WEBVTT

00:00:00.560 --> 00:00:04.203
Mul polnud üldse plaanis hakata
lapsevanemaks olemise eksperdiks.

00:00:04.546 --> 00:00:08.453
Ega see mind otseselt väga ei huvitagi.

00:00:08.993 --> 00:00:12.449
Paraku aga kipuvad tänapäeva 
lapsevanemad käituma viisil,

00:00:12.449 --> 00:00:15.962
mis tegelikult häirib laste kasvamist,

00:00:16.145 --> 00:00:21.269
takistades neil areneda iseendaks.

00:00:21.426 --> 00:00:24.753
Vanemate selline käitumine 
on lastele pärssiv.

00:00:25.170 --> 00:00:26.709
Ma mõtlen siin seda,

NOTE Paragraph

00:00:26.814 --> 00:00:29.050
et väga palju muretsetakse selle üle,

00:00:29.145 --> 00:00:34.016
et vanemaid ei tegele piisavalt
oma laste harimise ja kasvatamisega,

00:00:34.136 --> 00:00:35.793
ja see mure on õigustatud.

00:00:36.049 --> 00:00:38.298
Aga teine äärmus on vanemad,

00:00:38.391 --> 00:00:41.116
kes ka osutavad oma lastele karuteene.

00:00:41.186 --> 00:00:43.869
Need vanemad arvavad, 
et laps ei suuda olla edukas ilma,

00:00:43.869 --> 00:00:47.998
et vanemad neid pidevalt 
ei kaitseks ja hoolitseks,

00:00:48.064 --> 00:00:49.614
nende kõiki tegemisi ei valvaks

00:00:49.614 --> 00:00:52.064
ja iga pisematki liigutust 
ära ei korraldaks,

00:00:52.064 --> 00:00:58.099
suunates oma last ainult valitud 
eliitülikoolide ja karjääri suunas.

00:00:58.596 --> 00:01:00.908
Kui me oma lapsi sedasi kasvatame,

NOTE Paragraph

00:01:01.218 --> 00:01:03.096
ja ütlen siin meelega “meie”,

00:01:03.119 --> 00:01:05.884
sest Jumal näeb, et oma kahe teismelisega

00:01:05.948 --> 00:01:08.400
olen ka mina kippunud niimoodi käituma,

00:01:08.502 --> 00:01:12.769
siis muutub lapsepõlv etteantud
tegevuste nimekirja täitmiseks.

00:01:13.147 --> 00:01:15.557
Rangelt planeeritud
lapsepõlv näeb välja selline:

NOTE Paragraph

00:01:15.736 --> 00:01:18.476
lastel peab olema turvaline ja hea,

00:01:18.776 --> 00:01:21.136
nad peavad olema söönud ja joonud,

00:01:21.428 --> 00:01:24.560
nad peavad ilmtingimata käima 
õiges koolis ja õiges klassis

00:01:24.560 --> 00:01:28.783
ja seal õiges koolis ja õiges 
klassis saama õigeid hindeid.

00:01:28.783 --> 00:01:31.361
Lisaks hinnetele peavad 
olema head eksamitulemused,

00:01:31.361 --> 00:01:34.251
ja lisaks õpitulemustele ka
muud saavutused ja kiituskirjad,

00:01:34.251 --> 00:01:36.270
kindlasti sport, hobid ja aktiivsus.

00:01:36.270 --> 00:01:39.234
Lisaks ringides käimisele peaks 
ise algatama mõne ringi,

00:01:39.234 --> 00:01:41.307
sest ülikooli saamisel seda hinnatakse.

00:01:41.376 --> 00:01:43.382
Kindlasti tuleb teha vabatahtlikku tööd,

00:01:43.382 --> 00:01:46.472
et ülikool näeks, 
kuivõrd sa teistest hoolid.

00:01:46.762 --> 00:01:48.134
(Naer)

NOTE Paragraph

00:01:48.616 --> 00:01:52.727
Ja kõike seda tuleb sooritada kõrgtasemel.

NOTE Paragraph

00:01:52.833 --> 00:01:55.880
Nõuame, et lapsed 
teeksid kõike perfektselt,

00:01:55.880 --> 00:01:58.872
nii, nagu meilt seda kunagi ei nõutud,

00:01:58.967 --> 00:02:01.680
aga tänapäeval on ootused nii kõrged,

00:02:01.680 --> 00:02:02.926
vähemalt meile tundub nii,

00:02:02.926 --> 00:02:04.817
sest õige lapsevanem käib ju vaidlemas

00:02:04.817 --> 00:02:08.567
iga õpetaja, koolidirektori, 
treeneri ja kohtunikuga,

00:02:08.667 --> 00:02:15.667
olles justkui lapse teener,
isiklik asjaajaja ja sekretär.

00:02:15.822 --> 00:02:17.916
Kulutame meeletult aega sellele,

NOTE Paragraph

00:02:17.916 --> 00:02:21.686
et oma kullakalleid lapsi suunata,
juhendada, innustada, abistada,

00:02:21.686 --> 00:02:24.502
kaubelda, õiendada
ja vajadusel ka näägutada,

00:02:24.529 --> 00:02:27.306
et nad ometi midagi nässu ei keeraks,

00:02:27.306 --> 00:02:29.519
enda võimalusi maha ei mängiks,

00:02:29.777 --> 00:02:32.384
oma tulevikuga ei riskiks,

00:02:32.539 --> 00:02:34.177
ei kaotaks võimalust saada sisse

00:02:34.177 --> 00:02:37.156
vähestesse ihaldusväärsetesse
eliitülikoolidesse,

00:02:37.156 --> 00:02:41.129
kuhu sisse saada on praktiliselt võimatu.

00:02:41.129 --> 00:02:42.751
(Naer)

NOTE Paragraph

00:02:42.791 --> 00:02:48.083
Lapse enda jaoks näeb aga säärane
ärakorraldatud lapsepõlv välja nii:

00:02:48.269 --> 00:02:50.909
esiteks ei ole mingit 
niisama olemist ja mängimist

00:02:50.991 --> 00:02:52.759
pärastlõunati pole üldse aega,

00:02:52.831 --> 00:02:55.152
sest kõik peab olema last arendav.

00:02:55.275 --> 00:02:59.604
Nagu iga kodune ülesanne ja tegevus


00:02:59.637 --> 00:03:03.052
oleks nende planeeritud tuleviku 
jaoks määrava tähtsusega,

00:03:03.148 --> 00:03:06.233
seega vabastame nad kõikidest kodutöödest,

00:03:06.306 --> 00:03:09.596
ja vabastame ka piisavast uneajast,

00:03:09.748 --> 00:03:14.446
kui on vaja ära teha need asjad,
mis on selles nimekirjas.

00:03:14.446 --> 00:03:18.206
Täisplaneeritud lapsepõlve eesmärk on,
et lapsed saaksid õnnelikuks,

00:03:18.206 --> 00:03:20.225
aga kui nad koolist koju jõuavad,

00:03:20.225 --> 00:03:23.646
küsime neilt pahatihti 
kõige esimesena seda,

00:03:23.646 --> 00:03:26.437
kuidas kodused tööd läksid ja 
mis hindeid nad said.

00:03:26.699 --> 00:03:28.847
Ja nad loevad meie ilmest,

00:03:29.006 --> 00:03:31.072
et meie tunnustus ja armastus nende vastu

00:03:31.176 --> 00:03:33.108
nende väärtus meie jaoks,

00:03:33.180 --> 00:03:34.962
sõltub sellest, kas nad said hinde A.

00:03:35.084 --> 00:03:37.389
Ja siis me käime nende kõrval

00:03:37.480 --> 00:03:42.282
ja kudrutame kiidusõnu nagu
koeratreener Westminsteri koerashow'l

00:03:42.379 --> 00:03:43.183
(Naer)

NOTE Paragraph

00:03:43.183 --> 00:03:48.456
meelitades neid hüppama natuke 
kõrgemale ja kargama veidi kaugemale

NOTE Paragraph

00:03:48.456 --> 00:03:51.999
ja nii iga jumala päev.

00:03:52.073 --> 00:03:53.216
Ja keskkooli jõudes,

00:03:53.216 --> 00:03:56.339
ei püütagi ise mõelda sellele,
mis ained võiks endale huvi pakkuda

00:03:56.339 --> 00:03:58.008
või millise hobiga tahaks tegeleda,

00:03:58.008 --> 00:03:59.771
vaid minnakse kohe nõustajalt küsima,

00:03:59.771 --> 00:04:02.698
mida on vaja, et saada valitud ülikooli.

00:04:02.827 --> 00:04:05.700
Ja kui siis keskkoolis hakkavad 
hinded natuke langema

00:04:05.700 --> 00:04:07.490
ja saadakse ka mõned B-d,

00:04:07.560 --> 00:04:09.666
või hoidku selle eest, mõned C-d,

00:04:09.769 --> 00:04:12.938
siis hakatakse paaniliselt sõpradele
sõnumeid saatma küsides,

00:04:13.015 --> 00:04:17.519
kas keegi teab kedagi, kes on selliste
hinnetega heasse ülikooli saanud.

00:04:17.987 --> 00:04:19.420
Ja siis meie lapsed,

NOTE Paragraph

00:04:19.514 --> 00:04:22.642
olenemata sellest, kuhu nad peale
keskkooli lõppu lähevad,

00:04:23.199 --> 00:04:25.003
nad on oimetud.

00:04:25.313 --> 00:04:26.541
Nad on muutunud hapraks.

00:04:26.541 --> 00:04:28.465
Nad on kergelt läbipõlenud.

00:04:28.465 --> 00:04:30.267
Nad on natuke enneaegselt vananenud,

00:04:30.369 --> 00:04:32.785
soovides, et täiskasvanud 
oleksid neile öelnud,

00:04:32.821 --> 00:04:34.733
et see, mida nad on teinud, on piisav,

00:04:34.733 --> 00:04:37.195
sest nad on lapsepõlves 
piisavalt pingutanud.

00:04:37.413 --> 00:04:41.272
Nüüd aga kannatavad nad 
ärevushäirete ja depressiooni käes

00:04:41.398 --> 00:04:46.663
ja mõtlevad, kas nad üldse kunagi 
oma elus jõuavad kuhugi,

00:04:46.663 --> 00:04:49.474
mis kogu seda pingutust õigustaks.

00:04:49.749 --> 00:04:53.137
Meie vanematena oleme muidugi
täiesti veendunud selles,

NOTE Paragraph

00:04:53.204 --> 00:04:54.681
et asi on pingutust väärt,

00:04:54.775 --> 00:04:58.432
Me käitume nii, justkui arvaksime,
et neil pole mingit tulevikku,

00:04:58.627 --> 00:05:03.494
kui nad ei saa sisse mõnda 
valitud ülikooli või ihaldatud erialale,

00:05:03.609 --> 00:05:05.409
mida oleme nende jaoks planeerinud.

00:05:06.160 --> 00:05:08.576
Või äkki me pelgame lihtsalt seda,

00:05:08.576 --> 00:05:10.385
et neid ei ootagi ees selline tulevik,

00:05:10.385 --> 00:05:12.555
millega saaksime uhkustada sõprade ees

NOTE Paragraph

00:05:12.577 --> 00:05:14.853
ja oma autole kleepekaid kleepida.

00:05:15.184 --> 00:05:16.536
(Naer)

00:05:17.319 --> 00:05:18.205
Eks ole.

00:05:18.741 --> 00:05:21.937
(Aplaus)

00:05:24.340 --> 00:05:27.462
Kui aga nüüd mõelda sellele, 
mida me tegelikult oleme teinud,

NOTE Paragraph

00:05:27.531 --> 00:05:30.519
kui julgeda tõesti asjale otsa vaadata,

NOTE Paragraph

00:05:30.655 --> 00:05:33.282
näeme, et mitte ainult lapsed
ei ole hakanud arvama,

00:05:33.282 --> 00:05:35.699
et nende väärtus sõltub 
hinnetest ja saavutustest,

00:05:35.819 --> 00:05:39.242
vaid et oleme end justkui
neile pähe istutanud

00:05:39.273 --> 00:05:43.560
ja juhendame sealt neid 
nagu filmis “Olles John Malkovich”,

00:05:43.926 --> 00:05:45.120
öeldes neile:

00:05:45.256 --> 00:05:51.114
“Kuule laps, ma ei usu, et sa suudaksid
ilma minuta midagi saavutada.”

00:05:51.448 --> 00:05:53.777
Ja sedasi võtame oma liigse abistamisega,

00:05:53.850 --> 00:05:56.836
oma ülehoolitsemisega, liigse 
suunamise ja käehoidmisega

00:05:56.836 --> 00:06:00.601
ära võimaluse, et lapsel kujuneks
usk oma hakkamasaamisesse,

00:06:00.851 --> 00:06:04.670
mis on inimese sisemise mina
tõeliseks alustalaks,

00:06:04.670 --> 00:06:06.373
palju tähtsam, kui see eneseusk,

00:06:06.373 --> 00:06:08.928
mis tekib siis, kui talle plaksutame.

00:06:09.328 --> 00:06:15.044
Hakkamasaamise tunne tekib siis,
kui inimese enda tegudest sünnib midagi,

00:06:15.113 --> 00:06:15.906
mitte --

00:06:16.025 --> 00:06:17.187
No näed siis.

00:06:18.099 --> 00:06:19.581
(Aplaus)

00:06:20.451 --> 00:06:25.060
Mitte siis, kui lapsevanem
lapse eest midagi ära teeb,

NOTE Paragraph

00:06:25.217 --> 00:06:28.356
vaid siis, kui ise suudetakse 
midagi ära teha.

NOTE Paragraph

00:06:28.356 --> 00:06:29.487
Ühesõnaga,

00:06:29.487 --> 00:06:32.573
selleks, et meie lapsed 
õpiksid ise hakkama saama,

00:06:32.707 --> 00:06:35.104
ja nad peavad iseseisvaks saama,

00:06:35.105 --> 00:06:39.793
tuleb neil endal palju rohkem mõelda,
planeerida, otsustada,

00:06:39.793 --> 00:06:43.346
teha, loota, hakkama saada,
katsetada ja eksida,

00:06:43.346 --> 00:06:46.710
unistada ja asju oma nahal läbi elada,

00:06:46.710 --> 00:06:48.556
tehes seda iseenda jaoks.

NOTE Paragraph

00:06:49.145 --> 00:06:53.829
Kas ma püüan siin väita,
et iga laps on töökas ja motiveeritud

00:06:53.829 --> 00:06:57.122
ja ei vaja mingit vanema 
sekkumist või huvitundmist,

00:06:57.122 --> 00:06:59.922
et tuleks tõmmata tagasi ja 
lasta asjadel omasoodu minna?

00:07:00.122 --> 00:07:01.144
Kohe kindlasti mitte.

00:07:01.304 --> 00:07:02.318
(Naer)

00:07:02.318 --> 00:07:03.892
Kindlasti ei taha ma seda öelda.

NOTE Paragraph

00:07:03.892 --> 00:07:08.056
Tahan öelda, et kui hakkame hindeid
saavutusi, kiituskirju ja auhindu

NOTE Paragraph

00:07:08.056 --> 00:07:09.881
pidama lapsepõlve eesmärgiks,

00:07:09.881 --> 00:07:13.636
kõike seda vähestesse ihaldatud 
ülikoolidesse sissesaamise

00:07:13.636 --> 00:07:16.908
või väga valitud erialal töötamise nimel,

00:07:16.908 --> 00:07:21.206
siis see on meie laste edukuse
jaoks liiga piiratud definitsioon.

00:07:21.206 --> 00:07:25.696
Kuigi ülehoolitsemisega võib
saavutada mõningast lühiajalist edu,

00:07:25.696 --> 00:07:29.876
näiteks parem hinne kodutöös,
mida oleme aidanud ära teha,

00:07:30.316 --> 00:07:34.320
või on tänu meie utsitamisele
tekkinud pikem lapsepõlve CV,

00:07:35.010 --> 00:07:37.746
siis on sellel pikemas perspektiivis

00:07:37.746 --> 00:07:40.920
negatiivne mõju lapse mina-arengule.

00:07:41.070 --> 00:07:43.690
Ma väidan, et tuleks vähem muretseda

00:07:43.690 --> 00:07:45.806
õigesse ülikooli sissesaamise pärast,

00:07:45.806 --> 00:07:48.716
kuhu nad võiksid kandideerida 
ja sisse saada,

00:07:48.716 --> 00:07:50.576
ja näha palju rohkem vaeva sellega,

00:07:50.576 --> 00:07:54.476
et neil kujuneks vajalikud harjumused, 
hoiakud, oskused ja meelekindlus,

00:07:54.696 --> 00:07:57.936
olla edukas ükskõik kus, 
kuhu tulevik nad viib.

00:07:58.046 --> 00:08:03.706
Nii et laste huvides võiks vähem 
tegeleda hinnete ja tulemustega

00:08:03.706 --> 00:08:06.666
ja palju rohkem olla huvitatud sellest,

00:08:06.666 --> 00:08:10.606
et lapsepõlves saaks rajatud tugev
vundament nende edukusele,

00:08:11.066 --> 00:08:16.786
mis põhineb armastusel ja kodutöödel.

00:08:17.106 --> 00:08:18.046
(Naer)

00:08:18.146 --> 00:08:22.436
(Aplaus)

00:08:23.246 --> 00:08:25.580
Kas ma tõesti ütlesin, et kodutööd?


00:08:25.740 --> 00:08:26.810
Ütlesin küll.

00:08:27.680 --> 00:08:30.656
Nii ütlesingi, ja põhjusega.

NOTE Paragraph

00:08:30.936 --> 00:08:35.176
Kõige kauem kestnud pikaajaline uurimus

NOTE Paragraph

00:08:35.176 --> 00:08:37.200
mille nimi on Harvard Grant Study,

NOTE Paragraph

00:08:37.340 --> 00:08:39.860
leidis, et edukus tööl,

00:08:39.860 --> 00:08:42.010
mis ongi ju see, mida oma lastele soovime

00:08:42.010 --> 00:08:45.716
tööalane edukus sõltub sellest, 
kas lapsena tehti kodutöid,

00:08:45.716 --> 00:08:48.345
mida varem alustati, seda parem.

00:08:48.345 --> 00:08:50.596
see kääri käised üles 
ja hakka pihta suhtumine,

00:08:50.596 --> 00:08:53.756
mis õpetab, et on ebameeldivaid 
töid, mis lihtsalt tuleb ära teha,

00:08:53.756 --> 00:08:55.926
keegi peab neid tegema, mina ka.

00:08:55.926 --> 00:08:57.846
Suhtumine, et mul on ka oma osa selles,

00:08:57.846 --> 00:08:59.666
et meil kõigil parem elada oleks,

00:08:59.666 --> 00:09:02.826
siis see on suhtumine, 
mis aitab oma töös edasi jõuda.

00:09:02.876 --> 00:09:05.640
Me kõik ju teame seda.
Sina tead seda ka.

00:09:05.740 --> 00:09:07.646
(Aplaus)

00:09:07.956 --> 00:09:11.356
Kõik me teame seda, aga siiski
ei ole kodutöid arvatud

00:09:11.356 --> 00:09:15.446
eduka lapsepõlve kohustuslike 
tegevuste nimekirja.

00:09:15.656 --> 00:09:17.926
Nii juhtubki, et noored 
oma esimeses töökohas

NOTE Paragraph

00:09:17.926 --> 00:09:20.366
eeldavad, et neile antakse 
kätte tegevuste nimekiri

NOTE Paragraph

00:09:20.366 --> 00:09:22.046
aga sellist asja pole olemas.

00:09:22.046 --> 00:09:23.490
Veelgi olulisem,

00:09:23.490 --> 00:09:27.730
neil pole pealehakkamist ise
käised üles käärida ja pihta hakata,

00:09:27.730 --> 00:09:31.356
ise märgata ja näha, kuidas saaks
kolleegidele kasulik olla.

00:09:31.356 --> 00:09:35.546
Kuidas aimata ette, 
mida ülemusel vaja oleks?

00:09:36.146 --> 00:09:40.796
Harvard Grant Study teine 
suur avastus oli see,

00:09:41.286 --> 00:09:45.576
et õnn elus sõltub armastusest,

00:09:45.646 --> 00:09:47.920
mitte armastusest töötegemise vastu

NOTE Paragraph

00:09:47.920 --> 00:09:50.120
vaid armastusest inimeste vastu,

00:09:50.410 --> 00:09:53.970
abikaasa, partneri, sõprade ja pere vastu.

00:09:54.280 --> 00:09:57.506
Nii et lapsepõlves tuleks 
lastel õppida armastama

00:09:57.506 --> 00:09:59.036
ja nad ei suuda armastada teisi,

00:09:59.036 --> 00:10:00.820
kui nad kõigepealt ei armasta ennast

00:10:00.820 --> 00:10:06.460
ja nad ei hakka armastama iseennast,
kui meie neid tingimusteta ei armasta.

00:10:06.670 --> 00:10:09.286
(Aplaus)

00:10:09.770 --> 00:10:10.590
Nii on.

00:10:12.030 --> 00:10:16.220
Selle asemel, et pidevalt muretseda
hinnete ja tulemuste pärast,

NOTE Paragraph

00:10:16.220 --> 00:10:19.154
kui me armsad lapsed koolis koju tulevad,

00:10:19.154 --> 00:10:21.030
või me ise töölt koju jõuame,

00:10:21.030 --> 00:10:23.716
tuleb panna ära igasugused
nutiseadmed ja telefonid,

00:10:23.716 --> 00:10:25.046
vaadata oma lastele silma

00:10:25.046 --> 00:10:28.406
ja näidata neile, kui hea meel meil on,

00:10:28.406 --> 00:10:31.366
et nendega jälle kokku saame.

00:10:31.366 --> 00:10:33.126
Ja siis tuleks küsida:

00:10:33.126 --> 00:10:35.056
Kuidas Su päev läks?

00:10:35.056 --> 00:10:37.840
Mis oli Sul täna kõige toredam asi?

00:10:38.460 --> 00:10:42.380
Ja kui teismeline siis vastab, 
et lõuna, nagu minu oma ütles,

00:10:42.380 --> 00:10:46.076
ja mind huvitab hoopis, kuidas läks 
matemaatika kontrolltöö, mitte lõunasöök,

00:10:46.076 --> 00:10:48.970
siis tuleks ikka tunda 
huvi selle lõunasöögi kohta.

00:10:49.240 --> 00:10:52.166
Tuleb küsida, mille poolest
see tänane lõuna nii hea oli?

00:10:52.296 --> 00:10:55.776
On oluline, et nad teaksid, et nad on 
meile olulised lihtsalt inimestena,

00:10:55.776 --> 00:10:58.996
mitte ainult eksamitulemuste põhjal.

00:10:59.816 --> 00:11:02.946
Hea küll, nüüd ilmselt mõtlete,
et tore on, kodutööd ja armastus,

00:11:02.946 --> 00:11:04.876
et kõik see on tore, aga mida hekki!

00:11:04.876 --> 00:11:07.450
Ülikooli jaoks on olulised
hinded ja eksamitulemused,

NOTE Paragraph

00:11:07.450 --> 00:11:11.936
tunnustus ja kiituskirjad,
see pole mingi uudis, tõepoolest.

00:11:12.876 --> 00:11:18.696
Kõige kuulsamad ülikoolid
just seda noortelt eeldavad,

00:11:18.876 --> 00:11:20.926
aga häid uudiseid on ka.

00:11:21.116 --> 00:11:26.330
Vastupidiselt sellele, mida ülikoolide
edetabeli-diktatuur sunnib meid arvama

00:11:26.910 --> 00:11:31.106
(Aplaus)

00:11:31.696 --> 00:11:34.530
ei pea tingimata käima just
kõige kuulsamates ülikoolides,

00:11:34.530 --> 00:11:36.656
et olla elus õnnelik ja edukas.

NOTE Paragraph

00:11:36.816 --> 00:11:39.770
Edukad ja õnnelikud inimesed
käisid tavalises koolis,

NOTE Paragraph

00:11:39.770 --> 00:11:42.106
õppisid kuskil täiesti 
suvalises väikeses koolis,

00:11:42.106 --> 00:11:43.926
käisid oma kodukohajärgses keskkoolis,

00:11:43.926 --> 00:11:47.006
õppisid tavalises ülikoolis
ja kukkusid sealt isegi välja.

00:11:47.636 --> 00:11:52.396
(Aplaus)

00:11:53.186 --> 00:11:58.046
Siinolijate näitel võib väita,
et meie ühiskonnas täpselt nii see ongi.

NOTE Paragraph

00:11:58.086 --> 00:12:00.490
Kui avaksime oma silmad ja tunnistaksime,

NOTE Paragraph

00:12:00.490 --> 00:12:02.576
et tegelikult on olemas teisigi ülikoole,

00:12:02.576 --> 00:12:05.480
kui ei püüaks iga hinna 
eest oma ego upitada,

00:12:05.570 --> 00:12:09.246
siis võiksime vaadata otsa
reaalsusele ja mõista

00:12:09.246 --> 00:12:11.310
et ei olegi maailma lõpp,

00:12:11.310 --> 00:12:15.176
kui meie lapsed ei lähegi
mõnda eliitülikooli.

00:12:15.886 --> 00:12:17.376
Ja mis veel olulisem.

00:12:17.376 --> 00:12:22.596
kui nad ei pea lapsepõlves
rangelt järgima kohustuslikku kava,

00:12:22.596 --> 00:12:24.530
siis ülikooli jõudes,

00:12:24.530 --> 00:12:26.386
ükskõik, mis ülikool see ka poleks,

00:12:26.386 --> 00:12:29.106
siis on nad läinud sinna
vastavalt oma otsusele,

00:12:29.496 --> 00:12:32.496
kannustatuna oma 
soovidest ja eelistustest,

00:12:32.496 --> 00:12:35.816
olles valmis ja võimelised
seal edukad olema.

00:12:37.316 --> 00:12:39.806
Pean teile midagi ära rääkima.

00:12:39.806 --> 00:12:43.006
Mul on kaks last, keda enne 
nimetasin, Sawyer ja Avery.

00:12:43.006 --> 00:12:44.570
Nad on teismelised.

NOTE Paragraph

00:12:44.740 --> 00:12:49.720
Kunagi käitusin ka mina
oma Sawyeri ja Averyga

00:12:49.746 --> 00:12:52.186
nagu väikeste bonsai puudega.

00:12:52.496 --> 00:12:53.366
(Naer)

00:12:53.396 --> 00:12:56.036
Tahtsin neid hoolega lõigata ja kärpida,

00:12:56.036 --> 00:13:00.170
et kujundada neist täiuslikud inimolendid.

NOTE Paragraph

00:13:00.260 --> 00:13:02.936
Just nii täiuslikud, et nad
saaksid kindlasti sisse

NOTE Paragraph

00:13:03.176 --> 00:13:06.436
mõnda kõige suurema konkursiga ülikooli.

00:13:06.866 --> 00:13:11.646
Aga tegeledes tuhandete teiste 
lastevanemate lastega, olen mõistnud,

00:13:12.006 --> 00:13:13.886
(Naer)

00:13:14.676 --> 00:13:17.130
ja kasvades kahte oma last,

00:13:17.940 --> 00:13:20.830
et mu lapsed ei ole bonsai puud.

NOTE Paragraph

00:13:21.610 --> 00:13:23.470
Nad on metsikud lilled,

NOTE Paragraph

00:13:24.420 --> 00:13:27.320
täiesti tundmatut liiki,

00:13:27.740 --> 00:13:28.890
(Naer)

00:13:29.130 --> 00:13:32.690
Minu ülesanne on pakkuda 
neile toetavat keskkonda,

00:13:32.690 --> 00:13:35.276
kasvatada neid tugevamaks
koduste toimetuste abil

NOTE Paragraph

00:13:35.276 --> 00:13:39.846
ja armastada neid nii, et nad suudaksid 
armastada ja armastust vastu võtta,

NOTE Paragraph

00:13:39.846 --> 00:13:42.546
olgu keskkoolis, ülikoolis või tööelus,

00:13:42.546 --> 00:13:44.266
nagu nad ise seda soovivad.

00:13:44.336 --> 00:13:49.886
Minu ülesanne pole teha neist kedagi,
kellena mina tahan neid näha,

00:13:49.886 --> 00:13:55.366
vaid pakkuda neile tuge, et nad
saaksid kasvada imeliseks iseendaks.

00:13:55.556 --> 00:13:56.366
Suur tänu!

00:13:56.696 --> 00:13:59.460
(Aplaus)

00:13:59.580 --> 00:14:00.300
Aitäh!