0:00:26.635,0:00:31.331
ماذا يمكننا ان نفعل من اجل[br]ان نجعل شبابنا اكثر تشويقآ؟

0:00:32.343,0:00:35.103
حسنا، جميعنا نبدأ كقائمة فارغة،

0:00:35.103,0:00:37.903
مع القدرة على إنجاز اي شي.

0:00:38.843,0:00:41.733
نحن محظوظين[br]لانه لايجب علينا ان يضربنا البرق.

0:00:41.733,0:00:45.073
او ان يعضنا عنكبوت[br]لإطلاق العنان لهذه القوى العظمى.

0:00:45.073,0:00:46.315
( ضحك )

0:00:47.253,0:00:51.243
ومع ذلك عندما نكبر بالسن،[br]نبدأ بإكتساب الالقاب.

0:00:52.127,0:00:54.027
هذه الالقاب ليست محددة،

0:00:54.963,0:00:58.023
وهذة الالقاب تضع قيود[br]على مايمكننا ان نفعلة.

0:00:59.663,0:01:02.133
في نهاية المطاف،[br]تبدأ لتكون تعريفاً لنا.

0:01:03.788,0:01:07.168
هذه الالقاب، جنبآ الى جنب[br]مع اشرار اليوم الحاضر

0:01:07.639,0:01:09.249
الكثير من وقت الشاشة،

0:01:09.841,0:01:12.521
نقص في فهم وقت الفراغ في الخارج،

0:01:13.750,0:01:17.040
وتركيزنا في دقة المعايير الاكاديمية[br](او الدراسية)

0:01:17.040,0:01:20.790
بدأت بقمع القدرات الطبيعية في شبابنا

0:01:20.790,0:01:24.520
وبدأت بكبت القوى العظمى الممكنة

0:01:26.985,0:01:30.015
بالتالي ما الذي يمكننا فعله[br]لتأكيد ان المستقبل يكون بأيدي امينة؟

0:01:30.719,0:01:34.329
حسنا.. انا أعتقد أننا وجدنا الجواب،

0:01:34.329,0:01:37.079
وانها تقع في اختصار لكلمة C.A.R.I.N.G.

0:01:38.721,0:01:41.641
عندما بدأت بحثي لهذا العرض،

0:01:41.641,0:01:45.266
ادركت ان الكثير من الاطفال[br]اللذين اعمل معهم يوميآ

0:01:45.266,0:01:48.042
انهم كالابطال الخارقين[br]اللذين كنت ادرسهم:

0:01:49.155,0:01:51.415
يساء فهمهم بكل بساطة،

0:01:51.415,0:01:53.215
مع الكثير ليقدموة.

0:01:54.043,0:01:57.423
لقد علقوا في التدفق اللذي لاينتموا اليه

0:01:57.423,0:02:01.003
مع مايخبرهم المجتمع والفطرة بداخلهم.

0:02:02.730,0:02:05.800
وبالتالي عندما نبدأ بفك رمز C.A.R.I.N.G

0:02:05.800,0:02:08.230
نبدأ مع حرف C الذي يرمز للتعاطف.

0:02:09.829,0:02:11.819
عندما نعلم اطفالنا كيف يتعاطفوا،

0:02:11.819,0:02:15.599
نعلمهم كيف يفهموا مشاعر الاخرين

0:02:15.599,0:02:16.869
بدون حكم على مشاعرهم.

0:02:18.870,0:02:21.650
كأناس بالغالين، انه اكثر بهذا بكثير.

0:02:21.650,0:02:24.840
يجب علينا ان نفهم بصدق[br]قوتهم وميولهم

0:02:24.840,0:02:26.270
لأحداث التغير.

0:02:27.268,0:02:31.268
ماذا يمكنهم ان يفعلوا[br]اذا استطاعوا فعل المستحيل؟

0:02:32.663,0:02:37.833
سألت هذا السؤال لمجتمعي والاجابات اذهلتني.

0:02:39.593,0:02:43.823
التعاطف بالنسبة لي هي[br]استمراري بتشجيع جميع من اقابلة

0:02:45.045,0:02:48.025
للعيش بقوتك واهتمامك،

0:02:48.025,0:02:50.278
لإحداث تغير ايجابي،

0:02:50.278,0:02:52.090
لاني اعلم انه يمكنك.

0:02:54.393,0:02:57.833
الحرف الثاني هو A ويرمز للمغامرات.

0:02:58.613,0:03:01.993
هذا لايعني ان تعلق نفسك بحبل بالطبع.

0:03:02.663,0:03:05.393
ومع ذلك، رأيت عديد من الناس[br]يزدهرون في تلك البيئة،

0:03:06.209,0:03:09.149
بالتحديد الاطفال اللذين يعانون[br]من صعوبات في التعلم

0:03:11.233,0:03:14.493
لقد عرفت طفل في هذه الصورة[br]لسنين عديدة الان،

0:03:14.493,0:03:16.671
ولقد رأيته يجلس في الفصل،

0:03:16.671,0:03:20.241
يشعر بالعجز والاحباط،

0:03:20.241,0:03:23.141
لانه لم يقدر على تحقيق ماطلب منه.

0:03:23.894,0:03:26.264
لكن عندما عرضنا عليه حل كهذا،

0:03:27.263,0:03:29.993
ظهرت قدراته القيادية بشكل كبير.

0:03:31.065,0:03:34.655
ليس فقط هو اول شخص[br]في هذا العنصر المحدد،

0:03:34.655,0:03:38.281
لكن استمر بتشجيع زملائه لغلب خوفهم

0:03:38.281,0:03:39.961
وتحقيق اهدافهم.

0:03:41.909,0:03:45.399
نحن نفوت جميع الفرص[br]لتعليم اطفالنا هذه الأدوات.

0:03:46.120,0:03:49.820
مع اطفال يجلسون في صفوفهم[br]لمدة ٨ ساعات يوميا،

0:03:49.820,0:03:51.830
كم شيء تعلموة بالفعل ؟

0:03:52.524,0:03:56.524
دعوني اعود واقول لكم[br]ان البعض يزدهروا في البيئة

0:03:56.524,0:03:58.274
والبعض يستطيع النجاة،

0:03:58.274,0:04:01.274
ولكن هل نحن نطلب من جميع الاطفال[br]تحقيق امكانياتهم؟

0:04:03.211,0:04:07.481
عندما نقدم الفرص لاطفالنا[br]ليصلوا الى منطقة المغامرة

0:04:07.481,0:04:11.043
سواء بدنية او عقلية[br]او حتى تحديات عاطفية

0:04:11.043,0:04:12.393
يحدث السحر.

0:04:13.333,0:04:17.197
يؤمنون بانفسهم ومايمكنهم تحقيقة،

0:04:17.197,0:04:18.634
ويبدؤا بتشكيل ترابط

0:04:18.634,0:04:21.364
مع من يستطيع مساعدتهم[br]وجعلهم يتغلبوا على التحديات.

0:04:23.921,0:04:26.431
هذا يقودنا الى حرفنا الثالث[br]وهو ال R ويعني العلاقات

0:04:26.431,0:04:28.171
ونحن نبدأ مع العلاقات.

0:04:29.482,0:04:30.782
هذا قد يكون غريب

0:04:30.782,0:04:33.522
الفكرة من الاحتياج لتعليم مهارات العلاقات،

0:04:33.522,0:04:37.282
خصوصا في وقت[br]نحتاج به المقدرة على الاتصال.

0:04:37.282,0:04:40.242
انه مشوق كيف جعلنا الانفصال.

0:04:41.495,0:04:44.955
هل هنالك احد يعلم متوسط الوقت[br]اللذي يقضية الطفل امام الشاشة؟

0:04:46.441,0:04:49.541
انه مابين ٥ - ٧ ساعات يوميا.

0:04:51.205,0:04:54.505
مع هذا الوقت اللذي نقضية[br]امام شاشة التلفاز.

0:04:54.505,0:04:58.715
والالعاب الالكترونية، والانترنت، والجوالات

0:04:58.715,0:05:02.505
نحن نترك قليل من الوقت[br]لبناء علاقات مع الاخرين،

0:05:05.080,0:05:07.800
وهو شيء اخر ادركته بعد عمل بحثي هذا:

0:05:07.800,0:05:09.390
ان اكثر الابطال عندهم فريق

0:05:09.390,0:05:11.560
يشاركوا بعضهم البعض الاسرار

0:05:11.560,0:05:12.510
مساعدتهم في مشاكلهم

0:05:12.510,0:05:15.120
عندما لايكونوا واثقين[br]فهم لايكونوا على الطريق الصائب.

0:05:15.605,0:05:16.925
هذا مهم جدآ،

0:05:16.925,0:05:20.305
منذ بداية الابطال الخارقين،[br]او اطفال،

0:05:20.305,0:05:22.655
تأتي مع مسؤوليات عظمى.

0:05:23.419,0:05:27.239
ليس فقط عليك ان تفك الشفرة[br]عن ماهو صائب او خاطئ.

0:05:27.239,0:05:30.333
لكن كيف تعيش في امانة[br]وكيف تكون صادقاً مع نفسك.

0:05:32.755,0:05:37.235
الامانة ايضا تعلمنا[br]اننا اكثر من ماوصفنا به المجتمع.

0:05:38.504,0:05:41.424
خورخية، اللذي اعتقد انه بطل خارق حقيقي،

0:05:42.360,0:05:44.590
أتى الى مخيمي هذه السنه كقائد،

0:05:44.590,0:05:46.750
كمستشار في مجال التدريب،

0:05:46.750,0:05:50.881
والرسالة التي رحل معها[br]تتكلم عن المعنى الحقيقي للامانة

0:05:52.754,0:05:53.774
( فيديو )

0:05:53.774,0:05:59.874
خورخيه: خلال فترة مخيم الصيف هذة السنه[br]التقيت بصبي اسمة تايلر.

0:05:59.874,0:06:02.989
لما يوقظني من النوم في منتصف الليل

0:06:02.989,0:06:06.251
ولقد كان هنالك مستشارين عديدين[br]لكنه اختارني انا

0:06:06.251,0:06:10.551
اعتقد ان ذلك جعلني واحد من قادتة.

0:06:10.551,0:06:15.999
كنت املك مسؤوليات اخرى[br]كان علي التصرف كشخص بالغ.

0:06:17.810,0:06:19.230
لا اعتقد انه كان تايلر.

0:06:19.230,0:06:22.020
انه فقط كشيء علمت انه علي فعله.

0:06:22.020,0:06:25.120
شي علي فعلة كمستشار في التدريب.

0:06:26.255,0:06:28.635
آيمي: حسنا ، كيف علمت كيف تكون بطبيعتك ؟

0:06:28.635,0:06:31.949
خورخية: لا اعلم!

0:06:31.949,0:06:37.509
انا فقط ... تعلمين مثل ماقلتي،[br]انت فقط تعلم.

0:06:37.509,0:06:38.809
آيمي: هل تعلم ماهو صائب؟

0:06:38.809,0:06:40.949
خورخية: نعم، ماهو خاطئ ايضآ.

0:06:42.906,0:06:46.136
لذلك سألت، كما نعلم اطفالنا الامانة،

0:06:46.136,0:06:48.696
نتذكر ان ذلك اكثر من صائب او خاطئ.

0:06:48.696,0:06:52.683
انها تسمح لهم بإنجاز[br]مايعتقدوا انه يمكن إنجازة.

0:06:54.434,0:06:56.424
حسنا، لنعود الى الكلمة،

0:06:56.424,0:06:58.314
ومع فقط بعض من الحروف متبقية،

0:06:58.314,0:07:00.604
نجد انفسنا مع حرف N والمقصود الطبيعة.

0:07:01.274,0:07:02.994
الطبيعة ترئ كمفتاح للتواصل

0:07:02.994,0:07:06.464
لعديد من الامور الصحية[br]للذهن والجسد والمشاعر.

0:07:06.980,0:07:09.530
لكن بالنسبة لي انا، انها اين نشأت.

0:07:09.530,0:07:11.030
انها جزء مني.

0:07:11.030,0:07:13.320
انها كيف اتواصل مع كل شي.

0:07:13.320,0:07:16.830
وانها كيف توضح لي العمل مع اطفالي.

0:07:18.053,0:07:20.323
الاطفال يتعلموا عن طريق الالعاب،

0:07:20.323,0:07:24.543
وفي اقرب وقت نحد من وقت الابداع[br]في الاماكن الطبيعية،

0:07:24.543,0:07:27.663
نحن نخلق كرة ثلج من الاثار السلبية.

0:07:28.470,0:07:32.270
هذا الانفصال ادى[br]الى زيادة في معدلات البدانة

0:07:32.270,0:07:36.640
وتحديات اخرى ذهنية وجسدية وسلوكية.

0:07:37.154,0:07:42.914
انها ليست مفأجاة[br]عندما يكون متوسط خروج الاطفال بالطبيعة

0:07:42.914,0:07:46.313
هو فقط ٤-٨ دقائق يوميا.

0:07:48.952,0:07:50.242
الطبيعة لها فوائد عظمى،

0:07:50.242,0:07:54.012
وقد تكون المفتاح لفك القفل للرسالة كاملة،

0:07:54.012,0:07:57.982
لكنها ليست كاملة[br]بدون الحرف الاخير G ويرمز للاعادة،

0:07:57.982,0:08:02.002
وهكذا كيف يمكننا اظهار الامتنان لمن دعمنا

0:08:02.002,0:08:04.602
وهذا الشي اللذي ساعدنا[br]على ان نكون ما نحن اليوم.

0:08:05.373,0:08:09.373
وهي ايضآ تساعدنا على تذكر[br]ان نستخدم قوى الخير بدل استخدام قوى الشر.

0:08:11.118,0:08:15.408
لدي إيمان بمستقبل افضل،[br]ولدي إيمان بامكانية اطفالنا

0:08:15.408,0:08:18.118
لانه اتاحت لي الفرصة للعمل[br]مع اشخاص خارقيين بشكل يومي،

0:08:18.118,0:08:20.088
تماما مثل صديقي ويل.

0:08:24.743,0:08:27.053
( تصفيق )

0:08:33.447,0:08:36.487
ويل: قوتي الخارقة هي الابداع والذكاء،

0:08:36.487,0:08:38.987
لإنني امن بالمستقبل.

0:08:38.987,0:08:43.767
استطيع مساعدة الكثير من الناس[br]ككل الناس.

0:08:43.767,0:08:45.687
( ضحك )

0:08:45.687,0:08:47.417
( تصفيق )

0:08:47.417,0:08:48.427
إيمي : رائع

0:08:48.427,0:08:51.127
( تصفيق )

0:08:52.195,0:08:55.035
اذا ماذا تعني لكم هذه الدقائق التسعة؟

0:08:55.035,0:08:58.465
خذ كلمة C.A.R.I.N.G.[br]للمنزل او الفصل

0:08:58.465,0:09:00.025
وتدرب عليها.

0:09:00.976,0:09:02.786
C للتعاطف

0:09:02.786,0:09:04.816
يجب عليكم كتابة هذه الكلمات

0:09:04.816,0:09:06.386
( ضحك )

0:09:06.386,0:09:07.646
"C" للشفقة

0:09:08.461,0:09:10.141
"A" للمغامرات

0:09:10.870,0:09:12.480
"R" للعلاقات

0:09:13.621,0:09:15.201
"I" للامانة

0:09:15.942,0:09:17.412
"N" للطبيعة

0:09:17.874,0:09:19.734
"G" للاعادة.

0:09:20.897,0:09:25.697
اذا دربتوا ابنائكم على هذه الكلمات،

0:09:25.697,0:09:31.257
اضمن لكم انكم سوف تطلقوا قواهم العظمى.

0:09:31.257,0:09:32.287
شكرآ.

0:09:32.287,0:09:33.397
( تصفيق )