[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.65,0:00:03.83,Default,,0000,0000,0000,,それは５月の土曜日の\N午後のことでした
Dialogue: 0,0:00:03.83,0:00:06.34,Default,,0000,0000,0000,,明日は母の日だということに
Dialogue: 0,0:00:06.34,0:00:09.80,Default,,0000,0000,0000,,ふと気が付きました
Dialogue: 0,0:00:09.80,0:00:11.64,Default,,0000,0000,0000,,母にプレゼントを\N何も用意していなくて
Dialogue: 0,0:00:11.64,0:00:13.04,Default,,0000,0000,0000,,プレゼントを
Dialogue: 0,0:00:13.04,0:00:15.38,Default,,0000,0000,0000,,何にしようか考えました
Dialogue: 0,0:00:15.38,0:00:17.23,Default,,0000,0000,0000,,そこでインタラクティブな—
Dialogue: 0,0:00:17.23,0:00:20.28,Default,,0000,0000,0000,,カードを作るのは\Nどうだろうかと思いました
Dialogue: 0,0:00:20.28,0:00:22.98,Default,,0000,0000,0000,,MITメディアラボの \N私のグループで作っている
Dialogue: 0,0:00:22.98,0:00:26.80,Default,,0000,0000,0000,,「Scratch」というソフトを\N使ってです
Dialogue: 0,0:00:26.80,0:00:30.18,Default,,0000,0000,0000,,このソフトは 誰でも\Nインタラクティブな絵本や
Dialogue: 0,0:00:30.18,0:00:34.42,Default,,0000,0000,0000,,ゲームやアニメーションを簡単に作れ\Nそれをみんなで—
Dialogue: 0,0:00:34.42,0:00:38.19,Default,,0000,0000,0000,,共有できるようにすることを\N目標として開発しました
Dialogue: 0,0:00:38.19,0:00:42.06,Default,,0000,0000,0000,,だから母の日のカード作りが
Dialogue: 0,0:00:42.06,0:00:44.96,Default,,0000,0000,0000,,Scratchを役立てる\Nいい機会になると思いました
Dialogue: 0,0:00:44.96,0:00:47.14,Default,,0000,0000,0000,,自分のカードを作る前に
Dialogue: 0,0:00:47.14,0:00:49.12,Default,,0000,0000,0000,,ちょっとScratchの\Nウェブサイトを
Dialogue: 0,0:00:49.12,0:00:50.70,Default,,0000,0000,0000,,見てみようと思いました
Dialogue: 0,0:00:50.70,0:00:54.05,Default,,0000,0000,0000,,数年に渡り 下は８歳からという\N世界中の子供達が
Dialogue: 0,0:00:54.05,0:00:57.25,Default,,0000,0000,0000,,自分のプロジェクトを\Nウェブで公開していました
Dialogue: 0,0:00:57.25,0:01:00.68,Default,,0000,0000,0000,,300万件のプロジェクトの中には
Dialogue: 0,0:01:00.68,0:01:04.07,Default,,0000,0000,0000,,母の日のカードも\Nあるかもしれないと思ったのです
Dialogue: 0,0:01:04.07,0:01:07.06,Default,,0000,0000,0000,,検索欄に
Dialogue: 0,0:01:07.06,0:01:08.61,Default,,0000,0000,0000,,「母の日」と打ち込んでみました
Dialogue: 0,0:01:08.61,0:01:11.61,Default,,0000,0000,0000,,うれしい驚きとともに\N何十件もの
Dialogue: 0,0:01:11.61,0:01:14.31,Default,,0000,0000,0000,,母の日のカードプロジェクトが
Dialogue: 0,0:01:14.31,0:01:16.83,Default,,0000,0000,0000,,検索結果に現れました
Dialogue: 0,0:01:16.83,0:01:19.14,Default,,0000,0000,0000,,その多くは 私と同じような\N先延ばし屋によって
Dialogue: 0,0:01:19.14,0:01:22.35,Default,,0000,0000,0000,,24時間以内に\N作られたものでした
Dialogue: 0,0:01:22.35,0:01:25.47,Default,,0000,0000,0000,,そこで作品を\N見てみる事にしました
Dialogue: 0,0:01:25.47,0:01:27.93,Default,,0000,0000,0000,,これは子猫と母猫が\N出てきて
Dialogue: 0,0:01:27.93,0:01:34.80,Default,,0000,0000,0000,,母の日を祝う\Nという作品です
Dialogue: 0,0:01:34.80,0:01:37.33,Default,,0000,0000,0000,,その作者は思慮深く
Dialogue: 0,0:01:37.33,0:01:40.84,Default,,0000,0000,0000,,お母さんのために「リプレイ」ボタンを\N用意していました
Dialogue: 0,0:01:40.84,0:01:43.22,Default,,0000,0000,0000,,もう１つの作品は\Nインタラクティブなもので
Dialogue: 0,0:01:43.22,0:01:46.42,Default,,0000,0000,0000,,「母の日おめでとう」の文字を\Nマウスでなぞると
Dialogue: 0,0:01:46.42,0:01:51.34,Default,,0000,0000,0000,,母の日にふさわしい言葉が現れる\N仕掛けになっていました
Dialogue: 0,0:01:51.34,0:01:55.32,Default,,0000,0000,0000,,この作品では\N作者がグーグル検索で
Dialogue: 0,0:01:55.32,0:01:57.98,Default,,0000,0000,0000,,母の日が近づいていることを
Dialogue: 0,0:01:57.98,0:02:01.10,Default,,0000,0000,0000,,どのように見つけたかが\N語られていました
Dialogue: 0,0:02:01.10,0:02:05.24,Default,,0000,0000,0000,,そして母の日が\N近いことがわかったとき
Dialogue: 0,0:02:05.24,0:02:07.72,Default,,0000,0000,0000,,作者は特別な母の日の\Nメッセージで
Dialogue: 0,0:02:07.72,0:02:11.34,Default,,0000,0000,0000,,どんなにお母さんのことが好きか\N伝えていました
Dialogue: 0,0:02:11.34,0:02:13.57,Default,,0000,0000,0000,,これらの作品は本当に\N素敵なものでした
Dialogue: 0,0:02:13.57,0:02:15.22,Default,,0000,0000,0000,,見ているうちに\Nこれらの作品が
Dialogue: 0,0:02:15.22,0:02:19.06,Default,,0000,0000,0000,,本当に気に入ったので\N自分の作品を作る代わりに
Dialogue: 0,0:02:19.06,0:02:23.82,Default,,0000,0000,0000,,母には これらの作品へのリンクを\N10個ばかり 送ることにしました（笑）
Dialogue: 0,0:02:23.82,0:02:27.40,Default,,0000,0000,0000,,母は実際 私の期待していた反応を\N返してくれました
Dialogue: 0,0:02:27.40,0:02:28.78,Default,,0000,0000,0000,,母の返事は\Nこうです
Dialogue: 0,0:02:28.78,0:02:32.05,Default,,0000,0000,0000,,「子供達が母の日のカードを\Nお母さんに送れる
Dialogue: 0,0:02:32.05,0:02:36.16,Default,,0000,0000,0000,,ソフトを作った息子を持って\N誇りに思います」
Dialogue: 0,0:02:36.16,0:02:39.96,Default,,0000,0000,0000,,母が喜んでくれて\N私はうれしくなりました
Dialogue: 0,0:02:39.96,0:02:44.58,Default,,0000,0000,0000,,でも 私にとって さらに\Nうれしい理由がありました
Dialogue: 0,0:02:44.58,0:02:48.54,Default,,0000,0000,0000,,子供達が 私達の\N望んでいた使い方で
Dialogue: 0,0:02:48.54,0:02:51.34,Default,,0000,0000,0000,,Scratchを使ってくれたのが\Nうれしかったんです
Dialogue: 0,0:02:51.34,0:02:54.16,Default,,0000,0000,0000,,例えば母の日のカードを\N作ったように
Dialogue: 0,0:02:54.16,0:02:56.44,Default,,0000,0000,0000,,子供達は\N新しい技術を
Dialogue: 0,0:02:56.44,0:02:59.75,Default,,0000,0000,0000,,上手に使いこなしています
Dialogue: 0,0:02:59.75,0:03:01.21,Default,,0000,0000,0000,,「上手」というのは—
Dialogue: 0,0:03:01.21,0:03:05.24,Default,,0000,0000,0000,,その技術で\N自分を表現でき
Dialogue: 0,0:03:05.24,0:03:08.02,Default,,0000,0000,0000,,自分のアイディアを\N表現できることだと思います
Dialogue: 0,0:03:08.02,0:03:10.67,Default,,0000,0000,0000,,ある言語が上手になる\Nということは
Dialogue: 0,0:03:10.67,0:03:14.21,Default,,0000,0000,0000,,その言語で日記をつけたり\N誰かに冗談を言ったり
Dialogue: 0,0:03:14.21,0:03:18.26,Default,,0000,0000,0000,,友達に手紙を書いたり\Nできるようになる ということです
Dialogue: 0,0:03:18.26,0:03:21.42,Default,,0000,0000,0000,,それは 新しい技術でも\N同じことです
Dialogue: 0,0:03:21.42,0:03:25.60,Default,,0000,0000,0000,,インタラクティブな\N母の日のカードを作ることで
Dialogue: 0,0:03:25.60,0:03:28.13,Default,,0000,0000,0000,,その新しい技術を\N上手に使いこなせることを
Dialogue: 0,0:03:28.13,0:03:29.81,Default,,0000,0000,0000,,子供達は \N示していました
Dialogue: 0,0:03:29.81,0:03:32.57,Default,,0000,0000,0000,,この話を聞いて 皆さんは\Nそんなに驚かないかも知れません
Dialogue: 0,0:03:32.57,0:03:35.27,Default,,0000,0000,0000,,なぜなら 若い人たちは\N技術を使いこなして
Dialogue: 0,0:03:35.27,0:03:38.67,Default,,0000,0000,0000,,いろいろなことができると\N感じているからです
Dialogue: 0,0:03:38.67,0:03:43.13,Default,,0000,0000,0000,,我々はみんな 若い人が「デジタル世代」\Nと呼ばれていることを知っています
Dialogue: 0,0:03:43.13,0:03:46.92,Default,,0000,0000,0000,,私はこれに疑問を\N感じています
Dialogue: 0,0:03:46.92,0:03:50.43,Default,,0000,0000,0000,,若い人たちを「デジタル世代」と\N考えていいのかどうか
Dialogue: 0,0:03:50.43,0:03:52.98,Default,,0000,0000,0000,,若い人たちの\N新しい技術の使い方に
Dialogue: 0,0:03:52.98,0:03:56.52,Default,,0000,0000,0000,,注意を払うなら
Dialogue: 0,0:03:56.52,0:04:00.04,Default,,0000,0000,0000,,よく見かけるのは\Nこのような光景や
Dialogue: 0,0:04:00.04,0:04:02.23,Default,,0000,0000,0000,,このような場面です
Dialogue: 0,0:04:02.23,0:04:03.75,Default,,0000,0000,0000,,若い人たちが\Nウェブを見たり
Dialogue: 0,0:04:03.75,0:04:07.07,Default,,0000,0000,0000,,チャットや メールや \Nゲームをすることに
Dialogue: 0,0:04:07.07,0:04:11.59,Default,,0000,0000,0000,,抵抗がないのは\N疑いようがありません
Dialogue: 0,0:04:11.59,0:04:14.79,Default,,0000,0000,0000,,しかし それは技術を\N上手に扱えることとは違います
Dialogue: 0,0:04:14.79,0:04:18.75,Default,,0000,0000,0000,,若い人たちは 新しい技術に対して\N豊富な経験があり
Dialogue: 0,0:04:18.75,0:04:22.54,Default,,0000,0000,0000,,それらを操作することに\N慣れています
Dialogue: 0,0:04:22.54,0:04:25.95,Default,,0000,0000,0000,,しかし新しい技術で\N何かを作ったり
Dialogue: 0,0:04:25.95,0:04:28.92,Default,,0000,0000,0000,,自分を表現するとなると\Nそれほどでもありません
Dialogue: 0,0:04:28.92,0:04:31.31,Default,,0000,0000,0000,,それはまるで新しい技術で\N読むことはできても
Dialogue: 0,0:04:31.31,0:04:34.64,Default,,0000,0000,0000,,書くことはできない\Nようなものです
Dialogue: 0,0:04:34.64,0:04:38.54,Default,,0000,0000,0000,,若い人たちが新しい技術を上手に使って\N書けるようになることを
Dialogue: 0,0:04:38.54,0:04:41.07,Default,,0000,0000,0000,,どう助けられるかに\N私は興味を持っています
Dialogue: 0,0:04:41.07,0:04:44.43,Default,,0000,0000,0000,,それには 彼ら自身が\Nコンピュータの
Dialogue: 0,0:04:44.43,0:04:48.94,Default,,0000,0000,0000,,プログラムを書けるようになる\N必要があります
Dialogue: 0,0:04:48.94,0:04:51.65,Default,,0000,0000,0000,,プログラムの書き方を\N学ぶ重要性に
Dialogue: 0,0:04:51.65,0:04:54.96,Default,,0000,0000,0000,,気づく人たちが\N増えてきています
Dialogue: 0,0:04:54.96,0:04:57.56,Default,,0000,0000,0000,,ここ数年 若い人が\Nプログラミングを学ぶのを
Dialogue: 0,0:04:57.56,0:05:00.45,Default,,0000,0000,0000,,サポートする新しい組織や\Nウェブサイトが
Dialogue: 0,0:05:00.45,0:05:03.75,Default,,0000,0000,0000,,数多く出来ました
Dialogue: 0,0:05:03.75,0:05:07.34,Default,,0000,0000,0000,,ネット上には\NCodecademy のようなサイトや
Dialogue: 0,0:05:07.34,0:05:09.71,Default,,0000,0000,0000,,CoderDojo のようなイベントや
Dialogue: 0,0:05:09.71,0:05:12.14,Default,,0000,0000,0000,,女の子向けのサイトの\NGirls Who Code や
Dialogue: 0,0:05:12.14,0:05:13.83,Default,,0000,0000,0000,,Black Girls Code \Nなどがあります
Dialogue: 0,0:05:13.83,0:05:16.94,Default,,0000,0000,0000,,多くの人が行動を\N始めたように見えます
Dialogue: 0,0:05:16.94,0:05:19.52,Default,,0000,0000,0000,,今年の始め
Dialogue: 0,0:05:19.52,0:05:20.89,Default,,0000,0000,0000,,新しい年が始まったときに
Dialogue: 0,0:05:20.89,0:05:23.55,Default,,0000,0000,0000,,ニューヨーク市長の\Nマイケル・ブルームバーグが
Dialogue: 0,0:05:23.55,0:05:25.81,Default,,0000,0000,0000,,2012年の新年の抱負として
Dialogue: 0,0:05:25.81,0:05:28.59,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングを覚えると\N述べていました
Dialogue: 0,0:05:28.59,0:05:31.76,Default,,0000,0000,0000,,数ヶ月後 エストニアでは
Dialogue: 0,0:05:31.76,0:05:35.41,Default,,0000,0000,0000,,小学一年生にプログラミングを\N教えることに決めました
Dialogue: 0,0:05:35.41,0:05:38.20,Default,,0000,0000,0000,,このことがきっかけとなり\Nイギリスでも—
Dialogue: 0,0:05:38.20,0:05:42.51,Default,,0000,0000,0000,,子供達みんなにプログラミングを教えるべきか\Nという議論が起こりました
Dialogue: 0,0:05:42.51,0:05:45.36,Default,,0000,0000,0000,,このような話を聞くと\Nすべての人が—
Dialogue: 0,0:05:45.36,0:05:48.96,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングを習うことに\N違和感を覚える方もいるかも知れません
Dialogue: 0,0:05:48.96,0:05:52.11,Default,,0000,0000,0000,,多くの人は\Nプログラミングというものを
Dialogue: 0,0:05:52.11,0:05:55.69,Default,,0000,0000,0000,,非常に限られた世界の人だけが
Dialogue: 0,0:05:55.69,0:05:58.35,Default,,0000,0000,0000,,必要とすることと考え
Dialogue: 0,0:05:58.35,0:06:01.27,Default,,0000,0000,0000,,こんなプログラムを書くことを\N想像しています
Dialogue: 0,0:06:01.27,0:06:03.44,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングが\Nこのようなものなら
Dialogue: 0,0:06:03.44,0:06:05.93,Default,,0000,0000,0000,,それができるのは\N特別な数学の知恵をもち
Dialogue: 0,0:06:05.93,0:06:09.00,Default,,0000,0000,0000,,技術的な素養のある\N限られた世界の人だけ—
Dialogue: 0,0:06:09.00,0:06:11.27,Default,,0000,0000,0000,,ということに\Nなるかもしれません
Dialogue: 0,0:06:11.27,0:06:13.77,Default,,0000,0000,0000,,しかし このようなものばかり\Nではないんです
Dialogue: 0,0:06:13.77,0:06:17.75,Default,,0000,0000,0000,,Scratchでどのように\Nプログラミングできるかお見せしましょう
Dialogue: 0,0:06:17.75,0:06:22.03,Default,,0000,0000,0000,,Scratchでのプログラミングは\Nブロックをはめ込むだけです
Dialogue: 0,0:06:22.03,0:06:23.94,Default,,0000,0000,0000,,この例では \N青いブロックを動かして
Dialogue: 0,0:06:23.94,0:06:25.71,Default,,0000,0000,0000,,こちらの塊に\Nはめ込むだけです
Dialogue: 0,0:06:25.71,0:06:28.47,Default,,0000,0000,0000,,これらの塊は\Nゲームや物語の中の
Dialogue: 0,0:06:28.47,0:06:31.99,Default,,0000,0000,0000,,いろいろなキャラクターの動きを\Nコントロールしています
Dialogue: 0,0:06:31.99,0:06:34.29,Default,,0000,0000,0000,,この例では大きな魚を\Nコントロールしています
Dialogue: 0,0:06:34.29,0:06:37.74,Default,,0000,0000,0000,,プログラムが完成したら\N「共有」と書かれたボタンを
Dialogue: 0,0:06:37.74,0:06:40.82,Default,,0000,0000,0000,,押すことで プロジェクトを\N他の人たちと共有して
Dialogue: 0,0:06:40.82,0:06:42.64,Default,,0000,0000,0000,,みんながそのプロジェクトを\N利用したり
Dialogue: 0,0:06:42.64,0:06:45.61,Default,,0000,0000,0000,,参加できるようになります
Dialogue: 0,0:06:45.61,0:06:48.93,Default,,0000,0000,0000,,もちろん 魚のゲームだけが\NScratchでできること—
Dialogue: 0,0:06:48.93,0:06:50.58,Default,,0000,0000,0000,,ではありません
Dialogue: 0,0:06:50.58,0:06:52.56,Default,,0000,0000,0000,,何百万というプロジェクトの中には
Dialogue: 0,0:06:52.56,0:06:55.38,Default,,0000,0000,0000,,アニメーションから
Dialogue: 0,0:06:55.38,0:06:57.80,Default,,0000,0000,0000,,学校の科学プロジェクト
Dialogue: 0,0:06:57.80,0:06:59.86,Default,,0000,0000,0000,,ホームドラマのアニメ
Dialogue: 0,0:06:59.86,0:07:02.18,Default,,0000,0000,0000,,仮想的な組み立てキット
Dialogue: 0,0:07:02.18,0:07:04.90,Default,,0000,0000,0000,,古いテレビゲームの再現
Dialogue: 0,0:07:04.90,0:07:07.17,Default,,0000,0000,0000,,政治的な意見の投票
Dialogue: 0,0:07:07.17,0:07:09.81,Default,,0000,0000,0000,,三角法のチュートリアル
Dialogue: 0,0:07:09.81,0:07:12.73,Default,,0000,0000,0000,,インタラクティブな芸術作品
Dialogue: 0,0:07:12.73,0:07:15.51,Default,,0000,0000,0000,,そして母の日のカードがあります
Dialogue: 0,0:07:15.51,0:07:18.55,Default,,0000,0000,0000,,ここには人々が\N自分自身を表現する
Dialogue: 0,0:07:18.55,0:07:22.01,Default,,0000,0000,0000,,本当に多くの\N方法があり
Dialogue: 0,0:07:22.01,0:07:25.41,Default,,0000,0000,0000,,アイディアを実現し\N世界中の人と共有することができます
Dialogue: 0,0:07:25.41,0:07:27.97,Default,,0000,0000,0000,,画面の中だけとは\N限りません
Dialogue: 0,0:07:27.97,0:07:31.74,Default,,0000,0000,0000,,周りの実際の世界と\N連携することもできます
Dialogue: 0,0:07:31.74,0:07:34.22,Default,,0000,0000,0000,,これは香港からの例です
Dialogue: 0,0:07:34.22,0:07:35.62,Default,,0000,0000,0000,,子供達が\N作ったゲームで
Dialogue: 0,0:07:35.62,0:07:38.90,Default,,0000,0000,0000,,自分たちで\N光センサを利用した
Dialogue: 0,0:07:38.90,0:07:41.80,Default,,0000,0000,0000,,インターフェース装置を\N作りました
Dialogue: 0,0:07:41.80,0:07:43.74,Default,,0000,0000,0000,,この装置は\N板の穴を検知し
Dialogue: 0,0:07:43.74,0:07:45.94,Default,,0000,0000,0000,,板のノコギリを\N操作することで
Dialogue: 0,0:07:45.94,0:07:48.18,Default,,0000,0000,0000,,光センサが\N板の穴を検知し
Dialogue: 0,0:07:48.18,0:07:51.13,Default,,0000,0000,0000,,画面の中の\Nノコギリを動かし
Dialogue: 0,0:07:51.13,0:07:53.91,Default,,0000,0000,0000,,木を切り倒す\Nというものです
Dialogue: 0,0:07:53.91,0:07:56.02,Default,,0000,0000,0000,,これからも物理的な\N実際の世界と
Dialogue: 0,0:07:56.02,0:07:59.08,Default,,0000,0000,0000,,仮想的な世界を\N一緒にして
Dialogue: 0,0:07:59.08,0:08:02.01,Default,,0000,0000,0000,,結びつける新しい方法を\N探っていくことになるでしょう
Dialogue: 0,0:08:02.01,0:08:04.24,Default,,0000,0000,0000,,これは数ヶ月後に\Nリリースを予定している
Dialogue: 0,0:08:04.24,0:08:07.86,Default,,0000,0000,0000,,新しいバージョンの\NScratchを使った例です
Dialogue: 0,0:08:07.86,0:08:09.91,Default,,0000,0000,0000,,ここでまた皆さんに\N新しい可能性を
Dialogue: 0,0:08:09.91,0:08:11.61,Default,,0000,0000,0000,,示しています
Dialogue: 0,0:08:11.61,0:08:13.87,Default,,0000,0000,0000,,これがその例です
Dialogue: 0,0:08:13.87,0:08:17.95,Default,,0000,0000,0000,,ウェブカメラを使って
Dialogue: 0,0:08:17.95,0:08:22.80,Default,,0000,0000,0000,,手で風船を\N割ることができます
Dialogue: 0,0:08:22.80,0:08:25.69,Default,,0000,0000,0000,,虫を動かすこともできます
Dialogue: 0,0:08:25.69,0:08:28.25,Default,,0000,0000,0000,,マイクロソフトの\N「キネクト」に似ていて
Dialogue: 0,0:08:28.25,0:08:30.97,Default,,0000,0000,0000,,ジェスチャーで\N世界を操作します
Dialogue: 0,0:08:30.97,0:08:33.21,Default,,0000,0000,0000,,しかし 出来合いの\Nゲームで遊ぶ代わりに
Dialogue: 0,0:08:33.21,0:08:35.46,Default,,0000,0000,0000,,自分のゲームを\N作ることができます
Dialogue: 0,0:08:35.46,0:08:36.84,Default,,0000,0000,0000,,そして他の人が\N作ったゲームの
Dialogue: 0,0:08:36.84,0:08:39.48,Default,,0000,0000,0000,,中身を見ることで
Dialogue: 0,0:08:39.48,0:08:42.37,Default,,0000,0000,0000,,どうやってこれを実現しているか\N知ることができます
Dialogue: 0,0:08:42.37,0:08:45.93,Default,,0000,0000,0000,,どのくらいの動きがあったかが判る\N新しいブロックを使って
Dialogue: 0,0:08:45.93,0:08:49.05,Default,,0000,0000,0000,,動きが大きい場合に
Dialogue: 0,0:08:49.05,0:08:52.43,Default,,0000,0000,0000,,風船が割れるように\N指示しています
Dialogue: 0,0:08:52.43,0:08:54.81,Default,,0000,0000,0000,,ここでカメラを使って\N情報をScratchに
Dialogue: 0,0:08:54.81,0:08:57.32,Default,,0000,0000,0000,,取り込んだのと\N同じような方法で
Dialogue: 0,0:08:57.32,0:09:00.32,Default,,0000,0000,0000,,マイクを使うこともできます
Dialogue: 0,0:09:00.32,0:09:04.31,Default,,0000,0000,0000,,これはマイクを使用した\Nプロジェクトの例です
Dialogue: 0,0:09:04.31,0:09:06.71,Default,,0000,0000,0000,,皆さん全員が声を使って
Dialogue: 0,0:09:06.71,0:09:08.95,Default,,0000,0000,0000,,ゲームに参加できます
Dialogue: 0,0:09:08.95,0:09:25.41,Default,,0000,0000,0000,,（虫の音）（叫び）（ガブッ）
Dialogue: 0,0:09:25.41,0:09:34.04,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:09:34.04,0:09:42.82,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）
Dialogue: 0,0:09:42.82,0:09:45.43,Default,,0000,0000,0000,,子供達はこのようなプロジェクトを\N作りながら
Dialogue: 0,0:09:45.43,0:09:47.69,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングを\N覚えていきますが
Dialogue: 0,0:09:47.69,0:09:51.63,Default,,0000,0000,0000,,さらに重要なのは\Nプログラムを書くことで学ぶということです
Dialogue: 0,0:09:51.63,0:09:53.92,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングを学ぶことで
Dialogue: 0,0:09:53.92,0:09:57.24,Default,,0000,0000,0000,,他のいろいろなことを\N学ぶことができるのです
Dialogue: 0,0:09:57.24,0:10:00.11,Default,,0000,0000,0000,,いろいろな新しい学習への\N道が開けます
Dialogue: 0,0:10:00.11,0:10:04.49,Default,,0000,0000,0000,,読み書きとの類似性で\Nまた説明したいと思います
Dialogue: 0,0:10:04.49,0:10:07.43,Default,,0000,0000,0000,,読み書きを学ぶことで\N他の多くのことを
Dialogue: 0,0:10:07.43,0:10:10.49,Default,,0000,0000,0000,,学ぶ可能性が開けます
Dialogue: 0,0:10:10.49,0:10:14.25,Default,,0000,0000,0000,,読む事ができるようになると\N読むことで学べるようになります
Dialogue: 0,0:10:14.25,0:10:16.44,Default,,0000,0000,0000,,同様に プログラミングが\Nできるようになると
Dialogue: 0,0:10:16.44,0:10:18.99,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングすることで\N学べるようになります
Dialogue: 0,0:10:18.99,0:10:21.54,Default,,0000,0000,0000,,学ぶことの中には\N当然のこともあります
Dialogue: 0,0:10:21.54,0:10:24.04,Default,,0000,0000,0000,,コンピューターが\Nどのように動くかとか—
Dialogue: 0,0:10:24.04,0:10:26.36,Default,,0000,0000,0000,,しかしそれは\N始まりに過ぎません
Dialogue: 0,0:10:26.36,0:10:28.95,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングを学ぶことで\N他のいろいろなことを
Dialogue: 0,0:10:28.95,0:10:31.20,Default,,0000,0000,0000,,学ぶ機会が開けます
Dialogue: 0,0:10:31.20,0:10:33.54,Default,,0000,0000,0000,,例を示します
Dialogue: 0,0:10:33.54,0:10:35.81,Default,,0000,0000,0000,,これは別のプロジェクトです
Dialogue: 0,0:10:35.81,0:10:38.08,Default,,0000,0000,0000,,コンピューター教室を\N訪れたときに
Dialogue: 0,0:10:38.08,0:10:40.22,Default,,0000,0000,0000,,このプロジェクトを\N見かけました
Dialogue: 0,0:10:40.22,0:10:43.24,Default,,0000,0000,0000,,私達が立ち上げに協力した\N放課後のラーニングセンターで
Dialogue: 0,0:10:43.24,0:10:46.00,Default,,0000,0000,0000,,低所得層の若者に\N新しい技術を使って
Dialogue: 0,0:10:46.00,0:10:50.08,Default,,0000,0000,0000,,自分をクリエイティブに\N表現する方法を教えています
Dialogue: 0,0:10:50.08,0:10:52.88,Default,,0000,0000,0000,,数年前に そのコンピューター教室に\N行ったとき
Dialogue: 0,0:10:52.88,0:10:56.60,Default,,0000,0000,0000,,これと似たゲームを\NScratchで作っている
Dialogue: 0,0:10:56.60,0:10:59.50,Default,,0000,0000,0000,,13才の少年がいました
Dialogue: 0,0:10:59.50,0:11:02.42,Default,,0000,0000,0000,,自分の作ったゲームが気に入っていて\N誇りに思っていました
Dialogue: 0,0:11:02.42,0:11:05.39,Default,,0000,0000,0000,,しかし したいことが\Nもう少しありました
Dialogue: 0,0:11:05.39,0:11:07.69,Default,,0000,0000,0000,,得点が表示される\Nようにしたかったのです
Dialogue: 0,0:11:07.69,0:11:10.77,Default,,0000,0000,0000,,これは大きな魚が\N小さな魚を食べるゲームで
Dialogue: 0,0:11:10.77,0:11:13.69,Default,,0000,0000,0000,,彼は得点をつけて\N大きな魚が
Dialogue: 0,0:11:13.69,0:11:17.07,Default,,0000,0000,0000,,小さな魚を食べる度に
Dialogue: 0,0:11:17.07,0:11:19.61,Default,,0000,0000,0000,,得点が上がるようにしたいと\N思っていました
Dialogue: 0,0:11:19.61,0:11:22.12,Default,,0000,0000,0000,,でも どのようにすればいいのか\N分かりませんでした
Dialogue: 0,0:11:22.12,0:11:24.39,Default,,0000,0000,0000,,そこで彼に \NScratchでは
Dialogue: 0,0:11:24.39,0:11:27.96,Default,,0000,0000,0000,,変数というものが\N使えることを教えました
Dialogue: 0,0:11:27.96,0:11:32.09,Default,,0000,0000,0000,,ここでは変数の名前を\N「得点」としましょう
Dialogue: 0,0:11:32.09,0:11:34.92,Default,,0000,0000,0000,,すると新しいブロックが\Nできます
Dialogue: 0,0:11:34.92,0:11:39.59,Default,,0000,0000,0000,,また得点を表示する\N小さな表示板もできます
Dialogue: 0,0:11:39.59,0:11:44.84,Default,,0000,0000,0000,,「得点の更新」をクリックする度に\N得点が加算されます
Dialogue: 0,0:11:44.84,0:11:47.37,Default,,0000,0000,0000,,これを コンピューター教室の\Nその子に見せました
Dialogue: 0,0:11:47.37,0:11:50.07,Default,,0000,0000,0000,,彼をビクターとしておきましょう\Nビクターは—
Dialogue: 0,0:11:50.07,0:11:52.87,Default,,0000,0000,0000,,このブロックで\N得点が加算できることが判ると
Dialogue: 0,0:11:52.87,0:11:54.68,Default,,0000,0000,0000,,どうすればいいかを\N理解しました
Dialogue: 0,0:11:54.68,0:11:56.100,Default,,0000,0000,0000,,彼はブロックを選んで
Dialogue: 0,0:11:56.100,0:12:00.04,Default,,0000,0000,0000,,それをプログラムの中の—
Dialogue: 0,0:12:00.04,0:12:04.24,Default,,0000,0000,0000,,大きな魚が小さな魚を食べる\N部分に置きました
Dialogue: 0,0:12:04.24,0:12:09.26,Default,,0000,0000,0000,,すると 大きな魚が\N小さな魚を食べる度に
Dialogue: 0,0:12:09.26,0:12:15.25,Default,,0000,0000,0000,,得点が加算され\N得点が１点づつ増えていきます
Dialogue: 0,0:12:15.25,0:12:16.95,Default,,0000,0000,0000,,それは実際\N正しく動いていました
Dialogue: 0,0:12:16.95,0:12:19.20,Default,,0000,0000,0000,,彼は興奮して
Dialogue: 0,0:12:19.20,0:12:20.88,Default,,0000,0000,0000,,私の手を握ると
Dialogue: 0,0:12:20.88,0:12:23.43,Default,,0000,0000,0000,,「ありがとう ありがとう」\Nと言いました
Dialogue: 0,0:12:23.43,0:12:25.50,Default,,0000,0000,0000,,その時 思ったのは
Dialogue: 0,0:12:25.50,0:12:28.54,Default,,0000,0000,0000,,先生が変数を教えて\N生徒に感謝されることなんて
Dialogue: 0,0:12:28.54,0:12:31.95,Default,,0000,0000,0000,,どのくらいあるのだろうか\Nということでした（笑）
Dialogue: 0,0:12:31.95,0:12:34.43,Default,,0000,0000,0000,,授業では ほとんど\Nそのようなことは起きません
Dialogue: 0,0:12:34.43,0:12:37.39,Default,,0000,0000,0000,,それは授業で生徒達が\N変数を習うときに
Dialogue: 0,0:12:37.39,0:12:39.90,Default,,0000,0000,0000,,なぜ変数を習うのかを\N知らないからです
Dialogue: 0,0:12:39.90,0:12:42.77,Default,,0000,0000,0000,,それは彼らが自分で使う\Nものではないのです
Dialogue: 0,0:12:42.77,0:12:44.93,Default,,0000,0000,0000,,Scratchでこのような\Nアイディアを習うときは
Dialogue: 0,0:12:44.93,0:12:49.03,Default,,0000,0000,0000,,意味やモチベーションのある方法で\N学ぶことができます
Dialogue: 0,0:12:49.03,0:12:52.02,Default,,0000,0000,0000,,なぜ変数を学ぶ必要があるかを\N理解することができます
Dialogue: 0,0:12:52.02,0:12:54.06,Default,,0000,0000,0000,,子供達は より深く\Nより良く
Dialogue: 0,0:12:54.06,0:12:55.48,Default,,0000,0000,0000,,理解します
Dialogue: 0,0:12:55.48,0:12:58.52,Default,,0000,0000,0000,,ビクターは学校で既に変数を\N習っていたと思いますが
Dialogue: 0,0:12:58.52,0:13:00.71,Default,,0000,0000,0000,,彼は変数に注意を\N払っていませんでした
Dialogue: 0,0:13:00.71,0:13:02.99,Default,,0000,0000,0000,,今や彼には\N変数を学ぶ理由がありました
Dialogue: 0,0:13:02.99,0:13:06.06,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングを通して学び\N学ぶためにプログラミングすることで
Dialogue: 0,0:13:06.06,0:13:10.95,Default,,0000,0000,0000,,意味のある文脈で学ぶことができます\Nそれは物事を学ぶ最上の方法です
Dialogue: 0,0:13:10.95,0:13:14.40,Default,,0000,0000,0000,,ビクターのような子供達が\Nこのようなプロジェクトを作ることで
Dialogue: 0,0:13:14.40,0:13:17.19,Default,,0000,0000,0000,,彼らは変数といった\N重要な概念を学んでいます
Dialogue: 0,0:13:17.19,0:13:19.32,Default,,0000,0000,0000,,しかしそれは\N始まりに過ぎません
Dialogue: 0,0:13:19.32,0:13:23.16,Default,,0000,0000,0000,,ビクターがこのプロジェクトに取り組み\Nスクリプトを作っていたとき
Dialogue: 0,0:13:23.16,0:13:26.42,Default,,0000,0000,0000,,彼はデザインのプロセスも\N学んでいました
Dialogue: 0,0:13:26.42,0:13:29.04,Default,,0000,0000,0000,,ぼんやりした\Nアイディアのから始めて
Dialogue: 0,0:13:29.04,0:13:31.94,Default,,0000,0000,0000,,ご覧いただいたように\Nそれを本格的な
Dialogue: 0,0:13:31.94,0:13:34.45,Default,,0000,0000,0000,,実際に機能する\Nプロジェクトにする方法です
Dialogue: 0,0:13:34.45,0:13:38.49,Default,,0000,0000,0000,,彼はデザインの核となる\Nいろいろな概念を学んでいたのです
Dialogue: 0,0:13:38.49,0:13:41.73,Default,,0000,0000,0000,,新しいアイディアを\Nどうやって試すかとか
Dialogue: 0,0:13:41.73,0:13:46.44,Default,,0000,0000,0000,,複雑なアイディアを \N単純な部分へと分割する方法や
Dialogue: 0,0:13:46.44,0:13:49.43,Default,,0000,0000,0000,,他の人と\Nどう協力していくかとか
Dialogue: 0,0:13:49.43,0:13:52.88,Default,,0000,0000,0000,,期待したように動かないときに\Nどうバグを見つけて直すかとか
Dialogue: 0,0:13:52.88,0:13:55.93,Default,,0000,0000,0000,,物事がうまくいかない状況で
Dialogue: 0,0:13:55.93,0:13:59.34,Default,,0000,0000,0000,,いかに粘り強く方向性をもって\N前に進んでいくかなど
Dialogue: 0,0:13:59.34,0:14:01.11,Default,,0000,0000,0000,,これはプログラミングに限らず
Dialogue: 0,0:14:01.11,0:14:03.98,Default,,0000,0000,0000,,重要なスキルです
Dialogue: 0,0:14:03.98,0:14:06.80,Default,,0000,0000,0000,,いろいろな活動において\N重要なものです
Dialogue: 0,0:14:06.80,0:14:09.97,Default,,0000,0000,0000,,ビクターは\N大人になったときに
Dialogue: 0,0:14:09.97,0:14:12.90,Default,,0000,0000,0000,,プログラマーやコンピューター科学者に\Nなるのでしょうか？
Dialogue: 0,0:14:12.90,0:14:14.71,Default,,0000,0000,0000,,ならない可能性の方が\N高いと思います
Dialogue: 0,0:14:14.71,0:14:16.50,Default,,0000,0000,0000,,しかし彼が何をすることに\Nなろうとも
Dialogue: 0,0:14:16.50,0:14:20.20,Default,,0000,0000,0000,,ここで学んだデザインのスキルは\N利用することができます
Dialogue: 0,0:14:20.20,0:14:22.78,Default,,0000,0000,0000,,販売責任者になろうとも
Dialogue: 0,0:14:22.78,0:14:25.90,Default,,0000,0000,0000,,機械工や コミュニティーの\Nまとめ役になろうとも
Dialogue: 0,0:14:25.90,0:14:28.36,Default,,0000,0000,0000,,このようなアイディアは\N誰にでも役に立つものです
Dialogue: 0,0:14:28.36,0:14:32.28,Default,,0000,0000,0000,,言語との比較で\N考えてみましょう
Dialogue: 0,0:14:32.28,0:14:36.64,Default,,0000,0000,0000,,自由に読み書きが\Nできるようになることは
Dialogue: 0,0:14:36.64,0:14:39.08,Default,,0000,0000,0000,,プロの物書きに\Nなるためにだけに
Dialogue: 0,0:14:39.08,0:14:41.04,Default,,0000,0000,0000,,必要なことではありません
Dialogue: 0,0:14:41.04,0:14:43.74,Default,,0000,0000,0000,,プロの物書きになる人は\N非常に少ないと思います
Dialogue: 0,0:14:43.74,0:14:47.30,Default,,0000,0000,0000,,けれども読み書きのスキルは\N全ての人の役に立つものです
Dialogue: 0,0:14:47.30,0:14:49.40,Default,,0000,0000,0000,,これはプログラミングも同じです
Dialogue: 0,0:14:49.40,0:14:51.62,Default,,0000,0000,0000,,多くの人は大人になって
Dialogue: 0,0:14:51.62,0:14:54.84,Default,,0000,0000,0000,,コンピュータ科学者やプログラマーに\Nなるわけではありません
Dialogue: 0,0:14:54.84,0:14:57.18,Default,,0000,0000,0000,,しかし創造的に考えるスキル
Dialogue: 0,0:14:57.18,0:14:59.69,Default,,0000,0000,0000,,系統的な推論\N協力して働くこと
Dialogue: 0,0:14:59.69,0:15:02.40,Default,,0000,0000,0000,,Scratchでプログラムを書くことで学ぶ\Nこのようスキルは
Dialogue: 0,0:15:02.40,0:15:07.22,Default,,0000,0000,0000,,どのような仕事に就こうとも\N役立てることができるのです
Dialogue: 0,0:15:07.22,0:15:09.60,Default,,0000,0000,0000,,これは仕事に限ったもの\Nでもありません
Dialogue: 0,0:15:09.60,0:15:12.32,Default,,0000,0000,0000,,プログラミングは生活の中で\N自分のアイディアや感情を
Dialogue: 0,0:15:12.32,0:15:15.50,Default,,0000,0000,0000,,表現するときにも使えます
Dialogue: 0,0:15:15.50,0:15:18.17,Default,,0000,0000,0000,,最後に もう１つ\N例を挙げさせてください
Dialogue: 0,0:15:18.17,0:15:21.30,Default,,0000,0000,0000,,この作品は 私が\N母の日のカードを
Dialogue: 0,0:15:21.30,0:15:25.76,Default,,0000,0000,0000,,母に送った後に\N作られたものです
Dialogue: 0,0:15:25.76,0:15:28.86,Default,,0000,0000,0000,,母はScratchを\N学んでみたいと思ったのです
Dialogue: 0,0:15:28.86,0:15:31.90,Default,,0000,0000,0000,,それで私の誕生日のための\Nプロジェクトを作り
Dialogue: 0,0:15:31.90,0:15:35.47,Default,,0000,0000,0000,,私にScratchのバースデーカードを\N送ってくれました
Dialogue: 0,0:15:35.47,0:15:39.33,Default,,0000,0000,0000,,この作品はデザイン賞を\N取るようなものではありません
Dialogue: 0,0:15:39.33,0:15:42.30,Default,,0000,0000,0000,,83才の母が\Nプログラマーや
Dialogue: 0,0:15:42.30,0:15:46.54,Default,,0000,0000,0000,,コンピュータ科学者になろうと\N学んでいるわけではないのも明らかでしょう
Dialogue: 0,0:15:46.54,0:15:49.51,Default,,0000,0000,0000,,しかしこの作品を通じて
Dialogue: 0,0:15:49.51,0:15:52.18,Default,,0000,0000,0000,,母は気にかける人との\Nつながりを深め
Dialogue: 0,0:15:52.18,0:15:54.99,Default,,0000,0000,0000,,新しいことを学び続けることが\Nできました
Dialogue: 0,0:15:54.99,0:15:57.42,Default,,0000,0000,0000,,創造性を発揮し
Dialogue: 0,0:15:57.42,0:16:00.59,Default,,0000,0000,0000,,自分を表現する新しい方法を\N見つけることができました
Dialogue: 0,0:16:00.59,0:16:04.80,Default,,0000,0000,0000,,見渡してみると
Dialogue: 0,0:16:04.80,0:16:07.37,Default,,0000,0000,0000,,マイケル・ブルームバーグは\Nプログラミングを学び始め
Dialogue: 0,0:16:07.37,0:16:10.02,Default,,0000,0000,0000,,エストニアの子供達も\Nプログラミングを学んでおり
Dialogue: 0,0:16:10.02,0:16:12.22,Default,,0000,0000,0000,,私の母でさえ\Nプログラミングを覚えました
Dialogue: 0,0:16:12.22,0:16:13.99,Default,,0000,0000,0000,,みなさんも そろそろ\Nプログラミングを—
Dialogue: 0,0:16:13.99,0:16:15.90,Default,,0000,0000,0000,,覚えていい時期だと\N思いませんか？
Dialogue: 0,0:16:15.90,0:16:18.10,Default,,0000,0000,0000,,興味をもたれたら
Dialogue: 0,0:16:18.10,0:16:20.53,Default,,0000,0000,0000,,Scratchのウェブサイトを\N覗いてみてください
Dialogue: 0,0:16:20.53,0:16:22.56,Default,,0000,0000,0000,,scratch.mit.eduです
Dialogue: 0,0:16:22.56,0:16:24.38,Default,,0000,0000,0000,,そしてプログラミングを\N試してみてください
Dialogue: 0,0:16:24.38,0:16:28.50,Default,,0000,0000,0000,,ありがとうございました（拍手）