如果我有個女兒 而不是媽媽 她會叫我Ｂ據點 因為她知道，無論發生什麼事 她都可以回到我身邊 我會在她手背畫上太陽系 讓她先認識整個宇宙 在她能說出「那跟我手背上畫的圖一樣」之前 她也會學到 生命往往會重擊妳 它等妳找到後援，只為了可以再狠狠地揍妳一頓 但其實，讓狂風將妳擊倒 是唯一的方法可以喚醒妳的肺 它與空氣的味道是如此相似 是一定有些傷痛 是無法被繃帶或詩所治癒的 她將會第一次意識到 神奇女超人不會出現 我會讓她知道 她不需要自己穿上神奇女超人的套裝 因為無論妳將手指張得多開 妳的手永遠無法大到 足以包覆妳想要治癒的傷痛 相信我，我試過 「還有，寶貝」我會告訴她 別再那樣大口吸氣了 我知道那招數，我也做過幾千次 妳只是想要沿著煙的氣味 找到那正在燃燒的屋子 在那裡妳會找到個在大火中失去一切的男孩 妳會試著去拯救他 或著，找到那個放火燒了房子的男孩 試著去改變他 但我知道她不管怎樣一定會成功 所以我會提供 巧克力與雨靴作為獎勵 因為沒有巧克力不能修補的心碎 好吧，還是有少數的心碎是巧克力無法修補的 但這時雨靴就派上用場了 因為如果妳願意，雨會將一切沖刷殆盡 我要她從玻璃船的底部 去看這世界 藉由顯微鏡 去觀察那存在於人類心中 閃閃發光的銀河 因為這就是我媽媽教我的 總會有這樣的日子 ♫總會有這樣的日子，我媽媽說♫ 當妳努力張開雙臂去擁抱 卻只換來毆打和瘀傷 當妳踏出電話亭，試著像超人一樣飛 妳最想救的那些人 卻是一腳踩住妳披風的人 當妳的雨靴裡充滿雨水 妳會感到無比絕望 但正是這些日子，讓妳更有理由去感謝 因為沒有什麼比這更美麗 即使海洋潮起潮落了無數遍 也不願停止親吻海岸 風會成為妳揚帆的助力，也會成為阻力 星星則會給予妳 不畏懼失敗以及重複挑戰的力量 無論有多少地雷一觸即發 在這名為人生的曼趣之地上，妳必須為妳的心 尋找一片美麗淨土 當然，以一個從無到過度信任的尺度來衡量 我確實太過天真 但我要她知道，這世界是糖組成的 非常容易崩塌 但不要抗拒用妳的味蕾去品嚐它 我會告訴她「記著寶貝，你的媽媽杞人憂天 但妳爸爸卻是個戰士 而妳是個有雙小手和大眼睛 充滿好奇心的女孩 記著，好事總是接踵而來 但壞事也是 做錯事的時候一定要道歉 但妳絕對不要為了 拒絕讓自己的眼睛不再發光而道歉 妳的聲音也許微弱，但絕不要停止歌唱 當他們最終使妳心痛 悄悄將戰爭和憎恨帶至妳家門前 並在街角發給妳一張張 寫滿憤世嫉俗與挫敗的傳單 妳就叫他們來見見妳的媽媽 謝謝，謝謝 （掌聲） 謝謝你們 （掌聲） 謝謝 （掌聲） 謝謝 （掌聲） 好的，現在我需要你們花些時間 去想出三件 你知道是真實的事情 他們可以是任何事物 科技、娛樂、設計、 你的家人、你早餐吃了什麼 唯一的條件是，不要想得太複雜 可以嗎？好，請開始 好 以下是我知道的三件事 我知道尚盧‧高達曾說過的一句話是對的 「一個好的故事 有開頭，中間和結尾 即使不見得以此為順序」 我知道我現在站在這裡是無比的緊張和興奮 而我的力量一點也無法使自己冷靜 （笑聲） 我也知道 我整個禮拜都等著自己講出這個笑話 （笑聲） 為什麼稻草人會受到ＴＥＤ的邀請呢？ 因為他筆直地站在田裡（原文有傑出之意） (笑聲) 很抱歉 好的，這就是我知道的三件事情 但還是有很多事情是我難以理解的 所以我藉由寫詩去釐清 有時唯一讓我了解一件事的方法 就是寫詩 有時當我寫到詩的結尾 再重新看過整首詩會發現「喔，原來就是這麼一回事阿」 但有時我寫到詩的結局 還是沒有解決任何事 但至少一首新的詩就此誕生 有聲詩將表演詩以藝術的方式呈現 我告訴人們，它就是一種 拒絕乖乖待在紙上的詩 是一種，希望能被大聲的聽到 或被人見證的詩 我剛上高中時 是個神經緊繃又精力充沛的人 我發育不良 而且容易興奮 儘管我害怕 長時間受到眾人注視 我仍被有聲詩的概念深深吸引 這就好像是我兩個秘密的愛人: 詩和戲劇 兩個人結合，並且有了小孩 一個我需要好好認識的小孩 所以我決定試試看 我的第一首有聲詩 充斥著年僅１４歲孩子的智慧 這是首抗議因為自己毫無女人味 而受到不平等待遇的詩 整首詩充滿憤慨 而且整體來說很誇張 但我當時看過的有聲詩 幾乎都非常憤慨 所以我想，這就是我要的 我第一次表演 年輕的觀眾們高聲為我歡呼 當我從台上下來我全身都在顫抖 這時有人拍了我的肩膀 我轉身一看，在人群中看見 一位穿著連帽衫的高大女孩 差不多２５０公分這麼高吧 看起來一拳就可以把我擊倒在地 但她只是對我點了點頭，說 「嘿，我真的感受到了，謝謝妳」 就像被電到一樣 我着迷了 我在曼哈頓的東下城發現這個地方 它每個禮拜都會舉行公開的詩歌朗誦會 我那對此不甚了解，但態度支持的父母帶我參加這個活動 讓我徹底浸淫在有聲詩的世界中 我是那之中最小的，起碼比他們小了１０歲 但鮑威利詩會的詩人們 似乎不認為１４歲小女生的好奇心令人厭煩 他們甚至很歡迎我 就在這裡，我聽著那些詩人分享他們的故事 我學到，有聲詩不一定要充滿憤慨 它也可以是有趣的，痛苦的 嚴肅的或是愚笨的 從此，鮑威利詩會變成我的教室和另一個家 而那些表演的詩人們 也鼓勵我分享自己的故事 不必在乎自己年紀是否太小 他們告訴我「就寫出妳的１４歲吧」 我這麼做了。而接下來每個禮拜 那些既有才華，又成熟的詩人們 與我一同歡笑，或發出同情的嘆息 他們為我鼓掌，並告訴我「嘿，我也感受到了」 現在我將我創作有聲詩的旅程 劃分為三個階段 第一階段是當我說 「我可以，我可以做得到」 這得要感謝那位穿著連帽衫的女孩 第二階段是當我說 「我會，我會繼續創作 我深愛有聲詩，我也會不斷不斷的挑戰」 然後第三階段開始了 我發現如果我並不滿心憤怒，就不需要 再寫出那些憤慨的詩 有些事物對我而言很特別 而我越是專注在那些事物上 我的詩就變的越奇怪 但這才像我寫的詩 並不是常言所說「寫出你知道的」就好 而是集結你至今 所累積的智慧與經驗 來幫助你泅潛於未知的世界 我利用詩來釐清難以理解的事物 但我寫每一首詩 都會帶著滿滿的包袱 裡面裝著我去過的所有地方 我在大學裡遇到一位志同道合的同伴 他與我一同分享有聲詩的魔力 事實上，Phil Kaye與我 碰巧擁有相同的姓 我高中時製作了V.O.I.C.E.計畫 以此鼓勵我的朋友與我一同進入有聲詩的世界 而Phil跟我決定重現V.O.I.C.E.計畫 這次我們將任務改變為 利用有聲詩來娛樂、教育 和啟發人群 我們依舊是全職學生，但我們也去旅行 在旅行途中表演和教導學生 從九歲小孩，到MFA(藝術創作碩士)的應試者們 從加州到印地安納州、印度 再到我們學校附近的公立高中 我們不斷地 看見有聲詩如何突破 枷鎖的束縛 但有時 詩會變的令人害怕 有時 你必須用些小伎倆才能讓年輕人寫詩 所以我想到可以寫清單，每個人都會寫清單 而我第一個指定他們寫的就是 10件我所知道的真實事物 接下來你就會發現 如果我們願意大聲分享自己的清單 這時候，你會突然明白到 原來有人有跟你清單上 完全一樣 或是非常相似的事物 也有些人 有跟你清單上完全相反的事物 第三，也有人會寫出你從未聽過的事物 第四，有人會寫出你自認完全了解的事物 但引導你從一個全新的角度詮釋 我告訴他們，一個好故事的開端 就始於四個方向的交集 每個都與你的熱情有關 或足以引起別人的興趣 絕大多數的人在這次練習都回答得很棒 但其中一名學生，一位叫做Charlotte的新鮮人 沒有被說服 Charlotte非常會寫清單，但她拒絕寫出任何一首詩 她說「老師，我真的不有趣 我沒一件有趣的事可以說」 於是我指派一份又一份的清單給她寫 有一天我讓她寫 10件我該從現在開始學習的事物 Charlotte的清單上，第三件寫著 在我這年紀，我要試著三次 不愛上任何男孩 我問她那是什麼意思 她說「老師，說來話長」 我說「Charlotte，這聽起來很有趣喔!」 於是她開始創作她的第一首詩 一首迴異於我所聽過的任何愛情詩 這首詩的開頭是 Anderson Cooper是一個完美的男人 (笑聲) 你有看到他與Michael Phelps 在節目 -- ６０分鐘裡進行的游泳比賽嗎？ 他全身只穿著一件泳褲 潛於水中，一心一意只想贏得冠軍 比賽過後，他甩著他濕潤，如雲般銀白的頭髮 說「你是神」 不，Anderson，你才是神 （笑聲） （掌聲） 現在，我知道變酷的最好方法 就是讓自己看起來泰若自然 絕對不讓任何事嚇到你 讓你驚嘆或是使你興奮 有人跟我說過 人生就像這樣 你保護自己 免於被難以意料的悲傷與疼痛傷害 但我試著伸出雙手 是的，這樣或許會接住所有的悲傷和疼痛 但這代表所有美麗，令人驚豔的事物 也同樣會從天上掉落 而我已準備要將它們全部抓住 我利用有聲詩來幫助學生 重新發掘新奇 改變他們只想耍酷的本能 讓他們主動試著去了解發生在他們周遭的一切 這樣他們就可以重新詮釋，並從之中創造出新的事物 我並不認為有聲詩是 一種最理想的藝術型態 我一直在尋找一個最棒的方法來敘述故事 我創作詩的同時，一邊創作音樂劇和短片 但我教授有聲詩 是因為這最容易上手 不是每個人都懂音樂 或擁有一台照相機 但每個人或多或少都會溝通 每個人都有故事 值得讓我們從中學習 再加上，有聲詩可以迅速產生聯繫 人覺得寂寞，或是不被了解 並不是件罕見的事 但有聲詩教會他們 如果你有能力表達自己 或願意與眾人分享你的故事與意見 你就會得到 滿屋子的同儕們 或是任何願意傾聽的人的讚揚 甚至也會有一位身穿連帽衫的巨大女孩 與你感同身受 這時你就會有那種奇妙的體會 尤其當你只是個１４歲的孩子 加上，現在有YouTube 使得這種聯繫不在侷限於一個空間內 擁有這種表現方式我真的覺得很幸運 它讓我可以跟學生一同分享 提供了更多機會 讓他們發現與自己有關聯的 詩和詩人 這真的非常有吸引力，你會發現 重複寫同一首詩 或述說同樣的故事，是多麼具吸引力的一件事 因為它們會為你帶來掌聲 只教你表達自己是不夠的 你必須要自我成長與自我發掘 冒險去挑戰你自己 這就是階段三 為你的作品注滿 那些讓你成為你的特殊事物 儘管那些事可能會不斷改變 因為階段三永遠沒有終止的一天 但你不能到達階段三 除非你先經歷階段一: 我可以 我教書的時候不斷旅遊 所以無法看到每位學生達到階段三 但我很幸運能夠看到Charlotte 展開她全新的人生旅程 我看到她領悟 只要將她所有知道的事情放進她的作品中 她就可以創作出屬於自己的詩 也許有關眼球、電梯和愛探險的朵拉 而我則試著述說只有我知道的故事 就像這個故事 我花了很多時間去思考，如何以最棒的方式呈現這個故事 我想過最好的方式 是不是該用簡報或短片來呈現 但到底那裏才是真正的開頭，過程或著是結尾？ 我也想，到了演講的結尾 我會找到答案？還是不會？ 我也一直認為鮑威利詩社是我的起點 但也有可能是更早 在準備這場演講的過程 我在一本舊雜誌裡，發現了這頁日記 我想我把１２月２４號寫成１２月５４號 很明顯的，當我還是個孩子時 我確信要這樣走過我的人生 我想我們都一樣 我想要幫助其他人重新發現生命中的驚奇 讓他們產生興趣，想要學習 想要與他人分享自己學會的事物 他們發現是真實的事物 以及他們還正在摸索的事物 所以我想以這首詩作為結尾 原子彈炸毀廣島市時 這場爆炸形成了迷你的超新星 所以每個直接承受 如太陽光般的輻射照射的 動物、人類和植物們 瞬間成了灰燼 緊跟著，城市的殘骸也灰飛煙滅 輻射所造成的長久傷害 使的整座城市，以及所有的人 變成粉末 我媽媽說，我剛出生的時候眼睛環視了醫院一周 那眼神就好像在說「噢，這我之前做過了嘛」 她說我有雙老人的眼睛 我祖父Genji去世的時候，我只有５歲 但我握住媽媽的雙手並告訴她 「別難過，爺爺會以嬰兒的方式再回到這世上」 雖然我曾經出生過一次 我還是什麼都不了解 我在台上還是會雙腿發軟 我的自信可以用 攪動詩的茶匙來測量 而它在我嘴中嘗起來永遠都是這麼有趣 但是，廣島市的很多人都在那場事件中被消滅了 只留下手錶，或一頁的日記 所以不管我還有多少不足 我會不斷嘗試 希望有天我會寫出一首 可以很驕傲地展示在博物館裡的詩 來證明我曾經存在過 我的父母將我命名為Sarah 這是出自聖經的名字 在聖經的故事中，神告訴Sarah她會做出件不可能的事 她大笑 因為第一個Sarah 她不知道該拿不可能怎麼辦 而我?我也一樣 但我每天都見證不可能 不可能嘗試著想要與世界產生聯繫 即使你周遭的事物一個個毀滅，他試著守住其他東西 你要知道，當你說話的時候 他們不是只等你講完，他們傾聽 在你有此感受的當下 他們也會有跟你完全相同的感受 這就是我每次準備說話時努力想感受的-- 那種與不可能的聯繫 在廣島有片殘垣 被輻射照得焦黑 但在那片石牆的前面，有個人坐著 為它抵擋輻射的照射 現在唯一僅存的 是迎面的光線所形成的陰影 原子彈事件後 專家指出，廣島那片被輻射汙染的土地 將會有７５年的時間 無法長出任何東西 但就在那年春天，有株新芽破土而出 當我，遇見你的那一刻 我就不再是你未來的一部分了 而是成為你的過去 但在那瞬間，我分享了你的現在 而你，你也正分享我的 這就是最棒的禮物 所以如果你告訴我，我可以做出些不可能的事 我可能會笑你 我不知道我能不能改變世界 因為我對它了解的並不透徹 -- 我也不甚了解輪迴轉世 但如果你能讓我不停的大笑 那會讓我忘記我現在身處的世紀 我不是第一次出生在這世上，也不會是最後一次 這不會是我分享的最後一段話 但以防萬一，我正努力嘗試 讓這段人生沒有白費 謝謝大家 （掌聲） 謝謝 （掌聲） 謝謝 （掌聲）