WEBVTT

00:00:00.926 --> 00:00:05.591
Bolo by v mnohých ohľadoch fajn,
keby sme vnímali svet objektívne.

00:00:05.593 --> 00:00:13.681
My sa však na všetky možné situácie
pozeráme cez farebné okuliare.

00:00:13.681 --> 00:00:17.366
Zoberme si niečo také jednoduché ako pivo.

00:00:17.366 --> 00:00:19.548
Ak by som vám dal ochutnať rôzne pivá,

00:00:19.548 --> 00:00:23.356
aby ste ohodnotili ich silu a horkosť,

00:00:23.356 --> 00:00:27.053
rôzne pivá by dopadli rôzne.

00:00:27.053 --> 00:00:29.810
Ale čo ak by sme chceli byť objektívni?

00:00:29.810 --> 00:00:31.970
V prípade piva by to šlo 
zariadiť jednoducho:

00:00:31.970 --> 00:00:34.122
Čo ak by ste ochutnávali naslepo?

00:00:34.122 --> 00:00:38.386
Pivá by boli rovnaké ako predým,
len by ste nevedeli, ktoré je ktoré.

00:00:38.386 --> 00:00:40.817
To by už dopadlo trošku inak.

00:00:40.817 --> 00:00:43.039
Väčšina pív by skončila
na rovnakom mieste.

00:00:43.039 --> 00:00:45.734
Prakticky by ste ich nevedeli rozlíšiť,

00:00:45.734 --> 00:00:47.163
samozrejme s výnimkou …

00:00:47.163 --> 00:00:49.112
Guinessa.

00:00:49.112 --> 00:00:50.801
(smiech)

NOTE Paragraph

00:00:50.801 --> 00:00:53.587
Podobne to funguje aj s fyziológiou.

00:00:53.587 --> 00:00:56.629
Čo sa stane, ak od svojej fyziológie
očakávate určitú vec?

00:00:56.629 --> 00:00:59.617
My sme napríklad ľuďom 
predávali istý liek proti bolesti.

00:00:59.617 --> 00:01:03.767
Niektorým draho a niektorým lacno.

00:01:03.767 --> 00:01:06.729
A ten drahý zaberal lepšie.

00:01:06.729 --> 00:01:09.283
Ľuďom viac pomáhal od bolesti,

00:01:09.283 --> 00:01:12.787
lebo očakávanie naozaj 
mení ľudskú fyziológiu.

00:01:12.787 --> 00:01:14.849
A ako všetci vieme zo športu,

00:01:14.849 --> 00:01:16.667
ak fandíte určitému tímu,

00:01:16.667 --> 00:01:21.356
budete zápas vnímať 
z pohľadu vášho mužstva.

NOTE Paragraph

00:01:22.566 --> 00:01:27.987
Vo všetkých týchto prípadoch 
naše predstavy a očakávania

00:01:27.987 --> 00:01:30.157
zafarbujú náš svet.

00:01:30.157 --> 00:01:33.559
A ako je to s dôležitejšími témami?

00:01:33.559 --> 00:01:37.111
S otázkami týkajúcimi sa
spoločenskej spravodlivosti?

00:01:37.111 --> 00:01:40.516
Rozmýšľali sme, ako by sme
takto „naslepo“ mohli zistiť,

00:01:40.516 --> 00:01:43.581
čo si ľudia myslia o nerovnosti.

00:01:43.581 --> 00:01:45.880
Zamerali sme sa teda na tému nerovnosti

00:01:45.880 --> 00:01:50.370
a urobili veľký prieskum
v USA a iných krajinách.

00:01:50.384 --> 00:01:52.335
Pýtali sme sa dve otázky:

00:01:52.335 --> 00:01:55.701
Vedia ľudia, akú úroveň nerovnosti máme?

00:01:55.701 --> 00:01:59.812
A potom, akú úroveň nerovnosti
by sme chceli mať.

00:01:59.812 --> 00:02:02.226
Zastavme sa pri prvej otázke.

00:02:02.226 --> 00:02:04.339
Predstavte si, že všetkých občanov USA

00:02:04.339 --> 00:02:09.544
zoradím sprava doľava
od najchudobnejších po najbohatších.

00:02:09.544 --> 00:02:12.318
A potom ich rozdelím do piatich blokov:


00:02:12.318 --> 00:02:14.616
najchudobnejších 20 %, ďalších 20 %

00:02:14.616 --> 00:02:17.472
ďalších a ďalších,
a potom najbohatších 20 %.

00:02:17.472 --> 00:02:23.408
A potom sa vás spýtam, koľko bohatstva 
podľa vás je v každom z týchto blokov?

00:02:23.417 --> 00:02:25.878
Zjednoduším to,
predstave si, že sa vás pýtam,

00:02:25.878 --> 00:02:30.238
koľko bohatstva obsahujú dolné dva bloky,

00:02:30.238 --> 00:02:32.659
čo je dolných 40 % ľudí.

00:02:32.659 --> 00:02:35.351
Zamyslite sa na chvíľku
a pripravte si číslo.

00:02:35.351 --> 00:02:37.695
Väčšinou sa príliš nezamýšľame.

00:02:37.695 --> 00:02:41.370
Pripravte si konkrétne číslo.
Máte?

NOTE Paragraph

00:02:41.370 --> 00:02:44.430
OK, takto to vidí
priemerný Američan.

00:02:44.430 --> 00:02:48.697
Dolných 20 % podľa neho 
vlastní 2,9 % bohatstva,

00:02:48.697 --> 00:02:50.862
nasledujúci blok 6,4 %,

00:02:50.862 --> 00:02:53.369
Spolu teda niečo vyše 9 %.

00:02:53.369 --> 00:02:56.782
Ďalšia skupina vlastní 12 %,

00:02:56.782 --> 00:02:58.431
potom 20 %,

00:02:58.431 --> 00:03:03.075
a najbohatších 20 % ľudí
vraj vlastní 58 % bohatstva.

00:03:03.075 --> 00:03:06.210
Môžete si to porovnať s vaším výsledkom.

NOTE Paragraph

00:03:06.210 --> 00:03:07.951
Aká je skutočnosť?

00:03:07.951 --> 00:03:09.762
Trošku iná.

00:03:09.762 --> 00:03:13.575
Dolných 20 % má 0,1 % majetku,

00:03:13.575 --> 00:03:16.826
ďalších 20 % vlastní 0,2 %.

00:03:16.826 --> 00:03:18.939
Spolu teda 0,3 %.

00:03:18.939 --> 00:03:22.468
Ďalšia skupina má 3,9 %,

00:03:22.468 --> 00:03:24.651
potom 11,3 %

00:03:24.651 --> 00:03:30.392
a najbohatší vlastnia 84 – 85 % bohatstva.

00:03:30.392 --> 00:03:35.328
Je veľký rozdiel v tom, čo si myslíme, 
že máme, a čo máme naozaj.


NOTE Paragraph

00:03:35.331 --> 00:03:37.331
A ako by sme to chceli mať?

00:03:37.331 --> 00:03:39.319
Ako také niečo vôbec zistiť?

00:03:39.319 --> 00:03:42.597
My sme si pri výskume toho,
čo ľudia naozaj chcú,

00:03:42.597 --> 00:03:45.472
pomohli filozofom Johnom Rawlsom.

00:03:45.472 --> 00:03:50.747
Ak si spomínate, John Rawls definoval 
spravodlivú spoločnosť takto:

00:03:50.747 --> 00:03:54.754
„Ak by ste o nej všetko vedeli, 
boli by ste ochotní vstúpiť do nej

00:03:54.754 --> 00:03:57.187
v akomkoľvek postavení.“

00:03:57.187 --> 00:03:58.711
Je to krásna definícia,

00:03:58.711 --> 00:04:01.189
lebo ak ste bohatí, budete možno chcieť 


00:04:01.189 --> 00:04:03.226
bohatým pridať a chudobným ubrať

00:04:03.226 --> 00:04:05.585
a ak ste chudobní, chcete
zrejme väčšiu rovnosť.

00:04:05.585 --> 00:04:10.729
Ale ak neviete, 
aká bude vaša nová situácia,

00:04:10.729 --> 00:04:12.865
musíte sa na to pozrieť z každej stránky.

00:04:12.865 --> 00:04:15.791
Je to niečo ako ochutnávka naslepo,

00:04:15.791 --> 00:04:18.941
keď sa musíte rozhodnúť predtým, 
než zistíte, ako sa veci majú.

00:04:18.941 --> 00:04:22.176
Rawls to nazval „závojom neznalosti“.

NOTE Paragraph

00:04:22.176 --> 00:04:25.783
Ďalšej veľkej skupiny 
amerických respondentov

00:04:25.783 --> 00:04:28.538
sme sa pýtali cez tento závoj neznalosti:

00:04:28.538 --> 00:04:32.648
Aká by mala byť majetková štruktúra
krajiny, v ktorej by ste chceli žiť

00:04:32.648 --> 00:04:35.806
bez ohľadu na to, 
aké tam bude vaše postavenie?

00:04:35.806 --> 00:04:37.285
Dostali sme toto:

00:04:37.285 --> 00:04:41.754
Koľko ľudia chceli dať dolným 20 %?

00:04:41.754 --> 00:04:44.421
Chceli im dať okolo 10 % majetku.

00:04:44.421 --> 00:04:47.021
Druhej skupine 14 %,

00:04:47.021 --> 00:04:52.384
potom 21, 22 a 32 %.

NOTE Paragraph

00:04:52.384 --> 00:04:55.890
Nikto v celej vzorke 
nechcel úplnú rovnosť.

00:04:55.890 --> 00:05:00.323
Nikto nepovažoval socializmus 
za úžasnú myšlienku.

00:05:00.323 --> 00:05:01.611
Čo to znamená?

00:05:01.611 --> 00:05:03.649
Odhaľuje to vedomostnú medzeru

00:05:03.649 --> 00:05:06.307
medzi tým, čo máme,
a čo si myslíme, že máme.

00:05:06.307 --> 00:05:10.022
A snáď ešte väčší je rozpor medzi tým, 
čo považujeme za spravodlivé,

00:05:10.022 --> 00:05:13.240

a tým, čo si myslíme, že máme.

NOTE Paragraph

00:05:13.240 --> 00:05:18.442
Týmto spôsobom sa, mimochodom,
môžeme pýtať nielen na majetok.

00:05:18.442 --> 00:05:24.360
A môžeme sa pýtať ľudí
z rôznych kútov sveta.

00:05:24.360 --> 00:05:26.691
Pýtali sme sa
liberálov aj konzervatívcov,

00:05:26.691 --> 00:05:29.025
a ich odpovede boli veľmi podobné.

00:05:29.025 --> 00:05:31.217
Bohatí a chudobní odpovedali
prakticky rovnako.

00:05:31.217 --> 00:05:32.428
Muži aj ženy,

00:05:32.428 --> 00:05:35.521
poslucháči verejnoprávneho rozhlasu 
aj čitatelia časopisu Forbes.

00:05:35.521 --> 00:05:38.440
Ľudia z Anglicka, Austrálie, USA –

00:05:38.440 --> 00:05:40.157
veľmi podobné odpovede.

00:05:40.157 --> 00:05:42.928
Pýtali sme sa dokonca 
ľudí z rôznych odborov.

00:05:42.928 --> 00:05:45.686
Na Harvarde sme obišli všetky katedry

00:05:45.686 --> 00:05:48.468
a až na pár ľudí
z Harvard Business School,

00:05:48.468 --> 00:05:51.340
ktorí by pridali bohatým
a ubrali chudobným,

00:05:51.340 --> 00:05:53.950
bola podobnosť zarážajúca.

00:05:53.950 --> 00:05:56.774
Niektorí z vás chodili 
na Harvard Business School, že?

NOTE Paragraph

00:05:56.774 --> 00:06:00.710
Pýtali sme sa aj na to, 
aký je dnes asi

00:06:00.710 --> 00:06:05.439
pomer príjmov riaditeľa podniku
a nekvalifikovaného robotníka?

00:06:05.439 --> 00:06:08.246
Toto si mysleli respondenti.

00:06:08.246 --> 00:06:12.147
A čo považovali za primerané?

00:06:12.147 --> 00:06:15.824
A aká je skutočnosť?

00:06:15.824 --> 00:06:18.052
Zdá sa, že v skutočnosti
to nie je také zlé.

00:06:18.052 --> 00:06:20.205
Červená a žltá sa príliš nelíši.

00:06:20.205 --> 00:06:24.125
Ale to len preto, že som ich 
nenakreslil v rovnakej mierke.

00:06:26.105 --> 00:06:30.015
Je ich zle vidieť, 
ale aj žltá a modrá tam sú.

NOTE Paragraph

00:06:30.015 --> 00:06:32.360
A čo iné veci súvisiace s majetkom?

00:06:32.360 --> 00:06:34.055
Majetok nie je len o majetku.

00:06:34.055 --> 00:06:36.679
Pýtali sme sa napríklad na zdravie,

00:06:36.679 --> 00:06:40.812
na dostupnosť liekov na predpis,

00:06:40.812 --> 00:06:42.832
na strednú dĺžku života,

00:06:42.832 --> 00:06:45.247
na dojčenskú úmrtnosť.

00:06:45.247 --> 00:06:47.592
Tie by ako mali byť rozdelené?

00:06:47.592 --> 00:06:50.401
Čo vzdelanie pre mladých?

00:06:50.401 --> 00:06:52.271
A čo pre starších?

00:06:52.271 --> 00:06:55.254
Z toho celého sa ukázalo,

00:06:55.254 --> 00:06:58.412
že ľuďom sa majetková nerovnosť nepáči,

00:06:58.412 --> 00:07:01.918
ale nerovnosť v ďalších oblastiach, 
ktoré s majetkom súvisia,

00:07:01.918 --> 00:07:03.961
je ešte neprijateľnejšia.

00:07:03.961 --> 00:07:07.932
Napríklad nerovnosť prístupu
k zdraviu alebo ku vzdelaniu.

00:07:07.932 --> 00:07:10.393
Tiež sme zistili, 
že by ľudia chceli zmeniť

00:07:10.393 --> 00:07:15.047
najmä nerovnosti týkajúce sa tých, 
ktorí o sebe nemôžu rozhodnúť:

00:07:15.047 --> 00:07:17.336
predovšetkým malých detí,

00:07:17.336 --> 00:07:22.003
lebo tým neprisudzujeme
zodpovednosť za ich situáciu.

NOTE Paragraph

00:07:22.003 --> 00:07:24.268
Čo z toho pre nás vyplýva?

00:07:24.268 --> 00:07:28.738
Sú tu dva rozpory: medzi realitou a tým,
čo si myslíme, a tiež tým, čo si želáme.

00:07:28.738 --> 00:07:30.710
Zamyslime sa nad tým prvým:

00:07:30.710 --> 00:07:32.080
Ako ľudí vzdelávať?

00:07:32.080 --> 00:07:36.836
Ako dosiahnuť, aby inak zmýšľali 
o nerovnosti a jej dôsledkoch,

00:07:36.836 --> 00:07:40.152
ako je zdravie, vzdelanie,
závisť, kriminalita atď.?

NOTE Paragraph

00:07:40.152 --> 00:07:42.830
Potom ten rozpor v tom, čo je žiadúce.

00:07:42.830 --> 00:07:46.653
Aké zmeniť zmýšľanie ľudí o tom,
čo naozaj chcú?

00:07:46.653 --> 00:07:50.028
Tá Rawlsova defininícia,
jeho pohľad na svet,

00:07:50.028 --> 00:07:51.770
prístup „ochutnávky naslepo“

00:07:51.770 --> 00:07:54.695
z obrázku stiera našu sebeckú motiváciu.

00:07:54.695 --> 00:07:57.820
Ako dostať tento prístup 
do povedomia ľudí,

00:07:57.820 --> 00:08:00.065
a to vo veľkom meradle?

NOTE Paragraph

00:08:00.065 --> 00:08:02.752
Je tu ešte jeden rozpor:

00:08:02.752 --> 00:08:05.701
medzi tým, ako tieto veci berieme
a čo s tým robíme.

00:08:05.701 --> 00:08:09.493
Čiastočne to pochopíme, 
keď sa na ľudí pozrieme ako na malé deti,

00:08:09.493 --> 00:08:11.715
ktoré o sebe príliš rozhodovať nemôžu,

00:08:11.715 --> 00:08:15.523
lebo ľudia sú, zdá sa, 
ochotní takto fungovať.

NOTE Paragraph

00:08:15.523 --> 00:08:20.793
Na záver by som povedal, že keď pôjdete
nabudúce na pivo alebo na víno,

00:08:20.793 --> 00:08:27.870
skúste rozlíšiť, čo z vašich vnemov
je realita a čo je placebo efekt,

00:08:27.870 --> 00:08:29.758
plynúci z vášho očakávania.

00:08:29.758 --> 00:08:33.077
A skúste to rozlíšiť aj pri iných 
rozhodnutiach vo vašom živote

00:08:33.077 --> 00:08:35.272
a tiež pri politických otázkach,

00:08:35.272 --> 00:08:37.057
ktoré sa týkajú nás všetkých.

NOTE Paragraph

00:08:37.057 --> 00:08:38.394
Ďakujem pekne.

NOTE Paragraph

00:08:38.394 --> 00:08:40.731
(potlesk)