WEBVTT

00:00:06.823 --> 00:00:09.326
No entendieron nada, ¿no?

00:00:09.326 --> 00:00:10.300
(Risas)

00:00:10.300 --> 00:00:13.318
Hay 63 millones de personas sordas
en India

00:00:13.318 --> 00:00:17.001
que viven esto todo el tiempo.

00:00:17.001 --> 00:00:19.896
Intentan darle sentido
a un mundo que no pueden oír.

00:00:20.436 --> 00:00:23.207
Hay una enorme falta de conciencia
y estigmatización social

00:00:23.207 --> 00:00:25.643
frente al hecho de tener 
un hijo con discapacidad.

00:00:26.000 --> 00:00:27.919
Sus padres están todo el tiempo

00:00:27.919 --> 00:00:30.953
intentando encontrar la forma de criarlos.

00:00:30.953 --> 00:00:33.892
Se les dice que, a pesar de no escuchar,

00:00:33.892 --> 00:00:36.280
sus hijos no tienen problemas en la voz.

00:00:36.280 --> 00:00:38.396
El problema no es de las cuerdas vocales.

00:00:38.396 --> 00:00:41.239
Por lo tanto, en algún momento
podrán aprender a hablar.

00:00:41.239 --> 00:00:44.813
Y es ahí cuando comienza un largo camino

00:00:44.833 --> 00:00:50.163
en el que se les intenta enseñar
cómo articular palabras que no pueden oír.

00:00:50.893 --> 00:00:53.363
Incluso ocurre en la misma familia.

00:00:53.363 --> 00:00:56.309
El niño quiere comunicarse con sus padres.

00:00:56.309 --> 00:00:59.930
Quiere formar parte de las conversaciones.

00:00:59.930 --> 00:01:03.920
Pero no puede. 
Y no comprende por qué nadie lo escucha.

00:01:04.620 --> 00:01:06.732
Se siente solo y pierde.

00:01:06.732 --> 00:01:09.923
Pierde una importante habilidad
que todos necesitamos al crecer.

00:01:09.923 --> 00:01:14.464
Va al colegio 
con la ilusión de que todo será diferente,

00:01:14.464 --> 00:01:17.371
y se encuentra con maestros
que abren y cierran la boca,

00:01:17.371 --> 00:01:19.827
que escriben cosas raras en el pizarrón,

00:01:19.827 --> 00:01:22.880
pero a los que no puede entender
porque no los escucha.

00:01:22.880 --> 00:01:26.997
Copia todo en el cuaderno,
repite todo mecánicamente en un examen,

00:01:26.997 --> 00:01:31.474
y por haber tenido memoria y buenas notas,
termina el colegio.

00:01:32.074 --> 00:01:34.704
¿Qué chances tiene de conseguir empleo?

00:01:34.704 --> 00:01:38.230
Es una criatura
que no tiene una verdadera educación.

00:01:38.230 --> 00:01:41.483
Tiene un vocabulario que solo vio,
y de no más de 30 o 40 palabras,

00:01:41.483 --> 00:01:46.162
es inseguro emocionalmente
y probablemente está enojado con el mundo.

00:01:46.162 --> 00:01:49.117
Un mundo que sistemáticamente lo invalidó.

00:01:49.117 --> 00:01:53.283
¿Dónde trabajará?
Empleos no especializados

00:01:53.283 --> 00:01:56.172
y, en general, en situaciones abusivas.

00:01:56.179 --> 00:02:02.037
Ahí fue que comenzó mi viaje en 2004.
En mi caso, como dijo Kelly,

00:02:02.037 --> 00:02:04.440
no tengo a ningún familiar sordo.

00:02:04.440 --> 00:02:07.546
Tan solo fue un llamado extraño
y un pensamiento poco racional.

00:02:07.546 --> 00:02:09.992
Me sumergí en este mundo
y aprendí lengua de señas.

00:02:09.992 --> 00:02:13.750
En ese momento, fue un desafío.
Nadie entendía ni sabía bien.

00:02:13.750 --> 00:02:17.825
Me preguntaban qué estaba aprendiendo
y si eso era una lengua.

00:02:18.925 --> 00:02:22.285
La lengua de señas me abrió
las puertas de esta comunidad,

00:02:22.285 --> 00:02:24.905
la cual es silenciosa en apariencia,

00:02:24.905 --> 00:02:28.477
pero está llena de aprendices 
con pasión y curiosidad por lo visual.

00:02:28.477 --> 00:02:31.141
Escuché sus historias y lo que querían.

00:02:31.141 --> 00:02:38.612
Y un año después, en 2005,
con unos escasos ahorros de 5000 dólares,

00:02:38.612 --> 00:02:42.440
de una póliza de seguros antigua,
abrí este centro,

00:02:42.440 --> 00:02:46.120
en un apartamento de dos habitaciones,
con apenas seis estudiantes.

00:02:46.120 --> 00:02:48.844
Les enseñaba inglés en lengua de señas.

00:02:49.597 --> 00:02:53.000
El desafío, la necesidad de esa hora,
en ese momento,

00:02:53.000 --> 00:02:56.116
era cómo insertaría
a estos niños de solo nivel secundario

00:02:56.116 --> 00:02:58.360
en empleos reales dentro de compañías.

00:02:58.360 --> 00:03:03.119
Insertarlos en empleos dignos
y que mostraran que son sordos, no tontos.

00:03:03.916 --> 00:03:08.393
Era un desafío enorme.
Estuvieron así durante años.

00:03:08.393 --> 00:03:10.629
Fueron años de hastío y oscuridad.

00:03:10.629 --> 00:03:14.094
Necesitaban creer en ellos mismos.
Y tenía que convencer a los padres.

00:03:14.094 --> 00:03:16.689
Convencerlos de que la sordera
no implicaba ser tonto.

00:03:16.689 --> 00:03:19.366
Que sus hijos
eran capaces de valerse por sí solos.

00:03:19.366 --> 00:03:20.643
Y, sobre todo,

00:03:20.643 --> 00:03:23.519
el desafío era que el empleador
empleara a quien no hablaba,

00:03:23.519 --> 00:03:26.987
no podía escuchar e, incluso,
no podía leer ni escribir.

00:03:27.477 --> 00:03:30.735
Me junté 
con algunos amigos de la industria

00:03:31.175 --> 00:03:34.513
y les mostré lo que significaba ser sordo.

00:03:34.983 --> 00:03:39.189
Y comprendí 
que había áreas en las compañías

00:03:39.189 --> 00:03:43.077
en las que las personas sordas
podían trabajar y ser de gran ayuda.

00:03:43.077 --> 00:03:45.862
Creamos, con escasos recursos,

00:03:45.862 --> 00:03:49.187
el primer plan de formación profesional
para personas sordas del país.

00:03:49.455 --> 00:03:51.960
Como fue difícil encontrar profesores,

00:03:52.710 --> 00:03:54.240
entrené a mis alumnos

00:03:54.240 --> 00:03:56.800
y ellos se convirtieron en los profesores.

00:03:56.800 --> 00:04:00.759
Y lo hicieron con una gran responsabilidad
y un gran orgullo.

00:04:01.389 --> 00:04:04.578
Aun así, los empleadores 
estaban escépticos.

00:04:04.928 --> 00:04:09.053
Tenían educación, estaban calificados,
pero me decían que no podían tomarlos.

00:04:09.053 --> 00:04:10.387
Eso fue un gran problema.

00:04:10.387 --> 00:04:12.492
Me decían que, aunque los tomaran,

00:04:12.492 --> 00:04:14.822
no podrían comunicarse
si no leían ni escribían.

00:04:14.822 --> 00:04:16.352
Si no podían oír ni hablar.

00:04:16.352 --> 00:04:19.880
Les pedí por favor
de ir un paso a la vez,

00:04:20.592 --> 00:04:23.086
y que se enfocaran
en lo que sí podían hacer.

00:04:23.086 --> 00:04:25.871
Ellos tienen una gran capacidad visual,
y pueden trabajar.

00:04:25.911 --> 00:04:29.950
Si funciona, será maravilloso.
Y si no, al menos lo intentamos.

00:04:29.950 --> 00:04:34.826
Me gustaría compartirles
la historia de Vishu Kapoor.

00:04:34.826 --> 00:04:39.132
Se acercó a nosotros en 2009
y no sabía ninguna lengua.

00:04:39.132 --> 00:04:41.242
Ni siquiera sabía lengua de señas.

00:04:41.242 --> 00:04:44.756
Todo lo que procesaba
era a través de sus ojos.

00:04:44.756 --> 00:04:46.799
Su madre estaba desesperada.

00:04:46.799 --> 00:04:49.791
Me pedía si se podía quedar en el centro
un par de horas.

00:04:49.791 --> 00:04:52.163
Decía que le costaba manejarlo.

00:04:52.163 --> 00:04:55.271
Estar con él todo el día.

00:04:55.271 --> 00:04:57.796
Acepté, 
como si fuera un servicio de emergencias.

00:04:58.676 --> 00:05:02.830
Luego de un año y medio muy meticuloso,

00:05:02.830 --> 00:05:05.531
le enseñamos una lengua a Vishu.
Y empezó a comunicarse.

00:05:05.531 --> 00:05:10.704
Empezó a tener conciencia de sí mismo
y entendió que no podía escuchar,

00:05:10.704 --> 00:05:13.567
pero podía hacer muchas otras cosas.

00:05:13.567 --> 00:05:16.416
Se dio cuenta de que le gustaba
trabajar con la computadora.

00:05:16.416 --> 00:05:18.383
Lo alentamos y lo motivamos,

00:05:18.983 --> 00:05:22.777
y entró a nuestros programas informáticos,
y pasó todas las pruebas.

00:05:22.777 --> 00:05:25.551
Moría de nervios.
Un día, se abrió una vacante.

00:05:25.571 --> 00:05:28.498
Era en una empresa de tecnología
muy conocida.

00:05:28.498 --> 00:05:31.997
Solo para que se expusiera al momento
y para ganar experiencia,

00:05:31.997 --> 00:05:34.880
le dije a Vishu 
que fuera a la entrevista laboral.

00:05:35.590 --> 00:05:38.352
Vishu fue 
y pasó todas las pruebas técnicas.

00:05:38.702 --> 00:05:42.284
Incluso en ese momento, 
esperaba que pudiera quedarse ahí,

00:05:42.284 --> 00:05:44.182
al menos durante 6 meses.

00:05:44.182 --> 00:05:46.371
Ya pasó un año y medio.

00:05:46.371 --> 00:05:49.579
Vishu sigue trabajando allí.
Y no así nomás.

00:05:49.579 --> 00:05:52.637
No es el pobre chico
que trabaja en un ambiente de oyentes.

00:05:52.637 --> 00:05:58.105
Lo designaron el mejor empleado del mes
no una, sino dos veces.

00:05:58.105 --> 00:06:00.785
(Aplausos)

00:06:00.785 --> 00:06:04.191
Y quiero compartirles 
que hoy nos lleva un año y medio

00:06:04.191 --> 00:06:07.600
preparar a una persona sorda
para que esté lista

00:06:07.600 --> 00:06:10.087
y pueda insertarse en el mundo real
que conocemos.

00:06:10.087 --> 00:06:15.465
En tan solo 6 años,
500 de mis alumnos maravillosos y jóvenes

00:06:15.465 --> 00:06:20.198
trabajan en las más prestigiosas empresas.

00:06:20.198 --> 00:06:24.379
Trabajan como diseñadores gráficos,
en las áreas de tecnología,

00:06:24.379 --> 00:06:27.560
en empleos de hospitalidad y caridad,

00:06:27.560 --> 00:06:30.531
en empleos de seguridad
y en bancos.

00:06:30.531 --> 00:06:33.894
También trabajan en ventas al por menor
y atención al público.

00:06:33.894 --> 00:06:34.696
(Aplausos)

00:06:34.696 --> 00:06:39.728
Tratan con personas, de manera directa,
como cualquiera de nosotros.

00:06:39.728 --> 00:06:42.053
Les quiero dejar una pequeña idea.

00:06:42.053 --> 00:06:43.768
El cambio sí es posible.

00:06:43.768 --> 00:06:48.174
Y empieza con cambiar un poco
nuestra perspectiva.

00:06:48.174 --> 00:06:49.444
Muchas gracias.

00:06:49.444 --> 00:06:56.138
(Aplausos)

00:07:02.046 --> 00:07:06.374
Y así aplaudimos.
Esta es la seña internacional del aplauso.

00:07:06.374 --> 00:07:08.144
Muchas gracias.