[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:02.40,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,בוקר טוב. מה שלומכם?\Nהיה נהדר, נכון?
Dialogue: 0,0:00:08.24,0:00:11.00,Default,,0000,0000,0000,,היה כיף אמיתי.
Dialogue: 0,0:00:11.00,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, אני מסתלק מכאן.\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:00:18.20,0:00:20.97,Default,,0000,0000,0000,,היו שלושה נושאים\Nלכל אורך הכינוס,
Dialogue: 0,0:00:21.69,0:00:23.79,Default,,0000,0000,0000,,שנוגעים למה שאני רוצה\Nלשוחח עליו.
Dialogue: 0,0:00:23.79,0:00:28.42,Default,,0000,0000,0000,,הראשון הוא העדות המופלאה\Nליצירתיות האנושית
Dialogue: 0,0:00:28.42,0:00:32.24,Default,,0000,0000,0000,,בכל המצגות שראינו\Nואצל כל האנשים כאן.
Dialogue: 0,0:00:32.65,0:00:35.70,Default,,0000,0000,0000,,עצם המגוון והמבחר שלהן.
Dialogue: 0,0:00:36.22,0:00:37.52,Default,,0000,0000,0000,,השני הוא העובדה,
Dialogue: 0,0:00:37.52,0:00:40.51,Default,,0000,0000,0000,,שזה שם אותנו במצב\Nבו איננו יודעים מה יקרה
Dialogue: 0,0:00:41.00,0:00:43.00,Default,,0000,0000,0000,,מבחינת העתיד. שום מושג
Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:45.00,Default,,0000,0000,0000,,איך הדברים יתפתחו.
Dialogue: 0,0:00:45.00,0:00:47.25,Default,,0000,0000,0000,,יש לי עניין בחינוך--
Dialogue: 0,0:00:47.25,0:00:51.00,Default,,0000,0000,0000,,בעצם, גיליתי שלכל אחד\Nיש עניין בחינוך.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:53.45,Default,,0000,0000,0000,,נכון? בעיני זה מאד מעניין.
Dialogue: 0,0:00:53.45,0:00:56.00,Default,,0000,0000,0000,,אם אתה במסיבה\Nואתה אומר
Dialogue: 0,0:00:56.00,0:00:58.46,Default,,0000,0000,0000,,שאתה עובד בחינוך...\Nלמען האמת--
Dialogue: 0,0:00:58.47,0:01:05.78,Default,,0000,0000,0000,,אינך משתתף במסיבות רבות\Nאם אתה עובד בחינוך.
Dialogue: 0,0:01:05.79,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק]\Nלא מזמינים אותך.
Dialogue: 0,0:01:10.00,0:01:14.00,Default,,0000,0000,0000,,וגם לא תוזמן שוב.\Nזה מוזר בעיני.
Dialogue: 0,0:01:14.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,אך נניח שכן,\Nואתה אומר למישהו--
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:18.00,Default,,0000,0000,0000,,שואלים אותך,\N"במה אתה עוסק?"
Dialogue: 0,0:01:18.00,0:01:19.43,Default,,0000,0000,0000,,ואתה אומר\Nשאתה עוסק בחינוך,
Dialogue: 0,0:01:19.46,0:01:24.00,Default,,0000,0000,0000,,הדם אוזל מפניהם,\Nכאילו, "אלוהים, למה אני?
Dialogue: 0,0:01:26.05,0:01:30.00,Default,,0000,0000,0000,,"ועוד בערב החופשי שלי השבוע."\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:32.00,Default,,0000,0000,0000,,אך אם אתה מביע עניין\Nבחינוך שלהם,
Dialogue: 0,0:01:32.00,0:01:33.60,Default,,0000,0000,0000,,הם מצמידים אותך לקיר,
Dialogue: 0,0:01:33.60,0:01:36.71,Default,,0000,0000,0000,,כי זה משהו מהותי ועמוק\Nאצל אנשים, נכון?
Dialogue: 0,0:01:36.71,0:01:40.00,Default,,0000,0000,0000,,כמו דת, כסף\Nודברים נוספים.
Dialogue: 0,0:01:42.32,0:01:44.81,Default,,0000,0000,0000,,יש לי עניין רב בחינוך,\Nוחושבני שכך כולנו.
Dialogue: 0,0:01:44.81,0:01:46.94,Default,,0000,0000,0000,,יש לנו בו עניין עצום;
Dialogue: 0,0:01:46.94,0:01:49.00,Default,,0000,0000,0000,,חלקית, כי החינוך הוא שאמור
Dialogue: 0,0:01:49.00,0:01:52.00,Default,,0000,0000,0000,,לקחתנו אל העתיד הזה,\Nשאיננו יכולים להבינו.
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:55.00,Default,,0000,0000,0000,,אם חושבים על זה,\Nהילדים שמתחילים השנה בית-ספר
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,יצאו לגימלאות ב-2065.\Nלאיש אין מושג -
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:04.98,Default,,0000,0000,0000,,למרות כל המומחיות\Nשהופגנה ב-4 הימים האחרונים--
Dialogue: 0,0:02:04.99,0:02:07.88,Default,,0000,0000,0000,,איך ייראה העולם בעוד 5 שנים
Dialogue: 0,0:02:07.91,0:02:10.17,Default,,0000,0000,0000,,ועם זאת אנו אמורים\Nלחנך אותם לקראת זה.
Dialogue: 0,0:02:10.17,0:02:12.86,Default,,0000,0000,0000,,כך שאי-היכולת לחזות\Nהיא לדעתי מדהימה.
Dialogue: 0,0:02:12.90,0:02:14.44,Default,,0000,0000,0000,,והחלק השלישי הוא
Dialogue: 0,0:02:14.44,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,שבכל מקרה,\Nכולנו מסכימים לגבי
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,היכולות הממש-מופלאות\Nשיש לילדים--
Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:25.00,Default,,0000,0000,0000,,יכולתם לחדש.\Nהנה, סירינה היתה נפלאה אמש,
Dialogue: 0,0:02:25.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,נכון? רק לראות\Nלמה היא מסוגלת.
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,והיא יוצאת-דופן,\Nאך חושבני שבמובן מסוים,
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,היא אינה חריגה כלל כילדה.
Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,מה שראיתם הוא אדם\Nבעל יכולת התמסרות מדהימה
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:41.00,Default,,0000,0000,0000,,שגילה כשרון.\Nומסקנתי היא
Dialogue: 0,0:02:41.00,0:02:43.00,Default,,0000,0000,0000,,שלכל הילדים\Nיש כשרונות עצומים.
Dialogue: 0,0:02:43.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,ואנו מבזבזים אותם,\Nודי באכזריות.
Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:48.00,Default,,0000,0000,0000,,אז אני רוצה לדבר על חינוך
Dialogue: 0,0:02:48.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,ואני רוצה לדבר על יצירתיות.\Nטענתי היא
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,שהיום היצירתיות חשובה בחינוך\Nבדיוק כידיעת קרוא וכתוב.
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,ועלינו להעניק לה אותו מעמד.
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,[מחיאות כפיים]\Nתודה. זה הכל, אגב.
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,תודה רבה לכם. [צחוק]\Nובכן, נותרו 15 דקות.
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:17.00,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, נולדתי... סתם.\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:03:17.00,0:03:21.00,Default,,0000,0000,0000,,שמעתי לאחרונה סיפור נהדר.\Nשאני אוהב לספרו,
Dialogue: 0,0:03:21.00,0:03:25.00,Default,,0000,0000,0000,,על ילדה קטנה בשיעור ציור.
Dialogue: 0,0:03:25.00,0:03:27.00,Default,,0000,0000,0000,,היא בת שש,\Nוהיא יושבת מאחור ומציירת,
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,והמורה אומרת שהילדה הקטנה הזו\Nכמעט לא מקשיבה,
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,ובאותו שיעור-ציור\Nהיא כן הקשיבה.
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,המורה נדהמה כל כך\Nעד שניגשה אליה
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,ושאלה, "מה את מציירת?"
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,והילדה ענתה,\N"אני מציירת את אלוהים."
Dialogue: 0,0:03:41.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,אמרה המורה, "אבל איש\Nלא יודע איך נראה אלוהים."
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,והילדה השיבה,\N"בעוד רגע יידעו."
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:52.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק]
Dialogue: 0,0:03:52.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,כשבני היה בן 4, באנגליה -
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:04:00.00,Default,,0000,0000,0000,,בעצם הוא היה בן 4 בכל מקום,\Nאם לדבר בכנות. [צחוק]
Dialogue: 0,0:04:00.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,אם לדייק, באותה שנה\Nהוא היה בן 4 בכל מקום אליו הלך.
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:08.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא השתתף בהצגה\Nעל לידת ישו.
Dialogue: 0,0:04:08.00,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,זוכרים את הסיפור?\Nלא, זה היה גדול.
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,סיפור גדול.\Nמל גיבסון עשה סרט-המשך.
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:19.00,Default,,0000,0000,0000,,אולי ראיתם: "לידה 2".\Nאז ג'יימס שיחק את יוסף,
Dialogue: 0,0:04:19.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,ואנו נורא התרגשנו.
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.00,Default,,0000,0000,0000,,ראינו בזה את אחד\Nהתפקידים הראשיים.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:26.00,Default,,0000,0000,0000,,מילאנו את המקום\Nבאוהדים בחולצות טי:
Dialogue: 0,0:04:26.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,"ג'יימס רובינסון הוא יוסף!"\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא לא היה צריך לדבר,\Nאבל אתם מכירים את הקטע
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,שבו 3 המלכים נכנסים.\Nהם באים נושאי מתנות,
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:36.00,Default,,0000,0000,0000,,הם מביאים זהב,\Nלבונה ומור.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:38.00,Default,,0000,0000,0000,,זה קרה באמת.\Nישבנו שם,
Dialogue: 0,0:04:38.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ואני חושב\Nשהתבלבל להם הסדר,
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,כי שוחחנו אח"כ\Nעם הילד ואמרנו,
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,"אתה בסדר עם זה?"\Nוהוא ענה, "בטח. מה, זה לא נכון?"
Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:46.00,Default,,0000,0000,0000,,הם פשוט שינו את הסדר,\Nזה הכל.
Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל אופן,\Nשלושת הילדים נכנסו,
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:49.00,Default,,0000,0000,0000,,בני 4, עם מגבות על הראשים,
Dialogue: 0,0:04:49.00,0:04:52.00,Default,,0000,0000,0000,,והניחו את התיבות,
Dialogue: 0,0:04:52.00,0:04:54.00,Default,,0000,0000,0000,,והילד הראשון אמר,\N"אני מביא זהב."
Dialogue: 0,0:04:54.00,0:04:57.00,Default,,0000,0000,0000,,והשני אמר,\N"אני מביא מור."
Dialogue: 0,0:04:57.00,0:05:11.00,Default,,0000,0000,0000,,והשלישי אמר,\N"לבו-נא לך." [צחוק]
Dialogue: 0,0:05:11.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,המכנה המשותף כאן הוא\Nשילדים לוקחים סיכון.
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,אם אינם יודעים, הם ינסו.
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:19.00,Default,,0000,0000,0000,,אני צודק?\Nהם לא חוששים לטעות.
Dialogue: 0,0:05:19.00,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,איני אומר שלטעות זהה\Nל-להיות יצירתי.
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:25.00,Default,,0000,0000,0000,,מה שאנו כן יודעים הוא,
Dialogue: 0,0:05:25.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,שאם אינכם מוכנים לטעות,
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,לעולם לא תמציאו\Nשום דבר מקורי.
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:34.00,Default,,0000,0000,0000,,אם אינכם מוכנים לטעות.\Nוכשהם מתבגרים,
Dialogue: 0,0:05:34.00,0:05:36.00,Default,,0000,0000,0000,,רוב הילדים\Nמאבדים יכולת זו.
Dialogue: 0,0:05:36.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,הם מתחילים לחשוש לטעות.
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:41.00,Default,,0000,0000,0000,,אגב, כך אנו מנהלים\Nאת החברות שלנו.
Dialogue: 0,0:05:41.00,0:05:44.00,Default,,0000,0000,0000,,אנו מוקיעים בגלל טעויות.\Nוכיום אנו מנהלים
Dialogue: 0,0:05:44.00,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,מערכות חינוך לאומיות,
Dialogue: 0,0:05:47.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,שבהן הכי גרוע\Nזה לעשות טעויות,
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:53.00,Default,,0000,0000,0000,,והתוצאה היא\Nשאנו מחנכים אנשים להתרחק
Dialogue: 0,0:05:53.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,מיכולתם היצירתית.\Nפיקאסו אמר פעם,
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:59.00,Default,,0000,0000,0000,,שכל הילדים נולדים אמנים.\Nהבעיה היא,
Dialogue: 0,0:05:59.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,להישאר אמנים כשגדלים.\Nאני מאמין בכך בכל לבי:
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,איננו גדלים\Nונעשים יותר יצירתיים,
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:08.00,Default,,0000,0000,0000,,אלא מתרחקים מכך.\Nנכון יותר, אנו מתחנכים
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,להתרחק מהיצירתיות.\Nמדוע זה כך?
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:14.00,Default,,0000,0000,0000,,עד לפני 5 שנים\Nגרתי בסטרטפורד-און-אבון.
Dialogue: 0,0:06:14.00,0:06:16.00,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, עברנו מסטרטפורד\Nללוס אנג'לס.
Dialogue: 0,0:06:16.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,אתם ודאי מתארים לעצמכם\Nאיזה מעבר חלק זה היה.
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק] למעשה,
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,גרנו במקום ששמו סניטרפילד,
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,ממש ליד סטרטפורד,\Nושם נולד
Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,אביו של שייקספיר.\Nעברה לכם בראש מחשבה מסוימת?
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,לי כן. לא חשבתם\Nשלשייקספיר היה אבא, נכון?
Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,נכון? כי אינכם חושבים
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,על שייקספיר כעל ילד, נכון?
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,שייקספיר בן 7?\Nמעולם לא חשבתי על זה. כלומר,
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא היה מתישהו בן 7.\Nהוא הרי
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,למד אנגלית אצל מישהו, נכון?\Nמטריד, נכון?
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:07:05.00,Default,,0000,0000,0000,,"תשתדל יותר!" ואבא שולח אותו למיטה\Nבלי ארוחת ערב.
Dialogue: 0,0:07:05.00,0:07:08.00,Default,,0000,0000,0000,,אומר לשייקספיר,\N"לך עכשיו למיטה,"
Dialogue: 0,0:07:08.00,0:07:10.00,Default,,0000,0000,0000,,לוויליאם שייקספיר.\N"תניח מיד את העפרון.
Dialogue: 0,0:07:10.00,0:07:18.00,Default,,0000,0000,0000,,ותפסיק לדבר ככה.\Nזה מביך את כולם."
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:23.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק]
Dialogue: 0,0:07:23.00,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל אופן, עברנו מסטרטפורד\Nללוס אנג'לס,
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:30.00,Default,,0000,0000,0000,,בעצם, אני רוצה\Nלומר מילה על המעבר.
Dialogue: 0,0:07:30.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,בני לא רצה לבוא.
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:36.00,Default,,0000,0000,0000,,יש לי שני ילדים.\Nבני היום בן 21 וביתי בת 16.
Dialogue: 0,0:07:36.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא לא רצה לבוא ללוס אנג'לס.\Nהיא מצאה חן בעיניו,
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:43.00,Default,,0000,0000,0000,,אך היתה לו חברה באנגליה.\Nאהבת חייו, שרה.
Dialogue: 0,0:07:43.00,0:07:45.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא הכיר אותה חודש.
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:48.00,Default,,0000,0000,0000,,דעו לכם שזה כמו\Nארבע שנות נישואין,
Dialogue: 0,0:07:48.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,כי בגיל 16 זה המון זמן.
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל אופן,\Nהוא היה עצוב במטוס,
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:56.00,Default,,0000,0000,0000,,ואמר, "לעולם לא אמצא\Nבחורה כמו שרה,"
Dialogue: 0,0:07:56.00,0:07:58.00,Default,,0000,0000,0000,,והאמת, זה שימח אותנו מאד,
Dialogue: 0,0:07:58.00,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,מפני שהיא היתה\Nהסיבה העיקרית לכך שעזבנו.
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:13.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק]
Dialogue: 0,0:08:13.00,0:08:16.00,Default,,0000,0000,0000,,אך אתה קולט משהו,\Nכשאתה עובר לאמריקה
Dialogue: 0,0:08:16.00,0:08:18.00,Default,,0000,0000,0000,,ומסתובב בעולם:
Dialogue: 0,0:08:18.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל מערכת חינוך בעולם\Nיש אותה היררכיה של נושאים.
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:24.00,Default,,0000,0000,0000,,בכולן. לא משנה לאן תיסע.
Dialogue: 0,0:08:24.00,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,אולי חשבתם אחרת. אך לא.
Dialogue: 0,0:08:26.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,בראש ניצבות המתמטיקה והשפות,
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,אחר כך המקצועות ההומניים,\Nובתחתית - האמנויות.
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל מקום עלי-אדמות.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:36.00,Default,,0000,0000,0000,,וכמעט בכל מערכת יש גם
Dialogue: 0,0:08:36.00,0:08:38.00,Default,,0000,0000,0000,,היררכיה במקצועות האמנות.
Dialogue: 0,0:08:38.00,0:08:40.00,Default,,0000,0000,0000,,האמנות והמוסיקה זוכים בביה"ס\Nלמעמד גבוה יותר
Dialogue: 0,0:08:40.00,0:08:43.00,Default,,0000,0000,0000,,מאשר דרמה ומחול.\Nאין מערכת חינוך אחת בעולם
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:45.00,Default,,0000,0000,0000,,שבה המורים רוקדים כל יום\Nבפני התלמידים
Dialogue: 0,0:08:45.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,כפי שמלמדים מתמטיקה. מדוע?
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,מדוע לא?\Nלדעתי זה חשוב.
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:53.00,Default,,0000,0000,0000,,לדעתי המתמטיקה חשובה.\Nאך כך גם המחול.
Dialogue: 0,0:08:53.00,0:08:56.00,Default,,0000,0000,0000,,ילדים ירקדו כל הזמן\Nאם ירשו להם. כך גם כולנו.
Dialogue: 0,0:08:56.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,לכולנו יש גוף, נכון?\Nהחמצתי איזה שיעור?
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק]\Nבאמת. מה שקורה הוא,
Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:05.00,Default,,0000,0000,0000,,שכאשר הילדים גדלים\Nאנו מתחילים לחנך אותם
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:08.00,Default,,0000,0000,0000,,בהדרגה מהמתניים כלפי מעלה,\Nומתרכזים בראש.
Dialogue: 0,0:09:08.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,ומעט יותר בצד מסוים.
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:14.00,Default,,0000,0000,0000,,אם הייתם מבקרים\Nבמערכת החינוך כחייזרים,
Dialogue: 0,0:09:14.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,ושואלים,\N"למה החינוך הציבורי טוב?"
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:19.00,Default,,0000,0000,0000,,תיאלצו לקבוע--\Nאם תשפטו לפי התוצרת,
Dialogue: 0,0:09:19.00,0:09:21.00,Default,,0000,0000,0000,,לפי אלה\Nשבאמת מצליחים שם,
Dialogue: 0,0:09:21.00,0:09:23.00,Default,,0000,0000,0000,,אלה שעושים את כל מה שצריך,
Dialogue: 0,0:09:23.00,0:09:26.00,Default,,0000,0000,0000,,הנחמדים שזוכים\Nבכל הנקודות, המנצחים--
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:29.00,Default,,0000,0000,0000,,לדעתי תגיעו למסקנה\Nשמטרת החינוך הציבורי
Dialogue: 0,0:09:29.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל העולם
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,היא לייצר\Nפרופסורים באוניברסיטה, נכון?
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,אלה נחשבים הכי טובים.
Dialogue: 0,0:09:37.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק]\Nאני הייתי כזה. הרי לכם.
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:44.00,Default,,0000,0000,0000,,אני אוהב פרופסורים של אוניברסיטה,\Nאבל אתם יודעים,
Dialogue: 0,0:09:44.00,0:09:48.00,Default,,0000,0000,0000,,איננו צריכים לנופף בהם כמופת\Nלכל הישגי האנושות.
Dialogue: 0,0:09:48.00,0:09:50.00,Default,,0000,0000,0000,,הם רק צורת חיים מסוימת,
Dialogue: 0,0:09:50.00,0:09:52.00,Default,,0000,0000,0000,,רק צורת חיים נוספת.\Nאך הם די מוזרים,
Dialogue: 0,0:09:52.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,אני אומר זאת\Nמתוך חיבה להם.
Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:57.00,Default,,0000,0000,0000,,מנסיוני,\Nיש משהו מוזר בפרופסורים -
Dialogue: 0,0:09:57.00,0:10:00.00,Default,,0000,0000,0000,,לא כולם-- אבל באופן טיפוסי\Nהם חיים בתוך הראש.
Dialogue: 0,0:10:00.00,0:10:02.00,Default,,0000,0000,0000,,הם חיים שם למעלה,\Nמעט יותר בצד מסוים.
Dialogue: 0,0:10:02.00,0:10:06.00,Default,,0000,0000,0000,,במידה מסוימת הם נטולי-גוף,\Nפשוטו כמשמעו.
Dialogue: 0,0:10:06.00,0:10:08.00,Default,,0000,0000,0000,,הם רואים בגופם
Dialogue: 0,0:10:08.00,0:10:17.00,Default,,0000,0000,0000,,מעין מערכת תובלה\Nעבור ראשיהם, נכון?
Dialogue: 0,0:10:17.00,0:10:24.00,Default,,0000,0000,0000,,אמצעי להביא את הראש לישיבות.
Dialogue: 0,0:10:24.00,0:10:27.00,Default,,0000,0000,0000,,אגב, אם אתם באמת מחפשים\Nעדות לחוויות חוץ-גופיות,
Dialogue: 0,0:10:27.00,0:10:30.00,Default,,0000,0000,0000,,זמנו את עצמכם לועידה
Dialogue: 0,0:10:30.00,0:10:32.00,Default,,0000,0000,0000,,של אקדמאים בכירים,
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.00,Default,,0000,0000,0000,,ותקפצו לדיסקוטק בערב הסיום.
Dialogue: 0,0:10:35.00,0:10:39.00,Default,,0000,0000,0000,,[צחוק] תראו שם\Nגברים ונשים מבוגרים
Dialogue: 0,0:10:39.00,0:10:43.00,Default,,0000,0000,0000,,מתעוותים ללא-שליטה מחוץ לקצב,\Nמחכים שזה ייגמר
Dialogue: 0,0:10:43.00,0:10:47.00,Default,,0000,0000,0000,,כדי שיוכלו ללכת הביתה\Nולכתוב על זה מאמר.
Dialogue: 0,0:10:47.00,0:10:53.00,Default,,0000,0000,0000,,מערכת החינוך שלנו מבוססת\Nעל רעיון היכולת האקדמית.
Dialogue: 0,0:10:53.00,0:10:56.00,Default,,0000,0000,0000,,ויש לכך סיבה.
Dialogue: 0,0:10:56.00,0:10:58.00,Default,,0000,0000,0000,,כל השיטה הומצאה--\Nבכל העולם
Dialogue: 0,0:10:58.00,0:11:00.00,Default,,0000,0000,0000,,לא היו באמת מערכות חינוך ציבוריות\Nלפני המאה ה-19.
Dialogue: 0,0:11:00.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,כולן נוצרו
Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:04.00,Default,,0000,0000,0000,,כדי לענות על דרישות התיעוש.
Dialogue: 0,0:11:04.00,0:11:07.00,Default,,0000,0000,0000,,כך שההיררכיה מעוגנת\Nבשני רעיונות.
Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:11.00,Default,,0000,0000,0000,,אחד, שהנושאים השימושיים ביותר\Nלצרכי עבודה
Dialogue: 0,0:11:11.00,0:11:13.00,Default,,0000,0000,0000,,נמצאים בראש הרשימה.\Nכך שכנראה היטו אתכם בעדינות,
Dialogue: 0,0:11:13.00,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,כשהייתם ילדים בבי"ס,\Nהרחק מהדברים שאהבתם
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,בנימוק שלא תצליחו
Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:20.00,Default,,0000,0000,0000,,למצוא בתחום הזה עבודה. נכון?
Dialogue: 0,0:11:20.00,0:11:22.00,Default,,0000,0000,0000,,אל תעסוק במוסיקה,\Nהרי לא תהיה מוסיקאי;
Dialogue: 0,0:11:22.00,0:11:24.00,Default,,0000,0000,0000,,אל תתעסק באמנות,\Nכי לא תהיה אמן.
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:29.00,Default,,0000,0000,0000,,ייעוץ מעודן--\Nאך מוטעה מיסודו. כל העולם
Dialogue: 0,0:11:29.00,0:11:30.00,Default,,0000,0000,0000,,עובר מהפכה.
Dialogue: 0,0:11:30.00,0:11:33.00,Default,,0000,0000,0000,,והתחום השני הוא כישורים אקדמיים,\Nשממש השתלט
Dialogue: 0,0:11:33.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,על השקפתנו על האינטליגנציה,
Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,כי האוניברסיטאות מעצבות\Nאת המערכת בדמותן.
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,אם תחשבו על זה,\Nכל המערכת
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:41.00,Default,,0000,0000,0000,,של החינוך הציבורי בעולם\Nהיא חלק מהתהליך
Dialogue: 0,0:11:41.00,0:11:43.00,Default,,0000,0000,0000,,של כניסה לאוניברסיטה.
Dialogue: 0,0:11:43.00,0:11:46.00,Default,,0000,0000,0000,,ועקב כך כשרונות מעולים רבים,\Nאנשים מבריקים ויצירתיים,
Dialogue: 0,0:11:46.00,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,חושבים שהם נטולי-כישורים,
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:50.00,Default,,0000,0000,0000,,כי הדברים בהם היו טובים בביה"ס
Dialogue: 0,0:11:50.00,0:11:54.00,Default,,0000,0000,0000,,לא זכו להערכה,\Nאו אפילו הוקעו.
Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:56.00,Default,,0000,0000,0000,,ולדעתי איננו יכולים\Nלהרשות לעצמנו להמשיך כך.
Dialogue: 0,0:11:56.00,0:11:58.00,Default,,0000,0000,0000,,ב-30 השנה הבאות, לפי "אונסקו",
Dialogue: 0,0:11:58.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,יותר אנשים בעולם\Nיסיימו את לימודיהם
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:03.00,Default,,0000,0000,0000,,כבוגרי מערכת החינוך\Nמאשר אי-פעם בהיסטוריה.
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,יותר אנשים, וזהו שילוב
Dialogue: 0,0:12:05.00,0:12:07.00,Default,,0000,0000,0000,,של כל מה שדיברנו עליו -
Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:10.00,Default,,0000,0000,0000,,הטכנולוגיה והשפעתה\Nעל אופי העבודה, הדמוגרפיה
Dialogue: 0,0:12:10.00,0:12:12.00,Default,,0000,0000,0000,,והתפוצצות האוכלוסין העצומה.
Dialogue: 0,0:12:12.00,0:12:15.00,Default,,0000,0000,0000,,לפתע התארים\Nאינם שווים דבר. נכון?
Dialogue: 0,0:12:15.00,0:12:19.00,Default,,0000,0000,0000,,כשהייתי סטודנט, אם היה לך תואר,\Nהיתה לך עבודה.
Dialogue: 0,0:12:19.00,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,אם לא היתה לך עבודה,\Nזה כי לא רצית.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:25.00,Default,,0000,0000,0000,,והאמת, אני לא רציתי.\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:12:25.00,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,אך כיום, ילדים עם תארים\Nלעתים קרובות
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:31.00,Default,,0000,0000,0000,,הולכים הביתה לשחק\Nמשחקי וידאו,
Dialogue: 0,0:12:31.00,0:12:34.00,Default,,0000,0000,0000,,כי אתה צריך אם-איי למשרה\Nשדרשה פעם רק בי-איי,
Dialogue: 0,0:12:34.00,0:12:37.00,Default,,0000,0000,0000,,ותואר דוקטור לכל השאר.
Dialogue: 0,0:12:37.00,0:12:39.00,Default,,0000,0000,0000,,זהו תהליך של\Nאינפלציה אקדמית.
Dialogue: 0,0:12:39.00,0:12:41.00,Default,,0000,0000,0000,,והוא מורה על כך\Nשכל מבנה החינוך
Dialogue: 0,0:12:41.00,0:12:43.00,Default,,0000,0000,0000,,רועד מתחת רגלינו.\Nאנו זקוקים לשינוי קיצוני
Dialogue: 0,0:12:43.00,0:12:44.00,Default,,0000,0000,0000,,בהשקפתנו על האינטליגנציה.
Dialogue: 0,0:12:44.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,אנו יודעים אודות האינטליגנציה\Nשלושה דברים:\N.
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:49.00,Default,,0000,0000,0000,,אחד, היא מגוונת.\Nאנו חושבים על העולם בכל הדרכים
Dialogue: 0,0:12:49.00,0:12:51.00,Default,,0000,0000,0000,,בהן אנו חווים אותו.\Nאנו חושבים ויזואלית,
Dialogue: 0,0:12:51.00,0:12:54.00,Default,,0000,0000,0000,,אנו חושבים בצליל,\Nבמושגי התמצאות במרחב.
Dialogue: 0,0:12:54.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,אנו חושבים במושגים מופשטים,\Nואנו חושבים בתנועה.
Dialogue: 0,0:12:57.00,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,שנית, האינטליגנציה היא דינמית.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:02.00,Default,,0000,0000,0000,,אם מתבוננים באינטראקציות\Nשמבצע המוח האנושי,
Dialogue: 0,0:13:02.00,0:13:05.00,Default,,0000,0000,0000,,כפי ששמענו אתמול\Nבמספר מצגות,
Dialogue: 0,0:13:05.00,0:13:07.00,Default,,0000,0000,0000,,האינטליגנציה אינטראקטיבית להפליא.
Dialogue: 0,0:13:07.00,0:13:10.00,Default,,0000,0000,0000,,המוח אינו מחולק למדורים.
Dialogue: 0,0:13:10.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, היצירתיות--\Nשאני מגדיר כתהליך
Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:15.00,Default,,0000,0000,0000,,של היות בעל רעיונות מקוריים\Nובעלי-ערך--
Dialogue: 0,0:13:15.00,0:13:18.00,Default,,0000,0000,0000,,מתרחשת הרבה מאד\Nהודות לאינטראקציה
Dialogue: 0,0:13:18.00,0:13:21.00,Default,,0000,0000,0000,,המתחוללת בין דרכים שונות\Nשל ראיית דברים.
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:23.00,Default,,0000,0000,0000,,המוח הינו במכוון-- אגב,
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:26.00,Default,,0000,0000,0000,,יש מעבר עצבי בין שני\Nחצאי המוח
Dialogue: 0,0:13:26.00,0:13:28.00,Default,,0000,0000,0000,,הקרוי כפיס-המוח.\Nהוא עבה יותר אצל נשים
Dialogue: 0,0:13:28.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,אם לשפוט לפי הלן מאתמול, לדעתי
Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:34.00,Default,,0000,0000,0000,,זו אולי הסיבה מדוע\Nנשים טובות יותר בריבוי-משימות
Dialogue: 0,0:13:34.00,0:13:36.00,Default,,0000,0000,0000,,אתן באמת כאלה, לא?
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,יש מחקרים רבים על כך.\Nאך אני יודע מנסיוני האישי,
Dialogue: 0,0:13:39.00,0:13:41.00,Default,,0000,0000,0000,,אם אשתי מבשלת בבית ארוחה--
Dialogue: 0,0:13:41.00,0:13:45.00,Default,,0000,0000,0000,,מה שלא קורה הרבה,\Nתודה לאל. [צחוק]
Dialogue: 0,0:13:45.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,היא עושה-- לא, יש דברים\Nשהיא טובה בהם--
Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:50.00,Default,,0000,0000,0000,,אך אם היא מבשלת,
Dialogue: 0,0:13:50.00,0:13:52.00,Default,,0000,0000,0000,,היא משוחחת בו-זמנית\Nעם אנשים בטלפון
Dialogue: 0,0:13:52.00,0:13:55.00,Default,,0000,0000,0000,,מדברת עם הילדים,\Nמסיידת את התקרה,
Dialogue: 0,0:13:55.00,0:13:58.00,Default,,0000,0000,0000,,מבצעת ניתוח לב פתוח.
Dialogue: 0,0:13:58.00,0:14:01.00,Default,,0000,0000,0000,,אם אני מבשל,\Nהדלת סגורה, הילדים בחוץ,
Dialogue: 0,0:14:01.00,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,הטלפון מנותק, ואם היא נכנסת\Nזה מפריע לי. אני אומר,
Dialogue: 0,0:14:04.00,0:14:17.00,Default,,0000,0000,0000,,"טרי, בבקשה, אני מנסה\Nלטגן ביצה, בחייך!" [צחוק]
Dialogue: 0,0:14:17.00,0:14:19.00,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, אתם מכירים\Nאת הקטע הפילוסופי ההוא,
Dialogue: 0,0:14:19.00,0:14:22.00,Default,,0000,0000,0000,,אם עץ נופל ביער\Nואיש אינו שומע,
Dialogue: 0,0:14:22.00,0:14:25.00,Default,,0000,0000,0000,,האם זה קרה?\Nזוכרים את העץ ההוא?
Dialogue: 0,0:14:25.00,0:14:28.00,Default,,0000,0000,0000,,ראיתי לאחרונה חולצת טי:\N"אם גבר מביע את דעתו
Dialogue: 0,0:14:28.00,0:14:31.00,Default,,0000,0000,0000,,ביער, ואין אישה ששומעת אותו,
Dialogue: 0,0:14:31.00,0:14:40.00,Default,,0000,0000,0000,,האם הוא עדיין טועה?"\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:14:40.00,0:14:42.00,Default,,0000,0000,0000,,והדבר השלישי\Nבנוגע לאינטליגנציה הוא,
Dialogue: 0,0:14:43.00,0:14:45.00,Default,,0000,0000,0000,,שהיא מובהקת.\Nאני עובד עכשיו על ספר חדש
Dialogue: 0,0:14:45.00,0:14:47.00,Default,,0000,0000,0000,,בשם "התגלות",\Nשמבוסס על סדרת ראיונות
Dialogue: 0,0:14:47.00,0:14:49.00,Default,,0000,0000,0000,,עם אנשים שמספרים\Nאיך גילו את כשרונם.
Dialogue: 0,0:14:49.00,0:14:51.00,Default,,0000,0000,0000,,מרתק אותי\Nאיך אנשים הגיעו לכך.
Dialogue: 0,0:14:51.00,0:14:54.00,Default,,0000,0000,0000,,זה החל בעצם\Nמשיחה שהיתה לי
Dialogue: 0,0:14:54.00,0:14:56.00,Default,,0000,0000,0000,,עם אישה נפלאה, שמרבית האנשים
Dialogue: 0,0:14:56.00,0:14:58.00,Default,,0000,0000,0000,,אולי לא שמעו אודותיה.\Nשמה ג'יליאן לין,
Dialogue: 0,0:14:58.00,0:15:00.00,Default,,0000,0000,0000,,שמעתם עליה?\Nכמה שמעו. היא כוריאוגרפית
Dialogue: 0,0:15:00.00,0:15:02.00,Default,,0000,0000,0000,,וכולם מכירים את עבודתה.
Dialogue: 0,0:15:02.00,0:15:04.00,Default,,0000,0000,0000,,היא עשתה את "קאטס"\Nואת "פנטום האופרה".
Dialogue: 0,0:15:04.00,0:15:08.00,Default,,0000,0000,0000,,היא נהדרת.\Nהייתי בהנהלת הבלט המלכותי באנגליה,
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:10.00,Default,,0000,0000,0000,,כמו שאתם רואים.
Dialogue: 0,0:15:10.00,0:15:12.00,Default,,0000,0000,0000,,בכל אופן, סעדנו ביחד יום אחד,\Nואני שאלתי,
Dialogue: 0,0:15:12.00,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,"ג'יליאן, איך הגעת להיות רקדנית?"\Nוהיא אמרה,
Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:16.00,Default,,0000,0000,0000,,וזה היה מעניין.\Nכשהיא היתה בביה"ס,
Dialogue: 0,0:15:16.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,היא היתה חסרת-תקנה,\Nוביה"ס, בשנות השלושים,
Dialogue: 0,0:15:19.00,0:15:21.00,Default,,0000,0000,0000,,כתב להוריה, "אנו סבורים
Dialogue: 0,0:15:21.00,0:15:23.00,Default,,0000,0000,0000,,שג'יליאן סובלת מליקוי-למידה."\Nהיא לא יכלה להתרכז,
Dialogue: 0,0:15:23.00,0:15:25.00,Default,,0000,0000,0000,,היתה מתנועעת בעצבנות.\Nלדעתי היום היו אומרים
Dialogue: 0,0:15:25.00,0:15:29.00,Default,,0000,0000,0000,,שיש לה הפרעת-קשב, נכון?\Nאך אלה היו שנות ה-30,
Dialogue: 0,0:15:29.00,0:15:32.00,Default,,0000,0000,0000,,ואז עוד לא המציאו את זה.
Dialogue: 0,0:15:32.00,0:15:35.00,Default,,0000,0000,0000,,הבעיה הזו לא היתה זמינה.\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:15:35.00,0:15:39.00,Default,,0000,0000,0000,,אנשים לא ידעו\Nשאפשר שיהיה להם את זה.
Dialogue: 0,0:15:39.00,0:15:43.00,Default,,0000,0000,0000,,היא הלכה למומחה אחד,\Nבחדר בעל חיפוי עץ-אלון
Dialogue: 0,0:15:43.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,חדר מצופה עץ-אלון.\Nוהיא היתה שם עם אימה,
Dialogue: 0,0:15:46.00,0:15:49.00,Default,,0000,0000,0000,,הובילו אותה אל כיסא בקצה,
Dialogue: 0,0:15:49.00,0:15:51.00,Default,,0000,0000,0000,,והיא ישבה 20 דקות\Nעל כפות ידיה,
Dialogue: 0,0:15:51.00,0:15:53.00,Default,,0000,0000,0000,,בעוד האיש הזה\Nמשוחח עם אימה
Dialogue: 0,0:15:53.00,0:15:57.00,Default,,0000,0000,0000,,על כל הבעיות של ג'יליאן בביה"ס.\Nבסוף--
Dialogue: 0,0:15:57.00,0:15:59.00,Default,,0000,0000,0000,,כי אנשים היו מוטרדים ממצבה,
Dialogue: 0,0:15:59.00,0:16:01.00,Default,,0000,0000,0000,,היא איחרה בהכנת שיעורי הבית וכו'
Dialogue: 0,0:16:01.00,0:16:04.00,Default,,0000,0000,0000,,ילדה בת 8--\Nבסוף, הרופא ניגש
Dialogue: 0,0:16:04.00,0:16:06.00,Default,,0000,0000,0000,,וישב ליד ג'יליאן ואמר, "ג'יליאן,
Dialogue: 0,0:16:06.00,0:16:08.00,Default,,0000,0000,0000,,הקשבתי לכל הדברים
Dialogue: 0,0:16:08.00,0:16:10.00,Default,,0000,0000,0000,,שאימך סיפרה לי\Nואני צריך לדבר איתה ביחידות."
Dialogue: 0,0:16:10.00,0:16:13.00,Default,,0000,0000,0000,,"חכי כאן, תיכף נחזור.\Nזה לא ייקח הרבה זמן."
Dialogue: 0,0:16:13.00,0:16:15.00,Default,,0000,0000,0000,,והם יצאו והשאירו אותה לבד.
Dialogue: 0,0:16:15.00,0:16:17.00,Default,,0000,0000,0000,,אך בדרך החוצה\Nהוא הפעיל את הרדיו
Dialogue: 0,0:16:17.00,0:16:19.00,Default,,0000,0000,0000,,שעמד על שולחנו,\Nוכשהם יצאו מהחדר
Dialogue: 0,0:16:19.00,0:16:21.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא אמר לאימה,
Dialogue: 0,0:16:21.00,0:16:24.00,Default,,0000,0000,0000,,"עימדי והתבונני בה."\Nוברגע שהם יצאו,
Dialogue: 0,0:16:24.00,0:16:28.00,Default,,0000,0000,0000,,כך סיפרה, היא קפצה על רגליה\Nוהתנועעה עם המוסיקה.
Dialogue: 0,0:16:28.00,0:16:30.00,Default,,0000,0000,0000,,הם צפו בה כמה דקות
Dialogue: 0,0:16:30.00,0:16:33.00,Default,,0000,0000,0000,,והוא פנה אל אימה ואמר,
Dialogue: 0,0:16:33.00,0:16:37.00,Default,,0000,0000,0000,,"גברת לין, ג'יליאן אינה חולה.\Nהיא רקדנית.
Dialogue: 0,0:16:37.00,0:16:39.00,Default,,0000,0000,0000,,קחי אותה לבי"ס למחול."
Dialogue: 0,0:16:39.00,0:16:41.00,Default,,0000,0000,0000,,שאלתי, "ומה קרה אז?"\Nוהיא אמרה,
Dialogue: 0,0:16:41.00,0:16:44.00,Default,,0000,0000,0000,,"היא עשתה זאת.\Nאיני יכולה לתאר לך כמה נהדר זה היה.
Dialogue: 0,0:16:44.00,0:16:46.00,Default,,0000,0000,0000,,נכנסנו לחדר והוא היה מלא
Dialogue: 0,0:16:46.00,0:16:49.00,Default,,0000,0000,0000,,באנשים כמוני.\Nאנשים שלא יכולים לשבת בשקט.
Dialogue: 0,0:16:49.00,0:16:52.00,Default,,0000,0000,0000,,שצריכים להתנועע כדי לחשוב."\Nלהתנועע כדי לחשוב.
Dialogue: 0,0:16:52.00,0:16:54.00,Default,,0000,0000,0000,,הם רקדו בלט, 'טאפ', ג'אז,
Dialogue: 0,0:16:54.00,0:16:56.00,Default,,0000,0000,0000,,מחול מודרני, מחול עכשווי.
Dialogue: 0,0:16:56.00,0:16:59.00,Default,,0000,0000,0000,,לבסוף היא נבחנה\Nלביה"ס לבלט המלכותי,
Dialogue: 0,0:16:59.00,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,ונעשתה סוליסטית.\Nהיתה לה קריירה נפלאה
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.00,Default,,0000,0000,0000,,בבלט המלכותי. היא סיימה
Dialogue: 0,0:17:03.00,0:17:05.00,Default,,0000,0000,0000,,את בי"ס הבלט המלכותי
Dialogue: 0,0:17:05.00,0:17:08.00,Default,,0000,0000,0000,,וייסדה להקה משלה,\Nלהקת המחול של ג'יליאן לין,
Dialogue: 0,0:17:08.00,0:17:11.00,Default,,0000,0000,0000,,פגשה את אנדרו לויד וובר.\Nהיתה אחראית
Dialogue: 0,0:17:11.00,0:17:13.00,Default,,0000,0000,0000,,לכמה מהפקות התיאטרון המוסיקליות
Dialogue: 0,0:17:13.00,0:17:18.00,Default,,0000,0000,0000,,המצליחות ביותר בהיסטוריה,\Nהסבה עונג למיליונים,
Dialogue: 0,0:17:18.00,0:17:21.00,Default,,0000,0000,0000,,והיא מולטי-מיליונרית.\Nמישהו אחר
Dialogue: 0,0:17:21.00,0:17:25.00,Default,,0000,0000,0000,,היה אולי רושם לה תרופות\Nואומר לה
Dialogue: 0,0:17:25.00,0:17:27.00,Default,,0000,0000,0000,,להירגע.
Dialogue: 0,0:17:27.00,0:17:30.00,Default,,0000,0000,0000,,כעת, לדעתי-- [מחיאות כפיים]\Nלדעתי, זו תמצית העניין:
Dialogue: 0,0:17:30.00,0:17:32.00,Default,,0000,0000,0000,,אל גור דיבר באחד הערבים
Dialogue: 0,0:17:32.00,0:17:35.00,Default,,0000,0000,0000,,על אקולוגיה,\Nועל המהפכה שהחלה רייצ'ל קרסון.
Dialogue: 0,0:17:35.00,0:17:39.00,Default,,0000,0000,0000,,אני מאמין שתקוותנו היחידה לעתיד
Dialogue: 0,0:17:39.00,0:17:42.00,Default,,0000,0000,0000,,היא לאמץ תפיסה חדשה\Nלגבי האקולוגיה האנושית,
Dialogue: 0,0:17:42.00,0:17:46.00,Default,,0000,0000,0000,,שנתחיל לארגן מחדש\Nאת תפישתנו
Dialogue: 0,0:17:46.00,0:17:48.00,Default,,0000,0000,0000,,לגבי עושרה של היכולת האנושית.
Dialogue: 0,0:17:48.00,0:17:52.00,Default,,0000,0000,0000,,מערכת החינוך שלנו חופרת במוחותינו\Nכפי שאנחנו
Dialogue: 0,0:17:52.00,0:17:54.00,Default,,0000,0000,0000,,כורים ועושקים את האדמה:\Nכדי להפיק מצרך מסוים.
Dialogue: 0,0:17:54.00,0:17:57.00,Default,,0000,0000,0000,,ולטווח הארוך, זה לא לטובתנו.
Dialogue: 0,0:17:57.00,0:18:00.00,Default,,0000,0000,0000,,עלינו לשקול מחדש\Nאת עקרונות היסוד
Dialogue: 0,0:18:00.00,0:18:02.00,Default,,0000,0000,0000,,עליהם אנו מחנכים את ילדינו.\Nיש ציטוט נהדר
Dialogue: 0,0:18:02.00,0:18:06.00,Default,,0000,0000,0000,,מאת ג'ונתן סאלק, שאמר,\N"אם כל החרקים ייכחדו
Dialogue: 0,0:18:06.00,0:18:09.00,Default,,0000,0000,0000,,מעל פני האדמה,
Dialogue: 0,0:18:09.00,0:18:12.00,Default,,0000,0000,0000,,ייעלמו תוך 50 שנה\Nכל החיים עלי-אדמות.
Dialogue: 0,0:18:12.00,0:18:15.00,Default,,0000,0000,0000,,אם כל בני האדם\Nייכחדו מן העולם,
Dialogue: 0,0:18:15.00,0:18:19.00,Default,,0000,0000,0000,,תוך 50 שנה\Nכל צורות החיים ישגשגו."
Dialogue: 0,0:18:19.00,0:18:21.00,Default,,0000,0000,0000,,והוא צודק.
Dialogue: 0,0:18:21.00,0:18:24.00,Default,,0000,0000,0000,,TED מעלה על נס\Nאת מתנת הדמיון האנושי.
Dialogue: 0,0:18:24.00,0:18:28.00,Default,,0000,0000,0000,,דמיון. עלינו לוודא שנשתמש\Nבמתנה זו בחוכמה
Dialogue: 0,0:18:28.00,0:18:31.00,Default,,0000,0000,0000,,ושנסיט ממסלולם כמה מהתסריטים
Dialogue: 0,0:18:31.00,0:18:34.00,Default,,0000,0000,0000,,עליהם שוחחנו. והדרך היחידה
Dialogue: 0,0:18:35.00,0:18:38.00,Default,,0000,0000,0000,,היא לזהות עד כמה\Nיכולותינו היצירתיות
Dialogue: 0,0:18:38.00,0:18:40.00,Default,,0000,0000,0000,,הן עשירות, ולזהות
Dialogue: 0,0:18:40.00,0:18:43.00,Default,,0000,0000,0000,,בילדינו את התקווה שהם מגלמים.\Nומשימתנו היא
Dialogue: 0,0:18:43.00,0:18:46.00,Default,,0000,0000,0000,,לחנכם כאדם שלם,\Nכך שיוכלו להתמודד עם עתיד זה.
Dialogue: 0,0:18:46.00,0:18:49.00,Default,,0000,0000,0000,,אגב, אנו אולי לא נראה עתיד זה,
Dialogue: 0,0:18:49.00,0:18:52.00,Default,,0000,0000,0000,,אך הם כן. ועלינו לסייע להם
Dialogue: 0,0:18:52.00,0:18:54.00,Default,,0000,0000,0000,,להפיק ממנו משהו.\Nתודה רבה לכם.