0:00:01.820,0:00:05.296 Өглөөний мэнд. Сайн байцгаана уу?[br] 0:00:05.336,0:00:08.262 Дажгүй өдөр байгаа биз? 0:00:08.262,0:00:10.730 Та бүхэн намайг балмагдуулж орхилоо. 0:00:10.730,0:00:12.196 Үнэнийг хэлэхэд, би явлаа.[br] 0:00:12.196,0:00:14.972 (Инээлдэв) 0:00:18.012,0:00:22.290 Энэ чуулганы туршид бид гурван сэдвийн[br]талаар ярилцаж байна. 0:00:22.290,0:00:24.550 Эдгээр нь миний илтгэлтэй ч бас [br]холбоотой. 0:00:24.550,0:00:28.060 Эхнийх нь бид бүгдэд байдаг гайхалтай 0:00:28.060,0:00:32.720 бүтээлч чадварын талаар нотолж ярьсан[br]илтгэлүүд байлаа. 0:00:32.720,0:00:35.830 Зөвхөн хоорондоо цар хүрээ, [br]хэмжээгээрээ л ялгаатай байсан. 0:00:35.830,0:00:39.310 Хоёр дахь нь бидний хэний ч[br]тааварлаж үл мэдэх, 0:00:39.310,0:00:41.554 юу ч болж мэдэх 0:00:41.554,0:00:42.842 ирээдүй. 0:00:42.842,0:00:45.050 Юу болохыг хэн ч мэдэхгүй. 0:00:45.050,0:00:47.180 Боловсрол миний сонирхлыг татдаг -- 0:00:47.180,0:00:50.950 үнэндээ миний олж мэдсэн зүйл бол бүгд л[br]боловсролд анхаардаг. 0:00:50.950,0:00:53.490 Үгүй гэж үү? Энэ миний сонирхлыг татдаг. 0:00:53.490,0:00:56.000 Хэрвээ та аль нэг үдэшлэгт[br]очоод өөрийгөө боловсролын 0:00:56.000,0:00:57.870 салбарт ажилладаг гэж [br]танилцуулбал -- 0:00:57.870,0:01:00.000 яг үнэндээ боловсролын салбарт [br]ажилладаг хүн 0:01:00.000,0:01:02.610 үдэшлэгт нэг их очоод байдаггүй л дээ 0:01:02.610,0:01:04.920 (Инээлдэв) Үнэн шүү. 0:01:04.920,0:01:10.740 Таныг урьдаг ч үгүй. 0:01:10.740,0:01:14.000 Тэгээд та ч очьё ч гэж асуудаггүй.[br]Хачирхалтай юм шүү. 0:01:14.000,0:01:15.930 Гэхдээ та уригдлаа гэж бодьё. 0:01:15.930,0:01:18.020 хэн нэгэн танаас хийдэг ажлыг чинь асуулаа 0:01:18.020,0:01:20.230 Боловсролын салбарт ажилладаг гэж[br]та хариулна. 0:01:20.230,0:01:22.390 Түүний нүүр хүрэнтэж улайхыг[br]харах болно. 0:01:22.390,0:01:24.525 "Бурхан минь, яагаад би гэж" 0:01:24.525,0:01:25.710 (инээлдэв) 0:01:25.710,0:01:29.846 Үдэшлэг ч ингээд өнгөрлөө дөө [br]гэж байгаа мэт. 0:01:29.846,0:01:32.000 Дээрээс нь та түүний боловсролыг асуувал 0:01:32.000,0:01:35.230 тэр таныг ханан дээр өлгөөд[br]зугтахад бэлэн байх болно. 0:01:35.230,0:01:37.000 Энэ бол эмзэг сэдэв шүү. 0:01:37.000,0:01:40.000 Шашин, мөнгө болон бусад сэдвийн адил. 0:01:40.000,0:01:44.000 Боловсрол миний анхаарлыг ихээр татдаг.[br]Бүгдэд л адилхан. 0:01:44.000,0:01:46.000 Яагаад гэвэл боловсрол биднийг огт 0:01:46.000,0:01:49.000 тааварлаж мэдэх боломжгүй ирээдүй рүү 0:01:49.000,0:01:52.000 хөтөлдөг болохоор л тэр байх. 0:01:52.000,0:01:55.000 Энэ жил сургуульд орж байгаа хүүхэд 0:01:55.000,0:01:57.280 2065 гэхэд тэтгэвэрт гарна. 0:01:57.280,0:02:00.030 Одоогоос 5 жилийн дараа гэхэд дэлхий[br]ямар болох талаар 0:02:00.030,0:02:02.680 энэ 4 өдөр илтгэл тавьсан эрхмүүдээс өөр 0:02:02.680,0:02:05.480 хэн ч сайн төсөөлөхгүй л байгаа. 0:02:05.480,0:02:08.160 Хэдий тийм боловч бид тэдэнд заах л[br]хэрэгтэй болдог. 0:02:08.160,0:02:10.570 Тиймээс миний бодлоор ирээдүйг 0:02:10.570,0:02:12.900 тааварлаж мэдэхгүй байна гэдэг [br]нэг бодлыг гайхалтай. 0:02:12.900,0:02:15.000 Гуравдах зүйл нь бид бүгдээрээ 0:02:15.000,0:02:18.203 хүүхдүүдийн шинийг эрэлхийлэгч 0:02:18.203,0:02:20.338 онцгой 0:02:20.338,0:02:22.473 инновацийн 0:02:22.473,0:02:24.610 ур чадварыг хүлээн зөвшөөрдөг. 0:02:24.610,0:02:27.540 Өчигдөр орой гарсан Сирена,[br]Марвел дээр гардаг билүү? 0:02:27.540,0:02:29.620 Түүний чадварыг хар л даа. 0:02:29.620,0:02:31.053 Тэр бол гайхалтай. 0:02:31.053,0:02:33.776 Гэхдээ тэр багадаа яриасаг [br]хүүхэд байгаагүй, 0:02:33.776,0:02:36.140 тэр тусмаа бага байхдаа. 0:02:36.140,0:02:37.860 Тэр бол өөрийнхөө авьяас чадварыг 0:02:37.860,0:02:39.500 нээж олж чадсан гайхалтай жишээ. 0:02:39.500,0:02:41.630 Миний хэлэхийг хүсч байгаа зүйл бол 0:02:41.630,0:02:43.490 хүүхэд бүр гайхалтай авьяастай төрдөг 0:02:43.490,0:02:45.950 Бид түүнийг хайр найргүй[br]сүйтгэж үгүй хийдэг. 0:02:45.950,0:02:47.523 Тиймээс би боловсролын тухай, 0:02:47.523,0:02:50.266 мөн бүтээлч сэтгэлгээний талаар[br]ярихыг хүсэж байна. 0:02:50.266,0:02:54.000 Бүтээлч сэтгэлгээ нь хэл бичгийн хичээлээс[br]дутахгүй чухал ач холбогдолтой. 0:02:54.000,0:02:58.000 Бид энэ хоёр хичээлд адилхан[br]ач холбогдол өгч сурмаар байна. 0:02:58.000,0:03:04.980 (Алга ташив) Баярлалаа. 0:03:04.980,0:03:10.110 Миний илтгэл дууслаа. Маш их баярлалаа.[br](Инээлдэв) 0:03:10.110,0:03:13.620 Надад 15 минут үлдэж. 0:03:13.620,0:03:19.790 Би нөгөө тэр газар төрөөд... (Инээлдэв) 0:03:19.790,0:03:21.526 Би саяхан нэг гайхалтай түүх сонссон юм. 0:03:21.526,0:03:22.892 Түүнийг ярих их дуртай. 0:03:22.892,0:03:24.840 6 настай нэг охин ангийн хойно суугаад 0:03:24.840,0:03:26.840 зургийн хичээлээ хийж байлаа. 0:03:26.840,0:03:29.000 Тэр охиныг хичээлдээ ерөөсөө анхаарлаа 0:03:29.000,0:03:31.760 хандуулахгүй байгааг багш нь анзаарав. 0:03:31.760,0:03:34.470 Багш шалтгааныг мэдэхээр охин дээр очоод 0:03:34.470,0:03:36.870 "Чи юу зурж байгаа юм бэ?" гэж асуув. 0:03:36.870,0:03:39.320 Охин "Би Бурханыг зурж байна" гэлээ. 0:03:39.320,0:03:40.653 Тэгтэл багш нь, 0:03:40.653,0:03:43.036 "Хэн ч Бурханыг ямар[br]харагддагийг мэдэхгүй шүү дээ" 0:03:43.036,0:03:45.990 Тэгсэн охин "Нэгхэн минут л[br]хүлээчих, тэгвэл бүгд мэддэг болно" гэлээ. 0:03:45.990,0:03:49.490 (Инээлдэв) 0:03:56.840,0:03:59.210 Миний хүү 4 настай байв.[br]Бид Англид байлаа. 0:03:59.210,0:04:01.403 Үнэндээ тэр бүх газар л [br]4 настай байсан л даа. 0:04:01.403,0:04:03.256 (Инээлдэв) 0:04:03.256,0:04:05.660 Тодруулахад тэр үргэлж[br]4 настан шиг сониуч байдаг. 0:04:05.660,0:04:08.000 Тэр нэг удаа зул сарын баярын жүжигт[br]оролцсон юм. 0:04:08.000,0:04:09.930 Та нар сонсоогүй юу? 0:04:09.930,0:04:12.740 Арай ч дээ, маш дуулиантай юм болсон. 0:04:12.740,0:04:16.500 Ийм юм болсон юм. Мел Гибсон үүнийг[br]найруулж байлаа. 0:04:16.500,0:04:19.236 Зул сарын баярын жүжиг-2. 0:04:19.236,0:04:21.444 Жэймс Жозефийн дүрд авсанд [br]бид бүгд баярлав. 0:04:21.444,0:04:24.000 Хамгийн оргил хэсэг нь байх байлаа. 0:04:24.000,0:04:26.000 "Жэймс Робинсон БОЛ Жосеф" 0:04:26.000,0:04:29.280 гэсэн цамц өмсөөд дэмжиж суулаа. [br](Инээлдэв) 0:04:29.280,0:04:31.260 Уг түүний хэсэг дээр бараг ярьдаггүй. 0:04:31.260,0:04:33.280 3 хаан орж ирэх хэсэг байдаг даа. 0:04:33.280,0:04:35.900 Алт, гүгэлийн тос барьсаар орж ирдэг. 0:04:35.900,0:04:37.580 Үнэхээр болсон явдал шүү. 0:04:37.580,0:04:40.000 Тэр гурвыг тайз руу гарахыг[br]хараад сууж байлаа. 0:04:40.000,0:04:41.370 Тэгээд хүүгээсээ асуув. 0:04:41.370,0:04:43.320 "Чи гараад хэлэх үгээ мэдэж байгаа биз?" 0:04:43.320,0:04:44.530 "Мэднэ ээ, яасан?". 0:04:44.530,0:04:46.110 3 хүү тайз руу гарлаа. 0:04:46.110,0:04:48.700 Толгойгоо цайны алчуураар ороосон 3 хүү 0:04:48.700,0:04:50.520 хайрцгуудаа газар тавьлаа. 0:04:50.520,0:04:52.980 Эхний хүү "Би чамд алт авчирлаа". 0:04:52.980,0:04:55.530 Дараагийн хүү "Би чамд гүгэлийн[br]тос авчирлаа". 0:04:55.530,0:04:56.832 Гэтэл гурав дах хүү 0:04:56.832,0:04:59.144 "Франк үүнийг чамд өгөөрэй гэсэн" 0:04:59.144,0:05:00.826 (Инээлдэв) 0:05:10.936,0:05:12.700 Хүүхдүүд юунаас ч айдаггүй. 0:05:12.700,0:05:14.630 Хэрэв тэд мэдэхгүй байгаа л бол 0:05:14.630,0:05:17.260 алтыг авч л орхино. 0:05:17.260,0:05:20.480 Тийм биз дээ? Тэд буруу хэлэхээс айдаггүй. 0:05:20.480,0:05:24.550 Буруу хэлэх гэдэг бүтээлч байна гэсэн үг[br]бас биш шүү. 0:05:24.550,0:05:26.980 Хэрвээ алдахдаа бэлтгэлтэй биш байвал 0:05:26.980,0:05:30.130 та хэзээ ч жинхэнээрээ байж чадахгүй -- 0:05:30.130,0:05:33.106 Хэрэв алдахдаа бэлтгэлгүй бол шүү дээ. 0:05:33.106,0:05:35.162 Дараа нь нас ахиж том хүн болохдоо 0:05:35.162,0:05:37.690 ихэнх хүүхдүүд энэ чадвараа алддаг. 0:05:37.690,0:05:39.890 Тэд алдаа гаргахаасаа айж эхэлдэг. 0:05:39.890,0:05:42.240 Бидний ажилладаг компаниуд ч [br]ингэж л шаарддаг. 0:05:42.240,0:05:43.730 Бид алдааг нүд үзүүрлэдэг. 0:05:43.730,0:05:46.340 Боловсролын систем ч алдааг бидний[br]гаргаж болохгүй 0:05:46.340,0:05:48.870 хамгийн муу зүйлд тооцдог. 0:05:48.870,0:05:51.246 Үүний "ач"-аар бид өөрсдийгөө бүтээлч 0:05:51.246,0:05:53.942 сэтгэлгээгүй болгодог. 0:05:53.942,0:05:56.000 Пикассогийн хэлсэн үг байдаг. 0:05:56.000,0:05:58.580 Бүх хүүхдүүд зураач төрдөг. 0:05:58.580,0:06:02.320 Асуудал нь хүүхдүүд өсч торнихдоо[br]зураачаараа үлдэж чадах уу гэдэгт л байна. 0:06:02.320,0:06:04.040 Би үүнийг зөв гэж боддог. 0:06:04.040,0:06:06.913 Бид өсч том болох явцдаа[br]бүтээлч байдлаа гээдэг. 0:06:06.913,0:06:09.396 Үнэндээ бидний[br]боловсрол үүнийг устгадаг. 0:06:09.396,0:06:11.340 Яагаад ийм зүйл болдог вэ? 0:06:11.340,0:06:13.243 Одоогоос 5 жилийн өмнө би 0:06:13.243,0:06:15.146 Стратфорд-Авонд амьдардаг байлаа. 0:06:15.146,0:06:17.700 Үнэндээ бид Стратфордоос [br]Лос Анжелест нүүж ирсэн. 0:06:17.700,0:06:19.133 Тэгэхээр ямар том өөрчлөлт гарсныг 0:06:19.133,0:06:20.566 төсөөлж байгаа байлгүй. 0:06:20.566,0:06:21.590 (Инээлдэв) 0:06:21.590,0:06:24.264 Яг үнэндээ, бид Снитерфилд гэдэг газар[br]амьдардаг байлаа. 0:06:24.264,0:06:25.700 Стратфордтой хил залгаа. 0:06:25.700,0:06:27.410 Шейкспирийн аавын төрсөн нутаг. 0:06:27.410,0:06:30.590 Танд юу бодогдов? 0:06:30.590,0:06:33.000 Та Шекспирийг аавтай байсныг [br]мэдээгүй биз дээ? 0:06:33.000,0:06:34.340 Мэдэж байсан уу? 0:06:34.340,0:06:36.910 Бүр түүний хүүхэд насыг төсөөлж ч[br]байгаагүй биз дээ. 0:06:36.910,0:06:39.490 7 настай Шейкспир. Надад л лав[br]төсөөлөгдөхгүй байна. 0:06:39.490,0:06:41.106 Мэдээж тэр 7 настайдаа 0:06:41.106,0:06:43.042 хэн нэгэн багшийн англи хэлний хичээл дээр 0:06:43.042,0:06:46.468 сууж байсан л байж таараа. 0:06:50.688,0:06:59.054 Ямар хэцүү нөхөр байсан бол? 0:06:59.054,0:07:05.000 (Инээлдэв) Аав нь оронд нь оруулахдаа[br]"Миний хүү хичээлээ сайн хийгээрэй" 0:07:05.000,0:07:08.000 "За унтдаа миний хүү" 0:07:08.000,0:07:10.000 Алдарт Уйллиам Шекспирт[br]"Харандаагаа тавь, 0:07:10.000,0:07:18.000 Шекспир чи буруу яриад байна.[br]Чиний яриаг ойлгохгүй байна." 0:07:18.000,0:07:23.000 (Инээлдэв) 0:07:23.000,0:07:26.000 За юутай ч бид Стратфордоос Лос Анжелест[br]нүүж ирлээ. 0:07:26.000,0:07:30.000 Уг нь би нүүж ирсэн тухайгаа л[br]ярих гэсэн юм л даа. 0:07:30.000,0:07:33.000 Гэтэл миний хүү ирэхийг хүссэнгүй. 0:07:33.000,0:07:36.000 Би 2 хүүхэдтэй. Тэр одоо 21-тэй, бага[br]охин дүү нь 16-тай. 0:07:36.000,0:07:38.000 Тэр дуртай Лос Анжелестээ ирэхийг хүссэнгүй. 0:07:38.000,0:07:43.000 Учир нь тэр Англид найз охинтой болчихсон[br]байв. Түүний "энэ насны хайр", Сара. 0:07:43.000,0:07:45.000 Түүнтэй танилцаад 1 сар орчим болсон. 0:07:45.000,0:07:48.000 Танд гэж хэлэхэд тэд үерхээд 4 жил[br]болж байна. 0:07:48.000,0:07:52.000 Гэхдээ л 16 насанд 1 сар гэдэг[br]урт хугацаа шүү. 0:07:52.000,0:07:54.000 Тэр онгоцондоо маш ууртай суусан. 0:07:54.000,0:07:56.000 "Би дахиж хэзээ ч Сара шиг охинтой[br]учрахгүй" 0:07:56.000,0:07:58.000 Юу гээч, үнэндээ түүнд нь бид их баярласан. 0:07:58.000,0:08:10.000 Яагаад гэвэл тэр охин биднийг Английг [br]орхих болсон гол шалтгаан байсан юм. 0:08:10.000,0:08:13.000 (Инээлдэв) 0:08:13.000,0:08:16.000 Америкт ирэхэд биднийг нэг зүйл[br]цочирдуулсан. 0:08:16.000,0:08:18.000 Дэлхийн хаана ч очсон адил зүйл л дээ. 0:08:18.000,0:08:22.000 Энэ дэлхийн хаана ч боловсролын систем[br]адилхан бүтэцтэй байдаг. 0:08:22.000,0:08:24.000 Бүх хүнд адил. Хаашаа ч очсон ялгаагүй. 0:08:24.000,0:08:26.000 Арай ч дээ өөр байх гэж бодож болох юм.[br]Гэтэл үгүй. 0:08:26.000,0:08:29.000 Тоо болон хэлний хичээл хамгийн чухал. 0:08:29.000,0:08:31.000 Тэгээд хүмүүнлэг... урлагийн[br]хичээл хамгийн доор 0:08:31.000,0:08:33.000 Дэлхийн хаана ч адилхан 0:08:33.000,0:08:36.000 Тэгээд бүтэцдээ урлагийг агуулсан 0:08:36.000,0:08:38.000 бүх системийн хувьд ч мөн адил. 0:08:38.000,0:08:40.000 Сургуульд урлаг, хөгжим 2-ыг жүжиг бүжиг 0:08:40.000,0:08:43.000 2-оос илүүд үзэх тал бий. Дэлхий дээр[br]өдөр бүр 0:08:43.000,0:08:45.000 тооний хичээл заадаг шиг бүжиг заадаг 0:08:45.000,0:08:48.000 сургууль байхгүй. Яагаад тэр вэ?[br]Яагаад байж болохгүй гэж? 0:08:48.000,0:08:50.000 Миний бодлоор энэ нь илүү чухал. 0:08:50.000,0:08:53.000 Бид тооны хичээлийг чухал гэж боддог.[br]Бүжиг ч адилхан. 0:08:53.000,0:08:56.000 Хэрэв бид зөвшөөрбөл хүүхдүүд цаг үргэлж[br]бүжиглэхийг хүсдэг. Бид ч адил. 0:08:56.000,0:08:59.000 Бид бүгдээрээ биетэй биз дээ. Би ямар[br]уулзалтаас хожигдоогүй биз? 0:08:59.000,0:09:03.000 (Инээлдэв) Үнэнийг хэлэхэд, хүүхдүүд өсч[br]том болоход тэдний бэлхүүсийг улам 0:09:03.000,0:09:05.000 өргөн болгох боловсролыг бид өгдөг. 0:09:05.000,0:09:08.000 Мөн тэдний толгойд нь өндөр анхаардаг. 0:09:08.000,0:09:10.000 Ерөнхийдөө нэг талыг л барьдаг гэх үү дээ. 0:09:10.000,0:09:14.000 Хэрэв та харь гаригийн зочид байгаад манай[br]боловсролын системийг харсан бол 0:09:14.000,0:09:17.000 Энэ олон нийтийн сургалтыг ямар заадаг[br]юм бэ гэж асуух байсан. 0:09:17.000,0:09:19.000 Энэ сургалтын үр дүнг хараад, 0:09:19.000,0:09:21.000 үүгээр амжилтад хүрсэн хүмүүсийг хараад, 0:09:21.000,0:09:23.000 заасан бүхнийг ёсчлон биелүүлж, 0:09:23.000,0:09:26.000 том том оноо авч, эцэст нь амжилтад хүрлээ 0:09:26.000,0:09:29.000 гэхийг хараад, эцэст нь олон нийтийн[br]сургалт гэдэг зүйл 0:09:29.000,0:09:30.000 дэлхий даяар зөвхөн 0:09:30.000,0:09:34.000 профессор хүн л бэлддэг болохыг харж болно.[br]Үгүй гэж үү? 0:09:34.000,0:09:36.000 Эдгээр хүмүүс нь хамгийн шилдэгт [br]тооцогддог. 0:09:37.000,0:09:40.000 Би ч тэдний нэг л байсан л даа. (Инээлдэв) 0:09:40.000,0:09:44.000 Би их сургуулийн профессоруудад талтай.[br]Гэхдээ л бид тэднийг, 0:09:44.000,0:09:48.000 бүх хүн төрөлхтний амжилтын дээд нь хэмээн[br]тамгалах хэрэггүй. 0:09:48.000,0:09:50.000 Тэд бол амьдралын нэг л хэсэг шүү дээ. 0:09:50.000,0:09:52.000 Амьдралын нэгэн хэлбэр. Гэхдээ тэдэнд 0:09:52.000,0:09:54.000 бусдаас ялгаатай сонирхол татах [br]нэг зүйл зүйл бий. 0:09:54.000,0:09:57.000 Тэдэнтэй ажиллаж байхад нэг зүйл [br]анхаарлыг минь татдаг байлаа. 0:09:57.000,0:10:00.000 Тэд тархин дотроо амьдардаг. Бүгдээрээ ч[br]тийм биш л дээ. Ерөнхийдөө. 0:10:00.000,0:10:02.000 Тархин дотроо, хазайсан хэлбэртэйгээр[br]амьдардаг. 0:10:02.000,0:10:06.000 Тэдний бие салангид, шууд утгаараа шүү. 0:10:06.000,0:10:08.000 Тэд өөрийнхөө биеийг харахдаа, энэ бол 0:10:08.000,0:10:17.000 миний тархийг зөөж эрхтэн гэж боддог.[br]Үгүй гэж үү? 0:10:17.000,0:10:24.000 (Инээлдэв) Тэгснээр тэд уулзалтуудад[br]очих боломжтой болдог. 0:10:24.000,0:10:27.000 Хэрвээ та өөрийн биеийг жинхэнэ утгаар нь 0:10:27.000,0:10:30.000 ашиглахыг хүсч л байгаа бол хуралд оролцож 0:10:30.000,0:10:32.000 байгаа бусад ахмадуудын хамтаар сүүлийн 0:10:32.000,0:10:35.000 орой хажуугийн диско клубт орох л хэрэгтэй 0:10:35.000,0:10:39.000 (Инээлдэв) Тэнд маш олон насанд хүрсэн[br]эрэгтэй, эмэгтэйчүүд 0:10:39.000,0:10:43.000 хөгжмийн аяа дуусгаж гэртээ харих хүртлээ[br]өөрийн биеийг 0:10:43.000,0:10:47.000 ямар ч хараа хяналтгүйгээр, их сонин[br]хөдөлгөж байхыг олж харна. 0:10:47.000,0:10:53.000 Боловсролын систем академик чадварыг[br]илүүд үздэг. 0:10:53.000,0:10:56.000 Тэр нь ч шалтгаантай. 0:10:56.000,0:10:58.000 19-р зуунаас өмнө үнэндээ дэлхийн[br]хаана ч 0:10:58.000,0:11:00.000 боловсролын систем гэж байсангүй. 0:11:00.000,0:11:03.000 Аж үйлдвэрийн хувьсгалтай хамт 0:11:03.000,0:11:04.000 боловсролын систем бий болсон. 0:11:04.000,0:11:07.000 Тиймээс систем 2 үндсэн үзэл[br]санаанд тулгуурладаг. 0:11:07.000,0:11:11.000 Эхнийх нь, хамгийн ашигтай сэдэв хамгийн 0:11:11.000,0:11:13.000 чухалд тооцогдоно. Тиймээс таны хүүхэд 0:11:13.000,0:11:15.000 насандаа дуртай байсан зүйл бүхэн таныг 0:11:15.000,0:11:17.000 ажилд ороход тань огтхон тус болохгүй. 0:11:17.000,0:11:20.000 Тийм биш гэж үү? 0:11:20.000,0:11:22.000 Хэрэв хөгжимчин болохгүй л бол битгий[br]хөгжим тогло. 0:11:22.000,0:11:24.000 Зураач болохгүй л бол зураг битгий зур. 0:11:25.000,0:11:29.000 Миний л төлөө зөвлөгөө. Гэтэл маш том[br]алдаа гаргаж байна. Дэлхий маш хурдан 0:11:29.000,0:11:30.000 өөрчлөгдөж байна. 0:11:30.000,0:11:33.000 2-рт бидний оюун ухааныг харах бодлыг 0:11:33.000,0:11:34.000 дарангуйлагч академик чадвар, 0:11:34.000,0:11:37.000 учир их дээр сургуулиуд энэ төсөөлөл дээр[br]бий болсон. 0:11:37.000,0:11:39.000 Энэ өнцгөөр харж чадах аваас дэлхий дээр 0:11:39.000,0:11:41.000 байгаа бүх боловсролын системийн туйлын 0:11:41.000,0:11:43.000 сунжирсан зорилго нь их дээд сургуульд орох. 0:11:43.000,0:11:46.000 Үүний харгайгаар маш олон авъяас чадвартай 0:11:46.000,0:11:48.000 хүмүүс өөрсдийгөө үнэлэхээ больдог. 0:11:48.000,0:11:50.000 Учир нь тэдний сургуульдаа сайн чаддаг 0:11:50.000,0:11:54.000 байсан зүйлс бүхэн үнэ цэнэгүй болдог,[br]эсвэл гутаагддаг. 0:11:54.000,0:11:56.000 Бид ийм байдлыг хүлээн зөвшөөрч болшгүй. 0:11:56.000,0:11:58.000 ЮНЕСКО-гийн судалгаагаар дараагийн 30 жилд 0:11:58.000,0:12:01.000 хүн төрөлхтний түүхэнд байгаагүйгээр хамгийн 0:12:01.000,0:12:03.000 олон хүн их дээд сургууль төгсөх болно. 0:12:03.000,0:12:05.000 Илүү олон хүмүүс, бидний энэ өдрүүдэд 0:12:05.000,0:12:07.000 ярилцсантай адил технологи, ажлын үр дүнтэй 0:12:07.000,0:12:10.000 байдал, дэлхийн газар зүйн политик болон 0:12:10.000,0:12:12.000 хүн амын өсөлтөд ач холбогдол өгч эхэлнэ. 0:12:12.000,0:12:15.000 Гэнэт анзаарвал, боловсролын зэрэг тийм ч [br]чухал биш болж байна. Үгүй гэж үү? 0:12:15.000,0:12:19.000 Намайг оюутан байхад, та боловсролтой[br]байж л ажилтай болно гэдэг байлаа. 0:12:19.000,0:12:22.000 Хэрвээ та ажилгүй бол сургуульд[br]дургүй л байж гэж ойлгодог байсан. 0:12:22.000,0:12:25.000 Үнэнээ би сургуульд явах[br]дуртай байгаагүй л дээ. (Инээлдэв) 0:12:25.000,0:12:30.000 Тэгвэл одоогийн боловсролтой залуучууд[br]гартаа харихдаа видео тоглоом тоглох 0:12:30.000,0:12:31.000 төлөвлөгөөтэй харьдаг, 0:12:31.000,0:12:34.000 учир өмнөх бакалавр шаарддаг байсан ажлууд[br]магистр шаарддаг болж, 0:12:34.000,0:12:37.000 тэгээд дараа нь доктор. 0:12:37.000,0:12:39.000 Энэ бол хийсвэр академик хөөрөгдлийн[br]үр дүн. 0:12:39.000,0:12:41.000 Боловсролын систем нүдний урд[br]өөрчлөгдөж байна. 0:12:41.000,0:12:43.000 Бид оюун ухааныг үнэлдэг өөрсдийн үнэлгээгээ 0:12:43.000,0:12:44.000 өөрчлөх шаардлагтай болжээ. 0:12:44.000,0:12:46.000 Бид оюун ухааны талаар 3 зүйлийг мэднэ. 0:12:46.000,0:12:49.000 Нэг. Олон талт байдал. Бид дэлхий олон[br]талаас нь харж, туршиж 0:12:49.000,0:12:51.000 таньж мэддэг. Бид харж сэтгэдэг, 0:12:51.000,0:12:54.000 сонсож сэтгэдэг, хүрэлцэж сэтгэдэг. 0:12:54.000,0:12:57.000 Бид хийсвэрээр сэтгэдэг, хөдөлж сэтгэдэг. 0:12:57.000,0:12:59.000 Хоёрдугаарт, оюун ухаан бол динамик. 0:12:59.000,0:13:02.000 Өчигдрийн маш олон илтгэл дээр гарсанчлан 0:13:02.000,0:13:05.000 хүний тархины үйл ажиллагааг харах аваас 0:13:05.000,0:13:07.000 оюун ухаан гэдэг нь гайхамшигтай идэвхитэй. 0:13:07.000,0:13:10.000 Хүний тархи олон хэсгүүдэд хуваагддаггүй. 0:13:10.000,0:13:13.000 Үнэндээ, миний тодорхойлж байгаагаар[br]үнэ цэнэ бүхий 0:13:13.000,0:13:15.000 анхдагч санааг олох үйл явц болох 0:13:15.000,0:13:18.000 бүтээлч сэтгэлгээ нь ямар нэг зарчимлаг 0:13:18.000,0:13:21.000 хатуу ойлголтуудыг харьцуулснаар[br]бий болдоггүй. 0:13:21.000,0:13:23.000 Хүний тархины хоёр хэсгийг [br]хооронд нь холбож 0:13:23.000,0:13:26.000 байдаг мөчирлөсөн эсүүд байдаг. Түүнийг[br]корпус каллозум гэдэг. 0:13:26.000,0:13:28.000 Энэ эс эмэгтэйчүүдэд илүү зузаан байдаг. 0:13:28.000,0:13:30.000 Өчигдрийн Хелений ярианаас ч бодоход[br] 0:13:30.000,0:13:34.000 мададгүй бүсгүйчүүд олон ажил зэрэг сайн[br]хийж чаддагийн шалтгаан нь тэр байх 0:13:34.000,0:13:36.000 Тийм биз дээ, үгүй гэж үү? 0:13:36.000,0:13:39.000 Маш олон судалгаа үүнийг баталдаг. Гэхдээ[br]би өөрийнхөө амьдрал 0:13:39.000,0:13:41.000 дээр байдаг жишээг хэлье. [br]Манай эхнэр гэртээ 0:13:41.000,0:13:45.000 хоолоо хийж байлаа. Гэхдээ азаар дандаа[br]хийгээд байдаггүй л дээ. (Инээлдэв) 0:13:45.000,0:13:48.000 Гэхдээ юу гээч, тэр олон зүйлд сайн л даа -- 0:13:48.000,0:13:50.000 Тэр хоол хийж байхдаа, хүмүүстэй утсаар[br]ярина. 0:13:50.000,0:13:52.000 Бараг зэрэг шахуу хүүхдүүдтэйгээ 0:13:52.000,0:13:55.000 ярина. Ханан дээрээ зураг зурна. 0:13:55.000,0:13:58.000 Тэгээд энэ тал зүрхний хагалгаа ч хийнэ. 0:13:58.000,0:14:01.000 Хэрвээ би хоол хийсэн бол хаалгаа хаагаад,[br]хүүхдүүдээ гаргана. 0:14:01.000,0:14:04.000 Утас өлгөөтэй, хэрвээ эхнэр орж ирвэл би[br]бухимдаж эхлэнэ. 0:14:04.000,0:14:17.000 "Терри, гуйя, би энд өндөг шарж байна. [br]Надад битгий саад болж үз!" (Инээлдэв) 0:14:17.000,0:14:19.000 Та нар хуучны нэг үгийг мэднэ дээ. 0:14:19.000,0:14:22.000 Ойд нэг мод уналаа. Түүнийг хэн ч [br]сонсоогүй бол үнэндээ мод 0:14:22.000,0:14:25.000 унасан гэж үү? Хөгшин туулайн бөөрний [br]модийг мэднэ биз дээ? 0:14:25.000,0:14:28.000 Би саяхан нэг мундаг үгтэй цамц харлаа.[br]"Ойд залуу дотроо өөртөө 0:14:28.000,0:14:31.000 зориулж үг хэллээ. [br]Түүнийг бүсгүй сонссонгүй.[br] 0:14:31.000,0:14:40.000 Түүний буруу биш биз дээ?" (Инээлдэв) 0:14:40.000,0:14:42.000 Оюун ухааны талаарх гуравдах зүйл бол 0:14:43.000,0:14:45.000 ялгах чадвар. Би өөрийнхөө авьяас чадварыг 0:14:45.000,0:14:47.000 чадварыг нээж илрүүлсэн хүмүүстэй хийсэн 0:14:47.000,0:14:49.000 ярилцлагуудыг багтаасан "Эпифани" гэдэг 0:14:49.000,0:14:51.000 шинэ ном бичиж байгаа. Маш сонирхолтой. 0:14:51.000,0:14:54.000 Нэгэн гайхалтай эмэгтэйтэй хийсэн яриа 0:14:54.000,0:14:56.000 хамгийн сонирхолтой нь. Та нар түүний 0:14:56.000,0:14:58.000 талаар дуулсан уу?[br]Түүнийг Жилиан Линн гэдэг. 0:14:58.000,0:15:00.000 Зарим нь дуулсан л байх. Тэр нэртэй 0:15:00.000,0:15:02.000 бүжигчин. Бараг бүгд л түүнийг мэддэг. 0:15:02.000,0:15:04.000 "Муурнууд", "Дуурийн хий үзэгдэл"-д[br]тоглож байсан. 0:15:04.000,0:15:08.000 Тэр алдартай. Би Английн хааны баллетын[br]удирдах зөвлөлд байлаа л даа... 0:15:08.000,0:15:10.000 Ойлгомжтой байгаа биз дээ. 0:15:10.000,0:15:12.000 За тэр ч яахав. Нэг удаа би өдрийн 0:15:12.000,0:15:14.000 хоолон дээр түүнээс "Чи яаж яваад бүжигчин 0:15:14.000,0:15:16.000 болчихвоо" гэж асуусан юм. Тэр маш сурлагатай 0:15:16.000,0:15:19.000 хүүхэд байж. Багш нар нь түүний эцэг эхэд 0:15:19.000,0:15:21.000 "Танай хүүхэд огтхон ч суралцах авьяасгүй" 0:15:21.000,0:15:23.000 "Тэр төвлөрч чаддаггүй. Ердөө ч тайван суудаггүй" 0:15:23.000,0:15:25.000 гэж хүртэл бичиж байв. Үүнийг 0:15:25.000,0:15:29.000 "Хэт хөдөлгөөнтөх эмгэг" гэж оношлож болох[br]л доо. Гэтэл 1930 он гээд бодоод үз дээ. 0:15:29.000,0:15:32.000 Тэр үед энэ эмгэгийг нээж амжаагүй байсан юм. 0:15:32.000,0:15:35.000 Тиймээс оношлох боломжгүй байлаа. (Инээлдэв) 0:15:35.000,0:15:39.000 Хүмүүс тийм өвчтэй гэж мэдсэнгүй. 0:15:39.000,0:15:43.000 Юутай түүнийг эмчид үзүүлэв. Тэр ээжийн 0:15:43.000,0:15:46.000 хамт царс модон ханатай өрөөнд орлоо. 0:15:46.000,0:15:49.000 Түүнийг булангийн сандал дээр суулгалаа. 0:15:49.000,0:15:51.000 Тэр сандал бүтэн 20 минут суух зуур 0:15:51.000,0:15:53.000 эмч ээжтэй нь түүний сургууль дээр юу 0:15:53.000,0:15:57.000 болдог талаар, тэр бусдыг хэрхэн 0:15:57.000,0:15:59.000 бухимдуулдаг болох, гэрийн даалгавраа 0:15:59.000,0:16:01.000 дандаа оройтож хийдэг, мөн өөр бусад 0:16:01.000,0:16:04.000 зүйлсийг нь ч ярилцлаа. Ердөө 8 настай 0:16:04.000,0:16:06.000 хүүхэд шүү дээ. Эмч энэ бүгдийн дараагаар 0:16:06.000,0:16:08.000 "Жилиан, би чиний талаар бүгдийг дууллаа" 0:16:08.000,0:16:10.000 "Хоёулаа тусдаа уулзаж болох уу" гэж асуув. 0:16:10.000,0:16:13.000 "Эндээ хүлээж байгаарай. Бид удахгүй" гэж 0:16:13.000,0:16:15.000 хэлээд ээжийг нь түр үлдээжээ. 0:16:15.000,0:16:17.000 Эмч өрөөндөө ороод ширээн дээр байсан 0:16:17.000,0:16:19.000 радиог асаав. Тэгээд өрөөнөөс гарч ирээд 0:16:19.000,0:16:21.000 ээжид хандан "Та охиноо нэг хар даа" 0:16:21.000,0:16:24.000 гэж хэлэв. Тэр өрөөнд байхдаа охин нь 0:16:24.000,0:16:28.000 хөгжмийн аянд тохируулан бүжиж байв. 0:16:28.000,0:16:30.000 Тэд охиныг хэдэн минутын туршид хамт 0:16:30.000,0:16:33.000 ажиглангаа, эмч ээжид хандан, 0:16:33.000,0:16:37.000 "Хатагтай Линн, Жилиан өвчтөй биш, харин[br]бүжигчин хүн байна. 0:16:37.000,0:16:39.000 Түүнийг бүжгийн сургуульд[br]оруул" гэж хэлэв. 0:16:39.000,0:16:41.000 "Тэгээд юу болсон?" гэж намайг асуухад, 0:16:41.000,0:16:44.000 "Ээж эмчийн хэлснийг биелүүлсэн"[br]Ямар гайхалтай байсан гээч, 0:16:44.000,0:16:46.000 Намайг явж ороход надтай адилхан 0:16:46.000,0:16:49.000 хүмүүс өрөөгөөр дүүрэн байсан. Бүгд[br]бүжээд л. 0:16:49.000,0:16:52.000 Хөдөлж байж сэтгэдэг хүмүүс байдаг. 0:16:52.000,0:16:54.000 Тэд баллет, бас товшуур бүжиг бүжиглэдэг. 0:16:54.000,0:16:56.000 Тэд жааз тоглодог. Модерн хийдэг. 0:16:56.000,0:16:59.000 Түүнийг хааны баллетын сургуульд шалгуулсан. 0:16:59.000,0:17:01.000 Тэрээр гайхалтай соло бүжигчин болж чадсан. 0:17:01.000,0:17:02.333 Түүний карьер Хааны баллетэд цэцэглэсэн юм. 0:17:03.666,0:17:05.000 Тэр Хааны баллетээс гарч "Жилиан Линний 0:17:05.000,0:17:08.000 бүжгийн компани" нэртэй хувийн компаниа 0:17:08.000,0:17:11.000 байгуулж, Эндрью Вебертэй учирсан юм. 0:17:11.000,0:17:13.000 Тэр түүхэн дэх хамгийн хариуцлагатай хөгжмийн 0:17:13.000,0:17:18.000 жүжгүүдийг тайзнаа амилуулж, сая сая үзэгчдэд 0:17:18.000,0:17:21.000 баяр баясал авчирч чадсан. Гэтэл магадгүй 0:17:21.000,0:17:25.000 түүнд эмчилгээ хийж, хөдлөхийг нь зогсоож 0:17:25.000,0:17:27.000 болох л байсан. 0:17:27.000,0:17:30.000 Тэгэхээр, миний бодлоор ... (Алга ташив)[br]Миний хэлэхийг хүсэж буй 0:17:30.000,0:17:32.000 зүйл бол, өмнөх өдөр Эл Горийн хэлсэн үг, 0:17:32.000,0:17:35.000 Рэчел Карсоны илтгэсэн экологи ба хувьсгал. 0:17:35.000,0:17:39.000 Ирээдүйн цор ганц итгэл найдвар бол 0:17:39.000,0:17:42.000 хүний экологид цоо шинэ ойлголтыг бий болгох, 0:17:42.000,0:17:46.000 хүний чадамж асар баялаг болох ойлголтыг 0:17:46.000,0:17:48.000 дахин шинэчлэх явдал юм. 0:17:48.000,0:17:52.000 Бидний боловсролын систем бидний оюун[br]ухаанд дэлхийн уурхайн баялгийг ухаж 0:17:52.000,0:17:54.000 гаргах л ухааныг суулгаж байна. 0:17:54.000,0:17:57.000 Тэгвэл ирээдүйд энэ бидэнд тус болохгүй. 0:17:57.000,0:18:00.000 Бид үр хүүхдүүдээ сурган хүмүүжүүлж буй 0:18:00.000,0:18:02.000 боловсролын системээ эргэн харах цаг болж. 0:18:02.000,0:18:06.000 Йонас Салкийн хэлсэн нэгэн мэргэн үг байдаг. 0:18:06.000,0:18:09.000 "Хэрэв дэлхий дээрх бүх шавьж устах аваас, 0:18:09.000,0:18:12.000 50 жилийн дараа гэхэд дэлхий дээр амьдрал[br]устах болно. 0:18:12.000,0:18:15.000 Харин бүх хүн төрөлхтөн устах аваас[br]50 жилийн дараа 0:18:15.000,0:18:19.000 дэлхий дээр амьдрал цэцэглэх болно" 0:18:19.000,0:18:21.000 Тэр зөв хэлсэн. 0:18:21.000,0:18:24.000 TED хүний баялаг төсөөллийг хөгжүүлж байна. 0:18:24.000,0:18:28.000 Бид энэ бэлгийг маш ухаалгаар хэрэглэж, 0:18:28.000,0:18:31.000 өмнө ярилцсан зарим нөхцөл байдалд 0:18:31.000,0:18:34.000 хүрэхгүйг хичээх хэрэгтэй. Ингэх цорын ганц 0:18:35.000,0:18:38.000 зам бол бид бүтээлч чадварыг хөгжүүлж, 0:18:38.000,0:18:40.000 итгэл найдвар болсон үр хойч үеэ[br]бэлдэх явдал юм. 0:18:40.000,0:18:43.000 Тэдэнд өөрсдийн ирээдүйгээ[br]итгэл дүүрэн угтахад 0:18:43.000,0:18:46.000 хэрэг болох зүйлсийг л заах хэрэгтэй. 0:18:46.000,0:18:49.000 Эцэст нь хэлэхэд, бид ирээдүйг харж [br]чадахгүй байж болно. 0:18:49.000,0:18:52.000 Харин тэд харах болно. Тэднийг харж [br]чадахад л тусалцгаая. 0:18:52.000,0:18:56.000 Баярлалаа.