(Commissario della Lia) Ciao! stamattina
Parlerò di educazione e della neuroscienza,
entrambe come un campo in via di sviluppo
ed inoltre dei progressi che abbiamo fatto in questo campo
Il Wellcome Trust --OK--
Il "Welcome Trust", per coloro che non lo sanno
è la seconda più grande organizzazione di beneficenza
con lo scopo di migliorare la salute
e lo fa finanziando molte ricerche biomediche, ma inoltre
finanziando il lavoro nelle scienze sociali ed umanitarie
finanziando molte opere dedite all' educazione,(non completo)
ed inoltre molte opere politiche
Dunque, stamattina parlerò di alcune cose
In primis, cosa ha a che fare la neuroscienza con l'educazione?
Quale impatto ha sull' educazione al momento?
Le opere che siamo facendo e poi quelle future.
Quindi, che cosa ha a che fare la neuroscienza con l'educazione?
Bene, se l'educazione consiste nell' imparare qualcosa,
che sia conoscenza od una abilità,
e la neuroscienza è lo studio del sistema nervoso e del cervello,
Allora, sono piuttosto connessi, secondo me.
E non è una cosa nuova parlare del cervello e relazionarlo con l'educazione.
Le persone hanno discusso su questo, Criticandolo,
Dibattendo per tanti anni.
Ci sono un sacco di ricerche la fuori con titoli come:
"Un ponte troppo lontano", "E' il momento ideale per costuire un ponte"
"Una strada a doppio senso è possiblie",(incompleto)
Dunque, tantissime persone hanno parlato di questo ponte
ma, non molte persone lo hanno costruito.
e questo è piuttosto comprensibile
perché è probabile che la neuroscienza solo negli ultimi 10 anni...
ciò che la neuroscienza comprende si è evoluto molto
che possiamo iniziare a pensare a come questo potrebbe avere delle implicazione per la classe
e questo è molto eccitante, c'è molto potenziale
ed è davvero capire.
puoi capire il perché degli insegnati, il perché dei decisori politici.
Perché la tecnologia vuole iniziare ad applicare alcune di queste idee all' educazione
ma, il mio avvertimento che diffonderò durante questa presentazione
consiste nell' aspettare e fare queste ricerche, scomprendo
se queste cose saranno davvero d'aiuto e d'impatto
nella classe.
E c'è un' altra cosa che devo dire prima di andare avanti.
Ed è che non sto dicendo che la neuroscienza da sola è la risposta.
e risolverà ogni nostro problema
o che ci può dire tutto sulla classe;
quello è un ecosistema molto complesso.
Ma, la neuroscienza è un po' un campo appena scoperto
che possiamo iniziare ad usare assieme alla psicologia
assieme alle ricerche sull' educazione e le conoscenze degli insegnati
per costruire qualcosa di davvero buono per il futuro
e vedere se possiamo iniziare a migliorare nella classe 2.51