在你的課堂上使用科技可能是一個很大的改變，所以我們想要跟你分享一些祕訣
用最簡單方式在你的課堂上使用可汗學院
希望這可以幫助你很快地
開始
所以，我們給你的第一個建議是
使用可汗學院做為完全的補充教材
不是去關心影片與課程是否有完美的搭配
或者是練習題是否完美的配合著課程或你的教學標準
而是當你開始的時候，讓學生使用可汗學院
從知識地圖的上面開始
這樣做，你這邊不需做任何準備。學生在復習對於穩固的數學基礎相當重要的
基本算術及數學概念時，可以立刻覺得成功
它可以給你時間熟悉
教練報告，所有的資料都來自
學生那一邊
我們給你的第二個建議是，每星期給學生
固定的時間使用可汗學院
如果你在學校使用可汗學院，不論是在學習實驗室
或工作站，或者是用行動裝置一星期看個幾次
我們建議你給學生至少30分鐘的時間
這是因為把電腦打開跟關起來都需要時間，而30分鐘
學生時間可以走完那些程序，而且還有時間可以真正在上可汗學院
如果你有一段很長的時間，45分鐘或1小時或更多。我們也建議
你給學生一星期3~5次上可汗學院
我們給你的第三個建議是設定小目標
我們是在思考第一個月的執行
你希望達成什麼? 我們建議的其中一個小目標是
確認你所有技術上的問題都解決了
在第一個月，你可能了解到你沒有足夠的頻寬
或者連線狀況時好時壞 - 這些技術上的困難可能會很令人
挫折
所以，在第一或第二個月內確認
這些問題都完全解決是很重要的
順著這些，你想要確認你的系統跟程序變得有效率且平順
這代表所有事包括確認小朋友不會被電線絆倒
電腦會歸回正確的位置
學生確實地遵從科技、而且有效的使用時間
這些系統跟程序都需要時間來解決
另一個小目標是，從第一個月開始就看資料是很不錯的
可能這表示你只選擇一個報告，例如
進度摘要報告。開始每天、每星期看
對這些變得相當熟悉，以致於這些報告開始可以告訴你如何教學
最後，在第一個月，我們認為在你的教室裡空出時間
來做同儕之間的指導是很明智的
這可能會很自然的發生，但我們只是想要
鼓勵你允許這件事發生在教室裡
這是件相當有力的事，可以看到學生不只是表現出
精通一個技巧，而且可以用教另一個學生
來證明這樣的精通
所以，這些都是在一個月左右的好目標
我們會說，這些會在你第一個月的優先事項之中
而不是擔心如何整合到課程裡或是讓事情都很完美進行
我們認為: 從一小部分就開始吧，不論用何種方式，
對你跟你的學生是最容易了解的就好