0:00:01.960,0:00:03.844
Bună dimineața.

0:00:03.844,0:00:06.038
Ce mai faceți?

0:00:06.038,0:00:08.392
A fost grozav, nu-i așa?

0:00:08.392,0:00:10.760
Am fost impresionat de tot ce am văzut.

0:00:10.760,0:00:15.000
De fapt, plec.[br](Râsete)

0:00:17.970,0:00:21.700
Au fost trei teme în esența conferinței,

0:00:21.700,0:00:23.750
relevante pentru ce vreau să discut.

0:00:23.750,0:00:28.580
Una dintre ele e extraordinara[br]dovadă a creativității umane

0:00:28.580,0:00:32.930
în toate prezentările de până acum[br]și în lumea de aici,

0:00:32.930,0:00:36.340
prin varietatea și gama largă[br]a prezentărilor.

0:00:36.340,0:00:42.216
A doua e că ne aflăm în situația[br]că habar n-avem ce va fi în viitor.

0:00:42.216,0:00:45.242
N-avem nici cea mai vagă idee[br]despre ce-ar putea ieși.

0:00:45.242,0:00:51.390
Mă interesează învățământul, de altfel[br]constat că pe toți îi interesează.

0:00:51.390,0:00:52.730
Nu-i așa?

0:00:52.730,0:00:55.720
Mi se pare interesant[br]când ești la o petrecere

0:00:55.720,0:00:58.043
și spui că lucrezi în învățământ...

0:00:58.043,0:01:01.302
De fapt nu prea te duci[br]la petreceri, sincer să fiu,

0:01:01.302,0:01:04.751
(Râsete)

0:01:04.751,0:01:07.944
dacă lucrezi în învățământ,[br]că nu te invită.

0:01:07.944,0:01:10.407
(Râsete)

0:01:10.407,0:01:14.080
Și nu te invită niciodată din nou;[br]mi se pare ciudat.

0:01:14.080,0:01:17.730
Dar dacă ești invitat[br]și te întreabă cineva cu ce te ocupi

0:01:17.730,0:01:21.510
și spui că lucrezi în învățământ,[br]îi vezi cum se albesc la față.

0:01:21.510,0:01:26.076
„O, Doamne, de ce eu?”[br](Râsete)

0:01:26.076,0:01:29.792
„Ies și eu o dată toată săptămâna.”[br](Râsete)

0:01:30.512,0:01:33.670
Dar dacă-i întrebi despre educația lor,[br]te pun la perete.

0:01:33.670,0:01:36.820
Pentru că e unul din lucrurile[br]la care ținem mult. Am dreptate?

0:01:36.820,0:01:40.620
La fel ca religia, banii și alte lucruri.

0:01:40.620,0:01:45.080
Sunt deci foarte interesat de educație[br]și cred că toți suntem.

0:01:45.080,0:01:46.950
Avem un mare interes personal,

0:01:46.950,0:01:51.890
parțial pentru că educația e cea care[br]ne va duce la viitorul greu de imaginat.

0:01:51.890,0:01:55.403
Hai ne gândim:[br]copiii care încep școala anul acesta

0:01:55.403,0:01:59.186
se vor pensiona în 2065.

0:02:00.266,0:02:01.950
Nimeni nu are habar

0:02:01.950,0:02:05.494
– în ciuda acestei parade a cunoașterii[br]din ultimele patru zile –

0:02:05.494,0:02:07.866
cum va arăta lumea peste 5 ani.

0:02:07.866,0:02:10.228
Și totuși trebuie să-i educăm[br]pentru viitor.

0:02:10.228,0:02:13.000
Imprevizibilul situației e extraordinar.

0:02:13.000,0:02:16.060
A treia parte e că - și toți suntem[br]perfect de acord cu asta -

0:02:16.120,0:02:23.720
copiii au capacități[br]extraordinare de inovație.

0:02:23.940,0:02:29.040
Aseară Sirena a fost o minune, nu-i așa?[br]Doar văzând ce poate să facă.

0:02:29.040,0:02:36.570
Excepțională, dar nu atât de excepțională[br]în raport cu vârsta copilăriei.

0:02:36.570,0:02:40.110
E o persoană cu dedicare extraordinară[br]care și-a descoperit un talent.

0:02:40.150,0:02:43.000
Eu afirm că toți copiii[br]au talente extraordinare,

0:02:43.000,0:02:45.610
Iar noi le risipim, fără milă chiar.

0:02:45.610,0:02:49.530
Vreau să vorbesc despre educație[br]și despre creativitate.

0:02:49.530,0:02:54.210
Eu afirm că acum, creativitatea[br]e la fel de importantă în educație

0:02:54.210,0:02:58.720
ca și învățătura și ar trebui[br]să le acordăm aceeași importanță.

0:02:58.720,0:03:04.190
(Aplauze) Mulțumesc.

0:03:04.190,0:03:08.460
Asta-i tot, de fapt.[br]Vă mulțumesc. (Râsete)

0:03:08.460,0:03:14.160
Așadar... mai am 15 minute...[br](Râsete)

0:03:14.160,0:03:19.890
Păi, m-am născut... [br](Râsete)

0:03:19.890,0:03:22.420
Recent am auzit o poveste[br]- îmi place să o spun -

0:03:22.420,0:03:26.960
despre o fetiță la ora de desen.[br]Avea 6 ani și stătea în spate, desenând.

0:03:27.000,0:03:29.560
Învățătoarea spunea că fetița[br]aproape niciodată nu era atentă,

0:03:29.560,0:03:32.120
dar la ora de desen, era.

0:03:32.120,0:03:35.410
Învățătoarea fascinată s-a dus la ea:[br]„Ce desenezi?”

0:03:35.410,0:03:39.470
Fetița a spus:[br]„Îl desenez pe Dumnezeu”.

0:03:39.820,0:03:43.100
„Dar nimeni nu știe cum arată Dumnezeu”,[br]a spus învățătoarea.

0:03:43.100,0:03:46.620
„Vor ști imediat!”, a răspuns micuța.

0:03:46.620,0:03:51.480
(Râsete)

0:03:56.210,0:03:59.410
Când fiul meu avea 4 ani, în Anglia -

0:03:59.410,0:04:03.210
de fapt, avea 4 ani[br]peste tot în lume, sincer. (Râsete)

0:04:03.210,0:04:06.000
Dacă e să fim corecți,[br]avea 4 ani oriunde am fost în acel an.

0:04:06.000,0:04:08.380
A jucat în „Nașterea Domnului".

0:04:08.380,0:04:11.000
Vă amintiți povestea?

0:04:11.000,0:04:14.000
A fost o poveste mare.[br]Mel Gibson a realizat continuarea.

0:04:14.000,0:04:20.720
Poate ați văzut-o: „Nașterea II”.[br]Dar James l-a interpretat pe Iosif,

0:04:20.720,0:04:24.290
și am fost entuziasmați.[br]Îl consideram un rol principal.

0:04:24.290,0:04:27.020
Locul era ticsit de „agenți” în tricouri[br]inscripționate cu

0:04:27.020,0:04:29.000
„James Robinson ESTE Iosif!”[br](Râsete)

0:04:29.000,0:04:32.160
Nu trebuia să vorbească,[br]dar știți partea când intră cei 3 regi.

0:04:32.160,0:04:35.870
Ei vin cu daruri[br]și aduc aur, tămâie și smirnă.

0:04:36.000,0:04:39.920
Stăteam acolo și cred că n-au intrat[br]în ordinea corectă.

0:04:40.000,0:04:42.680
Am vorbit cu fiul meu după,[br]și l-am întrebat dacă e în regulă cu asta.

0:04:42.680,0:04:45.430
„Da. Ce, n-a fost bine?”[br]Și-au schimbat doar locurile.

0:04:46.000,0:04:48.980
Cei trei băieți au intrat,[br]copii de 4 ani cu prosoape pe cap

0:04:49.000,0:04:51.590
și au pus niște cutii pe jos.

0:04:51.590,0:04:55.780
Primul a spus: „Îți aduc aur”.[br]Al doilea: „Îți aduc smirnă”.

0:04:55.850,0:05:02.600
Iar al treilea: „Frank a trimis asta”.[br](tămâie = frankincense în engleză)(Râsete)

0:05:02.600,0:05:09.350
(Râsete)

0:05:10.080,0:05:16.100
Comun aici e că copiii vor încerca.[br]Dacă nu știu, vor încerca oricum.

0:05:16.100,0:05:20.020
Am dreptate?[br]Nu le e teamă de greșeală.

0:05:20.020,0:05:24.000
Nu spun că a greși[br]e același lucru cu a fi creativ.

0:05:24.000,0:05:30.850
Știm că dacă nu ești pregătit să greșești,[br]nu vei veni niciodată cu ceva original.

0:05:31.000,0:05:33.070
Dacă nu ești pregătit să greșești.

0:05:33.110,0:05:37.130
Până la maturitate,[br]majoritatea pierd acestă capacitate.

0:05:37.130,0:05:39.800
Le e frică să greșească.

0:05:39.800,0:05:43.190
Conducem companiile în felul acesta.[br]Stigmatizăm greșelile.

0:05:43.270,0:05:49.060
Derulăm acum sisteme naționale de educație[br]în care greșelile sunt cel mai rău lucru.

0:05:49.110,0:05:53.480
Rezultatul e că educăm oamenii[br]să-și piardă capacitățile creative.

0:05:53.480,0:05:58.150
Picasso a spus odată că[br]toți copii se nasc artiști.

0:05:58.550,0:06:01.600
Problema e să rămâi artist[br]pe măsură ce crești.

0:06:01.600,0:06:05.000
Cred cu pasiune că creativitatea[br]nu o dobândim pe măsură ce creștem,

0:06:05.000,0:06:08.900
ci o pierdem.[br]De fapt, suntem educați s-o pierdem.

0:06:08.900,0:06:10.370
De ce?

0:06:10.370,0:06:14.730
Am locuit în Stratford-pe-Avon[br]până acum 5 ani.

0:06:14.730,0:06:17.460
De fapt, ne-am mutat[br]din Stratford în Los Angeles.

0:06:17.460,0:06:21.870
Vă imaginați ce tranziție ușoară a fost.[br](Râsete)

0:06:22.000,0:06:25.060
Locuiam în Snitterfield,[br]chiar lângă Stratford,

0:06:25.060,0:06:28.150
locul de naștere[br]al tatălui lui Shakespeare.

0:06:28.150,0:06:31.000
Vă vine vreun gând?[br]Mie îmi venise.

0:06:31.000,0:06:33.000
Nu vă gândeați că Shakespeare[br]avea un tată, nu?

0:06:33.000,0:06:36.130
Pentru că nu vi-l imaginați[br]pe Shakespeare copil, nu?

0:06:36.440,0:06:40.000
Shakespeare la 7 ani.[br]Eu nu m-am gândit la asta.

0:06:40.000,0:06:46.073
A avut 7 ani la un anumit moment dat[br]și un profesor de engleză, nu?

0:06:46.073,0:06:50.675
(Râsete)

0:06:50.675,0:06:59.980
Cât de enervant o fi fost?[br](Râsete)[br]

0:06:59.980,0:07:02.316
„Trebuie să te străduiești mai mult!”

0:07:02.316,0:07:05.082
(Râsete)

0:07:05.082,0:07:08.920
Trimis la culcare de tatăl său,[br]„Shakespeare, treci la culcare, ACUM!”

0:07:08.920,0:07:11.460
„Și pune jos creionul!”

0:07:11.460,0:07:17.860
„Și nu mai vorbi așa!”[br](Râsete)

0:07:17.860,0:07:23.830
„Zăpăcești oamenii!”[br](Râsete)

0:07:23.830,0:07:29.140
Oricum, ne-am mutat[br]din Stratford în Los Angeles,

0:07:29.140,0:07:31.610
și vă spun câteva ceva despre tranziție.

0:07:31.610,0:07:34.080
Băiatul meu nu voia să vină.[br]Am doi copii.

0:07:34.080,0:07:36.000
El are 21 acum, fiica mea 16.

0:07:36.000,0:07:40.770
Nu voia să vină în Los Angeles.[br]Îl încânta, dar avea o prietenă în Anglia.

0:07:40.770,0:07:46.150
Era dragostea vieții lui.[br]Sarah. O știa de o lună.

0:07:46.150,0:07:47.480
(Râsete)

0:07:47.480,0:07:50.330
Avuseseră a patra aniversare!

0:07:50.330,0:07:53.960
E mult o lună când ai 16 ani.[br]Era foarte supărat pe avion:

0:07:54.000,0:07:56.380
„N-o să găsesc niciodată o fată ca Sarah!”

0:07:56.380,0:08:05.220
Noi, sincer, eram chiar fericiți,[br](Râsete)

0:08:06.010,0:08:10.620
pentru că ea a fost[br]principalul motiv al plecării noastre.

0:08:10.620,0:08:14.860
(Râsete)

0:08:15.520,0:08:19.260
Dar ceva e surprinzător când te muți[br]în America și călătorești prin lume:

0:08:19.260,0:08:22.820
fiecare sistem educațional de pe Pământ[br]are aceeași ierarhie a disciplinelor.

0:08:23.310,0:08:26.250
Toate. Nu contează unde mergi.[br]Ai crede că e altfel, dar nu e.

0:08:26.250,0:08:29.780
Primele sunt matematica și limbile,[br]apoi științele umaniste,

0:08:29.780,0:08:32.940
iar ultimele sunt artele.[br]Peste tot pe Pământ.

0:08:33.000,0:08:37.510
Și în aproape fiecare sistem,[br]e o ierarhie în cadrul artelor.

0:08:37.550,0:08:41.210
Arta și muzica au un statut mai important[br]decât drama și dansul.

0:08:41.210,0:08:45.430
Nu există sistem educațional pe planetă[br]să-i învețe dansul, zilnic, pe copii

0:08:45.430,0:08:48.000
așa cum îi învață matematică.[br]De ce?

0:08:48.000,0:08:51.090
De ce nu?[br]Cred că e chiar important.

0:08:51.090,0:08:53.440
Cred că matematica e foarte importantă,[br]dar și dansul e.

0:08:53.440,0:08:56.000
Copiii dansează tot timpul[br]dacă le e permis. Și noi la fel.

0:08:56.000,0:08:59.000
Toți avem un corp, nu?[br]Nu știu eu bine? (Râsete)

0:08:59.000,0:09:03.000
(Râsete)

0:09:03.000,0:09:06.640
Pe măsură ce cresc,[br]îi educăm progresiv, de la talie în sus.

0:09:06.870,0:09:11.060
Apoi ne concentrăm pe cap.[br]Mai ales pe o parte.

0:09:11.470,0:09:14.000
Dacă ai vizita sistemul educațional[br]ca extraterestru

0:09:14.000,0:09:18.130
și te-ai întreba la ce folosește,[br]concluzia ar fi,

0:09:18.130,0:09:21.120
- dacă te iei după rezultate,[br]după cine reușește în acest sistem,

0:09:21.120,0:09:25.960
cine face totul cum trebuie, cine primește[br]toate laudele, cine sunt câștigătorii -

0:09:26.000,0:09:29.960
concluzia e că întregul scop[br]al educației publice din lume

0:09:30.000,0:09:33.760
e să producă profesori universitari.[br]Nu-i așa?

0:09:33.760,0:09:37.173
Ei sunt cei din vârf.[br]Și eu am fost unul. Poftim!

0:09:37.173,0:09:40.586
(Râsete)

0:09:40.586,0:09:43.290
Îmi plac profesorii universitari,

0:09:43.290,0:09:48.000
dar n-ar trebui să-i considerăm[br]realizarea supremă a umanității.

0:09:48.000,0:09:50.970
Sunt doar o formă de viață.[br]O altă formă de viață.

0:09:50.970,0:09:53.940
Dar sunt oarecum ciudați,[br]și o spun cu afecțiune pentru ei.

0:09:54.000,0:09:59.680
E ceva ciudat cu profesorii, - nu toți,[br]dar de obicei - trăiesc în capul lor.

0:09:59.760,0:10:03.170
Trăiesc acolo sus și puțin într-o parte.

0:10:03.170,0:10:06.900
Sunt separați de trup, literal vorbind.

0:10:06.900,0:10:12.600
Pentru ei, corpul e un mijloc[br]de transport pentru cap.

0:10:12.600,0:10:18.300
(Râsete)[br]Nu-i așa?

0:10:18.300,0:10:24.630
E un mod de a-și duce capul la întâlniri.[br](Râsete)

0:10:24.630,0:10:28.960
Dacă vreți dovada reală[br]a experiențelor extracorporale,

0:10:28.960,0:10:31.950
mergeți la o conferință rezidențială[br]a academicienilor seniori,

0:10:32.000,0:10:35.920
și asistați la discoteca din ultima seară.[br](Râsete)

0:10:36.380,0:10:41.380
Veți vedea bărbați și femei în toată firea[br]zvârcolindu-se incontrolabil,

0:10:41.380,0:10:45.040
fără ritm.[br](Râsete)

0:10:45.040,0:10:49.820
Așteptând închiderea ca să meargă acasă[br]să scrie o lucrare despre asta.

0:10:50.090,0:10:54.580
Sistemul nostru de învățământ e clădit[br]pe ideea de abilitate academică.

0:10:54.580,0:10:57.930
Cu un motiv. Întregul sistem[br]a fost inventat în toată lumea,

0:10:58.000,0:11:01.360
- nu existau sisteme publice de învățământ[br]înainte de secolul XIX -

0:11:01.360,0:11:04.830
toate au apărut[br]pentru nevoile industrializării.

0:11:04.830,0:11:08.150
Așa că ierarhia se bazează pe două idei.

0:11:08.150,0:11:12.020
Prima - cele mai folositoare materii[br]pentru muncă sunt cele mai importante.

0:11:12.020,0:11:16.970
Probabil ați fost îndepărtați în școală,[br]ușor, în copilărie, de ce vă plăcea,

0:11:16.970,0:11:20.000
pe motiv că nu veți obține o slujbă bună[br]făcând acel lucru. Corect?

0:11:20.000,0:11:23.980
Nu cânta, nu vei fi un muzician;[br]nu urma artele, nu vei fi un artist.

0:11:24.110,0:11:28.170
Sfat nevinovat, acum, total greșit!

0:11:28.170,0:11:30.000
Toată lumea e cuprinsă de o revoluție.

0:11:30.000,0:11:34.010
A doua e abilitatea academică,[br]care domină viziunea despre inteligență

0:11:34.010,0:11:37.000
pentru că universitățile au creat sistemul[br]după propria lor imagine.

0:11:37.000,0:11:41.820
Vă dați seama că întreg sistemul public[br]de învățământ e un proces prelungit

0:11:41.820,0:11:43.690
de intrare la universitate.

0:11:43.690,0:11:48.930
Consecința e că mulți oameni talentați,[br]geniali și creativi, cred că nu-s așa,

0:11:48.930,0:11:53.900
pentru că la ce erau buni în școală[br]nu era apreciat sau chiar era stigmatizat.

0:11:54.000,0:11:56.000
Nu cred că ne permitem[br]să continuăm pe acest drum.

0:11:56.000,0:12:01.000
În următorii 30 de ani, după UNESCO,[br]în lume vor fi mai mulți absolvenți

0:12:01.000,0:12:03.000
decât toți absolvenții din trecut.

0:12:03.000,0:12:06.980
Și e combinația tuturor lucrurilor[br]despre care am vorbit:

0:12:07.000,0:12:09.610
tehnologia și efectele ei asupra muncii,

0:12:09.610,0:12:12.000
și demografia cu creșterea[br]explozivă a populației.

0:12:12.000,0:12:16.400
Brusc, diplomele nu mai valorează nimic.[br]Nu-i așa?

0:12:16.400,0:12:19.000
Când eram student, dacă aveai diplomă,[br]aveai un loc de muncă.

0:12:19.000,0:12:22.600
Nu aveai loc de muncă,[br]pentru că nu voiai unul.

0:12:22.600,0:12:26.470
Sincer, eu nu voiam unul.[br](Râsete)

0:12:26.470,0:12:31.410
Acum, copiii cu diplome se întorc acasă[br]și continuă cu jocurile video.

0:12:31.410,0:12:35.390
Pentru că îți trebuie un master,[br]când înainte era suficientă licența,

0:12:35.390,0:12:38.870
și acum îți trebuie și doctorat.[br]E un proces de inflație academică,

0:12:39.000,0:12:42.180
care dovedește că întreaga structură[br]educațională ne fuge de sub picioare.

0:12:42.180,0:12:44.000
Trebuie să ne revizuim[br]conceptul despre inteligență.

0:12:44.000,0:12:46.000
Știm trei lucruri despre inteligență.

0:12:46.000,0:12:50.140
1. E diversă. Vedem lumea[br]prin prisma simțurilor:

0:12:50.140,0:12:55.960
gândim vizual, prin sunete, chinestezic,[br]abstract, prin mișcare.

0:12:56.030,0:12:59.000
2. Inteligența e dinamică.

0:12:59.000,0:13:04.340
Dacă considerăm interacțiunile din creier,[br]cum am auzit ieri în câteva prezentări,

0:13:04.420,0:13:09.120
inteligența e admirabil de interactivă.[br]Creierul nu e împărțit în compartimente.

0:13:10.000,0:13:13.770
Creativitatea, pe care eu o definesc[br]ca proces de creare de idei originale

0:13:13.770,0:13:19.480
care au valoare, cel mai frecvent apare[br]din interacțiunea modurilor diferite

0:13:19.480,0:13:22.990
de a vedea lucrurile,[br]din prisma disciplinelor diferite.

0:13:23.000,0:13:27.070
Există o punte între cele două jumătăți[br]ale creierului, numită „corpus callosum”.

0:13:27.070,0:13:28.890
E mai gros la femei.

0:13:28.890,0:13:32.960
O completez pe Helen, de ieri -[br]probabil de asta femeile sunt mai bune

0:13:32.960,0:13:36.000
la sarcini concomitente.[br]Pentru că sunteți, nu-i așa?

0:13:36.000,0:13:39.370
E un morman de cercetări,[br]dar știu din viața personală.

0:13:39.370,0:13:43.326
Dacă soția gătește acasă, nu des,

0:13:43.326,0:13:46.742
din fericire...[br](Râsete)

0:13:46.742,0:13:51.730
...E bună la anumite lucruri,[br]dar dacă gătește, vorbește și la telefon,

0:13:51.780,0:13:57.210
vorbește cu copiii, zugrăvește tavanul,[br]face operații pe cord, aici.

0:13:58.000,0:14:02.080
Dacă gătesc eu, ușa e închisă,[br]copiii afară, telefonul în furcă,

0:14:02.080,0:14:04.000
dacă ea intră în bucătărie,[br]mă enervez și-i spun:

0:14:04.000,0:14:08.213
„Terry, te rog, încerc să fac ochiuri...”[br](Râsete)

0:14:08.213,0:14:12.586
(Râsete)

0:14:12.586,0:14:16.170
„Lasă-mă-n pace.”

0:14:16.170,0:14:19.000
Știți dilema filozofică:

0:14:19.000,0:14:22.630
dacă un copac cade în pădure[br]și nimeni nu-l aude, s-a întâmplat?

0:14:22.630,0:14:25.000
O țineți minte?

0:14:25.000,0:14:29.350
Recent am văzut un tricou pe care scria:[br]„Dacă un bărbat își spune părerea

0:14:29.350,0:14:34.680
într-o pădure și nicio femeie nu-l aude,[br]nici atunci n-are dreptate?”

0:14:34.680,0:14:40.000
(Râsete)

0:14:40.000,0:14:43.360
Al treilea lucru despre inteligență[br]e că e distinctă.

0:14:43.580,0:14:47.690
Scriu o carte acum, numită „Epifanie”,[br]bazată pe interviuri

0:14:47.690,0:14:52.380
despre cum și-au descoperit unii talentul.[br]Sunt fascinat cum au ajuns la asta.

0:14:52.380,0:14:55.860
A pornit de la o discuție cu o femeie[br]extraordinară despre care majoritatea

0:14:56.000,0:14:59.850
n-au auzit niciodată: Gillian Lynne.[br]Ați auzit de ea? Unii da.

0:15:00.000,0:15:02.000
E coregraf și toți îi cunoașteți munca.

0:15:02.000,0:15:04.700
A făcut coregrafia la „Pisicile” [br]și „Fantoma de la Operă”. E minunată.

0:15:04.700,0:15:08.693
Făceam parte din comisia[br]„Royal Ballet”, în Anglia, cum se și vede.

0:15:08.693,0:15:10.726
(Râsete)

0:15:10.726,0:15:12.680
Într-o zi, am luat masa cu Gillian[br]și am întrebat-o:

0:15:12.680,0:15:14.000
„Cum ai devenit dansatoare?”

0:15:14.000,0:15:17.230
A fost interesant.[br]La școală era fără speranță.

0:15:17.230,0:15:20.570
Școala, în anii '30, le-a scris părinților:

0:15:20.570,0:15:22.920
„Credem că Gillian[br]are o problemă de învățare”.

0:15:22.920,0:15:27.020
Nu se putea concentra, era agitată.[br]Acum am spune că avea ADHD. Nu?

0:15:27.020,0:15:31.930
Dar asta era în anii 1930,[br]iar ADHD-ul nu se inventase încă.

0:15:32.000,0:15:36.330
Nu era o boală disponibilă.[br](Râsete)

0:15:36.330,0:15:42.130
Oamenii nu știau că o pot avea.[br](Râsete)

0:15:42.130,0:15:47.740
S-a dus să o vadă un specialist.[br]A intrat într-o cameră tapetată cu stejar,

0:15:47.740,0:15:52.450
cu mama de mână și a trebuit[br]să stea pe scaun, deoparte.

0:15:52.450,0:15:55.460
A stat pe mâini 20 de minute,[br]cât timp doctorul a vorbit cu mama

0:15:55.460,0:15:58.290
despre problemele ei de la școală -

0:15:58.290,0:16:03.200
că deranja orele, că întârzia[br]cu temele... Copil de 8 ani.

0:16:03.200,0:16:06.360
La final, doctorul s-a așezat lângă ea:

0:16:06.360,0:16:10.810
„Gillian, am ascultat-o pe mama ta și,[br]vreau să vorbesc cu ea între patru ochi.”

0:16:10.810,0:16:15.700
„Așteaptă aici. Ne întoarcem repede.”[br]Au ieșit și au lăsat-o.

0:16:15.700,0:16:23.750
Ieșind, el a pornit radioul de pe birou[br]și i-a spus mamei: „Stați și priviți-o”.

0:16:24.430,0:16:26.410
În momentul în care au ieșit,

0:16:26.410,0:16:29.320
ea era în picioare,[br]mișcându-se pe ritmul muzicii.

0:16:29.320,0:16:32.910
Au privit-o câteva minute,[br]iar el s-a întors către mama ei:

0:16:33.000,0:16:37.540
„D-nă Lynne, Gillian nu e bolnavă.[br]E dansatoare.

0:16:37.540,0:16:40.850
Duceți-o la o școală de dans.”[br]Am întrebat: „Ce s-a întâmplat?”

0:16:41.000,0:16:44.000
„M-a dus. Nu-ți pot descrie[br]cât de minunat a fost!

0:16:44.000,0:16:46.800
Am intrat într-o încăpere[br]plină de oameni ca mine.

0:16:46.800,0:16:53.180
Oameni ce nu puteau sta liniștiți,[br]care trebuiau să se miște ca să gândească.”

0:16:53.180,0:16:57.010
Făceau balet, step, jazz,[br]dans modern, contemporan.

0:16:57.010,0:17:00.380
Apoi o audiție la Școala Regală de Balet[br]și a devenit dansatoare solo

0:17:00.380,0:17:03.040
și a avut o carieră strălucitoare[br]la Royal Ballet.

0:17:03.040,0:17:05.010
A absolvit Școala Regală de Balet

0:17:05.010,0:17:08.000
și a înființat propria societate:[br]Societatea de Dans Gillian Lynne,

0:17:08.000,0:17:10.590
l-a întâlnit pe Andrew Lloyd Webber.

0:17:10.590,0:17:12.840
E responsabilă pentru unele dintre[br]cele mai de succes producții

0:17:12.840,0:17:14.730
de teatru muzical din istorie,[br]a încântat milioane de oameni.

0:17:14.730,0:17:16.810
Și e multimilionară.

0:17:16.810,0:17:21.206
Altcineva i-ar fi dat medicamente[br]și i-ar fi spus să se liniștească.

0:17:21.206,0:17:28.662
(Aplauze)

0:17:28.662,0:17:32.040
Cred că se rezumă la asta:[br]Al Gore a vorbit seara trecută

0:17:32.040,0:17:36.120
despre ecologie și de revoluția[br]pornită de Rachel Carson.

0:17:36.120,0:17:42.760
Cred că singura speranță pentru viitor e[br]să adoptăm noul concept de ecologie umană,

0:17:42.760,0:17:47.910
în care să începem să reclădim concepția[br]despre bogăția potențialului uman.

0:17:48.000,0:17:53.380
Sistemul educațional ne-a minat mințile[br]la fel cum minăm planeta:

0:17:53.380,0:17:57.130
pentru un anumit produs.[br]Și pe viitor, nu ne va fi de folos.

0:17:57.130,0:18:01.630
Trebuie regândite principiile fundamentale[br]după care ne educăm copiii.

0:18:02.000,0:18:04.590
Un citat minunat din Jonas Salk:

0:18:04.590,0:18:09.000
„Dacă toate insectele[br]ar dispărea de pe Pământ,

0:18:09.000,0:18:12.360
în 50 de ani, întreaga viață[br]de pe Pământ ar înceta.

0:18:12.360,0:18:17.590
Dacă toate ființele umane[br]ar dispărea de pe Pământ, în 50 de ani

0:18:17.590,0:18:22.210
toate formele de viață ar prospera”.[br]Și are dreptate.

0:18:22.210,0:18:25.660
TED celebrează darul imaginației umane.

0:18:25.660,0:18:29.950
Trebuie să avem grijă[br]să-l folosim cu înțelepciune

0:18:29.950,0:18:33.563
ca să evităm unele scenarii discutate.

0:18:33.563,0:18:39.926
Vom reuși doar dacă tratăm capacitatea[br]creativă ca pe o comoară, cum și este,

0:18:40.000,0:18:43.400
iar pe copii ca pe speranța[br]pe care o reprezintă.

0:18:43.400,0:18:46.000
Sarcina noastră e să le educăm[br]întreaga ființă pentru acest viitor.

0:18:46.000,0:18:50.150
Apropo, s-ar putea[br]noi să nu-l apucăm, dar ei da.

0:18:50.150,0:18:54.190
Treaba noastră e să-i ajutăm[br]să realizeze ceva în el.

0:18:54.190,0:18:55.860
Vă mulțumesc din suflet.

0:18:56.399,0:19:03.509
(Aplauze)