1
00:00:00,680 --> 00:00:04,496
Saya tidak berencana menjadi 
pakar pengasuhan anak.

2
00:00:04,520 --> 00:00:08,280
Kenyataannya, saya tidak tertarik
pada pengasuhan anak saja.

3
00:00:09,080 --> 00:00:13,016
Namun ada gaya pengasuhan anak 
tertentu belakangan ini

4
00:00:13,040 --> 00:00:16,216
yang agaknya membingungkan bagi si anak,

5
00:00:16,239 --> 00:00:21,296
dan menghambat kesempatan mereka
untuk bertumbuh menjadi diri mereka.

6
00:00:21,320 --> 00:00:23,536
Ada gaya pengasuhan anak tertentu

7
00:00:23,560 --> 00:00:24,896
yang menghalanginya.

8
00:00:24,920 --> 00:00:26,518
Yang ingin saya katakan adalah,

9
00:00:26,518 --> 00:00:28,691
kita menghabiskan banyak waktu
mengkhawatirkan

10
00:00:28,691 --> 00:00:32,296
para orang tua yang tidak cukup terlibat 
dalam kehidupan anak-anak mereka

11
00:00:32,320 --> 00:00:34,256
serta pendidikan atau pola asuhnya,

12
00:00:34,280 --> 00:00:35,520
yang sudah pada tempatnya.

13
00:00:36,000 --> 00:00:38,376
Tapi di sisi lain,

14
00:00:38,400 --> 00:00:41,096
juga terdapat banyak kerugiannya,

15
00:00:41,120 --> 00:00:44,056
ketika orang tua merasa anaknya 
tidak bisa menjadi sukses

16
00:00:44,080 --> 00:00:48,136
kalau tidak dilindungi dan dibimbing
dalam setiap langkahnya,

17
00:00:48,160 --> 00:00:51,896
mengawasi semua hal yang terjadi,
mengatur setiap perilaku,

18
00:00:51,920 --> 00:00:57,120
dan mengarahkan anaknya dalam 
memilih kuliah dan karir.

19
00:00:58,760 --> 00:01:01,376
Jika kita membesarkan anak 
dengan cara seperti ini,

20
00:01:01,400 --> 00:01:02,795
dan saya mengatakan "kita,"

21
00:01:02,795 --> 00:01:06,116
karena Tuhan YME tahu, ketika saya
membesarkan dua anak remaja saya,

22
00:01:06,116 --> 00:01:08,656
saya cenderung melakukan hal yang sama,

23
00:01:08,680 --> 00:01:12,560
mengatur masa kecil anak-anak kita
berdasarkan daftar keinginan saya.

24
00:01:13,200 --> 00:01:15,896
Dan daftarnya seperti ini.

25
00:01:15,920 --> 00:01:18,816
Kita menjaga mereka aman dan sehat,

26
00:01:18,840 --> 00:01:20,520
cukup makan dan minum,

27
00:01:21,520 --> 00:01:24,216
dan kita pastikan mereka masuk 
ke sekolah yang tepat,

28
00:01:24,240 --> 00:01:26,784
di kelas yang tepat
dalam sekolah yang tepat,

29
00:01:26,784 --> 00:01:30,339
mendapat peringkat yang tepat di kelas
yang tepat dalam sekolah yang tepat.

30
00:01:30,339 --> 00:01:32,246
Tidak hanya peringkatnya,
nilainya juga,

31
00:01:32,246 --> 00:01:34,459
dan juga pujian dan penghargaan

32
00:01:34,459 --> 00:01:36,998
dan kegiatan olahraga,
kegiatannya, kepemimpinannya.

33
00:01:36,998 --> 00:01:39,615
Kita katakan agar mereka
tidak sekedar ikut sebuah klub,

34
00:01:39,615 --> 00:01:41,833
tapi dirikan sebuah klub,
demi masa depannya.

35
00:01:41,833 --> 00:01:43,856
Dan lakukan kegiatan pelayanan masyarakat.

36
00:01:43,880 --> 00:01:46,136
Tunjukkan bahwa kau peduli
pada orang lain.

37
00:01:46,160 --> 00:01:48,256
(Tertawa)

38
00:01:48,280 --> 00:01:53,216
Dan semua ini dimaksudkan untuk 
meraih suatu tingkat kesempurnaan.

39
00:01:53,240 --> 00:01:55,856
Kita mengharapkan anak-anak kita 
untuk tampil sempurna

40
00:01:55,880 --> 00:01:59,216
meski kita tak pernah dituntut
untuk tampil sempurna,

41
00:01:59,240 --> 00:02:01,416
dan karena begitu banyak yang diperlukan,

42
00:02:01,440 --> 00:02:02,656
kita merasa bahwa

43
00:02:02,680 --> 00:02:05,896
tentu saja sebagai orang tua kita 
harus berdebat dengan setiap guru

44
00:02:05,920 --> 00:02:08,496
dan kepala sekolah dan pelatih dan wasit

45
00:02:08,520 --> 00:02:11,416
dan bertindak sebagai pengawas anak kita

46
00:02:11,440 --> 00:02:12,680
dan pengawas pribadi

47
00:02:13,880 --> 00:02:15,696
dan sekretaris.

48
00:02:15,720 --> 00:02:17,896
Lalu, dengan anak kita tersayang

49
00:02:17,920 --> 00:02:20,096
kita habiskan banyak waktu untuk
mendukungnya,

50
00:02:20,096 --> 00:02:24,496
membujuk, memberi petunjuk, membantu, 
bernegosiasi, terkadang juga merengek,

51
00:02:24,520 --> 00:02:27,376
agar mereka tidak gagal,

52
00:02:27,400 --> 00:02:29,896
tidak menutup pintu,

53
00:02:29,920 --> 00:02:32,416
tidak merusak masa depannya,

54
00:02:32,440 --> 00:02:34,696
beberapa berharap agar diterima

55
00:02:34,720 --> 00:02:37,336
masuk ke segelintir kampus

56
00:02:37,360 --> 00:02:40,440
yang menolak hampir semua pelamar.

57
00:02:42,680 --> 00:02:48,096
Beginilah rasanya menjadi anak 
yang masa kecilnya diatur.

58
00:02:48,120 --> 00:02:50,616
Pertama, tidak ada waktu untuk 
bermain dengan bebas.

59
00:02:50,640 --> 00:02:52,296
Tak ada waktu santai siang hari

60
00:02:52,320 --> 00:02:55,336
karena, kita merasa, setiap kegiatan
harus ada unsur belajarnya.

61
00:02:55,360 --> 00:02:58,736
Seakan-akan setiap PR,
setiap ulangan, setiap kegiatan

62
00:02:58,760 --> 00:03:03,296
adalah momen yang menentukan masa depan 
yang telah kita rancang untuk mereka,

63
00:03:03,320 --> 00:03:06,256
dan kita membebaskan mereka 
dari tugas membereskan rumah,

64
00:03:06,280 --> 00:03:09,656
dan bahkan membebaskan mereka 
dari tidur yang cukup

65
00:03:09,680 --> 00:03:14,576
asalkan mereka sudah melakukan 
rencana kegiatan yang telah kita atur.

66
00:03:14,600 --> 00:03:18,416
Dalam masa kecil yang serba diatur, 
katanya kita hanya ingin mereka bahagia,

67
00:03:18,440 --> 00:03:20,496
tapi waktu mereka pulang dari sekolah,

68
00:03:20,520 --> 00:03:23,656
hal pertama yang paling sering ditanyakan

69
00:03:23,680 --> 00:03:26,736
adalah PR dan nilai mereka.

70
00:03:26,760 --> 00:03:28,776
Yang mereka lihat di wajah kita

71
00:03:28,800 --> 00:03:31,336
ialah restu kita, kasih sayang kita,

72
00:03:31,360 --> 00:03:32,976
semua harga diri mereka,

73
00:03:33,000 --> 00:03:34,856
hanya jika mereka mendapatkan nilai A.

74
00:03:34,880 --> 00:03:37,456
Kemudian kita berjalan bersama mereka

75
00:03:37,480 --> 00:03:42,176
kita memuji mereka seperti pelatih 
di Pertunjukan Anjing Westminster --

76
00:03:42,200 --> 00:03:43,416
(Tertawa)

77
00:03:43,440 --> 00:03:48,736
membujuk mereka untuk lompat lebih tinggi
dan membumbung lebih jauh,

78
00:03:48,760 --> 00:03:51,816
hari demi hari.

79
00:03:51,840 --> 00:03:53,576
Saat mereka masuk sekolah menengah,

80
00:03:53,600 --> 00:03:56,496
mereka tidak berkata, "Oke, aku 
mau pilih belajar apa

81
00:03:56,520 --> 00:03:57,776
atau berkegiatan apa?"

82
00:03:57,800 --> 00:03:59,496
Mereka berkonsultasi dengan
guru pembimbing,

83
00:03:59,520 --> 00:04:03,096
"Apa yang harus kulakukan untuk masuk 
ke universitas yang tepat?"

84
00:04:03,120 --> 00:04:06,056
Dan kemudian, saat nilai sekolah keluar,

85
00:04:06,080 --> 00:04:07,656
dan mereka mendapatkan nilai B,

86
00:04:07,680 --> 00:04:10,056
atau, amit-amit, nilai C,

87
00:04:10,080 --> 00:04:12,016
mereka gelisah dan meng-SMS
teman-temannya

88
00:04:12,040 --> 00:04:17,160
dan bilang, "Pernahkah ada yang bisa masuk
universitas bagus dengan nilai ini?"

89
00:04:17,959 --> 00:04:19,495
Dan anak-anak kita,

90
00:04:19,519 --> 00:04:23,136
bagaimanapun nilai akhir sekolahnya

91
00:04:23,160 --> 00:04:24,400
mereka terengah-engah.

92
00:04:25,400 --> 00:04:26,616
Mereka menjadi rapuh.

93
00:04:26,640 --> 00:04:28,456
Mereka mulai kepayahan.

94
00:04:28,480 --> 00:04:30,376
Mereka dewasa sebelum waktunya,

95
00:04:30,400 --> 00:04:34,416
berharap orang-orang dewasa di sekitarnya 
berkata, "Yang kaulakukan sudah cukup,

96
00:04:34,440 --> 00:04:37,416
semua upaya yang kaulakukan 
di masa kecilmu sudah cukup."

97
00:04:37,440 --> 00:04:41,696
Dan sekarang mereka letih dalam tingkat
kegelisahan dan depresi yang tinggi

98
00:04:41,720 --> 00:04:43,936
dan beberapa diantaranya bertanya-tanya,

99
00:04:43,960 --> 00:04:48,320
akankah hidup ini akan menjadi berarti?

100
00:04:49,800 --> 00:04:51,536
Yah, kita sebagai orang tua,

101
00:04:51,560 --> 00:04:54,936
merasa cukup yakin bahwa 
semuanya setimpal.

102
00:04:54,960 --> 00:04:56,176
Tampaknya kita bersikap

103
00:04:56,200 --> 00:04:58,936
kita sungguh mengira bahwa
mereka tak punya masa depan

104
00:04:58,960 --> 00:05:03,656
jika mereka tidak masuk dalam segelintir 
kampus dan jenjang karir favorit

105
00:05:03,680 --> 00:05:05,000
yang kita rancang untuk mereka.

106
00:05:05,920 --> 00:05:09,016
Atau mungkin, mungkin, kita hanya takut

107
00:05:09,040 --> 00:05:11,376
masa depan mereka 
tak akan bisa dibanggakan

108
00:05:11,400 --> 00:05:15,200
ke teman-teman kita dan tak ada stiker
yang bisa kita tempel di belakang mobil.

109
00:05:17,600 --> 00:05:18,816
Yah.

110
00:05:18,840 --> 00:05:21,160
(Tepuk tangan)

111
00:05:24,920 --> 00:05:27,456
Tapi jika Anda lihat apa yang telah 
kita perbuat

112
00:05:27,480 --> 00:05:31,016
jika anda punya keberanian untuk 
benar-benar melihatnya

113
00:05:31,040 --> 00:05:34,016
bukan hanya anak-anak kita 
berpikir harga diri mereka

114
00:05:34,040 --> 00:05:35,736
tergantung nilai dan skor di sekolah,

115
00:05:35,760 --> 00:05:39,656
namun ketika kita terlalu dalam mencampuri
perkembangan pikiran mereka

116
00:05:39,680 --> 00:05:44,256
sepanjang waktu, seperti versi lain dari 
film "Being John Malkovich,"

117
00:05:44,280 --> 00:05:46,216
kita sampaikan pesan ini pada mereka:

118
00:05:46,240 --> 00:05:51,456
"Hei, Nak, kami rasa kau tak akan mampu 
melakukan semua ini tanpa kami."

119
00:05:51,480 --> 00:05:54,136
Lalu dengan bantuan kita yang berlebihan,

120
00:05:54,160 --> 00:05:56,696
perlindungan, pengarahan
dan dukungan yang berlebihan,

121
00:05:56,720 --> 00:06:00,736
kita mengambil kesempatan anak-anak kita 
untuk membangun keyakinan diri,

122
00:06:00,760 --> 00:06:04,456
yang merupakan prinsip mendasar 
dari jiwa manusia,

123
00:06:04,480 --> 00:06:07,096
jauh lebih penting dari harga diri 
yang mereka dapatkan

124
00:06:07,120 --> 00:06:08,520
setiap kali kita menyanjungnya.

125
00:06:09,120 --> 00:06:15,296
Keyakinan diri terbentuk ketika
tindakannya mengarahkan hasilnya,

126
00:06:15,320 --> 00:06:16,536
bukan --

127
00:06:16,560 --> 00:06:17,776
Itu dia.

128
00:06:17,800 --> 00:06:20,640
(Tepuk tangan)

129
00:06:21,600 --> 00:06:25,376
Bukan tindakan orang tua yang 
mengatasnamakan dirinya,

130
00:06:25,400 --> 00:06:28,176
namun tindakan dirinya sendiri yang 
mengarahkan hasilnya.

131
00:06:28,200 --> 00:06:29,696
Jadi intinya,

132
00:06:29,720 --> 00:06:35,056
jika anak-anak ingin membangun keyakinan
diri, dan itu memang harus dilakukan,

133
00:06:35,080 --> 00:06:39,936
maka mereka harus lebih banyak berpikir, 
merencanakan, memutuskan,

134
00:06:39,960 --> 00:06:43,536
melakukan, berharap, berusaha mengatasi,
mencoba dan gagal,

135
00:06:43,560 --> 00:06:46,696
bermimpi dan mengalami hidup

136
00:06:46,720 --> 00:06:48,360
untuk diri mereka sendiri.

137
00:06:49,280 --> 00:06:51,776
Sekarang, apakah saya bilang kalau

138
00:06:51,800 --> 00:06:54,136
setiap anak pekerja keras dan termotivasi

139
00:06:54,160 --> 00:06:57,336
dan tidak membutuhkan campur tangan 
orang tua dalam kehidupannya,

140
00:06:57,360 --> 00:06:59,240
dan kita mundur saja dan biarkan mereka?

141
00:07:00,040 --> 00:07:01,256
Tidak.

142
00:07:01,280 --> 00:07:02,496
(Tertawa)

143
00:07:02,520 --> 00:07:04,216
Bukan itu maksud saya.

144
00:07:04,240 --> 00:07:07,856
Maksud saya, bila kita menganggap angka, 
nilai, pujian, dan penghargaan

145
00:07:07,880 --> 00:07:09,976
sebagai tujuan masa kecil,

146
00:07:10,000 --> 00:07:13,776
yang semuanya ditujukan untuk lolos 
ujian masuk ke segelintir universitas

147
00:07:13,800 --> 00:07:16,776
atau jalan masuk ke segelintir
peluang karir,

148
00:07:16,800 --> 00:07:21,176
maka definisi sukses itu terlalu 
sempit bagi anak-anak kita.

149
00:07:21,200 --> 00:07:24,736
Dan meskipun kita mungkin membantu mereka 
meraih keberhasilan kecil,

150
00:07:24,760 --> 00:07:25,976
dengan bantuan berlebih --

151
00:07:26,000 --> 00:07:29,560
seperti membantu mereka mengerjakan PR dan
mendapatkan nilai tinggi,

152
00:07:30,320 --> 00:07:34,200
kemungkinan masa kecil mereka akan
lebih panjang jika kita membantu --

153
00:07:35,120 --> 00:07:38,496
yang saya maksudkan ialah semua ini 
membawa kerugian jangka panjang

154
00:07:38,520 --> 00:07:40,576
terhadap jati diri mereka.

155
00:07:40,600 --> 00:07:43,016
Jadi kita sebaiknya mengurangi 
kekhawatiran kita

156
00:07:43,040 --> 00:07:44,856
terhadap universitas mana

157
00:07:44,880 --> 00:07:48,096
yang mungkin dapat mereka masuki

158
00:07:48,120 --> 00:07:53,016
dan jauh lebih memperhatikan kebiasaan, 
pola pikir, keterampilan,

159
00:07:53,040 --> 00:07:57,976
kesehatan dan keberhasilan 
kemana pun mereka melangkah.

160
00:07:58,000 --> 00:07:59,216
Yang ingin saya sampaikan

161
00:07:59,240 --> 00:08:03,816
ialah agar kita tidak terlalu terobsesi
dengan nilai dan angka anak-anak kita

162
00:08:03,840 --> 00:08:06,136
namun lebih memperhatikan

163
00:08:06,160 --> 00:08:11,256
bagaimana menjadikan masa kecil mereka
menyediakan dasar bagi kesuksesan mereka

164
00:08:11,280 --> 00:08:13,960
yang dibangun dari hal-hal seperti
kasih sayang

165
00:08:15,240 --> 00:08:16,456
dan pembagian tugas di rumah.

166
00:08:16,480 --> 00:08:18,656
(Tertawa)

167
00:08:18,680 --> 00:08:20,600
(Tepuk tangan)

168
00:08:23,240 --> 00:08:26,480
Tugas di rumah? Apa benar, tugas di rumah?
Ya, benar.

169
00:08:27,920 --> 00:08:30,080
Inilah sebabnya.

170
00:08:31,280 --> 00:08:34,936
Penelitian longitudinal manusia terpanjang
yang pernah dilakukan

171
00:08:34,960 --> 00:08:37,135
adalah Penelitian Harvard Grant.

172
00:08:37,159 --> 00:08:39,496
Ternyata kesuksesan secara
profesional dalam hidup,

173
00:08:39,520 --> 00:08:42,096
yang kita inginkan untuk anak-anak kita,

174
00:08:42,120 --> 00:08:45,896
datang dari melakukan tugas di rumah
semasa kecil,

175
00:08:45,920 --> 00:08:47,936
dan semakin cepat dimulai, semakin baik,

176
00:08:47,960 --> 00:08:50,336
pola pikir singsingkan lengan bajumu dan
sesuaikan diri,

177
00:08:50,360 --> 00:08:52,736
pola pikir yang bilang 
ada perkerjaan tak menyenangkan,

178
00:08:52,760 --> 00:08:54,976
seseorang harus melakukannya,
mungkin itu aku,

179
00:08:55,000 --> 00:08:56,216
pola pikir yang bilang,

180
00:08:56,240 --> 00:08:59,336
saya akan berkontribusi untuk
kemajuan secara keseluruhan,

181
00:08:59,360 --> 00:09:02,416
dan itulah yang membuat Anda
menonjol di tempat kerja.

182
00:09:02,440 --> 00:09:05,336
Sekarang, kita semua tahu ini.
Anda tahu hal ini.

183
00:09:05,360 --> 00:09:08,176
(Tepuk tangan)

184
00:09:08,200 --> 00:09:11,776
Kita semua tahu ini, tapi,
dalam daftar tugas masa kecil,

185
00:09:11,800 --> 00:09:15,576
kita bebaskan anak-anak 
dari pekerjaan di rumah,

186
00:09:15,600 --> 00:09:18,096
dan akhirnya mereka beranjak dewasa
dan di tempat kerja

187
00:09:18,120 --> 00:09:20,336
masih mengharapkan adanya daftar,

188
00:09:20,360 --> 00:09:21,816
tapi daftar itu tak ada,

189
00:09:21,840 --> 00:09:25,136
dan yang lebih penting lagi,
mereka kurang memiliki dorongan, naluri

190
00:09:25,160 --> 00:09:27,376
untuk menyingsingkan lengan baju
dan menyesuaikan diri

191
00:09:27,400 --> 00:09:30,976
dan mengamati sekitar dan berpikir,
apa yang bisa saya lakukan buat yang lain?

192
00:09:31,000 --> 00:09:35,320
Bagaimana mengantisipasi hal-hal yang
mungkin dibutuhkan atasan saya?

193
00:09:36,280 --> 00:09:39,880
Temuan kedua yang sangat penting
dari Penelitian Harvard Grant

194
00:09:40,920 --> 00:09:42,680
menyatakan bahwa kebahagiaan hidup

195
00:09:43,720 --> 00:09:45,576
berasal dari cinta,

196
00:09:45,600 --> 00:09:47,456
bukan cinta terhadap pekerjaan,

197
00:09:47,480 --> 00:09:49,680
tapi cinta kepada manusia:

198
00:09:50,400 --> 00:09:53,840
pasangan hidup kita, teman kerja kita,
kawan-kawan kita, keluarga kita.

199
00:09:54,600 --> 00:09:58,296
Jadi masa kecil haruslah mengajarkan
anak-anak kita bagaimana mengasihi,

200
00:09:58,320 --> 00:10:01,296
mereka tak bisa mengasihi orang lain
jika tak mengasihi diri sendiri,

201
00:10:01,320 --> 00:10:05,296
dan mereka takkan mengasihi diri mereka
jika kita tak memberi cinta tak bersyarat.

202
00:10:05,320 --> 00:10:07,280
(Tepuk tangan)

203
00:10:09,600 --> 00:10:10,800
Betul.

204
00:10:12,240 --> 00:10:14,016
Jadi,

205
00:10:14,040 --> 00:10:16,296
daripada terobsesi dengan nilai dan angka

206
00:10:16,320 --> 00:10:19,216
saat anak kita pulang dari sekolah,

207
00:10:19,240 --> 00:10:20,736
atau kita pulang dari kerja,

208
00:10:20,760 --> 00:10:23,536
kita harus kesampingkan teknologi,
singkirkan telepon

209
00:10:23,560 --> 00:10:24,936
dan tatap mata mereka

210
00:10:24,960 --> 00:10:28,136
dan biarkan mereka melihat
sukacita yang tersirat di wajah kita

211
00:10:28,160 --> 00:10:31,296
ketika kita melihat anak kita 
setelah terpisah beberapa saat.

212
00:10:31,320 --> 00:10:33,256
Dan kemudian kita harus bilang,

213
00:10:33,280 --> 00:10:34,480
"Bagaimana hari ini?

214
00:10:35,840 --> 00:10:38,656
Ada yang menarik hari ini?"

215
00:10:38,680 --> 00:10:42,416
Dan ketika anak remaja Anda bilang, 
"Makan siang," seperti anak saya,

216
00:10:42,440 --> 00:10:44,496
dan saya ingin tahu tentang 
tes matematika,

217
00:10:44,520 --> 00:10:45,936
bukan makan siang,

218
00:10:45,960 --> 00:10:48,976
Anda harus tetap menaruh minat 
pada makan siang.

219
00:10:49,000 --> 00:10:52,176
Anda harus bertanya, "Apa yang menarik
dari makan siang hari ini?"

220
00:10:52,200 --> 00:10:55,576
Mereka harus tahu mereka penting bagi kita

221
00:10:55,600 --> 00:10:58,200
bukan karena IPK mereka.

222
00:10:59,640 --> 00:11:01,856
Baik, jadi Anda pikir,
tugas di rumah dan cinta

223
00:11:01,880 --> 00:11:04,376
semua kedengarannya baik dan bagus,
tapi tunggu dulu.

224
00:11:04,400 --> 00:11:07,376
Universitas mengutamakan 
skor dan nilai tinggi,

225
00:11:07,400 --> 00:11:11,320
pujian dan penghargaan,
dan mari saya beri tahu Anda.

226
00:11:13,080 --> 00:11:18,976
Sekolah ternama dan terbesar
memang melihat itu semua,

227
00:11:19,000 --> 00:11:20,360
tapi ini kabar baiknya.

228
00:11:21,160 --> 00:11:26,256
Bertentangan dengan peringkat universitas
yang kita percayai,

229
00:11:26,280 --> 00:11:28,640
(Tepuk tangan)

230
00:11:32,040 --> 00:11:34,936
Anda tidak harus ke sekolah yang ternama

231
00:11:34,960 --> 00:11:36,696
untuk bahagia dan sukses dalam hidup.

232
00:11:36,720 --> 00:11:39,576
Orang-orang bahagia dan sukses
masuk ke sekolah negeri,

233
00:11:39,600 --> 00:11:41,856
masuk ke universitas kecil
yang tak terkenal,

234
00:11:41,880 --> 00:11:43,456
masuk ke sekolah tinggi,

235
00:11:43,480 --> 00:11:46,216
masuk ke sekolah di sini dan gagal.

236
00:11:46,240 --> 00:11:49,040
(Tepuk tangan)

237
00:11:53,240 --> 00:11:56,216
Buktinya ada di ruangan ini,
dalam komunitas kita,

238
00:11:56,240 --> 00:11:57,936
inilah kenyataannya.

239
00:11:57,960 --> 00:11:59,656
Dan jika kita buka mata lebar-lebar

240
00:11:59,680 --> 00:12:01,936
dan bersedia melihat 
beberapa universitas lain,

241
00:12:01,960 --> 00:12:05,496
mungkin juga menghilangkan 
ego kita sendiri,

242
00:12:05,520 --> 00:12:09,176
kita bisa menerima dan menyadari 
kebenaran ini,

243
00:12:09,200 --> 00:12:11,176
bukanlah akhir dunia

244
00:12:11,200 --> 00:12:14,720
jika anak kita tidak masuk 
ke salah satu sekolah ternama tersebut.

245
00:12:15,960 --> 00:12:17,216
Lebih penting lagi,

246
00:12:17,240 --> 00:12:22,336
jika masa kecil mereka tidak seperti
menjalani daftar dari tirani,

247
00:12:22,360 --> 00:12:23,360
saat mereka ke uni,

248
00:12:23,360 --> 00:12:24,520
yang mana pun itu,

249
00:12:24,520 --> 00:12:26,456
yang mereka masuki atas pilihan sendiri,

250
00:12:26,480 --> 00:12:29,576
didorong oleh keinginan mereka sendiri,

251
00:12:29,600 --> 00:12:32,056
mampu dan siap untuk bersaing di sana.

252
00:12:32,080 --> 00:12:35,280
Saya harus mengakui sesuatu pada Anda.

253
00:12:37,360 --> 00:12:39,160
Saya punya dua anak,
Sawyer dan Avery.

254
00:12:39,760 --> 00:12:42,856
Mereka remaja.

255
00:12:42,880 --> 00:12:44,576
Dahulu kala,

256
00:12:44,600 --> 00:12:46,456
saya memperlakukan Sawyer dan Avery

257
00:12:46,480 --> 00:12:49,096
seperti pohon bonsai kecil -

258
00:12:49,120 --> 00:12:50,896
(Tertawa)

259
00:12:50,920 --> 00:12:53,256
yang akan saya potong dan rapikan

260
00:12:53,280 --> 00:12:54,280
dan bentuk menjadi manusia sempurna

261
00:12:54,280 --> 00:12:56,240
yang dijamin cukup bisa diterima

262
00:12:56,240 --> 00:13:00,136
di salah satu universitas yang sangat
selektif.

263
00:13:00,160 --> 00:13:03,656
Tapi akhirnya saya sadar, setelah bekerja
dengan ribuan anak orang lain --

264
00:13:03,680 --> 00:13:06,120
(Tertawa)

265
00:13:07,040 --> 00:13:10,920
dan membesarkan kedua anak saya sendiri,

266
00:13:11,640 --> 00:13:13,360
mereka bukanlah pohon bonsai.

267
00:13:14,480 --> 00:13:16,800
Mereka adalah bunga liar

268
00:13:18,200 --> 00:13:20,400
dari genus dan spesies yang tak dikenal --

269
00:13:21,800 --> 00:13:23,520
(Tertawa)

270
00:13:24,400 --> 00:13:27,216
dan tugas saya adalah menyediakan 
lingkungan yang sehat,

271
00:13:27,240 --> 00:13:29,136
menguatkan mereka lewat tugas di rumah

272
00:13:29,160 --> 00:13:32,576
dan cinta, sehingga mereka bisa
mencintai orang lain dan menerima cinta

273
00:13:32,600 --> 00:13:34,976
dan masalah universitas, jurusan, karir,

274
00:13:35,000 --> 00:13:39,296
itu terserah mereka.

275
00:13:39,320 --> 00:13:42,416
Tugas saya bukan membuat mereka
menjadi apa yang saya inginkan,

276
00:13:42,440 --> 00:13:44,136
tapi mendukung mereka jadi
pribadi mulia.

277
00:13:44,160 --> 00:13:49,816
Terima kasih.

278
00:13:49,840 --> 00:13:54,640
(Tepuk tangan)