1 00:00:26,525 --> 00:00:28,833 45 mètres de haut, 2 00:00:15,723 --> 00:00:18,923 Je vous présente, l'empereur, 3 00:00:28,833 --> 00:00:30,933 4 mètres de circonférence. 4 00:00:31,292 --> 00:00:33,802 Impressionnant, n'est-ce pas ? 5 00:00:34,063 --> 00:00:36,183 Il a 250 ans. 6 00:00:37,020 --> 00:00:41,620 Cela veut dire que ce sapin est né avant la Révolution Française. 7 00:00:41,982 --> 00:00:45,846 Il a 35 ans lorsque Beethoven compose « l'Hymne à la joie », 8 00:00:46,166 --> 00:00:50,119 100 ans lors de l'Exposition Universelle de Paris, 9 00:00:50,403 --> 00:00:52,773 200 ans lors de la rédaction 10 00:00:52,777 --> 00:00:56,047 de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme. 11 00:00:57,134 --> 00:01:00,650 Il surplombe les cent hectares d'une forêt que je gère. 12 00:01:01,498 --> 00:01:03,558 Imaginez un instant... 13 00:01:03,664 --> 00:01:09,034 Depuis que sa graine a germé, il a connu mille saisons, 14 00:01:09,034 --> 00:01:11,833 250 fois la douceur printanière, 15 00:01:11,833 --> 00:01:15,266 puis la chaleur, la sécheresse estivale. 16 00:01:15,266 --> 00:01:19,674 Il a vu 250 fois ses copains, les hêtres, perdent leurs feuilles, 17 00:01:19,674 --> 00:01:24,803 puis la rigueur de l'hiver, le vent, le froid, la neige. 18 00:01:25,729 --> 00:01:30,039 En fait, dans mon métier de gestionnaire forestier, 19 00:01:30,039 --> 00:01:34,908 j'ai un rapport au temps un petit peu différent de la plupart d'entre vous. 20 00:01:35,425 --> 00:01:38,465 Quand je coupe un arbre qui a 200 ans, 21 00:01:38,470 --> 00:01:42,390 je visualise la trouée, la clairière que cela va créer, 22 00:01:42,390 --> 00:01:46,506 les graines qui vont ainsi germer, pousser, grandir, 23 00:01:46,506 --> 00:01:49,021 et devenir des arbres. 24 00:01:49,252 --> 00:01:54,572 Je visualise mon action à l'échelle d'un arbre et du massif forestier, 25 00:01:54,584 --> 00:01:58,613 mais surtout, je suis amené à travailler ma longueur de vue. 26 00:02:00,001 --> 00:02:03,384 Qu'est-ce qui fait que ces graines une fois devenues arbres, 27 00:02:03,384 --> 00:02:05,505 composeront la forêt de demain ? 28 00:02:06,359 --> 00:02:09,867 Je prévois mes actions, mes interventions dans un plan de gestion, 29 00:02:09,867 --> 00:02:12,077 un plan de vie, si vous préférez, 30 00:02:12,089 --> 00:02:17,289 à un an, cinq ans, trente ans, cent ans. 31 00:02:17,963 --> 00:02:21,033 Mon horizon, c'est le siècle. 32 00:02:22,506 --> 00:02:24,576 Qu'est-ce que cela m'apprend ? 33 00:02:24,862 --> 00:02:27,392 C'est tout d'abord l'humilité, 34 00:02:27,392 --> 00:02:29,362 l'honnêteté intellectuelle. 35 00:02:29,954 --> 00:02:32,027 Je ne triche pas avec le temps. 36 00:02:32,037 --> 00:02:35,430 Je ne peux pas tirer sur l'arbre pour qu'il pousse plus vite. 37 00:02:35,774 --> 00:02:37,760 Je dois composer avec un existant 38 00:02:37,760 --> 00:02:42,350 que la nature et les forestiers ont forgé au fil des siècles avant moi. 39 00:02:43,310 --> 00:02:47,356 Mon action est de poursuivre cette œuvre pour les siècles à venir, 40 00:02:47,356 --> 00:02:50,736 tout en fournissant à l'homme le bois dont il a besoin. 41 00:02:51,602 --> 00:02:54,262 Et ma responsabilité, au moment de faire mes choix, 42 00:02:54,262 --> 00:02:57,090 est de respecter l'histoire de chaque forêt. 43 00:02:57,090 --> 00:02:59,136 Qu'est-ce qui va lui être utile ? 44 00:02:59,136 --> 00:03:01,562 Qu'est-ce qui va galvaniser sa force collective ? 45 00:03:02,402 --> 00:03:05,832 Car une forêt, c'est d'abord une société. 46 00:03:06,067 --> 00:03:09,407 C'est un arbre, plus un arbre, plus un arbre, 47 00:03:09,407 --> 00:03:13,259 exactement comme les gouttes d'eau font les grandes rivières, les fleuves, 48 00:03:13,259 --> 00:03:14,728 puis les océans. 49 00:03:15,020 --> 00:03:17,588 Chaque arbre apporte ce qu'il peut 50 00:03:17,588 --> 00:03:22,334 et prend ce dont il a besoin ni plus, ni moins. 51 00:03:23,674 --> 00:03:26,944 L'immobilité des arbres laissent croire qu'ils sont dans l'inaction, 52 00:03:26,944 --> 00:03:29,441 alors qu'ils sont dans l'action permanente. 53 00:03:29,441 --> 00:03:32,161 Ils tendent leurs feuilles, leurs branches, leurs cimes, 54 00:03:32,161 --> 00:03:34,358 vers la lumière à chaque instant. 55 00:03:34,358 --> 00:03:35,959 Ils captent le moindre photon. 56 00:03:36,010 --> 00:03:39,028 Ils captent la moindre goutte d'eau pour se développer 57 00:03:39,028 --> 00:03:41,948 et renforcer leurs racines et leur tronc. 58 00:03:42,658 --> 00:03:45,108 Chaque arbre est utile à sa manière. 59 00:03:45,575 --> 00:03:47,805 L'un apporte de l'ombrage, 60 00:03:47,805 --> 00:03:50,398 l'autre sa protection contre le vent, 61 00:03:50,404 --> 00:03:53,734 celui-ci ses feuilles pour l'humus, 62 00:03:53,734 --> 00:03:57,563 celui-là ses racines pour aller capter l'eau en profondeur. 63 00:03:57,821 --> 00:04:00,831 Tous produisent de l'oxygène, 64 00:04:00,831 --> 00:04:03,005 dépolluent l'air, 65 00:04:03,015 --> 00:04:06,895 purifient l'eau, fixent les sols, régulent le climat, 66 00:04:06,895 --> 00:04:09,162 produisent des fruits, du bois, 67 00:04:09,162 --> 00:04:12,106 et participent à l'équilibre de la forêt et du monde. 68 00:04:12,867 --> 00:04:14,927 Chacun apporte ce qu'il peut. 69 00:04:15,321 --> 00:04:18,021 Mais l'arbre ne constitue pas la forêt. 70 00:04:18,021 --> 00:04:19,728 Il fait partie du peuplement. 71 00:04:19,728 --> 00:04:22,740 Il apporte sa volonté, son élan vital. 72 00:04:23,976 --> 00:04:25,837 Dans mon quotidien, j'ai constaté 73 00:04:25,837 --> 00:04:29,777 que la force d'une forêt est dans la symbiose, 74 00:04:29,786 --> 00:04:33,526 une association intime et durable entre les individus, 75 00:04:33,526 --> 00:04:36,246 une communauté d'intérêt si vous préférez. 76 00:04:36,847 --> 00:04:39,277 J'ai pu voir comment les arbres sont en synergie. 77 00:04:39,579 --> 00:04:42,919 Les petits hêtres poussent sous le couvert des vieux sapins, 78 00:04:42,919 --> 00:04:46,170 et les petits sapins poussent sous le couvert des vieux hêtres. 79 00:04:46,858 --> 00:04:50,267 Mais il existe aussi des rapports de concurrence, de compétition, 80 00:04:50,267 --> 00:04:51,642 dès le plus jeune âge, 81 00:04:51,642 --> 00:04:54,451 pour finalement trouver leur place de dominant ou de dominé, 82 00:04:54,451 --> 00:04:57,698 à l'âge adulte, dans le peuplement. 83 00:04:57,698 --> 00:05:01,685 Puis, ces rapports glissent vers des phénomènes d'interaction, 84 00:05:01,685 --> 00:05:03,494 de coopération. 85 00:05:03,584 --> 00:05:06,306 Les dominants protègent alors les dominés. 86 00:05:06,686 --> 00:05:10,566 Les dominés assurent la stabilité du peuplement contre le vent. 87 00:05:11,087 --> 00:05:12,737 Moi, ce que j'ai pu constater, 88 00:05:12,738 --> 00:05:16,218 c'est que la force d'une forêt n'est pas dans l'uniformité, 89 00:05:16,218 --> 00:05:17,955 mais dans la diversité. 90 00:05:18,510 --> 00:05:20,560 Alors, avec un siècle pour horizon, 91 00:05:20,560 --> 00:05:25,043 quelles vont être mes actions pour favoriser cette symbiose ? 92 00:05:27,133 --> 00:05:28,857 Ici, j'ai fait une coupe 93 00:05:28,857 --> 00:05:32,527 et sa lumière a permis aux graines de germer. 94 00:05:33,068 --> 00:05:35,021 Ailleurs, j'ai fait une éclaircie 95 00:05:35,021 --> 00:05:38,521 et cela a renforcé le tronc des arbres contre le vent. 96 00:05:38,745 --> 00:05:43,375 Ailleurs, j'ai sélectionné des arbres pour produire du bois de charpente. 97 00:05:44,351 --> 00:05:48,221 Cela peut paraître surprenant, mais quand on coupe un arbre, 98 00:05:48,221 --> 00:05:51,001 on fait croître le potentiel global de la forêt. 99 00:05:51,651 --> 00:05:56,701 A chaque action, j'ai choisi qui garder, qui faire tomber. 100 00:05:57,150 --> 00:06:00,646 Cela m'oblige à une prise de recul importante dans mes décisions. 101 00:06:01,464 --> 00:06:05,244 Je dois sans cesse affûter mon sens de l'observation, 102 00:06:05,244 --> 00:06:07,550 voir la forêt dans sa globalité, 103 00:06:07,550 --> 00:06:09,797 et apprendre son fonctionnement. 104 00:06:11,520 --> 00:06:13,710 La forêt est mon école de vie. 105 00:06:13,714 --> 00:06:17,434 Elle m'a aidé et m'aide à mieux comprendre le monde 106 00:06:17,442 --> 00:06:19,422 et moi-même aussi parfois. 107 00:06:19,719 --> 00:06:22,809 Moi, j'y vois des itinéraires de vie humaine. 108 00:06:23,754 --> 00:06:27,334 Certaines graines ont poussé loin de leurs parents. 109 00:06:27,554 --> 00:06:29,544 Elles sont légères. 110 00:06:29,553 --> 00:06:31,893 Le vent, les oiseaux les ont emportées loin. 111 00:06:32,501 --> 00:06:36,054 Elles sont frugales, se satisfont de peu de richesse dans le sol 112 00:06:36,054 --> 00:06:40,193 pour se développer et créer un peu d'ombrage à leurs enfants 113 00:06:40,193 --> 00:06:42,333 et créer une nouvelle communauté. 114 00:06:42,504 --> 00:06:46,710 D'autres graines, plus lourdes, tombent aux pieds de leurs parents 115 00:06:46,715 --> 00:06:50,715 et poussent dans leur giron, protégées et en même temps, 116 00:06:50,715 --> 00:06:53,161 sous une tutelle qui les oblige à se frayer un chemin 117 00:06:53,161 --> 00:06:57,130 entre les branches parentales, pour aller trouver la lumière. 118 00:06:58,321 --> 00:07:00,561 Quand je vois la taille d'une graine, 119 00:07:00,561 --> 00:07:06,321 et qu'avec un peu de terre, d'eau et de lumière, ça fait ça... 120 00:07:08,503 --> 00:07:09,977 C'est magique ! 121 00:07:09,977 --> 00:07:11,987 C'est fascinant ! 122 00:07:12,172 --> 00:07:14,142 Nous sommes comme ces graines : 123 00:07:14,142 --> 00:07:17,047 nous avons un potentiel de géant en nous, 124 00:07:17,047 --> 00:07:20,458 et elles nous montrent qu'il faut peu pour faire de grandes choses : 125 00:07:20,458 --> 00:07:23,649 un but - capter la lumière - 126 00:07:23,649 --> 00:07:27,014 et l'enthousiasme d'aller plus loin, plus haut, chaque jour, 127 00:07:27,014 --> 00:07:29,084 pendant mille saisons. 128 00:07:30,194 --> 00:07:33,284 Alors et moi, quel est mon but ? 129 00:07:33,521 --> 00:07:35,371 Quel est mon plan de vie ? 130 00:07:35,500 --> 00:07:40,040 Qu'est-ce qui fera que mes actions seront bénéfiques aux autres, 131 00:07:40,040 --> 00:07:43,944 à notre avenir et à celui de nos enfants ? 132 00:07:45,381 --> 00:07:47,956 Pour moi la vie avant, c'était trouver un équilibre 133 00:07:47,956 --> 00:07:52,197 dans l'alternance entre profiter et travailler, 134 00:07:52,197 --> 00:07:55,167 deux éléments pour moi, opposés, contraires. 135 00:07:55,493 --> 00:07:58,633 Profiter, c'est brûler la chandelle par les deux bouts, 136 00:07:58,633 --> 00:08:00,994 s'amuser... la fureur de vivre. 137 00:08:01,391 --> 00:08:04,201 Alors que travailler, c'est fastidieux, laborieux, 138 00:08:04,201 --> 00:08:06,382 ce n'est pas très excitant ! 139 00:08:06,809 --> 00:08:09,319 L'arbre m'a montré une troisième voix : 140 00:08:09,319 --> 00:08:11,007 construire. 141 00:08:11,452 --> 00:08:13,552 Je peux avoir un épanouissement. 142 00:08:13,552 --> 00:08:17,957 Je peux avoir un accomplissement dans la construction, même partielle, 143 00:08:17,957 --> 00:08:22,245 d'une œuvre plus grande que moi, et que je ne verrai pas achevée. 144 00:08:22,562 --> 00:08:27,260 Chaque jour, je sais que mon action m'apporte de l'enthousiasme, 145 00:08:27,260 --> 00:08:30,320 parce qu'elle s'inscrit dans quelque chose d'à la fois naturel, 146 00:08:30,320 --> 00:08:32,195 mais aussi d'immense. 147 00:08:32,295 --> 00:08:34,025 Allez voir les arbres ! 148 00:08:34,094 --> 00:08:36,534 Laissez-vous porter par leur majesté, 149 00:08:36,534 --> 00:08:39,232 par ce sentiment d'éternité qu'ils dégagent, 150 00:08:39,232 --> 00:08:42,010 cette énergie calme et déterminée. 151 00:08:42,190 --> 00:08:45,870 Regardez leur diversité et leur complémentarité. 152 00:08:46,523 --> 00:08:49,403 Et moi, et vous, 153 00:08:49,403 --> 00:08:52,317 comme l'empereur et ses copains, les hêtres, 154 00:08:52,317 --> 00:08:54,013 que construisons-nous ? 155 00:08:54,614 --> 00:08:58,321 Quel est notre but ? Quel est notre plan de vie en sorte ? 156 00:08:58,458 --> 00:09:02,388 Avec un siècle pour horizon, soyons des arbres. 157 00:09:02,700 --> 00:09:06,410 Ensemble, soyons une forêt ! 158 00:09:06,999 --> 00:09:08,579 Merci. 159 00:09:08,579 --> 00:09:11,366 (Applaudissements)