1 00:00:09,213 --> 00:00:13,926 Tinha treze anos quando tive acesso a um computador. 2 00:00:13,926 --> 00:00:18,348 Os meus pais compraram-me um Macintosh em 1984, quando eu tinha 8 anos. 3 00:00:18,348 --> 00:00:19,975 Eu estava no 6º ano. 4 00:00:19,975 --> 00:00:21,433 Aprendi a programar no Ensino Secundário. 5 00:00:21,433 --> 00:00:25,689 Primeiro ano da faculdade, primeiro semestre de introdução a Ciência da Computação 6 00:00:25,689 --> 00:00:28,774 Escrevi um programa para jogar TIC-TAC-TOE. 7 00:00:28,774 --> 00:00:34,669 O meu começo foi bem humilde. Acho que o primeiro programa que escrevi apenas perguntava 8 00:00:34,669 --> 00:00:36,490 qual é a sua cor favorita, ou quantos anos tem. 9 00:00:36,490 --> 00:00:40,536 Aprendi primeiro a desenhar um círculo verde e depois um quadrado vermelho. 10 00:00:40,536 --> 00:00:43,955 A primeira vez, fiz aparecer na tela a mensagem "Hello World". 11 00:00:43,955 --> 00:00:47,482 Fiz o computador fazer isso... foi surpreendente! 12 00:00:47,482 --> 00:00:52,589 Aprender a programar não começou como um desejo de aprender tudo sobre Ciência da Computação. 13 00:00:52,589 --> 00:00:55,342 ou tentar dominar esta disciplina... nada disso. 14 00:00:55,342 --> 00:00:58,397 Comecei porque queria fazer uma coisa simples. 15 00:00:58,397 --> 00:01:01,232 Queria fazer algo que fosse divertido para mim e para minhas irmãs. 16 00:01:01,232 --> 00:01:05,602 Escrevi um pequeno programa e depois acrescentei coisas pouco a pouco. 17 00:01:05,602 --> 00:01:10,314 E quando precisava de aprender algo novo, pesquisava num livro ou na internet. 18 00:01:10,314 --> 00:01:17,456 Não é muito diferente de tocar um instrumento ou praticar um desporto. 19 00:01:17,740 --> 00:01:21,494 No início é muito intimidador, mas com tempo percebemos como funciona. 20 00:01:21,494 --> 00:01:26,396 Programar é algo que pode ser aprendido e eu sei que pode ser intimidador, mas muitas coisas 21 00:01:26,396 --> 00:01:30,712 são intimidadoras. Mas, sabe, o que não o é? 22 00:01:30,712 --> 00:01:36,175 Grande parte do código que as pessoas escrevem faz, na realidade, coisas simples. 23 00:01:36,175 --> 00:01:45,063 É mais sobre o processo de dividir problemas do que de descobrir algoritmos complicados. 24 00:01:45,063 --> 00:01:48,604 Não precisa de ser um génio para aprender a programar, precisa de ser determinado. 25 00:01:48,604 --> 00:01:52,398 Adição, subtração. É tudo. 26 00:01:52,398 --> 00:01:55,153 Provavelmente tem de saber a tabuada. 27 00:01:55,153 --> 00:01:57,861 Não precisa de ser um génio para programar. Precisa de ser um génio para ler? 28 00:01:57,861 --> 00:02:05,121 Mesmo que queira ser um piloto de corrida, ou jogar baseball, ou quem sabe, construir uma casa, 29 00:02:05,121 --> 00:02:07,955 todas estas atividades foram revolucionadas pelo software. 30 00:02:07,955 --> 00:02:12,336 É que, sabe, computadores estão por toda parte. Quer trabalhar na agricultura? Quer trabalhar no 31 00:02:12,336 --> 00:02:16,566 entretenimento? Quer trabalhar na indústria? Está em tudo... 32 00:02:22,365 --> 00:02:37,738 Aqui estamos nós, em 2013, e tudo depende de tecnologia: para comunicar, nos bancos, informação... 33 00:02:37,738 --> 00:02:45,694 E nenhum de nós sabe como ler e escrever código. 34 00:02:45,694 --> 00:02:49,447 Quando estava na escola, havia uma aula extra chamada "Wiz Kids". 35 00:02:49,447 --> 00:02:52,933 Quando descobriram que eu fazia parte, sabem como é, riram de mim. 36 00:02:52,933 --> 00:02:56,125 Eu não ligava e dizia: "Eu acho fixe e estou a aprender muito, e alguns amigos meus até têm empregos...". 37 00:03:03,411 --> 00:03:07,505 A nossa política é literalmente de contratar todos os engenheiros talentosos que possamos encontrar. 38 00:03:07,505 --> 00:03:11,601 O problema do sistema atual é que não existem suficientemente pessoas formadas 39 00:03:11,601 --> 00:03:13,933 e com as habilidades necessárias, hoje em dia. 40 00:03:13,933 --> 00:03:18,614 Para conseguir os melhores profissionais, procuramos tornar o escritório o mais fixe possível. 41 00:03:39,707 --> 00:03:41,332 Temos um cozinheiro fantástico. 42 00:03:41,332 --> 00:03:42,876 Comida grátis. 43 00:03:42,876 --> 00:03:44,517 Pequeno almoço, almoço e jantar. 44 00:03:44,517 --> 00:03:46,212 Lavandaria grátis. 45 00:03:46,212 --> 00:03:47,882 Lanches. 46 00:03:47,882 --> 00:03:51,552 Até há locais para jogar videojogos... 47 00:03:51,552 --> 00:03:57,852 Há muitas coisas interessantes, locais onde as pessoas podem jogar ou relaxar ou pensar 48 00:03:57,852 --> 00:04:02,980 ou tocar música ou ser criativo. 49 00:04:02,980 --> 00:04:05,935 Quer queira ganhar muito dinheiro ou apenas mudar o mundo, 50 00:04:05,935 --> 00:04:08,942 programar é uma competência que vos dá esse poder. 51 00:04:08,942 --> 00:04:17,578 Acho que, se alguém me tivesse dito que o software é na verdade sobre humanidade, 52 00:04:17,578 --> 00:04:22,040 sobre ajudar as pessoas usando computadores, teria mudado a minha visão, bem mais cedo. 53 00:04:22,040 --> 00:04:28,922 Ser capaz de pensar numa ideia, vê-la ganhar forma e ser capaz de carregar num botão 54 00:04:28,922 --> 00:04:35,135 e fazê-la chegar a milhões de pessoas. Quero dizer, acho que somos a primeira geração no mundo a ter esse tipo de experiência. 55 00:04:35,135 --> 00:04:41,311 Simplesmente isso. Pode começar qualquer coisa sozinho no seu quarto 56 00:04:41,311 --> 00:04:44,984 juntar um grupo de pessoas que nunca construíram uma grande empresa e fazer algo que 57 00:04:44,984 --> 00:04:49,777 um bilhão de pessoas usam como parte das suas vidas diárias é realmente impressionante, se pensar bem. 58 00:04:49,777 --> 00:04:52,445 Faz-te sentir humilde, e é incrível! 59 00:04:52,445 --> 00:04:56,782 Os progamadores de amanhã são os mágicos do futuro. Sabe, é o que há de mais parecido com super poderes, 60 00:04:56,782 --> 00:04:58,953 em comparação às outras pessoas. 61 00:04:58,953 --> 00:05:02,456 É incrível. Acho que é a coisa mais parecida com ter super poderes. 62 00:05:02,456 --> 00:05:08,101 Grandes programadores são as estrelas do rock de hoje. É isso!