0:00:00.000,0:00:04.678
Καλημέρα. Πως είστε;

0:00:04.702,0:00:05.912
(Γέλια)

0:00:05.936,0:00:08.249
Ήταν υπέροχα, έτσι δεν είναι;

0:00:08.273,0:00:10.729
Έχω μείνει άναυδος από το όλο εγχείρημα.

0:00:10.753,0:00:12.245
Στην πραγματικότητα φεύγω.

0:00:12.269,0:00:17.836
(Γέλια)

0:00:18.015,0:00:21.222
Υπήρχαν τρεις θεματολογίες[br]στο όλο συνέδριο

0:00:21.246,0:00:23.753
οι οποίες είναι σχετικές[br]με αυτά που θέλω να πω.

0:00:23.777,0:00:28.467
Η μία είναι η εντυπωσιακή απόδειξη [br]της ανθρώπινης δημιουργικότητας

0:00:28.491,0:00:30.904
σε όλες τις παρουσιάσεις που είχαμε

0:00:30.928,0:00:32.729
και σε όλους τους ανθρώπους εδώ.

0:00:32.753,0:00:35.404
Μόνο και μόνο η ποικιλία και το εύρος της.

0:00:36.158,0:00:38.301
Η δεύτερη είναι ότι μας έβαλε σε μια θέση

0:00:38.325,0:00:40.822
όπου δεν έχουμε ιδέα[br]για το τι πρόκειται να συμβεί,

0:00:40.846,0:00:42.237
όσο αφορά το μέλλον.

0:00:42.261,0:00:44.976
Καμία ιδέα για το πώς[br]μπορεί να εξελιχθεί αυτό.

0:00:45.000,0:00:46.892
Ενδιαφέρομαι για την εκπαίδευση.

0:00:46.916,0:00:51.048
Στην πραγματικότητα, βρίσκω ότι όλοι [br]ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση.

0:00:51.072,0:00:52.210
Εσείς δεν έχετε;

0:00:52.234,0:00:53.715
Το βρίσκω πολύ ενδιαφέρον.

0:00:53.739,0:00:55.496
Αν είστε σε ένα πάρτι,

0:00:55.596,0:00:57.858
και πείτε ότι δουλεύετε στην εκπαίδευση --

0:00:57.882,0:01:00.846
Στην πραγματικότητα, δεν πάτε συχνά[br]σε πάρτι, για να είμαστε ειλικρινείς.

0:01:00.870,0:01:04.666
(Γέλια)

0:01:04.690,0:01:07.118
Αν δουλεύετε στην εκπαίδευση,[br]δεν σας καλούν.

0:01:07.142,0:01:10.233
(Γέλια)

0:01:10.257,0:01:13.976
Και δεν ανταποδίδουν την πρόσκληση,[br]παραδόξως. Αυτό μου φαίνεται περίεργο.

0:01:14.000,0:01:16.475
Αλλά εάν είστε σε πάρτι,[br]και πείτε σε κάποιον,

0:01:16.499,0:01:18.276
ξέρετε, σας ρωτάνε: «Τι δουλειά κάνεις;»

0:01:18.300,0:01:19.976
και πείτε ότι δουλεύετε στη εκπαίδευση,

0:01:20.000,0:01:22.076
βλέπετε το αίμα να φεύγει[br]από το πρόσωπό τους.

0:01:22.100,0:01:24.380
Σκέφτονται: «Ω Θεέ μου, γιατί σε μένα;»

0:01:24.404,0:01:26.041
(Γέλια)

0:01:26.065,0:01:27.688
«Τη μοναδική βραδιά[br]εξόδου μου όλη τη βδομάδα».

0:01:27.712,0:01:30.322
(Γέλια)

0:01:30.346,0:01:33.587
Αλλά αν τους ρωτήσετε για τη δική τους[br]εκπαίδευση, σας καρφώνουν στον τοίχο.

0:01:33.611,0:01:37.078
Διότι είναι ένα από αυτά τα πράγματα που[br]πάει βαθιά στους ανθρώπους, δεν έχω δίκιο;

0:01:37.194,0:01:40.535
Όπως η θρησκεία και το χρήμα[br]και άλλα πράγματα.

0:01:40.559,0:01:44.911
Έχω μεγάλο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση, [br]και νομίζω ότι όλοι έχουμε.

0:01:44.935,0:01:46.827
Έχουμε τεράστιο δικαιωματικό[br]ενδιαφέρον γι' αυτή,

0:01:46.851,0:01:50.171
εν μέρει επειδή η εκπαίδευση είναι[br]προορισμένη να μας πάει σε ένα μέλλον

0:01:50.195,0:01:51.714
που δεν μπορούμε να συλλάβουμε.

0:01:51.873,0:01:55.372
Αν το σκεφτείτε, τα παιδιά[br]που ξεκινούν το σχολείο φέτος

0:01:55.396,0:01:58.920
θα συνταξιοδοτηθούν το 2065.

0:02:00.209,0:02:01.843
Κανένας δεν έχει την παραμικρή ιδέα,

0:02:01.867,0:02:05.311
παρ' όλη τη γνώση που παρελαύνει εδώ[br]τις τελευταίες τέσσερις ημέρες,

0:02:05.450,0:02:07.976
για το πώς θα είναι ο κόσμος[br]σε πέντε χρόνια.

0:02:08.000,0:02:10.294
Ωστόσο, πρέπει να[br]τα εκπαιδεύσουμε γι' αυτόν.

0:02:10.318,0:02:12.868
Έτσι η μη προβλεψιμότητα,[br]νομίζω, είναι εντυπωσιακή.

0:02:12.892,0:02:14.259
Και το τρίτο μέρος της είναι αυτό,

0:02:14.283,0:02:16.320
στο οποίο όλοι συμφωνήσαμε,

0:02:16.344,0:02:21.649
οι πραγματικά εντυπωσιακές ικανότητες[br]που έχουν τα παιδιά --

0:02:21.673,0:02:24.007
οι ικανότητές τους για καινοτομία.

0:02:24.031,0:02:26.542
Η Σερίνα, για παράδειγμα,[br]χθες το βράδυ ήταν θαύμα, δεν ήταν;

0:02:26.566,0:02:28.176
Και μόνο το να βλέπεις[br]τι μπορούσε να κάνει.

0:02:28.200,0:02:32.976
Και είναι ξεχωριστή, αλλά [br]νομίζω ότι δεν είναι, θα λέγαμε,

0:02:33.000,0:02:36.956
ξεχωριστή μέσα σε ολόκληρη[br]την παιδική ηλικία.

0:02:36.980,0:02:39.776
Αυτό που έχετε είναι [br]ένα άτομο εξαιρετικής αφοσίωσης

0:02:39.800,0:02:41.067
που βρήκε ένα ταλέντο.

0:02:41.091,0:02:43.700
Και ο ισχυρισμός μου είναι[br]ότι όλα τα παιδιά έχουν τρομερά ταλέντα.

0:02:43.800,0:02:45.776
Και τα σπαταλάμε αλύπητα.

0:02:45.800,0:02:47.976
Έτσι θέλω να μιλήσω για την εκπαίδευση

0:02:48.000,0:02:49.872
και θέλω να μιλήσω[br]και για τη δημιουργικότητα.

0:02:49.896,0:02:51.989
Ο ισχυρισμός μου είναι[br]ότι η δημιουργικότητα

0:02:51.989,0:02:55.939
είναι σήμερα τόσο σημαντική [br]για την εκπαίδευση όσο και ο αλφαβητισμός,

0:02:55.939,0:02:58.803
και πρέπει να την αντιμετωπίζουμε[br]με την ίδια τακτική.

0:02:58.827,0:03:00.798
(Χειροκρότημα) Ευχαριστώ.

0:03:00.822,0:03:05.167
(Χειροκρότημα)

0:03:05.485,0:03:06.744
Αυτό ήταν, λοιπόν.

0:03:06.768,0:03:07.771
Ευχαριστώ πάρα πολύ.

0:03:07.795,0:03:09.910
(Γέλια)

0:03:09.934,0:03:11.611
Λοιπόν, έχω ακόμη 15 λεπτά.

0:03:11.635,0:03:14.571
(Γέλια)

0:03:14.595,0:03:16.487
Που λέτε, γεννήθηκα--όχι εντάξει.

0:03:16.511,0:03:19.543
(Γέλια)

0:03:19.567,0:03:22.312
Άκουσα μια φοβερή ιστορία πρόσφατα[br]-- λατρεύω να τη διηγούμαι --

0:03:22.336,0:03:25.051
για ένα μικρό κορίτσι[br]σε κάποιο μάθημα ζωγραφικής.

0:03:25.075,0:03:27.210
Ήταν έξι ετών και καθόταν στο πίσω[br]μέρος της αίθουσας και ζωγράφιζε

0:03:27.234,0:03:30.034
και η δασκάλα είπε [br]ότι το κοριτσάκι σπάνια πρόσεχε,

0:03:30.058,0:03:31.844
αλλά σε αυτό το μάθημα[br]ζωγραφικής το έκανε.

0:03:31.868,0:03:33.208
Η δασκάλα ήταν εντυπωσιασμένη.

0:03:33.232,0:03:35.994
Πήγε προς τα εκεί[br]και τη ρώτησε: «Τι ζωγραφίζεις;»

0:03:36.018,0:03:38.509
Και το κοριτσάκι είπε,[br]«Ζωγραφίζω μια εικόνα του Θεού».

0:03:39.642,0:03:42.960
Και η δασκάλα είπε,[br]«Μα κανείς δεν ξέρει πώς είναι ο Θεός».

0:03:42.984,0:03:45.072
Και το κοριτσάκι απάντησε,[br]«Θα μάθουν σε ένα λεπτό».

0:03:45.096,0:03:51.878
(Γέλια)

0:03:56.662,0:03:58.929
Όταν ο γιος μου ήταν[br]τεσσάρων ετών στην Αγγλία --

0:03:59.413,0:04:01.604
στην πραγματικότητα ήταν τεσσάρων[br]παντού, για να είμαι ειλικρινής.

0:04:01.628,0:04:03.295
(Γέλια)

0:04:03.404,0:04:06.791
Αν θέλουμε να είμαστε ακριβείς, όπου και[br]να πήγαινε ήταν τεσσάρων εκείνη τη χρονιά.

0:04:06.815,0:04:09.453
Ήταν στη θεατρική παράσταση της Γέννησης.[br]Θυμάστε την ιστορία;

0:04:09.477,0:04:10.696
(Γέλια)

0:04:10.720,0:04:12.547
Όχι, ήταν σημαντικό. Ήταν μεγάλη ιστορία.

0:04:12.571,0:04:14.876
Ο Μελ Γκίμπσον γύρισε τη συνέχεια,[br]μπορεί να τη έχετε δει.

0:04:14.900,0:04:16.161
(Γέλια)

0:04:16.185,0:04:17.495
«Η Γέννηση 2».

0:04:17.519,0:04:21.654
Αλλά ο Τζέιμς πήρε το ρόλο του Ιωσήφ,[br]για τον οποίο ήμασταν όλοι ενθουσιασμένοι.

0:04:21.678,0:04:24.215
Τον θεωρούσαμε έναν[br]από τους πρωταγωνιστικούς ρόλους.

0:04:24.239,0:04:26.716
Είχαμε γεμίσει το μέρος με ατζέντηδες[br]που φορούσαν μπλουζάκια

0:04:26.740,0:04:28.976
με το σλόγκαν, «Ο Τζέιμς [br]Ρόμπινσον ΕΙΝΑΙ ο Ιωσήφ!» (Γέλια)

0:04:29.000,0:04:30.607
Δεν χρειαζόταν να μιλήσει,

0:04:30.631,0:04:33.069
αλλά γνωρίζετε το σημείο όπου[br]οι τρεις μάγοι έρχονται φέρνοντας δώρα.

0:04:33.093,0:04:35.824
Φέρνουν σμύρνα, λιβάνι και χρυσάφι.

0:04:35.848,0:04:36.962
Αυτό συνέβη στ' αλήθεια.

0:04:36.986,0:04:40.076
Καθόμασταν εκεί και νομίζω μπερδεύτηκαν,

0:04:40.100,0:04:42.876
γιατί μιλήσαμε με το αγοράκι[br]λίγο αργότερα και του είπαμε:

0:04:42.900,0:04:45.776
«Είσαι εντάξει με αυτό;».[br]Και είπε: «Ναι, γιατί; Ήταν λάθος;».

0:04:45.800,0:04:46.876
Απλά αλλάξανε σειρά, αυτό ήταν.

0:04:46.900,0:04:48.076
Τα τρία αγοράκια βγήκαν,

0:04:48.100,0:04:50.287
τετράχρονα με πετσέτες στα κεφάλια τους,

0:04:50.311,0:04:51.802
και ακούμπησαν αυτά τα κουτιά κάτω,

0:04:51.826,0:04:53.875
και το πρώτο αγόρι είπε,[br]«Σου φέρνω χρυσό».

0:04:53.899,0:04:56.037
Και το δεύτερο αγόρι είπε,[br]«Σου φέρνω σμύρνα».

0:04:56.061,0:04:58.065
Και το τρίτο αγόρι είπε, [br]«Ο Φρανκ έστειλε αυτό».

0:04:58.089,0:05:00.989
(Γέλια)

0:05:10.711,0:05:13.801
Αυτό που έχουν κοινό αυτά τα παραδείγματα[br]είναι ότι τα παιδιά θα ρισκάρουν.

0:05:13.825,0:05:16.433
Εάν δεν ξέρουν, θα κάνουν μια προσπάθεια.

0:05:16.457,0:05:19.994
Δεν έχω δίκιο; Δεν φοβούνται[br]να κάνουν λάθος.

0:05:20.893,0:05:24.400
Δεν εννοώ ότι το να κάνεις λάθος είναι το[br]ίδιο πράγμα με το να είσαι δημιουργικός.

0:05:24.886,0:05:27.976
Αυτό που ξέρουμε είναι ότι αν δεν είσαι[br]προετοιμασμένος να κάνεις λάθος,

0:05:28.000,0:05:30.367
δεν θα σκεφτείς ποτέ κάτι πρωτότυπο --

0:05:30.391,0:05:32.476
αν δεν είσαι προετοιμασμένος[br]να κάνεις λάθος.

0:05:32.877,0:05:37.010
Και μέχρι να ενηλικιωθούν, τα περισσότερα[br]παιδιά έχουν χάσει αυτή την ικανότητα.

0:05:37.406,0:05:39.926
Φοβούνται να κάνουν λάθος.

0:05:39.950,0:05:41.640
Διοικούμε τις εταιρίες μας[br]με αυτό τον τρόπο.

0:05:41.664,0:05:43.316
Στιγματίζουμε τα λάθη.

0:05:43.340,0:05:45.642
Και διευθύνουμε σήμερα[br]εθνικά εκπαιδευτικά συστήματα

0:05:45.666,0:05:48.012
όπου τα λάθη είναι το χειρότερο πράγμα[br]που μπορείς να κάνεις.

0:05:48.700,0:05:51.908
Το αποτέλεσμα είναι ότι[br]εκπαιδεύουμε τους ανθρώπους

0:05:51.932,0:05:54.223
κάνοντάς τους να ξεχνούν[br]τις δημιουργικές του ικανότητες.

0:05:54.247,0:05:58.725
Ο Πικάσο κάποτε είπε ότι [br]όλα τα παιδιά γεννιούνται καλλιτέχνες.

0:05:58.749,0:06:01.971
Το ζήτημα είναι να παραμείνουν[br]καλλιτέχνες καθώς μεγαλώνουν.

0:06:01.995,0:06:05.076
Το πιστεύω αυτό ακράδαντα, ότι δεν[br]μεγαλώνουμε ώστε να γίνουμε δημιουργικοί,

0:06:05.100,0:06:06.956
μεγαλώνουμε ώστε να την ξεχάσουμε.

0:06:06.980,0:06:08.863
Ή αλλιώς, εκπαιδευόμαστε να την ξεχάσουμε.

0:06:09.247,0:06:10.720
Γιατί συμβαίνει αυτό;

0:06:10.826,0:06:14.907
Ζούσα στο Στράτφορντ μέχρι [br]πριν από πέντε χρόνια περίπου.

0:06:14.931,0:06:17.184
Στην πραγματικότητα, μετακομίσαμε[br]από το Στράτφορντ στο Λος Άντζελες.

0:06:17.872,0:06:20.536
Οπότε καταλαβαίνετε [br]πόσο ομαλή ήταν αυτή η αλλαγή.

0:06:20.560,0:06:21.976
(Γέλια)

0:06:22.000,0:06:24.376
Ζούσαμε σε ένα μέρος[br]που λέγεται Σνίτερφιλντ,

0:06:24.400,0:06:25.651
ακριβώς έξω από το Στράτφορντ,

0:06:25.675,0:06:27.836
όπου γεννήθηκε ο πατέρας του Σέξπιρ.

0:06:28.082,0:06:30.457
Έχετε σοκαριστεί με τη σκέψη; Εγώ είχα.

0:06:30.481,0:06:33.076
Δεν είχατε σκεφτεί τον Σέξπιρ [br]να έχει πατέρα, έτσι δεν είναι;

0:06:33.100,0:06:36.976
Διότι δεν φαντάζεστε το Σέξπιρ[br]σαν παιδί, έτσι δεν είναι;

0:06:37.000,0:06:38.567
Ο Σέξπιρ εφτά χρονών;

0:06:38.591,0:06:39.840
Δεν το είχα σκεφτεί ποτέ.

0:06:39.864,0:06:41.548
Εννοώ, ήταν εφτά κάποτε.

0:06:41.572,0:06:43.882
Ήταν στο τμήμα Αγγλικών κάποιου, όχι;

0:06:43.906,0:06:50.693
(Γέλια)

0:06:50.717,0:06:52.046
Πόσο ενοχλητικό πρέπει να ήταν αυτό;

0:06:52.070,0:06:55.070
(Γέλια)

0:06:59.729,0:07:00.764
«Πρέπει να προσπαθήσει περισσότερο».

0:07:00.788,0:07:04.688
(Γέλια)

0:07:04.712,0:07:08.176
Να τον έστελνε ο μπαμπάς του για ύπνο,[br]στον Σέξπιρ, «Πήγαινε για ύπνο, τώρα!

0:07:08.200,0:07:10.628
και βάλε κάτω το μολύβι τώρα».

0:07:10.652,0:07:11.726
(Γέλια)

0:07:11.750,0:07:13.305
«Και σταμάτα να μιλάς έτσι».

0:07:13.329,0:07:17.220
(Γέλια)

0:07:17.244,0:07:18.568
«Τους μπερδεύεις όλους».

0:07:18.592,0:07:23.715
(Γέλια)

0:07:23.739,0:07:29.077
Τέλος πάντων, μετακομίσαμε [br]από το Στράτφορντ στο Λος Άντζελες,

0:07:29.101,0:07:31.542
και θέλω να πω λίγα λόγια [br]γι' αυτή τη μετάβαση.

0:07:31.566,0:07:32.976
Ο γιος μου δεν ήθελε να έρθει.

0:07:33.000,0:07:35.976
Έχουμε δύο παιδιά. Εκείνος[br]είναι τώρα 21 και η κόρη μου 16.

0:07:36.000,0:07:38.044
Δεν ήθελε να έρθει στο Λος Άντζελες.

0:07:38.068,0:07:41.024
Το λάτρευε, αλλά είχε[br]μια κοπέλα στην Αγγλία.

0:07:41.048,0:07:44.651
Ήταν ο έρωτας της ζωής του, η Σάρα.

0:07:44.761,0:07:46.136
Την ήξερε ένα μήνα.

0:07:46.160,0:07:47.510
(Γέλια)

0:07:47.534,0:07:49.790
Προσέξτε, είχαν την τέταρτη επέτειό τους,

0:07:49.814,0:07:52.753
γιατί είναι πολύς καιρός όταν είσαι 16.

0:07:52.777,0:07:54.438
Ήταν πολύ ταραγμένος στο αεροπλάνο,

0:07:54.462,0:07:56.923
και είπε, «Δεν θα ξαναβρώ ποτέ[br]κάποια σαν τη Σάρα».

0:07:56.947,0:07:59.325
Και ήμασταν μάλλον [br]χαρούμενοι μ' αυτό, ειλικρινά --

0:07:59.349,0:08:02.249
(Γέλια)

0:08:07.395,0:08:10.276
επειδή εκείνη ήταν ο κύριος λόγος[br]που φύγαμε από τη χώρα.

0:08:10.300,0:08:13.300
(Γέλια)

0:08:16.059,0:08:18.401
Αλλά κάτι σου κάνει εντύπωση[br]όταν πας στην Αμερική

0:08:18.425,0:08:19.791
και όταν ταξιδεύεις σε όλο τον κόσμο:

0:08:19.815,0:08:23.193
Όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα στον κόσμο[br]έχουν την ίδια ιεραρχία θεμάτων.

0:08:23.537,0:08:25.492
Όλα. Δεν έχει σημασία το πού βρίσκεσαι.

0:08:25.516,0:08:27.786
Θα περίμενες να είναι[br]διαφορετικά, αλλά δεν είναι.

0:08:27.810,0:08:29.776
Στην κορυφή βρίσκονται[br]τα μαθηματικά και οι γλώσσες,

0:08:29.800,0:08:32.234
μετά οι ανθρωπιστικές επιστήμες,[br]και στο τέλος είναι οι τέχνες.

0:08:32.258,0:08:33.376
Παντού στη Γη.

0:08:33.400,0:08:37.495
Και σχεδόν σε κάθε σύστημα, υπάρχει[br]ιεραρχία μέσα στις ίδιες τις τέχνες.

0:08:37.519,0:08:40.376
Τα εικαστικά και η μουσική συνήθως [br]βρίσκονται ιεραρχικά πιο ψηλά στα σχολεία

0:08:40.400,0:08:41.567
απ' ό,τι το θέατρο και ο χορός.

0:08:41.591,0:08:43.847
Δεν υπάρχει ούτε ένα [br]εκπαιδευτικό σύστημα στον πλανήτη

0:08:43.871,0:08:45.929
που να διδάσκει καθημερινά χορό στα παιδιά

0:08:45.953,0:08:48.000
με τον τρόπο που[br]τους διδάσκουμε μαθηματικά. Γιατί;

0:08:48.524,0:08:51.225
Γιατί όχι; Νομίζω ότι[br]αυτό είναι σημαντικό.

0:08:51.249,0:08:53.552
Πιστεύω ότι τα μαθηματικά[br]είναι σημαντικά, αλλά το ίδιο και ο χορός.

0:08:53.576,0:08:56.476
Τα παιδιά χορεύουν όλη την ώρα [br]αν αυτό τους επιτρέπεται, όλοι το κάνουμε.

0:08:56.500,0:08:58.976
Όλοι έχουμε σώματα, [br]δεν έχουμε; Έχασα κάτι;

0:08:59.000,0:09:02.338
(Γέλια)

0:09:02.510,0:09:04.845
Ειλικρινά, αυτό που συμβαίνει είναι ότι,[br]όταν τα παιδιά μεγαλώνουν,

0:09:04.869,0:09:07.637
τα εκπαιδεύουμε προοδευτικά[br]από τη μέση και πάνω.

0:09:07.661,0:09:09.286
Και επικεντρωνόμαστε στο κεφάλι τους.

0:09:09.310,0:09:10.800
Και ελαφρώς προς τη μία μεριά.

0:09:11.319,0:09:13.976
Εάν συνέβαινε να επισκεφτείτε[br]την εκπαίδευση, σαν εξωγήινος,

0:09:14.000,0:09:16.976
και να ρωτήσετε, «Πού χρησιμεύει[br]αυτό, η δημόσια εκπαίδευση;»

0:09:17.000,0:09:19.776
Νομίζω ότι θα καταλήγατε,[br]αν βλέπατε το αποτέλεσμα,

0:09:19.800,0:09:21.176
ποιος πραγματικά ωφελείται από αυτό,

0:09:21.200,0:09:22.976
ποιος κάνει όλα αυτά που πρέπει,

0:09:23.000,0:09:25.731
ποιος παίρνει όλους τους πόντους,[br]ποιοι είναι οι νικητές -

0:09:25.755,0:09:29.094
νομίζω ότι θα καταλήγατε στο ότι [br]ο σκοπός της δημόσιας εκπαίδευσης

0:09:29.118,0:09:30.215
σε όλο τον κόσμο

0:09:30.239,0:09:32.192
είναι το να παράγει καθηγητές πανεπιστημίου.

0:09:32.216,0:09:33.527
Αυτό δεν είναι;

0:09:33.551,0:09:35.534
Αυτοί είναι οι άνθρωποι [br]που βγαίνουν από την κορυφή.

0:09:35.558,0:09:37.737
Και ήμουν κι εγώ ένας[br]από αυτούς, ορίστε λοιπόν.

0:09:37.761,0:09:40.397
(Γέλια)

0:09:40.421,0:09:43.522
Συμπαθώ τους καθηγητές[br]πανεπιστημίου, αλλά ξέρετε,

0:09:43.546,0:09:45.021
δεν θα έπρεπε να τους θεωρούμε

0:09:45.045,0:09:47.976
σαν το υψηλότερο δείγμα[br]ανθρώπινου επιτεύγματος.

0:09:48.000,0:09:49.976
Είναι απλά μια μορφή ζωής,

0:09:50.000,0:09:51.560
άλλη μία μορφή ζωής.

0:09:51.584,0:09:54.882
Αλλά είναι μάλλον περίεργοι[br]και το λέω γιατί τους συμπαθώ.

0:09:54.906,0:09:57.876
Υπάρχει κάτι περίεργο σχετικά [br]με τους καθηγητές από την εμπειρία μου --

0:09:57.900,0:10:00.576
όχι όλοι τους, αλλά τυπικά[br]ζουν μέσα στο κεφάλι τους.

0:10:00.600,0:10:02.743
Ζουν εκεί πάνω και ελαφρώς προς τη μία πλευρά.

0:10:03.495,0:10:06.869
Έχουν αποσυνδεθεί από το σώμα τους, με την κυριολεκτική σημασία.

0:10:06.893,0:10:09.986
Βλέπουν το σώμα τους σαν ένα μέσο[br]μεταφοράς για το κεφάλι τους.

0:10:10.010,0:10:16.176
(Γέλια)

0:10:16.200,0:10:17.216
Έτσι δεν είναι;

0:10:17.240,0:10:19.462
Είναι ένας τρόπος να πηγαίνουν[br]το κεφάλι τους σε συναντήσεις.

0:10:19.486,0:10:24.998
(Γέλια)

0:10:25.022,0:10:28.852
Αν θέλετε πραγματική [br]απόδειξη εξωσωματικής εμπειρίας,

0:10:28.876,0:10:32.362
παρεμπιπτόντως, πηγαίνετε[br]σε ένα συνέδριο υψηλόβαθμων ακαδημαϊκών,

0:10:32.386,0:10:34.629
και εμφανιστείτε στην ντίσκο [br]την τελευταία νύχτα.

0:10:34.653,0:10:37.454
(Γέλια)

0:10:37.478,0:10:38.834
Και εκεί θα το δείτε,

0:10:38.858,0:10:42.976
μεγάλοι άντρες και γυναίκες[br]να λικνίζονται ανεξέλεγκτα, εκτός ρυθμού.

0:10:43.000,0:10:45.867
(Γέλια)

0:10:45.891,0:10:49.216
Περιμένοντας να τελειώσει, ώστε να γυρίσουν σπίτι[br]και να γράψουν μια μελέτη πάνω σε αυτό.

0:10:49.240,0:10:51.144
(Γέλια)

0:10:51.168,0:10:53.435
Το εκπαιδευτικό μας σύστημα[br]είναι στοιχειοθετημένο

0:10:53.435,0:10:55.035
στην ιδέα της ακαδημαϊκής ικανότητας.

0:10:55.035,0:10:56.276
Και υπάρχει λόγος γι' αυτό.

0:10:56.300,0:10:59.856
Στον κόσμο δεν υπήρχαν στην πραγματικότητα[br]δημόσια συστήματα εκπαίδευσης

0:10:59.880,0:11:01.986
πριν τον 19ο αιώνα.

0:11:02.010,0:11:04.967
Όλα σχεδιάστηκαν για να καλύψουν[br]τις ανάγκες της βιομηχανοποίησης.

0:11:05.269,0:11:07.432
Έτσι η ιεραρχία έχει τις ρίζες της σε δύο ιδέες.

0:11:07.456,0:11:12.053
Η πρώτη είναι ότι τα πιο χρήσιμα μαθήματα[br]για την εύρεση εργασίας είναι στην κορυφή.

0:11:12.077,0:11:14.108
Σας οδήγησαν, πιθανότατα, [br]μακριά από κάποια πράγματα

0:11:14.132,0:11:17.066
στο σχολείο, όταν ήσασταν παιδιά, [br]πράγματα που σας άρεσαν,

0:11:17.090,0:11:20.476
με τη δικαιολογία ότι δεν θα βρίσκατε [br]ποτέ δουλειά κάνοντας αυτά, σωστά;

0:11:20.500,0:11:22.881
Μην κάνεις μουσική, [br]δεν πρόκειται να γίνεις μουσικός.

0:11:22.905,0:11:24.706
Μην κάνεις την τέχνη,[br]δεν θα γίνεις καλλιτέχνης.

0:11:24.730,0:11:28.150
Καλοπροαίρετες συμβουλές --[br]σήμερα προφανώς λανθασμένες.

0:11:28.174,0:11:30.319
Ολόκληρος ο κόσμος[br]κατακλύζεται από μια επανάσταση.

0:11:30.343,0:11:32.440
Και η δεύτερη, είναι η ακαδημαϊκή ικανότητα,

0:11:32.464,0:11:35.349
που έχει πραγματικά καταλήξει να κυριαρχεί[br]στην άποψη που έχουμε για την εξυπνάδα,

0:11:35.373,0:11:38.276
διότι τα πανεπιστήμια σχεδίασαν[br]το σύστημα καθ' ομοίωσή τους.

0:11:38.300,0:11:41.794
Αν το σκεφτείτε, όλο το σύστημα[br]της δημόσιας εκπαίδευσης σε όλο τον κόσμο

0:11:41.818,0:11:44.044
είναι μια παρατεταμένη διαδικασία[br]εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

0:11:44.068,0:11:46.401
Με συνέπεια πολλοί,[br]εξαιρετικά ταλαντούχοι,

0:11:46.425,0:11:48.860
ευφυείς, δημιουργικοί άνθρωποι[br]να νομίζουν πως δεν είναι,

0:11:48.884,0:11:51.022
επειδή αυτό στο οποίο[br]ήταν καλοί στο σχολείο

0:11:51.046,0:11:53.154
δεν είχε αξία, ή στιγματιζόταν.

0:11:53.383,0:11:55.679
Νομίζω πως δεν μας παίρνει [br]να συνεχίσουμε κατά τον ίδιο τρόπο.

0:11:55.703,0:11:58.167
Στα επόμενα 30 χρόνια κατά την UNESCO,

0:11:58.191,0:12:01.001
περισσότεροι άνθρωποι[br]θα αποφοιτούν από την εκπαίδευση

0:12:01.025,0:12:03.571
σε όλο τον κόσμο, [br]από την αρχή των ιστορικών χρόνων.

0:12:03.595,0:12:07.276
Περισσότεροι άνθρωποι, και αυτό[br]σε συνδυασμό με όλα όσα συζητήσαμε -

0:12:07.300,0:12:10.348
την τεχνολογία και το πώς αυτή επιδρά[br]στην εργασία, τη δημογραφία

0:12:10.372,0:12:12.176
και την τεράστια πληθυσμιακή έκρηξη.

0:12:12.200,0:12:15.065
Ξαφνικά τα πτυχία δεν θα αξίζουν τίποτα.

0:12:15.089,0:12:16.469
Δεν είναι αλήθεια;

0:12:16.723,0:12:19.476
Όταν ήμουν μαθητής, [br]αν είχες πτυχίο, είχες και δουλειά.

0:12:19.500,0:12:22.276
Εάν δεν είχες δουλειά [br]ήταν επειδή δεν ήθελες να έχεις.

0:12:22.300,0:12:24.976
Κι εγώ δεν ήθελα,[br]για να είμαι ειλικρινής. (Γέλια)

0:12:25.000,0:12:29.074
Αλλά τώρα παιδιά με πτυχία,

0:12:29.098,0:12:32.143
συχνά γυρίζουν σπίτι[br]να παίξουν ηλεκτρονικά παιχνίδια,

0:12:32.167,0:12:35.365
γιατί χρειάζεσαι μεταπτυχιακό,[br]εκεί που πριν χρειαζόσουν πτυχίο

0:12:35.389,0:12:37.176
και τώρα χρειάζεσαι διδακτορικό[br]εκεί που πριν χρειαζόσουν το άλλο.

0:12:37.200,0:12:38.976
Είναι μια διαδικασία [br]ακαδημαϊκού πληθωρισμού.

0:12:39.000,0:12:41.376
Φανερώνει ότι ολόκληρη [br]η δομή της εκπαίδευσης

0:12:41.400,0:12:42.833
σείεται κάτω από τα πόδια μας.

0:12:42.857,0:12:45.477
Πρέπει να ξανασκεφτούμε ριζικά[br]την άποψη που έχουμε για την ευφυΐα.

0:12:45.501,0:12:47.496
Ξέρουμε τρία πράγματα γι' αυτή.

0:12:47.520,0:12:48.747
Πρώτον ποικίλει.

0:12:48.771,0:12:51.776
Σκεφτόμαστε τον κόσμο[br]με όλους τους τρόπους που τον βιώνουμε.

0:12:51.800,0:12:54.776
Σκεφτόμαστε οπτικά, ηχητικά, κιναισθητικά.

0:12:54.800,0:12:57.101
Σκεφτόμαστε με αφηρημένους όρους, με κίνηση.

0:12:57.246,0:12:59.000
Δεύτερον, η ευφυΐα είναι δυναμική.

0:12:59.587,0:13:01.976
Αν κοιτάξετε τις αλληλεπιδράσεις του ανθρώπινου εγκεφάλου,

0:13:02.000,0:13:04.976
όπως ακούσαμε χθες σε μια σειρά παρουσιάσεων,

0:13:05.000,0:13:06.976
η ευφυΐα είναι υπέροχα διαδραστική.

0:13:07.000,0:13:09.238
Ο εγκέφαλος δεν χωρίζεται σε διαμερίσματα.

0:13:09.873,0:13:12.976
Στην πραγματικότητα, η δημιουργικότητα [br]- την οποία ορίζω σαν τη διαδικασία

0:13:13.000,0:13:15.325
του να έχεις πρωτότυπες ιδέες που έχουν αξία -

0:13:15.349,0:13:18.001
συχνά έρχεται μέσω της αλληλεπίδρασης

0:13:18.025,0:13:21.025
διαφορετικών τρόπων θεώρησης των πραγμάτων.

0:13:22.310,0:13:24.970
Στον εγκέφαλο, επί τη ευκαιρία,[br]υπάρχει μία δεσμίδα νευρώνων

0:13:24.970,0:13:27.491
που ενώνει τα δύο μισά του εγκεφάλου[br]και ονομάζεται Μεσολόβιο.

0:13:27.515,0:13:28.781
Έχει μεγαλύτερο πάχος στις γυναίκες.

0:13:29.088,0:13:30.829
Συνεχίζοντας αυτά που είπε η Έλεν χθες,

0:13:30.853,0:13:33.976
νομίζω πως γι' αυτό οι γυναίκες είναι καλές[br]στο να κάνουν πολλά πράγματα ταυτόχρονα.

0:13:34.000,0:13:35.817
Διότι είσαστε, έτσι δεν είναι;

0:13:35.841,0:13:39.048
Υπάρχει μεγάλη έρευνα, αλλά το ξέρω[br]από την προσωπική μου ζωή.

0:13:39.738,0:13:44.976
Όταν η γυναίκα μου μαγειρεύει ένα γεύμα[br]στο σπίτι - το οποίο δε συμβαίνει συχνά, ευτυχώς.

0:13:45.000,0:13:47.854
(Γέλια)

0:13:47.878,0:13:50.376
Αλλά ξέρετε - όχι είναι καλή σε κάποια [br]πράγματα -αλλά όταν εκείνη μαγειρεύει,

0:13:50.400,0:13:52.276
μιλάει με ανθρώπους στο τηλέφωνο,

0:13:52.300,0:13:54.856
μιλάει με τα παιδιά, βάφει το ταβάνι,

0:13:54.880,0:13:57.976
κάνει εγχείρηση ανοιχτής καρδιάς.

0:13:58.000,0:14:00.976
Όταν εγώ μαγειρεύω, η πόρτα [br]είναι κλειστή, τα παιδιά είναι έξω,

0:14:01.000,0:14:03.976
το τηλέφωνο είναι στη βάση του[br]κι αν εκείνη μπει μέσα ενοχλούμαι.

0:14:04.000,0:14:07.071
Λέω: «Τέρυ, σε παρακαλώ,[br]προσπαθώ να τηγανίσω ένα αυγό».

0:14:07.095,0:14:13.825
(Γέλια)

0:14:14.254,0:14:15.454
«Κάνε μου τη χάρη».

0:14:15.478,0:14:17.198
(Γέλια)

0:14:17.222,0:14:19.721
Ξέρετε αυτό το παλιό φιλοσοφικό ρητό:

0:14:19.745,0:14:22.998
Αν ένα δέντρο πέσει στο δάσος[br]και κανένας δεν το ακούσει, συνέβη ή όχι;

0:14:23.252,0:14:24.581
Θυμάστε αυτό το παλιό αστείο;

0:14:24.605,0:14:27.014
Είδα ένα ωραίο μπλουζάκι,[br]πρόσφατα, που έγραφε,

0:14:27.038,0:14:30.976
«Αν ένας άντρας πει φωναχτά τη γνώμη του[br]στο δάσος, και καμία γυναίκα δεν τον ακούσει,

0:14:31.000,0:14:32.396
κάνει ακόμα λάθος;»

0:14:32.420,0:14:38.026
(Γέλια)

0:14:39.976,0:14:41.976
Και το τρίτο πράγμα σχετικά[br]με την ευφυΐα είναι

0:14:42.000,0:14:43.369
ότι ξεχωρίζει.

0:14:43.754,0:14:46.327
Γράφω τώρα ένα καινούριο βιβλίο[br]που λέγεται: «Επιφοίτηση»

0:14:46.351,0:14:48.825
και βασίζεται σε μια σειρά[br]συνεντεύξεων με ανθρώπους

0:14:48.849,0:14:50.769
για το πώς ανακάλυψαν το ταλέντο τους.

0:14:50.793,0:14:52.962
Είμαι γοητευμένος από το [br]πώς οι άνθρωποι έφτασαν εκεί.

0:14:52.986,0:14:56.176
Παρακινήθηκα από μια συζήτηση[br]που είχα με μια υπέροχη γυναίκα,

0:14:56.200,0:14:58.876
την οποία οι περισσότεροι άνθρωποι δεν[br]έχουν ακούσει ποτέ, λέγεται Τζίλιαν Λιν.

0:14:58.900,0:15:00.530
Την έχετε ακούσει; Κάποιοι την έχουν.

0:15:00.554,0:15:03.076
Είναι χορογράφος[br]και όλοι ξέρουν τη δουλειά της.

0:15:03.100,0:15:05.101
Έκανε τις «Γάτες»[br]και «Το Φάντασμα της Όπερας».

0:15:05.125,0:15:06.103
Είναι καταπληκτική.

0:15:06.127,0:15:08.273
Ήμουν στο συμβούλιο[br]του Βασιλικού Μπαλέτου στην Αγγλία,

0:15:08.297,0:15:09.498
όπως βλέπετε.

0:15:09.522,0:15:11.922
Τέλος πάντων, η Τζίλιαν κι εγώ [br]γευματίσαμε και τη ρώτησα:

0:15:12.047,0:15:13.847
«Τζίλιαν, πώς και έγινες χορεύτρια;»

0:15:13.976,0:15:14.976
Και μου απάντησε οτι ήταν ενδιαφέρον,

0:15:15.000,0:15:17.350
Όταν ήταν στο σχολείο, ήταν πραγματικά[br]σε απελπιστική κατάσταση.

0:15:17.374,0:15:20.976
Και το σχολείο, τη δεκαετία του 30,[br]έγραψε στους γονείς της και τους είπε:

0:15:21.000,0:15:23.000
«Πιστεύουμε ότι η Τζίλιαν[br]έχει μαθησιακά προβλήματα».

0:15:23.024,0:15:25.166
Δεν μπορούσε[br]να συγκεντρωθεί, ήταν νευρική.

0:15:25.190,0:15:28.480
Νομίζω ότι τώρα θα έλεγαν πως έχει το σύνδρομο[br]Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας. Σωστά;

0:15:28.504,0:15:32.563
Αλλά ήταν τη δεκαετία του 30 και αυτό[br]το σύνδρομο δεν είχε ακόμα ανακαλυφθεί.

0:15:32.587,0:15:34.976
Δεν ήταν διαθέσιμη ασθένεια.

0:15:35.000,0:15:37.737
(Γέλια)

0:15:37.761,0:15:39.821
Ο κόσμος δεν ήξερε [br]ότι μπορούσες να το πάθεις αυτό.

0:15:39.845,0:15:41.979
(Γέλια)

0:15:42.003,0:15:46.281
Τέλος πάντων, πήγε να δει κάποιον ειδικό.

0:15:46.305,0:15:50.027
Έτσι βρέθηκε σε αυτό το δωμάτιο με τη δρύινη επένδυση[br]και καθόταν εκεί με τη μητέρα της,

0:15:50.051,0:15:52.528
και την οδήγησαν να καθίσει[br]σε μια καρέκλα στο βάθος.

0:15:52.552,0:15:56.191
Καθόταν εκεί, πάνω στα χέρια της για 20 λεπτά[br]ενώ αυτός ο άντρας μιλούσε με τη μητέρα της

0:15:56.215,0:15:58.543
για τα προβλήματα [br]που είχε η Τζίλιαν στο σχολείο.

0:15:58.567,0:16:02.244
Και στο τέλος - επειδή ενοχλούσε τους άλλους,[br]πήγαινε τις εργασίες της πάντα αργά κλπ,

0:16:02.268,0:16:03.364
ένα οκτάχρονο κοριτσάκι.

0:16:03.388,0:16:06.443
στο τέλος ο γιατρός πήγε[br]και κάθισε δίπλα στη Τζίλιαν και της είπε,

0:16:06.467,0:16:09.172
«Τζίλιαν, άκουσα όλα αυτά[br]που μου είπε η μητέρα σου

0:16:09.196,0:16:10.815
και θα ήθελα να της μιλήσω ιδιαιτέρως.

0:16:10.839,0:16:13.215
Περίμενε εδώ, θα γυρίσουμε,[br]δε θ' αργήσουμε».

0:16:13.239,0:16:15.564
και έφυγαν αφήνοντάς την πίσω.

0:16:15.588,0:16:17.224
Αλλά βγαίνοντας από το δωμάτιο,

0:16:17.248,0:16:19.748
άνοιξε το ραδιόφωνο που[br]ήταν πάνω στο γραφείο του.

0:16:20.342,0:16:23.772
Και όταν βγήκαν, είπε στη μητέρα της,[br]«Απλά κάτσε και παρακολούθησέ τη».

0:16:24.000,0:16:26.991
Και μόλις έφυγαν από το δωμάτιο,

0:16:27.015,0:16:29.499
μου είπε ότι πετάχτηκε όρθια[br]και κουνιόταν στο ρυθμό της μουσικής.

0:16:29.523,0:16:32.976
Την παρακολούθησαν για λίγα λεπτά και[br]μετά γύρισε στη μητέρα της και της είπε:

0:16:33.000,0:16:36.976
«Κυρία Λιν, η Τζίλιαν[br]δεν είναι άρρωστη, είναι χορεύτρια.

0:16:37.000,0:16:38.976
Πηγαίνετέ τη σε μια σχολή χορού».

0:16:39.000,0:16:40.976
Τη ρώτησα, «Τι έγινε τελικά;»

0:16:41.000,0:16:43.976
Μου είπε, «Το έκανε. Δεν μπορώ [br]να σου περιγράψω τι υπέροχα που ήταν.

0:16:44.000,0:16:46.753
Μπήκαμε στο δωμάτιο και ήταν[br]γεμάτο με ανθρώπους σαν κι εμένα.

0:16:46.777,0:16:48.976
Ανθρώπους που δεν μπορούσαν[br]να σταθούν ακίνητοι.

0:16:49.000,0:16:53.587
Ανθρώπους που έπρεπε[br]να κινηθούν για να σκεφτούν».

0:16:53.746,0:16:57.376
Έκαναν μπαλέτο, κλακέτες, τζαζ,[br]μοντέρνο χορό, σύγχρονο χορό.

0:16:57.400,0:17:00.220
Τελικά έδωσε εξετάσεις [br]για τη Βασιλική Σχολή Μπαλέτου,

0:17:00.244,0:17:03.543
έγινε σολίστας, είχε μια θαυμάσια καριέρα[br]στο Βασιλικό Μπαλέτο.

0:17:03.567,0:17:06.175
Αποφοίτησε από τη Βασιλική Σχολή

0:17:06.200,0:17:08.175
και ίδρυσε τη δική της εταιρία,[br]τον Θίασο Χορού της Τζίλιαν Λιν

0:17:08.200,0:17:09.443
και γνώρισε τον Άντριου Λόιντ Γουέμπερ.

0:17:09.568,0:17:10.977
Ήταν υπεύθυνη

0:17:11.001,0:17:14.147
για κάποιες από τις πιο επιτυχημένες[br]θεατρικές παραγωγές στην ιστορία,

0:17:14.172,0:17:17.244
έδωσε χαρά σε εκατομμύρια ανθρώπους,[br]και είναι πολυεκατομμυριούχος.

0:17:17.269,0:17:21.339
Κάποιος άλλος μπορεί να της έδινε φάρμακα[br]και να της έλεγε να ηρεμήσει.

0:17:21.364,0:17:28.146
(Χειροκρότημα)

0:17:28.575,0:17:30.176
Τώρα νομίζω ότι καταλήγουμε στο εξής:

0:17:30.200,0:17:31.976
Ο Αλ Γκορ μίλησε τις προάλλες

0:17:32.000,0:17:36.269
για την οικολογία, και την επανάσταση[br]που ξεκίνησε από τη Ρέιτσελ Κάρσον.

0:17:37.111,0:17:39.277
Πιστεύω ότι η μοναδική μας[br]ελπίδα για το μέλλον

0:17:39.301,0:17:43.134
είναι να υιοθετήσουμε μια νέα ιδεολογία[br]για την ανθρώπινη οικολογία,

0:17:43.158,0:17:45.976
όπου να ανασχηματίσουμε την αντίληψή μας

0:17:46.000,0:17:47.976
για τον πλούτο των ανθρώπινων δυνατοτήτων.

0:17:48.000,0:17:51.499
Το εκπαιδευτικό μας σύστημα[br]έχει σμιλεύσει τα μυαλά μας

0:17:51.523,0:17:54.799
με τον τρόπο που εμείς σμιλεύουμε τη Γη:[br]για μια συγκεκριμένη χρήση.

0:17:55.188,0:17:57.672
Και δεν θα μας χρησιμεύσει για το μέλλον.

0:17:57.696,0:17:59.976
Πρέπει να ξανασκεφτούμε[br]τις θεμελιώδεις αρχές

0:18:00.000,0:18:01.968
με τις οποίες εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας.

0:18:02.087,0:18:04.761
Υπήρχε ένα θαυμάσιο ρητό[br]του Τζόνας Σαλκ, ο οποίος είπε,

0:18:04.785,0:18:09.824
«Αν όλα τα έντομα εξαφανίζονταν από τη Γη,

0:18:09.848,0:18:12.689
μέσα σε 50 χρόνια όλη η ζωή[br]στον πλανήτη θα τέλειωνε.

0:18:13.688,0:18:16.760
Αν το ανθρώπινο είδος[br]εξαφανιζόταν από τη Γη,

0:18:16.784,0:18:19.418
μέσα σε 50 χρόνια όλες [br]οι μορφές ζωής θα ευδοκιμούσαν».

0:18:20.244,0:18:21.529
Και έχει δίκιο.

0:18:22.291,0:18:25.925
Αυτό που γιορτάζει το TED είναι[br]το δώρο της ανθρώπινης φαντασίας.

0:18:26.417,0:18:28.488
Πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί

0:18:28.512,0:18:30.767
να χρησιμοποιούμε αυτό το δώρο με σοφία,

0:18:30.791,0:18:34.020
και να αποτρέπουμε κάποια[br]από τα σενάρια που συζητήσαμε.

0:18:34.044,0:18:37.976
Και ο μόνος τρόπος είναι να αναγνωρίσουμε[br]τις δημιουργικές μας ικανότητες

0:18:38.000,0:18:39.610
για τον πλούτο που διαθέτουν,

0:18:39.634,0:18:42.816
και τα παιδιά μας[br]για την ελπίδα που είναι.

0:18:42.840,0:18:45.238
Στόχος μας είναι να εκπαιδεύσουμε[br]την ολότητά τους,

0:18:45.262,0:18:46.746
ώστε να αντιμετωπίσουν το μέλλον.

0:18:46.770,0:18:48.976
Παρεμπιπτόντως, μπορεί[br]εμείς να μην δούμε αυτό το μέλλον,

0:18:49.000,0:18:50.430
αλλά εκείνα θα το δουν.

0:18:50.454,0:18:53.533
Δουλειά μας είναι να τα βοηθήσουμε[br]να κερδίσουν κάτι από αυτό.

0:18:53.557,0:18:54.557
Σας ευχαριστώ πολύ.

0:18:54.581,0:18:57.581
(Χειροκρότημα)