1
00:00:00,560 --> 00:00:04,203
Mul polnud üldse plaanis hakata
lapsevanemaks olemise eksperdiks.

2
00:00:04,546 --> 00:00:08,453
Ega see mind otseselt väga ei huvitagi.

3
00:00:08,993 --> 00:00:12,449
Paraku aga kipuvad tänapäeva 
lapsevanemad käituma viisil,

4
00:00:12,449 --> 00:00:15,962
mis tegelikult häirib laste kasvamist,

5
00:00:16,145 --> 00:00:21,269
takistades neil areneda iseendaks.

6
00:00:21,426 --> 00:00:24,753
Vanemate selline käitumine 
on lastele pärssiv.

7
00:00:25,170 --> 00:00:26,709
Ma mõtlen siin seda,

8
00:00:26,814 --> 00:00:29,050
et väga palju muretsetakse selle üle,

9
00:00:29,145 --> 00:00:34,016
et vanemaid ei tegele piisavalt
oma laste harimise ja kasvatamisega,

10
00:00:34,136 --> 00:00:35,793
ja see mure on õigustatud.

11
00:00:36,049 --> 00:00:38,298
Aga teine äärmus on vanemad,

12
00:00:38,391 --> 00:00:41,116
kes ka osutavad oma lastele karuteene.

13
00:00:41,186 --> 00:00:43,869
Need vanemad arvavad, 
et laps ei suuda olla edukas ilma,

14
00:00:43,869 --> 00:00:47,998
et vanemad neid pidevalt 
ei kaitseks ja hoolitseks,

15
00:00:48,064 --> 00:00:49,614
nende kõiki tegemisi ei valvaks

16
00:00:49,614 --> 00:00:52,064
ja iga pisematki liigutust 
ära ei korraldaks,

17
00:00:52,064 --> 00:00:58,099
suunates oma last ainult valitud 
eliitülikoolide ja karjääri suunas.

18
00:00:58,596 --> 00:01:00,908
Kui me oma lapsi sedasi kasvatame,

19
00:01:01,218 --> 00:01:03,096
ja ütlen siin meelega “meie”,

20
00:01:03,119 --> 00:01:05,884
sest Jumal näeb, et oma kahe teismelisega

21
00:01:05,948 --> 00:01:08,400
olen ka mina kippunud niimoodi käituma,

22
00:01:08,502 --> 00:01:12,769
siis muutub lapsepõlv etteantud
tegevuste nimekirja täitmiseks.

23
00:01:13,147 --> 00:01:15,557
Rangelt planeeritud
lapsepõlv näeb välja selline:

24
00:01:15,736 --> 00:01:18,476
lastel peab olema turvaline ja hea,

25
00:01:18,776 --> 00:01:21,136
nad peavad olema söönud ja joonud,

26
00:01:21,428 --> 00:01:24,560
nad peavad ilmtingimata käima 
õiges koolis ja õiges klassis

27
00:01:24,560 --> 00:01:28,783
ja seal õiges koolis ja õiges 
klassis saama õigeid hindeid.

28
00:01:28,783 --> 00:01:31,361
Lisaks hinnetele peavad 
olema head eksamitulemused,

29
00:01:31,361 --> 00:01:34,251
ja lisaks õpitulemustele ka
muud saavutused ja kiituskirjad,

30
00:01:34,251 --> 00:01:36,270
kindlasti sport, hobid ja aktiivsus.

31
00:01:36,270 --> 00:01:39,234
Lisaks ringides käimisele peaks 
ise algatama mõne ringi,

32
00:01:39,234 --> 00:01:41,307
sest ülikooli saamisel seda hinnatakse.

33
00:01:41,376 --> 00:01:43,382
Kindlasti tuleb teha vabatahtlikku tööd,

34
00:01:43,382 --> 00:01:46,472
et ülikool näeks, 
kuivõrd sa teistest hoolid.

35
00:01:46,762 --> 00:01:48,134
(Naer)

36
00:01:48,616 --> 00:01:52,727
Ja kõike seda tuleb sooritada kõrgtasemel.

37
00:01:52,833 --> 00:01:55,880
Nõuame, et lapsed 
teeksid kõike perfektselt,

38
00:01:55,880 --> 00:01:58,872
nii, nagu meilt seda kunagi ei nõutud,

39
00:01:58,967 --> 00:02:01,680
aga tänapäeval on ootused nii kõrged,

40
00:02:01,680 --> 00:02:02,926
vähemalt meile tundub nii,

41
00:02:02,926 --> 00:02:04,817
sest õige lapsevanem käib ju vaidlemas

42
00:02:04,817 --> 00:02:08,567
iga õpetaja, koolidirektori, 
treeneri ja kohtunikuga,

43
00:02:08,667 --> 00:02:15,667
olles justkui lapse teener,
isiklik asjaajaja ja sekretär.

44
00:02:15,822 --> 00:02:17,916
Kulutame meeletult aega sellele,

45
00:02:17,916 --> 00:02:21,686
et oma kullakalleid lapsi suunata,
juhendada, innustada, abistada,

46
00:02:21,686 --> 00:02:24,502
kaubelda, õiendada
ja vajadusel ka näägutada,

47
00:02:24,529 --> 00:02:27,306
et nad ometi midagi nässu ei keeraks,

48
00:02:27,306 --> 00:02:29,519
enda võimalusi maha ei mängiks,

49
00:02:29,777 --> 00:02:32,384
oma tulevikuga ei riskiks,

50
00:02:32,539 --> 00:02:34,177
ei kaotaks võimalust saada sisse

51
00:02:34,177 --> 00:02:37,156
vähestesse ihaldusväärsetesse
eliitülikoolidesse,

52
00:02:37,156 --> 00:02:41,129
kuhu sisse saada on praktiliselt võimatu.

53
00:02:41,129 --> 00:02:42,751
(Naer)

54
00:02:42,791 --> 00:02:48,083
Lapse enda jaoks näeb aga säärane
ärakorraldatud lapsepõlv välja nii:

55
00:02:48,269 --> 00:02:50,909
esiteks ei ole mingit 
niisama olemist ja mängimist

56
00:02:50,991 --> 00:02:52,759
pärastlõunati pole üldse aega,

57
00:02:52,831 --> 00:02:55,152
sest kõik peab olema last arendav.

58
00:02:55,275 --> 00:02:59,604
Nagu iga kodune ülesanne ja tegevus


59
00:02:59,637 --> 00:03:03,052
oleks nende planeeritud tuleviku 
jaoks määrava tähtsusega,

60
00:03:03,148 --> 00:03:06,233
seega vabastame nad kõikidest kodutöödest,

61
00:03:06,306 --> 00:03:09,596
ja vabastame ka piisavast uneajast,

62
00:03:09,748 --> 00:03:14,446
kui on vaja ära teha need asjad,
mis on selles nimekirjas.

63
00:03:14,446 --> 00:03:18,206
Täisplaneeritud lapsepõlve eesmärk on,
et lapsed saaksid õnnelikuks,

64
00:03:18,206 --> 00:03:20,225
aga kui nad koolist koju jõuavad,

65
00:03:20,225 --> 00:03:23,646
küsime neilt pahatihti 
kõige esimesena seda,

66
00:03:23,646 --> 00:03:26,437
kuidas kodused tööd läksid ja 
mis hindeid nad said.

67
00:03:26,699 --> 00:03:28,847
Ja nad loevad meie ilmest,

68
00:03:29,006 --> 00:03:31,072
et meie tunnustus ja armastus nende vastu

69
00:03:31,176 --> 00:03:33,108
nende väärtus meie jaoks,

70
00:03:33,180 --> 00:03:34,962
sõltub sellest, kas nad said hinde A.

71
00:03:35,084 --> 00:03:37,389
Ja siis me käime nende kõrval

72
00:03:37,480 --> 00:03:42,282
ja kudrutame kiidusõnu nagu
koeratreener Westminsteri koerashow'l

73
00:03:42,379 --> 00:03:43,183
(Naer)

74
00:03:43,183 --> 00:03:48,456
meelitades neid hüppama natuke 
kõrgemale ja kargama veidi kaugemale

75
00:03:48,456 --> 00:03:51,999
ja nii iga jumala päev.

76
00:03:52,073 --> 00:03:53,216
Ja keskkooli jõudes,

77
00:03:53,216 --> 00:03:56,339
ei püütagi ise mõelda sellele,
mis ained võiks endale huvi pakkuda

78
00:03:56,339 --> 00:03:58,008
või millise hobiga tahaks tegeleda,

79
00:03:58,008 --> 00:03:59,771
vaid minnakse kohe nõustajalt küsima,

80
00:03:59,771 --> 00:04:02,698
mida on vaja, et saada valitud ülikooli.

81
00:04:02,827 --> 00:04:05,700
Ja kui siis keskkoolis hakkavad 
hinded natuke langema

82
00:04:05,700 --> 00:04:07,490
ja saadakse ka mõned B-d,

83
00:04:07,560 --> 00:04:09,666
või hoidku selle eest, mõned C-d,

84
00:04:09,769 --> 00:04:12,938
siis hakatakse paaniliselt sõpradele
sõnumeid saatma küsides,

85
00:04:13,015 --> 00:04:17,519
kas keegi teab kedagi, kes on selliste
hinnetega heasse ülikooli saanud.

86
00:04:17,987 --> 00:04:19,420
Ja siis meie lapsed,

87
00:04:19,514 --> 00:04:22,642
olenemata sellest, kuhu nad peale
keskkooli lõppu lähevad,

88
00:04:23,199 --> 00:04:25,003
nad on oimetud.

89
00:04:25,313 --> 00:04:26,541
Nad on muutunud hapraks.

90
00:04:26,541 --> 00:04:28,465
Nad on kergelt läbipõlenud.

91
00:04:28,465 --> 00:04:30,267
Nad on natuke enneaegselt vananenud,

92
00:04:30,369 --> 00:04:32,785
soovides, et täiskasvanud 
oleksid neile öelnud,

93
00:04:32,821 --> 00:04:34,733
et see, mida nad on teinud, on piisav,

94
00:04:34,733 --> 00:04:37,195
sest nad on lapsepõlves 
piisavalt pingutanud.

95
00:04:37,413 --> 00:04:41,272
Nüüd aga kannatavad nad 
ärevushäirete ja depressiooni käes

96
00:04:41,398 --> 00:04:46,663
ja mõtlevad, kas nad üldse kunagi 
oma elus jõuavad kuhugi,

97
00:04:46,663 --> 00:04:49,474
mis kogu seda pingutust õigustaks.

98
00:04:49,749 --> 00:04:53,137
Meie vanematena oleme muidugi
täiesti veendunud selles,

99
00:04:53,204 --> 00:04:54,681
et asi on pingutust väärt,

100
00:04:54,775 --> 00:04:58,432
Me käitume nii, justkui arvaksime,
et neil pole mingit tulevikku,

101
00:04:58,627 --> 00:05:03,494
kui nad ei saa sisse mõnda 
valitud ülikooli või ihaldatud erialale,

102
00:05:03,609 --> 00:05:05,409
mida oleme nende jaoks planeerinud.

103
00:05:06,160 --> 00:05:08,576
Või äkki me pelgame lihtsalt seda,

104
00:05:08,576 --> 00:05:10,385
et neid ei ootagi ees selline tulevik,

105
00:05:10,385 --> 00:05:12,555
millega saaksime uhkustada sõprade ees

106
00:05:12,577 --> 00:05:14,853
ja oma autole kleepekaid kleepida.

107
00:05:15,184 --> 00:05:16,536
(Naer)

108
00:05:17,319 --> 00:05:18,205
Eks ole.

109
00:05:18,741 --> 00:05:21,937
(Aplaus)

110
00:05:24,340 --> 00:05:27,462
Kui aga nüüd mõelda sellele, 
mida me tegelikult oleme teinud,

111
00:05:27,531 --> 00:05:30,519
kui julgeda tõesti asjale otsa vaadata,

112
00:05:30,655 --> 00:05:33,282
näeme, et mitte ainult lapsed
ei ole hakanud arvama,

113
00:05:33,282 --> 00:05:35,699
et nende väärtus sõltub 
hinnetest ja saavutustest,

114
00:05:35,819 --> 00:05:39,242
vaid et oleme end justkui
neile pähe istutanud

115
00:05:39,273 --> 00:05:43,560
ja juhendame sealt neid 
nagu filmis “Olles John Malkovich”,

116
00:05:43,926 --> 00:05:45,120
öeldes neile:

117
00:05:45,256 --> 00:05:51,114
“Kuule laps, ma ei usu, et sa suudaksid
ilma minuta midagi saavutada.”

118
00:05:51,448 --> 00:05:53,777
Ja sedasi võtame oma liigse abistamisega,

119
00:05:53,850 --> 00:05:56,836
oma ülehoolitsemisega, liigse 
suunamise ja käehoidmisega

120
00:05:56,836 --> 00:06:00,601
ära võimaluse, et lapsel kujuneks
usk oma hakkamasaamisesse,

121
00:06:00,851 --> 00:06:04,670
mis on inimese sisemise mina
tõeliseks alustalaks,

122
00:06:04,670 --> 00:06:06,373
palju tähtsam, kui see eneseusk,

123
00:06:06,373 --> 00:06:08,928
mis tekib siis, kui talle plaksutame.

124
00:06:09,328 --> 00:06:15,044
Hakkamasaamise tunne tekib siis,
kui inimese enda tegudest sünnib midagi,

125
00:06:15,113 --> 00:06:15,906
mitte --

126
00:06:16,025 --> 00:06:17,187
No näed siis.

127
00:06:18,099 --> 00:06:19,581
(Aplaus)

128
00:06:20,451 --> 00:06:25,060
Mitte siis, kui lapsevanem
lapse eest midagi ära teeb,

129
00:06:25,217 --> 00:06:28,356
vaid siis, kui ise suudetakse 
midagi ära teha.

130
00:06:28,356 --> 00:06:29,487
Ühesõnaga,

131
00:06:29,487 --> 00:06:32,573
selleks, et meie lapsed 
õpiksid ise hakkama saama,

132
00:06:32,707 --> 00:06:35,104
ja nad peavad iseseisvaks saama,

133
00:06:35,105 --> 00:06:39,793
tuleb neil endal palju rohkem mõelda,
planeerida, otsustada,

134
00:06:39,793 --> 00:06:43,346
teha, loota, hakkama saada,
katsetada ja eksida,

135
00:06:43,346 --> 00:06:46,710
unistada ja asju oma nahal läbi elada,

136
00:06:46,710 --> 00:06:48,556
tehes seda iseenda jaoks.

137
00:06:49,145 --> 00:06:53,829
Kas ma püüan siin väita,
et iga laps on töökas ja motiveeritud

138
00:06:53,829 --> 00:06:57,122
ja ei vaja mingit vanema 
sekkumist või huvitundmist,

139
00:06:57,122 --> 00:06:59,922
et tuleks tõmmata tagasi ja 
lasta asjadel omasoodu minna?

140
00:07:00,122 --> 00:07:01,144
Kohe kindlasti mitte.

141
00:07:01,304 --> 00:07:02,318
(Naer)

142
00:07:02,318 --> 00:07:03,892
Kindlasti ei taha ma seda öelda.

143
00:07:03,892 --> 00:07:08,056
Tahan öelda, et kui hakkame hindeid
saavutusi, kiituskirju ja auhindu

144
00:07:08,056 --> 00:07:09,881
pidama lapsepõlve eesmärgiks,

145
00:07:09,881 --> 00:07:13,636
kõike seda vähestesse ihaldatud 
ülikoolidesse sissesaamise

146
00:07:13,636 --> 00:07:16,908
või väga valitud erialal töötamise nimel,

147
00:07:16,908 --> 00:07:21,206
siis see on meie laste edukuse
jaoks liiga piiratud definitsioon.

148
00:07:21,206 --> 00:07:25,696
Kuigi ülehoolitsemisega võib
saavutada mõningast lühiajalist edu,

149
00:07:25,696 --> 00:07:29,876
näiteks parem hinne kodutöös,
mida oleme aidanud ära teha,

150
00:07:30,316 --> 00:07:34,320
või on tänu meie utsitamisele
tekkinud pikem lapsepõlve CV,

151
00:07:35,010 --> 00:07:37,746
siis on sellel pikemas perspektiivis

152
00:07:37,746 --> 00:07:40,920
negatiivne mõju lapse mina-arengule.

153
00:07:41,070 --> 00:07:43,690
Ma väidan, et tuleks vähem muretseda

154
00:07:43,690 --> 00:07:45,806
õigesse ülikooli sissesaamise pärast,

155
00:07:45,806 --> 00:07:48,716
kuhu nad võiksid kandideerida 
ja sisse saada,

156
00:07:48,716 --> 00:07:50,576
ja näha palju rohkem vaeva sellega,

157
00:07:50,576 --> 00:07:54,476
et neil kujuneks vajalikud harjumused, 
hoiakud, oskused ja meelekindlus,

158
00:07:54,696 --> 00:07:57,936
olla edukas ükskõik kus, 
kuhu tulevik nad viib.

159
00:07:58,046 --> 00:08:03,706
Nii et laste huvides võiks vähem 
tegeleda hinnete ja tulemustega

160
00:08:03,706 --> 00:08:06,666
ja palju rohkem olla huvitatud sellest,

161
00:08:06,666 --> 00:08:10,606
et lapsepõlves saaks rajatud tugev
vundament nende edukusele,

162
00:08:11,066 --> 00:08:16,786
mis põhineb armastusel ja kodutöödel.

163
00:08:17,106 --> 00:08:18,046
(Naer)

164
00:08:18,146 --> 00:08:22,436
(Aplaus)

165
00:08:23,246 --> 00:08:25,580
Kas ma tõesti ütlesin, et kodutööd?


166
00:08:25,740 --> 00:08:26,810
Ütlesin küll.

167
00:08:27,680 --> 00:08:30,656
Nii ütlesingi, ja põhjusega.

168
00:08:30,936 --> 00:08:35,176
Kõige kauem kestnud pikaajaline uurimus

169
00:08:35,176 --> 00:08:37,200
mille nimi on Harvard Grant Study,

170
00:08:37,340 --> 00:08:39,860
leidis, et edukus tööl,

171
00:08:39,860 --> 00:08:42,010
mis ongi ju see, mida oma lastele soovime

172
00:08:42,010 --> 00:08:45,716
tööalane edukus sõltub sellest, 
kas lapsena tehti kodutöid,

173
00:08:45,716 --> 00:08:48,345
mida varem alustati, seda parem.

174
00:08:48,345 --> 00:08:50,596
see kääri käised üles 
ja hakka pihta suhtumine,

175
00:08:50,596 --> 00:08:53,756
mis õpetab, et on ebameeldivaid 
töid, mis lihtsalt tuleb ära teha,

176
00:08:53,756 --> 00:08:55,926
keegi peab neid tegema, mina ka.

177
00:08:55,926 --> 00:08:57,846
Suhtumine, et mul on ka oma osa selles,

178
00:08:57,846 --> 00:08:59,666
et meil kõigil parem elada oleks,

179
00:08:59,666 --> 00:09:02,826
siis see on suhtumine, 
mis aitab oma töös edasi jõuda.

180
00:09:02,876 --> 00:09:05,640
Me kõik ju teame seda.
Sina tead seda ka.

181
00:09:05,740 --> 00:09:07,646
(Aplaus)

182
00:09:07,956 --> 00:09:11,356
Kõik me teame seda, aga siiski
ei ole kodutöid arvatud

183
00:09:11,356 --> 00:09:15,446
eduka lapsepõlve kohustuslike 
tegevuste nimekirja.

184
00:09:15,656 --> 00:09:17,926
Nii juhtubki, et noored 
oma esimeses töökohas

185
00:09:17,926 --> 00:09:20,366
eeldavad, et neile antakse 
kätte tegevuste nimekiri

186
00:09:20,366 --> 00:09:22,046
aga sellist asja pole olemas.

187
00:09:22,046 --> 00:09:23,490
Veelgi olulisem,

188
00:09:23,490 --> 00:09:27,730
neil pole pealehakkamist ise
käised üles käärida ja pihta hakata,

189
00:09:27,730 --> 00:09:31,356
ise märgata ja näha, kuidas saaks
kolleegidele kasulik olla.

190
00:09:31,356 --> 00:09:35,546
Kuidas aimata ette, 
mida ülemusel vaja oleks?

191
00:09:36,146 --> 00:09:40,796
Harvard Grant Study teine 
suur avastus oli see,

192
00:09:41,286 --> 00:09:45,576
et õnn elus sõltub armastusest,

193
00:09:45,646 --> 00:09:47,920
mitte armastusest töötegemise vastu

194
00:09:47,920 --> 00:09:50,120
vaid armastusest inimeste vastu,

195
00:09:50,410 --> 00:09:53,970
abikaasa, partneri, sõprade ja pere vastu.

196
00:09:54,280 --> 00:09:57,506
Nii et lapsepõlves tuleks 
lastel õppida armastama

197
00:09:57,506 --> 00:09:59,036
ja nad ei suuda armastada teisi,

198
00:09:59,036 --> 00:10:00,820
kui nad kõigepealt ei armasta ennast

199
00:10:00,820 --> 00:10:06,460
ja nad ei hakka armastama iseennast,
kui meie neid tingimusteta ei armasta.

200
00:10:06,670 --> 00:10:09,286
(Aplaus)

201
00:10:09,770 --> 00:10:10,590
Nii on.

202
00:10:12,030 --> 00:10:16,220
Selle asemel, et pidevalt muretseda
hinnete ja tulemuste pärast,

203
00:10:16,220 --> 00:10:19,154
kui me armsad lapsed koolis koju tulevad,

204
00:10:19,154 --> 00:10:21,030
või me ise töölt koju jõuame,

205
00:10:21,030 --> 00:10:23,716
tuleb panna ära igasugused
nutiseadmed ja telefonid,

206
00:10:23,716 --> 00:10:25,046
vaadata oma lastele silma

207
00:10:25,046 --> 00:10:28,406
ja näidata neile, kui hea meel meil on,

208
00:10:28,406 --> 00:10:31,366
et nendega jälle kokku saame.

209
00:10:31,366 --> 00:10:33,126
Ja siis tuleks küsida:

210
00:10:33,126 --> 00:10:35,056
Kuidas Su päev läks?

211
00:10:35,056 --> 00:10:37,840
Mis oli Sul täna kõige toredam asi?

212
00:10:38,460 --> 00:10:42,380
Ja kui teismeline siis vastab, 
et lõuna, nagu minu oma ütles,

213
00:10:42,380 --> 00:10:46,076
ja mind huvitab hoopis, kuidas läks 
matemaatika kontrolltöö, mitte lõunasöök,

214
00:10:46,076 --> 00:10:48,970
siis tuleks ikka tunda 
huvi selle lõunasöögi kohta.

215
00:10:49,240 --> 00:10:52,166
Tuleb küsida, mille poolest
see tänane lõuna nii hea oli?

216
00:10:52,296 --> 00:10:55,776
On oluline, et nad teaksid, et nad on 
meile olulised lihtsalt inimestena,

217
00:10:55,776 --> 00:10:58,996
mitte ainult eksamitulemuste põhjal.

218
00:10:59,816 --> 00:11:02,946
Hea küll, nüüd ilmselt mõtlete,
et tore on, kodutööd ja armastus,

219
00:11:02,946 --> 00:11:04,876
et kõik see on tore, aga mida hekki!

220
00:11:04,876 --> 00:11:07,450
Ülikooli jaoks on olulised
hinded ja eksamitulemused,

221
00:11:07,450 --> 00:11:11,936
tunnustus ja kiituskirjad,
see pole mingi uudis, tõepoolest.

222
00:11:12,876 --> 00:11:18,696
Kõige kuulsamad ülikoolid
just seda noortelt eeldavad,

223
00:11:18,876 --> 00:11:20,926
aga häid uudiseid on ka.

224
00:11:21,116 --> 00:11:26,330
Vastupidiselt sellele, mida ülikoolide
edetabeli-diktatuur sunnib meid arvama

225
00:11:26,910 --> 00:11:31,106
(Aplaus)

226
00:11:31,696 --> 00:11:34,530
ei pea tingimata käima just
kõige kuulsamates ülikoolides,

227
00:11:34,530 --> 00:11:36,656
et olla elus õnnelik ja edukas.

228
00:11:36,816 --> 00:11:39,770
Edukad ja õnnelikud inimesed
käisid tavalises koolis,

229
00:11:39,770 --> 00:11:42,106
õppisid kuskil täiesti 
suvalises väikeses koolis,

230
00:11:42,106 --> 00:11:43,926
käisid oma kodukohajärgses keskkoolis,

231
00:11:43,926 --> 00:11:47,006
õppisid tavalises ülikoolis
ja kukkusid sealt isegi välja.

232
00:11:47,636 --> 00:11:52,396
(Aplaus)

233
00:11:53,186 --> 00:11:58,046
Siinolijate näitel võib väita,
et meie ühiskonnas täpselt nii see ongi.

234
00:11:58,086 --> 00:12:00,490
Kui avaksime oma silmad ja tunnistaksime,

235
00:12:00,490 --> 00:12:02,576
et tegelikult on olemas teisigi ülikoole,

236
00:12:02,576 --> 00:12:05,480
kui ei püüaks iga hinna 
eest oma ego upitada,

237
00:12:05,570 --> 00:12:09,246
siis võiksime vaadata otsa
reaalsusele ja mõista

238
00:12:09,246 --> 00:12:11,310
et ei olegi maailma lõpp,

239
00:12:11,310 --> 00:12:15,176
kui meie lapsed ei lähegi
mõnda eliitülikooli.

240
00:12:15,886 --> 00:12:17,376
Ja mis veel olulisem.

241
00:12:17,376 --> 00:12:22,596
kui nad ei pea lapsepõlves
rangelt järgima kohustuslikku kava,

242
00:12:22,596 --> 00:12:24,530
siis ülikooli jõudes,

243
00:12:24,530 --> 00:12:26,386
ükskõik, mis ülikool see ka poleks,

244
00:12:26,386 --> 00:12:29,106
siis on nad läinud sinna
vastavalt oma otsusele,

245
00:12:29,496 --> 00:12:32,496
kannustatuna oma 
soovidest ja eelistustest,

246
00:12:32,496 --> 00:12:35,816
olles valmis ja võimelised
seal edukad olema.

247
00:12:37,316 --> 00:12:39,806
Pean teile midagi ära rääkima.

248
00:12:39,806 --> 00:12:43,006
Mul on kaks last, keda enne 
nimetasin, Sawyer ja Avery.

249
00:12:43,006 --> 00:12:44,570
Nad on teismelised.

250
00:12:44,740 --> 00:12:49,720
Kunagi käitusin ka mina
oma Sawyeri ja Averyga

251
00:12:49,746 --> 00:12:52,186
nagu väikeste bonsai puudega.

252
00:12:52,496 --> 00:12:53,366
(Naer)

253
00:12:53,396 --> 00:12:56,036
Tahtsin neid hoolega lõigata ja kärpida,

254
00:12:56,036 --> 00:13:00,170
et kujundada neist täiuslikud inimolendid.

255
00:13:00,260 --> 00:13:02,936
Just nii täiuslikud, et nad
saaksid kindlasti sisse

256
00:13:03,176 --> 00:13:06,436
mõnda kõige suurema konkursiga ülikooli.

257
00:13:06,866 --> 00:13:11,646
Aga tegeledes tuhandete teiste 
lastevanemate lastega, olen mõistnud,

258
00:13:12,006 --> 00:13:13,886
(Naer)

259
00:13:14,676 --> 00:13:17,130
ja kasvades kahte oma last,

260
00:13:17,940 --> 00:13:20,830
et mu lapsed ei ole bonsai puud.

261
00:13:21,610 --> 00:13:23,470
Nad on metsikud lilled,

262
00:13:24,420 --> 00:13:27,320
täiesti tundmatut liiki,

263
00:13:27,740 --> 00:13:28,890
(Naer)

264
00:13:29,130 --> 00:13:32,690
Minu ülesanne on pakkuda 
neile toetavat keskkonda,

265
00:13:32,690 --> 00:13:35,276
kasvatada neid tugevamaks
koduste toimetuste abil

266
00:13:35,276 --> 00:13:39,846
ja armastada neid nii, et nad suudaksid 
armastada ja armastust vastu võtta,

267
00:13:39,846 --> 00:13:42,546
olgu keskkoolis, ülikoolis või tööelus,

268
00:13:42,546 --> 00:13:44,266
nagu nad ise seda soovivad.

269
00:13:44,336 --> 00:13:49,886
Minu ülesanne pole teha neist kedagi,
kellena mina tahan neid näha,

270
00:13:49,886 --> 00:13:55,366
vaid pakkuda neile tuge, et nad
saaksid kasvada imeliseks iseendaks.

271
00:13:55,556 --> 00:13:56,366
Suur tänu!

272
00:13:56,696 --> 00:13:59,460
(Aplaus)

273
00:13:59,580 --> 00:14:00,300
Aitäh!