[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:05.17,Default,,0000,0000,0000,,Bună dimineaţa. \NCe mai faceţi?
Dialogue: 0,0:00:05.17,0:00:08.39,Default,,0000,0000,0000,,A fost grozav, nu-i aşa?
Dialogue: 0,0:00:08.39,0:00:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Am fost impresionat de întregul eveniment.
Dialogue: 0,0:00:11.00,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,De fapt, plec.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:00:17.97,0:00:21.40,Default,,0000,0000,0000,,Au fost trei teme,\Nde-a lungul conferinţei,
Dialogue: 0,0:00:21.40,0:00:23.75,Default,,0000,0000,0000,,relevante pentru ce vreau să discut.
Dialogue: 0,0:00:23.75,0:00:28.81,Default,,0000,0000,0000,,Una dintre ele e extraordinara\Ndovadă a creativităţii umane
Dialogue: 0,0:00:28.81,0:00:32.00,Default,,0000,0000,0000,,în toate prezentările de până acum\Nşi în toţi oamenii de aici -
Dialogue: 0,0:00:32.00,0:00:35.73,Default,,0000,0000,0000,,prin varietatea şi gama largă\Na prezentărilor.
Dialogue: 0,0:00:36.61,0:00:41.64,Default,,0000,0000,0000,,A doua e că ne aflăm în situaţia în care\Nhabar n-avem ce va fi, în viitor.
Dialogue: 0,0:00:41.86,0:00:45.24,Default,,0000,0000,0000,,N-avem nici cea mai vagă idee\Ndespre cum se vor desfăşura lucrurile.
Dialogue: 0,0:00:45.24,0:00:50.83,Default,,0000,0000,0000,,Sunt interesat de educaţie. Descopăr\Ncă toată lumea e interesată de educaţie.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Voi nu?
Dialogue: 0,0:00:53.00,0:00:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Mi se pare înteresant\Ncând eşti la o petrecere
Dialogue: 0,0:00:56.00,0:00:59.95,Default,,0000,0000,0000,,şi spui că lucrezi în educaţie -\Ndeşi, sincer, nu se întâmplă des, (Râsete)
Dialogue: 0,0:00:59.95,0:01:07.82,Default,,0000,0000,0000,,dacă lucrezi în educaţie. \N(Râsete) Nu eşti invitat.
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Şi curios, niciodată nu eşti reinvitat.\NAsta e ciudat pentru mine.
Dialogue: 0,0:01:14.00,0:01:17.93,Default,,0000,0000,0000,,Dar dacă eşti şi, cineva te întreabă\Ncu ce te ocupi,
Dialogue: 0,0:01:18.00,0:01:21.34,Default,,0000,0000,0000,,şi spui că lucrezi în educaţie,\Nîi vezi cum se albesc la faţă.
Dialogue: 0,0:01:21.46,0:01:24.37,Default,,0000,0000,0000,,„Oh Doamne, de ce eu?"\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:01:24.37,0:01:29.21,Default,,0000,0000,0000,,„Ies şi eu o dată toată săptămâna.”\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:01:29.21,0:01:33.09,Default,,0000,0000,0000,,Dar dacă-i întrebi despre educaţia lor,\Nte pun la perete.
Dialogue: 0,0:01:33.09,0:01:37.05,Default,,0000,0000,0000,,Pentru că e ceva care îi defineşte\Npe oameni. Am dreptate?
Dialogue: 0,0:01:37.05,0:01:40.41,Default,,0000,0000,0000,,Ca şi religia, banii şi alte lucruri.
Dialogue: 0,0:01:40.52,0:01:44.98,Default,,0000,0000,0000,,Sunt foarte interesat de educaţie\Nşi cred că toţi avem.
Dialogue: 0,0:01:44.98,0:01:48.41,Default,,0000,0000,0000,,Investim mult interes în ea,\Nparţial pentru că prin educaţie
Dialogue: 0,0:01:48.41,0:01:51.99,Default,,0000,0000,0000,,vom ajunge la acest viitor\Ngreu de imaginat.
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:59.03,Default,,0000,0000,0000,,Dacă ne gândim, copiii care încep şcoala\Nanul acesta, se vor pensiona în 2065.
Dialogue: 0,0:02:00.13,0:02:04.92,Default,,0000,0000,0000,,Nimeni nu ştie - în ciuda expertizelor\Netalate aici în ultimele 4 zile -
Dialogue: 0,0:02:04.92,0:02:10.45,Default,,0000,0000,0000,,cum va arăta lumea peste 5 ani. Totuşi,\Ntrebuie să-i educăm pentru acest viitor.
Dialogue: 0,0:02:10.45,0:02:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Imprevizibilul situaţiei e extraordinar.
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:16.06,Default,,0000,0000,0000,,A treia parte e că - şi toţi suntem\Nperfect de acord cu asta -
Dialogue: 0,0:02:16.12,0:02:23.72,Default,,0000,0000,0000,,copiii au capacităţi\Nextraordinare de inovaţie.
Dialogue: 0,0:02:23.94,0:02:29.04,Default,,0000,0000,0000,,Aseară Sirena a fost o minune, nu-i aşa?\NDoar văzând ce poate să facă.
Dialogue: 0,0:02:29.04,0:02:36.57,Default,,0000,0000,0000,,Excepţională, dar nu atât de excepţională\Nîn raport cu vârsta copilăriei.
Dialogue: 0,0:02:36.57,0:02:40.11,Default,,0000,0000,0000,,E o persoană cu dedicare extraordinară\Ncare şi-a descoperit un talent.
Dialogue: 0,0:02:40.15,0:02:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu afirm că toţi copiii\Nau talente extraordinare,
Dialogue: 0,0:02:43.00,0:02:45.61,Default,,0000,0000,0000,,Iar noi le risipim, fără milă chiar.
Dialogue: 0,0:02:45.61,0:02:49.53,Default,,0000,0000,0000,,Vreau să vorbesc despre educaţie\Nşi despre creativitate.
Dialogue: 0,0:02:49.53,0:02:54.21,Default,,0000,0000,0000,,Eu afirm că acum, creativitatea\Ne la fel de importantă în educaţie
Dialogue: 0,0:02:54.21,0:02:58.72,Default,,0000,0000,0000,,ca şi învăţătura şi, ar trebui\Nsă le acordăm aceeiaşi importanţă.
Dialogue: 0,0:02:58.72,0:03:04.19,Default,,0000,0000,0000,,(Aplauze) Mulţumesc.
Dialogue: 0,0:03:04.19,0:03:08.46,Default,,0000,0000,0000,,Asta-i tot, de fapt.\NVă mulţumesc. (Râsete)
Dialogue: 0,0:03:08.46,0:03:14.16,Default,,0000,0000,0000,,Aşadar... mai am 15 minute...\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:03:14.16,0:03:19.89,Default,,0000,0000,0000,,Păi, m-am născut... \N(Râsete)
Dialogue: 0,0:03:19.89,0:03:22.42,Default,,0000,0000,0000,,Recent am auzit o poveste\N- îmi place să o spun -
Dialogue: 0,0:03:22.42,0:03:26.96,Default,,0000,0000,0000,,despre o fetiţă la ora de desen.\NAvea 6 ani şi stătea în spate, desenând.
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:29.56,Default,,0000,0000,0000,,Învăţătoarea spunea că fetiţa\Naproape niciodată nu era atentă,
Dialogue: 0,0:03:29.56,0:03:32.12,Default,,0000,0000,0000,,dar la ora de desen, era.
Dialogue: 0,0:03:32.12,0:03:35.41,Default,,0000,0000,0000,,Învăţătoarea fascinată s-a dus la ea:\N„Ce desenezi?”
Dialogue: 0,0:03:35.41,0:03:39.47,Default,,0000,0000,0000,,Fetiţa a spus:\N„Îl desenez pe Dumnezeu”.
Dialogue: 0,0:03:39.82,0:03:43.10,Default,,0000,0000,0000,,„Dar nimeni nu ştie cum arată Dumnezeu”,\Na spus învăţătoarea.
Dialogue: 0,0:03:43.10,0:03:46.62,Default,,0000,0000,0000,,„Vor şti imediat!”, a răspuns micuţa.
Dialogue: 0,0:03:46.62,0:03:51.48,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:03:56.21,0:03:59.41,Default,,0000,0000,0000,,Când fiul meu avea 4 ani, în Anglia -
Dialogue: 0,0:03:59.41,0:04:03.21,Default,,0000,0000,0000,,de fapt, avea 4 ani\Npeste tot în lume, sincer. (Râsete)
Dialogue: 0,0:04:03.21,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Dacă e să fim corecţi,\Navea 4 ani oriunde am fost în acel an.
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:08.38,Default,,0000,0000,0000,,A jucat în „Naşterea Domnului".
Dialogue: 0,0:04:08.38,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Vă amintiţi povestea?
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,A fost o poveste mare.\NMel Gibson a realizat continuarea.
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:20.72,Default,,0000,0000,0000,,Poate aţi vazut-o: „Naşterea II”.\NDar James l-a interpretat pe Iosif,
Dialogue: 0,0:04:20.72,0:04:24.29,Default,,0000,0000,0000,,şi-am fost entuziasmaţi.\NÎl consideram un rol principal.
Dialogue: 0,0:04:24.29,0:04:27.02,Default,,0000,0000,0000,,Locul era ticsit de „agenţi” în tricouri\Ninscripţionate cu
Dialogue: 0,0:04:27.02,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,„James Robinson ESTE Iosif!”\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:32.16,Default,,0000,0000,0000,,Nu trebuia să vorbească,\Ndar ştiţi partea când intră cei 3 regi.
Dialogue: 0,0:04:32.16,0:04:35.87,Default,,0000,0000,0000,,Ei vin cu daruri\Nşi aduc aur, tămâie şi smirnă.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:39.92,Default,,0000,0000,0000,,Stăteam acolo şi cred că n-au intrat\Nîn ordinea corectă.
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.68,Default,,0000,0000,0000,,Am vorbit cu fiul meu după,\Nşi l-am întrebat dacă e în regulă cu asta.
Dialogue: 0,0:04:42.68,0:04:45.43,Default,,0000,0000,0000,,„Da. Ce, n-a fost bine?”\NŞi-au schimbat doar locurile.
Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:48.98,Default,,0000,0000,0000,,Cei trei băieţi au intrat ,\Ncopii de 4 ani cu prosoape pe cap
Dialogue: 0,0:04:49.00,0:04:51.59,Default,,0000,0000,0000,,şi au pus nişte cutii pe jos.
Dialogue: 0,0:04:51.59,0:04:55.78,Default,,0000,0000,0000,,Primul a spus: „Îţi aduc aur”.\NAl doilea: „Îţi aduc smirnă”.
Dialogue: 0,0:04:55.85,0:05:02.60,Default,,0000,0000,0000,,Iar al treilea: „Frank a trimis asta”.\N(tămâie = frankincense în engleză)(Râsete)
Dialogue: 0,0:05:02.60,0:05:09.35,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:05:10.08,0:05:16.10,Default,,0000,0000,0000,,Comun aici e că copiii vor încerca.\NDacă nu ştiu, vor încerca oricum.
Dialogue: 0,0:05:16.10,0:05:20.02,Default,,0000,0000,0000,,Am dreptate?\NNu le e teamă de greşeală.
Dialogue: 0,0:05:20.02,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Nu spun că a greşi\Ne acelaşi lucru cu a fi creativ.
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:30.85,Default,,0000,0000,0000,,Ştim că dacă nu eşti pregătit să greşeşti,\Nnu vei veni niciodată cu ceva original.
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:33.07,Default,,0000,0000,0000,,Dacă nu eşti pregătit să greşeşti.
Dialogue: 0,0:05:33.11,0:05:37.13,Default,,0000,0000,0000,,Până la maturitate,\Nmajoritatea pierd acestă capacitate.
Dialogue: 0,0:05:37.13,0:05:39.80,Default,,0000,0000,0000,,Le e frică să greşască.
Dialogue: 0,0:05:39.80,0:05:43.19,Default,,0000,0000,0000,,Conducem companiile în felul acesta.\NStigmatizăm greşelile.
Dialogue: 0,0:05:43.27,0:05:49.06,Default,,0000,0000,0000,,Derulăm acum sisteme naţionale de educaţie\Nîn care greşelile sunt cel mai rău lucru.
Dialogue: 0,0:05:49.11,0:05:53.48,Default,,0000,0000,0000,,Rezultatul e că educăm oamenii\Nsă-şi piardă capacităţile creative.
Dialogue: 0,0:05:53.48,0:05:58.15,Default,,0000,0000,0000,,Picasso a spus odată că\Ntoţi copii se nasc artişti.
Dialogue: 0,0:05:58.55,0:06:01.60,Default,,0000,0000,0000,,Problema e să rămâi artist\Npe măsură ce creşti.
Dialogue: 0,0:06:01.60,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Cred cu pasiune că creativitatea\Nnu o dobândim pe măsură ce creștem,
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:08.90,Default,,0000,0000,0000,,ci o pierdem.\NDe fapt, suntem educaţi să o pierdem.
Dialogue: 0,0:06:08.90,0:06:10.37,Default,,0000,0000,0000,,De ce?
Dialogue: 0,0:06:10.37,0:06:14.73,Default,,0000,0000,0000,,Am locuit în Stratford-pe-Avon\Npână acum 5 ani.
Dialogue: 0,0:06:14.73,0:06:17.46,Default,,0000,0000,0000,,De fapt, ne-am mutat\Ndin Stratford în Los Angeles.
Dialogue: 0,0:06:17.46,0:06:21.87,Default,,0000,0000,0000,,Vă imaginaţi ce tranziţie uşoară a fost.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:25.06,Default,,0000,0000,0000,,Locuiam în Snitterfield,\Nchiar lângă Stratford,
Dialogue: 0,0:06:25.06,0:06:28.15,Default,,0000,0000,0000,,locul de naştere\Nal tatălui lui Shakespeare.
Dialogue: 0,0:06:28.15,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Vă vine vreun gând?\NMie îmi venise.
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Nu vă gândeaţi că Shakespeare\Navea un tată, nu?
Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:36.13,Default,,0000,0000,0000,,Pentru că nu vi-l imaginaţi\Npe Shakespeare copil, nu?
Dialogue: 0,0:06:36.44,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Shakespeare la 7 ani.\NEu nu m-am gândit la asta.
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:46.07,Default,,0000,0000,0000,,A avut 7 ani la un anumit moment dat\Nşi un profesor de engleză, nu?
Dialogue: 0,0:06:46.07,0:06:50.68,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:06:50.68,0:06:59.98,Default,,0000,0000,0000,,Cât de enervant o fi fost?\N(Râsete)\N
Dialogue: 0,0:06:59.98,0:07:02.32,Default,,0000,0000,0000,,„Trebuie să te străduieşti mai mult!”
Dialogue: 0,0:07:02.32,0:07:05.08,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:07:05.08,0:07:08.92,Default,,0000,0000,0000,,Trimis la culcare de tatăl său,\N„Shakespeare, treci la culcare, ACUM!”
Dialogue: 0,0:07:08.92,0:07:11.46,Default,,0000,0000,0000,,„Şi pune jos creionul!”
Dialogue: 0,0:07:11.46,0:07:17.86,Default,,0000,0000,0000,,„Şi nu mai vorbi aşa!"\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:07:17.86,0:07:23.83,Default,,0000,0000,0000,,„Zăpăceşti oamenii!”.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:07:23.83,0:07:29.14,Default,,0000,0000,0000,,Oricum, ne-am mutat \Ndin Stratford în Los Angeles,
Dialogue: 0,0:07:29.14,0:07:31.61,Default,,0000,0000,0000,,şi vă spun câteva ceva despre tranziţie.
Dialogue: 0,0:07:31.61,0:07:34.08,Default,,0000,0000,0000,,Băiatul meu nu vroia să vină.\NAm doi copii.
Dialogue: 0,0:07:34.08,0:07:36.00,Default,,0000,0000,0000,,El are 21 acum, fiica mea 16.
Dialogue: 0,0:07:36.00,0:07:40.77,Default,,0000,0000,0000,,Nu vroia să vină în Los Angeles.\NÎl încânta, dar avea o prietenă în Anglia.
Dialogue: 0,0:07:40.77,0:07:46.15,Default,,0000,0000,0000,,Era dragostea vieţii lui.\NSarah. O ştia de o lună.
Dialogue: 0,0:07:46.15,0:07:47.48,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:07:47.48,0:07:50.33,Default,,0000,0000,0000,,Avuseseră a patra aniversare!
Dialogue: 0,0:07:50.33,0:07:53.96,Default,,0000,0000,0000,,E mult o lună, când ai 16 ani.\NEra foarte supărat pe avion:
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:56.38,Default,,0000,0000,0000,,„N-o să găsesc niciodată o fată ca Sarah!”
Dialogue: 0,0:07:56.38,0:08:05.22,Default,,0000,0000,0000,,Noi, sincer, eram chiar fericiţi,\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:08:06.01,0:08:10.62,Default,,0000,0000,0000,,pentru că ea a fost\Nprincipalul motiv al plecării noastre.
Dialogue: 0,0:08:10.62,0:08:14.86,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:08:15.52,0:08:19.26,Default,,0000,0000,0000,,Dar ceva e surprinzător când te muţi\Nîn America şi călătoreşti prin lume:
Dialogue: 0,0:08:19.26,0:08:22.82,Default,,0000,0000,0000,,fiecare sistem educaţional de pe Pământ\Nare aceeiaşi ierarhie a disciplinelor.
Dialogue: 0,0:08:23.31,0:08:26.25,Default,,0000,0000,0000,,Toate. Nu contează unde mergi.\NAi crede că e altfel, dar nu e.
Dialogue: 0,0:08:26.25,0:08:29.78,Default,,0000,0000,0000,,Primele sunt matematica şi limbile,\Napoi ştiinţele umaniste,
Dialogue: 0,0:08:29.78,0:08:32.94,Default,,0000,0000,0000,,iar ultimele sunt artele.\NPeste tot pe Pământ.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:37.51,Default,,0000,0000,0000,,Şi în aproape fiecare sistem,\Ne o ierharhie în cadrul artelor.
Dialogue: 0,0:08:37.55,0:08:41.21,Default,,0000,0000,0000,,Arta şi muzica au un statut mai important\Ndecât drama şi dansul.
Dialogue: 0,0:08:41.21,0:08:45.43,Default,,0000,0000,0000,,Nu există sistem educaţional pe planetă\Nsă-i înveţe dansul, zilnic, pe copii
Dialogue: 0,0:08:45.43,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,aşa cum îi învaţă matematică.\NDe ce?
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:51.09,Default,,0000,0000,0000,,De ce nu?\NCred că e chiar important.
Dialogue: 0,0:08:51.09,0:08:53.44,Default,,0000,0000,0000,,Cred că matematica e foarte importantă,\Ndar şi dansul e.
Dialogue: 0,0:08:53.44,0:08:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Copiii dansează tot timpul\Ndacă le e permis. Şi noi la fel.
Dialogue: 0,0:08:56.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Toţi avem un corp, nu?\NNu ştiu eu bine? (Râsete)
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:06.64,Default,,0000,0000,0000,,Pe măsură ce cresc,\Nîi educăm progresiv, de la talie în sus.
Dialogue: 0,0:09:06.87,0:09:11.06,Default,,0000,0000,0000,,Apoi ne concentrăm pe cap.\NMai ales pe o parte.
Dialogue: 0,0:09:11.47,0:09:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Dacă ai vizita sistemul educaţional\Nca extraterestru
Dialogue: 0,0:09:14.00,0:09:18.13,Default,,0000,0000,0000,,şi te-ai întreba la ce foloseşte,\Nconcluzia ar fi,
Dialogue: 0,0:09:18.13,0:09:21.12,Default,,0000,0000,0000,,- dacă te iei după rezultate,\Ndupă cine reuşeşte în acest sistem,
Dialogue: 0,0:09:21.12,0:09:25.96,Default,,0000,0000,0000,,cine face totul cum trebuie, cine primeşte\Ntoate laudele, cine sunt câştigătorii -
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:29.96,Default,,0000,0000,0000,,concluzia e că întregul scop\Nal educaţiei publice din lume
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:33.76,Default,,0000,0000,0000,,e să producă profesori universitari.\NNu-i aşa?
Dialogue: 0,0:09:33.76,0:09:37.17,Default,,0000,0000,0000,,Ei sunt cei din vârf.\NŞi eu am fost unul. Poftim!
Dialogue: 0,0:09:37.17,0:09:40.59,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:09:40.59,0:09:43.29,Default,,0000,0000,0000,,Îmi plac profesorii universitari,
Dialogue: 0,0:09:43.29,0:09:48.00,Default,,0000,0000,0000,,dar n-ar trebui să-i considerăm\Nrealizarea supremă a umanităţii.
Dialogue: 0,0:09:48.00,0:09:50.97,Default,,0000,0000,0000,,Sunt doar o formă de viaţă.\NO altă formă de viaţă.
Dialogue: 0,0:09:50.97,0:09:53.94,Default,,0000,0000,0000,,Dar sunt oarecum ciudaţi,\Nşi o spun cu afecţiune pentru ei.
Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:59.68,Default,,0000,0000,0000,,E ceva ciudat cu profesorii, - nu toţi,\Ndar de obicei - trăiesc în capul lor.
Dialogue: 0,0:09:59.76,0:10:03.17,Default,,0000,0000,0000,,Trăiesc acolo sus şi puţin într-o parte.
Dialogue: 0,0:10:03.17,0:10:06.90,Default,,0000,0000,0000,,Sunt separaţi de trup, literal vorbind.
Dialogue: 0,0:10:06.90,0:10:12.60,Default,,0000,0000,0000,,Pentru ei, corpul e un mijloc\Nde transport pentru cap.
Dialogue: 0,0:10:12.60,0:10:18.30,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)\NNu-i aşa?
Dialogue: 0,0:10:18.30,0:10:24.63,Default,,0000,0000,0000,,E un mod de a-şi duce capul la întâlniri.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:10:24.63,0:10:28.96,Default,,0000,0000,0000,,Dacă vreţi dovada reală\Na experienţelor extracorporale,
Dialogue: 0,0:10:28.96,0:10:31.95,Default,,0000,0000,0000,,mergeţi la o conferinţă rezidenţială\Na academicienilor seniori,
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.92,Default,,0000,0000,0000,,şi asistaţi la discoteca din ultima seară.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:10:36.38,0:10:41.38,Default,,0000,0000,0000,,Veţi vedea bărbaţi şi femei adulte\Nzvârcolindu-se incontrolabil,
Dialogue: 0,0:10:41.38,0:10:45.04,Default,,0000,0000,0000,,fără ritm.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:10:45.04,0:10:49.82,Default,,0000,0000,0000,,Aşteptând închiderea ca să meargă acasă\Nsă scrie o lucrare despre asta.
Dialogue: 0,0:10:50.09,0:10:54.58,Default,,0000,0000,0000,,Sistemul nostru de învăţământ e clădit\Npe ideea de abilitate academică.
Dialogue: 0,0:10:54.58,0:10:57.93,Default,,0000,0000,0000,,Cu un motiv. Întregul sistem\Na fost inventat în toată lumea,
Dialogue: 0,0:10:58.00,0:11:01.36,Default,,0000,0000,0000,,- nu existau sisteme publice de învăţământ\Nînainte de secolul XIX -
Dialogue: 0,0:11:01.36,0:11:04.83,Default,,0000,0000,0000,,toate au apărut\Npentru nevoile industrializării.
Dialogue: 0,0:11:04.83,0:11:08.15,Default,,0000,0000,0000,,Aşa că ierharhia se bazează pe două idei.
Dialogue: 0,0:11:08.15,0:11:12.02,Default,,0000,0000,0000,,Prima - cele mai folositoare materii\Npentru muncă sunt cele mai importante.
Dialogue: 0,0:11:12.02,0:11:16.97,Default,,0000,0000,0000,,Probabil aţi fost îndepărtaţi în şcoală,\Nuşor, în copilărie, de ce vă plăcea,
Dialogue: 0,0:11:16.97,0:11:20.00,Default,,0000,0000,0000,,pe motiv că nu veţi obţine o slujbă bună\Nfăcând acel lucru. Corect?
Dialogue: 0,0:11:20.00,0:11:23.98,Default,,0000,0000,0000,,Nu cânta, nu vei fii un muzician;\Nnu urma artele, nu vei fii un artist.
Dialogue: 0,0:11:24.11,0:11:28.17,Default,,0000,0000,0000,,Sfat nevinovat, acum, total greşit!
Dialogue: 0,0:11:28.17,0:11:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Toată lumea e cuprinsă de o revoluţie.
Dialogue: 0,0:11:30.00,0:11:34.01,Default,,0000,0000,0000,,A doua e abilitatea academică,\Ncare domină viziunea despre inteligenţă
Dialogue: 0,0:11:34.01,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,pentru că universităţile au creat sistemul\Ndupă propria lor imagine.
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:41.82,Default,,0000,0000,0000,,Vă daţi seama că întreg sistemul public\Nde învăţământ e un proces prelungit
Dialogue: 0,0:11:41.82,0:11:43.69,Default,,0000,0000,0000,,de intrare la universitate.
Dialogue: 0,0:11:43.69,0:11:48.93,Default,,0000,0000,0000,,Consecinţa e că mulţi oameni talentaţi,\Ngeniali şi creativi, cred că nu-s aşa,
Dialogue: 0,0:11:48.93,0:11:53.90,Default,,0000,0000,0000,,pentru că la ce erau buni în şcoală\Nnu era apreciat sau chiar era stigmatizat.
Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Nu cred că ne permitem\Nsă continuăm pe acest drum.
Dialogue: 0,0:11:56.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,În următorii 30 de ani, după UNESCO,\Nîn lume vor fi mai mulţi absolvenţi
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:03.00,Default,,0000,0000,0000,,decât toţi absolvenţii din trecut.
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:06.98,Default,,0000,0000,0000,,Şi e combinaţia tuturor lucrurilor\Ndespre care am vorbit:
Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:09.61,Default,,0000,0000,0000,,tehnologia şi efectele ei asupra muncii,
Dialogue: 0,0:12:09.61,0:12:12.00,Default,,0000,0000,0000,,şi demografia cu creşterea\Nexplozivă a populaţiei.
Dialogue: 0,0:12:12.00,0:12:16.40,Default,,0000,0000,0000,,Brusc, diplomele nu mai valorează nimic.\NNu-i aşa?
Dialogue: 0,0:12:16.40,0:12:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Când eram student, dacă aveai diplomă,\Naveai un loc de muncă.
Dialogue: 0,0:12:19.00,0:12:22.60,Default,,0000,0000,0000,,Nu aveai loc de muncă,\Npentru că nu vroiai unul.
Dialogue: 0,0:12:22.60,0:12:26.47,Default,,0000,0000,0000,,Sincer, eu, nu vroiam unul.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:12:26.47,0:12:31.41,Default,,0000,0000,0000,,Acum, copii cu diplome, se întorc acasă\Nşi continuă cu jocurile video.
Dialogue: 0,0:12:31.41,0:12:35.39,Default,,0000,0000,0000,,Pentru că îţi trebuie un master,\Ncând înainte era suficientă licenţa,
Dialogue: 0,0:12:35.39,0:12:38.87,Default,,0000,0000,0000,,şi acum îţi trebuie şi doctorat.\NE un proces de inflaţie academică,
Dialogue: 0,0:12:39.00,0:12:42.18,Default,,0000,0000,0000,,care dovedeşte că întreaga structură\Neducaţională ne fuge de sub picioare.
Dialogue: 0,0:12:42.18,0:12:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Trebuie să ne revizuim\Nconceptul despre inteligenţă.
Dialogue: 0,0:12:44.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Ştim trei lucruri despre inteligenţă.
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:50.14,Default,,0000,0000,0000,,1 - e diversă. Vedem lumea\Nprin prisma simţurilor:
Dialogue: 0,0:12:50.14,0:12:55.96,Default,,0000,0000,0000,,gândim vizual, prin sunete, kinestezic,\Nabstract, prin mişcare.
Dialogue: 0,0:12:56.03,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,2 - inteligenţa e dinamică.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:04.34,Default,,0000,0000,0000,,Dacă considerăm interacţiunile din creier,\Ncum am auzit ieri în câteva prezentări,
Dialogue: 0,0:13:04.42,0:13:09.12,Default,,0000,0000,0000,,inteligenţa e admirabil de interactivă.\NCreierul nu e împărţit în compartimente.
Dialogue: 0,0:13:10.00,0:13:13.77,Default,,0000,0000,0000,,Creativitatea - pe care eu o definesc\Nca proces de creare de idei originale
Dialogue: 0,0:13:13.77,0:13:19.48,Default,,0000,0000,0000,,care au valoare - cel mai frecvent apare\Ndin interacţiunea modurilor diferite
Dialogue: 0,0:13:19.48,0:13:22.99,Default,,0000,0000,0000,,de a vedea lucrurile,\Ndin prisma disciplinelor diferite.
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:27.07,Default,,0000,0000,0000,,Există o punte între cele două jumătăţi\Nale creierului, numită corpus callosum.
Dialogue: 0,0:13:27.07,0:13:28.89,Default,,0000,0000,0000,,E mai gros la femei.
Dialogue: 0,0:13:28.89,0:13:32.96,Default,,0000,0000,0000,,O completez pe Helen, de ieri -\Nprobabil de asta femeile sunt mai bune
Dialogue: 0,0:13:32.96,0:13:36.00,Default,,0000,0000,0000,,la sarcini concomitente.\NPentru că sunteţi, nu-i aşa?
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:39.37,Default,,0000,0000,0000,,E un morman de cercetări,\Ndar ştiu din viaţa personală.
Dialogue: 0,0:13:39.37,0:13:43.33,Default,,0000,0000,0000,,Dacă soţia găteşte acasă, nu des,
Dialogue: 0,0:13:43.33,0:13:46.74,Default,,0000,0000,0000,,din fericire...\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:13:46.74,0:13:51.73,Default,,0000,0000,0000,,...E bună la anumite lucruri,\Ndar dacă găteşte, vorbeşte şi la telefon,
Dialogue: 0,0:13:51.78,0:13:57.21,Default,,0000,0000,0000,,vorbeşte cu copiii, zugrăveşte tavanul,\Nface operaţii pe cord, aici.
Dialogue: 0,0:13:58.00,0:14:02.08,Default,,0000,0000,0000,,Dacă eu gătesc, uşa-i închisă,\Ncopii afară, telefonul în furcă,
Dialogue: 0,0:14:02.08,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,dacă ea intră în bucătărie,\Nmă enervez şi-i spun:
Dialogue: 0,0:14:04.00,0:14:08.21,Default,,0000,0000,0000,,„Terry, te rog, încerc să fac ochiuri..."\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:14:08.21,0:14:12.59,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:14:12.59,0:14:16.17,Default,,0000,0000,0000,,„Lasă-mă-n pace.”
Dialogue: 0,0:14:16.17,0:14:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Ştiţi dilema filozofică:
Dialogue: 0,0:14:19.00,0:14:22.63,Default,,0000,0000,0000,,dacă un copac cade în pădure\Nşi nimeni nu-l aude, s-a întâmplat?
Dialogue: 0,0:14:22.63,0:14:25.00,Default,,0000,0000,0000,,O ţine-ţi minte?
Dialogue: 0,0:14:25.00,0:14:29.35,Default,,0000,0000,0000,,Recent am văzut un tricou pe care scria:\N„Dacă un bărbat îşi spune părerea
Dialogue: 0,0:14:29.35,0:14:34.68,Default,,0000,0000,0000,,într-o pădure şi nici o femeie nu-l aude,\Nnici atunci n-are dreptate?"
Dialogue: 0,0:14:34.68,0:14:40.00,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:14:40.00,0:14:43.36,Default,,0000,0000,0000,,Al treilea lucru despre inteligenţă,\Ne că-i distinctă.
Dialogue: 0,0:14:43.58,0:14:47.69,Default,,0000,0000,0000,,Scriu o carte momentan, numită „Epifanie”,\Nbazată pe interviuri
Dialogue: 0,0:14:47.69,0:14:52.38,Default,,0000,0000,0000,,despre cum şi-au descoperit unii talentul.\NSunt fascinat cum au ajuns la asta.\N
Dialogue: 0,0:14:52.38,0:14:55.86,Default,,0000,0000,0000,,A pornit de la o discuţie cu o femeie\Nextraordinară despre care majoritatea
Dialogue: 0,0:14:56.00,0:14:59.85,Default,,0000,0000,0000,,n-au auzit niciodată: Gillian Lynne.\NAţi auzit de ea? Unii, da.
Dialogue: 0,0:15:00.00,0:15:02.00,Default,,0000,0000,0000,,E coregraf şi toţi îi cunoaşteţi munca.
Dialogue: 0,0:15:02.00,0:15:04.70,Default,,0000,0000,0000,,A făcut coregrafia la „Pisicile” \Nşi „Fantoma de la Operă”. E minunată.
Dialogue: 0,0:15:04.70,0:15:08.69,Default,,0000,0000,0000,,Făceam parte din comisia\N„Royal Ballet”, în Anglia, cum se şi vede.
Dialogue: 0,0:15:08.69,0:15:10.73,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:15:10.73,0:15:12.68,Default,,0000,0000,0000,,Într-o zi, am luat masa cu Gillian\Nşi am întrebat-o:
Dialogue: 0,0:15:12.68,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,„Cum ai devenit dansatoare?”
Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:17.23,Default,,0000,0000,0000,,A fost interesant.\NLa şcoală era fără speranţă.
Dialogue: 0,0:15:17.23,0:15:20.57,Default,,0000,0000,0000,,Şcoala, în anii '30, a scris părinţilor:
Dialogue: 0,0:15:20.57,0:15:22.92,Default,,0000,0000,0000,,„Credem că Gillian\Nare o problemă de învăţare”.
Dialogue: 0,0:15:22.92,0:15:27.02,Default,,0000,0000,0000,,Nu se putea concentra, era agitată.\NAcum am spune că avea ADHD. Nu?
Dialogue: 0,0:15:27.02,0:15:31.93,Default,,0000,0000,0000,,Dar asta era în anii 1930,\Niar ADHD-ul nu se inventase încă.
Dialogue: 0,0:15:32.00,0:15:36.33,Default,,0000,0000,0000,,Nu era o boală disponibilă.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:15:36.33,0:15:42.13,Default,,0000,0000,0000,,Oamenii nu ştiau că o pot avea.\N(Râsete)
Dialogue: 0,0:15:42.13,0:15:47.74,Default,,0000,0000,0000,,S-a dus să o vadă un specialist.\NA intrat într-o cameră tapetată cu stejar,
Dialogue: 0,0:15:47.74,0:15:52.45,Default,,0000,0000,0000,,cu mama de mână şi a trebuit\Nsă stea pe scaun, deoparte.
Dialogue: 0,0:15:52.45,0:15:55.46,Default,,0000,0000,0000,,A stat pe mâini 20 de minute,\Ncât timp doctorul a vorbit cu mama
Dialogue: 0,0:15:55.46,0:15:58.29,Default,,0000,0000,0000,,despre problemele ei de la şcoală -\N
Dialogue: 0,0:15:58.29,0:16:03.20,Default,,0000,0000,0000,,că deranja orele, că întârzia\Ncu temele... Copil de 8 ani.
Dialogue: 0,0:16:03.20,0:16:06.36,Default,,0000,0000,0000,,La final, doctorul s-a aşezat lângă ea:
Dialogue: 0,0:16:06.36,0:16:10.81,Default,,0000,0000,0000,,„Gillian, am ascultat-o pe mama ta şi,\Nvreau să vorbesc cu ea între patru ochi”.
Dialogue: 0,0:16:10.81,0:16:15.70,Default,,0000,0000,0000,,„Aşteaptă aici. Ne întoarcem repede.”\NAu ieşit şi au lăsat-o.
Dialogue: 0,0:16:15.70,0:16:23.75,Default,,0000,0000,0000,,Ieşind, el a pornit radioul de pe birou\Nşi i-a spus mamei: „Staţi şi priviţi-o”.
Dialogue: 0,0:16:24.43,0:16:26.41,Default,,0000,0000,0000,,În momentul în care au ieşit,
Dialogue: 0,0:16:26.41,0:16:29.32,Default,,0000,0000,0000,,ea era în picioare,\Nmişcându-se pe ritmul muzicii.
Dialogue: 0,0:16:29.32,0:16:32.91,Default,,0000,0000,0000,,Au privit-o câteva minute,\Niar el s-a întors către mama ei:
Dialogue: 0,0:16:33.00,0:16:37.54,Default,,0000,0000,0000,,„D-nă Lynne, Gillian nu e bolnavă.\NE dansatoare.
Dialogue: 0,0:16:37.54,0:16:40.85,Default,,0000,0000,0000,,Duceţi-o la o şcoală de dans.”\NAm întrebat: „Ce s-a întâmplat?
Dialogue: 0,0:16:41.00,0:16:44.00,Default,,0000,0000,0000,,„M-a dus. Nu-ţi pot descrie\Ncât de minunat a fost!
Dialogue: 0,0:16:44.00,0:16:46.80,Default,,0000,0000,0000,,Am intrat într-o încăpere\Nplină de oameni ca mine.
Dialogue: 0,0:16:46.80,0:16:53.18,Default,,0000,0000,0000,,Oameni ce nu puteau sta liniştiţi,\Ncare trebuiau să se mişte ca să gândească."
Dialogue: 0,0:16:53.18,0:16:57.01,Default,,0000,0000,0000,,Făceau balet, step, jazz,\Ndans modern, contemporan.
Dialogue: 0,0:16:57.01,0:17:00.38,Default,,0000,0000,0000,,Apoi o audiţie la Şcoala Regală de Balet\Nşi a devenit dansatoare solo
Dialogue: 0,0:17:00.38,0:17:03.04,Default,,0000,0000,0000,,şi-a avut o carieră strălucitoare\Nla Royal Ballet.
Dialogue: 0,0:17:03.04,0:17:05.01,Default,,0000,0000,0000,,A absolvit Şcoala Regală de Balet
Dialogue: 0,0:17:05.01,0:17:08.00,Default,,0000,0000,0000,,şi-a înfiinţat propria societate:\NSocietatea de dans Gillian Lynne,
Dialogue: 0,0:17:08.00,0:17:10.59,Default,,0000,0000,0000,,l-a întâlnit pe Andrew Lloyd Webber.
Dialogue: 0,0:17:10.59,0:17:12.84,Default,,0000,0000,0000,,E responsabilă pentru unele dintre\Ncele mai de succes producţii
Dialogue: 0,0:17:12.84,0:17:14.73,Default,,0000,0000,0000,,de teatru muzical din istorie,\NA încântat milioane de oameni.
Dialogue: 0,0:17:14.73,0:17:16.81,Default,,0000,0000,0000,,Şi e multimilionară.
Dialogue: 0,0:17:16.81,0:17:21.21,Default,,0000,0000,0000,,Altcineva i-ar fi dat medicamente\Nşi i-ar fi spus să se liniştească.
Dialogue: 0,0:17:21.21,0:17:28.66,Default,,0000,0000,0000,,(Aplauze)
Dialogue: 0,0:17:28.66,0:17:32.04,Default,,0000,0000,0000,,Cred că se rezumă la asta:\NAl Gore a vorbit seara trecută
Dialogue: 0,0:17:32.04,0:17:36.12,Default,,0000,0000,0000,,despre ecologie şi de revoluţia\Npornită de Rachel Carson.
Dialogue: 0,0:17:36.12,0:17:42.76,Default,,0000,0000,0000,,Cred că singura speranţă pentru viitor e \Nsă adoptăm noul concept de ecologie umană,
Dialogue: 0,0:17:42.76,0:17:47.91,Default,,0000,0000,0000,,în care să începem să reclădim concepţia\Ndespre bogăţia potenţialului uman.
Dialogue: 0,0:17:48.00,0:17:53.38,Default,,0000,0000,0000,,Sistemul educaţional ne-a minat minţile\Nla fel cum minăm planeta:
Dialogue: 0,0:17:53.38,0:17:57.13,Default,,0000,0000,0000,,pentru un anumit produs.\NŞi pe viitor, nu ne va fi de folos.
Dialogue: 0,0:17:57.13,0:18:01.63,Default,,0000,0000,0000,,Trebuie regândite principiile fundamentale\Ndupă care ne educăm copii.
Dialogue: 0,0:18:02.00,0:18:04.59,Default,,0000,0000,0000,,Un citat minunat din Jonas Salk:
Dialogue: 0,0:18:04.59,0:18:09.00,Default,,0000,0000,0000,,„Dacă toate insectele\Nar dispărea de pe Pământ,
Dialogue: 0,0:18:09.00,0:18:12.36,Default,,0000,0000,0000,,în 50 de ani, întreaga viaţă\Nde pe Pământ ar înceta.
Dialogue: 0,0:18:12.36,0:18:17.59,Default,,0000,0000,0000,,Dacă toate fiinţele umane\Nar dispărea de pe Pământ, în 50 de ani,
Dialogue: 0,0:18:17.59,0:18:22.21,Default,,0000,0000,0000,,toate formele de viaţă ar prospera”.\NŞi are dreptate.
Dialogue: 0,0:18:22.21,0:18:25.66,Default,,0000,0000,0000,,TED celebrează darul imaginaţiei umane.
Dialogue: 0,0:18:25.66,0:18:29.95,Default,,0000,0000,0000,,Trebuie să avem grijă\Nsă-l folosim cu înţelepciune
Dialogue: 0,0:18:29.95,0:18:33.56,Default,,0000,0000,0000,,ca să evităm unele scenarii discutate.
Dialogue: 0,0:18:33.56,0:18:39.93,Default,,0000,0000,0000,,Vom reuşi doar dacă tratăm capacitatea\Ncreativă ca pe o comoară, cum şi este,
Dialogue: 0,0:18:40.00,0:18:43.40,Default,,0000,0000,0000,,iar pe copii, ca pe speranţa\Npe care o şi reprezintă.
Dialogue: 0,0:18:43.40,0:18:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Sarcina noastră e să le educăm\Nîntreaga fiinţă pentru acest viitor.
Dialogue: 0,0:18:46.00,0:18:50.15,Default,,0000,0000,0000,,Apropos, s-ar putea\Nnoi să nu-l apucăm, dar ei da.
Dialogue: 0,0:18:50.15,0:18:54.19,Default,,0000,0000,0000,,Treaba noastră e să-i ajutăm\Nsă realizeze ceva în el.
Dialogue: 0,0:18:54.19,0:18:55.86,Default,,0000,0000,0000,,Vă mulţumesc din suflet.
Dialogue: 0,0:18:56.40,0:19:03.51,Default,,0000,0000,0000,,(Aplauze)