0:00:01.993,0:00:04.506
Iedereen zou moeten leren programmeren

0:00:04.506,0:00:09.058
alleen al omdat het je helpt logisch te denken

0:00:09.058,0:00:11.147
Wat wil je later worden Olivia?

0:00:11.147,0:00:12.694
Een astronaut

0:00:12.694,0:00:14.299
Ik wil modeontwerper worden

0:00:14.299,0:00:15.950
Basket bal speler

0:00:15.950,0:00:17.437
Ik wil acteur worden

0:00:17.467,0:00:18.348
Dokter

0:00:18.348,0:00:19.194
Leraar

0:00:19.194,0:00:20.247
Een chef kok

0:00:20.247,0:00:20.913
Een artiest

0:00:20.913,0:00:22.647
Wat wil jij later worden?

0:00:22.647,0:00:25.377
Een zeemeermin

0:00:25.377,0:00:27.846
Weet jij wat een computer programmeur is

0:00:27.846,0:00:29.478
Ja....nee

0:00:29.478,0:00:30.672
Nee.

0:00:30.672,0:00:32.039
Ummmm, nee,

0:00:32.039,0:00:37.148
Ik denk dat het iets met codes te maken heeft, iets wat mysteries ontrafelt.

0:00:37.148,0:00:40.961
Ik denk, dat zij...

0:00:40.961,0:00:42.723
Ummmm, wacht wat?

0:00:42.723,0:00:44.796
computer programmeur

0:00:44.796,0:00:46.271
...nee...

0:00:49.133,0:00:53.043
Tegenwoordig vraagt bijna alles om een of andere vorm van programmering.

0:00:53.043,0:00:55.860
Dus....wat is het?

0:00:55.860,0:01:00.928
Een programmeur is in feite iemand die verteld wat de computer voor hem of haar moet doen.

0:01:00.928,0:01:04.960
Als je programmeert leer je, aan waarschijnlijk het domste ding uit het hele universum

0:01:04.960,0:01:07.429
een computer, hoe deze iets moet doen.

0:01:07.429,0:01:11.115
Programmeren is een van de weinige dingen waarbij je

0:01:11.115,0:01:15.211
gaat zitten en iets totaal nieuws kan ontwerpen

0:01:16.992,0:01:22.930
het is eigenlijk hetzelfde als een instrument bespelen of een bepaalde tak van sport

0:01:24.190,0:01:28.005
Het begint als iets wat heel moeilijk lijkt in het begin, maar je wordt er snel handig in

0:01:28.689,0:01:30.020
Coderen is iets wat is te leren

0:01:30.340,0:01:33.340
het lijkt ingewikkeld, zoals veel dingen in het begin

0:01:34.460,0:01:37.456
Maar goed, wat is dat niet?

0:01:37.456,0:01:40.813
Coderen is eigenlijk redelijk simpel

0:01:40.813,0:01:43.828
Het gaat vooral om het uiteenrafelen van problemen

0:01:43.828,0:01:50.713
dan het bedenken van moeilijke algoritmes zoals veel mensen denken

0:01:50.713,0:01:55.906
Nu, als het dan zo makkelijk is, waarom doen we het dan zo weinig?

0:01:55.906,0:02:00.079
Binnen 10 jaar zullen er meer dan 1,4 miljoen banen zijn in programmeren

0:02:00.079,0:02:04.076
en niet meer dan 400,000 afgestudeerden voor dit werk

0:02:04.076,0:02:07.512
Dat betekend een tekort van miljoen mensen.

0:02:07.512,0:02:09.778
Dus, hoe begin je?

0:02:16.533,0:02:20.649
Als kind was ik geobsedeerd door plattegronden

0:02:20.649,0:02:22.931
en van van steden

0:02:22.931,0:02:24.898
daarom leerde ik mezelf programmeren

0:02:24.898,0:02:27.422
Ik had een duidelijk idee van wat ik wilde maken op mijn computer

0:02:27.422,0:02:32.709
een plattegrond van de stad op mijn scherm en daarmee kunnen spelen

0:02:32.709,0:02:34.641
dingen op de plattegrond zetten en die kunnen bewegen

0:02:34.641,0:02:37.092
kijken wat er gebeurde in de stad en hoe het werkte

0:02:37.092,0:02:40.425
hoe het leefde, en ademhaalde

0:02:40.425,0:02:43.291
In het begin gebruikte ik vooral software om

0:02:43.291,0:02:47.013
te bepalen wanneer er les was op school

0:02:47.013,0:02:52.476
en besluiten met welke meisjes ik in de klas wilde zitten.

0:02:54.662,0:02:57.048
Het eerste programma wat ik schreef vroeg dingen als:

0:02:57.048,0:02:59.741
'Wat is jouw favoriete kleur?" en " Hoe oud ben jij?"

0:02:59.741,0:03:04.311
Ik leerde eerst een groene cirkel, en een rood vierkant op mijn scherm te laten verschijnen

0:03:04.311,0:03:07.441
De eerste keer dat er iets op mijn scherm kwam dat zei " Hallo Wereld!".

0:03:07.441,0:03:11.659
iets wat ik de computer had laten doen, was totaal verbazingwekkend!

0:03:11.659,0:03:16.616
Toen ik eindelijk een beetje leerde programmeren verschenen in de kale muur allemaal deurtjes

0:03:16.616,0:03:21.459
en je maakt ze open en eindelijk open je er zoveel dat het licht wordt

0:03:21.459,0:03:26.076
en voor mij is een programma wat af is, als een structuur gevuld met licht.

0:03:26.076,0:03:30.449
alle hoeken zijn verlicht, je begrijpt de hele structuur.

0:03:30.449,0:03:34.987
het is echt een heel fijn gevoel om zoiets voor elkaar te krijgen.

0:03:41.773,0:03:45.411
het duurde even voordat ik begreep dat dingen maken met je handen

0:03:45.411,0:03:47.797
of iets coderen, en programmeren niet anders is dan een andere manier

0:03:47.797,0:03:52.113
om creatief te zijn

0:03:52.113,0:03:56.444
Ik denk dat in deze tijd, het belangrijk is dingen te kunnen maken.

0:03:56.444,0:03:59.807
Mensen die hun eigen sjaals en hoeden maken.

0:03:59.807,0:04:01.891
Mensen die hun eigen apps maken

0:04:01.891,0:04:03.981
Op dit moment staat niets je in de weg dan je eigen verbeeldingskracht.

0:04:03.981,0:04:08.081
en zoiets als, welke ideeën kun je

0:04:08.081,0:04:11.112
wat voor begrippen kun je inbouwen in computers

0:04:11.112,0:04:16.442
dat de computer iets doet wat daarvoor nog niet mogelijk was

0:04:18.981,0:04:21.979
Alle grote dingen worden gebouwd in teams

0:04:21.979,0:04:26.113
Wanneer je samenwerkt met andere slimme mensen

0:04:26.113,0:04:28.593
kun je je eigen ideeën testen, en anderen uit het team stimuleren.

0:04:28.593,0:04:30.477
Dat maakt ons zo succesvol.

0:04:30.477,0:04:37.590
Het gaat niet over iemand die opeens het licht ziet en 24 uur per dag drie weken lang gaat coderen.

0:04:37.590,0:04:45.063
Het wordt magisch wanneer we allemaal op een lijn zitten, elkaar aanvullen en samen iets bouwen.

0:04:45.063,0:04:48.396
Deze wereld heeft meer behoeft aan IT'ers en mensen die kunnen coderen

0:04:48.396,0:04:52.590
dan dat er zullen zijn.

0:04:52.590,0:04:56.557
En zo leven wij onwetend verder.

0:04:56.557,0:05:00.886
Om de beste mensen te krijgen proberen we een fantastische werkomgeving te maken.

0:05:07.674,0:05:09.311
(wat zou jij allemaal doen, als je niet bang was?)

0:05:22.074,0:05:23.451
We hebben een te gekke chef!

0:05:23.451,0:05:24.838
Gratis eten!

0:05:24.838,0:05:26.702
Ontbijt, lunch en avondeten.

0:05:26.702,0:05:28.540
Gratis wasserette.

0:05:28.540,0:05:30.460
Snacks

0:05:30.460,0:05:34.334
Zelfs plekken waar we kunnen spelen, en video spelletjes en scooters.

0:05:34.334,0:05:37.170
Je vindt hier allemaal interessante dingen in en om ons kantoor.

0:05:37.170,0:05:39.553
Plaatsen waar mensen kunnen spelen of relaxen.

0:05:39.553,0:05:43.431
of naar toe kunnen gaan om te denken of muziek te maken of creatief te zijn.

0:05:47.093,0:05:49.826
Ik ging naar het bureau voor arbeidsmarktgegevens in de VS,

0:05:49.826,0:05:54.025
en het blijkt dat een derde van de taart bestaat uit wat je verwacht

0:05:54.025,0:05:55.469
mensen die werken bij de overheid en gemeente

0:05:55.469,0:05:58.644
die administratief en technisch werk doen

0:05:58.644,0:06:01.944
maar dan heb je de rest van de taart, het grootste deel

0:06:01.944,0:06:06.870
die opgedeeld is in hele kleine stukjes van allerlei soorten werk

0:06:06.870,0:06:09.423
en overal en alles heeft te maken met computers

0:06:09.423,0:06:11.052
Wil je werken in de landbouw?

0:06:11.052,0:06:12.567
Wil je werken in de amusementsindustrie

0:06:12.567,0:06:16.512
Wil je werken in een fabriek? Het is overal!

0:06:28.599,0:06:33.868
Hier zijn we in 2013, en we zijn allemaal afhankelijk van communicatie technologie.

0:06:33.868,0:06:35.516
Bankieren

0:06:35.516,0:06:41.194
Informatie, en niemand van ons kan codes lezen en schrijven.

0:06:44.364,0:06:48.934
Oke jongens, wat gaan we doen? Wie van jullie heeft een idee over wat we kunnen veranderen met programmeren

0:06:48.934,0:06:50.223
Wat kunnen we nog meer doen?

0:06:50.223,0:06:51.843
Tiffany?

0:06:51.843,0:06:57.112
Wat ik zag gebeuren met mijn leerlingen die werkten met Scratch en programmeren

0:06:57.112,0:07:00.418
was dat zij door wilden gaan tot zij de problemen opgelost hadden

0:07:00.418,0:07:02.333
Het helpt hen werkelijk om kritisch te leren denken.

0:07:02.333,0:07:04.366
Het leert hen oplossingsgericht te werken.

0:07:04.366,0:07:10.295
En dat is iets wat zij kunnen toepassen bij rekenen / wiskunde of leesvaardigheden.

0:07:11.694,0:07:18.328
We integreerden wetenschap met programmeren en ik zag hun scores met 30% omhooggaan.

0:07:19.698,0:07:22.862
Toen ik op school zat, deed ik na de les mee met de " Whizz Kids".

0:07:22.862,0:07:26.743
En toen anderen dit ontdekten werd ik uitgelachen, je kent dat wel.

0:07:26.743,0:07:28.667
Maar ik heb zoiets van, " het maakt mij niet uit, ik vind het cool...

0:07:28.667,0:07:34.342
En weet je ik leer ontzettend veel, en sommige van mijn vrienden hebben werk!"

0:07:35.666,0:07:37.627
Het is belangrijk voor deze kinderen,

0:07:37.627,0:07:39.596
het zou verplicht moeten zijn,

0:07:39.596,0:07:42.459
om een bewoner van deze planeet te zijn

0:07:42.459,0:07:45.312
en codes te kunnen lezen en schrijven

0:07:48.066,0:07:49.735
Ik denk dat je klein moet beginnen.

0:07:49.735,0:07:54.965
Ik denk dat een van de grootste misverstanden over computer wetenschap en programmeren is,

0:07:54.965,0:07:59.779
is dat iedereen denkt dat je dan eerst een heleboel moet leren en lezen voordat je iets kunt.

0:07:59.779,0:08:03.397
Je hoeft geen genie te zijn om te kunnen programmeren. Je moet vastberaden zijn.

0:08:03.397,0:08:07.581
Optellen en aftrekken, dat is eigenlijk alles.

0:08:07.581,0:08:10.228
Je zou er veel aan hebben als je je tafels kent.

0:08:10.228,0:08:11.547
Je hoeft geen genie te zijn om te kunnen coderen.

0:08:11.547,0:08:15.619
Moet je een genie zijn om te kunnen lezen? Moet je een genie zijn om te kunnen rekenen?

0:08:15.619,0:08:16.342
Nee.

0:08:17.096,0:08:17.887
Nee.

0:08:18.549,0:08:24.633
Ik denk dat als iemand mij had verteld dat software vooral gaat over mensen.

0:08:24.633,0:08:29.129
Dat het er vooral om gaat dat je mensen kunt helpen met computer technologie,

0:08:29.129,0:08:31.427
dan zou ik er al veel eerder interesse in hebben gehad.

0:08:31.427,0:08:34.216
Of je er nu een heleboel geld mee wilt verdienen, of de wereld wilt veranderen,

0:08:34.216,0:08:37.297
kunnen programmeren is een ongelooflijk krachtige vaardigheid die je kunt leren

0:08:37.297,0:08:42.565
Dat je een idee hebt en dat je dit zelf kunt maken.

0:08:42.580,0:08:46.352
en dat je dan een knop indrukt en dat er dan miljoenen mensen mee kunnen spelen of werken

0:08:46.352,0:08:49.678
Ik denk dat wij de eerste generatie op de hele wereld zijn die deze ervaring heeft.

0:08:49.678,0:08:53.249
De programmeurs van morgen zijn de tovenaars van de toekomst.

0:08:53.249,0:08:56.698
Het zal net lijken of je magische krachten hebt in vergelijking met anderen.

0:08:56.698,0:08:57.868
Ik vind het verbazingwekkend

0:08:57.868,0:09:00.797
Het komt het dichts bij een super kracht

0:09:00.797,0:09:04.159
Grote programmeurs zijn de rocksterren van deze tijd.

0:09:05.329,0:09:06.532
Zo is het!