:00:41.120 --> 00:00:44.056
जिथे पालकांना वाटतं कि
मुलं यशस्वी होऊ शकत नाहीत

00:00:44.080 --> 00:00:48.136
जोवर पालक त्यांचे रक्षण 
आणि प्रत्येक वळणावर रक्षण करत नाही

00:00:48.160 --> 00:00:51.896
आणि प्रत्येक घटनेवर लक्ष ठेवत नाही
आणि प्रत्येक क्षणात लक्ष घालत नाही

00:00:51.920 --> 00:00:57.120
आणि त्यांच्या पाल्याला महाविद्यालये
आणि कारकिरदींच्या एका छोट्या संचाकडे ढकलत नाही

NOTE Paragraph

00:00:58.760 --> 00:01:01.376
जेव्हा आपण मुलांना असं वाढवतो,

00:01:01.400 --> 00:01:03.096
आणि मी म्हणेन आपण,

00:01:03.120 --> 00:01:05.896
कारण देव जाणतो, माझ्या दोन किशोरवयीन
मुलांना वाढवताना,

00:01:05.920 --> 00:01:08.656
माझाही कल तोच होता,

00:01:08.680 --> 00:01:12.560
आमची मुलांचं बालपणही
साचेबद्ध असंच गेलं.

NOTE Paragraph

00:01:13.200 --> 00:01:15.896
आणि साचेबद्ध बालपण हे असं असतं.

00:01:15.920 --> 00:01:18.816
आपण त्यांना सुरक्षित आणि निकोप ठेवतो

00:01:18.840 --> 00:01:20.520
आणि खाऊ पिऊ घालतो,

00:01:21.520 --> 00:01:24.216
आणि मग आपण याची खात्री करतो कि
ते योग्य शाळांत जातील,

00:01:24.240 --> 00:01:26.816
योग्य शाळांतील योग्य वर्गांत जातील,

00:01:26.840 --> 00:01:30.460
आणि योग्य शाळांतील योग्य वर्गांत त्यांना
योग्य श्रेणी मिळेल.

00:01:30.484 --> 00:01:32.216
पण फक्त श्रेणीच नव्हे तर गुण,

00:01:32.240 --> 00:01:35.456
आणि फक्त श्रेणी आणि गुणच नव्हे तर
प्रशंसा आणि परितोषिकं

00:01:35.480 --> 00:01:37.671
आणि खेळ, उपक्रम, नेतृत्व.
आपण आपल्या मुलांना

00:01:37.695 --> 00:01:39.616
सांगतो, केवळ समूहाचा भाग होऊ नका
समूह

00:01:39.640 --> 00:01:41.896
स्थापन करा कारण महाविद्यालयांना ते हवं
असतं.

00:01:41.920 --> 00:01:43.856
आणि समाज सेवेसाठी टिक मार्क करा.

00:01:43.880 --> 00:01:46.136
म्हणजे, महाविद्यालयांना दाखवा तुम्हाला
इतरांची

NOTE Paragraph

00:01:46.160 --> 00:01:48.256
काळजी आहे.
(हशा)

NOTE Paragraph

00:01:48.280 --> 00:01:53.216
आणि कुठल्याशा आशा बाळगलेल्या
परिपूर्णतेसाठी हे सगळं केलं जातं.

00:01:53.240 --> 00:01:55.856
आपल्या पाल्यांनी एका परिपूर्णतेच्या
पातळीने कामगिरी

00:01:55.880 --> 00:01:59.216
करावी अशी आपण अपेक्षा करतो जी
आपल्यालासुद्धा लागू नव्हती

00:01:59.240 --> 00:02:01.416
आणि म्हणून एवढं सगळं हवं असल्याने

00:02:01.440 --> 00:02:02.656
आपल्याला वाटतं,

00:02:02.680 --> 00:02:05.896
मग अर्थात, आपण पालकांनी प्रत्येक
शिक्षकाशी आणि मुख्याध्यापकाशी

00:02:05.920 --> 00:02:08.496
आणि प्रशिक्षकाशी आणि पंचाशी वाद
घातला पाहिजे

00:02:08.520 --> 00:02:11.416
आणि पाल्याच्या रक्षकासारखे आणि

00:02:11.440 --> 00:02:12.680
वैयक्तिक संचलकासारखे आणि

00:02:13.880 --> 00:02:15.696
सचिवासारखे वागले पाहिजे.

NOTE Paragraph

00:02:15.720 --> 00:02:17.896
आणि आपल्या पाल्यांसोबत,
आपल्या बहुमूल्य

00:02:17.920 --> 00:02:20.056
पाल्यांसोबत आपण बराच वेळ
घालवतो प्रसंगानुरूप

00:02:20.080 --> 00:02:24.496
कोपरखळी मारण्यात, लाडीगोडीत, सूचना 
देण्यात, मदतीत, तडजोडीत, उणीदुणी काढण्यात

00:02:24.520 --> 00:02:27.376
याची खात्री करण्यासाठी कि ते काही
घोळ तर घालत नाही आहेत,

00:02:27.400 --> 00:02:29.896
कुठली दारं तर बंद करत नाही आहेत,

00:02:29.920 --> 00:02:32.416
त्यांचं भविष्य तर बिघडवत नाहीत,

00:02:32.440 --> 00:02:34.696
कुठल्याशा हातावर मोजता येतील
अशा महाविद्यालयांत

00:02:34.720 --> 00:02:37.336
जी जवळजवळ प्रत्येक अर्जदाराला
नाकारतात

00:02:37.360 --> 00:02:40.440
ईप्सित प्रवेश मिळेल.

NOTE Paragraph

00:02:42.680 --> 00:02:48.096
आणि ते साचेबद्ध बालपण जगणारं 
मूल असणं म्हणजे हे असं असतं.

00:02:48.120 --> 00:02:50.616
सर्वप्रथम, मुक्तपणे खेळण्यासाठी
वेळ नसतो.

00:02:50.640 --> 00:02:52.296
दुपारी मोकळीक नसते

00:02:52.320 --> 00:02:55.336
कारण आपल्याला वाटतं प्रत्येक गोष्ट
ही समृद्ध करणारी असावी.

00:02:55.360 --> 00:02:58.736
म्हणजे जणू काही प्रत्येक गृहपाठ,
प्रत्येक प्रश्नमंजुषा, प्रत्येक कृती

00:02:58.760 --> 00:03:03.296
हा अटीतटीचा क्षण आहे या आपण
कल्पिलेल्या त्यांच्या भविष्यातील

00:03:03.320 --> 00:03:06.256
आणि आपण त्यांना घरकामात मदत
करण्यापासून मुक्त करतो,

00:03:06.280 --> 00:03:09.656
आणि आपण त्यांना पुरेशी झोपही
घेऊ देत नाही जोवर ते

00:03:09.680 --> 00:03:14.576
त्यांच्या सूचीतील घटक पूर्ण करत नाहीत.

00:03:14.600 --> 00:03:18.416
आणि सूचीयुक्त बालपणात आपण म्हणतो
आपल्याला ते खुश असायला हवेत,

00:03:18.440 --> 00:03:20.496
पण ते शाळेतून जेव्हा घरी येतात,

00:03:20.520 --> 00:03:23.656
आपण सगळं सोडून प्रथम काय विचारतो तर

00:03:23.680 --> 00:03:26.736
त्यांचा गृहपाठ आणि त्यांना मिळालेली श्रेणी.

00:03:26.760 --> 00:03:28.776
आणि ते आपल्या चेहर्यावर पाहतात

00:03:28.800 --> 00:03:31.336
आपली संमती, आपलं प्रेम,

00:03:31.360 --> 00:03:32.976
त्यांचं मूल्य

00:03:33.000 --> 00:03:34.856
अ श्रेणीतच असतं.

00:03:34.880 --> 00:03:37.456
आणि मग आपण त्यांच्या बाजूने चालतो

00:03:37.480 --> 00:03:42.176
आणि वेस्टमिंस्टर डॉग शो च्या
प्रशिक्षकसारखी पकपक करतो.

NOTE Paragraph

00:03:42.200 --> 00:03:43.416
(हशा)

NOTE Paragraph

00:03:43.440 --> 00:03:48.736
थोडी अजून उंच उडी मारण्यासाठी आणि
थोडी अजून भरारी घेण्यासाठी चुचकारतो,

00:03:48.760 --> 00:03:51.816
दिवसांमगून दिवस.

00:03:51.840 --> 00:03:53.576
आणि जेव्हा ते विद्यालयात जातात,

00:03:53.600 --> 00:03:56.496
ते विचारत नाहीत, "मला काय शिकण्यात

00:03:56.520 --> 00:03:57.776
किंवा करण्यात रस असेल?"

00:03:57.800 --> 00:03:59.496
ते समुपदेशकांकडे जातात आणि विचारतात

00:03:59.520 --> 00:04:03.096
"योग्य महाविद्यालयात प्रवेशासाठी 
मला काय करणं गरजेचं आहे?"

00:04:03.120 --> 00:04:06.056
आणि मग, जेव्हा विद्यालयातून श्रेणी कळतात,

00:04:06.080 --> 00:04:07.656
आणि त्यांना काही ब मिळतात,

00:04:07.680 --> 00:04:10.056
किंवा देव न करो काही क मिळतात
ते वेडेपिसे होऊन

00:04:10.080 --> 00:04:12.016
त्यांच्या मित्रांना संदेश पाठवतात,

00:04:12.040 --> 00:04:17.160
"या श्रेणी मिळवून कुणाला योग्य त्या
महाविद्यालयात प्रवेश मिळाला आहे?

NOTE Paragraph

00:04:17.959 --> 00:04:19.495
आणि आपली मुलं,

00:04:19.519 --> 00:04:23.136
शाळा संपताना कुठेही असतील

00:04:23.160 --> 00:04:24.400
तरी धापा टाकत असतात.

00:04:25.400 --> 00:04:26.616
ती नाजूक असतात.

00:04:26.640 --> 00:04:28.456
ते थोडेसे थकलेले असतात.

00:04:28.480 --> 00:04:30.376
ते त्यांच्या वेळेआधीच मोठे झालेले असतात

00:04:30.400 --> 00:04:34.416
ही इच्छा बाळगत की त्यांच्या आयुष्यातील 
मोठी माणसं म्हणतील, "तू जे केलं आहेस ते

00:04:34.440 --> 00:04:37.416
पुरेसं आहे, बालपणात तू केलेले 
हे प्रयत्न पुरेसे आहेत."

00:04:37.440 --> 00:04:41.696
आणि आता चिंता आणि नैराश्याच्या
अतिप्रमाणामुळे ते कोमेजून जात आहेत

00:04:41.720 --> 00:04:43.936
आणि त्यातील काही विचार करताहेत

00:04:43.960 --> 00:04:48.320
हे आयुष्य कधी मौल्यवान असू शकेल का?

NOTE Paragraph

00:04:49.800 --> 00:04:51.536
आपण पालक,

00:04:51.560 --> 00:04:54.936
आपण पालकांना पूर्ण खात्री आहे
कि ते मौल्यवान आहे.

00:04:54.960 --> 00:04:56.176
आपण असं वागतो कि --

00:04:56.200 --> 00:04:58.936
आपल्याला जणूकाही वाटतं कि
त्यांना भविष्यच नसेल जर त्यांनी

00:04:58.960 --> 00:05:03.656
आपण त्यांच्यासाठी कल्पिलेल्या महाविद्यालयं
आणि कारकिर्दींच्या छोट्या समूहात

00:05:03.680 --> 00:05:05.000
प्रवेश नाही मिळवला तर.

NOTE Paragraph

00:05:05.920 --> 00:05:09.016
किंवा कदाचित, कदाचित आपल्याला
ही भीती असते

00:05:09.040 --> 00:05:11.376
आपण आपल्या मित्रांसमोर फुशारकी मारू
शकू असे

00:05:11.400 --> 00:05:15.200
आणि आपल्या गाड्यांच्यामागे स्टीकर्स लावू
शकू असे त्यांचे भविष्य नसेल.

00:05:17.600 --> 00:05:18.816
हो.

NOTE Paragraph

00:05:18.840 --> 00:05:21.160
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:05:24.920 --> 00:05:27.456
पण आपण काय केलं आहे 
हे जर तुम्ही पहिलं तर

00:05:27.480 --> 00:05:31.016
जर ते पाहण्याचे धैर्य 
खरच तुमच्याकडे असेल तर,

00:05:31.040 --> 00:05:33.860
तुम्हाला दिसेल कि आपली मुलं केवळ 
हाच विचार करत नाहीत कि

00:05:33.860 --> 00:05:35.736
त्यांचं मूल्य श्रेणी आणि मार्कांवर ठरतं

00:05:35.760 --> 00:05:39.656
तर जेव्हा आपण त्यांच्या वाढणार्या मनांत
सतत वास करत असतो

00:05:39.680 --> 00:05:44.256
"बीईंग जॉन माल्कोवीच" या सिनेमाच्या
आपल्या स्वरुपात

00:05:44.280 --> 00:05:46.216
आपण आपल्या मुलांना संदेश पाठवत असतो:

00:05:46.240 --> 00:05:51.456
"बाळा, माझ्याशिवाय तुला यापैकी काही
जमेल असं मला वाटत नाही."

00:05:51.480 --> 00:05:54.136
आणि मग आपल्या अती मदतीने,

00:05:54.160 --> 00:05:56.696
आपल्या अती संरक्षणाने आणि
अती दिग्दर्शनाने आणि आधाराने

00:05:56.720 --> 00:06:00.736
आपण आपल्या मुलांना स्वसामर्थ्य
निर्माण करण्याच्या संधीपासून वंचित ठेवतो,

00:06:00.760 --> 00:06:04.456
जे मानवी मनाचे खरं तर मूलभूत तत्व असते

00:06:04.480 --> 00:06:07.096
आपण केलेल्या कौतुकाने जागृत होणार्या
स्वाभिमानपेक्षा

00:06:07.120 --> 00:06:08.520
कितीतरी महत्वाचे असते.

00:06:09.120 --> 00:06:15.296
जेव्हा स्वतःच्या कृतींतून निष्पन्न दिसू
लागते तेव्हा स्वसामर्थ्य उभारून येते,

00:06:15.320 --> 00:06:16.536
ना कि --

00:06:16.560 --> 00:06:17.776
हो बरोबर.

NOTE Paragraph

00:06:17.800 --> 00:06:20.640
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:06:21.600 --> 00:06:25.376
एखाद्याच्या पालकांनी त्याच्या वतीने
केलेल्या कृतींतून नव्हे,

00:06:25.400 --> 00:06:28.176
तर जेव्हा स्वतःच्या कृतींतून निष्पन्न
होते तेव्हा.

00:06:28.200 --> 00:06:29.696
म्हणजे सोप्या भाषेत,

00:06:29.720 --> 00:06:35.056
जर आपल्या मुलांमध्ये स्वसामर्थ्य हवं
असेल, आणि त्यांच्यात ते हवंच,

00:06:35.080 --> 00:06:39.936
तर त्यांनी भरपूर स्वतःहून भरपूर
विचार, नियोजन, निर्णय, कृती,

00:06:39.960 --> 00:06:43.536
आशावाद, साधक वर्तन, प्रयत्न व चुका,

00:06:43.560 --> 00:06:46.696
स्वप्नरंजन आणि आयुष्य उपभोगलं

00:06:46.720 --> 00:06:48.360
पाहिजे.

NOTE Paragraph

00:06:49.280 --> 00:06:51.776
आता मी असं म्हणते आहे का

00:06:51.800 --> 00:06:54.136
कि प्रत्येक मूल हे कष्टाळू 
आणि प्रेरित असते

00:06:54.160 --> 00:06:57.336
आणि त्याला त्याच्या आयुष्यात पालकांच्या
सहभागाची गरज नसते

00:06:57.360 --> 00:06:59.240
आणि आपण मागे राहून तसंच जाऊ द्यायचं?

00:07:00.040 --> 00:07:01.256
अजिबात नाही.

NOTE Paragraph

00:07:01.280 --> 00:07:02.496
(हशा)

NOTE Paragraph

00:07:02.520 --> 00:07:04.216
माझं तसं म्हणणं नाही.

00:07:04.240 --> 00:07:07.856
माझं असं म्हणणं आहे कि, जेव्हा आपण
श्रेणी, गुण, परितोषिकं आणि बक्षिसं हीच

00:07:07.880 --> 00:07:09.976
बालपणाची उद्दीष्ट ठरवतो,

00:07:10.000 --> 00:07:13.776
केवळ काही मोजक्या महाविद्यालयांत
ईप्सित प्रवेशाच्या उत्कर्षासाठी किंवा

00:07:13.800 --> 00:07:16.776
मोजक्या कारकिर्दींच्या प्रवेशासाठी,

00:07:16.800 --> 00:07:21.176
ती आपल्या मुलांच्या यशाची खूपच
संकुचित संज्ञा असते.

00:07:21.200 --> 00:07:24.736
आणि जरी आपण त्यांना नजीकच्या
पल्ल्यातील यश मिळवण्यास मदत केली

00:07:24.760 --> 00:07:25.976
अती मदत करून --

00:07:26.000 --> 00:07:29.560
जसं आपण जर त्यांना गृहपाठात मदत केली तर 
त्यांना चांगली श्रेणी मिळते,

00:07:30.320 --> 00:07:34.200
जेव्हा आपण त्यांना मदत करतो तेव्हा
त्यांचे बालपण लांबू शकते --

00:07:35.120 --> 00:07:38.496
माझं असं म्हणणं आहे कि या सर्वाची
एक दीर्घकालीन किंमत मोजावी लागते

00:07:38.520 --> 00:07:40.576
त्यांच्यात स्वत्वाची भावना
जागृत होण्यासाठी.

00:07:40.600 --> 00:07:43.016
माझं असं म्हणणं आहे कि आपण
कमी चिंतीत असावं

00:07:43.040 --> 00:07:44.856
त्यांनी ठराविक संचातील महाविद्यालयांत

00:07:44.880 --> 00:07:48.096
अर्ज करण्याबाबत किंवा प्रवेश मिळण्याबाबत

00:07:48.120 --> 00:07:53.016
आणि अधिक चिंतीत असावं ते याबाबतीत
कि ते जिथे कुठे जातील तिथे यशस्वी

00:07:53.040 --> 00:07:57.976
होण्यासाठी त्यांच्याकडे सवयी, मनस्थिती,
कौशल्ये, आरोग्य असेल.

00:07:58.000 --> 00:07:59.216
माझं असं म्हणणं आहे कि,

00:07:59.240 --> 00:08:03.816
आपल्या मुलांना आपण श्रेणी आणि
गुणांच्या बाबतीत कमी झपाटलेले हवे आहोत

00:08:03.840 --> 00:08:06.136
आणि अशा बालपणात अधिक अभिरुचि असलेले हवे आहोत

00:08:06.160 --> 00:08:11.256
ज्यात त्यांच्या यशाचा पाया हा प्रेम

00:08:11.280 --> 00:08:13.960
आणि दैनंदिन कामासारख्या गोष्टींवर

00:08:15.240 --> 00:08:16.456
उभारलेला असेल.

NOTE Paragraph

00:08:16.480 --> 00:08:18.656
(हशा)

NOTE Paragraph

00:08:18.680 --> 00:08:20.600
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:08:23.240 --> 00:08:26.480
मी आत्ता दैनंदिन कामं म्हणले का?
मी आत्ता दैनंदिन कामं म्हणले का?

00:08:27.920 --> 00:08:30.080
मी खरंच म्हणले.
पण खरंच. का ते सांगते.

00:08:31.280 --> 00:08:34.936
आतापर्यंत झालेला मानवाचा सखोल
प्रदीर्घ अभ्यास म्हणजे

00:08:34.960 --> 00:08:37.135
हार्वर्ड ग्रँट स्टडी.

00:08:37.159 --> 00:08:39.496
त्यात असं आढळलं कि जीवनातील
व्यावसायिक यश,

00:08:39.520 --> 00:08:42.096
जे आपल्याला आपल्या मुलांसाठी
हवं असतं,

00:08:42.120 --> 00:08:45.896
ते व्यावसायिक यश आयुष्यात लहानपणी
केलेल्या दैनंदिन कामांतून येतं,

00:08:45.920 --> 00:08:47.936
आणि शुभस्य शीघ्रम,

00:08:47.960 --> 00:08:50.336
बाह्या सरसावून कामाला लागण्याची मनोवृत्ती,

00:08:50.360 --> 00:08:52.736
अशी मनोवृत्ती कि जी सांगते,
एक नावडतं काम आहे,

00:08:52.760 --> 00:08:54.976
कुणीतरी ते करायला हवं,
कदाचित ती व्यक्ती मीच,

00:08:55.000 --> 00:08:56.216
अशी मनोवृत्ती जी सांगते,

00:08:56.240 --> 00:08:59.336
मी सर्वांगीण विकासासाठी माझ्या
प्रयत्नांचे योगदान देईन,

00:08:59.360 --> 00:09:02.416
आणि यामुळेच तुम्ही कार्यक्षेत्रात
प्रगती करू शकता.

00:09:02.440 --> 00:09:05.336
आता हे आपल्या सगळ्यांना ठाऊक आहे.

NOTE Paragraph

00:09:05.360 --> 00:09:08.176
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:09:08.200 --> 00:09:11.776
आपण सगळे जण हे जाणतो, आणि तरीही,
सूचीबद्ध बालपणात,

00:09:11.800 --> 00:09:15.576
आपण मुलांना दैनंदिन घरकामं करू देत नाही,

00:09:15.600 --> 00:09:18.096
आणि मग कामाच्या जागी ते असे तरुण
बनतात ज्यांना,

00:09:18.120 --> 00:09:20.336
सूचीची प्रतिक्षा असते

00:09:20.360 --> 00:09:21.816
पण ती अस्तित्वात नसते,

00:09:21.840 --> 00:09:25.136
आणि अधिक महत्वाचे म्हणजे त्या आवेगची,
सहजप्रवृत्तीची कमतरता असते

00:09:25.160 --> 00:09:27.376
जिच्याने बाह्या सरसावून काम करता येते

00:09:27.400 --> 00:09:30.976
आणि बावरून ते विचार करत बसतात, मी माझ्या
सहकार्यांच्या कसं उपयोगी पडू शकतो?

00:09:31.000 --> 00:09:35.320
माझ्या साहेबांना काय लागू शकतं
याचा अंदाज मी आधीच कसा लावू शकतो?

NOTE Paragraph

00:09:36.280 --> 00:09:39.880
हार्वर्ड ग्रँट स्टडीचा दुसरा महत्वाचा
शोध सांगतो

00:09:40.920 --> 00:09:42.680
कि आयुष्यातील आनंद

00:09:43.720 --> 00:09:45.576
प्रेमातून मिळतो,

00:09:45.600 --> 00:09:47.456
कामाप्रतीचे प्रेम नव्हे.

00:09:47.480 --> 00:09:49.680
मानवांप्रतीचे प्रेम:

00:09:50.400 --> 00:09:53.840
आपला सहचारी, आपला सहकारी,
आपले मित्र, आपले कुटुंबीय.

00:09:54.600 --> 00:09:58.296
म्हणून प्रेम कसे करावे हे बालपणाने
आपल्या मुलांना शिकवणे गरजेचे आहे,

00:09:58.320 --> 00:10:01.296
आणि ते इतरांवर प्रेम करू शकणार नाहीत
जर त्यांनी आधी स्वतःवर

00:10:01.320 --> 00:10:02.320
प्रेम नाही केले तर 
व ते स्वतःवर प्रेम करणार नाहीत

00:10:02.320 --> 00:10:05.320
जर आपण बिनशर्त प्रेम दिले नाही तर.

NOTE Paragraph

00:10:05.320 --> 00:10:07.280
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:10:09.600 --> 00:10:10.800
बरोबर.

00:10:12.240 --> 00:10:14.016
आणि म्हणून,

00:10:14.040 --> 00:10:16.296
श्रेणी आणि गुणांनी झपाटून न जाता

00:10:16.320 --> 00:10:19.216
जेव्हा आपले बहुमूल्य पाल्य शाळेतून
घरी येते

00:10:19.240 --> 00:10:20.736
किंवा आपण कामावरून घरी येतो,

00:10:20.760 --> 00:10:23.536
आपण आपले तंत्रज्ञान बंद केले पाहिजे,
फोन्स बाजूला ठेवले

00:10:23.560 --> 00:10:24.936
पाहिजेत व त्यांच्या डोळ्यात

00:10:24.960 --> 00:10:28.136
पहिले पाहिजे आणि त्यांना आपला आनंदाने
खुललेला चेहरा पहायला दिला

00:10:28.160 --> 00:10:31.296
पाहिजे जेव्हा आपण आपल्या बाळाला काही
तासांनंतर प्रथमच पाहतो.

00:10:31.320 --> 00:10:33.256
आणि मग आपण विचारलं पाहिजे,

00:10:33.280 --> 00:10:34.480
"तुझा दिवस कसा होता?

00:10:35.840 --> 00:10:38.656
आजच्या दिवसातलं तुला काय आवडलं?"

00:10:38.680 --> 00:10:42.416
आणि तुमची किशोरवयीन मुलगी म्हणते,
"दुपारचं जेवण," जशी माझी मुलगी म्हणाली,

00:10:42.440 --> 00:10:44.496
आणि मला गणिताच्या परिक्षेबद्दल ऐकायचे असते

00:10:44.520 --> 00:10:45.936
जेवणाबद्दल नव्हे,

00:10:45.960 --> 00:10:48.976
तुम्हाला तरीही त्या जेवणात रस घ्यावा लागतो

00:10:49.000 --> 00:10:52.176
तुम्हाला विचारावे लागते, "आजच्या जेवणात
काय विशेष होतं?"

00:10:52.200 --> 00:10:55.576
त्यांना हे कळणं जरूरी आहे कि एक
माणूस या नात्याने ते महत्वाचे आहेत

00:10:55.600 --> 00:10:58.200
त्यांच्या श्रेणीमुळे नव्हे.

NOTE Paragraph

00:10:59.640 --> 00:11:01.856
ठीक आहे. तुम्ही विचार करत असाल,
दैनंदिन कामं व

00:11:01.880 --> 00:11:04.376
प्रेम, हे सगळं ऐकायला चांगलं आहे
पण वास्तवात ते नसतं.

00:11:04.400 --> 00:11:07.376
महाविद्यालयांना उच्च गुण आणि श्रेणी
लागतात

00:11:07.400 --> 00:11:11.320
आणि परितोषिकं आणि बक्षिसं हवी असतात
आणि मी तुम्हाला सांगणार आहे.

00:11:13.080 --> 00:11:18.976
मोठं नाव असलेली विद्यालयं आपल्या
तरूणांकडे विचारणा करतात

00:11:19.000 --> 00:11:20.360
पण आता एक सुवार्ता ऐका.

00:11:21.160 --> 00:11:26.256
विद्यालयांत श्रेणी ठरवणारं जाळं ज्यावर
आपल्याला विश्वास ठेवायला लावते त्याविरुद्ध

NOTE Paragraph

00:11:26.280 --> 00:11:28.640
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:11:32.040 --> 00:11:34.936
तुम्हाला मोठं नाव असलेल्या शाळांत
जयची गरज नसते

00:11:34.960 --> 00:11:36.696
आयुष्यात आनंदी आणि यशस्वी होण्यासाठी

00:11:36.720 --> 00:11:39.576
आनंदी आणि यशस्वी लोक
सरकारी शाळेत गेले,

00:11:39.600 --> 00:11:41.856
कुणीही न ऐकलेल्या महाविद्यालयात
शिकले,

00:11:41.880 --> 00:11:43.456
समाज विद्यालयात गेले,

00:11:43.480 --> 00:11:46.216
या महाविद्यालयात गेले आणि
अयशस्वी ठरले.

NOTE Paragraph

00:11:46.240 --> 00:11:49.040
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:11:53.240 --> 00:11:56.216
पुरावा या सभागृहात आहे, 
आपल्या समाजात आहे,

00:11:56.240 --> 00:11:57.936
हे सत्य असल्याचा.

00:11:57.960 --> 00:11:59.656
आणि आपण जर आपल्या डोळ्यांवरची पट्टी

00:11:59.680 --> 00:12:01.936
काढू शकलो आणि इतर काही
महाविद्यालयांकडे बघू शकलो

00:12:01.960 --> 00:12:05.496
कदाचित समीकरणातून आपला अहं
दूर करू शकलो

00:12:05.520 --> 00:12:09.176
आपण या सत्याला स्वीकारून कवेत घेऊ
शकतो आणि कळू शकते

00:12:09.200 --> 00:12:11.176
हा काही जगाचा अंत नाही

00:12:11.200 --> 00:12:14.720
जर आपली मुलं या मोठं नाव असलेल्या
शाळांत गेली नाहीत तर.

00:12:15.960 --> 00:12:17.216
आणि त्याहून महत्वाचे,

00:12:17.240 --> 00:12:22.336
जर त्यांचे बालपण एखाद्या छळवादी
सूचीनुसार गेलेले नसेल तर

00:12:22.360 --> 00:12:24.496
जेव्हा ते महाविद्यालयात जातील,

00:12:24.520 --> 00:12:26.456
ते कुठलेही असो,

00:12:26.480 --> 00:12:29.576
ते त्यांच्या स्वतःच्या इप्सेने
गेलेले असतील

00:12:29.600 --> 00:12:32.056
त्यांच्या स्वेच्छेने,

00:12:32.080 --> 00:12:35.280
होणार्या उत्कर्षासाठी सक्षम
आणि तयार असतील.

NOTE Paragraph

00:12:37.360 --> 00:12:39.160
मला आपल्याला एक कबुली द्यायची आहे.

00:12:39.760 --> 00:12:42.856
मी म्हणल्याप्रमाणे मला दोन मुलं आहेत,
सॉयर आणि अवेरी.

00:12:42.880 --> 00:12:44.576
ते किशोरवयीन आहेत.

00:12:44.600 --> 00:12:46.456
आणि एके काळी,

00:12:46.480 --> 00:12:49.096
मला वाटतं मी माझ्या सॉयर आणि अवेरीला

00:12:49.120 --> 00:12:50.896
छोट्या बोन्साय झाडांसारखं वागवत होते

NOTE Paragraph

00:12:50.920 --> 00:12:53.256
(हशा)

NOTE Paragraph

00:12:53.280 --> 00:12:56.216
मी त्यांची काळजीपूर्वक काटछाट करणार होते

00:12:56.240 --> 00:13:00.136
आणि त्यांना एखाद्या परिपूर्ण
मानवाचा आकार देणार होते

00:13:00.160 --> 00:13:03.656
ज्यामुळे कदाचित त्यांना प्रवेश मिळाला असता

00:13:03.680 --> 00:13:06.120
एखाद्या निवडक महाविद्यालयात.

00:13:07.040 --> 00:13:10.920
पण इतर हजारो लोकांच्या मुलांसोबत
वावरल्यावर माझ्या लक्षात आले --

NOTE Paragraph

00:13:11.640 --> 00:13:13.360
(हशा)

NOTE Paragraph

00:13:14.480 --> 00:13:16.800
आणि माझ्या मुलांचे संगोपन करताना,

00:13:18.200 --> 00:13:20.400
माझी मुलं बोन्साय झाडं नाहीत.

00:13:21.800 --> 00:13:23.520
ती रानफुलं आहेत

00:13:24.400 --> 00:13:27.216
एखाद्या अनभिज्ञ प्रजातीची --

NOTE Paragraph

00:13:27.240 --> 00:13:29.136
(हशा)

NOTE Paragraph

00:13:29.160 --> 00:13:32.576
आणि त्यांना पोषक वातावरण देणे हे
माझे काम आहे,

00:13:32.600 --> 00:13:34.976
दैनंदिन कामांतून त्यांना सशक्त बनवणे

00:13:35.000 --> 00:13:39.296
आणि त्यांच्यावर प्रेम करणे जेणेकरून ते
इतरांवर प्रेम करतील आणि प्रेम मिळवतील

00:13:39.320 --> 00:13:42.416
आणि महाविद्यालय, पदवी, कारकीर्द

00:13:42.440 --> 00:13:44.136
ते त्यांच्यावरच अवलंबून आहे.

00:13:44.160 --> 00:13:49.816
माझं काम त्यांना मला जे वाटतं ते
बनवणं नाही

00:13:49.840 --> 00:13:54.640
तर त्यांच्या गौरवशाली स्वत्वाची जाणीव
करून देण्यास आधार देणे आहे.

NOTE Paragraph

00:13:55.400 --> 00:13:56.616
धन्यवाद.

NOTE Paragraph

00:13:56.640 --> 00:14:03.070
(टाळ्या)