1
00:00:00,680 --> 00:00:04,496
Tudják, nem akartam 
nevelési szakértő lenni.

2
00:00:04,520 --> 00:00:08,280
Igazából maga a nevelés
kevésbé érdekel.

3
00:00:09,080 --> 00:00:13,016
Van azonban egyfajta 
gyermeknevelési stílus manapság,

4
00:00:13,040 --> 00:00:16,216
ami összezavarja a gyerekeket,

5
00:00:16,239 --> 00:00:21,296
és megakadályozza, 
hogy önálló személyiséggé fejlődjenek.

6
00:00:21,320 --> 00:00:23,536
Ez a mai gyermeknevelési stílus

7
00:00:23,560 --> 00:00:24,896
zavaró.

8
00:00:24,920 --> 00:00:26,536
Úgy értem, rossz néven vesszük,

9
00:00:26,560 --> 00:00:28,616
ha egy szülő,

10
00:00:28,640 --> 00:00:32,296
nem figyel eléggé gyermeke életére,

11
00:00:32,320 --> 00:00:34,256
oktatására, felnevelésére,

12
00:00:34,280 --> 00:00:35,480
s rosszallásunk indokolt.

13
00:00:36,000 --> 00:00:38,376
Ugyanakkor a másik véglet is

14
00:00:38,400 --> 00:00:41,096
sok kárt okoz,

15
00:00:41,120 --> 00:00:44,056
amikor a szülő úgy érzi,
gyermeke csak akkor lehet sikeres,

16
00:00:44,080 --> 00:00:48,136
ha állandóan óvja és védelmezi,

17
00:00:48,160 --> 00:00:51,896
ha ott bábáskodik minden esemény felett,
irányítja a legapróbb részleteket,

18
00:00:51,920 --> 00:00:57,120
és elit főiskolák, pályák felé terelgeti.

19
00:00:58,760 --> 00:01:01,376
Ha így neveljük gyermekeinket,

20
00:01:01,400 --> 00:01:03,096
beleértve magamat is,

21
00:01:03,120 --> 00:01:05,896
mert bizony két tinédzserkorú
gyermekem nevelésében

22
00:01:05,920 --> 00:01:08,656
rám is jellemzőek ezek a tendenciák,

23
00:01:08,680 --> 00:01:12,560
akkor agyonszabályozott gyermekkoruk lesz.

24
00:01:13,200 --> 00:01:15,896
Mit takar ez a fogalom?

25
00:01:15,920 --> 00:01:18,816
Óvjuk és védelmezzük,

26
00:01:18,840 --> 00:01:20,770
etetjük és itatjuk őket,

27
00:01:21,520 --> 00:01:24,216
gondoskodunk róla, 
hogy jó iskolába járjanak,

28
00:01:24,240 --> 00:01:26,816
a jó iskola jó osztályába,

29
00:01:26,840 --> 00:01:30,460
és hogy jó jegyeket szerezzenek
a jó iskola jó osztályában.

30
00:01:30,484 --> 00:01:32,216
De nemcsak az osztályzatok

31
00:01:32,240 --> 00:01:35,380
és pontszámok, nemcsak ezek 
fontosak, hanem a jutalmak és a díjak,

32
00:01:35,390 --> 00:01:37,671
a sportok, a tevékenységek, 
a vezető szerep is.

33
00:01:37,695 --> 00:01:39,616
Azt mondjuk nekik: ne csak tag legyél,

34
00:01:39,640 --> 00:01:41,896
indíts klubot, 
mert ez előny a felvételinél.

35
00:01:41,920 --> 00:01:43,856
Töltsd ki a közösségi szolgálat rovatát!

36
00:01:43,880 --> 00:01:46,136
Úgy értem, lássák, hogy törődsz másokkal!

37
00:01:46,160 --> 00:01:48,256
(Nevetés)

38
00:01:48,280 --> 00:01:53,216
Mindezzel egyfajta tökéletességet 
akarunk elérni.

39
00:01:53,240 --> 00:01:55,856
Elvárjuk gyerekeinktől, 
hogy tökéletesen teljesítsenek,

40
00:01:55,880 --> 00:01:59,216
ahogy nekünk sosem kellett,

41
00:01:59,240 --> 00:02:01,416
és mivel ilyen nagyok a követelmények,

42
00:02:01,440 --> 00:02:02,656
úgy véljük,

43
00:02:02,680 --> 00:02:05,896
hogy természetesen
vitatkoznunk kell minden tanárral,

44
00:02:05,920 --> 00:02:08,496
igazgatóval, edzővel, bíróval,

45
00:02:08,520 --> 00:02:11,416
és mi vagyunk gyermekünk gondnoka,

46
00:02:11,440 --> 00:02:12,980
ügyintézője

47
00:02:13,880 --> 00:02:15,696
és titkára.

48
00:02:15,720 --> 00:02:17,896
Drága csemetéinket

49
00:02:17,920 --> 00:02:20,056
állandóan nyüstöljük, a helyzettől függően

50
00:02:20,080 --> 00:02:24,496
hízelgünk, célozgatunk, segítünk, 
alkudozunk és zsörtölődünk,

51
00:02:24,520 --> 00:02:27,376
nehogy eltoljanak,

52
00:02:27,400 --> 00:02:29,896
elszalasszanak valamit,

53
00:02:29,920 --> 00:02:32,416
vagy elrontsák a jövőjüket

54
00:02:32,440 --> 00:02:34,696
a remélt felvételhez

55
00:02:34,720 --> 00:02:37,336
valamelyik elit főiskolára,

56
00:02:37,360 --> 00:02:40,640
amely szinte minden jelentkezőt elutasít.

57
00:02:42,680 --> 00:02:48,096
Milyen az, gyereknek lenni 
az agyonszabályozott gyermekkorban?

58
00:02:48,120 --> 00:02:50,616
Mindenekelőtt nem ér rá
az önfeledt játékra.

59
00:02:50,640 --> 00:02:52,296
Nincs rá alkalma délutánonként,

60
00:02:52,320 --> 00:02:55,336
mert azt gondoljuk, 
minden időt ki kell használni.

61
00:02:55,360 --> 00:02:59,046
Mintha minden egyes házi feladat, 
dolgozat, tevékenység

62
00:02:59,080 --> 00:03:03,296
sorsdöntő lenne az általunk elképzelt
jövőjük szempontjából,

63
00:03:03,320 --> 00:03:06,256
ezért felmentjük őket a házimunka alól,

64
00:03:06,280 --> 00:03:09,656
sőt felmentjük őket még az alvás alól is,

65
00:03:09,680 --> 00:03:14,576
ha a feladatlistájukkal foglalkoznak.

66
00:03:14,600 --> 00:03:18,416
Az agyonszabályozott gyermekkorban 
állítólag boldognak akarjuk látni őket,

67
00:03:18,440 --> 00:03:20,496
mégis amikor hazajönnek az iskolából,

68
00:03:20,520 --> 00:03:23,656
gyakran az első kérdésünk

69
00:03:23,680 --> 00:03:26,736
a házi feladatuk és az osztályzataik.

70
00:03:26,760 --> 00:03:28,776
Azt látják az arcunkon,

71
00:03:28,800 --> 00:03:31,336
hogy elfogadásunk, szeretetünk,

72
00:03:31,360 --> 00:03:32,976
értékük előfeltétele

73
00:03:33,000 --> 00:03:34,856
az ötös osztályzat.

74
00:03:34,880 --> 00:03:37,456
Odamegyünk hozzájuk,

75
00:03:37,480 --> 00:03:42,176
megpaskoljuk őket, mint a tréner 
egy kutyakiállításon –

76
00:03:42,200 --> 00:03:43,416
(Nevetés)

77
00:03:43,440 --> 00:03:48,736
és hajtjuk őket, hogy ugorjanak 
még egy kicsit magasabbra és messzebbre,

78
00:03:48,760 --> 00:03:51,816
nap mint nap.

79
00:03:51,840 --> 00:03:53,576
Amikor középiskolába kerülnek,

80
00:03:53,600 --> 00:03:56,496
nem azt nézik: "Milyen tantárgy


81
00:03:56,520 --> 00:03:57,776
vagy tevékenység érdekel?"

82
00:03:57,800 --> 00:03:59,496
Inkább elmennek tanácsadásra,

83
00:03:59,520 --> 00:04:03,096
és azt kérdezik: „Mit kell tennem, 
hogy bejussak a legjobb főiskolára?”

84
00:04:03,120 --> 00:04:06,056
Aztán amikor sorban kapják a jegyeket,

85
00:04:06,080 --> 00:04:07,656
és becsúszik egy négyes

86
00:04:07,680 --> 00:04:10,056
vagy ne adj' isten, egy hármas,

87
00:04:10,080 --> 00:04:12,016
kétségbeesetten küldik az üzenetet:

88
00:04:12,040 --> 00:04:17,160
„Felvettek már valakit ilyen 
osztályzatokkal a legjobb főiskolára?”

89
00:04:17,959 --> 00:04:21,225
Mire gyermekeink elvégzik a középiskolát,

90
00:04:21,259 --> 00:04:23,136
bárhová kerüljenek is,

91
00:04:23,160 --> 00:04:24,400
már kimerültek.

92
00:04:25,400 --> 00:04:26,616
Közönyösek.

93
00:04:26,640 --> 00:04:28,456
Kezdenek kiégni.

94
00:04:28,480 --> 00:04:30,376
Koravénnek tűnnek,

95
00:04:30,400 --> 00:04:34,416
és várják, hogy egy felnőtt azt mondja:
„Elég lesz, amit eddig tettél,

96
00:04:34,440 --> 00:04:37,416
mindaz az erőfeszítés, 
amit gyerekkorodban tettél, elég.

97
00:04:37,440 --> 00:04:41,696
Sokan szenvednek 
szorongástól, depressziótól,

98
00:04:41,720 --> 00:04:43,936
és nem tudják,

99
00:04:43,960 --> 00:04:48,320
elmondhatják-e valaha, hogy megérte.

100
00:04:49,800 --> 00:04:51,536
Mi szülők, persze,

101
00:04:51,560 --> 00:04:54,936
egészen biztosak vagyunk benne,
hogy megéri.

102
00:04:54,960 --> 00:04:56,176
Úgy teszünk,

103
00:04:56,200 --> 00:04:58,936
egyenesen úgy gondoljuk,
hogy nincs jövőjük,

104
00:04:58,960 --> 00:05:03,656
ha nem veszik fel őket 
valamelyik elit főiskolára vagy pályára,

105
00:05:03,680 --> 00:05:05,240
amit mi találunk ki nekik.

106
00:05:05,920 --> 00:05:09,016
Vagy talán csak attól tartunk,

107
00:05:09,040 --> 00:05:11,376
hogy majd nem henceghetünk velük

108
00:05:11,400 --> 00:05:15,200
barátaink előtt és úton-útfélen.

109
00:05:17,600 --> 00:05:18,816
Bizony!

110
00:05:18,840 --> 00:05:21,160
(Taps)

111
00:05:24,920 --> 00:05:27,456
Ha megnézzük, mit értünk el,

112
00:05:27,480 --> 00:05:31,016
ha van bátorságunk ezzel 
alaposan szembenéznünk,

113
00:05:31,040 --> 00:05:34,016
nemcsak azt látjuk: a gyerekek
úgy érzik, a jegyeik döntik el,

114
00:05:34,040 --> 00:05:35,736
hogy mennyire értékesek,

115
00:05:35,760 --> 00:05:39,656
hanem azt is, hogy azzal, 
hogy szinte állandóan benn vagyunk

116
00:05:39,680 --> 00:05:44,256
érzékeny fejlődő tudatukban, mintha 
A John Malkovich menet c. filmben lennénk,

117
00:05:44,280 --> 00:05:46,216
azt üzenjük nekik:

118
00:05:46,240 --> 00:05:51,456
"Figyelj csak, szerintem 
nélkülem semmit nem érnél el."

119
00:05:51,480 --> 00:05:54,136
Azzal, hogy túlzottan segítjük,

120
00:05:54,160 --> 00:05:56,696
óvjuk, irányítjuk, 
és kézen fogva vezetjük őket,

121
00:05:56,720 --> 00:06:00,736
megfosztjuk gyermekeinket a lehetőségtől, 
hogy kibontakozzon az önhatékonyságuk,

122
00:06:00,760 --> 00:06:04,456
amely az emberi psziché 
egyik nagyon fontos alapeleme,

123
00:06:04,480 --> 00:06:05,656
s sokkal fontosabb, 


124
00:06:05,670 --> 00:06:08,520
mint a dicséret által szerzett önbecsülés.

125
00:06:09,120 --> 00:06:15,296
Az önhatékonyság forrása, hogy az egyént 
saját tettei vezetik eredményekre,

126
00:06:15,320 --> 00:06:16,536
nem pedig –

127
00:06:16,560 --> 00:06:17,776
Erről van szó!

128
00:06:17,800 --> 00:06:20,640
(Taps)

129
00:06:21,600 --> 00:06:25,376
Nem a szülőknek 
az egyén nevében tett cselekedetei,

130
00:06:25,400 --> 00:06:28,176
hanem az egyén saját cselekedetei 
vezetnek eredményekhez.

131
00:06:28,200 --> 00:06:29,696
Vagyis,

132
00:06:29,720 --> 00:06:35,056
ha gyermekeinket az önhatékonyság
növelésére késztetjük,

133
00:06:35,080 --> 00:06:39,936
akkor sokkal többet kell saját maguknak
gondolkodniuk, tervezniük, dönteniük,

134
00:06:39,960 --> 00:06:43,536
tenniük, remélniük, küzdeniük, 
próbálkozniuk,

135
00:06:43,560 --> 00:06:46,696
álmodozniuk

136
00:06:46,720 --> 00:06:48,360
és tapasztalatokat gyűjteniük.

137
00:06:49,280 --> 00:06:51,776
Azt állítom ezzel,

138
00:06:51,800 --> 00:06:54,136
hogy minden gyerek szorgalmas 
és motivált,

139
00:06:54,160 --> 00:06:57,336
nincs szüksége a szülő segítségére 
és érdeklődésére,

140
00:06:57,360 --> 00:06:59,240
nyugodtan hátradőlhetünk, és kész?

141
00:07:00,040 --> 00:07:01,256
A fenét!

142
00:07:01,280 --> 00:07:02,496
(Nevetés)

143
00:07:02,520 --> 00:07:04,216
Nem ezt állítom.

144
00:07:04,240 --> 00:07:07,856
Azt állítom, hogy amikor a jegyeket, 
pontszámokat, jutalmakat és díjakat

145
00:07:07,880 --> 00:07:09,976
a gyermekkor céljaként határozzuk meg,

146
00:07:10,000 --> 00:07:13,776
hogy ezek segítsék elő a hőn áhított 
felvételt egy elit főiskolára

147
00:07:13,800 --> 00:07:16,776
vagy egy menő pályára,

148
00:07:16,800 --> 00:07:21,176
akkor ezzel nagyon szűken értelmezzük
gyermekeink sikerének kritériumait.

149
00:07:21,200 --> 00:07:24,736
Lehet, hogy a túlzott segítségünk 
rövid távon

150
00:07:24,760 --> 00:07:25,976
eredményeket hoz –

151
00:07:26,000 --> 00:07:29,560
például jobb jegyet kapnak,
ha segítünk megírni a házi feladatot,

152
00:07:30,320 --> 00:07:34,200
hosszabb lesz az önéletrajzuk 
iskolai fejezete, ha segítünk –

153
00:07:35,120 --> 00:07:38,496
de azt állítom, hogy mindennek 
hosszú távon

154
00:07:38,520 --> 00:07:40,576
az önértékelésük látja kárát.

155
00:07:40,600 --> 00:07:43,016
Azt állítom, hogy kevésbé
kéne azon görcsölnünk,

156
00:07:43,040 --> 00:07:44,856
hogy melyik kitűnő főiskolára

157
00:07:44,880 --> 00:07:48,096
jelentkezhetnek vagy veszik föl őket;

158
00:07:48,120 --> 00:07:53,016
sokkal fontosabb, hogy szokásaik, 
gondolkodásmódjuk, készségeik

159
00:07:53,040 --> 00:07:57,976
és egészségük lehetővé tegye a sikert, 
bárhová kerüljenek is.

160
00:07:58,000 --> 00:07:59,216
Azt állítom,

161
00:07:59,240 --> 00:08:03,816
hogy gyerekeinknek az lenne jó, 
ha kevésbé hajszolnánk a pontszámokat,

162
00:08:03,840 --> 00:08:06,136
és sokkal inkább azzal törődnénk,


163
00:08:06,160 --> 00:08:11,256
hogy gyermekkorban kell 
megalapozni a sikert,

164
00:08:11,280 --> 00:08:13,960
olyan dolgokkal, mint a szeretet

165
00:08:15,240 --> 00:08:16,456
és a házimunka.

166
00:08:16,480 --> 00:08:18,656
(Nevetés)

167
00:08:18,680 --> 00:08:20,600
(Taps)

168
00:08:23,240 --> 00:08:26,480
Házimunkát mondtam? Házimunkát?
Tényleg azt mondtam!

169
00:08:27,920 --> 00:08:30,080
Elmondom, miért.

170
00:08:31,280 --> 00:08:34,936
Az emberekről végzett eddigi 
leghosszabb, követéses jellegű kutatás

171
00:08:34,960 --> 00:08:37,135
az ún. Harvard Grant Study.

172
00:08:37,159 --> 00:08:39,496
Ez a tanulmány azt állapította meg,


173
00:08:39,520 --> 00:08:42,096
hogy a szakmai siker,
amit a gyerekeinknek kívánunk,

174
00:08:42,120 --> 00:08:45,896
tehát a szakmai siker alapja 
a gyermekként végzett házimunka,

175
00:08:45,920 --> 00:08:47,936
és minél korábban kezdjük, annál jobb,

176
00:08:47,960 --> 00:08:50,336
hogy a tettrekészség, 
és a határozott mentalitás,

177
00:08:50,360 --> 00:08:52,736
amely azt mondja: 
van egy kellemetlen munka,

178
00:08:52,760 --> 00:08:55,100
valakinek el kell végeznie,
miért ne én lennék az,

179
00:08:55,110 --> 00:08:56,216
egy olyan mentalitás,

180
00:08:56,240 --> 00:08:59,336
hogy hozzájárulok ahhoz, 
hogy mindenkinek jobb legyen,

181
00:08:59,360 --> 00:09:02,416
ez visz előbbre minket a munkahelyen.

182
00:09:02,440 --> 00:09:05,336
Mindannyian tudjuk. Önök is tudják.

183
00:09:05,360 --> 00:09:08,176
(Taps)

184
00:09:08,200 --> 00:09:11,776
Mindannyian tudjuk,
mégis, az agyonszabályozott gyermekkorban

185
00:09:11,800 --> 00:09:15,576
felmentjük gyerekeinket 
a ház körüli munkák alól,

186
00:09:15,600 --> 00:09:18,096
akik aztán fiatal felnőttként is

187
00:09:18,120 --> 00:09:20,336
várják a feladatlistát a munkahelyen,

188
00:09:20,360 --> 00:09:21,816
de olyan nincs,

189
00:09:21,840 --> 00:09:25,136
és még nagyobb baj, hogy nincs meg bennük
az akarat és a hajlam,

190
00:09:25,160 --> 00:09:27,376
hogy tettrekészen nekiálljanak,

191
00:09:27,400 --> 00:09:30,976
hogy körülnézzenek, miben tudnék 
segíteni a kollégáimnak?

192
00:09:31,000 --> 00:09:35,320
Hogyan tudnék elébe menni 
a főnököm kéréseinek?

193
00:09:36,280 --> 00:09:40,140
A Harvard Grant Study 
másik fontos megállapítása szerint

194
00:09:40,920 --> 00:09:42,680
az életben a boldogság forrása

195
00:09:43,720 --> 00:09:45,576
a szeretet,

196
00:09:45,600 --> 00:09:47,456
nem a munka szeretete,

197
00:09:47,480 --> 00:09:49,680
az emberek szeretete;

198
00:09:50,400 --> 00:09:53,840
házastársunk, partnerünk
barátaink, családunk szeretete.

199
00:09:54,600 --> 00:09:58,296
A gyermekkor feladata, 
hogy megtanítsa a gyerekeket szeretni,

200
00:09:58,320 --> 00:10:01,296
akkor tudnak másokat szeretni,
ha megszeretik saját magukat,

201
00:10:01,320 --> 00:10:05,296
és akkor fogják szeretni magukat,
ha feltétlen szeretetet adunk nekik.

202
00:10:05,320 --> 00:10:07,280
(Taps)

203
00:10:09,600 --> 00:10:10,800
Így van!

204
00:10:12,240 --> 00:10:14,016
Ezért

205
00:10:14,040 --> 00:10:16,296
nem a jegyekkel, pontszámokkal
kellene törődni,

206
00:10:16,320 --> 00:10:19,216
amikor drága csemeténk megjön az iskolából

207
00:10:19,240 --> 00:10:20,736
vagy mi hazaérünk a munkából,

208
00:10:20,760 --> 00:10:23,536
hanem kapcsoljuk ki a gépet,
tegyük le a telefont,

209
00:10:23,560 --> 00:10:24,936
nézzünk a szemébe,

210
00:10:24,960 --> 00:10:28,136
hogy lássa az arcunkon megjelenő örömet,

211
00:10:28,160 --> 00:10:31,296
amikor pár óra elteltével 
újra látjuk gyermekünket.

212
00:10:31,320 --> 00:10:33,256
Aztán kérdezzük meg:

213
00:10:33,280 --> 00:10:34,480
"Milyen napod volt?"

214
00:10:35,840 --> 00:10:38,656
"Mi volt jó a mai napban?"

215
00:10:38,680 --> 00:10:42,416
És amikor egy nagylány, mint az enyém is, 
azt mondja, hogy az ebéd,

216
00:10:42,440 --> 00:10:44,496
de én a matek dolgozatra vagyok kíváncsi,

217
00:10:44,520 --> 00:10:45,936
nem az ebédre,

218
00:10:45,960 --> 00:10:48,976
akkor még mindig mutassunk
érdeklődést az ebéd iránt:

219
00:10:49,000 --> 00:10:52,176
"Mi finomat ettél ma?"

220
00:10:52,200 --> 00:10:55,576
Érezzék, hogy a személyük a fontos,

221
00:10:55,600 --> 00:10:58,200
nem a bizonyítványuk.

222
00:10:59,640 --> 00:11:01,856
Rendben, tehát házimunka és szeretet,

223
00:11:01,880 --> 00:11:04,376
ez mind szép és jó, 
de álljunk meg egy pillanatra.

224
00:11:04,400 --> 00:11:07,376
Az egyetemek kitűnő pontszámokat,
osztályzatokat,

225
00:11:07,400 --> 00:11:11,320
jutalmakat és díjakat akarnak látni, 
elárulhatom önöknek.

226
00:11:13,080 --> 00:11:18,976
A legjobb nevű iskolák 
ezt várják a fiataloktól,

227
00:11:19,000 --> 00:11:20,360
de van egy jó hírem.

228
00:11:21,160 --> 00:11:26,256
Attól, hogy az egyetemek 
ekkora felhajtást csinálnak a rangsorból,

229
00:11:26,280 --> 00:11:28,640
(Taps)

230
00:11:32,040 --> 00:11:34,936
nem kell a legjobb nevű 
egyetemre menni ahhoz,

231
00:11:34,960 --> 00:11:36,696
hogy boldogok és sikeresek legyünk.

232
00:11:36,720 --> 00:11:39,576
Boldog és sikeres emberek jártak
állami iskolába,

233
00:11:39,600 --> 00:11:41,856
kisebb főiskolára, 
amiről nem is hallottunk,

234
00:11:41,880 --> 00:11:43,456
továbbá népfőiskolára,

235
00:11:43,480 --> 00:11:46,216
itteni főiskolára, és még ki is buktak.

236
00:11:46,240 --> 00:11:49,040
(Taps)

237
00:11:53,240 --> 00:11:56,216
Itt vannak közöttünk, a környezetünkben,

238
00:11:56,240 --> 00:11:57,936
ez az igazság.

239
00:11:57,960 --> 00:11:59,656
Ha felhajtanánk a szemellenzőt,

240
00:11:59,680 --> 00:12:01,936
és más főiskolákat is fontolóra vennénk,

241
00:12:01,960 --> 00:12:05,496
esetleg háttérbe szorítanánk 
az egoizmusunkat, akkor

242
00:12:05,520 --> 00:12:09,176
elfogadhatnánk és megbarátkozhatnánk 
ezzel az igazsággal, és rájönnénk,

243
00:12:09,200 --> 00:12:11,176
hogy nincs vége a világnak attól,

244
00:12:11,200 --> 00:12:14,720
ha gyerekünk nem nagynevű iskolába jár.

245
00:12:15,960 --> 00:12:17,216
És még fontosabb,

246
00:12:17,240 --> 00:12:22,336
hogy ha nem egy könyörtelen feladatlista
uralja a gyermekkorukat,

247
00:12:22,360 --> 00:12:24,496
akkor függetlenül attól,

248
00:12:24,520 --> 00:12:26,456
hogy hol tanulnak tovább,

249
00:12:26,480 --> 00:12:29,576
a saját akaratukból mennek oda,

250
00:12:29,600 --> 00:12:32,056
a saját vágyaik hajtják őket,

251
00:12:32,080 --> 00:12:35,280
ott képesek lesznek s akarnak boldogulni.

252
00:12:37,360 --> 00:12:39,160
Be kell vallanom valamit.

253
00:12:39,760 --> 00:12:42,856
Említettem, hogy van két gyerekem,
Sawyer és Avery,

254
00:12:42,880 --> 00:12:44,576
akik tinédzserek.

255
00:12:44,600 --> 00:12:46,456
Valamikor régen

256
00:12:46,480 --> 00:12:49,096
úgy neveltem őket,

257
00:12:49,120 --> 00:12:50,896
mintha bonszaifák lennének –

258
00:12:50,920 --> 00:12:53,256
(Nevetés)

259
00:12:53,280 --> 00:12:56,216
gondosan nyesegettem, nyirbáltam

260
00:12:56,240 --> 00:13:00,136
és alakítottam őket tökéletes lényekké,

261
00:13:00,160 --> 00:13:03,656
akik elég tökéletesek ahhoz, 
hogy garantáltan bejussanak

262
00:13:03,680 --> 00:13:06,120
az egyik legjobb egyetemre.

263
00:13:07,040 --> 00:13:10,920
De aztán rájöttem, miután több ezer 
más gyerekkel foglalkoztam a munkám során,

264
00:13:11,640 --> 00:13:13,360
(Nevetés)

265
00:13:14,480 --> 00:13:16,800
valamint felneveltem két saját gyereket,

266
00:13:18,200 --> 00:13:20,400
hogy gyerekeim nem bonszaifák.

267
00:13:21,800 --> 00:13:23,520
Ismeretlen nemzetségű

268
00:13:24,400 --> 00:13:27,216
és fajú vadvirágok,

269
00:13:27,240 --> 00:13:29,136
(Nevetés)

270
00:13:29,160 --> 00:13:32,576
és az én feladatom az, 
hogy tápláló környezetet biztosítsak,

271
00:13:32,600 --> 00:13:34,976
és házimunkákkal erősítsem 
az önbecsülésüket,

272
00:13:35,000 --> 00:13:39,296
és szeressem őket, hogy képesek legyenek 
szeretet adni és kapni,

273
00:13:39,320 --> 00:13:42,416
a főiskola, a szak, a karrier pedig

274
00:13:42,440 --> 00:13:44,136
legyen az ő választásuk.

275
00:13:44,160 --> 00:13:49,816
Nem az a dolgom, hogy eldöntsem, 
mi legyen belőlük,

276
00:13:49,840 --> 00:13:54,640
hanem hogy támogassam őket, 
hogy felszabadultan önmaguk lehessenek.

277
00:13:55,400 --> 00:13:56,616
Köszönöm.

278
00:13:56,640 --> 00:14:03,070
(Taps)