1 00:00:00,774 --> 00:00:02,515 V tomto okamžiku 2 00:00:02,515 --> 00:00:05,989 se vám uvnitř hlavy promítá film. 3 00:00:05,989 --> 00:00:08,516 Jde o fantastický mnohaúrovňový film. 4 00:00:08,516 --> 00:00:11,840 Je trojrozměrný a s prostorovým zvukem, 5 00:00:11,840 --> 00:00:14,476 takže zachycuje vše to, co vidíte a slyšíte. 6 00:00:14,476 --> 00:00:16,795 Ale to je jen začátek. 7 00:00:16,795 --> 00:00:21,978 Váš film má i vůni, chuť a hmat. 8 00:00:21,978 --> 00:00:24,530 Zaznamenává vaše tělo, 9 00:00:24,530 --> 00:00:28,849 bolest, hlad, orgasmy. 10 00:00:28,849 --> 00:00:30,890 Má emoce, 11 00:00:30,890 --> 00:00:34,426 strach i radost. 12 00:00:34,426 --> 00:00:38,220 Má vzpomínky, když se scény z vašeho dětství 13 00:00:38,220 --> 00:00:40,920 přehrávají přímo před vámi. 14 00:00:40,920 --> 00:00:45,375 A má také ten neustálý hlasový doprovod, 15 00:00:45,375 --> 00:00:49,751 když vědomě o něčem přemýšlíte. 16 00:00:49,751 --> 00:00:54,824 Ve středu tohoto filmu jste vy, 17 00:00:54,824 --> 00:00:59,189 kdo toto vše přímo zažívá. 18 00:00:59,189 --> 00:01:04,881 Tento film je vaším proudem vědomí, 19 00:01:04,881 --> 00:01:06,188 předmět zakoušení 20 00:01:06,188 --> 00:01:11,326 mysli a světa. 21 00:01:11,326 --> 00:01:13,631 Vědomí je jedním z nejzákladnějších faktů 22 00:01:13,631 --> 00:01:15,648 lidské existence. 23 00:01:15,648 --> 00:01:18,580 Každý z nás má vědomí. 24 00:01:18,580 --> 00:01:21,309 My všichni máme svůj vlastní vnitřní film, 25 00:01:21,309 --> 00:01:24,040 Vy, Vy i Vy. 26 00:01:24,040 --> 00:01:27,760 Neexistuje nic, co bychom znali důvěrněji. 27 00:01:27,760 --> 00:01:31,232 Přinejmenším já znám své vědomí důvěrně. 28 00:01:31,232 --> 00:01:35,230 Nemohu si být ale jist, že i vy ostatní máte vědomí. 29 00:01:35,230 --> 00:01:38,658 Vědomí je také něčím, pro co má cenu žít. 30 00:01:38,658 --> 00:01:42,358 Pokud bychom neměli vědomí, nebylo by v našich životech nic, 31 00:01:42,358 --> 00:01:45,723 co by mělo smysl nebo hodnotu. 32 00:01:45,723 --> 00:01:46,889 Jde ale zároveň 33 00:01:46,889 --> 00:01:51,059 o nejzáhadnější jev ve vesmíru. 34 00:01:51,059 --> 00:01:54,432 Proč máme vědomí? 35 00:01:54,432 --> 00:01:55,973 Proč máme tyto vnitřní filmy? 36 00:01:55,973 --> 00:01:58,226 Proč nejsme prostě roboti, 37 00:01:58,226 --> 00:02:00,469 kteří zpracovávají vstupy 38 00:02:00,469 --> 00:02:02,486 a produkují výstupy, 39 00:02:02,486 --> 00:02:06,341 aniž by zakoušeli jakýkoli vnitřní film? 40 00:02:06,341 --> 00:02:08,850 V současnosti nikdo nezná odpovědi 41 00:02:08,850 --> 00:02:10,596 na tyto otázky. 42 00:02:10,596 --> 00:02:14,305 Hodlám zde navrhnout, že k vědeckému studiu vědomí 43 00:02:14,305 --> 00:02:19,000 budeme potřebovat radikálnější nápady. 44 00:02:19,000 --> 00:02:21,966 Někteří lidé říkají, že věda o vědomí 45 00:02:21,966 --> 00:02:23,918 není možná. 46 00:02:23,918 --> 00:02:27,686 Věda, už ze své podstaty, je objektivní. 47 00:02:27,686 --> 00:02:31,111 Vědomí, už ze své podstaty, je subjektivní. 48 00:02:31,111 --> 00:02:35,560 Tudíž nemůže existovat věda o vědomí. 49 00:02:35,560 --> 00:02:38,780 Po většinu 20. století tento názor přetrvával. 50 00:02:38,780 --> 00:02:42,598 Psychologové studovali chování objektivně, 51 00:02:42,598 --> 00:02:46,660 neurovědci studovali mozek objektivně 52 00:02:46,660 --> 00:02:50,210 a nikdo se o vědomí ani nezmínil. 53 00:02:50,210 --> 00:02:52,966 I před 30 lety, kdy TED začal, 54 00:02:52,966 --> 00:02:55,348 existovalo jen velice málo vědeckých prací 55 00:02:55,348 --> 00:02:57,900 o vědomí. 56 00:02:57,900 --> 00:02:59,605 Před 20 lety 57 00:02:59,605 --> 00:03:02,578 se ale všechno začalo měnit. 58 00:03:02,578 --> 00:03:05,355 Neurovědci jako Francis Crick 59 00:03:05,355 --> 00:03:08,111 a fyzikové jako Roger Penrose 60 00:03:08,111 --> 00:03:10,351 začali prosazovat, že nastal čas 61 00:03:10,351 --> 00:03:13,127 vytvořit vědu o vědomí. 62 00:03:13,127 --> 00:03:15,447 Od té doby došlo k opravdové explozi 63 00:03:15,447 --> 00:03:17,784 v počtu vědeckých prací 64 00:03:17,784 --> 00:03:19,048 o vědomí. 65 00:03:19,048 --> 00:03:21,087 A tyto práce jsou úžasné. Opravdu skvělé. 66 00:03:21,087 --> 00:03:23,175 Ale i tak mají zatím pár podstatných 67 00:03:23,175 --> 00:03:27,000 omezení. 68 00:03:27,000 --> 00:03:28,658 Středobodem 69 00:03:28,658 --> 00:03:31,478 vědy o vědomí v současnosti 70 00:03:31,478 --> 00:03:33,973 se stalo hledání korelací, 71 00:03:33,973 --> 00:03:37,102 korelací mezi konkrétními oblastmi mozku 72 00:03:37,102 --> 00:03:41,120 a konkrétními stavy vědomí. 73 00:03:41,120 --> 00:03:42,210 Něco z toho jsme viděli 74 00:03:42,210 --> 00:03:43,970 v úžasné práci Nancy Kanwisherové, 75 00:03:43,970 --> 00:03:47,246 kterou představila před pár minutami. 76 00:03:47,246 --> 00:03:50,809 V současnosti už například mnohem lépe rozumíme tomu, 77 00:03:50,809 --> 00:03:53,126 které části mozku odpovídají 78 00:03:53,126 --> 00:03:56,497 vědomým prožitkům sledování tváří, 79 00:03:56,497 --> 00:03:59,617 pociťování bolesti, 80 00:03:59,617 --> 00:04:02,106 pocitu radosti. 81 00:04:02,106 --> 00:04:04,922 Jde ale stále spíše o vědu korelací. 82 00:04:04,922 --> 00:04:08,278 Nejde o vědu vysvětlení. 83 00:04:08,278 --> 00:04:10,901 Víme, že tyto oblasti mozku 84 00:04:10,901 --> 00:04:14,825 odpovídají určitým druhům vědomého prožívání, 85 00:04:14,825 --> 00:04:18,461 ale nevíme, proč tomu tak je. 86 00:04:18,461 --> 00:04:20,786 Rád bych to připodobnil k tomu, 87 00:04:20,786 --> 00:04:24,183 že tyto neurovědné výzkumy 88 00:04:24,183 --> 00:04:25,929 zodpovídají určité typy otázek, 89 00:04:25,929 --> 00:04:27,734 které chceme o vědomí vědět, 90 00:04:27,734 --> 00:04:31,507 jako jsou otázky o tom, co určité oblasti mozku dělají 91 00:04:31,507 --> 00:04:33,616 a s čím korelují. 92 00:04:33,616 --> 00:04:36,772 Ale v jistém ohledu jsou toto snadné problémy. 93 00:04:36,772 --> 00:04:39,213 Nic obtížného pro neurovědce. 94 00:04:39,213 --> 00:04:41,834 Z hlediska vědomí nejde o obtížné problémy. 95 00:04:41,834 --> 00:04:46,425 Ale neřeší skutečnou záhadu, 96 00:04:46,425 --> 00:04:48,355 jádro zkoumaného předmětu: 97 00:04:48,355 --> 00:04:52,575 proč by všechny tyto fyzikální procesy v mozku 98 00:04:52,575 --> 00:04:55,500 měly být doprovázeny vůbec nějakým vědomím? 99 00:04:55,500 --> 00:04:58,706 Proč je zde tento vnitřní film? 100 00:04:58,706 --> 00:05:01,960 V současnosti nemáme ani náznak řešení. 101 00:05:01,960 --> 00:05:03,993 A můžete říci, 102 00:05:03,993 --> 00:05:07,548 dejme prostě neurovědcům pár dalších let. 103 00:05:07,548 --> 00:05:11,328 Ukáže se, že jde o další z emergentních vlastností, 104 00:05:11,328 --> 00:05:16,210 jako jsou dopravní zácpy, tornáda, 105 00:05:16,210 --> 00:05:18,831 nebo život, jak se časem zjistí. 106 00:05:18,831 --> 00:05:20,902 Klasické případy emergence 107 00:05:20,902 --> 00:05:24,280 jsou všechno případy emergentního chování, 108 00:05:24,280 --> 00:05:26,627 jak se chová dopravní zácpa, 109 00:05:26,627 --> 00:05:28,123 jak fungují tornáda, 110 00:05:28,123 --> 00:05:30,316 jak se živé organismy rozmnožují, 111 00:05:30,316 --> 00:05:33,905 přizpůsobují a metabolizují, 112 00:05:33,905 --> 00:05:36,188 jde o otázky o objektivním fungování. 113 00:05:36,188 --> 00:05:39,010 Mohli byste to aplikovat na lidský mozek, 114 00:05:39,010 --> 00:05:40,519 a vysvětlit tak nějaké chování 115 00:05:40,519 --> 00:05:42,792 a funkce lidského mozku 116 00:05:42,792 --> 00:05:43,951 jako emergentní jev: 117 00:05:43,951 --> 00:05:48,349 jak chodíme, jak mluvíme, jak hrajeme šachy, 118 00:05:48,349 --> 00:05:50,239 jde o otázky o chování. 119 00:05:50,239 --> 00:05:52,366 Ale když dojde na vědomí, 120 00:05:52,366 --> 00:05:54,255 otázky o chování 121 00:05:54,255 --> 00:05:57,180 jsou těmi jednoduchými. 122 00:05:57,180 --> 00:05:58,777 Složitými problémy naopak jsou 123 00:05:58,777 --> 00:06:01,154 otázky typu, 124 00:06:01,154 --> 00:06:02,965 proč je všechno toto chování 125 00:06:02,965 --> 00:06:05,810 doprovázeno subjektivní zkušeností. 126 00:06:05,810 --> 00:06:07,565 A pak, v klasickém paradigmatu 127 00:06:07,565 --> 00:06:09,411 emergence, 128 00:06:09,411 --> 00:06:12,358 a v klasickém paradigmatu neurovědy, 129 00:06:12,358 --> 00:06:16,801 toho nedokážeme mnoho zodpovědět. 130 00:06:16,801 --> 00:06:20,446 Do morku kostí jsem vědeckým materialistou. 131 00:06:20,446 --> 00:06:24,473 Chci vědeckou teorii vědomí, 132 00:06:24,473 --> 00:06:26,802 která funguje. 133 00:06:26,802 --> 00:06:29,209 A dlouhou dobu jsem mlátil 134 00:06:29,209 --> 00:06:30,650 hlavou do zdi 135 00:06:30,650 --> 00:06:32,787 a hledal teorii vědomí, 136 00:06:32,787 --> 00:06:34,543 která by užívala výhradně fyzikální pojmy 137 00:06:34,543 --> 00:06:35,870 a fungovala. 138 00:06:35,870 --> 00:06:37,613 Dospěl jsem však k závěru, 139 00:06:37,613 --> 00:06:41,798 že tohle nemůže fungovat ze systematických důvodů. 140 00:06:41,798 --> 00:06:43,733 Je to dlouhý příběh, 141 00:06:43,733 --> 00:06:46,450 ale základní myšlenka je, že to, 142 00:06:46,450 --> 00:06:48,790 co dostanete z čistě reduktivního vysvětlení 143 00:06:48,790 --> 00:06:51,434 založeného na fyzikálních pojmech, 144 00:06:51,434 --> 00:06:53,549 jsou příběhy o fungování systému, 145 00:06:53,549 --> 00:06:55,675 jeho struktuře, dynamice, 146 00:06:55,675 --> 00:06:57,667 chování, které produkuje, 147 00:06:57,667 --> 00:06:59,747 což je skvělé pro řešení snadných úkolů -- 148 00:06:59,747 --> 00:07:02,245 jak jednáme, jak fungujeme -- 149 00:07:02,245 --> 00:07:05,698 ale jakmile se dostaneme k subjektivnímu prožívání -- 150 00:07:05,698 --> 00:07:09,259 jak něco cítíme zevnitř -- 151 00:07:09,259 --> 00:07:11,334 je to něco zcela zásadně nového, 152 00:07:11,334 --> 00:07:15,227 a vždy jde o nezodpovězenou otázku. 153 00:07:15,227 --> 00:07:20,640 Takže si myslím, že jsme tak trochu ve slepé uličce. 154 00:07:20,640 --> 00:07:23,855 Máme ten úžasný a fascinující řetezec vysvětlení, 155 00:07:23,855 --> 00:07:27,455 jak jsme si zvykli říkat, že fyzika vysvětluje chemii, 156 00:07:27,455 --> 00:07:30,695 chemie vysvětluje biologii, 157 00:07:30,695 --> 00:07:34,542 biologie vysvětluje část psychologie. 158 00:07:34,542 --> 00:07:36,000 Ale vědomí, 159 00:07:36,000 --> 00:07:38,771 zdá se, do tohoto schématu nezapadá. 160 00:07:38,771 --> 00:07:40,661 Na jednu stranu jde o fakt, 161 00:07:40,661 --> 00:07:42,630 že jsme při vědomí. 162 00:07:42,630 --> 00:07:43,916 Na stranu druhou nevíme, 163 00:07:43,916 --> 00:07:47,894 jak jej zabudovat do našeho vědeckého pohledu na svět. 164 00:07:47,894 --> 00:07:49,841 Takže myslím, že v současnosti je vědomí 165 00:07:49,841 --> 00:07:52,304 jistou anomálií, 166 00:07:52,304 --> 00:07:54,340 kterou potřebujeme zabudovat 167 00:07:54,340 --> 00:07:58,240 do našeho pohledu na svět, ale zatím nevíme jak. 168 00:07:58,240 --> 00:08:00,168 Tváří v tvář anomálii jako je tato 169 00:08:00,168 --> 00:08:03,407 mohou být potřeba radikální nápady, 170 00:08:03,407 --> 00:08:06,412 proto myslím, že potřebujeme jeden či dva nápady, 171 00:08:06,412 --> 00:08:08,852 které budou zpočátku vypadat šíleně, 172 00:08:08,852 --> 00:08:11,788 předtím, než budeme schopní uchopit vědomí 173 00:08:11,788 --> 00:08:13,880 vědecky. 174 00:08:13,880 --> 00:08:15,479 Je tu pár kandidátů 175 00:08:15,479 --> 00:08:17,975 na tyto šílené nápady. 176 00:08:17,975 --> 00:08:22,317 Můj přítel Dan Dennett, který je tu dnes mezi námi, jeden má. 177 00:08:22,317 --> 00:08:24,714 Jeho šíleným nápadem je, že neexistuje 178 00:08:24,714 --> 00:08:26,457 žádný těžký problém vědomí. 179 00:08:26,457 --> 00:08:29,820 Celý předpoklad vnitřního subjektivního filmu 180 00:08:29,820 --> 00:08:34,432 zahrnuje druh iluze nebo zmatení. 181 00:08:34,432 --> 00:08:36,330 Takže vlastně všechno, co musíme udělat, 182 00:08:36,330 --> 00:08:39,337 je vysvětlit objektivní funkce a chování mozku, 183 00:08:39,337 --> 00:08:41,362 čímž se pak vysvětlí vše, 184 00:08:41,362 --> 00:08:43,837 co je třeba vysvětlit. 185 00:08:43,837 --> 00:08:46,446 Jak říkám, fandím mu. 186 00:08:46,446 --> 00:08:48,460 Je to ten druh šíleného nápadu, 187 00:08:48,460 --> 00:08:50,384 který musíme prozkoumat, 188 00:08:50,384 --> 00:08:52,723 pokud trváte na čistě redukcionistické 189 00:08:52,723 --> 00:08:56,273 teorii vědomí založené na procesech mozku. 190 00:08:56,273 --> 00:08:58,344 Současně pro mě a mnoho dalších lidí 191 00:08:58,344 --> 00:09:00,171 se tento pohled blíží příliš blízko 192 00:09:00,171 --> 00:09:02,192 zpochybnění samotného faktu vědomí 193 00:09:02,192 --> 00:09:03,695 a není tak příliš uspokojivý. 194 00:09:03,695 --> 00:09:06,763 Takže se vydám jiným směrem. 195 00:09:06,763 --> 00:09:07,949 Ve zbývajícím čase 196 00:09:07,949 --> 00:09:10,948 chci prozkoumat dva šílené nápady, 197 00:09:10,948 --> 00:09:14,665 které, jak se domnívám, mohou být slibné. 198 00:09:14,665 --> 00:09:16,285 První šílený nápad je, 199 00:09:16,285 --> 00:09:20,910 že vědomí je zcela základním jevem. 200 00:09:20,910 --> 00:09:23,751 Fyzikové občas některé části vesmíru prohlašují 201 00:09:23,751 --> 00:09:25,911 za základní stavební kameny: 202 00:09:25,911 --> 00:09:29,660 prostor, čas, hmota. 203 00:09:29,660 --> 00:09:33,270 Postulují základní zákony, podle kterých se řídí, 204 00:09:33,270 --> 00:09:37,160 jako gravitační zákon nebo kvantová mechanika. 205 00:09:37,160 --> 00:09:39,470 Tyto základní vlastnosti a zákony 206 00:09:39,470 --> 00:09:42,687 nejsou již vysvětlovány žádnými jednoduššími pojmy. 207 00:09:42,687 --> 00:09:45,427 Naopak jsou brány jako primitivní 208 00:09:45,427 --> 00:09:48,806 a na nich je vystavěn celý svět. 209 00:09:48,806 --> 00:09:53,905 Sem tam je seznam těchto základů rozšiřován. 210 00:09:53,905 --> 00:09:56,362 V 19. století přišel Maxwell na to, 211 00:09:56,362 --> 00:09:59,530 že nemůžete vysvětlit elektromagnetický jev 212 00:09:59,530 --> 00:10:01,881 v pojmech tehdejších základů -- 213 00:10:01,881 --> 00:10:04,950 prostor, čas, hmota, Newtonovy zákony -- 214 00:10:04,950 --> 00:10:07,521 takže postuloval nové základní zákony 215 00:10:07,521 --> 00:10:09,335 elektromagnetismu 216 00:10:09,335 --> 00:10:11,746 a postuloval elektrický náboj 217 00:10:11,746 --> 00:10:13,514 jako základní jednotku, 218 00:10:13,514 --> 00:10:16,473 která se těmito zákony řídí. 219 00:10:16,473 --> 00:10:19,756 Myslím si, že v této situaci jsme 220 00:10:19,756 --> 00:10:21,366 i v případě vědomí. 221 00:10:21,366 --> 00:10:23,851 Pokud nedokážeme vysvětlit vědomí 222 00:10:23,851 --> 00:10:26,269 v pojmech současných základů -- 223 00:10:26,269 --> 00:10:28,940 prostor, čas, hmota, náboj -- 224 00:10:28,940 --> 00:10:32,370 pak zcela logicky musíme rozšířit seznam. 225 00:10:32,370 --> 00:10:34,846 Přirozenou věcí je postulovat 226 00:10:34,846 --> 00:10:38,102 vědomí samo o sobě jako něco základního, 227 00:10:38,102 --> 00:10:41,134 jako základní stavební jednotku přírody. 228 00:10:41,134 --> 00:10:44,102 To neznamená, že najednou nebudete moci dělat nadále vědu. 229 00:10:44,102 --> 00:10:47,700 Otevírá vám to cestu, jak dělat vědu nově. 230 00:10:47,700 --> 00:10:49,604 Potřebujeme pak studovat 231 00:10:49,604 --> 00:10:52,557 základní zákony, kterými se vědomí řídí, 232 00:10:52,557 --> 00:10:54,937 zákony, které propojují vědomí 233 00:10:54,937 --> 00:10:57,738 s ostatními základy: prostorem,časem, hmotou, 234 00:10:57,738 --> 00:11:00,674 fyzikálními procesy. 235 00:11:00,674 --> 00:11:02,856 Fyzikové občas říkají, 236 00:11:02,856 --> 00:11:05,736 že chtějí základní zákony tak jednoduché, 237 00:11:05,736 --> 00:11:09,538 aby si je mohli napsat na tričko. 238 00:11:09,538 --> 00:11:11,259 Podobné to je, myslím, 239 00:11:11,259 --> 00:11:13,127 i s vědomím. 240 00:11:13,127 --> 00:11:15,877 Chceme najít základní zákony tak prosté, 241 00:11:15,877 --> 00:11:17,964 abychom si je mohli napsat na tričko. 242 00:11:17,964 --> 00:11:19,539 Zatím ale tyto zákony neznáme, 243 00:11:19,539 --> 00:11:23,566 ale pídíme se po nich. 244 00:11:23,566 --> 00:11:25,983 Druhý šílený nápad je ten, 245 00:11:25,983 --> 00:11:29,461 že vědomí může být univerzální vlastností. 246 00:11:29,461 --> 00:11:32,522 Každý systém může mít určitý stupeň 247 00:11:32,522 --> 00:11:36,247 vědomí. 248 00:11:36,247 --> 00:11:39,208 Tomuto pohledu se občas říká panpsychismus 249 00:11:39,208 --> 00:11:42,210 „pan" -- „vše" „psýché" -- „mysl" 250 00:11:42,210 --> 00:11:43,981 každý systém má vědomí, 251 00:11:43,981 --> 00:11:48,228 nejen lidé, psi, myši, mouchy, 252 00:11:48,228 --> 00:11:50,805 ale i mikrobi Roba Knighta, 253 00:11:50,805 --> 00:11:52,992 elementární částice. 254 00:11:52,992 --> 00:11:55,705 Dokonce i foton má nějakou formu vědomí. 255 00:11:55,705 --> 00:11:59,484 Tato myšlenka neříká, že fotony jsou inteligentní 256 00:11:59,484 --> 00:12:00,561 nebo že myslí. 257 00:12:00,561 --> 00:12:01,991 Neznamená to, že foton 258 00:12:01,991 --> 00:12:03,436 zažívá pocity úzkosti, 259 00:12:03,436 --> 00:12:06,728 protože si říká: „Pořád si jen tak poletuji rychlostí světla, 260 00:12:06,728 --> 00:12:09,720 nikdy nezpomalím a nepřivoním si k růžím." 261 00:12:09,720 --> 00:12:11,864 Ne, nic takového. 262 00:12:11,864 --> 00:12:14,912 Tato myšlenka říká, že možná fotony 263 00:12:14,912 --> 00:12:17,535 mohou mít nějaké hrubé náznaky subjektivních pocitů, 264 00:12:17,535 --> 00:12:21,687 nějakého primitivního předchůdce vědomí. 265 00:12:21,687 --> 00:12:24,541 To vám může znít trochu bláznivě. 266 00:12:24,541 --> 00:12:27,324 Říkáte si, jak někoho může napadnout něco tak bláznivého? 267 00:12:27,324 --> 00:12:30,884 Nějaké motivy pochází z prvního šíleného nápadu, 268 00:12:30,884 --> 00:12:33,030 že vědomí je základním elementem. 269 00:12:33,030 --> 00:12:37,405 Pokud je základní, podobně jako prostor, čas a hmota, 270 00:12:37,405 --> 00:12:40,070 je přirozené předpokládat, že může být také univerzální, 271 00:12:40,070 --> 00:12:41,970 jako jsou ty ostatní. 272 00:12:41,970 --> 00:12:43,919 Stojí taky za zmínku, že ačkoli nápad 273 00:12:43,919 --> 00:12:45,943 působí jako v rozporu s našimi intuicemi, 274 00:12:45,943 --> 00:12:48,687 působí tak mnohem méně na lidi 275 00:12:48,687 --> 00:12:50,418 z jiných kultur, 276 00:12:50,418 --> 00:12:51,938 kde lidskou mysl považují 277 00:12:51,938 --> 00:12:55,010 za mnohem propojenější s přírodou. 278 00:12:55,010 --> 00:12:58,744 Hlubší motivace pochází z myšlenky, 279 00:12:58,744 --> 00:13:00,753 že možná nejprostším způsobem, 280 00:13:00,753 --> 00:13:02,987 jak najít základní zákony spojující vědomí 281 00:13:02,987 --> 00:13:04,967 s fyzikálními procesy, 282 00:13:04,967 --> 00:13:08,062 je propojení vědomí s informacemi. 283 00:13:08,062 --> 00:13:10,073 Kdykoli je zpracovávána nějaká informace, 284 00:13:10,073 --> 00:13:11,138 je tu vědomí. 285 00:13:11,138 --> 00:13:13,678 Komplexní zpracování informací lidmi 286 00:13:13,688 --> 00:13:15,220 znamená komplexní vědomí. 287 00:13:15,220 --> 00:13:17,349 Jednoduché zpracování informací 288 00:13:17,349 --> 00:13:19,307 znamená jednoduché vědomí. 289 00:13:19,307 --> 00:13:21,638 Skutečně vzrušující věc posledních let 290 00:13:21,638 --> 00:13:24,903 přinesl neurovědec Giulio Tononi, 291 00:13:24,903 --> 00:13:26,146 když vzal tento typ teorie 292 00:13:26,146 --> 00:13:28,221 a vyvinul přísnou 293 00:13:28,221 --> 00:13:30,070 matematickou teorii. 294 00:13:30,070 --> 00:13:31,587 Má tak matematické měřítko 295 00:13:31,587 --> 00:13:33,317 pro měření zabudované informace, 296 00:13:33,317 --> 00:13:35,236 které nazývá phi, 297 00:13:35,236 --> 00:13:36,843 jež měří míru informace 298 00:13:36,843 --> 00:13:38,463 zabudované do systému. 299 00:13:38,463 --> 00:13:40,832 A předpokládá, že phi souvisí 300 00:13:40,832 --> 00:13:42,270 s vědomím. 301 00:13:42,270 --> 00:13:43,591 Takže v lidském mozku, 302 00:13:43,591 --> 00:13:46,110 kde je informace zabudována v ohromné míře, 303 00:13:46,110 --> 00:13:48,144 je phi vysokého stupně, 304 00:13:48,144 --> 00:13:49,693 je zde plné vědomí. 305 00:13:49,693 --> 00:13:53,386 U myši, kde je střední stupeň zabudování informace, 306 00:13:53,386 --> 00:13:54,405 což je stále významné, 307 00:13:54,405 --> 00:13:56,430 je dost solidní míra vědomí. 308 00:13:56,430 --> 00:13:58,695 Ale jak pokračujeme níže k červům, 309 00:13:58,695 --> 00:14:02,172 mikrobům a částicím, 310 00:14:02,172 --> 00:14:03,706 míra phi klesá. 311 00:14:03,706 --> 00:14:06,139 Míra zabudované informace klesá, 312 00:14:06,139 --> 00:14:07,587 ale stále není rovna nule. 313 00:14:07,587 --> 00:14:09,526 V Tononiho teorii 314 00:14:09,526 --> 00:14:11,733 se na nulový stupeň vědomí 315 00:14:11,733 --> 00:14:13,562 nedostanete. 316 00:14:13,562 --> 00:14:16,101 V důsledku toho navrhuje základní zákon 317 00:14:16,101 --> 00:14:19,485 vědomí vysokého phi, vysokého vědomí. 318 00:14:19,485 --> 00:14:22,107 Nevím, zda je tato teorie správná, 319 00:14:22,107 --> 00:14:25,318 ale jde v současnosti o přední teorií 320 00:14:25,318 --> 00:14:26,704 ve vědě o vědomí, 321 00:14:26,704 --> 00:14:28,935 a byla použita k integraci 322 00:14:28,935 --> 00:14:31,322 celé řady vědeckých dat, 323 00:14:31,322 --> 00:14:33,565 a má milou vlastnost, že je dostatečně jednoduchá, 324 00:14:33,565 --> 00:14:37,060 takže si ji můžete napsat na tričko. 325 00:14:37,060 --> 00:14:39,685 Poslední motivací je, 326 00:14:39,685 --> 00:14:41,736 že panpsychismus nám může pomoci zabudovat 327 00:14:41,736 --> 00:14:44,950 vědomí přímo do fyzického světa. 328 00:14:44,950 --> 00:14:48,127 Fyzikové a filozofové pozorovali, 329 00:14:48,127 --> 00:14:50,568 že fyzika je podivně abstraktní. 330 00:14:50,568 --> 00:14:52,716 Popisuje strukturu reality 331 00:14:52,716 --> 00:14:54,800 pomocí hromady rovnic, 332 00:14:54,800 --> 00:14:57,824 ale ty nám neříkají nic o realitě, 333 00:14:57,824 --> 00:14:59,392 kterou popisují. 334 00:14:59,392 --> 00:15:01,289 Jak řekl Stephen Hawking, 335 00:15:01,289 --> 00:15:05,343 co rovnicím dodává života? 336 00:15:05,343 --> 00:15:07,961 Inu, z hlediska panpsychismu 337 00:15:07,961 --> 00:15:10,600 můžete nechat fyzikální rovnice tak, jak jsou, 338 00:15:10,600 --> 00:15:12,164 a zároveň je můžete použít pro popis 339 00:15:12,164 --> 00:15:13,838 proměnlivého vědomí. 340 00:15:13,838 --> 00:15:15,876 Přesně tohle fyzika ve svém důsledku dělá, 341 00:15:15,876 --> 00:15:18,205 popisuje proměnlivé vědomí. 342 00:15:18,205 --> 00:15:19,858 Z tohoto pohledu je to vědomí, 343 00:15:19,858 --> 00:15:24,104 kdo dává rovnicím život. 344 00:15:24,104 --> 00:15:25,764 Z tohoto pohledu se vědomí nenachází 345 00:15:25,764 --> 00:15:27,440 mimo fyzický svět 346 00:15:27,440 --> 00:15:28,858 jako nějaký bonus. 347 00:15:28,858 --> 00:15:32,314 Je přímo v jeho nitru. 348 00:15:32,314 --> 00:15:35,188 Tento pohled, panpsychický pohled, 349 00:15:35,188 --> 00:15:38,489 má, myslím, potenciál přehodnotit náš vztah 350 00:15:38,489 --> 00:15:39,984 k přírodě, 351 00:15:39,984 --> 00:15:42,219 a může mít i poměrně závažné společenské 352 00:15:42,219 --> 00:15:45,912 a etické důsledky. 353 00:15:45,912 --> 00:15:48,071 Některé z nich nemusí ladit s našimi intuicemi. 354 00:15:48,071 --> 00:15:51,142 Můžeme si říkat, že bychom neměli jíst nic, 355 00:15:51,142 --> 00:15:53,604 co má vědomí, 356 00:15:53,604 --> 00:15:56,208 takže bychom měli být vegetariáni. 357 00:15:56,208 --> 00:15:58,775 Ale pokud jste panpsychista a přijmete tento názor, 358 00:15:58,775 --> 00:16:01,505 budete mít opravdu velký hlad. 359 00:16:01,505 --> 00:16:02,656 Takže myslím, že když o tom budete uvažovat, 360 00:16:03,807 --> 00:16:04,960 povede to k přehodnocení vašich názorů, 361 00:16:04,960 --> 00:16:07,203 zatímco to, na čem záleží z hlediska etiky 362 00:16:07,203 --> 00:16:08,477 a morálního uvažování, 363 00:16:08,477 --> 00:16:11,554 není až tak důležité z hlediska pouhé existence vědomí, 364 00:16:11,554 --> 00:16:15,510 ale z hlediska míry a komplexnosti vědomí. 365 00:16:15,510 --> 00:16:17,448 Je také přirozené se ptát, 366 00:16:17,448 --> 00:16:20,498 zda je vědomí i v jiných systémech, v počítačích. 367 00:16:20,498 --> 00:16:22,287 Co takové systémy umělé inteligence, 368 00:16:22,287 --> 00:16:25,729 jakou byla Samantha ve filmu Ona. 369 00:16:25,729 --> 00:16:27,129 Má vědomí? 370 00:16:27,129 --> 00:16:28,560 Pokud zastáváte informační 371 00:16:28,560 --> 00:16:29,740 panpsychický pohled, 372 00:16:29,740 --> 00:16:33,211 pak zcela jistě složitě zpracovává informace 373 00:16:33,211 --> 00:16:34,632 a zabudovává je, 374 00:16:34,632 --> 00:16:37,299 takže odpověď je velmi pravděpodobně ano, má vědomí. 375 00:16:37,299 --> 00:16:40,237 Pokud je to pravda, vyvolává to závažné 376 00:16:40,237 --> 00:16:42,602 etické otázky jak o samotné etice 377 00:16:42,602 --> 00:16:46,123 vytváření inteligentních počítačových systémů, 378 00:16:46,123 --> 00:16:48,859 tak o etice jejich vypínání. 379 00:16:48,859 --> 00:16:51,359 Nakonec se můžete ptát po vědomí 380 00:16:51,359 --> 00:16:53,241 celých skupin, 381 00:16:53,241 --> 00:16:55,078 a dokonce celé planety. 382 00:16:55,078 --> 00:16:58,001 Má Kanada své vlastní vědomí? 383 00:16:58,001 --> 00:17:00,100 Anebo regionálněji, 384 00:17:00,100 --> 00:17:01,308 má skupina 385 00:17:01,308 --> 00:17:03,571 jako je publikum na konferenci TED, 386 00:17:03,571 --> 00:17:07,020 má právě teď kolektivní TED vědomí, 387 00:17:07,020 --> 00:17:08,513 vnitřní film 388 00:17:08,513 --> 00:17:11,319 promítaný v této TED skupině, 389 00:17:11,319 --> 00:17:12,999 který se odlišuje od vnitřních filmů 390 00:17:12,999 --> 00:17:14,088 jednotlivých částí? 391 00:17:14,088 --> 00:17:16,243 Neznám na tuto otázku odpověď, 392 00:17:16,253 --> 00:17:17,624 ale myslím, že je přinejmenším 393 00:17:17,624 --> 00:17:20,098 hodna toho, abychom se jí vážně zabývali. 394 00:17:20,098 --> 00:17:22,435 Fajn, takže vize panpsychismu 395 00:17:22,435 --> 00:17:24,248 je radikální, 396 00:17:24,248 --> 00:17:26,462 a nevím, zda je správná. 397 00:17:26,462 --> 00:17:28,315 Pravděpodobněji se mi jeví 398 00:17:28,315 --> 00:17:29,948 první šílený nápad, 399 00:17:29,948 --> 00:17:32,117 že vědomí je základní, 400 00:17:32,117 --> 00:17:33,920 než druhý nápad, 401 00:17:33,920 --> 00:17:36,141 že je univerzální. 402 00:17:36,141 --> 00:17:38,219 Pohled vyvolává mnoho otázek, 403 00:17:38,219 --> 00:17:39,760 má mnoho obtíží, 404 00:17:39,760 --> 00:17:41,120 třeba jak se na sebe malé 405 00:17:41,120 --> 00:17:42,860 kousky vědomí skládají, 406 00:17:42,860 --> 00:17:45,157 až vytvoří komplexní vědomí, 407 00:17:45,157 --> 00:17:47,480 které známe a máme rádi. 408 00:17:47,480 --> 00:17:48,940 Pokud dovedeme na tyto otázky odpovědět, 409 00:17:48,940 --> 00:17:50,445 pak budeme na dobré cestě 410 00:17:50,445 --> 00:17:53,532 k seriózní teorii vědomí. 411 00:17:53,532 --> 00:17:56,920 Pokud ne, pak jde pravděpodobně o nejtěžší problém 412 00:17:56,920 --> 00:17:58,764 ve vědě a filozofii. 413 00:17:58,764 --> 00:18:02,209 Nemůžeme čekat, že jej vyřešíme přes noc. 414 00:18:02,209 --> 00:18:05,749 Ale myslím, že jej jednou vyřešíme. 415 00:18:05,749 --> 00:18:08,736 Pochopení vědomí je klíč 416 00:18:08,736 --> 00:18:11,188 k pochopení vesmíru 417 00:18:11,188 --> 00:18:13,718 i k pochopení sebe sama. 418 00:18:13,718 --> 00:18:16,621 Potřeba je je jen správný šílený nápad. 419 00:18:16,621 --> 00:18:18,612 Děkuji. 420 00:18:18,612 --> 00:18:20,300 (Potlesk)