1
00:00:00,696 --> 00:00:04,021
Det vore trevligt
att vara objektiv i livet,

2
00:00:04,021 --> 00:00:05,593
på många sätt.

3
00:00:05,593 --> 00:00:08,971
Problemet är att vi har
en slags tonade glasögon

4
00:00:08,971 --> 00:00:13,140
när vi ser på alla sorters situationer.

5
00:00:13,650 --> 00:00:17,096
Tänk till exempel på något enkelt som öl.

6
00:00:17,096 --> 00:00:19,548
Om jag gav dig ett smakprov
på olika sorters öl

7
00:00:19,548 --> 00:00:23,356
och bad dig att rangordna dem
efter intensitet och bitterhet,

8
00:00:23,356 --> 00:00:27,053
skulle olika sorter ta olika platser.

9
00:00:27,053 --> 00:00:29,810
Men om vi försöker vara objektiva?

10
00:00:29,810 --> 00:00:31,970
I fallet med öl
skulle det bli väldigt enkelt.

11
00:00:31,970 --> 00:00:34,122
Om vi gör ett blint smaktest?

12
00:00:34,122 --> 00:00:36,846
Om vi gjorde samma sak,
och du fick smaka på samma ölsort,

13
00:00:36,846 --> 00:00:40,497
men nu ett i blint smaktest
skulle allt se lite annorlunda ut.

14
00:00:40,497 --> 00:00:42,869
De flesta ölsorterna skulle hamna
på samma plats.

15
00:00:42,869 --> 00:00:45,484
Du skulle i princip inte kunna
skilja dem från varandra,

16
00:00:45,484 --> 00:00:48,253
och undantaget kommer givetvis
att vara Guinness.

17
00:00:48,253 --> 00:00:49,721
(Skratt)

18
00:00:50,801 --> 00:00:53,587
Vi kan tänka på samma sätt om fysiologi.

19
00:00:53,587 --> 00:00:56,629
Vad händer när folk förväntar sig något
från sin fysiologi?

20
00:00:56,629 --> 00:00:59,137
Vi sålde till exempel
värktabletter till folk.

21
00:00:59,137 --> 00:01:01,876
Till vissa sa vi att läkemedlen var dyra.

22
00:01:01,876 --> 00:01:03,757
Till andra sa vi att de var billiga.

23
00:01:03,757 --> 00:01:06,729
Den dyrare värktabletten
fungerade bättre.

24
00:01:06,729 --> 00:01:09,283
Den tog bort mer av människors smärta,

25
00:01:09,283 --> 00:01:12,787
eftersom förväntningar
ändrar vår fysiologi.

26
00:01:12,787 --> 00:01:14,789
Självklart vet vi alla att inom sport,

27
00:01:14,789 --> 00:01:16,667
om man är supporter till ett visst lag,

28
00:01:16,667 --> 00:01:19,036
kan man inte hjälpa att man ser spelet

29
00:01:19,036 --> 00:01:21,951
ur sitt lags perspektiv.

30
00:01:22,541 --> 00:01:26,717
I alla dessa fall
har våra förutfattade meningar

31
00:01:26,717 --> 00:01:30,157
och förväntningar färgat vår värld.

32
00:01:30,157 --> 00:01:33,559
Men vad hände i viktigare frågor?

33
00:01:33,559 --> 00:01:37,111
Vad hände i frågor
som handlade om social rättvisa?

34
00:01:37,111 --> 00:01:40,516
Vi började fundera på vad
som kunde vara ett blindtest

35
00:01:40,516 --> 00:01:43,581
för hur vi tänker på ojämlikhet?

36
00:01:43,581 --> 00:01:45,880
Så vi började kolla på ojämlikhet,

37
00:01:45,880 --> 00:01:47,800
och vi gjorde några storskaliga enkäter

38
00:01:47,800 --> 00:01:50,384
runtom i USA och andra länder.

39
00:01:50,384 --> 00:01:52,115
Vi frågade två frågor:

40
00:01:52,115 --> 00:01:55,331
Vet folk om vilken grad
av ojämlikhet vi har?

41
00:01:55,331 --> 00:01:59,118
och sen, vilken grad
av ojämlikhet vill vi ha?

42
00:01:59,622 --> 00:02:01,986
Tänk på den första frågan.

43
00:02:01,986 --> 00:02:04,339
Tänk om jag tog alla människor i USA

44
00:02:04,339 --> 00:02:07,264
och sorterade dem
med de fattigaste till höger

45
00:02:07,264 --> 00:02:09,396
och de rikaste till vänster,

46
00:02:09,396 --> 00:02:12,318
och sedan delade in dem i fem hinkar:

47
00:02:12,318 --> 00:02:14,616
de fattigaste 20 procenten,
nästa 20 procent,

48
00:02:14,616 --> 00:02:17,222
nästa, nästa, och de rikaste 20 procenten.

49
00:02:17,222 --> 00:02:20,468
Sen frågar jag om ni kan berätta för mig
hur stora tillgångar

50
00:02:20,468 --> 00:02:23,097
som finns i varje hink.

51
00:02:23,097 --> 00:02:25,878
För att förenkla det,
tänk att jag ber dig säga

52
00:02:25,878 --> 00:02:28,138
hur stora tillgångar som är koncentrerade

53
00:02:28,138 --> 00:02:29,948
i de två lägsta hinkarna,

54
00:02:29,948 --> 00:02:31,952
de lägsta 40 procenten?

55
00:02:32,389 --> 00:02:35,051
Tänk en stund och kom fram
till ett nummer.

56
00:02:35,051 --> 00:02:36,925
Oftast tänker vi inte.

57
00:02:36,925 --> 00:02:39,290
Tänk en sekund,
ha en riktig siffra i huvudet.

58
00:02:39,290 --> 00:02:40,805
Har du det?

59
00:02:40,805 --> 00:02:43,816
Okej, så här säger många amerikaner.

60
00:02:44,220 --> 00:02:46,357
De tror att de understa 20 procenten

61
00:02:46,357 --> 00:02:48,679
har ungefär 2,9 procent av tillgångarna,

62
00:02:48,679 --> 00:02:50,862
nästa grupp har 6,4,

63
00:02:50,862 --> 00:02:53,369
tillsammans är det lite mer än 9.

64
00:02:53,369 --> 00:02:56,312
Nästa grupp har 12 procent,

65
00:02:56,312 --> 00:02:58,032
20 procent,

66
00:02:58,032 --> 00:03:03,075
och de rikaste 20 procenten
tror folk har 58 procent av tillgångarna.

67
00:03:03,075 --> 00:03:05,900
Du kan se hur detta relaterar
till vad du trodde.

68
00:03:05,900 --> 00:03:07,711
Hur ser verkligheten ut?

69
00:03:07,711 --> 00:03:09,392
Verkligheten är lite annorlunda.

70
00:03:09,392 --> 00:03:13,185
De lägsta 20 procenten
har 0,1 procent av tillgångarna.

71
00:03:13,185 --> 00:03:16,826
Nästa 20 procent
har 0,2 procent av tillgångarna.

72
00:03:16,826 --> 00:03:18,939
Tillsammans är det 0,3.

73
00:03:19,559 --> 00:03:22,078
Nästa grupp har 3,9,

74
00:03:22,078 --> 00:03:24,121
11,3,

75
00:03:24,121 --> 00:03:29,659
och den rikaste gruppen
har 84-85 procent av tillgångarna.

76
00:03:30,392 --> 00:03:33,358
Det vi faktiskt har och vad vi tror vi har

77
00:03:33,358 --> 00:03:35,331
är väldigt olika.

78
00:03:35,331 --> 00:03:37,421
Hur är det med vad vi vill ha?

79
00:03:37,421 --> 00:03:39,178
Hur räknar man ens ut det?

80
00:03:39,178 --> 00:03:40,829
För att kolla på detta,

81
00:03:40,829 --> 00:03:42,407
på vad vi verkligen vill ha,

82
00:03:42,407 --> 00:03:45,132
tänkte vi på filosofen John Rawls.

83
00:03:45,132 --> 00:03:46,997
Om du minns John Rawls,

84
00:03:46,997 --> 00:03:50,167
hade han en tanke om vad
som är ett rättvist samhälle.

85
00:03:50,167 --> 00:03:51,849
Han sa att ett rättvist samhälle

86
00:03:51,849 --> 00:03:54,286
är ett samhälle där,
om man visste allt om det,

87
00:03:54,286 --> 00:03:57,187
kan tänka sig att hamna var som helst.

88
00:03:57,187 --> 00:03:58,711
Det är en vacker definition,

89
00:03:58,711 --> 00:04:00,889
för om man är rik kanske man vill att rika

90
00:04:00,889 --> 00:04:03,226
ska ha mer pengar, och de fattiga mindre.

91
00:04:03,226 --> 00:04:05,585
Om man är fattig vill man kanske
ha mer jämlikhet.

92
00:04:05,585 --> 00:04:07,619
Men om man ska in i det samhället

93
00:04:07,899 --> 00:04:10,659
i vilken situation som helst,
och man inte vet vilken,

94
00:04:10,659 --> 00:04:12,865
måste man överväga alla aspekter.

95
00:04:12,865 --> 00:04:15,791
Det är lite som blinda smaktester
där man inte vet

96
00:04:15,791 --> 00:04:18,461
vad som kommer att hända
när man tagit ett beslut,

97
00:04:18,461 --> 00:04:22,176
och detta kallade Rawls
för "okunnighetens slöja".

98
00:04:22,176 --> 00:04:25,783
Vi tog en annan grupp,
en stor grupp amerikaner,

99
00:04:25,783 --> 00:04:28,538
och ställde en fråga
i okunnighetens slöja.

100
00:04:28,538 --> 00:04:32,648
Vilka karaktäristiska drag har ett land
som gör att du vill tillhöra det,

101
00:04:32,648 --> 00:04:35,536
när du vet att du helt slumpmässigt
hamnar någonstans?

102
00:04:35,536 --> 00:04:37,285
Det här fick vi fram.

103
00:04:37,285 --> 00:04:39,544
Vad ville folk ge den första gruppen,

104
00:04:39,544 --> 00:04:41,727
de lägsta 20 procenten?

105
00:04:41,727 --> 00:04:44,421
De ville ge dem ca 10 procent
av tillgångarna.

106
00:04:44,421 --> 00:04:47,021
Nästa grupp, 14 procent av tillgångarna,

107
00:04:47,791 --> 00:04:51,976
21, 22 och 32.

108
00:04:52,384 --> 00:04:55,890
Ingen i vårt test ville ha full jämlikhet.

109
00:04:55,890 --> 00:05:00,323
Ingen trodde att socialism
är en fantastisk idé i vårt exempel.

110
00:05:00,323 --> 00:05:01,851
Men vad betyder det?

111
00:05:01,851 --> 00:05:03,649
Vi har en kunskapsklyfta

112
00:05:03,649 --> 00:05:06,307
mellan vad vi har och vad vi tror vi har,

113
00:05:06,307 --> 00:05:10,022
men vi har en minst lika stor klyfta
mellan vad vi tycker är rätt

114
00:05:10,022 --> 00:05:12,820
och vad vi tror vi har.

115
00:05:12,820 --> 00:05:16,012
Vi kan ställa de här frågorna,
inte bara om tillgångar.

116
00:05:16,012 --> 00:05:18,257
Vi kan lika gärna fråga om andra saker.

117
00:05:18,257 --> 00:05:21,850
Vi ställde till exempel frågan

118
00:05:21,850 --> 00:05:24,078
till folk från olika delar av världen

119
00:05:24,078 --> 00:05:26,691
folk som är liberala och konservativa,

120
00:05:26,691 --> 00:05:28,735
och de gav oss samma svar.

121
00:05:28,735 --> 00:05:31,217
Vi frågade rika och fattiga,
de gav oss samma svar

122
00:05:31,217 --> 00:05:32,368
män och kvinnor,

123
00:05:32,368 --> 00:05:34,941
NPR-lyssnare och Forbes-läsare.

124
00:05:34,941 --> 00:05:38,440
Vi frågade folk i England,
Australien, USA -

125
00:05:38,440 --> 00:05:40,157
väldigt lika svar.

126
00:05:40,157 --> 00:05:42,928
Vi frågade olika fakulteter
på ett universitet.

127
00:05:42,928 --> 00:05:45,686
På Harvard kollade vi
nästan varenda fakultet,

128
00:05:45,686 --> 00:05:47,698
och på Harvard Business School,

129
00:05:47,698 --> 00:05:51,340
där några ville att förmögna
ska ha mer och rika mindre,

130
00:05:51,340 --> 00:05:53,950
var likheten förbluffande.

131
00:05:53,950 --> 00:05:56,774
Jag vet att vissa av er
gick på Harvard Business School.

132
00:05:57,534 --> 00:05:59,800
Vi ställde också frågan om något annat.

133
00:05:59,800 --> 00:06:05,089
Vi frågade om skillnaden
mellan VD:ars lön och arbetarnas lön.

134
00:06:05,089 --> 00:06:08,246
Då ser man vilken skillnad
folk tror finns,

135
00:06:08,246 --> 00:06:12,147
och sen frågade vi
hur stor skillnaden borde vara?

136
00:06:12,147 --> 00:06:14,774
Och sen kan vi fråga:
Hur är det i verkligheten?

137
00:06:14,774 --> 00:06:18,052
Vad är det i verkligheten? Man kan säga
att det är inte är så illa?

138
00:06:18,052 --> 00:06:20,205
Det röda och det gula är inte så olika.

139
00:06:20,205 --> 00:06:24,125
Men det beror på att jag inte
ritade dem enligt samma skala.

140
00:06:26,105 --> 00:06:30,015
Det är svårt att se
att det finns gult och blått där.

141
00:06:30,015 --> 00:06:32,170
Hur är det med andra
konsekvenser av rikedom?

142
00:06:32,170 --> 00:06:34,055
Rikedom handlar inte bara om rikedom.

143
00:06:34,055 --> 00:06:36,679
Vi undrade, hur är det
med saker som hälsa?

144
00:06:37,189 --> 00:06:40,812
Att kunna få mediciner utskrivna?

145
00:06:40,812 --> 00:06:42,832
Hur är det med förväntad livslängd?

146
00:06:42,832 --> 00:06:45,247
Eller spädbarns livslängd?

147
00:06:45,247 --> 00:06:47,592
Hur vill vi att den ska fördelas?

148
00:06:47,592 --> 00:06:50,401
Hur är det med utbildning för unga?

149
00:06:50,401 --> 00:06:52,271
Och för äldre människor?

150
00:06:52,271 --> 00:06:55,254
Och när vi tittade på allt det här
såg vi att människor

151
00:06:55,254 --> 00:06:59,332
inte tycker om ojämlika tillgångar,
men det finns andra områden

152
00:06:59,332 --> 00:07:02,018
där ojämlikhet, som beror på
ojämnt fördelade tillgångar,

153
00:07:02,018 --> 00:07:03,961
anses vara ännu värre:

154
00:07:03,961 --> 00:07:07,414
till exempel ojämlikhet
inom hälsa eller utbildning.

155
00:07:07,932 --> 00:07:10,393
Vi såg också att människor
är speciellt öppna inför

156
00:07:10,393 --> 00:07:12,947
att ändra ojämlikheten för människor

157
00:07:12,947 --> 00:07:14,991
som har mindre egen makt,

158
00:07:14,991 --> 00:07:17,336
som små barn och spädbarn,

159
00:07:17,336 --> 00:07:21,309
för vi tycker inte att de
är ansvariga för sin situation.

160
00:07:21,783 --> 00:07:24,088
Så vad kan vi lära oss av det här?

161
00:07:24,088 --> 00:07:25,158
Vi har två klyftor:

162
00:07:25,158 --> 00:07:28,328
Vi har en kunskapsklyfta
och en klyfta i vad vi strävar efter.

163
00:07:28,328 --> 00:07:30,430
Kunskapsklyftan är något som vi tänker på,

164
00:07:30,430 --> 00:07:31,810
hur ska vi utbilda människor?

165
00:07:31,810 --> 00:07:34,546
Hur ska vi få människor
att tänka annorlunda på ojämlikhet

166
00:07:34,546 --> 00:07:38,238
och konsekvenserna av ojämlikhet
när det gäller hälsa, utbildning,

167
00:07:38,238 --> 00:07:40,629
avundsjuka, kriminalitet och så vidare?

168
00:07:40,629 --> 00:07:42,830
Sen har vi klyftan i vad vi strävar efter.

169
00:07:42,830 --> 00:07:46,653
Hur ska vi få folk att tänka annorlunda
på vad de faktiskt önskar sig?

170
00:07:46,653 --> 00:07:50,028
Rawls definition,
Rawls sätt att se på världen,

171
00:07:50,028 --> 00:07:51,770
att använda blindtest som modell,

172
00:07:51,770 --> 00:07:54,695
suddar ut våra själviska motiv.

173
00:07:54,695 --> 00:07:57,272
Hur ska vi kunna implementera det

174
00:07:57,272 --> 00:07:59,896
i större skala?

175
00:07:59,896 --> 00:08:02,752
Och slutligen har vi också
en handlingsklyfta.

176
00:08:02,752 --> 00:08:05,701
Hur kan vi ta de här sakerna
och faktiskt göra något åt dem?

177
00:08:05,701 --> 00:08:08,603
Jag tror att en del av svaret
är att tänka på människor

178
00:08:08,603 --> 00:08:11,715
som små barn och spädbarn
som inte har mycket makt,

179
00:08:11,715 --> 00:08:14,905
för människor verkar vara
mer villiga att göra det.

180
00:08:15,523 --> 00:08:20,793
För att sammanfatta vill jag säga
att nästa gång du dricker öl eller vin,

181
00:08:20,793 --> 00:08:24,880
tänk först och främst på vad
i din upplevelse som är verkligt,

182
00:08:24,880 --> 00:08:27,624
och vad i din upplevelse
som är en placeboeffekt

183
00:08:27,624 --> 00:08:29,758
som skapas av förväntningar?

184
00:08:29,758 --> 00:08:32,797
Tänk sen på vad det betyder
för andra beslut i ditt liv,

185
00:08:32,797 --> 00:08:35,362
och förhoppningsvis också för policyfrågor

186
00:08:35,362 --> 00:08:36,667
som påverkar oss alla.

187
00:08:36,667 --> 00:08:38,394
Tack så mycket.

188
00:08:38,394 --> 00:08:40,731
(Applåder)