1 00:00:01,247 --> 00:00:04,505 こんにちは、私はスコット·クレマー、コンピュータサイエンスの准教授です 2 00:00:04,505 --> 00:00:08,716 人とコンピュータの間における相互作用に関するオンライン講義にみなさんを歓迎します 3 00:00:08,716 --> 00:00:13,011 このオンライン講義は私がここ数年スタンフォード大学で教えてきた講義に基づいており、 4 00:00:13,011 --> 00:00:16,364 そこからの多くのソースから成っています 5 00:00:17,487 --> 00:00:20,805 第一に、人間は、(一般的な)システムを使用するものであり 6 00:00:20,805 --> 00:00:23,076 他の人と共に仕事をしたり、コミュニケーションをとります 7 00:00:23,569 --> 00:00:27,115 みなさんはコンピュータを手に入れました。それは機械、システムを作動するネットワーク化された機械なのです 8 00:00:27,115 --> 00:00:30,666 さらにみなさんはそのシステムをユーザーに対して表現するインターフェイスを手に入れました 9 00:00:30,666 --> 00:00:35,646 このHCI(Human-Computer Interface)の講義では、ユーザーインタ フェース(User Interface,UI)のデザイン、実装、評価をし、 10 00:00:35,646 --> 00:00:39,483 これを効果的に行うためのツールのセットを教えるつもりです 11 00:00:39,483 --> 00:00:43,915 デザインを計画する始めの段階では、私たちは多くの場合その解決法はもちろんのこと、 12 00:00:43,915 --> 00:00:47,746 何が問題で、どんな可能性の余地があり得るのかも判りません 13 00:00:47,746 --> 00:00:50,793 したがって現実の世界のデザインでは、しばしば反復的に 14 00:00:50,793 --> 00:00:53,466 素早く失敗を繰り返すことでより早く問題を解決することができます 15 00:00:53,466 --> 00:00:56,966 それは選択肢を試したり、比較することでしばしば問題の解決に寄与するのです 16 00:00:56,966 --> 00:01:01,182 最後に、あなたのシステムを使用しうる人々に焦点を当てることが重要です 17 00:01:01,182 --> 00:01:05,453 良いデザインは人々に喜びををもたらします。それは、人々が私たちが気にかけた物事を行う手助けとなり、 18 00:01:05,453 --> 00:01:08,053 私たちが関心を持っている人をつなぐのに役立ちます 19 00:01:08,053 --> 00:01:13,044 良いユーザーインタ フェースは、個人と社会それぞれが物事を達成する能力に対して多大な影響を与え得るのです 20 00:01:13,044 --> 00:01:15,820 グラフィカルなユーザーインターフェース(GUI)は 21 00:01:15,820 --> 00:01:18,410 数百万もの仕事を処理するのを助けたり、 22 00:01:18,410 --> 00:01:22,979 書類を作ったり、写真を共有したり、家族とつながったり、 23 00:01:22,979 --> 00:01:24,966 情報を見つけたりすることに役立ちます 24 00:01:24,966 --> 00:01:30,095 悪いデザインにはイライラさせられるし、生命を犠牲にします。医療機器や航空機事故、 25 00:01:30,095 --> 00:01:35,456 原子力災害というのは、悪いユーザーインターフェイスやソフトウェアのエラーが 26 00:01:35,456 --> 00:01:38,401 深刻な傷害や多くの死をもたらすまさに3つの領域なのです 27 00:01:38,401 --> 00:01:41,778 これらは生み出すのに時間がかかる高価なアイテムです。 28 00:01:42,009 --> 00:01:44,960 私を本当に捉えるのは、これらインターフェースの問題の多くが 29 00:01:44,960 --> 00:01:47,112 簡単に避けることができたかもしれないということです 30 00:01:47,112 --> 00:01:53,505 これらの問題を修正するには、次の一貫性とフィードバックのような基本的な原則が必要です。 31 00:01:53,689 --> 00:01:56,631 インタ フェースのデザインのための効果的な原則が広く知られていた場合 32 00:01:56,631 --> 00:01:59,793 いくつかのこれらの災害は回避されている可能性があります。 33 00:02:00,331 --> 00:02:03,658 これは、私がこのコースを作成した、主な理由の 1 つです。 34 00:02:03,658 --> 00:02:08,150 悪いデザインの問題が発生し、あまりにも多くの小さい方法で [の] の人々 の生活の質を低下します。 35 00:02:08,319 --> 00:02:11,105 あなたの銀行のウェブサイトに廃棄物のすべての時間だと思う 36 00:02:11,105 --> 00:02:16,129 wifi が動作しない理由理解しようまたは何かあなたのデジタル カメラに設定しようとしています。 37 00:02:17,083 --> 00:02:19,654 これらの欲求不満を取るとしましょう。 38 00:02:19,654 --> 00:02:22,342 10 分、1 日平均のアメリカの。 39 00:02:22,342 --> 00:02:28,245 3 億の人々 とアメリカだけでは、それは 1 日 30 億人分です。 40 00:02:28,245 --> 00:02:31,120 または 180 億人あたり、1 年です。 41 00:02:31,659 --> 00:02:34,957 それは多くの時間を私たちは世界をより良い場所に費やしてきたことです。 42 00:02:35,234 --> 00:02:38,848 しばしば、最高のインターフェイスは、私たちに不可視になります。 43 00:02:38,848 --> 00:02:43,861 インタ フェースの練習、デザインおよび最もよく組み合わせによって自動なったら、 44 00:02:43,861 --> 00:02:47,953 タスクを達成するためのインターフェイスを操作することから私たちの注目をシフトします。 45 00:02:47,953 --> 00:02:51,211 それのようなもの、杖で作業を実践している盲目の人のようです。 46 00:02:51,211 --> 00:02:55,308 これらのすべての時間の練習の後は、彼らはもはや、杖を感じる。 47 00:02:55,308 --> 00:02:59,641 彼らの知覚世界を経験して、杖の終わりです。 48 00:02:59,641 --> 00:03:03,820 その注意のシフトは、インターフェイスは直感的になると何が起こるかです。 49 00:03:03,820 --> 00:03:08,355 偉大なユーザー インターフェイスの設計には、巨大な創造性とハードワークの多くが必要です。 50 00:03:08,355 --> 00:03:11,710 しかし、かなり良いユーザー インターフェイスのデザインは非常に簡単です。 51 00:03:11,710 --> 00:03:15,344 いくつかの方法、テクニック、原則を知っている場合。私が表示されますどのように。 52 00:03:16,251 --> 00:03:18,345 この導入を要約します。 53 00:03:18,345 --> 00:03:22,962 このコースでは、プロセスを学ぶ人々 のタスク、目標および値ドライブ開発つもりです。 54 00:03:22,962 --> 00:03:26,333 プロセス全体のユーザーと作業することを学ぶつもりです。 55 00:03:26,333 --> 00:03:31,249 ユーザーは、自分の仕事とその環境の視点から決定を評価するには; 56 00:03:31,249 --> 00:03:36,587 人の能力及び状況に注意を払うには;実際の専門家に話をします。 57 00:03:36,587 --> 00:03:42,521 さまざまなユーザーと話を学ぶ-両方を定期的かつ極端なユーザー — とさまざまなステーク ホルダーの。 58 00:03:42,521 --> 00:03:45,588 私の同僚のジョン ・ ジマーマン最近思い出したように、 59 00:03:45,588 --> 00:03:49,680 ユーザーは、デザイン プロセスで多くの関係者の 1 つだけです。 60 00:03:49,680 --> 00:03:56,115 その他の利害関係者も、容易に開発・生産、保守サポートの費用を助ける問題で、. 61 00:03:56,115 --> 00:04:00,284 人々 のための設計では、パズルの他の部分を忘れないでください。 62 00:04:01,731 --> 00:04:05,620 このクラスを作成することで、私は多くのソースからの材料を統合したこと、 63 00:04:05,620 --> 00:04:09,060 含むクラス ジェームズ ・ ランディのように、書籍のようにドン ・ ノーマン 64 00:04:09,060 --> 00:04:12,001 論文集カンファレンスから好きです。 65 00:04:12,186 --> 00:04:14,141 もっと勉強したい人のために、 66 00:04:14,141 --> 00:04:17,557 私の講義の多くのより詳細な読書スライドを入れてきた。