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Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,안녕하세요. \N정말 좋지 않습니까?
Dialogue: 0,0:00:07.00,0:00:11.00,Default,,0000,0000,0000,,강연들이 너무 좋아 \N정신을 못 차리겠네요.
Dialogue: 0,0:00:11.00,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,사실 그냥 집에 가야겠어요. (웃음)
Dialogue: 0,0:00:15.00,0:00:19.00,Default,,0000,0000,0000,,이 강연에는 세 개의 주제가 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:19.00,0:00:23.00,Default,,0000,0000,0000,,그 세 가지 주제 모두 \N제가 오늘 강연할 내용과
Dialogue: 0,0:00:23.00,0:00:25.00,Default,,0000,0000,0000,,겹치는 부분이 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:25.00,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,첫째는 우리가 본 강연들에서 나타나고
Dialogue: 0,0:00:29.00,0:00:32.00,Default,,0000,0000,0000,,또 여러분들이 보여주고 있는 \N인류의 창의력입니다.
Dialogue: 0,0:00:32.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,그 창의력이 얼마나 \N다양하고 광범위한지요.
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:38.00,Default,,0000,0000,0000,,둘째는
Dialogue: 0,0:00:38.00,0:00:41.00,Default,,0000,0000,0000,,창의성이라는 것이 미래의 관점에서 보면
Dialogue: 0,0:00:41.00,0:00:43.00,Default,,0000,0000,0000,,무슨 일이 일어날지, \N어떤 식으로 전개될지
Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:45.00,Default,,0000,0000,0000,,아무도 알 수 없다는 점입니다.
Dialogue: 0,0:00:45.00,0:00:48.00,Default,,0000,0000,0000,,저는 교육에 관심이 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:48.00,0:00:51.00,Default,,0000,0000,0000,,사실, 누구나 교육에 관심을 \N가지고 있다고 봅니다.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:53.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇지 않아요? 흥미로운 사실이죠.
Dialogue: 0,0:00:53.00,0:00:56.00,Default,,0000,0000,0000,,저녁 모임에 가서 교육 분야에서
Dialogue: 0,0:00:56.00,0:00:59.00,Default,,0000,0000,0000,,일을 한다는 말을 하면
Dialogue: 0,0:00:59.00,0:01:06.00,Default,,0000,0000,0000,,아니죠, 사실 교육자라면, 음, \N저녁 모임 같은데는 거의 안 가게 되겠죠?
Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음) 초대를 못 받을 테니까요.
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:14.00,Default,,0000,0000,0000,,초대 받더라도, 다시는 \N안 받게 되잖아요? 참 이상한 일이군요.
Dialogue: 0,0:01:14.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,어쨌든, 그런 모임에서 \N누구랑 대화를 하다보면
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:18.00,Default,,0000,0000,0000,,"직업이 뭡니까"라는 \N질문을 자주 받게 되는데
Dialogue: 0,0:01:18.00,0:01:20.00,Default,,0000,0000,0000,,교육자라고 대답을 하면
Dialogue: 0,0:01:20.00,0:01:24.00,Default,,0000,0000,0000,,상대방의 얼굴이 \N바로 창백해지는 게 보여요.
Dialogue: 0,0:01:24.00,0:01:30.00,Default,,0000,0000,0000,,속으로 "젠장, 왜 하필 나야? \N일주일에 겨우 하루 놀러온 건데..." (웃음)
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:32.00,Default,,0000,0000,0000,,반대로 여러분이 상대방의 \N교육에 관해 질문을 하면
Dialogue: 0,0:01:32.00,0:01:34.00,Default,,0000,0000,0000,,그들이 당신을 놔주지 \N않을 겁니다. 교육이라는 것은
Dialogue: 0,0:01:34.00,0:01:37.00,Default,,0000,0000,0000,,우리 마음 속 깊이 자리잡고 \N있기 때문이겠죠. 안 그래요?
Dialogue: 0,0:01:37.00,0:01:40.00,Default,,0000,0000,0000,,종교나, 돈, 다른 것들도 마찬가지죠.
Dialogue: 0,0:01:40.00,0:01:44.00,Default,,0000,0000,0000,,우리 모두가 그렇듯이 저는 \N교육에 대한 관심이 아주 많아요.
Dialogue: 0,0:01:44.00,0:01:46.00,Default,,0000,0000,0000,,교육에는 엄청난 \N이해관계가 걸려있습니다.
Dialogue: 0,0:01:46.00,0:01:49.00,Default,,0000,0000,0000,,알 수 없는 미래를 \N엿볼 수 있게 해주는 단서가
Dialogue: 0,0:01:49.00,0:01:52.00,Default,,0000,0000,0000,,바로 교육에 있다는 것이 \N그 이유 중 하나겠지요.
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:55.00,Default,,0000,0000,0000,,생각해보죠. 이번 해에 \N학교를 시작하는 어린이들은
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,2065년에 은퇴를 하게 될 겁니다.
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:04.00,Default,,0000,0000,0000,,지난 4일 동안 보았던 \N모든 전문지식에도 불구하고
Dialogue: 0,0:02:04.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,5년 뒤에 세계가 어떤 모습으로 \N변할지 알 수 없습니다.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:08.00,Default,,0000,0000,0000,,그러면서도 우리는 \N이 미지의 미래에 대비하도록
Dialogue: 0,0:02:08.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,아이들을 가르쳐야 하죠. \N이 예측불가능성이
Dialogue: 0,0:02:11.00,0:02:13.00,Default,,0000,0000,0000,,참 놀랍다고 생각해요.
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:15.00,Default,,0000,0000,0000,,셋째 주제는 어린이들이
Dialogue: 0,0:02:15.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,무한한 재능을 가지고 있다는 것에 대해
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,모두들 동의한다는 것이죠. \N혁신을 창조하는 재능이 있습니다.
Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:25.00,Default,,0000,0000,0000,,어제 세리나, 정말 기특하지 않았어요?
Dialogue: 0,0:02:25.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,연주하는걸 보면서 감동 받았습니다.
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,비범한 어린이이지만, \N이 아이의 어린 시절 전체가
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,특별하다고 생각되진 않아요.
Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,그보다, 자기의 재능을 찾아내 \N거기에 남다른 노력을 더한
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:41.00,Default,,0000,0000,0000,,어린이지요. 저는 모든 어린이들이
Dialogue: 0,0:02:41.00,0:02:43.00,Default,,0000,0000,0000,,대단한 재능을 갖추고 \N있다고 주장하고 싶습니다.
Dialogue: 0,0:02:43.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,하지만 우린 이런 재능을 \N가차없이 억누르기도 하죠.
Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:48.00,Default,,0000,0000,0000,,그래서 저는 교육과 창의성에 대해
Dialogue: 0,0:02:48.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,얘기를 하고 싶습니다. 저의 주장은
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,이제 창의력을 읽기,쓰기와
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,같은 수준으로 \N다루어야 한다는 것입니다.
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,(박수) 감사합니다. \N사실 이게 말하려던 전부예요.
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,대단히 감사합니다. (웃음) \N음, 15분이나 남았구나...
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:17.00,Default,,0000,0000,0000,,음, 옛날 옛적에... 아녜요. (웃음)
Dialogue: 0,0:03:17.00,0:03:21.00,Default,,0000,0000,0000,,최근에 정말 재미있는 이야기를 \N들었는데요 – 참 즐겨 하는 이야기입니다.
Dialogue: 0,0:03:21.00,0:03:25.00,Default,,0000,0000,0000,,그림 수업에 어느 한 여자아이가 \N있었어요. 여섯 살이었고
Dialogue: 0,0:03:25.00,0:03:27.00,Default,,0000,0000,0000,,교실 뒤에서 그림을 그리고 있었는데
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,선생님 말로는 다른 수업에서는 \N거의 집중을 안 하는 애인데
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,그리기 수업에서는 \N유독 집중했다고 해요.
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,선생님은 신기해서 아이한테
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,"너 무엇을 그리니?"라고 물어 봤더니
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,"신을 그리고 있어요"라고 하더래요.
Dialogue: 0,0:03:41.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,선생님이 "신이 어떻게 \N생겼는지 아무도 모르잖아?"라고 하니까
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,어린이는 이렇게 대답했어요, \N"곧 알게 될 거예요!"
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:52.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:03:52.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,영국에서 제 아들이 네 살이었을 때
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:04:00.00,Default,,0000,0000,0000,,하긴 뭐, 영국 뿐만 아니라, \N어디가나 네살 이라고 해요. (웃음)
Dialogue: 0,0:04:00.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,엄밀히 말하자면, 그 아인 어디를 \N가든지 상관없이 네 살이에요.
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:08.00,Default,,0000,0000,0000,,그 아이가 예수탄생 \N연극에서 역할을 맡았는데
Dialogue: 0,0:04:08.00,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,그 이야기 기억 하시나요? \N유명한 스토리인데..
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,아주 대단한 스토리였는데… \N멜 깁슨이 후속 편을 만들 정도 였는데.
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:19.00,Default,,0000,0000,0000,,보셨을지도 몰라요, "예수 탄생 2". 어쨌던, \N우리 아들 제임스가 요셉의 역을 맡게 됐어요.
Dialogue: 0,0:04:19.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,아이가 아주 신나서 있더라고요.
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.00,Default,,0000,0000,0000,,그래서 가족들도 주연 배역인줄 알았죠.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:26.00,Default,,0000,0000,0000,,“주연: 제임스 로빈슨이 요셉!”\N이라고 써있는 티셔츠를 입은
Dialogue: 0,0:04:26.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,사람들을 고용해서 \N공연장을 꽉 채워놨어요. (웃음)
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.00,Default,,0000,0000,0000,,그런데 사실 대사는 없더라고요.
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,아무튼 그 중에 3명의 \N동방박사가 등장하는 장면 아시죠?
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:36.00,Default,,0000,0000,0000,,3가지 예물로 황금, 유향과 \N몰약을 가져오는 장면이죠.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:38.00,Default,,0000,0000,0000,,실제 일어난 일입니다. \N저희는 그냥 관람하고 있었는데
Dialogue: 0,0:04:38.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,대사를 조금 틀리게 \N말했던 것 같았어요.
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,공연이 끝나고 \N그 아이에게 가서 물어봤죠.
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,"괜찮니?" 이랬더니 "네. 왜요? \N무슨 문제 있었나요?" 라고 대답하더라고요.
Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:46.00,Default,,0000,0000,0000,,잠깐 즉흥대사 했던 것 뿐이었어요.
Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,아무튼, 공연 중에 머리에 \N행주를 두른 네 살짜리
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:49.00,Default,,0000,0000,0000,,남자애들 3명이 등장하더니
Dialogue: 0,0:04:49.00,0:04:52.00,Default,,0000,0000,0000,,상자를 하나씩 내려놓으면서
Dialogue: 0,0:04:52.00,0:04:54.00,Default,,0000,0000,0000,,첫 번째 아이는 "황금을 드립니다",
Dialogue: 0,0:04:54.00,0:04:57.00,Default,,0000,0000,0000,,둘째 아이는 "몰약을 드립니다",
Dialogue: 0,0:04:57.00,0:05:11.00,Default,,0000,0000,0000,,셋째 아이는 "프랭크가 보냈어요" 라고 했어요. (웃음)\N[역주: "유향"의 발음과 문장의 발음이 유사함.]
Dialogue: 0,0:05:11.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,이런 이야기들은 보시면 \N어린이들은 공통적으로
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,모르더라도 시도를 합니다.
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:19.00,Default,,0000,0000,0000,,제 말이 맞죠? 실수할까봐 \N두려워하지 않잖아요.
Dialogue: 0,0:05:19.00,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,실수하는 것이 창의력을 발휘하는 \N것과 같다는 말은 아닙니다.
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:25.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇지만 한가지 확실한 것은
Dialogue: 0,0:05:25.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,잘못하거나 실수해도 \N괜찮다는 마음이 없다면
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,신선하고 독창적인 것을 \N만들어 낼 수는 없습니다.
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:34.00,Default,,0000,0000,0000,,실수하는 것을 두려워하면 말입니다. \N성인이 될 때쯤이면 대부분의
Dialogue: 0,0:05:34.00,0:05:36.00,Default,,0000,0000,0000,,어린이들은 그러한 \N역량을 잃어버리고 맙니다.
Dialogue: 0,0:05:36.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,뭔가 실수를 할까봐, 틀릴까봐 \N걱정을 하면서 살게되죠.
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:41.00,Default,,0000,0000,0000,,한편 우리의 기업들도 마찬가지 입니다.
Dialogue: 0,0:05:41.00,0:05:44.00,Default,,0000,0000,0000,,실수에 대해서는 비난 일색이죠. \N오늘날 우리의 교육제도는
Dialogue: 0,0:05:44.00,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,실수라는 것은 살면서 할 수 있는
Dialogue: 0,0:05:47.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,가장 최악의 일이라고 \N생각하도록 만들고 있습니다.
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:53.00,Default,,0000,0000,0000,,결과적으로 우리는 교육을 통해 \N사람들의 창의적인 역량을
Dialogue: 0,0:05:53.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,말살시키고 맙니다. \N피카소가 이런 말을 했죠
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:59.00,Default,,0000,0000,0000,,"모든 어린이들은 예술가로 태어난다.
Dialogue: 0,0:05:59.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,하지만 자라면서 \N그 예술성을 유지 시키는 것이 문제다."
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,우리는 자라면서 창의력이 계발되기는커녕
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:08.00,Default,,0000,0000,0000,,있던 창의력도 없어집니다. \N교육이 창의력을 빼앗아가는 거죠.
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,왜 그럴까요?
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:14.00,Default,,0000,0000,0000,,저는 약 오 년 전 까지만 해도 \N스트랫포드 온 에본에서 살았어요.
Dialogue: 0,0:06:14.00,0:06:16.00,Default,,0000,0000,0000,,우린 스트랫포드에서 \NLA로 이사를 했었죠.
Dialogue: 0,0:06:16.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,얼마나 매끄러운 과정이었는지 \N모르실 겁니다.
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음) 사실
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,저흰 스트랫포드 바로 외곽에 위치한
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,스니터필드라는 곳에 살았었는데, \N셰익스피어의 아버지가
Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,태어난 곳입니다. \N재미있는 생각 떠오르지 않으세요?
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,셰익스피어가 아버지가 \N있다는 생각은 잘 안 하잖아요?
Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇죠? 왜냐면 셰익스피어가 \N어린이였을 거라는
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,생각은 잘 안 하니까요.
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,일곱 살의 셰익스피어? \N잘 상상이 안됩니다.
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,아니 뭐 언젠가는 일곱 살이었겠죠.
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,누군가의 영어 수업도 들었겠죠. \N얼마나 짜증났을까요?
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:07:05.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음) "공부 열심히 해야한다."면서 \N그 아버지는
Dialogue: 0,0:07:05.00,0:07:08.00,Default,,0000,0000,0000,,셰익스피어에게 \N"빨리 가서 자라."라고 했겠죠.
Dialogue: 0,0:07:08.00,0:07:10.00,Default,,0000,0000,0000,,바로 그 대문호 셰익스피어에게 \N"연필 좀 내려 놓고.
Dialogue: 0,0:07:10.00,0:07:18.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇게 말하지 좀 마라. \N알아들을 수가 없잖니."라고도 했겠죠
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:23.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:07:23.00,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,어쨌든 우린 스트랫포드에서 \NLA로 이사를 했어요.
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:30.00,Default,,0000,0000,0000,,이사 과정에 대해 한 가지 \N이야기를 하고 싶네요.
Dialogue: 0,0:07:30.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,제 아들이 가기 싫어했거든요.
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:36.00,Default,,0000,0000,0000,,애들이 두 명 있는데, 아들은 \N21살이고, 딸은 16살이에요.
Dialogue: 0,0:07:36.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,LA를 정말 좋아 하는데도, \N가고 싶어 하질 않더라고요.
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:43.00,Default,,0000,0000,0000,,영국에 사라라고 사랑에 빠진 \N여자친구가 있었거든요.
Dialogue: 0,0:07:43.00,0:07:45.00,Default,,0000,0000,0000,,한달 동안 알고 지낸 아이인데
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:48.00,Default,,0000,0000,0000,,벌써 기념일을 4번이나 챙겼더라고요.
Dialogue: 0,0:07:48.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,16살일 때는 한 달도 오랜 기간이죠.
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,비행기에서 정말 마음 아파하면서
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:56.00,Default,,0000,0000,0000,,"사라 같은 여자를 두 번 다시 \N못 만날 거야."라고 말하더군요.
Dialogue: 0,0:07:56.00,0:07:58.00,Default,,0000,0000,0000,,솔직히 말해서 \N우리에겐 좋은 소식이었죠.
Dialogue: 0,0:07:58.00,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,처음부터 그 여자 때문에 \N영국을 떠났던 것이거든요.
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:08:13.00,0:08:16.00,Default,,0000,0000,0000,,미국으로 이사 갈 때나, 세계를 다녀보면
Dialogue: 0,0:08:16.00,0:08:18.00,Default,,0000,0000,0000,,깨닫게 되는 것이 있는데
Dialogue: 0,0:08:18.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,이 세상의 모든 교육제도들은 동일한 \N과목 체계를 갖추고 있다는 겁니다.
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:24.00,Default,,0000,0000,0000,,단 하나도, 어딜 가든지 \N다른 것이 없습니다.
Dialogue: 0,0:08:24.00,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,설마 안 그럴 거라는 \N생각이 들어도 사실입니다.
Dialogue: 0,0:08:26.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,맨 위에는 수학과 국어, 언어학이 있고
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,그 아래는 인문학이고, \N그 아래 마지막으로 예술이 들어가죠.
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,전 세계 어디에서나 마찬가지입니다.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:36.00,Default,,0000,0000,0000,,이에 더불어, 모든 교육 체제 내에서
Dialogue: 0,0:08:36.00,0:08:38.00,Default,,0000,0000,0000,,예술과목 사이에도 \N계층이 존재합니다.
Dialogue: 0,0:08:38.00,0:08:40.00,Default,,0000,0000,0000,,학교에서는 보통 미술과 \N음악을 드라마나 춤보다
Dialogue: 0,0:08:40.00,0:08:43.00,Default,,0000,0000,0000,,비중을 더 두고 있죠. \N어린이들한테 수학을 가르치듯이
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:45.00,Default,,0000,0000,0000,,매일 춤을 가르쳐 주는 \N교육제도를 어디에서도
Dialogue: 0,0:08:45.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,찾아볼 수가 없어요. 왜 그럴까요?
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,왜 안되는거죠? 제가 보기엔 \N나름 중요한 분야인데 말이죠.
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:53.00,Default,,0000,0000,0000,,수학이 정말 중요하다고 생각하지만, \N춤도 똑같이 중요합니다.
Dialogue: 0,0:08:53.00,0:08:56.00,Default,,0000,0000,0000,,허락만 한다면 어린이들은 항상 \N춤을 춥니다. 우리 모두 그렇죠.
Dialogue: 0,0:08:56.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,다 몸을 가지고 있지 않습니까? 그렇지 않아요? \N아니면 제가 뭔가를 잘못 배운 것일 수도 있고...
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음) 사실 무슨 일이 일어나냐면
Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:05.00,Default,,0000,0000,0000,,어린이들이 크면서 \N우리들은 허리 위에서부터
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:08.00,Default,,0000,0000,0000,,교육을 시키고 나서, \N머리에 초점에 둡니다.
Dialogue: 0,0:09:08.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,그것도 뇌의 한쪽으로 \N살짝 치우치게 초점을 두죠.
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:14.00,Default,,0000,0000,0000,,당신이 외계인이고, \N우리의 교육계를 관찰하며
Dialogue: 0,0:09:14.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,"공교육은 왜 있는걸까?" 의 \N답을 찾는다면, 결론은 이럴 것 같아요.
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:19.00,Default,,0000,0000,0000,,-- 교육기관들이 내놓은 성과를 보면
Dialogue: 0,0:09:19.00,0:09:21.00,Default,,0000,0000,0000,,누가 성공을 하는가,
Dialogue: 0,0:09:21.00,0:09:23.00,Default,,0000,0000,0000,,누가 꼬박꼬박 해야 \N할 일들을 다 하고,
Dialogue: 0,0:09:23.00,0:09:26.00,Default,,0000,0000,0000,,누가 별점을 많이 받고, \N누가 승자가 되는지 --
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:29.00,Default,,0000,0000,0000,,결론적으로 세계적으로 공교육의 목표는
Dialogue: 0,0:09:29.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,대학 교수들을
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,육성하기 위한 것이라고 \N볼 수 있지 않습니까?
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,상위권 성적으로 졸업하는 \N사람들이 항상 그들이잖아요.
Dialogue: 0,0:09:37.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,저도 한때 교수였으니 \N잘 알아요. (웃음)
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:44.00,Default,,0000,0000,0000,,사실, 대학 교수들을 좋아합니다.
Dialogue: 0,0:09:44.00,0:09:48.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇지만 그들을 사람이 성취할 수 \N있는 것의 최고점에 있다고 보면 안됩니다.
Dialogue: 0,0:09:48.00,0:09:50.00,Default,,0000,0000,0000,,인생의 한 형태일 뿐이죠.
Dialogue: 0,0:09:50.00,0:09:52.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇지만 유별나게 \N호기심을 많이 가진 생명체죠.
Dialogue: 0,0:09:52.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,절대 비난하는 것 아닙니다.
Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:57.00,Default,,0000,0000,0000,,교수들에게는 재미있는 특징이 있는데
Dialogue: 0,0:09:57.00,0:10:00.00,Default,,0000,0000,0000,,모두는 아니지만, 그들은 \N주로 머리 속에서 삽니다.
Dialogue: 0,0:10:00.00,0:10:02.00,Default,,0000,0000,0000,,살짝 한쪽으로 \N치우친 머리 속에서 살죠.
Dialogue: 0,0:10:02.00,0:10:06.00,Default,,0000,0000,0000,,육체를 이탈했다고 볼 수 있죠.
Dialogue: 0,0:10:06.00,0:10:08.00,Default,,0000,0000,0000,,그들은 몸이란 그저 머리를 이동시키는
Dialogue: 0,0:10:08.00,0:10:17.00,Default,,0000,0000,0000,,수단이라고 생각하지 않습니까?
Dialogue: 0,0:10:17.00,0:10:24.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음) 머리를 회의 장소로 \N이동시키는 수단이죠.
Dialogue: 0,0:10:24.00,0:10:27.00,Default,,0000,0000,0000,,만약 유체이탈현상을
Dialogue: 0,0:10:27.00,0:10:30.00,Default,,0000,0000,0000,,직접 관찰 하고 싶으시다면,
Dialogue: 0,0:10:30.00,0:10:32.00,Default,,0000,0000,0000,,교수학회를 찾아 참석 하시고
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.00,Default,,0000,0000,0000,,마지막 날에 디스코텍에 꼭 들르세요.
Dialogue: 0,0:10:35.00,0:10:39.00,Default,,0000,0000,0000,,(웃음) 거기서 보게 되실 겁니다.
Dialogue: 0,0:10:39.00,0:10:43.00,Default,,0000,0000,0000,,아저씨, 아줌마 상관없이 \N박치들이 몸을 비비꼬는 모습들을…
Dialogue: 0,0:10:43.00,0:10:47.00,Default,,0000,0000,0000,,눈빛에는 빨리 집에나 가서 \N이 경험에 대해 논문을 쓰고 싶어하는 게 보이죠.
Dialogue: 0,0:10:47.00,0:10:53.00,Default,,0000,0000,0000,,우리 교육 제도는 학습 능력에
Dialogue: 0,0:10:53.00,0:10:56.00,Default,,0000,0000,0000,,중점을 두고 있습니다. 이유가 뭘까요?
Dialogue: 0,0:10:56.00,0:10:58.00,Default,,0000,0000,0000,,19세기 이전에는 세계 어디에도
Dialogue: 0,0:10:58.00,0:11:00.00,Default,,0000,0000,0000,,공교육 제도가 존재하지 않았어요.
Dialogue: 0,0:11:00.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,산업사회의 수요에 의해서
Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:04.00,Default,,0000,0000,0000,,생긴 것들이지요.
Dialogue: 0,0:11:04.00,0:11:07.00,Default,,0000,0000,0000,,그러니까 계층구조는 두 가지 \N개념에 뿌리를 두고 있는 것이죠.
Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:11.00,Default,,0000,0000,0000,,첫 번째는, 직장을 구하기 위해 \N가장 필요한 과목들이 우위에 있다.
Dialogue: 0,0:11:11.00,0:11:13.00,Default,,0000,0000,0000,,어렸을 때 즐겼던 과목들
Dialogue: 0,0:11:13.00,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,그런 것들에 관심을 둬서는
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,커서 직장을 절대로 못 구하니까
Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:20.00,Default,,0000,0000,0000,,오히려 하지 말라는 조언을 \N많이 들으셨죠. 제 말이 맞죠?
Dialogue: 0,0:11:20.00,0:11:22.00,Default,,0000,0000,0000,,음악? 음악가 되는 게 쉬운 줄 아니?
Dialogue: 0,0:11:22.00,0:11:24.00,Default,,0000,0000,0000,,미술? 미술가 되면 \N어떻게 먹고 살려고?
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:29.00,Default,,0000,0000,0000,,잘 되라고 하는 말이지만 \N너무나 중대한 착오죠.
Dialogue: 0,0:11:29.00,0:11:30.00,Default,,0000,0000,0000,,전세계가 혁명에 휩싸이고 있습니다.
Dialogue: 0,0:11:30.00,0:11:33.00,Default,,0000,0000,0000,,둘째는, 대학들이 자기 모습을 \N본떠서 교육제도를 설계했기 때문에
Dialogue: 0,0:11:33.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,지성은 ‘학습능력’이라는 생각이
Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,우리를 지배하게 되었습니다.
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,생각해 보세요, 전세계의 모든
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:41.00,Default,,0000,0000,0000,,교육 제도들은 대학 입시를 위한
Dialogue: 0,0:11:41.00,0:11:43.00,Default,,0000,0000,0000,,절차라고 보실 수 있어요.
Dialogue: 0,0:11:43.00,0:11:46.00,Default,,0000,0000,0000,,결과적으로 많은 훌륭한 재능과
Dialogue: 0,0:11:46.00,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,창의력을 가진 자들은 스스로가 \N그렇지 않다고 착각을 합니다.
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:50.00,Default,,0000,0000,0000,,왜냐하면, 학교를 다니면서 \N재능있었던 것들은
Dialogue: 0,0:11:50.00,0:11:54.00,Default,,0000,0000,0000,,별 가치가 주어지지 않았던가 \N비난까지 받았으니 더욱이 그렇죠.
Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:56.00,Default,,0000,0000,0000,,더 이상 이런 길로 가면 안됩니다.
Dialogue: 0,0:11:56.00,0:11:58.00,Default,,0000,0000,0000,,유네스코에 의하면, \N역대 졸업생 숫자 보다는
Dialogue: 0,0:11:58.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,앞으로 30년 동안의
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:03.00,Default,,0000,0000,0000,,졸업생 숫자가 더 많을 거라고 합니다.
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,그건 지금까지 저희가 얘기했던
Dialogue: 0,0:12:05.00,0:12:07.00,Default,,0000,0000,0000,,모든 것들의 결합에 의해 \N이루어지고 있습니다.
Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:10.00,Default,,0000,0000,0000,,과학기술, 그리고 기술의 변화가 \N직업과 인구구조에 미치는 영향
Dialogue: 0,0:12:10.00,0:12:12.00,Default,,0000,0000,0000,,그리고 폭발적으로 늘어난 인구.
Dialogue: 0,0:12:12.00,0:12:15.00,Default,,0000,0000,0000,,갑자기 학위라는 것이 가치가 \N없어졌다는 느낌이 들지 않으세요?
Dialogue: 0,0:12:15.00,0:12:19.00,Default,,0000,0000,0000,,제 학창시절에는 학위를 따면 \N직장을 구할 수 있었어요.
Dialogue: 0,0:12:19.00,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,직업이 없었더라면, \N원치 않아서 그랬던 것이었죠.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:25.00,Default,,0000,0000,0000,,솔직히 저도 그 중의 \N한 명 이였습니다. (웃음)
Dialogue: 0,0:12:25.00,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,요새는 학위를 가진 아이들이
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:31.00,Default,,0000,0000,0000,,집에 앉아서 오락이나 \N하고 있지 않나요?
Dialogue: 0,0:12:31.00,0:12:34.00,Default,,0000,0000,0000,,전에는 학사를 필요로 한 직업이 \N이제는 석사 학위를 필요로 하게 되었고
Dialogue: 0,0:12:34.00,0:12:37.00,Default,,0000,0000,0000,,석사 학위를 요구했던 직업들은 \N이제 박사 학위를 요구합니다.
Dialogue: 0,0:12:37.00,0:12:39.00,Default,,0000,0000,0000,,학위 인플레이션이라고 보시면 됩니다.
Dialogue: 0,0:12:39.00,0:12:41.00,Default,,0000,0000,0000,,그걸 보시면 교육제도의 전체적인 구조가
Dialogue: 0,0:12:41.00,0:12:43.00,Default,,0000,0000,0000,,변화되고 있다는 것을 알 수 있죠.
Dialogue: 0,0:12:43.00,0:12:44.00,Default,,0000,0000,0000,,저희는 지성을 보는 \N관점을 많이 바꾸어야 됩니다.
Dialogue: 0,0:12:44.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,지성에 대해 저희는 세가지를 알고 있죠,
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:49.00,Default,,0000,0000,0000,,첫 번째로, 지성은 다양합니다. \N우리는 각자의 경험을 바탕으로
Dialogue: 0,0:12:49.00,0:12:51.00,Default,,0000,0000,0000,,세계관을 가지게 됩니다.
Dialogue: 0,0:12:51.00,0:12:54.00,Default,,0000,0000,0000,,시각, 청각과 \N운동 감각으로 생각을 하죠.
Dialogue: 0,0:12:54.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,추상적으로 생각하며, \N동적으로 생각을 합니다.
Dialogue: 0,0:12:57.00,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,둘째, 지성은 역동적입니다.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:02.00,Default,,0000,0000,0000,,어제 여러 발표를 통해 들으셨듯이
Dialogue: 0,0:13:02.00,0:13:05.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 뇌 작용을 살펴 보시면 지성은
Dialogue: 0,0:13:05.00,0:13:07.00,Default,,0000,0000,0000,,뛰어난 상호작용성을 가지고 있습니다.
Dialogue: 0,0:13:07.00,0:13:10.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 뇌는 작은 구역들로 \N구획되어 있지 않습니다.
Dialogue: 0,0:13:10.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,저는 창의력을 가치를 끌어낼 수 있는
Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:15.00,Default,,0000,0000,0000,,독창적인 아이디어를 생각해내는 \N프로세스라고 보는데요,
Dialogue: 0,0:13:15.00,0:13:18.00,Default,,0000,0000,0000,,창의력은 서로 다르게 발달된 관점들의
Dialogue: 0,0:13:18.00,0:13:21.00,Default,,0000,0000,0000,,상호작용에서 일어난다고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:23.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 뇌는 의도적으로… 그건 그렇고,
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:26.00,Default,,0000,0000,0000,,양쪽 뇌를 이어주는 ‘뇌량’이라는 \N신경뭉치가 있습니다.
Dialogue: 0,0:13:26.00,0:13:28.00,Default,,0000,0000,0000,,여성들의 뇌량이 더 두껍습니다.
Dialogue: 0,0:13:28.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,어제 헬렌 씨의 강연에서 \N이어서 이야기 하자면
Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:34.00,Default,,0000,0000,0000,,뇌량 덕에 여자들이 남자보다 동시에 \N여러 가지 일을 잘 하는 경향이 있습니다.
Dialogue: 0,0:13:34.00,0:13:36.00,Default,,0000,0000,0000,,여러분들이 더 잘 아실 것 같은데요?
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,이것에 대한 연구도 풍부하지만, \N전 일상 생활에서도 명확히 보입니다.
Dialogue: 0,0:13:39.00,0:13:41.00,Default,,0000,0000,0000,,아내가 집에서 요리를 하고 있으면 --
Dialogue: 0,0:13:41.00,0:13:45.00,Default,,0000,0000,0000,,다행히도 자주 있는 \N일은 아니지만요 (웃음)
Dialogue: 0,0:13:45.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,아녜요, 아내가 잘 하는 것도 있어요.
Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:50.00,Default,,0000,0000,0000,,그런데 요리를 하고 있으면서
Dialogue: 0,0:13:50.00,0:13:52.00,Default,,0000,0000,0000,,전화 통화도 하고
Dialogue: 0,0:13:52.00,0:13:55.00,Default,,0000,0000,0000,,아이들과 이야기도 하고, \N천정 페인트 칠하면서
Dialogue: 0,0:13:55.00,0:13:58.00,Default,,0000,0000,0000,,심장수술까지 할 수 있는 거예요.
Dialogue: 0,0:13:58.00,0:14:01.00,Default,,0000,0000,0000,,그 반면에, 제가 요리를 하고 있을 때는, \N문 닫고, 애들 쫓아 내고
Dialogue: 0,0:14:01.00,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,전화는 절대로 안 받죠. \N아내가 들어오면 확 짜증이 납니다.
Dialogue: 0,0:14:04.00,0:14:17.00,Default,,0000,0000,0000,,“테리, 계란 후라이 하는데 방해 좀 \N안 하면 안되겠니? 아 진짜...” (웃음)
Dialogue: 0,0:14:17.00,0:14:19.00,Default,,0000,0000,0000,,그 철학적 구문 아시죠, \N"숲 속에서 나무가 쓰러지는데
Dialogue: 0,0:14:19.00,0:14:22.00,Default,,0000,0000,0000,,그 소리를 들은 사람이 없다면, \N과연 나무가 쓰러진 것인가?"
Dialogue: 0,0:14:22.00,0:14:25.00,Default,,0000,0000,0000,,그 속담 기억 나시나요?
Dialogue: 0,0:14:25.00,0:14:28.00,Default,,0000,0000,0000,,최근에 정말 멋진 티셔츠를 봤는데, \N써있기를
Dialogue: 0,0:14:28.00,0:14:31.00,Default,,0000,0000,0000,,"남자가 숲 속에서 자기 생각을 외치는데, \N어느 여자도 그 말을 듣지 못했더라면
Dialogue: 0,0:14:31.00,0:14:40.00,Default,,0000,0000,0000,,그 남자가 한 말은\N여전히 헛소리일까?" (웃음)
Dialogue: 0,0:14:40.00,0:14:42.00,Default,,0000,0000,0000,,지성의 셋째 포인트는 \N독특하다는 점입니다.
Dialogue: 0,0:14:43.00,0:14:45.00,Default,,0000,0000,0000,,현재 "에피포니 (Epiphany)"\N라는 책을 쓰고 있는데
Dialogue: 0,0:14:45.00,0:14:47.00,Default,,0000,0000,0000,,인터뷰를 통해서 사람들이 \N스스로의 재능을
Dialogue: 0,0:14:47.00,0:14:49.00,Default,,0000,0000,0000,,어떻게 발견했는지를 수록한 내용입니다.
Dialogue: 0,0:14:49.00,0:14:51.00,Default,,0000,0000,0000,,저는 사람들이 재능을 찾고 키우는 \N과정에 많은 관심을 가지고 있습니다.
Dialogue: 0,0:14:51.00,0:14:54.00,Default,,0000,0000,0000,,질리안 린이라는 멋진 여성분과의
Dialogue: 0,0:14:54.00,0:14:56.00,Default,,0000,0000,0000,,대화 덕분에 관심을 가지게 되었는데요.
Dialogue: 0,0:14:56.00,0:14:58.00,Default,,0000,0000,0000,,많은 분들이 모르는 \N분일 것 같긴 합니다만.
Dialogue: 0,0:14:58.00,0:15:00.00,Default,,0000,0000,0000,,들어 보셨나요? 아시는 \N분 몇 명 있네요. 안무가이시고요.
Dialogue: 0,0:15:00.00,0:15:02.00,Default,,0000,0000,0000,,그분의 작품은 누구나 아는 것들이죠.
Dialogue: 0,0:15:02.00,0:15:04.00,Default,,0000,0000,0000,,'캣츠'와 '오페라의 유령'의 안무를 하셨죠.
Dialogue: 0,0:15:04.00,0:15:08.00,Default,,0000,0000,0000,,정말 멋진 분입니다. \N제가 영국의 로얄 발레단의 위원이었어요.
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:10.00,Default,,0000,0000,0000,,보시다시피요.
Dialogue: 0,0:15:10.00,0:15:12.00,Default,,0000,0000,0000,,어쨌던, 어느 날 질리안과 \N점심을 같이 먹고 있었는데
Dialogue: 0,0:15:12.00,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,"어떻게 해서 댄서가 \N되셨어요?"라고 물어 봤더니
Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:16.00,Default,,0000,0000,0000,,흥미롭게도, 학창 시절 때 \N성적이 엉망이었다고 하더라고요.
Dialogue: 0,0:15:16.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,1930년대였는데, 학교서 \N"질리안은 학습장애가 있는 것 같습니다."
Dialogue: 0,0:15:19.00,0:15:21.00,Default,,0000,0000,0000,,라고 편지가 날아왔었대요.
Dialogue: 0,0:15:21.00,0:15:23.00,Default,,0000,0000,0000,,집중을 못하고 안절부절 했었답니다.
Dialogue: 0,0:15:23.00,0:15:25.00,Default,,0000,0000,0000,,오늘날이라면 ADHD\N(주의결핍 과잉행동 장애)가
Dialogue: 0,0:15:25.00,0:15:29.00,Default,,0000,0000,0000,,있다고 하겠죠?
Dialogue: 0,0:15:29.00,0:15:32.00,Default,,0000,0000,0000,,그런데 아직 1930년대라서 ADHD라는 게 \N정의가 안 된 시절이었죠.
Dialogue: 0,0:15:32.00,0:15:35.00,Default,,0000,0000,0000,,그런 진단을 받고 싶어도 \N받을 수가 없었죠. (웃음)
Dialogue: 0,0:15:35.00,0:15:39.00,Default,,0000,0000,0000,,아직 존재하지 않는 장애였어요.
Dialogue: 0,0:15:39.00,0:15:43.00,Default,,0000,0000,0000,,하여간, 의사를 찾아 갔는데,
Dialogue: 0,0:15:43.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,어머니와 통나무 판자로 \N된 방에 들어가서
Dialogue: 0,0:15:46.00,0:15:49.00,Default,,0000,0000,0000,,의사가 어머니와 학교 문제에 대해
Dialogue: 0,0:15:49.00,0:15:51.00,Default,,0000,0000,0000,,얘기를 나누는 20분 동안
Dialogue: 0,0:15:51.00,0:15:53.00,Default,,0000,0000,0000,,방 한 끝에서 손을 \N깔고 앉아 있었어요.
Dialogue: 0,0:15:53.00,0:15:57.00,Default,,0000,0000,0000,,문제라는 것이 숙제를 늦게 내고
Dialogue: 0,0:15:57.00,0:15:59.00,Default,,0000,0000,0000,,다른 사람들에게 귀찮게 굴고 \N그런 것들이었는데요.
Dialogue: 0,0:15:59.00,0:16:01.00,Default,,0000,0000,0000,,여덟 살짜리 어린애가 말이죠.
Dialogue: 0,0:16:01.00,0:16:04.00,Default,,0000,0000,0000,,얘기가 끝나자, \N의사가 질리안 옆에 앉아
Dialogue: 0,0:16:04.00,0:16:06.00,Default,,0000,0000,0000,,"어머님이 하신 얘기들 다 들었는데
Dialogue: 0,0:16:06.00,0:16:08.00,Default,,0000,0000,0000,,잠깐 어머님과 따로 얘기를
Dialogue: 0,0:16:08.00,0:16:10.00,Default,,0000,0000,0000,,나누어야 될 것 같아.
Dialogue: 0,0:16:10.00,0:16:13.00,Default,,0000,0000,0000,,잠깐만 나갈테니, \N잠깐 기다려줘."라고 하고
Dialogue: 0,0:16:13.00,0:16:15.00,Default,,0000,0000,0000,,그녀를 두고 방을 나갔어요.
Dialogue: 0,0:16:15.00,0:16:17.00,Default,,0000,0000,0000,,그런데, 방을 나가면서 의사는
Dialogue: 0,0:16:17.00,0:16:19.00,Default,,0000,0000,0000,,책상 위에 있던 \N라디오를 켜고 나갔습니다.
Dialogue: 0,0:16:19.00,0:16:21.00,Default,,0000,0000,0000,,방을 나가자, 어머니에게
Dialogue: 0,0:16:21.00,0:16:24.00,Default,,0000,0000,0000,,"잠깐 여기서 따님을 \N관찰해 보세요."라고 했어요.
Dialogue: 0,0:16:24.00,0:16:28.00,Default,,0000,0000,0000,,방을 나오는 순간 길리안은 \N일어나서 음악에 따라 움직이고 있었어요.
Dialogue: 0,0:16:28.00,0:16:30.00,Default,,0000,0000,0000,,몇 분 관찰하다가 어머니에게
Dialogue: 0,0:16:30.00,0:16:33.00,Default,,0000,0000,0000,,이렇게 말씀을 해드렸습니다.
Dialogue: 0,0:16:33.00,0:16:37.00,Default,,0000,0000,0000,,"린 어머님, 질리안은 \N문제아가 아니고,
Dialogue: 0,0:16:37.00,0:16:39.00,Default,,0000,0000,0000,,댄서입니다. 댄스 학교로 보내주세요."
Dialogue: 0,0:16:39.00,0:16:41.00,Default,,0000,0000,0000,,그 후에 어떻게 되었냐고 제가 물었더니
Dialogue: 0,0:16:41.00,0:16:44.00,Default,,0000,0000,0000,,그녀가 "결국 보내주셨어요. \N얼마나 환상적이었는지 표현할 수 가 없어요.
Dialogue: 0,0:16:44.00,0:16:46.00,Default,,0000,0000,0000,,저 같은 사람들이 있는 \N교실에 들어 갔는데
Dialogue: 0,0:16:46.00,0:16:49.00,Default,,0000,0000,0000,,저처럼 가만히 앉아 \N있을 수 없는 사람들
Dialogue: 0,0:16:49.00,0:16:52.00,Default,,0000,0000,0000,,생각을 하기 위해 몸을 움직여야 되는\N사람들로 꽉 차있었죠." 몸을 움직여야 생각을 하는 사람들.
Dialogue: 0,0:16:52.00,0:16:54.00,Default,,0000,0000,0000,,발레, 탭댄스, 재즈 댄스,
Dialogue: 0,0:16:54.00,0:16:56.00,Default,,0000,0000,0000,,모던 댄스나 현대적 댄스를 하는 \N사람들 이었죠.
Dialogue: 0,0:16:56.00,0:16:59.00,Default,,0000,0000,0000,,그녀는 로얄 발레 학교에 \N오디션을 하게 되었고
Dialogue: 0,0:16:59.00,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,솔로 댄서로서 로얄 발레 학교에서
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.00,Default,,0000,0000,0000,,훌륭한 커리어를 쌓게 되었죠.
Dialogue: 0,0:17:03.00,0:17:05.00,Default,,0000,0000,0000,,나중에 로얄 발레 \N학교에서 졸업을 하고
Dialogue: 0,0:17:05.00,0:17:08.00,Default,,0000,0000,0000,,질리안 린 댄스 컴퍼니라는 \N회사를 세우고
Dialogue: 0,0:17:08.00,0:17:11.00,Default,,0000,0000,0000,,엔드류 로이드 웨버를 만나게 됐어요. \N그 후로 그녀는 역대 최고의
Dialogue: 0,0:17:11.00,0:17:13.00,Default,,0000,0000,0000,,여러 뮤지컬을 책임지게 되었고
Dialogue: 0,0:17:13.00,0:17:18.00,Default,,0000,0000,0000,,수백만 명에게 즐거움을 가져왔고, \N백만장자가 됐습니다.
Dialogue: 0,0:17:18.00,0:17:21.00,Default,,0000,0000,0000,,의사가 다른 사람이었다면 \N그냥 약을 처방하고
Dialogue: 0,0:17:21.00,0:17:25.00,Default,,0000,0000,0000,,진정하라고 꾸짖기나 했겠죠.
Dialogue: 0,0:17:25.00,0:17:27.00,Default,,0000,0000,0000,,(박수)
Dialogue: 0,0:17:27.00,0:17:30.00,Default,,0000,0000,0000,,결론적으로 저는 이렇게 생각을 합니다.
Dialogue: 0,0:17:30.00,0:17:32.00,Default,,0000,0000,0000,,어젯밤 앨 고어가 우리의 자연 생태와
Dialogue: 0,0:17:32.00,0:17:35.00,Default,,0000,0000,0000,,레이첼 카슨 덕에 시작된 \N혁명에 대해 말씀 해 주셨어요.
Dialogue: 0,0:17:35.00,0:17:39.00,Default,,0000,0000,0000,,인간의 능력의 풍부함에 대한
Dialogue: 0,0:17:39.00,0:17:42.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 개념을 재정립할 수 있는
Dialogue: 0,0:17:42.00,0:17:46.00,Default,,0000,0000,0000,,인간생태계의 새로운 \N개념을 받아들이는 것만이
Dialogue: 0,0:17:46.00,0:17:48.00,Default,,0000,0000,0000,,미래에 대한 유일한 \N희망이라고 믿습니다.
Dialogue: 0,0:17:48.00,0:17:52.00,Default,,0000,0000,0000,,어디서나 비슷비슷한 광물을 \N얻기 위해 지구를 갉아먹는 것처럼
Dialogue: 0,0:17:52.00,0:17:54.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 교육제도가 우리의 \N정신을 갉아먹고 있습니다.
Dialogue: 0,0:17:54.00,0:17:57.00,Default,,0000,0000,0000,,미래를 위해서는 도움될 것이 없습니다.
Dialogue: 0,0:17:57.00,0:18:00.00,Default,,0000,0000,0000,,우리는 아이들을 가르치는 \N기본원칙들에 대해
Dialogue: 0,0:18:00.00,0:18:02.00,Default,,0000,0000,0000,,재고해봐야 합니다.
Dialogue: 0,0:18:02.00,0:18:06.00,Default,,0000,0000,0000,,조너스 솔크가 주장하기를
Dialogue: 0,0:18:06.00,0:18:09.00,Default,,0000,0000,0000,,"세계의 모든 곤충들이 사라진다면
Dialogue: 0,0:18:09.00,0:18:12.00,Default,,0000,0000,0000,,50년 이내에 모든 \N생명체가 전멸할 것이고
Dialogue: 0,0:18:12.00,0:18:15.00,Default,,0000,0000,0000,,인간들이 전부 사라진다면
Dialogue: 0,0:18:15.00,0:18:19.00,Default,,0000,0000,0000,,50년 이내에 모든 \N생명체가 번창할 것이다."
Dialogue: 0,0:18:19.00,0:18:21.00,Default,,0000,0000,0000,,그 말 맞습니다.
Dialogue: 0,0:18:21.00,0:18:24.00,Default,,0000,0000,0000,,TED가 소중히 여기는 것은 \N인간의 상상력이라는 재능이며
Dialogue: 0,0:18:24.00,0:18:28.00,Default,,0000,0000,0000,,우리는 이 재능을 현명하게 \N사용하도록 주의해야 합니다.
Dialogue: 0,0:18:28.00,0:18:31.00,Default,,0000,0000,0000,,우리가 얘기했던 몇몇 \N시나리오들을 피해야 합니다
Dialogue: 0,0:18:31.00,0:18:34.00,Default,,0000,0000,0000,,그렇게 할 수 있는 유일한 방법은
Dialogue: 0,0:18:35.00,0:18:38.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 창의적인 능력을 보며 \N그 풍부함을 깨닫고
Dialogue: 0,0:18:38.00,0:18:40.00,Default,,0000,0000,0000,,아이들을 보며 그들이 \N희망이라는 것을 깨닫는 것입니다.
Dialogue: 0,0:18:40.00,0:18:43.00,Default,,0000,0000,0000,,우리의 과제는 아이들이 미래에
Dialogue: 0,0:18:43.00,0:18:46.00,Default,,0000,0000,0000,,맞설 수 있도록 \N전인교육을 하는 것입니다.
Dialogue: 0,0:18:46.00,0:18:49.00,Default,,0000,0000,0000,,우리는 이 미래를 \N볼 수 없을지 모르지만
Dialogue: 0,0:18:49.00,0:18:52.00,Default,,0000,0000,0000,,아이들은 보게 될것입니다. \N그러므로 우리가 할 일은
Dialogue: 0,0:18:52.00,0:18:54.00,Default,,0000,0000,0000,,그들이 미래를 멋지게 만들도록 \N돕는 것입니다. 대단히 감사합니다.