WEBVTT

00:00:00.720 --> 00:00:04.656
ကုဒ်စနစ်ဟာ လူတိုင်းသိလာမယ့်
နောင် ဘာသာစကားပါ။

00:00:04.680 --> 00:00:08.856
ခုနှစ်ဆယ်နှစ်တွေက punk ဂီတဟာ 
မျိုးဆက်တစ်ခုလုံးကို မောင်းနှင်ခဲ့တယ်။

00:00:08.880 --> 00:00:11.336
ရှစ်ဆယ်ခုတွေမှာ ပိုက်ဆံဖြစ်လောက်ပါတယ်။

00:00:11.360 --> 00:00:13.696
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မမျိုးဆက် လူတွေကျတော့

00:00:13.720 --> 00:00:18.536
ဆော့ဖ်ဝဲ့ဟာ ကျွန်မတို့ စိတ်ကူးနဲ့ ကျွန်မ
တို့ကမ္ဘာကို ပေါင်းကူးပေးလိုက်တာပါ။

00:00:18.560 --> 00:00:20.256
အဓိပ္ပါယ်က ဒီထုတ်ကုန်တွေ ဆောက်ဖို့

00:00:20.280 --> 00:00:23.536
အင်မတန့် အင်မတန် စုံလင်လှတဲ့ လူတွေ

00:00:23.560 --> 00:00:25.336
လိုအပ်တယ်လို့ ဆိုလိုတာပါ။

00:00:25.360 --> 00:00:30.296
ကျွန်ပြူတာတွေကို စက်ဆန်တယ်၊ 
အထီးကျန်ပြီး မှော်ဆန်တယ်လို့ မမြင်ပဲ

00:00:30.320 --> 00:00:32.296
၎င်းတို့ကို ကလိနိုင်၊ လှည့်လည်နိုင်၊

00:00:32.320 --> 00:00:34.760
လိမ်ပတ်နိုင်တဲ့ စတဲ့အရာတွေအဖြစ် 
မြင်ဖို့ပါ။

NOTE Paragraph

00:00:35.720 --> 00:00:39.496
ပရိုဂရမ်ရေးခြင်းနဲ့ နည်းပညာ
လောကထဲမှာ ကျွန်မ ကိုယ်တွေ့

NOTE Paragraph

00:00:39.520 --> 00:00:42.496
ခရီးရှည်က နုနယ်တဲ့ အသက် 
၁၄ နှစ်မှာ စတင်ခဲ့ပါတယ်။

00:00:42.520 --> 00:00:46.616
အသက်ပိုကြီးသူကို စွဲလန်းတဲ့ 
ဆယ်ကျော်သက် အရူးထမှု ရှိခဲ့ပြီး

00:00:46.640 --> 00:00:48.976
ခုနကပြောတဲ့လူကြီးဟာ 
အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရဲ့

00:00:49.000 --> 00:00:53.416
အဲဒီတုန်းက ဒုတိယ သမ္မတ Mr. Al Gore
ဖြစ်နေခဲ့တယ်လေ။

00:00:53.440 --> 00:00:56.496
ဆယ်ကျော်သက် မိန်းကလေးတိုင်း 
လုပ်ချင်ခဲ့တာ ကျွန်မလုပ်ခဲ့တယ်။

00:00:56.520 --> 00:00:58.736
ဒီအချစ်တွေကို တစ်နည်းနည်းနဲ့ 
ဖော်ပြချင်တော့

00:00:58.760 --> 00:01:01.336
သူ့အတွက် ဝက်ဆိုက်တစ်ခု 
ဆောက်လိုက်တယ်၊ ဒီမှာပါ။

00:01:01.360 --> 00:01:04.296
၂၀၀၁ မှာ Tumblr မရှိခဲ့ဘူး၊

00:01:04.319 --> 00:01:06.576
Facebook မရှိခဲ့ဘူး။ 
Pinterest မရှိခဲ့ဘူး။

00:01:06.600 --> 00:01:08.736
ဒီတော့ ဒီတောင့်တမှုနဲ့ ချစ်ခြင်းကို

00:01:08.760 --> 00:01:12.136
ဖော်ပြဖို့ ကုဒ်စနစ်ကို 
သင်ဖို့ လိုခဲ့တာပေါ့။

NOTE Paragraph

00:01:12.160 --> 00:01:14.496
ဒီလိုနဲ့ ပရိုဂရမ်ရေးသားခြင်းကို 
ကျွန်မစခဲ့တာပါ။

NOTE Paragraph

00:01:14.520 --> 00:01:17.056
မိမိကိုယ်ကို ဖော်ပြတဲ့နည်းနဲ့ စတင်ခဲ့တာပါ။

00:01:17.080 --> 00:01:20.696
ငယ်ငယ်တုန်းကဆို ရောင်စုံခဲတံတွေ၊ 
ပလပ်စတစ်တုံးတွေ သုံးခဲ့တာမျိုးပေါ့။

00:01:20.720 --> 00:01:25.320
ကြီးလာတော့ ဂစ်တာသင်ခန်းစာတွေ၊ 
ပြဇာတ်တွေ သုံးဖြစ်ခဲ့တယ်။

00:01:25.920 --> 00:01:28.896
ဒါပေမဲ့ ဒီတုန်းက အခြားစိတ်လှုပ်ရှားစရာတွေ
ရှိခဲ့သေးတယ်၊

00:01:28.920 --> 00:01:31.336
ကဗျာစာပေနဲ့ ခြေအိတ်ထိုးတာတို့၊

00:01:31.360 --> 00:01:34.656
ပုံမှန်မဟုတ်တဲ့ ပြင်သစ်
ကြိယာတွေပြောင်းတာတို့၊

00:01:34.680 --> 00:01:36.536
စိတ်ကူးယဉ် ကမ္ဘာဆောက်တာတို့၊

00:01:36.560 --> 00:01:39.696
Bertrand Russell နဲ့ သူ့ရဲ့ ဒဿနတို့ပေါ့။

NOTE Paragraph

00:01:39.720 --> 00:01:41.616
ကျွန်ပြူတာတွေဟာ ပျင်းစရာ၊

00:01:41.640 --> 00:01:45.320
နည်းပညာဆန်ပြီး အထီးကျန်တယ်လို့ 
ခံစားမိသူတွေထဲက တစ်ယောက်ပေါ့။

NOTE Paragraph

00:01:46.120 --> 00:01:47.936
ဒီနေ့ ကျွန်မတွေးမြင်တာက ဒီလိုပါ။

00:01:47.960 --> 00:01:52.016
ကောင်မလေးတွေဟာ ကွန်ပြူတာတွေကို 
ကြိုက်ရမှန်း မသိကြဘူး။

00:01:52.040 --> 00:01:53.296
ကောင်မလေးတွေဟာ အံ့ဩစရာပါ။

NOTE Paragraph

00:01:53.320 --> 00:01:57.456
ကိစ္စရပ်တွေမှာ တကယ်ကို 
စူးစိုက်မှုအားကောင်းကြပြီး

00:01:57.480 --> 00:02:00.736
တိကျကြတယ်၊ အံ့စရာကောင်းတဲ့ 
ဒီလိုမေးခွန်းတွေကို မေးတတ်ကြတယ်၊

00:02:00.760 --> 00:02:03.336
"ဘာလဲ" "ဘာလို့လဲ" "ဘယ်လိုလဲ"
"ဘယ်လိုဖြစ်မလဲ" ပေါ့။

NOTE Paragraph

00:02:03.360 --> 00:02:07.040
ကွန်ပြူတာတွေကို ကြိုက်ရကောင်းမှန်း
သူတို့ မသိကြဘူး။

NOTE Paragraph

00:02:07.760 --> 00:02:09.696
သိတာက မိဘတွေပါ။

00:02:09.720 --> 00:02:11.015
ကွန်ပြူတာသိပ္ပံဟာ

00:02:11.039 --> 00:02:16.136
ပညာရပ်ဆန်ပြီး ဘယ်လိုမှန်းမသိတဲ့၊ လူထူး
လူဆန်းတွေနဲ့သာဆိုင်တဲ့ သိပ္ပံ ဘာသာရပ်လို့

00:02:16.160 --> 00:02:19.816
ခံစားမိတာက ကျွန်မတို့ မိဘတွေပါ။

00:02:19.840 --> 00:02:22.576
ဒါက နေ့စဉ်ဘဝကနေ ပြောရင် အဏုမြူ

00:02:22.600 --> 00:02:25.136
ရူပဗေဒ နီးပါးလောက်ကို ဖယ်ရှားခံရတာပါ။

NOTE Paragraph

00:02:25.160 --> 00:02:27.616
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းတော့ သူတို့တွေ မှန်ပါတယ်။

00:02:27.640 --> 00:02:31.136
ပရိုဂရမ်ရေးရာမှာ များပြားလှတဲ့ 
ဝါကျဖွဲ့ထုံးတွေ၊ ထိန်းချုပ်မှုတွေ၊

00:02:31.160 --> 00:02:33.816
ဒေတာတည်ဆောက်မှုတွေ၊ အယ်လ်ဂိုရစ်သမ်တွေ၊

00:02:33.840 --> 00:02:36.416
ထုံးစံတွေ၊ ကျင့်ဝတ်တွေ၊ နမူနာတွေ ရှိပါတယ်။

00:02:36.440 --> 00:02:40.736
လူမှုအဖွဲ့အစည်း တစ်ရပ်အနေနဲ့ ကွန်ပြူတာကို
သေးသထက်သေးအောင် လုပ်ခဲ့တယ်။

00:02:40.760 --> 00:02:45.296
လူနဲ့ စက်ကြားက တစ်ခုချင်းစီရဲ့ 
အပေါ်မှာ ကွန်ပြူတာတွေ

00:02:45.320 --> 00:02:46.816
ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်တယ်၊ ဘယ်လို

00:02:46.840 --> 00:02:50.056
ညွှန်ကြားတယ် ဆိုတာကို မသိရတော့လောက်တဲ့ 
အထိ စိတ်ကူးအလွာတွေကို

00:02:50.080 --> 00:02:52.256
အထပ်ထပ် တည်ဆောက်ထားတယ်။

00:02:52.280 --> 00:02:55.056
ကလေးတွေကို လူ့ကိုယ်ခန္ဓာ 
လုပ်ဆောင်ပုံတွေ သင်ပေးတယ်။

00:02:55.080 --> 00:02:58.176
အင်ဂျင် လည်ပတ်ပုံတွေကို သင်ပေးပြီး

00:02:58.200 --> 00:03:01.216
အာကာသယာဉ်မှုး တစ်ယောက်ဖြစ်ချင်ရင် 
ဖြစ်လာနိုင်တယ်ဆိုတာတောင်

00:03:01.240 --> 00:03:02.696
ပြောပြကြတယ်လေ။

00:03:02.720 --> 00:03:04.896
ဒါပေမဲ့ ကလေးတွေ လာမေးတဲ့အခါ

00:03:04.920 --> 00:03:07.656
" ပလုံစီတဲ့ အယ်လ်ဂိုရစ်သမ် ဆိုတာဘာလဲ"

NOTE Paragraph

00:03:07.680 --> 00:03:12.096
"'Play' ဆိုတဲ့ ခလုတ်ကို နှိပ်တဲ့အခါ 
ဖြစ်တာကိုကွန်ပြူတာက ဘယ်လိုသိလဲ၊

00:03:12.120 --> 00:03:13.976
ဘယ်ဗီဒီယိုပြဖို့ဆိုတာ ဘယ်လိုသိလဲ။"

NOTE Paragraph

00:03:14.000 --> 00:03:16.576
ဒါမှမဟုတ် "Linda အင်တာနက်က 
နေရာတစ်ခုလား။" လို့ဆိုတော့

00:03:16.600 --> 00:03:19.320
ကျွန်မတို့ လူကြီးတွေဟာ 
ကြောင်ကြောင်ကြီး နှုတ်ဆိတ်နေလို့။

00:03:20.400 --> 00:03:22.856
တစ်ချို့က "ဒါက မှော်ကွ" တဲ့။

00:03:22.880 --> 00:03:25.600
တစ်ခြားသူတွေက" ရှုပ်ထွေးလွန်းပါတယ်" တဲ့။

NOTE Paragraph

00:03:26.520 --> 00:03:28.016
အင်း အဲဒါ တစ်ခုမှမဟုတ်ဘူး။

00:03:28.040 --> 00:03:30.616
မှော်လည်းမဟုတ်၊ ရှုပ်ထွေးတာလည်း မဟုတ်ဘူး။

00:03:30.640 --> 00:03:34.256
ဒါက အရမ်း၊ အရမ်းကို မြန်မြန် ဖြစ်ပျက်တာပါ။

00:03:34.280 --> 00:03:37.176
ကွန်ပြူတာပညာရှင်တွေဟာ ဒီအံ့ဖွယ်၊ 
လှပတဲ့ စက်တွေကို ဆောက်ပေမဲ့

00:03:37.200 --> 00:03:39.616
ကျွန်မတို့နဲ့ မဆိုင်ရလောက်အောင်ကို 
ဖန်တီးခဲ့ပြီး

00:03:39.640 --> 00:03:41.856
ကျွန်ပြူတာတွေကို ပြောတဲ့ 
ဘာသာစကားကိုရောဆိုတော့

00:03:41.880 --> 00:03:44.896
ထူးဆန်းတဲ့ အသုံးပြုသူ ကြားခံစနစ်မပါရင် 
ကျွန်ပြူတာတွေကို

00:03:44.920 --> 00:03:47.416
ဘယ်လိုပြောရမှန်း 
မသိတော့ဘူးပေါ့။

NOTE Paragraph

00:03:47.440 --> 00:03:49.016
ဒါကြောင့်ပဲ ဘယ်သူမှ မမှတ်မိတာက

00:03:49.040 --> 00:03:51.736
ပြင်သစ်ဘာသာ ပုံမှန်မဟုတ်တဲ့ 
ကြိယာတွေကို ပြောင်းနေစဉ်က

00:03:51.760 --> 00:03:55.016
ကျွန်မရဲ့မှတ်မိခြင်းစွမ်းရည် 
ပုံစံကို လေ့ကျင့်နေတယ်ဆိုတာပါ။

00:03:55.040 --> 00:03:57.336
သိုးမွှေးထိုးတာနဲ့ စိတ်လှုပ်ရှားမိတုန်းက

00:03:57.360 --> 00:04:00.896
အပြန်ပြန် ထပ်ကျော့တာတွေပါတဲ့ 
သင်္ကေတဆိုင်ရာ ညွှန်ကြားခြင်း

00:04:00.920 --> 00:04:02.656
အစီအစဉ်ကို လိုက်နာနေတာပါ။

00:04:02.680 --> 00:04:05.096
အင်္ဂလိပ်ဘာသာနဲ့သင်္ချာပညာကြား 
တိကျတဲ့ ဘာသာစကား

00:04:05.120 --> 00:04:09.096
တွေ့ဖို့ Bertrand Russell ရဲ့တစ်သက်တာ 
ရှာဖွေခြင်းဟာ ကွန်ပြူတာရဲ့

00:04:09.120 --> 00:04:11.440
အတွင်းမှာ ၎င်းရဲ့ အိမ်ကိုတွေ့တယ်ဆိုတာပါ။

00:04:12.080 --> 00:04:14.280
ကျွန်မဟာ ပရိုဂရမ်ရေးသူဆိုတာ 
ဘယ်သူမှမသိကြဘူး။

NOTE Paragraph

00:04:15.080 --> 00:04:19.536
ဒီနေ့ကလေးတွေ ကမ္ဘာကြီးပေါ်မှာ သူတို့နည်း
သူတို့ဟန်နဲ့ ခေါက်တယ်၊ ဆွဲယူတယ်၊ညှပ်ယူတယ်။

00:04:19.560 --> 00:04:22.776
ဒါပေမဲ့ ကွန်ပြူတာတွေနဲ့ဆောက်ဖို့ 
ကိရိယာတွေ သူတို့ကို မပေးဘူးဆိုရင်

00:04:22.800 --> 00:04:26.736
ကျွန်မတို့ဟာ ဖန်တီးသူတွေအစား 
စားသုံးသူတွေကိုသာ မြှင့်တင်နေတာပါ။

NOTE Paragraph

00:04:26.760 --> 00:04:29.296
ဒီရှာဖွေမှုက ကျွန်မကို 
ဒီကလေးမဆီ ခေါ်သွားတယ်၊

00:04:29.320 --> 00:04:31.696
သူမရဲ့ အမည်က Ruby၊ အသက်က ခြောက်နှစ်ပါ။

00:04:31.720 --> 00:04:35.816
သူမဟာ လုံးဝကို အကြောက်အရွံ့မဲ့ စိတ်ကူး
ကောင်းပြီး နည်းနည်း ဆရာကျတယ်ပေါ့။

00:04:35.840 --> 00:04:38.296
ပရိုဂရမ်ရေးခြင်းကို ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသင်ဖို့

00:04:38.320 --> 00:04:40.576
ကြိုးစားလို့ ပြဿနာနဲ့ 
တိုးတဲ့အခါတိုင်း ဥပမာ၊

00:04:40.600 --> 00:04:44.576
"လက်တွေ့ဦးစားပေး ဒီဇိုင်းကဘာလဲ 
(သို့) အမှိုက်သိမ်းခြင်းဟာ ဘာလဲ"ပေါ့၊

00:04:44.600 --> 00:04:49.016
ပြဿနာကို ခြောက်နှစ်အရွယ် ကလေးမ 
ရှင်းပြမယ့်ပုံကို ကြိုးစား စိတ်ကူးကြည့်တယ်

NOTE Paragraph

00:04:49.040 --> 00:04:51.696
သူမအကြောင်း စာအုပ်ရေးပြီး 
သရုပ်ဖော်တယ်၊

00:04:51.720 --> 00:04:54.096
Ruby ကျွန်မကို 
သင်ပေးခဲ့တာတွေက ဒီလိုမျိုးပါ

00:04:54.120 --> 00:04:56.576
Ruby က အိပ်ရာအောက်က 
ကြမ်းပိုးတွေကို

00:04:56.600 --> 00:04:57.976
မကြောက်သင့်ဘူးလို့ သင်တယ်။

00:04:58.000 --> 00:05:00.056
အကြီးဆုံး ပြဿနာကြီးတွေဆိုတာတောင်မှ

00:05:00.080 --> 00:05:03.576
ပြဿနာ အသေးအဖွဲလေးတွေစုပြီး 
ညပ်နေတဲ့ အစုတစ်ခုပါပဲ။

00:05:03.600 --> 00:05:06.336
Ruby က သူမရဲ့ မိတ်ဆွေတွေနဲ့လည်း 
မိတ်ဆက်ပေးတယ်။

00:05:06.360 --> 00:05:09.256
အင်တာနက် ယဉ်ကျေးမှုရဲ့ 
ရောင်စုံတဲ့ အခြမ်းပေါ့။

00:05:09.280 --> 00:05:11.136
သူမမှာ Snow Leopard လို လှပပေမဲ့

00:05:11.160 --> 00:05:14.096
အခြားကလေးတွေနဲ့ တွဲမကစားချင်တဲ့ 
မိတ်ဆွေတွေလည်း ရှိတယ်။

00:05:14.120 --> 00:05:18.736
ပြီးတော့ အရမ်းဖော်ရွေပေမဲ့ အသေ ရှုပ်ပွတဲ့ 
စက်ရုပ်စိမ်းလို မိတ်ဆွေတွေလည်း ရှိတယ်။

00:05:18.760 --> 00:05:20.936
သူမမှာ Linux ပင်ဂွင်းလို အသေ 
ကျွမ်းကျင်ပြီး

00:05:20.960 --> 00:05:24.616
နည်းနည်းတော့ နားလည်ဖို့ ခက်တဲ့ 
မိတ်ဆွေတွေက ရှိသေးတယ်။

00:05:24.640 --> 00:05:26.880
ပြီးတော့ အတွေးအမြင်သမား 
မြေခွေးတွေ၊ ဘာတွေပေါ့။

NOTE Paragraph

00:05:27.880 --> 00:05:31.536
Ruby ရဲ့ကမ္ဘာမှာ နည်းပညာကို 
ကစားရင်းနေ သင်တာပါ။

00:05:31.560 --> 00:05:34.776
ဥပမာ ကွန်ပြူတာတွေဟာ ထပ်ကျော့တဲ့ 
အရာတွေမှာ အရမ်းကို တော်တာဆိုတော့

00:05:34.800 --> 00:05:37.696
Ruby သင်ပေးမယ့်နည်းက ဒီလို 
ထပ်ကျော့တာတွေပေါ့။

00:05:37.720 --> 00:05:41.096
ဒါက Ruby ရဲ့ အကြိုက်ဆုံး ကကွက်၊ 
ဒီလိုလေ၊ " (ဖြောင်း) ၂ (ဒုန်း) ၂၊

00:05:41.120 --> 00:05:42.616
(ဖြောင်း) ၂ ခုန်လိုက်။"

00:05:42.640 --> 00:05:46.656
ဒါကို လေးခေါက်ထပ်လုပ်ရင်း 
တန်ပြန် ထပ်ကျော့တွေ သင်ယူတာပေါ့။

00:05:46.680 --> 00:05:49.496
ကျွန်မ ခြေတစ်ဘက်တည်းနဲ့ ရပ်နေရင်း 
ဒီအစဉ်ကို ထပ်လုပ်ရင်း

00:05:49.520 --> 00:05:51.296
ထပ်ကျော့တွေ သင်ယူတာပါ။

00:05:51.320 --> 00:05:54.616
ဒီအစဉ်ကို ထပ်လုပ်ရင်း အဖန်ဖန်
ကျော့တဲ့အထိ သင်ယူတယ်၊

00:05:54.640 --> 00:05:56.696
အမေ စိတ်မဆိုးခင်အထိပေါ့လေ။

00:05:56.720 --> 00:05:57.736
(ရယ်သံများ)

00:05:57.760 --> 00:06:01.480
အများစုကတော့ အဖြေတွေဟာ အဆင်သင့်
မရှိဘူးဆိုတာကို သင်ယူတာပါ။

NOTE Paragraph

00:06:02.320 --> 00:06:05.056
Ruby ရဲ့ကမ္ဘာအတွက် 
သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနဲ့ ကြုံလာတော့

00:06:05.080 --> 00:06:08.376
ကလေးတွေကို ကမ္ဘာကြီးကို 
ဘယ်လိုမြင်လဲ၊ ဘယ်လိုမေးခွန်းတွေ

00:06:08.400 --> 00:06:10.416
ရှိလဲဆိုတာ မေးဖို့လိုအပ်လာပြီး

00:06:10.440 --> 00:06:12.520
စမ်းသပ်စစ်ဆေး ကစားတာတွေ စီစဉ်ပြီး

00:06:13.360 --> 00:06:15.920
ကလေးတွေကို ဒီပုံလေးပုံနဲ့ပြပြီး 
စလိုက်တယ်။

00:06:16.480 --> 00:06:18.816
ကားပုံ၊ ကုန်စုံဆိုင်ပုံ၊ ခွေးပုံနဲ့

00:06:18.840 --> 00:06:21.256
ရေအိမ်ပုံတစ်ပုံ ပြလိုက်ချင်ပါတယ်။

00:06:21.280 --> 00:06:24.520
ပြီးတော့ မေးမှာက " ဒီထဲက ဘယ်ပုံဟာ 
ကွန်ပြူတာလို့ ထင်ကြလဲ" လို့လေ။

00:06:25.480 --> 00:06:28.216
ကလေးတွေကတော့ အရမ်း
ရှေးရိုးဆန်ပြီး ဖြေကြမှာက

00:06:28.240 --> 00:06:30.016
"တစ်ခုမှ ကွန်ပြူတာ မဟုတ်ဘူး၊

00:06:30.040 --> 00:06:31.696
ကွန်ပြူတာ ဘာဆိုတာ ကျွန်တော်သိတယ်၊

00:06:31.720 --> 00:06:33.056
ဒါက မေမေ (သို့) ဖေဖေတို့

00:06:33.080 --> 00:06:36.696
အဲဒီအရှေ့မှာ အချိန်တွေ အတော်ကုန် 
ကြတဲ့ တောက်ပနေတဲ့ တီဗွီပါ"တဲ့။

00:06:36.720 --> 00:06:38.216
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မတို့ ဆွေးနွေးပြီး

NOTE Paragraph

00:06:38.240 --> 00:06:41.056
တွေ့ရှိမှာက ကားဟာ ကွှန်ပြူတာတစ်လုံး၊

00:06:41.080 --> 00:06:43.456
အထဲမှာ လမ်းကြောင်းပြစနစ်တစ်ခု 
ရှိတယ်ဆိုတာပါ။

NOTE Paragraph

00:06:43.480 --> 00:06:46.256
ခွေးကတော့ ခွေးက ကွန်ပြူတာ မဖြစ်လောက်ဘူး၊

NOTE Paragraph

00:06:46.280 --> 00:06:47.496
ဒါပေမဲ့ လည်ပတ် ပါနေတော့

00:06:47.520 --> 00:06:50.136
လည်ပတ်ထဲမှာ ကွန်ပြူတာ ရှိလောက်တယ်ပေါ့။

00:06:50.160 --> 00:06:53.616
ကုန်စုံဆိုင်တွေ၊ ကွန်ပြူတာမျိုးစုံရှိတယ်၊

00:06:53.640 --> 00:06:57.056
ငွေကိုင်စနစ်တို့၊ သူခိုးလှန့်တဲ့ 
ခေါင်းလောင်းတို့လိုပေါ့။

00:06:57.080 --> 00:06:58.416
ကလေးတွေ ဘာဆိုတာသိကြလား၊

00:06:58.440 --> 00:07:00.976
ဂျပန်မှာ ရေအိမ်တွေဟာ ကွန်ပြူတာတွေပဲ၊

00:07:01.000 --> 00:07:02.896
ဝင်ကြည့်တဲ့ ဟက်ကာတွေတောင်ရှိတယ်။

00:07:02.920 --> 00:07:04.696
(ရယ်သံများ)

NOTE Paragraph

00:07:04.720 --> 00:07:05.936
ဒိထက်တိုးပြီး

00:07:05.960 --> 00:07:09.176
သူတို့ကို အဖွင့်၊ အပိတ် ခလုတ်ပါတဲ့ 
စတစ်ကာတွေ ပေးလိုက်တယ်။

00:07:09.200 --> 00:07:12.816
ပြီးတော့ ကလေးတွေကို "ဒီနေ့ ဒီအခန်းထဲက 
အရာတိုင်းကို ကွန်ပြူတာအဖြစ်

00:07:12.840 --> 00:07:16.456
ဖန်တီးဖို့ မှော်အစွမ်း မင်းတို့မှာရှိတယ်" 
လို့ပြောလိုက်တယ်။

00:07:16.480 --> 00:07:17.816
ပြီးတော့ ကလေးတွေ ထပ်ပြောတာက

00:07:17.840 --> 00:07:20.736
"ကြားရတာ တကယ်ခက်ပုံပဲ၊ 
ဒီအတွက် အဖြေမှန်ကို မသိဘူး"တဲ့။

00:07:20.760 --> 00:07:22.336
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မက "မပူပါနဲ့၊

00:07:22.360 --> 00:07:24.936
မင်းတို့မိဘတွေလည်း အဖြေမှန်မသိဘူး၊

00:07:24.960 --> 00:07:27.176
"အရာတွေရဲ့ အင်တာနက်"လို့ခေါ်တာကို သူတို့

00:07:27.200 --> 00:07:29.416
စကြားလိုက်ရတာပါ" လို့ပြောလိုက်တယ်။

00:07:29.440 --> 00:07:31.416
ဒါပေမဲ့ ကလေးတို့၊ မင်းတို့ဟာ အရာတိုင်းဟာ

00:07:31.440 --> 00:07:35.816
ကွန်ပြူတာဖြစ်တယ်ဆိုတဲ့ ကမ္ဘာထဲမှာ 
နေထိုင်ရတော့မယ့်သူတွေ ဖြစ်တော့မှာနော်။"

NOTE Paragraph

00:07:35.840 --> 00:07:38.056
ဒီနောက်မှာ ကျွန်မဆီလာတဲ့ ကလေးမလေးတစ်ယောက်

00:07:38.080 --> 00:07:39.376
စက်ဘီးမီးလုံးကိုယူပြီး

00:07:39.400 --> 00:07:43.616
ပြောတာက " ဒီစက်ဘီးမီးလုံးဟာ 
ကျွန်ပြူတာသာဆိုရင်

00:07:43.640 --> 00:07:45.656
အရောင်တွေ ပြောင်းမှာပေါ့နော်" တဲ့။

00:07:45.680 --> 00:07:48.696
ကျွန်မက "ဒီစိတ်ကူး အရမ်းကောင်းတယ်၊
ဒီ့ပြင် ဘာလုပ်လို့ရသေးလဲ"

00:07:48.720 --> 00:07:50.456
သူမဟာ စဉ်းစား၊ စဉ်းစားနေပြီး

NOTE Paragraph

00:07:50.480 --> 00:07:54.496
ပြောတာက "ဒီစက်ဘီးမီးလုံးဟာ 
ကွန်ပြူတာသာဆိုရင်

00:07:54.520 --> 00:07:57.256
ကျွန်မအဖေနဲ့ စက်ဘီးစီးခရီးထွက်ပြီး

00:07:57.280 --> 00:07:58.896
ရွက်ဖျင်တဲမှာ အိပ်လို့ရတယ်၊

00:07:58.920 --> 00:08:02.760
ပြီးတော့ စက်ဘီးစီးမီးလုံးဟာ 
ရုပ်ရှင်ပြစက် ဖြစ်နိုင်တာပေါ့" တဲ့။

00:08:03.640 --> 00:08:05.600
ဒါဟာ ကျွန်မ ရှာဖွေနေတဲ့ အခိုက်အတန့်ပါ၊

NOTE Paragraph

00:08:06.400 --> 00:08:07.976
ကမ္ဘာကြီးဟာ တကယ့်ကို အဆင်သင့်

00:08:08.000 --> 00:08:10.376
မဖြစ်သေးတာကို ကလေးတွေ 
သိနားလည်သွားတဲ့ ကာလပါ။

00:08:10.400 --> 00:08:13.376
နည်းပညာတည်ဆောက်ခြင်းနဲ့ ကမ္ဘာ
ကြီးကို ပိုပြီးအဆင်သင့်ဖြစ်အောင်

00:08:13.400 --> 00:08:15.616
ဖန်တီးခြင်းရဲ့ တကယ့် အံ့ဖွယ် နည်းလမ်းပါ။

00:08:15.640 --> 00:08:18.400
တစ်ဦးစီဟာ ဒီပြောင်းလဲခြင်းရဲ့ 
အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်တာပါ။

NOTE Paragraph

00:08:19.200 --> 00:08:22.256
နောက်ဆုံးဇာတ်လမ်း၊ ကျွန်မတို့လည်း 
ကွန်ပြူတာတစ်လုံး ဆောက်ခဲ့တယ်။

00:08:22.280 --> 00:08:27.016
ဆရာကျတဲ့ CPU နဲ့ အရာတွေကို မှတ်မိဖို့ 
ဒါကို ထောက်ကူတဲ့ အကူရတဲ့

00:08:27.040 --> 00:08:28.456
RAM နဲ့ ROM ကို သိလာခဲ့တယ်။

00:08:28.480 --> 00:08:31.416
ကျွန်မတို့ရဲ့ ကွန်ပြူတာကို 
တပ်ဆင်ပြီးတဲ့နောက်မှာ

00:08:31.440 --> 00:08:34.096
ဒီအတွက် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုကိုလည်း 
ပုံစံထုတ်ခဲ့တယ်။

00:08:34.120 --> 00:08:36.135
ကျွန်မ အကြိုက်ဆုံးက ဒီ ခြောက်နှစ်သား

00:08:36.159 --> 00:08:37.416
ကောင်လေးရဲ့ ဇာတ်လမ်းပါ၊

00:08:37.440 --> 00:08:40.559
ကမ္ဘာမှာ သူအကြိုက်ဆုံးက 
အာကာသယာဉ်မှူး ဖြစ်ဖို့တဲ့။

00:08:41.120 --> 00:08:43.376
ဒီကောင်လေးက ဒီနားကြပ်ကြီးတွေတပ်ပြီး

00:08:43.400 --> 00:08:46.656
သူ့ရဲ့ စက္ကူ ကွန်ပြူတာလေးထဲမှာ 
စိတ်က နစ်မြုပ်နေတယ်၊

00:08:46.680 --> 00:08:48.696
အကြောင်းက သိတဲ့အတိုင်း သူ့ကိုယ်ပိုင်

00:08:48.720 --> 00:08:53.016
စကြာဝဠာအချင်းချင်း ဂြိုဟ်သွားလာဖို့ကို
တည်ဆောက်ထားလို့လေ။

00:08:53.040 --> 00:08:56.176
သူ့အဖေ အင်္ဂါဂြိုဟ်ပတ်လမ်းက 
ထီးတည်း အာကာသယာဉ်မှူးဟာ

00:08:56.200 --> 00:08:58.056
အခန်းရဲ့ အခြားဘက်ခြမ်းမှာဖြစ်ပြီး

00:08:58.080 --> 00:08:59.696
ကောင်လေးရဲ့ အရေးကြီး အထူးတာဝန်က

00:08:59.720 --> 00:09:02.640
ဖခင်ကို ကမ္ဘာမြေဆီ 
ဘေးကင်းစွာ ပြန်ခေါ်လာဖို့ပါ။

00:09:03.760 --> 00:09:07.216
ဒီကလေးတွေဟာ ကမ္ဘာကြီးရဲ့နက်ရှိုင်းစွာ 
မတူညီတဲ့အမြင်နဲ့ ဒါကို နည်းပညာနဲ့

00:09:07.240 --> 00:09:09.640
တည်ဆောက်တဲ့နည်းလမ်းကို ရရှိတော့မှာပါ။

NOTE Paragraph

00:09:10.840 --> 00:09:14.696
နောက်ဆုံး ပိုပြီးချဉ်းကပ်နိုင်လေ၊ 
ပိုပါဝင်လေဖြစ်ပြီး

00:09:14.720 --> 00:09:18.096
နည်းပညာ ကမ္ဘာကို ပိုပြီး 
စုံလင်အောင် ဖန်တီးလေ၊

00:09:18.120 --> 00:09:22.096
ကမ္ဘာကြီးဟာ ပိုပြီး အရောင်စုံ၊ ပိုပြီး 
ကောင်းမွန်တဲ့ပုံ ပေါက်လာမှာပါ။

00:09:22.120 --> 00:09:24.696
ဒီတော့ ခဏလောက် ကျွန်မနဲ့ 
မြင်ယောင်ကြည့်လိုက်ပါ၊

00:09:24.720 --> 00:09:27.296
အရာဝတ္ထုတွေ ဘယ်လိုဖန်တီးတယ် ဆိုတဲ့အကြောင်း

00:09:27.320 --> 00:09:30.336
ဇာတ်လမ်းတွေကို ကျွန်မတို့
ပြောတဲ့ ကမ္ဘာတစ်ခုပါ၊

00:09:30.360 --> 00:09:32.776
Silicon Valley က အသက်နှစ်ဆယ် 
ကောင်လေးတွေတင်မက

00:09:32.800 --> 00:09:37.200
Kenyan က ကျောင်းသူလေးနဲ့ Norwegian 
စာကြည့်တိုက်မှူးတွေ အပါအဝင်ပေါ့။

00:09:38.000 --> 00:09:42.216
တစ်နဲ့သုညတို့ ရဲ့ နိစ္စဓူဝ ဖြစ်ရပ်မှာ 
နေထိုင်တဲ့ မနက်ဖြန်ရဲ့

00:09:42.240 --> 00:09:45.456
Ada Lovelaces လေးတွေရှိတဲ့ ကမ္ဘာတစ်ခုကို 
မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။

00:09:45.480 --> 00:09:50.096
နည်းပညာနဲ့ပတ်သက်ပြီး အကောင်းမြင်ကာ 
ရဲရင့်တဲ့သူတွေအဖြစ် ကြီးပြင်းလာတယ်။

00:09:50.120 --> 00:09:53.496
ကမ္ဘာကြီးရဲ့ စွမ်းအားတွေ၊ 
အခွင့်အလမ်းတွေနဲ့ ကန့်သတ်ချက်တွေ

00:09:53.520 --> 00:09:55.120
ကို ထွေးပွေ့ထားကြတယ်။

00:09:55.680 --> 00:09:59.816
အံ့ဖွယ်ကောင်း၊ တစ်မျိုး နှစ်လိုဖွယ်
ကောင်းပြီး နည်းနည်း သဘာဝမကျတဲ့

00:09:59.840 --> 00:10:01.480
နည်းပညာ ကမ္ဘာတစ်ခုပါ။

NOTE Paragraph

00:10:03.120 --> 00:10:04.616
ကျွန်မ ငယ်ငယ်လေးတုန်းက

00:10:04.640 --> 00:10:06.656
ပုံပြောသူတစ်ယောက် ဖြစ်ချင်ခဲ့တယ်။

00:10:06.680 --> 00:10:08.256
စိတ်ကူးယဉ် ဖန်တီးတဲ့ ကမ္ဘာတွေကို

00:10:08.280 --> 00:10:09.896
နှစ်သက်ခဲ့ပြီး အလုပ်ချင်ဆုံးက

00:10:09.920 --> 00:10:13.976
Moominvalley က မနက်ခင်းတွေမှာ နိုးထပြီး

00:10:14.000 --> 00:10:17.120
နေ့လည်ခင်းတွေမှာ Tatooines 
တစ်ဝိုက်မှာ သဝေထိုးချင်ခဲ့တာပေါ့။

00:10:17.320 --> 00:10:20.200
ညနေခင်းတွေမှာ Narnia မှာ သွားအိပ်မယ်လေ။

00:10:21.400 --> 00:10:24.600
ပရိုဂရမ်ရေးခြင်းဟာ ကျွန်မအတွက် 
ပြီးပြည့်စုံတဲ့ အလုပ် ဖြစ်ခဲ့တယ်။

00:10:25.720 --> 00:10:27.656
ကမ္ဘာတွေကို ဖန်တီးနေဆဲပါ။

00:10:27.680 --> 00:10:30.640
ဇာတ်လမ်းတွေအစား ကုဒ်တွေနဲ့ ဖန်တီးပါတယ်။

NOTE Paragraph

00:10:31.640 --> 00:10:34.696
ပရိုဂရမ်ရေးသားခြင်းဟာ ကျွန်မရဲ 
စကြာဝဠာလေး တစ်ခုလုံးကို

00:10:34.720 --> 00:10:37.096
၎င်းကိုယ်ပိုင် စည်းမျဉ်းတွေ၊ စံတွေ၊

00:10:37.120 --> 00:10:41.080
အလေ့အထတွေ တည်ဆောက်ဖို့ 
အံ့ဖွယ် စွမ်းအားတွေ ပေးပါတယ်။

00:10:42.120 --> 00:10:46.080
တွေးခေါ်မှု စွမ်းအားစစ်စစ်နဲ့ ဘာမှ
မရှိတာကနေ တစ်ခုခုကို ဖန်တီးတာပါ။

NOTE Paragraph

00:10:46.920 --> 00:10:48.136
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

NOTE Paragraph

00:10:48.160 --> 00:10:50.600
(လက်ခုပ်သံများ)