WEBVTT

00:00:00.680 --> 00:00:04.496
Víte, nechci být
expertem na rodičovství.

00:00:04.520 --> 00:00:08.280
Vlastně mě rodičovství samo 
o sobě moc nezajímá.

00:00:09.080 --> 00:00:12.736
Ale dnes se rozmáhá
typ rodičovství,

00:00:13.040 --> 00:00:20.946
který tak nějak ničí děti,
brání jim vyvinout se v sami sebe.

00:00:21.320 --> 00:00:24.756
Existuje určitý styl rodičovství,
který stojí v cestě.

NOTE Paragraph

00:00:24.920 --> 00:00:29.746
Snažím se říct, že trávíme 
spoustu času znepokojeni rodiči,

00:00:29.786 --> 00:00:32.296
kteří se dost nezapojují
do života svých dětí

00:00:32.320 --> 00:00:35.496
a jejich vzdělání a výchovy,
a děláme tak správně.

00:00:36.000 --> 00:00:40.756
Ale na druhém konci spektra
se děje také spousta škody,

00:00:41.120 --> 00:00:44.056
když si rodiče myslí,
že dítě nemůže uspět,

00:00:44.080 --> 00:00:48.136
aniž by jej rodič ochraňoval a 
dohlížel na něj na každém kroku.

00:00:48.160 --> 00:00:51.896
do všeho strkal nos
a pečlivě plánoval každý okamžik

00:00:51.920 --> 00:00:57.120
a řídil své dítě směrem
k pár skvělým vysokým školám a kariérám.

NOTE Paragraph

00:00:58.760 --> 00:01:03.836
Když takto vychováváme své děti,
a říkám my, protože Bůh ví,

00:01:03.836 --> 00:01:08.216
že jsem při výchově svých dvou teenagerů
měla také tyto tendence,

00:01:08.680 --> 00:01:12.560
tak naše děti vedou dětství plné seznamů.

NOTE Paragraph

00:01:13.200 --> 00:01:15.676
A dětství plné seznamů vypadá takto.

00:01:15.920 --> 00:01:20.926
Udržujeme je v bezpečí, pohodlí,
najedené, napité

00:01:21.520 --> 00:01:23.860
a chceme si být jisti, 
že chodí na správné školy,

00:01:23.860 --> 00:01:26.410
že chodí na správné předměty
na těch správných školách

00:01:26.410 --> 00:01:29.804
a že dostávají ty správné známky
v těch předmětech na správných školách.

00:01:29.804 --> 00:01:31.430
Ale nejen známky, ale i body,

00:01:31.430 --> 00:01:33.920
ale nejen známky a body, 
ale i vyznamenání a ceny

00:01:33.920 --> 00:01:35.655
a sporty a kroužky a vedení.

00:01:35.655 --> 00:01:38.170
Říkáme svým dětem, 
aby nejen vstoupily do klubu,

00:01:38.170 --> 00:01:41.270
ale aby založily klub, 
protože to vysoké školy rády vidí.

00:01:41.270 --> 00:01:43.540
A zaškrtněte kolonku 
veřejně prospěšné služby.

00:01:43.540 --> 00:01:46.136
Ukažte vysokým školám, 
že vám záleží na ostatních.

NOTE Paragraph

00:01:46.160 --> 00:01:48.256
(Smích)

NOTE Paragraph

00:01:48.280 --> 00:01:53.216
A vše tohle se děje v rámci nějakého
vytoužené stupně dokonalosti.

00:01:53.240 --> 00:01:56.216
Očekáváme od svých dětí, že budou
na takové úrovni dokonalosti,

00:01:56.216 --> 00:01:59.216
která od nás nikdy nebyla požadována,

00:01:59.240 --> 00:02:02.616
a protože je toho tolik vyžadováno,
myslíme si samozřejmě ,

00:02:02.680 --> 00:02:05.896
že se jako rodiče musíme
dohadovat s každým učitelem

00:02:05.920 --> 00:02:11.146
a ředitelem a trenérem a rozhodčím
a být ve funkci domovníka dítěte

00:02:11.440 --> 00:02:15.430
a jeho osobního sekundanta
a sekretářky.

NOTE Paragraph

00:02:15.720 --> 00:02:20.076
A s dětmi, našimi milovanými dětmi,
trávíme tolik času pošťuchováním,

00:02:20.080 --> 00:02:24.496
přemlouváním, naznačováním, pomáháním,
vyjednáváním i otravováním,

00:02:24.520 --> 00:02:29.586
abychom si byli jisti, že nic nekazí,
nezavírají si dveře,

00:02:29.920 --> 00:02:34.676
neničí si budoucnost,
nějaké vytoužené přijetí

00:02:34.720 --> 00:02:40.776
do malé hrstky vysokých,
které odmítají skoro každého uchazeče.

NOTE Paragraph

00:02:42.680 --> 00:02:48.096
A takovýhle je to pocit, být dítětem
v dětství seznamů.

00:02:48.120 --> 00:02:50.616
Za prvé, není kdy si hrát.

00:02:50.640 --> 00:02:52.296
Odpoledne není žádný čas,

00:02:52.320 --> 00:02:55.336
protože si myslíme, 
že vše musí být obohacující.

00:02:55.360 --> 00:02:58.736
Je to jako kdyby každý domácí úkol,
každý test, každá aktivita,

00:02:58.760 --> 00:03:03.296
byla rozhodujícím momentem 
v budoucnosti, kterou pro ně chceme

00:03:03.320 --> 00:03:09.596
a osvobozujeme je od domácích prací,
zbavujeme je dokonce dostatečného spánku,

00:03:09.680 --> 00:03:14.576
hlavně aby odškrtávaly položky na seznamu.

00:03:14.600 --> 00:03:18.416
A v dětství seznamů říkáme, 
že hlavně chceme, aby byly šťastné,

00:03:18.440 --> 00:03:23.666
ale když přijdou ze školy,
nejdřív se jich většinou ptáme

00:03:23.680 --> 00:03:26.736
na domácí úkoly a známky.

00:03:26.760 --> 00:03:31.356
A v našich tvářích vidí,
že naše uznání, naše láska,

00:03:31.360 --> 00:03:34.736
že jejich cena vychází z jedniček.

00:03:34.880 --> 00:03:37.456
A pak se s nimi promenádujeme

00:03:37.480 --> 00:03:42.176
a kvokáme chválou jakou trenér
na přehlídce psů --

NOTE Paragraph

00:03:42.200 --> 00:03:43.416
(Smích)

NOTE Paragraph

00:03:43.440 --> 00:03:51.826
Mámíme z nich, aby skákaly o něco výše
a plachtily o něco dále, den za dnem.

00:03:51.840 --> 00:03:54.416
A když se dostanou na střední, neřeknou:

00:03:54.416 --> 00:03:57.756
"Co by mě tak bavilo studovat
nebo dělat ve volném čase?"

00:03:57.800 --> 00:03:59.496
Jdou za poradci a ptají se:

00:03:59.520 --> 00:04:03.096
"Co musím dělat, abych se dostal
na správnou vysokou?"

00:04:03.120 --> 00:04:06.386
A když se jim na střední začnou
hrnout známky

00:04:06.386 --> 00:04:10.056
a dostávají dvojky nebo 
nedej Bože nějakou trojku,

00:04:10.080 --> 00:04:12.636
zběsile píšou svým kamarádům a říkají:

00:04:12.636 --> 00:04:17.160
"Dostal se někdy někdo na tu správnou
vysokou s takovými známkami?"

NOTE Paragraph

00:04:17.959 --> 00:04:24.695
A našim dětem, ať už na konci 
střední skončí kdekoli, dochází dech.

00:04:25.400 --> 00:04:28.296
Jsou křehké. 
Jsou trochu vyhořelé.

00:04:28.480 --> 00:04:33.426
Jsou předčasně zestárlé, přejí si,
aby dospělí v jejich životě řekli:

00:04:33.426 --> 00:04:37.316
"Udělal jsi toho dost, to úsilí, které jsi
v dětství investoval je dostatečné."

00:04:37.440 --> 00:04:43.856
Chřadnou pod vysokou mírou úzkosti 
a deprese a někteří uvažují nad tím,

00:04:43.960 --> 00:04:48.320
jestli za to bude jejich život někdy stát?

NOTE Paragraph

00:04:49.800 --> 00:04:54.846
My rodiče, my rodiče jsme si poměrně 
jisti, že to za to stojí.

00:04:54.960 --> 00:04:56.176
Chováme se --

00:04:56.200 --> 00:04:59.626
je to jako bychom si skutečně mysleli,
že nebudou mít žádnou budoucnost,

00:04:59.626 --> 00:05:03.656
pokud se nedostanou do jedné z malého 
počtu vysokých nebo kariér,

00:05:03.680 --> 00:05:05.000
které pro ně zamýšlíme.

NOTE Paragraph

00:05:05.920 --> 00:05:10.576
Nebo možná, možná se jen bojíme,
že nebudou mít budoucnost,

00:05:10.576 --> 00:05:15.426
kterou se můžeme chlubit svým kamarádům 
nebo nálepkami na svých autech.

00:05:17.600 --> 00:05:18.816
Jo.

NOTE Paragraph

00:05:18.840 --> 00:05:24.750
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:05:24.920 --> 00:05:27.456
Pokud se ale podíváte na to, 
co jsme udělali,

00:05:27.480 --> 00:05:31.016
pokud máte odvahu se 
na to opravdu podívat,

00:05:31.040 --> 00:05:35.706
uvidíte, že naše děti si nejenom myslí,
že jejich hodnota pochází z bodů a známek,

00:05:35.760 --> 00:05:39.656
ale když neustále žijeme uvnitř
jejich milovaných vyvíjejících se myslí,

00:05:39.680 --> 00:05:44.256
jako verze filmu 
"V kůži Johna Malkoviche",

00:05:44.280 --> 00:05:46.456
vysíláme svým dětem zprávu:

00:05:46.456 --> 00:05:51.456
"Hele, nemyslím si, že bys cokoli 
z toho dokázal nebýt mě."

00:05:51.480 --> 00:05:54.136
Takže naší přehnanou pomocí,

00:05:54.160 --> 00:05:56.806
naší nadměrnou ochranou 
a směrováním a držením za ruku

00:05:56.806 --> 00:06:00.736
připravíme je o možnost vytvořit si 
self-efficacy, vnímání vlastní účinnosti,

00:06:00.760 --> 00:06:04.456
což je základní princip lidské psychiky,

00:06:04.480 --> 00:06:09.046
mnohem důležitější než sebevědomí,
které získají pokaždé, když jim tleskáme.

00:06:09.120 --> 00:06:11.686
Self-efficacy se buduje,

00:06:11.908 --> 00:06:14.908
když člověk vidí, že jeho činy 
vedou k výsledkům

00:06:15.320 --> 00:06:17.696
-- Tady to máte.

NOTE Paragraph

00:06:17.800 --> 00:06:21.540
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:06:21.600 --> 00:06:28.186
Ne činy rodičů ve jménu dítěte,
ale vlastní činy vedou k výsledkům.

00:06:28.200 --> 00:06:34.996
Jednoduše řečeno, pokud si mají naše děti 
vybudovat self-efficacy, což musí,

00:06:35.080 --> 00:06:41.346
musí více přemýšlet, plánovat, 
rozhodovat, dělat, doufat,

00:06:41.346 --> 00:06:48.826
vyrovnávat se, zkoušet, snít, 
a zažívat život sami za sebe.

NOTE Paragraph

00:06:49.280 --> 00:06:56.326
Říkám, že každé dítě je pilné a motivované
a nepotřebuje zapojení rodiče

00:06:56.326 --> 00:06:59.806
nebo zájem o svůj život a měli bychom 
se stáhnout a nechat ho?

00:07:00.040 --> 00:07:01.256
Bože ne.

NOTE Paragraph

00:07:01.280 --> 00:07:02.496
(Smích)

NOTE Paragraph

00:07:02.520 --> 00:07:04.216
To neříkám.

00:07:04.240 --> 00:07:09.936
Říkám, že pokud bereme známky a body 
a vyznamenání a ceny jako smysl dětství,

00:07:10.000 --> 00:07:13.776
vše s vidinou vytouženého přijetí 
na malé množství vysokých

00:07:13.800 --> 00:07:21.046
nebo přístup k malému počtu kariér, pak je
to příliš úzké pojetí úspěchu našich dětí.

00:07:21.200 --> 00:07:25.956
A i když jim pomůžeme svou nadměrnou
pomocí dosáhnout krátkodobých výher --

00:07:26.000 --> 00:07:29.560
jakože dostanou lepší známku, 
pokud jim pomůžeme s úkolem,

00:07:30.320 --> 00:07:34.200
když pomáháme, mohou skončit 
s delším dětským životopisem --

00:07:35.120 --> 00:07:40.376
chci říct, že to je vše za dlouhodobou
cenu jejich smyslu sebe.

00:07:40.600 --> 00:07:44.896
Říkám, že bychom se měli méně zabývat
konkrétním seznamem vysokých,

00:07:44.896 --> 00:07:48.096
na které se budou moci hlásit a uspět

00:07:48.120 --> 00:07:53.016
a více se zabývat tím, zda mají zvyky, 
uvažování, schopnosti

00:07:53.040 --> 00:07:57.976
a zdraví být úspěšní, ať jdou kamkoli.

00:07:58.000 --> 00:08:03.606
Říkám, že děti potřebují, abychom byli
méně posedlí známkami a body

00:08:03.840 --> 00:08:10.826
a více se zajímali o dětství, které 
poskytuje základ pro jejich úspěch,

00:08:11.280 --> 00:08:16.440
které je postavené na věcech 
jako láska a domácí práce.

NOTE Paragraph

00:08:16.480 --> 00:08:18.656
(Smích)

NOTE Paragraph

00:08:18.680 --> 00:08:23.190
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:08:23.240 --> 00:08:26.480
Řekla jsem domácí práce?
Řekla jsem domácí práce? Řekla.

00:08:27.920 --> 00:08:30.080
Ale vážně, tady je důvod.

00:08:31.280 --> 00:08:34.936
Nejdelší longitudinální výzkum lidí,
který kdy byl proveden,

00:08:34.960 --> 00:08:37.135
se jmenuje Harvard Grant Study.

00:08:37.159 --> 00:08:42.006
Ukázal, že profesní úspěch v životě,
což je to, co pro své děti chceme,

00:08:42.120 --> 00:08:45.896
že profesní úspěch pochází 
z dětských domácích prací,

00:08:45.920 --> 00:08:47.560
a čím dříve jste začali, tím lépe,

00:08:47.560 --> 00:08:50.040
že způsob uvažování vyhrnout 
si rukávy a zapojit se,

00:08:50.040 --> 00:08:52.736
způsob uvažování, který říká, 
že je tu nepříjemná práce,

00:08:52.760 --> 00:08:54.976
někdo ji musí udělat 
a můžu to být právě já,

00:08:55.000 --> 00:08:59.386
způsob uvažovaní, který říká,
věnuji své úsilí pro dobro celku,

00:08:59.386 --> 00:09:05.146
to vás v práci dostane dál.
Všichni tohle víme. Znáte to.

NOTE Paragraph

00:09:05.360 --> 00:09:08.176
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:09:08.200 --> 00:09:15.516
Všichni to víme, ale v dětství seznamů
zbavujeme děti domácích prací

00:09:15.600 --> 00:09:21.806
a pak v práci dopadnou tak, že pořád 
čekají na seznam, ale ten neexistuje,

00:09:21.840 --> 00:09:27.386
a co víc, chybí jim impuls, instinkt,
vyhrnout si rukávy a zapojit se

00:09:27.400 --> 00:09:30.976
a rozhlédnout se a přemýšlet nad tím,
jak mohu být užitečný pro své kolegy?

00:09:31.000 --> 00:09:35.320
Jak mohu o několik kroků předvídat, 
co bude šéf potřebovat?

NOTE Paragraph

00:09:36.280 --> 00:09:43.220
Druhý, velmi důležitý objev Harvard Grant 
Study říká, že štěstí v životě

00:09:43.720 --> 00:09:49.946
pochází z lásky, ne z lásky 
k práci, lásky k lidem:

00:09:50.400 --> 00:09:53.840
našemu manželovi, partnerovi,
přátelům, rodině.

00:09:54.600 --> 00:09:58.296
Takže dětství musí naučit 
naše děti milovat

00:09:58.320 --> 00:10:01.296
a nemohou milovat druhé, 
pokud nejprve nemilují sebe

00:10:01.320 --> 00:10:05.296
a nebudou milovat sebe, pokud jim 
nenabídneme nepodmíněnou lásku.

NOTE Paragraph

00:10:05.320 --> 00:10:09.550
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:10:09.600 --> 00:10:10.800
Ano.

00:10:12.240 --> 00:10:16.296
Takže, místo abychom byli 
posedlí známkami a body,

00:10:16.320 --> 00:10:19.216
když dorazí naše milované 
potomstvo domů ze školy,

00:10:19.240 --> 00:10:23.536
nebo my dorazíme domů z práce,
musíme vypnout techniku, odložit telefony

00:10:23.560 --> 00:10:26.606
a podívat se jim do očí 
a ukázat jim radost,

00:10:26.606 --> 00:10:31.246
která naplňuje naše obličeje,
když vidíme své dítě po několika hodinách.

00:10:31.320 --> 00:10:33.256
A pak musíme říct:

00:10:33.280 --> 00:10:38.210
"Jaký jsi měl den?
Co se ti na dnešku líbilo?"

00:10:38.680 --> 00:10:42.416
A když vaše náctiletá dcera řekne: 
"Oběd", jako ta moje,

00:10:42.440 --> 00:10:45.906
a já chci slyšet o testu 
z matiky, ne o obědu,

00:10:45.960 --> 00:10:48.976
stejně se musíte zajímat o oběd.

00:10:49.000 --> 00:10:52.176
Musíte říct: 
"Co bylo skvělého na dnešním obědě?"

00:10:52.200 --> 00:10:58.686
Potřebují vědět, že nám na nich záleží
jako na lidech, ne kvůli jejich průměru.

NOTE Paragraph

00:10:59.640 --> 00:11:04.386
Takže si říkáte, domácí práce a láska,
to zní všechno dobře, ale dej mi svátek.

00:11:04.406 --> 00:11:07.376
Vysoké chtějí vidět nejlepší 
výsledky a známky

00:11:07.400 --> 00:11:11.320
a vyznamenání a ocenění 
a já vám řeknu, tak trochu.

00:11:13.080 --> 00:11:20.596
Ty největší prestižní školy se na to 
mladých ptají, ale mám i dobré zprávy.

00:11:21.160 --> 00:11:26.256
Na rozdíl od toho, čemu chtějí 
žebříčky, abychom věřily --

NOTE Paragraph

00:11:26.280 --> 00:11:31.480
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:11:32.040 --> 00:11:36.666
nemusíte chodit na prestižní školu,
abyste byli šťastní a úspěšní v životě.

00:11:36.720 --> 00:11:39.576
Šťastní a úspěšní lidé 
chodili na státní školu,

00:11:39.600 --> 00:11:41.856
chodili na malou školu, 
o které nikdo neslyšel,

00:11:41.880 --> 00:11:46.186
chodili na vyšší odbornou školu,
chodili na vysokou a propadli.

NOTE Paragraph

00:11:46.240 --> 00:11:53.180
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:11:53.240 --> 00:11:57.886
Důkazy jsou v této místnosti,
v našich komunitách, to je pravda.

00:11:57.960 --> 00:12:01.916
A kdybychom si mohli sundat klapky z očí
a byli ochotní se podívat na další školy,

00:12:01.960 --> 00:12:05.496
možná z rovnice odstranit vlastní ega,

00:12:05.520 --> 00:12:09.176
mohli bychom přijmout a uvítat 
tuto pravdu a uvědomit si,

00:12:09.200 --> 00:12:14.806
že to je těžko konec světa,
pokud naše dítě nejde na prestižní školu.

00:12:15.960 --> 00:12:21.966
A co více, pokud neprožili dětství 
podle tyranského seznamu,

00:12:22.360 --> 00:12:28.926
když jdou na vysokou, ať je to jakákoli,
jdou tam z vlastní volby,

00:12:29.600 --> 00:12:35.586
hnáni vlastní touhou,
schopni a připraveni tam prosperovat.

NOTE Paragraph

00:12:37.360 --> 00:12:39.160
Musím vám něco přiznat.

00:12:39.760 --> 00:12:44.326
Zmínila jsem, že mám dvě děti, 
Sawyer a Avery. Jsou náctileté.

00:12:44.600 --> 00:12:50.906
A bylo nebylo myslím, že jsem se 
k nim chovala jako k bonsajím --

NOTE Paragraph

00:12:50.926 --> 00:12:53.256
(Smích)

NOTE Paragraph

00:12:53.280 --> 00:12:56.216
které jsem opatrně zastřihávala 
a prořezávala

00:12:56.240 --> 00:13:00.136
a tvarovala do dokonalé podoby člověka,

00:13:00.160 --> 00:13:03.656
který bude snad dost dokonalý na to, 
aby mu byl udělen vstup

00:13:03.680 --> 00:13:06.120
na jednu z nejvíce výběrových škol.

00:13:07.040 --> 00:13:10.920
Ale došlo mi, poté co jsem pracovala 
s tisíci dětmi jiných lidí --

NOTE Paragraph

00:13:11.640 --> 00:13:13.880
(Smích)

NOTE Paragraph

00:13:14.480 --> 00:13:20.730
a sama vychovávala dvě děti,
moje děti nejsou bonsaje.

00:13:21.800 --> 00:13:27.180
Jsou divoké kytky
neznámého rodu a druhu --

NOTE Paragraph

00:13:27.240 --> 00:13:29.136
(Smích)

NOTE Paragraph

00:13:29.160 --> 00:13:32.576
a mou prací je poskytnout 
výživné prostředí,

00:13:32.600 --> 00:13:34.976
posílit je skrze domácí práce

00:13:35.000 --> 00:13:39.296
a milovat je, aby dokázali milovat 
ostatní a přijímat lásku

00:13:39.320 --> 00:13:44.016
a vysoká, obor, kariéra,
to je na nich.

00:13:44.160 --> 00:13:49.816
Moje práce není z nich mít to,
co z nich chci mít,

00:13:49.840 --> 00:13:54.640
ale podporovat je, aby se stali 
svými překrásnými já.

NOTE Paragraph

00:13:55.400 --> 00:13:56.616
Děkuji vám.

NOTE Paragraph

00:13:56.640 --> 00:14:03.070
(Potlesk)