1
00:00:00,680 --> 00:00:04,496
Víte, nechci být
expertem na rodičovství.

2
00:00:04,520 --> 00:00:08,280
Vlastně mě rodičovství samo 
o sobě moc nezajímá.

3
00:00:09,080 --> 00:00:12,736
Ale dnes se rozmáhá
typ rodičovství,

4
00:00:13,040 --> 00:00:20,946
který tak nějak ničí děti,
brání jim vyvinout se v sami sebe.

5
00:00:21,320 --> 00:00:24,756
Existuje určitý styl rodičovství,
který stojí v cestě.

6
00:00:24,920 --> 00:00:29,746
Snažím se říct, že trávíme 
spoustu času znepokojeni rodiči,

7
00:00:29,786 --> 00:00:32,296
kteří se dost nezapojují
do života svých dětí

8
00:00:32,320 --> 00:00:35,496
a jejich vzdělání a výchovy,
a děláme tak správně.

9
00:00:36,000 --> 00:00:40,756
Ale na druhém konci spektra
se děje také spousta škody,

10
00:00:41,120 --> 00:00:44,056
když si rodiče myslí,
že dítě nemůže uspět,

11
00:00:44,080 --> 00:00:48,136
aniž by jej rodič ochraňoval a 
dohlížel na něj na každém kroku.

12
00:00:48,160 --> 00:00:51,896
do všeho strkal nos
a pečlivě plánoval každý okamžik

13
00:00:51,920 --> 00:00:57,120
a řídil své dítě směrem
k pár skvělým vysokým školám a kariérám.

14
00:00:58,760 --> 00:01:03,836
Když takto vychováváme své děti,
a říkám my, protože Bůh ví,

15
00:01:03,836 --> 00:01:08,216
že jsem při výchově svých dvou teenagerů
měla také tyto tendence,

16
00:01:08,680 --> 00:01:12,560
tak naše děti vedou dětství plné seznamů.

17
00:01:13,200 --> 00:01:15,676
A dětství plné seznamů vypadá takto.

18
00:01:15,920 --> 00:01:20,926
Udržujeme je v bezpečí, pohodlí,
najedené, napité

19
00:01:21,520 --> 00:01:23,860
a chceme si být jisti, 
že chodí na správné školy,

20
00:01:23,860 --> 00:01:26,410
že chodí na správné předměty
na těch správných školách

21
00:01:26,410 --> 00:01:29,804
a že dostávají ty správné známky
v těch předmětech na správných školách.

22
00:01:29,804 --> 00:01:31,430
Ale nejen známky, ale i body,

23
00:01:31,430 --> 00:01:33,920
ale nejen známky a body, 
ale i vyznamenání a ceny

24
00:01:33,920 --> 00:01:35,655
a sporty a kroužky a vedení.

25
00:01:35,655 --> 00:01:38,170
Říkáme svým dětem, 
aby nejen vstoupily do klubu,

26
00:01:38,170 --> 00:01:41,270
ale aby založily klub, 
protože to vysoké školy rády vidí.

27
00:01:41,270 --> 00:01:43,540
A zaškrtněte kolonku 
veřejně prospěšné služby.

28
00:01:43,540 --> 00:01:46,136
Ukažte vysokým školám, 
že vám záleží na ostatních.

29
00:01:46,160 --> 00:01:48,256
(Smích)

30
00:01:48,280 --> 00:01:53,216
A vše tohle se děje v rámci nějakého
vytoužené stupně dokonalosti.

31
00:01:53,240 --> 00:01:56,216
Očekáváme od svých dětí, že budou
na takové úrovni dokonalosti,

32
00:01:56,216 --> 00:01:59,216
která od nás nikdy nebyla požadována,

33
00:01:59,240 --> 00:02:02,616
a protože je toho tolik vyžadováno,
myslíme si samozřejmě ,

34
00:02:02,680 --> 00:02:05,896
že se jako rodiče musíme
dohadovat s každým učitelem

35
00:02:05,920 --> 00:02:11,146
a ředitelem a trenérem a rozhodčím
a být ve funkci domovníka dítěte

36
00:02:11,440 --> 00:02:15,430
a jeho osobního sekundanta
a sekretářky.

37
00:02:15,720 --> 00:02:20,076
A s dětmi, našimi milovanými dětmi,
trávíme tolik času pošťuchováním,

38
00:02:20,080 --> 00:02:24,496
přemlouváním, naznačováním, pomáháním,
vyjednáváním i otravováním,

39
00:02:24,520 --> 00:02:29,586
abychom si byli jisti, že nic nekazí,
nezavírají si dveře,

40
00:02:29,920 --> 00:02:34,676
neničí si budoucnost,
nějaké vytoužené přijetí

41
00:02:34,720 --> 00:02:40,776
do malé hrstky vysokých,
které odmítají skoro každého uchazeče.

42
00:02:42,680 --> 00:02:48,096
A takovýhle je to pocit, být dítětem
v dětství seznamů.

43
00:02:48,120 --> 00:02:50,616
Za prvé, není kdy si hrát.

44
00:02:50,640 --> 00:02:52,296
Odpoledne není žádný čas,

45
00:02:52,320 --> 00:02:55,336
protože si myslíme, 
že vše musí být obohacující.

46
00:02:55,360 --> 00:02:58,736
Je to jako kdyby každý domácí úkol,
každý test, každá aktivita,

47
00:02:58,760 --> 00:03:03,296
byla rozhodujícím momentem 
v budoucnosti, kterou pro ně chceme

48
00:03:03,320 --> 00:03:09,596
a osvobozujeme je od domácích prací,
zbavujeme je dokonce dostatečného spánku,

49
00:03:09,680 --> 00:03:14,576
hlavně aby odškrtávaly položky na seznamu.

50
00:03:14,600 --> 00:03:18,416
A v dětství seznamů říkáme, 
že hlavně chceme, aby byly šťastné,

51
00:03:18,440 --> 00:03:23,666
ale když přijdou ze školy,
nejdřív se jich většinou ptáme

52
00:03:23,680 --> 00:03:26,736
na domácí úkoly a známky.

53
00:03:26,760 --> 00:03:31,356
A v našich tvářích vidí,
že naše uznání, naše láska,

54
00:03:31,360 --> 00:03:34,736
že jejich cena vychází z jedniček.

55
00:03:34,880 --> 00:03:37,456
A pak se s nimi promenádujeme

56
00:03:37,480 --> 00:03:42,176
a kvokáme chválou jakou trenér
na přehlídce psů --

57
00:03:42,200 --> 00:03:43,416
(Smích)

58
00:03:43,440 --> 00:03:51,826
Mámíme z nich, aby skákaly o něco výše
a plachtily o něco dále, den za dnem.

59
00:03:51,840 --> 00:03:54,416
A když se dostanou na střední, neřeknou:

60
00:03:54,416 --> 00:03:57,756
"Co by mě tak bavilo studovat
nebo dělat ve volném čase?"

61
00:03:57,800 --> 00:03:59,496
Jdou za poradci a ptají se:

62
00:03:59,520 --> 00:04:03,096
"Co musím dělat, abych se dostal
na správnou vysokou?"

63
00:04:03,120 --> 00:04:06,386
A když se jim na střední začnou
hrnout známky

64
00:04:06,386 --> 00:04:10,056
a dostávají dvojky nebo 
nedej Bože nějakou trojku,

65
00:04:10,080 --> 00:04:12,636
zběsile píšou svým kamarádům a říkají:

66
00:04:12,636 --> 00:04:17,160
"Dostal se někdy někdo na tu správnou
vysokou s takovými známkami?"

67
00:04:17,959 --> 00:04:24,695
A našim dětem, ať už na konci 
střední skončí kdekoli, dochází dech.

68
00:04:25,400 --> 00:04:28,296
Jsou křehké. 
Jsou trochu vyhořelé.

69
00:04:28,480 --> 00:04:33,426
Jsou předčasně zestárlé, přejí si,
aby dospělí v jejich životě řekli:

70
00:04:33,426 --> 00:04:37,316
"Udělal jsi toho dost, to úsilí, které jsi
v dětství investoval je dostatečné."

71
00:04:37,440 --> 00:04:43,856
Chřadnou pod vysokou mírou úzkosti 
a deprese a někteří uvažují nad tím,

72
00:04:43,960 --> 00:04:48,320
jestli za to bude jejich život někdy stát?

73
00:04:49,800 --> 00:04:54,846
My rodiče, my rodiče jsme si poměrně 
jisti, že to za to stojí.

74
00:04:54,960 --> 00:04:56,176
Chováme se --

75
00:04:56,200 --> 00:04:59,626
je to jako bychom si skutečně mysleli,
že nebudou mít žádnou budoucnost,

76
00:04:59,626 --> 00:05:03,656
pokud se nedostanou do jedné z malého 
počtu vysokých nebo kariér,

77
00:05:03,680 --> 00:05:05,000
které pro ně zamýšlíme.

78
00:05:05,920 --> 00:05:10,576
Nebo možná, možná se jen bojíme,
že nebudou mít budoucnost,

79
00:05:10,576 --> 00:05:15,426
kterou se můžeme chlubit svým kamarádům 
nebo nálepkami na svých autech.

80
00:05:17,600 --> 00:05:18,816
Jo.

81
00:05:18,840 --> 00:05:24,750
(Potlesk)

82
00:05:24,920 --> 00:05:27,456
Pokud se ale podíváte na to, 
co jsme udělali,

83
00:05:27,480 --> 00:05:31,016
pokud máte odvahu se 
na to opravdu podívat,

84
00:05:31,040 --> 00:05:35,706
uvidíte, že naše děti si nejenom myslí,
že jejich hodnota pochází z bodů a známek,

85
00:05:35,760 --> 00:05:39,656
ale když neustále žijeme uvnitř
jejich milovaných vyvíjejících se myslí,

86
00:05:39,680 --> 00:05:44,256
jako verze filmu 
"V kůži Johna Malkoviche",

87
00:05:44,280 --> 00:05:46,456
vysíláme svým dětem zprávu:

88
00:05:46,456 --> 00:05:51,456
"Hele, nemyslím si, že bys cokoli 
z toho dokázal nebýt mě."

89
00:05:51,480 --> 00:05:54,136
Takže naší přehnanou pomocí,

90
00:05:54,160 --> 00:05:56,806
naší nadměrnou ochranou 
a směrováním a držením za ruku

91
00:05:56,806 --> 00:06:00,736
připravíme je o možnost vytvořit si 
self-efficacy, vnímání vlastní účinnosti,

92
00:06:00,760 --> 00:06:04,456
což je základní princip lidské psychiky,

93
00:06:04,480 --> 00:06:09,046
mnohem důležitější než sebevědomí,
které získají pokaždé, když jim tleskáme.

94
00:06:09,120 --> 00:06:11,686
Self-efficacy se buduje,

95
00:06:11,908 --> 00:06:14,908
když člověk vidí, že jeho činy 
vedou k výsledkům

96
00:06:15,320 --> 00:06:17,696
-- Tady to máte.

97
00:06:17,800 --> 00:06:21,540
(Potlesk)

98
00:06:21,600 --> 00:06:28,186
Ne činy rodičů ve jménu dítěte,
ale vlastní činy vedou k výsledkům.

99
00:06:28,200 --> 00:06:34,996
Jednoduše řečeno, pokud si mají naše děti 
vybudovat self-efficacy, což musí,

100
00:06:35,080 --> 00:06:41,346
musí více přemýšlet, plánovat, 
rozhodovat, dělat, doufat,

101
00:06:41,346 --> 00:06:48,826
vyrovnávat se, zkoušet, snít, 
a zažívat život sami za sebe.

102
00:06:49,280 --> 00:06:56,326
Říkám, že každé dítě je pilné a motivované
a nepotřebuje zapojení rodiče

103
00:06:56,326 --> 00:06:59,806
nebo zájem o svůj život a měli bychom 
se stáhnout a nechat ho?

104
00:07:00,040 --> 00:07:01,256
Bože ne.

105
00:07:01,280 --> 00:07:02,496
(Smích)

106
00:07:02,520 --> 00:07:04,216
To neříkám.

107
00:07:04,240 --> 00:07:09,936
Říkám, že pokud bereme známky a body 
a vyznamenání a ceny jako smysl dětství,

108
00:07:10,000 --> 00:07:13,776
vše s vidinou vytouženého přijetí 
na malé množství vysokých

109
00:07:13,800 --> 00:07:21,046
nebo přístup k malému počtu kariér, pak je
to příliš úzké pojetí úspěchu našich dětí.

110
00:07:21,200 --> 00:07:25,956
A i když jim pomůžeme svou nadměrnou
pomocí dosáhnout krátkodobých výher --

111
00:07:26,000 --> 00:07:29,560
jakože dostanou lepší známku, 
pokud jim pomůžeme s úkolem,

112
00:07:30,320 --> 00:07:34,200
když pomáháme, mohou skončit 
s delším dětským životopisem --

113
00:07:35,120 --> 00:07:40,376
chci říct, že to je vše za dlouhodobou
cenu jejich smyslu sebe.

114
00:07:40,600 --> 00:07:44,896
Říkám, že bychom se měli méně zabývat
konkrétním seznamem vysokých,

115
00:07:44,896 --> 00:07:48,096
na které se budou moci hlásit a uspět

116
00:07:48,120 --> 00:07:53,016
a více se zabývat tím, zda mají zvyky, 
uvažování, schopnosti

117
00:07:53,040 --> 00:07:57,976
a zdraví být úspěšní, ať jdou kamkoli.

118
00:07:58,000 --> 00:08:03,606
Říkám, že děti potřebují, abychom byli
méně posedlí známkami a body

119
00:08:03,840 --> 00:08:10,826
a více se zajímali o dětství, které 
poskytuje základ pro jejich úspěch,

120
00:08:11,280 --> 00:08:16,440
které je postavené na věcech 
jako láska a domácí práce.

121
00:08:16,480 --> 00:08:18,656
(Smích)

122
00:08:18,680 --> 00:08:23,190
(Potlesk)

123
00:08:23,240 --> 00:08:26,480
Řekla jsem domácí práce?
Řekla jsem domácí práce? Řekla.

124
00:08:27,920 --> 00:08:30,080
Ale vážně, tady je důvod.

125
00:08:31,280 --> 00:08:34,936
Nejdelší longitudinální výzkum lidí,
který kdy byl proveden,

126
00:08:34,960 --> 00:08:37,135
se jmenuje Harvard Grant Study.

127
00:08:37,159 --> 00:08:42,006
Ukázal, že profesní úspěch v životě,
což je to, co pro své děti chceme,

128
00:08:42,120 --> 00:08:45,896
že profesní úspěch pochází 
z dětských domácích prací,

129
00:08:45,920 --> 00:08:47,560
a čím dříve jste začali, tím lépe,

130
00:08:47,560 --> 00:08:50,040
že způsob uvažování vyhrnout 
si rukávy a zapojit se,

131
00:08:50,040 --> 00:08:52,736
způsob uvažování, který říká, 
že je tu nepříjemná práce,

132
00:08:52,760 --> 00:08:54,976
někdo ji musí udělat 
a můžu to být právě já,

133
00:08:55,000 --> 00:08:59,386
způsob uvažovaní, který říká,
věnuji své úsilí pro dobro celku,

134
00:08:59,386 --> 00:09:05,146
to vás v práci dostane dál.
Všichni tohle víme. Znáte to.

135
00:09:05,360 --> 00:09:08,176
(Potlesk)

136
00:09:08,200 --> 00:09:15,516
Všichni to víme, ale v dětství seznamů
zbavujeme děti domácích prací

137
00:09:15,600 --> 00:09:21,806
a pak v práci dopadnou tak, že pořád 
čekají na seznam, ale ten neexistuje,

138
00:09:21,840 --> 00:09:27,386
a co víc, chybí jim impuls, instinkt,
vyhrnout si rukávy a zapojit se

139
00:09:27,400 --> 00:09:30,976
a rozhlédnout se a přemýšlet nad tím,
jak mohu být užitečný pro své kolegy?

140
00:09:31,000 --> 00:09:35,320
Jak mohu o několik kroků předvídat, 
co bude šéf potřebovat?

141
00:09:36,280 --> 00:09:43,220
Druhý, velmi důležitý objev Harvard Grant 
Study říká, že štěstí v životě

142
00:09:43,720 --> 00:09:49,946
pochází z lásky, ne z lásky 
k práci, lásky k lidem:

143
00:09:50,400 --> 00:09:53,840
našemu manželovi, partnerovi,
přátelům, rodině.

144
00:09:54,600 --> 00:09:58,296
Takže dětství musí naučit 
naše děti milovat

145
00:09:58,320 --> 00:10:01,296
a nemohou milovat druhé, 
pokud nejprve nemilují sebe

146
00:10:01,320 --> 00:10:05,296
a nebudou milovat sebe, pokud jim 
nenabídneme nepodmíněnou lásku.

147
00:10:05,320 --> 00:10:09,550
(Potlesk)

148
00:10:09,600 --> 00:10:10,800
Ano.

149
00:10:12,240 --> 00:10:16,296
Takže, místo abychom byli 
posedlí známkami a body,

150
00:10:16,320 --> 00:10:19,216
když dorazí naše milované 
potomstvo domů ze školy,

151
00:10:19,240 --> 00:10:23,536
nebo my dorazíme domů z práce,
musíme vypnout techniku, odložit telefony

152
00:10:23,560 --> 00:10:26,606
a podívat se jim do očí 
a ukázat jim radost,

153
00:10:26,606 --> 00:10:31,246
která naplňuje naše obličeje,
když vidíme své dítě po několika hodinách.

154
00:10:31,320 --> 00:10:33,256
A pak musíme říct:

155
00:10:33,280 --> 00:10:38,210
"Jaký jsi měl den?
Co se ti na dnešku líbilo?"

156
00:10:38,680 --> 00:10:42,416
A když vaše náctiletá dcera řekne: 
"Oběd", jako ta moje,

157
00:10:42,440 --> 00:10:45,906
a já chci slyšet o testu 
z matiky, ne o obědu,

158
00:10:45,960 --> 00:10:48,976
stejně se musíte zajímat o oběd.

159
00:10:49,000 --> 00:10:52,176
Musíte říct: 
"Co bylo skvělého na dnešním obědě?"

160
00:10:52,200 --> 00:10:58,686
Potřebují vědět, že nám na nich záleží
jako na lidech, ne kvůli jejich průměru.

161
00:10:59,640 --> 00:11:04,386
Takže si říkáte, domácí práce a láska,
to zní všechno dobře, ale dej mi svátek.

162
00:11:04,406 --> 00:11:07,376
Vysoké chtějí vidět nejlepší 
výsledky a známky

163
00:11:07,400 --> 00:11:11,320
a vyznamenání a ocenění 
a já vám řeknu, tak trochu.

164
00:11:13,080 --> 00:11:20,596
Ty největší prestižní školy se na to 
mladých ptají, ale mám i dobré zprávy.

165
00:11:21,160 --> 00:11:26,256
Na rozdíl od toho, čemu chtějí 
žebříčky, abychom věřily --

166
00:11:26,280 --> 00:11:31,480
(Potlesk)

167
00:11:32,040 --> 00:11:36,666
nemusíte chodit na prestižní školu,
abyste byli šťastní a úspěšní v životě.

168
00:11:36,720 --> 00:11:39,576
Šťastní a úspěšní lidé 
chodili na státní školu,

169
00:11:39,600 --> 00:11:41,856
chodili na malou školu, 
o které nikdo neslyšel,

170
00:11:41,880 --> 00:11:46,186
chodili na vyšší odbornou školu,
chodili na vysokou a propadli.

171
00:11:46,240 --> 00:11:53,180
(Potlesk)

172
00:11:53,240 --> 00:11:57,886
Důkazy jsou v této místnosti,
v našich komunitách, to je pravda.

173
00:11:57,960 --> 00:12:01,916
A kdybychom si mohli sundat klapky z očí
a byli ochotní se podívat na další školy,

174
00:12:01,960 --> 00:12:05,496
možná z rovnice odstranit vlastní ega,

175
00:12:05,520 --> 00:12:09,176
mohli bychom přijmout a uvítat 
tuto pravdu a uvědomit si,

176
00:12:09,200 --> 00:12:14,806
že to je těžko konec světa,
pokud naše dítě nejde na prestižní školu.

177
00:12:15,960 --> 00:12:21,966
A co více, pokud neprožili dětství 
podle tyranského seznamu,

178
00:12:22,360 --> 00:12:28,926
když jdou na vysokou, ať je to jakákoli,
jdou tam z vlastní volby,

179
00:12:29,600 --> 00:12:35,586
hnáni vlastní touhou,
schopni a připraveni tam prosperovat.

180
00:12:37,360 --> 00:12:39,160
Musím vám něco přiznat.

181
00:12:39,760 --> 00:12:44,326
Zmínila jsem, že mám dvě děti, 
Sawyer a Avery. Jsou náctileté.

182
00:12:44,600 --> 00:12:50,906
A bylo nebylo myslím, že jsem se 
k nim chovala jako k bonsajím --

183
00:12:50,926 --> 00:12:53,256
(Smích)

184
00:12:53,280 --> 00:12:56,216
které jsem opatrně zastřihávala 
a prořezávala

185
00:12:56,240 --> 00:13:00,136
a tvarovala do dokonalé podoby člověka,

186
00:13:00,160 --> 00:13:03,656
který bude snad dost dokonalý na to, 
aby mu byl udělen vstup

187
00:13:03,680 --> 00:13:06,120
na jednu z nejvíce výběrových škol.

188
00:13:07,040 --> 00:13:10,920
Ale došlo mi, poté co jsem pracovala 
s tisíci dětmi jiných lidí --

189
00:13:11,640 --> 00:13:13,880
(Smích)

190
00:13:14,480 --> 00:13:20,730
a sama vychovávala dvě děti,
moje děti nejsou bonsaje.

191
00:13:21,800 --> 00:13:27,180
Jsou divoké kytky
neznámého rodu a druhu --

192
00:13:27,240 --> 00:13:29,136
(Smích)

193
00:13:29,160 --> 00:13:32,576
a mou prací je poskytnout 
výživné prostředí,

194
00:13:32,600 --> 00:13:34,976
posílit je skrze domácí práce

195
00:13:35,000 --> 00:13:39,296
a milovat je, aby dokázali milovat 
ostatní a přijímat lásku

196
00:13:39,320 --> 00:13:44,016
a vysoká, obor, kariéra,
to je na nich.

197
00:13:44,160 --> 00:13:49,816
Moje práce není z nich mít to,
co z nich chci mít,

198
00:13:49,840 --> 00:13:54,640
ale podporovat je, aby se stali 
svými překrásnými já.

199
00:13:55,400 --> 00:13:56,616
Děkuji vám.

200
00:13:56,640 --> 00:14:03,070
(Potlesk)