1
00:00:01,202 --> 00:00:02,711
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์

2
00:00:02,711 --> 00:00:05,324
ในรูปแบบที่อาจช่วยชีวิตมนุษย์

3
00:00:05,324 --> 00:00:07,388
บางทีมันอาจมีอยู่ทั่วไป

4
00:00:07,388 --> 00:00:08,950
รอให้เราค้นพบ

5
00:00:08,950 --> 00:00:11,156
เช่น ในเกร็ดประวัติศาสตร์ของมนุษย์

6
00:00:11,156 --> 00:00:13,748
ที่มีการสั่งสมและมีวิวัฒนาการ

7
00:00:13,748 --> 00:00:15,774
หรือในการปรับตัว
ที่ผ่านการทดสอบด้วยกาลเวลา

8
00:00:15,774 --> 00:00:19,236
ที่เราสังเกตุได้จากโลกธรรมชาติรอบตัวเรา

9
00:00:19,236 --> 00:00:21,856
วิทยาศาสตร์เริ่มต้นขึ้นจากการสังเกตุ

10
00:00:21,856 --> 00:00:25,252
แต่เคล็ดลับก็คือการบ่งจำแนกรูปแบบ
และเอกลักษณ์

11
00:00:25,252 --> 00:00:27,197
ที่เราอาจจะมองข้ามมันไป

12
00:00:27,197 --> 00:00:29,064
คิดว่าเป็นแค่เรื่องเล่า หรือความบังเอิญ

13
00:00:29,064 --> 00:00:32,917
แยกพวกมันออกมา และทดสอบ
ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด

14
00:00:32,917 --> 00:00:36,975
และเมื่อเราทำเช่นนั้น 
ผลลัพธ์ที่ออกมามักจะน่าประหลาดใจ

15
00:00:36,975 --> 00:00:38,855
ออสเตเรียตะวันตกมีปัญหาอยู่อย่างหนึ่ง

16
00:00:38,855 --> 00:00:42,070
เรื่องการโจมตีของฉลาม ตลอดสาม 3 ปีมานี้

17
00:00:42,070 --> 00:00:44,251
น่าเสียดายและน่าเสียใจ ที่โดยรวมแล้ว

18
00:00:44,251 --> 00:00:47,331
เกิดการโจมตีอย่างรุนแรงจากฉลามถึงห้าครั้ง
ในช่วงสิบเดือน

19
00:00:47,331 --> 00:00:49,091
ในช่วงเวลานั้น

20
00:00:49,091 --> 00:00:51,220
แต่ไม่ใช่แค่ออสเตรเลียตะวันตกที่มีปัญหา

21
00:00:51,220 --> 00:00:54,125
การเกิดการปะทะกันระหว่างฉลามและคน

22
00:00:54,125 --> 00:00:56,469
กำลังเพิ่มขึ้นทั่วโลก

23
00:00:56,469 --> 00:00:58,213
และบางที มันอาจไม่น่าแปลกใจเลย

24
00:00:58,213 --> 00:00:59,856
ที่ในเดือนกรกฎาคมปีนี้

25
00:00:59,856 --> 00:01:02,335
Shark Attack Mitigation Systems ร่วมมือกับ

26
00:01:02,335 --> 00:01:05,399
มหาวิทยาลัยเวสเทอร์น ออสเตรเลีย 
สถาบัน Australia Oceans Institute

27
00:01:05,399 --> 00:01:08,173
มีแถลงการที่เป็นที่สนใจ

28
00:01:08,173 --> 00:01:10,409
ของสื่อทั่วโลก และผู้ท่องทะเล

29
00:01:10,409 --> 00:01:12,200
ทั่วโลก

30
00:01:12,200 --> 00:01:13,931
และนั่นก็เกี่ยวกับการพัฒนาเทคโนโลยี

31
00:01:13,931 --> 00:01:16,572
เพื่อที่จะลดความเสี่ยงของการโจมตีโดยฉลาม

32
00:01:16,572 --> 00:01:19,720
โดยฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์
เกี่ยวกับการมองเห็นของฉลาม

33
00:01:19,720 --> 00:01:21,309
และในวันนี้ผมอยากจะเล่าให้คุณฟัง

34
00:01:21,309 --> 00:01:23,176
เกี่ยวกับเรื่องของการเดินทางนั้น

35
00:01:23,176 --> 00:01:25,516
และแนวคิดที่ว่า วิทยาศาสตร์

36
00:01:25,516 --> 00:01:27,981
เป็นดั่งนักแปลผู้ทรงประสิทธิภาพ

37
00:01:27,981 --> 00:01:31,340
สำหรับสิ่งประดิษฐ์

38
00:01:31,340 --> 00:01:33,046
เมื่อเราเริ่มกระบวนการนี้

39
00:01:33,046 --> 00:01:36,228
มันก็ 3 ปีมาแล้ว ที่เราตามหา

40
00:01:36,228 --> 00:01:39,650
และก็เพิ่งพบการโจมตีอย่างรุนแรงโดยฉลาม
2 ครั้งแรก

41
00:01:39,650 --> 00:01:41,421
ในออสเตรเลียตะวันตก

42
00:01:41,421 --> 00:01:43,628
และโดยบังเอิญ

43
00:01:43,628 --> 00:01:46,551
ผมได้รับประทานอาหารค่ำกับ แฮรี บัทเลอร์ 
(Harry Butler)

44
00:01:46,551 --> 00:01:50,258
แฮรี่ บัทเลอร์ ที่ชาวออสเตรเลียส่วนใหญ่
รู้จักในฐานะนักโภชนาการชื่อดัง

45
00:01:50,258 --> 00:01:52,593
ได้ใช้เวลาไปมากกับสิ่งแวดล้อมทางทะเล

46
00:01:52,593 --> 00:01:54,699
แฮรี่ บัทเลอร์ เป็นตัวตั้งต้น ก็ว่าได้

47
00:01:54,699 --> 00:01:56,610
ให้กับ สตีฟ เอิร์ลวิน (Steve Irwin) ผู้ล่วงลับ

48
00:01:56,610 --> 00:01:57,921
เมื่อผมถามเขาเกี่ยวกับว่า

49
00:01:57,921 --> 00:02:01,219
ทางออกของปัญหานั้นน่าจะเป็นเช่นไร

50
00:02:01,219 --> 00:02:02,731
คำตอบนั้นค่อนข้างน่าประหลาดใจ

51
00:02:02,731 --> 00:02:04,606
เขาบอกว่า "เอาชุดว่ายน้ำสีดำ

52
00:02:04,606 --> 00:02:07,371
มาใส่แถบสีเหลืองๆ เหมือนผึ้ง

53
00:02:07,371 --> 00:02:09,659
และคุณจะได้เลียนแบบสัญญาณเตือนภัย

54
00:02:09,659 --> 00:02:11,968
สำหรับสัตว์ทะเลเกือบทุกชนิด"

55
00:02:11,968 --> 00:02:13,866
ผมไม่ได้คิดอะไรมากเกี่ยวกับมันในตอนนั้น

56
00:02:13,866 --> 00:02:17,456
จนกระทั่งเกิดการโจมตีโดยฉลามอย่างรุนแรง
อีกสามครั้ง

57
00:02:17,456 --> 00:02:18,890
และมันทำให้ผมได้มาคิด

58
00:02:18,890 --> 00:02:21,021
บางทีมันน่าจะมีอะไรดีๆ ในความคิดนี้

59
00:02:21,021 --> 00:02:22,486
และผมก็หันหน้าเข้าหาเว็บ

60
00:02:22,486 --> 00:02:24,741
เพื่อจะดูว่ามันมีเบาะแสอะไรบ้างไหม

61
00:02:24,741 --> 00:02:27,018
และมันก็กลายเป็นว่ามีหลักฐานท่วมเว็บ

62
00:02:27,018 --> 00:02:29,414
ที่สนับสนุน

63
00:02:29,414 --> 00:02:30,976
แนวคิดที่ว่านี้

64
00:02:30,976 --> 00:02:32,960
ดังนั้น ในทางชีววิทยา มีสิ่งมีชีวิตมากมาย

65
00:02:32,960 --> 00:02:35,556
ที่แสดงรูปแบบลายแถบ หรือลายเตือนภัย

66
00:02:35,556 --> 00:02:37,258
เพื่อจะหลบซ่อนตัวในน้ำ

67
00:02:37,258 --> 00:02:39,842
หรือเตือนภัยป้องกันการโจมตี

68
00:02:39,842 --> 00:02:41,955
หนึ่งในนั้นคือปลาไพลอท (pilot fish)

69
00:02:41,955 --> 00:02:44,111
ซึ่งใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตมัน

70
00:02:44,111 --> 00:02:46,390
กับการอยู่รอบๆ ฉลาม

71
00:02:46,390 --> 00:02:49,481
ในมุมของมนุษย์ วอลเตอร์ สตารค์ 
(Walter Starck) นักวิทยาศาสตร์ทางทะเล

72
00:02:49,481 --> 00:02:52,343
ได้ระบายสีชุดว่ายน้ำของเขาตั้งแต่ยุค 1970

73
00:02:52,343 --> 00:02:53,965
และในแง่ภาษาศาสตร์มานุษยวิทยา

74
00:02:53,965 --> 00:02:57,595
ชาวเกาะแปซิฟิกระบายสีตัวเองเป็นแถบๆ

75
00:02:57,595 --> 00:02:59,376
ในงานฉลองงูทะเล (sea snake ceremony)

76
00:02:59,376 --> 00:03:01,970
เพื่อที่จะไล่เทพงูออกไป

77
00:03:01,970 --> 00:03:03,412
แล้วนี่มันเกิดอะไรขึ้น

78
00:03:03,412 --> 00:03:06,290
แนวคิดนี้มันเป็นที่เปิดเผยอยู่ทั่วไป

79
00:03:06,290 --> 00:03:09,421
เพื่อที่เราจะได้ตระหนักและให้นิยามงั้นหรือ

80
00:03:09,421 --> 00:03:13,790
เรารู้ว่าฉลามใช้การรับสัมผัสที่หลากหลาย

81
00:03:13,790 --> 00:03:17,162
เมื่อพวกมันทำกิจกรรมโดยเฉพาะการโจมตี

82
00:03:17,162 --> 00:03:19,122
แต่การมองเป็นการรับสัมผัสหนึ่งที่พวกมันใช้

83
00:03:19,122 --> 00:03:20,686
ในการบ่งชี้เป้าหมาย และโดยเฉพาะ

84
00:03:20,686 --> 00:03:24,420
ในระยะไม่กี่เมตรสุดท้ายก่อนโจมตี

85
00:03:24,420 --> 00:03:27,378
มันฟังดูเข้าท่าดีที่จะให้ความสนใจ
กับเรื่องราวทางชีววิทยานี้

86
00:03:27,378 --> 00:03:29,230
เพราะมันเป็นวิวัฒนาการ
ที่ถูกทดสอบด้วยกาลเวลา

87
00:03:29,230 --> 00:03:31,703
มากว่าหลายล้านปี

88
00:03:31,703 --> 00:03:35,180
แต่เรื่องราวของมนุษย์
ไม่ได้เป็นวิวัฒนาการหนึ่งหรอกหรือ

89
00:03:35,180 --> 00:03:36,911
ความคิดที่เป็นแก่นของความจริง

90
00:03:36,911 --> 00:03:38,503
ที่เข้าใจกันว่าสำคัญ

91
00:03:38,503 --> 00:03:41,788
ได้ถูกส่งผ่านลงมารุ่นแล้วรุ่นเล่า

92
00:03:41,788 --> 00:03:45,103
เพื่อที่ท้ายสุดแล้วมันจะลับ
พฤติกรรมของเราให้แหลมคม"

93
00:03:45,103 --> 00:03:46,763
ผมอยากที่จะทดสอบแนวคิดนี้

94
00:03:46,763 --> 00:03:47,981
ผมต้องการที่จะนำวิทยาศาสตร์

95
00:03:47,981 --> 00:03:50,317
เข้าไปในหลักฐานที่เป็นเรื่องเล่านี้

96
00:03:50,317 --> 00:03:52,273
เพราะถ้าวิทยาศาสตร์สามารถ
สนับสนุนแนวคิดนี้ได้

97
00:03:52,273 --> 00:03:54,368
เราก็อาจจะได้คำตอบใกล้ตัวมาส่วนหนึ่ง

98
00:03:54,368 --> 00:03:57,426
เกี่ยวกับการโจมตีของฉลาม

99
00:03:57,426 --> 00:03:59,221
เพื่อทำเช่นนั้น ผมต้องการผู้เชี่ยวชาญ

100
00:03:59,221 --> 00:04:01,074
ในเรื่องการมองเห็นและประสาทวิทยาของฉลาม

101
00:04:01,074 --> 00:04:02,883
และอีกครั้งที่การค้นหาทั่วโลกออนไลน์

102
00:04:02,883 --> 00:04:04,322
นำไปสู่มหาวิทยาลัยเวสออสเตรเลีย 
(University of W.A.)

103
00:04:04,322 --> 00:04:06,725
ที่อยู่ใกล้ๆ ที่นี่ กับสถาบันทางทะเล

104
00:04:06,725 --> 00:04:09,322
และศาสตราจารย์ นาธาน ฮาร์ท (Nathan Hart)
และกลุ่มของเขา

105
00:04:09,322 --> 00:04:11,982
เพิ่งจะเขียนผลการศึกษาซึ่งบอกเรา

106
00:04:11,982 --> 00:04:14,334
ยืนยันกับเราว่า ฉลามนักล่า

107
00:04:14,334 --> 00:04:17,197
เห็นภาพเป็นขาวดำ หรือเฉดสีเทา

108
00:04:17,197 --> 00:04:19,000
ผมจึงโทรหานาะาน

109
00:04:19,000 --> 00:04:20,866
ที่จริงรู้สึกเขินนิดๆ เหมือนกันกับความคิดนี้

110
00:04:20,866 --> 00:04:22,747
ที่ว่าเราอาจใช้ลายและรูปร่างเหล่านี้

111
00:04:22,747 --> 00:04:26,253
ในการผลิตชุดว่ายน้ำที่จะลดความเสี่ยง
ที่จะเกิดการโจมตีจากฉลาม

112
00:04:26,253 --> 00:04:28,425
และโชคดี เขาคิดว่ามันเป็นความคิดที่ดี

113
00:04:28,425 --> 00:04:30,887
แล้วสิ่งที่ยืนยันคือความร่วมมือในการวิจัย

114
00:04:30,887 --> 00:04:33,511
ที่สนับสนุนโดยรัฐบาลส่วนท้องถิ่นของ
ออสเตรเลียตะวันตก

115
00:04:33,511 --> 00:04:36,070
และเราก็ได้ทำสิ่งสำคัญสามอย่าง

116
00:04:36,070 --> 00:04:38,790
อย่างแรกก็คือเราได้สร้างแผนภูมิลักษณะ

117
00:04:38,790 --> 00:04:40,810
ซึ่งเป็นลักษณะทางกายภาพของตา

118
00:04:40,810 --> 00:04:42,748
ของฉลามสามชนิดที่เป็นผู้ล่า

119
00:04:42,748 --> 00:04:46,466
ได้แก่ ฉลามขาว ฉลามเสือ และปลาฉลามหัวบาตร

120
00:04:46,466 --> 00:04:48,020
เราได้ศึกษาทั้งทางพันธุศาสตร์

121
00:04:48,020 --> 00:04:50,920
และกายวิภาคศาสตร์

122
00:04:50,920 --> 00:04:52,762
อย่างถัดไปคือเราได้ทำความเข้าใจ

123
00:04:52,762 --> 00:04:54,197
โดยใช้แบบจำลองที่ซับซ้อนทางคอมพิวเตอร์

124
00:04:54,197 --> 00:04:56,251
ว่าตาพวกนั้นเห็นเป็นอย่างไร

125
00:04:56,251 --> 00:04:58,020
ในความลึก ระยะทาง

126
00:04:58,020 --> 00:05:02,261
ปัจจัยเรื่องแสง และความใสของน้ำที่ต่างกัน
ในท้องทะเล

127
00:05:02,261 --> 00:05:03,451
และจากนั้น เราก็สามารถบอก

128
00:05:03,451 --> 00:05:05,251
ลักษณะสำคัญได้สองอย่าง

129
00:05:05,251 --> 00:05:08,284
คือ รูปแบบและรูปร่างใดที่ทำให้ผู้สวมใส่

130
00:05:08,284 --> 00:05:11,516
เหมือนถูกซ่อน หรือยากต่อการมองเห็นในน้ำ
เป็นการอำพราง

131
00:05:11,516 --> 00:05:13,012
และรูปแบบและรูปร่างใดที่อาจจะ

132
00:05:13,012 --> 00:05:15,933
ในความแตกต่าง
ระหว่างความสว่างกับความมืดมากที่สุด

133
00:05:15,933 --> 00:05:17,390
และยังต่างด้านคุณสมบัติ

134
00:05:17,390 --> 00:05:21,034
ที่จะไม่ทำให้ฉลามสับสนว่านั่นคือเหยื่อ

135
00:05:21,034 --> 00:05:23,387
หรืออาหารของมัน

136
00:05:23,387 --> 00:05:25,579
สิ่งถัดไปที่เราต้องการจะทำคือแปลงสิ่งนี้

137
00:05:25,579 --> 00:05:28,328
ให้เป็นชุดว่ายน้ำที่คนน่าจะสวมใส่ได้จริง

138
00:05:28,328 --> 00:05:30,950
และเพื่อการนั้น ผมเชิญให้เรย์ สมิท

139
00:05:30,950 --> 00:05:34,180
ผู้เป็นนักกระดานโต้คลื่น 
นักออกแบบทางอุตสาหกรรม นักออกแบบชัดว่ายน้ำ

140
00:05:34,180 --> 00:05:36,542
และอันที่จริง เป็นคนที่ออกแบบตราสัญลักษณ์
ควิกซิลเวอร์ (Quiksilver)

141
00:05:36,542 --> 00:05:38,827
เพื่อที่จะมาและนั่งคุยกับทีมนักวิทยาศาสตร์

142
00:05:38,827 --> 00:05:42,423
และแปลผลวิทยาศาสตร์นั้น

143
00:05:42,423 --> 00:05:45,565
ให้กลายเป็นชุดว่ายน้ำที่สวยงาม
ที่คนอาจสวมใส่ได้จริงๆ

144
00:05:45,565 --> 00:05:48,021
และนี่คือตัวอย่างหนึ่งในภาพร่างแรกๆ

145
00:05:48,021 --> 00:05:51,025
นี่คือสิ่งที่ผมเรียกว่า ชุดว่ายน้ำ "อย่ากินฉัน"

146
00:05:51,025 --> 00:05:55,294
นั่นทำให้เกิดความคิดเรื่องยี่ห้อ

147
00:05:55,294 --> 00:05:57,880
ความคิดเรื่องยี่ห้อคือ มันมองเห็นได้ชัดเจน

148
00:05:57,880 --> 00:05:59,885
ให้คุณสมบัติที่โดดเด่นมาก

149
00:05:59,885 --> 00:06:01,712
และถูกสร้างมาเพื่อป้องกันฉลาม

150
00:06:01,712 --> 00:06:04,380
จากการคิดว่าคุณอาจเป็นอาหาร

151
00:06:04,380 --> 00:06:07,726
และอาจมีโอกาสทำให้ฉลามสับสน

152
00:06:07,726 --> 00:06:11,501
และนี่เป็นรูปแบบหนึ่งที่ปรับแต่ง
ให้เข้ากับกระดานโต้คลื่น

153
00:06:11,501 --> 00:06:14,114
คุณเห็นได้ว่า สีมืด แถบเฉียงๆ ด้านหน้า

154
00:06:14,114 --> 00:06:16,841
และมันดีกว่ามากบนพื้นผิว

155
00:06:16,841 --> 00:06:19,689
เพราะมันมีบังแสงไว้ด้านหลัง 
และทำให้เกิดแสงเงา

156
00:06:19,689 --> 00:06:21,301
ซึ่งเป็นปัญหา

157
00:06:21,301 --> 00:06:24,209
อย่างที่สองคือชุดว่ายน้ำที่ใช้อำพราง

158
00:06:24,209 --> 00:06:25,820
หรือเป็นชุดว่ายน้ำที่ช่วยซ่อนผู้ใส่

159
00:06:25,820 --> 00:06:27,310
ในช่วงที่ดิ่งลงไปในน้ำ

160
00:06:27,310 --> 00:06:29,000
มีสามระนาบบนชุดที่ว่านี้

161
00:06:29,000 --> 00:06:30,624
และในสภาวะปัจจัยหนึ่ง

162
00:06:30,624 --> 00:06:31,979
อย่างน้อยหนึ่งในระนาบเหล่านี้

163
00:06:31,979 --> 00:06:34,569
จะทำการจับคู่กับแสงที่สะท้อนจากน้ำ

164
00:06:34,569 --> 00:06:37,168
และเมื่อเกิดการหายตัวทั้งหมดหรือบางส่วน

165
00:06:37,168 --> 00:06:39,360
ทำให้เหลือระนาบอื่นๆ

166
00:06:39,360 --> 00:06:42,247
ที่จะสร้างคุณสมบัติเฉพาะในเชิงดิ่งลง
ไปในน้ำ

167
00:06:42,247 --> 00:06:44,412
และนี่มันก็เหมาะมาก

168
00:06:44,412 --> 00:06:46,859
กับลักษณะทางกายภาพของการดำน้ำ

169
00:06:46,859 --> 00:06:49,927
เมื่อคุณอยู่ลึกลงไปในน้ำ

170
00:06:49,927 --> 00:06:51,637
เรารู้ว่า

171
00:06:51,637 --> 00:06:53,407
เรามีพื้นฐานวิทยาศาสตร์ที่แน่นมาก

172
00:06:53,407 --> 00:06:55,033
เรารู้ว่า ถ้าเราอยากจะแตกต่าง

173
00:06:55,033 --> 00:06:56,205
เราต้องมีริ้วมีลาย

174
00:06:56,205 --> 00:06:57,629
และเรารู้ว่า ถ้าเราอยากอำพราง

175
00:06:57,629 --> 00:06:59,181
เราต้องมีหน้าตาแบบนี้

176
00:06:59,181 --> 00:07:01,007
แต่การทดลองสุดหินเห็นจะเป็น

177
00:07:01,007 --> 00:07:02,339
ว่าฉลามมีพฤติกรรมจริงๆ อย่างไร

178
00:07:02,339 --> 00:07:05,070
ต่อลายและรูปร่างเหล่านี้

179
00:07:05,070 --> 00:07:08,381
และการทดสอบเพื่อกระตุ้นโดยใช้คนใส่ชุดว่ายน้ำ

180
00:07:08,381 --> 00:07:09,929
ลงไปในน้ำกับฉลามนักล่า

181
00:07:09,929 --> 00:07:11,295
ในสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ

182
00:07:11,295 --> 00:07:13,247
มันเป็นอะไรที่จริงๆ แล้ว ยากกว่าที่คิด

183
00:07:13,247 --> 00:07:16,598
(เสียงหัวเราะ)

184
00:07:16,598 --> 00:07:19,164
เราเลยต้องทำการล่อ

185
00:07:19,164 --> 00:07:20,708
เพราะเราต้องการตัวเลขทางสถิติ

186
00:07:20,708 --> 00:07:23,732
ของตัวอย่างเพื่อเป็นหลักฐานทางวิทยาศาสตร์

187
00:07:23,732 --> 00:07:24,521
และด้วยการใช้ตัวล่อ

188
00:07:24,521 --> 00:07:26,750
เราได้เปลี่ยนพฤติกรรมของฉลามอย่างจัง

189
00:07:26,750 --> 00:07:28,567
เราไม่ได้เอาคนลงไปในน้ำ

190
00:07:28,567 --> 00:07:31,453
เราถูกห้ามด้วยเหตุผลทางมนุษยธรรม

191
00:07:31,453 --> 00:07:34,100
ในการใช้อุปกรณ์รูปร่างมนุษย์ในการ
เป็นตัวล่อในน้ำ

192
00:07:34,100 --> 00:07:36,372
แต่อย่างไรก็ดี เราเริ่มที่จะทำการทดสอบ

193
00:07:36,372 --> 00:07:38,220
ในเดือนมกราคมของปีนี้

194
00:07:38,220 --> 00:07:39,356
ในขั้นต้น กับฉลามเสือ

195
00:07:39,356 --> 00:07:42,695
และต่อ ทดสอบกับฉลามขาวใหญ่

196
00:07:42,695 --> 00:07:44,130
วิธีการที่เราทำ

197
00:07:44,130 --> 00:07:48,885
คือเอากล่องเจาะรูที่ข้างในเต็มไปด้วยตัวล่อ

198
00:07:48,885 --> 00:07:50,781
พันรอบมันด้วยยางเทียม

199
00:07:50,781 --> 00:07:53,344
และจากนั้นเปิดกล้องสเตอริโอใต้น้ำสองตัว

200
00:07:53,344 --> 00:07:56,693
เพื่อดูว่าฉลามจะเข้าปะทะตัวล่อหรือไม่

201
00:07:56,693 --> 00:07:58,381
และเพราะว่าเราใช้สเตอริโอ

202
00:07:58,381 --> 00:08:01,173
เราสามารถที่จะจับสถิติได้ว่า 
ฉลามตัวใหญ่แค่ไหน

203
00:08:01,173 --> 00:08:03,429
มุมที่มันเข้ามา ความเร็วที่มันจากไป

204
00:08:03,429 --> 00:08:05,285
และพฤติกรรมของมันว่าเป็นอย่างไร

205
00:08:05,285 --> 00:08:08,491
จากการทำจริงๆ มากกว่าจากวิธีแบบนามธรรม

206
00:08:08,491 --> 00:08:10,979
เพราะเราต้องการอนุรักษณ์วิธีการ
ทางวิทยาศาสตร์

207
00:08:10,979 --> 00:08:12,677
เราทำการทดลองกับตัวล่อควบคุม

208
00:08:12,677 --> 00:08:16,389
ซึ่งเป็นตัวล่อยางเทียมสีดำ

209
00:08:16,389 --> 00:08:18,198
เหมือนกับชุดว่ายน้ำสีดำทั่วๆ ไป

210
00:08:18,198 --> 00:08:19,677
เทียบกับ สิ่งที่เราเรียกว่า

211
00:08:19,677 --> 00:08:21,805
ตัวล่อ แซมส์ (SAMS) เทคโนโลยี

212
00:08:21,805 --> 00:08:24,533
และผลที่ออกมาไม่ได้แค่น่าตื่นเต้น

213
00:08:24,533 --> 00:08:25,971
แต่เข้าท่ามากๆ

214
00:08:25,971 --> 00:08:28,519
และวันนี้ผมอยากจะให้คุณได้เห็นสักเล็กน้อย

215
00:08:28,519 --> 00:08:32,181
ถึงการเข้าปะทะทั้งสองนั้น

216
00:08:32,181 --> 00:08:34,301
เรามีฉลามเสือที่ยาวสี่เมตร

217
00:08:34,301 --> 00:08:37,388
เข้ามายังตัวล่อสีดำ

218
00:08:37,388 --> 00:08:38,729
ซึ่งมันได้พบเข้า

219
00:08:38,729 --> 00:08:42,689
เมื่อนาทีครึ่งก่อน

220
00:08:59,780 --> 00:09:02,210
ตอนนี้ฉลามตัวเดิมก็เข้ามา

221
00:09:02,210 --> 00:09:04,040
หรือได้มาพบกับตัวล่อ แซมส์

222
00:09:04,040 --> 00:09:05,652
ซึ่งเป็นตัวล่อ แซมส์ แบบพราง

223
00:09:05,652 --> 00:09:06,831
ประมาณแปดนาทีก่อน

224
00:09:06,831 --> 00:09:09,974
และมันใช้เวลาหกนาทีในการวนไปรอบๆ
เพื่อทำการล่า

225
00:09:09,974 --> 00:09:12,779
มองดูว่ามันดมอะไร สัมผัสอะไรได้บ้าง
แต่ไม่อาจเห็นได้

226
00:09:12,779 --> 00:09:15,251
และนี่เป็นการเข้ามาครั้งสุดท้าย

227
00:09:17,734 --> 00:09:20,687
ฉลามขาวใหญ่มีความมั่นใจมากกว่าฉลามเสือ

228
00:09:20,687 --> 00:09:22,735
และคุณจะเห็นว่าฉลามขาวใหญ่

229
00:09:22,735 --> 00:09:24,142
เข้ามายังตัวล่อควบคุม

230
00:09:24,142 --> 00:09:25,975
และชุดว่ายน้ำยางเทียมสีดำ

231
00:09:25,975 --> 00:09:27,559
และตรงไปยังด้านล่าง

232
00:09:27,559 --> 00:09:30,110
และขึ้นมา

233
00:09:30,110 --> 00:09:33,147
และเข้าไปหา

234
00:09:34,257 --> 00:09:36,940
ในทางตรงข้ามกับตัวล่อ แซมส์ เทคโนโลยี

235
00:09:36,940 --> 00:09:38,409
นี่คืออันที่คาดเป็นทางๆ

236
00:09:38,409 --> 00:09:40,350
ซึ่งมันเข้ามาสัมผัสมากกว่า

237
00:09:40,350 --> 00:09:41,860
เข้ามาสำรวจมากกว่า

238
00:09:41,860 --> 00:09:43,494
มันรู้สึกกังวลมากกว่า

239
00:09:43,494 --> 00:09:47,499
และแสดงให้เห็นถึงความลังเล
ที่จะเข้ามาตรงๆ และจากไป

240
00:09:56,297 --> 00:10:03,600
(เสียงปรบมือ)

241
00:10:06,601 --> 00:10:10,877
ดังนั้น มันสำคัญสำหรับเรา
ที่การทดลองทั้งหมดถูกทำขึ้นอย่างอิสระ

242
00:10:10,877 --> 00:10:13,195
และทางมหาวิทยาลัยก็ได้ทำการทดลอง

243
00:10:13,195 --> 00:10:14,947
มันยังอยู่ในขั้นการทดลอง

244
00:10:14,947 --> 00:10:17,356
มันยังต้องรอการตรวจสอบและยังรอการตีพิมพ์

245
00:10:17,356 --> 00:10:19,699
มันสำคัญมากที่แนวคิดนี้

246
00:10:19,699 --> 00:10:21,497
ถูกนำทางโดยวิทยาศาสตร์

247
00:10:21,497 --> 00:10:23,741
จากมุมมองของฉลาม
กระบวนการลดการโจมตี


248
00:10:23,741 --> 00:10:26,146
เราคือบริษัทเทคโนโลยีชีวภาพ

249
00:10:26,146 --> 00:10:28,433
เราจึงไม่ได้ทำชุดว่ายน้ำเอง

250
00:10:28,433 --> 00:10:30,713
เราอนุญาตให้ผู้อื่นผลิต

251
00:10:30,713 --> 00:10:31,672
แต่ผมคิดว่าคุณอาจสนใจ

252
00:10:31,672 --> 00:10:33,673
ที่จะเห็นว่า แซมส์ เทคโนโลยี หน้าตาเป็นอย่างไร

253
00:10:33,673 --> 00:10:36,672
เมื่อมันฝังอยู่ในชุดว่ายน้ำ

254
00:10:36,672 --> 00:10:39,888
เป็นครั้งแรก สดๆ ทั่วโลก

255
00:10:39,888 --> 00:10:41,862
(เสียงหัวเราะ)

256
00:10:41,862 --> 00:10:44,758
ผมสามารถแสดงให้คุณดูว่าการปรับตัว
ทางชีววิทยา

257
00:10:44,758 --> 00:10:48,285
วิทยาศาสตร์และการออกแบบ 
หน้าตาเป็นอย่างไรในความจริง

258
00:10:48,285 --> 00:10:50,182
เชิญ แซม นักโต้คลื่น

259
00:10:50,182 --> 00:10:52,890
จากทางนี้ อยู่ไหนครับแซม

260
00:10:52,890 --> 00:10:54,686
(เสียงปรบมือ)

261
00:10:54,686 --> 00:10:56,356
และ อีดัวราโด

262
00:10:56,356 --> 00:10:58,172
(เสียงปรบมือ)

263
00:10:58,172 --> 00:11:00,866
ขอบคุณเพื่อน

264
00:11:00,866 --> 00:11:02,956
ขอบคุณ

265
00:11:02,956 --> 00:11:07,920
ขอบคุณมากครับท่านสุภาพบุรุษ (เสียบปรบมือ)

266
00:11:09,656 --> 00:11:10,943
เอาล่ะ เราทำอะไรกันเนี่ย

267
00:11:10,943 --> 00:11:13,960
ครับ สำหรับผมแล้ว แทนที่จะใช้กระดาษเปล่าๆ

268
00:11:13,960 --> 00:11:17,280
และใช้วิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือสร้างสรรค์

269
00:11:17,280 --> 00:11:20,136
เราได้ให้ความสนใจกับหลักฐานทางชีวภาพ

270
00:11:20,136 --> 00:11:21,826
เราได้ให้ความสำคัญ

271
00:11:21,826 --> 00:11:23,536
หลักฐานเกร็ดเรื่องราวของมนุษย์

272
00:11:23,536 --> 00:11:26,618
และเราได้ใช้วิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือ

273
00:11:26,618 --> 00:11:28,021
สำหรับการแปลผล

274
00:11:28,021 --> 00:11:30,248
แปลอะไรบางอย่างที่ไม่ได้อยู่ตรงนั้นแต่แรก

275
00:11:30,248 --> 00:11:33,819
เป็นอะไรบางอย่างที่เราสามารถใช้
เพื่อประโยชน์ต่อมนุษยชาติ

276
00:11:33,819 --> 00:11:35,743
และมันทำผมทึ่งกับความคิดวิทยาศาสตร์นี้

277
00:11:35,743 --> 00:11:38,799
ในฐานะที่เป็นเครื่องมือในการแปล 
มากกว่าจะเป็นสิ่งประดิษฐ์

278
00:11:38,799 --> 00:11:41,463
เป็นสิ่งที่เราสามารถใช้กับอะไรได้
มากกมายกว่านี้

279
00:11:41,463 --> 00:11:43,410
ในการค้นคว้าให้ได้มาซึ่งสิ่งประดิษฐ์

280
00:11:43,410 --> 00:11:45,735
อย่างไรก็ดี ไม่ใช่พี่น้องตระกูลไรท์หรือ

281
00:11:45,735 --> 00:11:47,787
ที่ค้นพบวิธีการบิน

282
00:11:47,787 --> 00:11:50,976
หรือพวกเขาได้สังเกตความจริงทางชีวภาพ
ของการบิน

283
00:11:50,976 --> 00:11:54,168
และแปลมันอย่างเชิงกล เลียนแบบมัน

284
00:11:54,168 --> 00:11:56,685
ในแบบที่คนสามารถใช้ได้

285
00:11:56,685 --> 00:11:58,219
และด้วยชุดว่ายน้ำแสนธรรมดานี้

286
00:11:58,219 --> 00:12:00,160
ใครจะรู้ ว่าชุดว่ายน้ำจะหน้าตาเป็นยังไร

287
00:12:00,160 --> 00:12:03,111
ในอีกสองปี หรือห้าปี

288
00:12:03,111 --> 00:12:06,203
หรือห้าสิบปี แต่ด้วยความคิดใหม่นี้

289
00:12:06,203 --> 00:12:07,469
ผมเดาว่ามันมีโอกาสทีเดียว

290
00:12:07,469 --> 00:12:09,190
ที่มันจะไม่เป็นสีดำล้วน

291
00:12:09,190 --> 00:12:11,359
ขอบคุณครับ

292
00:12:11,359 --> 00:12:15,270
(เสียงปรบมือ)