0:00:26.525,0:00:28.833
45 mètres de haut,

0:00:15.723,0:00:18.923
Je vous présente, l'empereur,

0:00:28.833,0:00:30.933
4 mètres de circonférence.

0:00:31.292,0:00:33.802
Impressionnant, n'est-ce pas ?

0:00:34.063,0:00:36.183
Il a 250 ans.

0:00:37.020,0:00:41.620
Cela veut dire que ce sapin est né[br]avant la Révolution Française.

0:00:41.982,0:00:45.846
Il a 35 ans lorsque Beethoven[br]compose « l'Hymne à la joie »,

0:00:46.166,0:00:50.119
100 ans lors de l'Exposition[br]Universelle de Paris,

0:00:50.403,0:00:52.773
200 ans lors de la rédaction

0:00:52.777,0:00:56.047
de la Déclaration Universelle[br]des Droits de l'Homme.

0:00:57.134,0:01:00.650
Il surplombe les cent hectares[br]d'une forêt que je gère.

0:01:01.498,0:01:03.558
Imaginez un instant...

0:01:03.664,0:01:09.034
Depuis que sa graine a germé,[br]il a connu mille saisons,

0:01:09.034,0:01:11.833
250 fois la douceur printanière,

0:01:11.833,0:01:15.266
puis la chaleur, la sécheresse estivale.

0:01:15.266,0:01:19.674
Il a vu 250 fois ses copains, les hêtres,[br]perdent leurs feuilles,

0:01:19.674,0:01:24.803
puis la rigueur de l'hiver,[br]le vent, le froid, la neige.

0:01:25.729,0:01:30.039
En fait, dans mon métier[br]de gestionnaire forestier,

0:01:30.039,0:01:34.908
j'ai un rapport au temps un petit peu[br]différent de la plupart d'entre vous.

0:01:35.425,0:01:38.465
Quand je coupe un arbre qui a 200 ans,

0:01:38.470,0:01:42.390
je visualise la trouée,[br]la clairière que cela va créer,

0:01:42.390,0:01:46.506
les graines qui vont ainsi germer, [br]pousser, grandir,

0:01:46.506,0:01:49.021
et devenir des arbres.

0:01:49.252,0:01:54.572
Je visualise mon action à l'échelle[br]d'un arbre et du massif forestier,

0:01:54.584,0:01:58.613
mais surtout, je suis amené[br]à travailler ma longueur de vue.

0:02:00.001,0:02:03.384
Qu'est-ce qui fait que ces graines[br]une fois devenues arbres,

0:02:03.384,0:02:05.505
composeront la forêt de demain ?

0:02:06.359,0:02:09.867
Je prévois mes actions, mes interventions [br]dans un plan de gestion,

0:02:09.867,0:02:12.077
un plan de vie, si vous préférez,

0:02:12.089,0:02:17.289
à un an, cinq ans, trente ans, cent ans.

0:02:17.963,0:02:21.033
Mon horizon, c'est le siècle.

0:02:22.506,0:02:24.576
Qu'est-ce que cela m'apprend ?

0:02:24.862,0:02:27.392
C'est tout d'abord l'humilité,

0:02:27.392,0:02:29.362
l'honnêteté intellectuelle.

0:02:29.954,0:02:32.027
Je ne triche pas avec le temps.

0:02:32.037,0:02:35.430
Je ne peux pas tirer sur l'arbre[br]pour qu'il pousse plus vite.

0:02:35.774,0:02:37.760
Je dois composer avec un existant

0:02:37.760,0:02:42.350
que la nature et les forestiers[br]ont forgé au fil des siècles avant moi.

0:02:43.310,0:02:47.356
Mon action est de poursuivre[br]cette œuvre pour les siècles à venir,

0:02:47.356,0:02:50.736
tout en fournissant à l'homme [br]le bois dont il a besoin.

0:02:51.602,0:02:54.262
Et ma responsabilité, [br]au moment de faire mes choix,

0:02:54.262,0:02:57.090
est de respecter [br]l'histoire de chaque forêt.

0:02:57.090,0:02:59.136
Qu'est-ce qui va lui être utile ?

0:02:59.136,0:03:01.562
Qu'est-ce qui va galvaniser [br]sa force collective ?

0:03:02.402,0:03:05.832
Car une forêt,[br]c'est d'abord une société.

0:03:06.067,0:03:09.407
C'est un arbre,[br]plus un arbre, plus un arbre,

0:03:09.407,0:03:13.259
exactement comme les gouttes d'eau [br]font les grandes rivières, les fleuves,

0:03:13.259,0:03:14.728
puis les océans.

0:03:15.020,0:03:17.588
Chaque arbre apporte ce qu'il peut [br]

0:03:17.588,0:03:22.334
et prend ce dont il a besoin[br]ni plus, ni moins.

0:03:23.674,0:03:26.944
L'immobilité des arbres laissent croire [br]qu'ils sont dans l'inaction,

0:03:26.944,0:03:29.441
alors qu'ils sont[br]dans l'action permanente.

0:03:29.441,0:03:32.161
Ils tendent leurs feuilles, [br]leurs branches, leurs cimes,

0:03:32.161,0:03:34.358
vers la lumière à chaque instant.

0:03:34.358,0:03:35.959
Ils captent le moindre photon.

0:03:36.010,0:03:39.028
Ils captent la moindre goutte d'eau[br]pour se développer

0:03:39.028,0:03:41.948
et renforcer leurs racines et leur tronc.

0:03:42.658,0:03:45.108
Chaque arbre est utile à sa manière.

0:03:45.575,0:03:47.805
L'un apporte de l'ombrage,

0:03:47.805,0:03:50.398
l'autre sa protection contre le vent,

0:03:50.404,0:03:53.734
celui-ci ses feuilles pour l'humus,

0:03:53.734,0:03:57.563
celui-là ses racines [br]pour aller capter l'eau en profondeur.

0:03:57.821,0:04:00.831
Tous produisent de l'oxygène,

0:04:00.831,0:04:03.005
dépolluent l'air,

0:04:03.015,0:04:06.895
purifient l'eau, fixent les sols,[br]régulent le climat,

0:04:06.895,0:04:09.162
produisent des fruits, du bois,

0:04:09.162,0:04:12.106
et participent à l'équilibre[br]de la forêt et du monde.

0:04:12.867,0:04:14.927
Chacun apporte ce qu'il peut.

0:04:15.321,0:04:18.021
Mais l'arbre ne constitue pas la forêt.

0:04:18.021,0:04:19.728
Il fait partie du peuplement.

0:04:19.728,0:04:22.740
Il apporte sa volonté, son élan vital.

0:04:23.976,0:04:25.837
Dans mon quotidien, j'ai constaté

0:04:25.837,0:04:29.777
que la force d'une forêt[br]est dans la symbiose,

0:04:29.786,0:04:33.526
une association intime et durable [br]entre les individus,

0:04:33.526,0:04:36.246
une communauté d'intérêt si vous préférez.

0:04:36.847,0:04:39.277
J'ai pu voir comment les arbres [br]sont en synergie.

0:04:39.579,0:04:42.919
Les petits hêtres poussent [br]sous le couvert des vieux sapins,

0:04:42.919,0:04:46.170
et les petits sapins poussent [br]sous le couvert des vieux hêtres.

0:04:46.858,0:04:50.267
Mais il existe aussi des rapports[br]de concurrence, de compétition,

0:04:50.267,0:04:51.642
dès le plus jeune âge,

0:04:51.642,0:04:54.451
pour finalement trouver leur place[br]de dominant ou de dominé,

0:04:54.451,0:04:57.698
à l'âge adulte, dans le peuplement.

0:04:57.698,0:05:01.685
Puis, ces rapports glissent [br]vers des phénomènes d'interaction,

0:05:01.685,0:05:03.494
de coopération.

0:05:03.584,0:05:06.306
Les dominants protègent alors les dominés.

0:05:06.686,0:05:10.566
Les dominés assurent la stabilité [br]du peuplement contre le vent.

0:05:11.087,0:05:12.737
Moi, ce que j'ai pu constater,

0:05:12.738,0:05:16.218
c'est que la force d'une forêt [br]n'est pas dans l'uniformité,

0:05:16.218,0:05:17.955
mais dans la diversité.

0:05:18.510,0:05:20.560
Alors, avec un siècle pour horizon,

0:05:20.560,0:05:25.043
quelles vont être mes actions [br]pour favoriser cette symbiose ?

0:05:27.133,0:05:28.857
Ici, j'ai fait une coupe

0:05:28.857,0:05:32.527
et sa lumière a permis[br]aux graines de germer.

0:05:33.068,0:05:35.021
Ailleurs, j'ai fait une éclaircie

0:05:35.021,0:05:38.521
et cela a renforcé le tronc[br]des arbres contre le vent.

0:05:38.745,0:05:43.375
Ailleurs, j'ai sélectionné des arbres[br]pour produire du bois de charpente.

0:05:44.351,0:05:48.221
Cela peut paraître surprenant,[br]mais quand on coupe un arbre,

0:05:48.221,0:05:51.001
on fait croître le potentiel[br]global de la forêt.

0:05:51.651,0:05:56.701
A chaque action, j'ai choisi[br]qui garder, qui faire tomber.

0:05:57.150,0:06:00.646
Cela m'oblige à une prise de recul[br]importante dans mes décisions.

0:06:01.464,0:06:05.244
Je dois sans cesse [br]affûter mon sens de l'observation,

0:06:05.244,0:06:07.550
voir la forêt dans sa globalité,

0:06:07.550,0:06:09.797
et apprendre son fonctionnement.

0:06:11.520,0:06:13.710
La forêt est mon école de vie.

0:06:13.714,0:06:17.434
Elle m'a aidé et m'aide[br]à mieux comprendre le monde

0:06:17.442,0:06:19.422
et moi-même aussi parfois.

0:06:19.719,0:06:22.809
Moi, j'y vois des itinéraires [br]de vie humaine.

0:06:23.754,0:06:27.334
Certaines graines ont poussé loin [br]de leurs parents.

0:06:27.554,0:06:29.544
Elles sont légères.

0:06:29.553,0:06:31.893
Le vent, les oiseaux[br]les ont emportées loin.

0:06:32.501,0:06:36.054
Elles sont frugales, se satisfont[br]de peu de richesse dans le sol

0:06:36.054,0:06:40.193
pour se développer et créer[br]un peu d'ombrage à leurs enfants

0:06:40.193,0:06:42.333
et créer une nouvelle communauté.

0:06:42.504,0:06:46.710
D'autres graines, plus lourdes,[br]tombent aux pieds de leurs parents

0:06:46.715,0:06:50.715
et poussent dans leur giron,[br]protégées et en même temps,

0:06:50.715,0:06:53.161
sous une tutelle qui les oblige[br]à se frayer un chemin

0:06:53.161,0:06:57.130
entre les branches parentales,[br]pour aller trouver la lumière.

0:06:58.321,0:07:00.561
Quand je vois la taille d'une graine,

0:07:00.561,0:07:06.321
et qu'avec un peu de terre,[br]d'eau et de lumière, ça fait ça...

0:07:08.503,0:07:09.977
C'est magique !

0:07:09.977,0:07:11.987
C'est fascinant !

0:07:12.172,0:07:14.142
Nous sommes comme ces graines :

0:07:14.142,0:07:17.047
nous avons un potentiel de géant en nous,

0:07:17.047,0:07:20.458
et elles nous montrent qu'il faut peu [br]pour faire de grandes choses :

0:07:20.458,0:07:23.649
un but - capter la lumière -

0:07:23.649,0:07:27.014
et l'enthousiasme d'aller[br]plus loin, plus haut, chaque jour,

0:07:27.014,0:07:29.084
pendant mille saisons.

0:07:30.194,0:07:33.284
Alors et moi, quel est mon but ?

0:07:33.521,0:07:35.371
Quel est mon plan de vie ?

0:07:35.500,0:07:40.040
Qu'est-ce qui fera que mes actions [br]seront bénéfiques aux autres,

0:07:40.040,0:07:43.944
à notre avenir et à celui de nos enfants ?

0:07:45.381,0:07:47.956
Pour moi la vie avant,[br]c'était trouver un équilibre

0:07:47.956,0:07:52.197
dans l'alternance[br]entre profiter et travailler,

0:07:52.197,0:07:55.167
deux éléments pour moi,[br]opposés, contraires.

0:07:55.493,0:07:58.633
Profiter, c'est brûler la chandelle [br]par les deux bouts,

0:07:58.633,0:08:00.994
s'amuser... la fureur de vivre.

0:08:01.391,0:08:04.201
Alors que travailler,[br]c'est fastidieux, laborieux,

0:08:04.201,0:08:06.382
ce n'est pas très excitant !

0:08:06.809,0:08:09.319
L'arbre m'a montré une troisième voix :

0:08:09.319,0:08:11.007
construire.

0:08:11.452,0:08:13.552
Je peux avoir un épanouissement.

0:08:13.552,0:08:17.957
Je peux avoir un accomplissement[br]dans la construction, même partielle,

0:08:17.957,0:08:22.245
d'une œuvre plus grande que moi,[br]et que je ne verrai pas achevée.

0:08:22.562,0:08:27.260
Chaque jour, je sais que mon action[br]m'apporte de l'enthousiasme,

0:08:27.260,0:08:30.320
parce qu'elle s'inscrit dans quelque[br]chose d'à la fois naturel,

0:08:30.320,0:08:32.195
mais aussi d'immense.

0:08:32.295,0:08:34.025
Allez voir les arbres !

0:08:34.094,0:08:36.534
Laissez-vous porter par leur majesté,

0:08:36.534,0:08:39.232
par ce sentiment d'éternité[br]qu'ils dégagent,

0:08:39.232,0:08:42.010
cette énergie calme et déterminée.

0:08:42.190,0:08:45.870
Regardez leur diversité [br]et leur complémentarité.

0:08:46.523,0:08:49.403
Et moi, et vous,

0:08:49.403,0:08:52.317
comme l'empereur [br]et ses copains, les hêtres,

0:08:52.317,0:08:54.013
que construisons-nous ?

0:08:54.614,0:08:58.321
Quel est notre but ?[br]Quel est notre plan de vie en sorte ?

0:08:58.458,0:09:02.388
Avec un siècle pour horizon,[br]soyons des arbres.

0:09:02.700,0:09:06.410
Ensemble, soyons une forêt !

0:09:06.999,0:09:08.579
Merci.

0:09:08.579,0:09:11.366
(Applaudissements)