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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.93,0:00:03.57,Default,,0000,0000,0000,,Ce serait bien d'être objectif \Ndans la vie,
Dialogue: 0,0:00:03.57,0:00:05.59,Default,,0000,0000,0000,,pour diverses raisons.
Dialogue: 0,0:00:05.59,0:00:08.97,Default,,0000,0000,0000,,Le problème est que nous observons\Ntoutes sortes de situations
Dialogue: 0,0:00:08.97,0:00:13.65,Default,,0000,0000,0000,,au travers de lunettes teintées.
Dialogue: 0,0:00:13.65,0:00:17.37,Default,,0000,0000,0000,,Prenons par exemple une chose \Naussi simple que la bière.
Dialogue: 0,0:00:17.37,0:00:19.100,Default,,0000,0000,0000,,Si je vous demandais \Nd'en goûter quelques-unes
Dialogue: 0,0:00:19.100,0:00:23.36,Default,,0000,0000,0000,,et de les classer selon leur intensité \Nou leur amertrume,
Dialogue: 0,0:00:23.36,0:00:27.05,Default,,0000,0000,0000,,vous localiseriez des bières différentes \Ndans des espaces différents.
Dialogue: 0,0:00:27.05,0:00:29.81,Default,,0000,0000,0000,,Que se passe-t-il si on essaye\Nde voir ça objectivement ?
Dialogue: 0,0:00:29.81,0:00:31.97,Default,,0000,0000,0000,,Pour la bière, c'est très simple :
Dialogue: 0,0:00:31.97,0:00:33.60,Default,,0000,0000,0000,,Et si le test est à l'aveugle ?
Dialogue: 0,0:00:33.60,0:00:36.85,Default,,0000,0000,0000,,On procède de la même manière,\Nvous goûtez la même bière.
Dialogue: 0,0:00:36.85,0:00:40.82,Default,,0000,0000,0000,,mais dans le test à l'aveugle, \Nles résultats sont légèrement différents.
Dialogue: 0,0:00:40.82,0:00:43.55,Default,,0000,0000,0000,,La plupart des bières se retrouvent \Ndans le même espace.
Dialogue: 0,0:00:43.55,0:00:46.55,Default,,0000,0000,0000,,Vous ne pourrez pas les différencier,
Dialogue: 0,0:00:46.55,0:00:48.57,Default,,0000,0000,0000,,sauf, bien sûr, la Guinness.
Dialogue: 0,0:00:48.57,0:00:50.80,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:00:50.80,0:00:53.59,Default,,0000,0000,0000,,De la même manière, intéressons-nous\Nà la physiologie.
Dialogue: 0,0:00:53.59,0:00:56.63,Default,,0000,0000,0000,,Que se passe-t-il lorsqu'on attend\Nquelque chose de son corps ?
Dialogue: 0,0:00:56.63,0:00:59.14,Default,,0000,0000,0000,,Imaginons que nous vendons \Ndes antalgiques.
Dialogue: 0,0:00:59.14,0:01:01.88,Default,,0000,0000,0000,,On dit à certains \Nque ces médicaments sont chers,
Dialogue: 0,0:01:01.88,0:01:03.76,Default,,0000,0000,0000,,et à d'autres, qu'ils sont bon marchés.
Dialogue: 0,0:01:03.76,0:01:06.73,Default,,0000,0000,0000,,Les médicaments chers sont plus efficaces.
Dialogue: 0,0:01:06.73,0:01:09.28,Default,,0000,0000,0000,,Ils soulagent mieux les personnes \Nde leurs douleurs,
Dialogue: 0,0:01:09.28,0:01:12.79,Default,,0000,0000,0000,,parce que leurs attentes \Nont modifié leur physiologie.
Dialogue: 0,0:01:12.79,0:01:14.87,Default,,0000,0000,0000,,Nous savons tous \Nque dans le monde des sports,
Dialogue: 0,0:01:14.87,0:01:16.80,Default,,0000,0000,0000,,un fan d'une équipe particulière
Dialogue: 0,0:01:16.80,0:01:19.24,Default,,0000,0000,0000,,ne peut s'empêcher de voir \Nle déroulement du jeu
Dialogue: 0,0:01:19.24,0:01:22.54,Default,,0000,0000,0000,,selon la perspective de son équipe.
Dialogue: 0,0:01:22.54,0:01:25.76,Default,,0000,0000,0000,,Tous ces cas montrent
Dialogue: 0,0:01:25.76,0:01:30.16,Default,,0000,0000,0000,,comment nos préjugés et nos attentes \Ncolorent notre monde.
Dialogue: 0,0:01:30.16,0:01:33.56,Default,,0000,0000,0000,,Qu'en est-il des questions \Nplus importantes ?
Dialogue: 0,0:01:33.56,0:01:37.11,Default,,0000,0000,0000,,La justice sociale par exemple.
Dialogue: 0,0:01:37.11,0:01:39.89,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons voulu réfléchir
Dialogue: 0,0:01:39.89,0:01:43.58,Default,,0000,0000,0000,,à la version aveugle des inégalités.
Dialogue: 0,0:01:43.58,0:01:45.88,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons commencé par l'observer
Dialogue: 0,0:01:45.88,0:01:47.83,Default,,0000,0000,0000,,à travers des enquêtes à grande échelle
Dialogue: 0,0:01:47.83,0:01:50.38,Default,,0000,0000,0000,,aux États-Unis et dans d'autres pays.
Dialogue: 0,0:01:50.38,0:01:52.34,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons posé deux questions :
Dialogue: 0,0:01:52.34,0:01:55.70,Default,,0000,0000,0000,,Les gens savent-ils \Nquel niveau d'inégalité nous avons ?
Dialogue: 0,0:01:55.70,0:01:59.81,Default,,0000,0000,0000,,Ensuite, quel est le niveau d'inégalité \Nque nous souhaitons ?
Dialogue: 0,0:01:59.81,0:02:02.23,Default,,0000,0000,0000,,Réfléchissons à la première question.
Dialogue: 0,0:02:02.23,0:02:04.34,Default,,0000,0000,0000,,Imaginez la population des États-Unis,
Dialogue: 0,0:02:04.34,0:02:07.26,Default,,0000,0000,0000,,que je vais ventiler des plus pauvres,\Nà droite,
Dialogue: 0,0:02:07.26,0:02:09.66,Default,,0000,0000,0000,,aux plus riches, à gauche.
Dialogue: 0,0:02:09.66,0:02:12.32,Default,,0000,0000,0000,,Je les répartis ensuite\Nen cinq catégories :
Dialogue: 0,0:02:12.32,0:02:14.62,Default,,0000,0000,0000,,les 20% les plus pauvres,\Nles 20% suivants,
Dialogue: 0,0:02:14.62,0:02:17.47,Default,,0000,0000,0000,,les suivants, les suivants,\Net les 20% les plus riches.
Dialogue: 0,0:02:17.47,0:02:20.61,Default,,0000,0000,0000,,Je vous demande maintenant\Ncombien de richesse est, selon vous,
Dialogue: 0,0:02:20.61,0:02:23.42,Default,,0000,0000,0000,,concentrée dans chaque catégorie.
Dialogue: 0,0:02:23.42,0:02:25.88,Default,,0000,0000,0000,,Pour faire simple, imaginez \Nque je vous demande
Dialogue: 0,0:02:25.88,0:02:28.14,Default,,0000,0000,0000,,combien de richesse \Nest selon vous concentrée
Dialogue: 0,0:02:28.14,0:02:30.40,Default,,0000,0000,0000,,dans les deux dernières catégories,
Dialogue: 0,0:02:30.40,0:02:32.66,Default,,0000,0000,0000,,les derniers 40%.
Dialogue: 0,0:02:32.66,0:02:35.35,Default,,0000,0000,0000,,Prenez un instant \Npour réfléchir à un chiffre.
Dialogue: 0,0:02:35.35,0:02:37.26,Default,,0000,0000,0000,,Normalement, nous n'y réfléchissons pas.
Dialogue: 0,0:02:37.26,0:02:39.74,Default,,0000,0000,0000,,Allez-y, pensez clairement un chiffre.
Dialogue: 0,0:02:39.74,0:02:41.36,Default,,0000,0000,0000,,Vous êtes décidé ?
Dialogue: 0,0:02:41.36,0:02:44.43,Default,,0000,0000,0000,,Bon. Voici ce qu'un grand nombre \Nd'Américains nous répondent.
Dialogue: 0,0:02:44.43,0:02:46.36,Default,,0000,0000,0000,,Ils pensent que les 20% les plus pauvres
Dialogue: 0,0:02:46.36,0:02:48.68,Default,,0000,0000,0000,,possèdent 2,9% de la richesse totale.
Dialogue: 0,0:02:48.68,0:02:50.86,Default,,0000,0000,0000,,Le deuxième groupe en a 6,4%.
Dialogue: 0,0:02:50.86,0:02:53.37,Default,,0000,0000,0000,,Le total représente un peu plus que 9%.
Dialogue: 0,0:02:53.37,0:02:56.78,Default,,0000,0000,0000,,Le groupe suivant a 12%,
Dialogue: 0,0:02:56.78,0:02:58.43,Default,,0000,0000,0000,,ensuite 20%,
Dialogue: 0,0:02:58.43,0:03:03.08,Default,,0000,0000,0000,,et les gens pensent \Nque les 20% les plus riches ont 58%.\N
Dialogue: 0,0:03:03.08,0:03:06.21,Default,,0000,0000,0000,,Est-ce que ces chiffres vous parlent ?
Dialogue: 0,0:03:06.21,0:03:07.95,Default,,0000,0000,0000,,Maintenant, quelle est la réalité ?
Dialogue: 0,0:03:07.95,0:03:09.76,Default,,0000,0000,0000,,La réalité est un peu différente.
Dialogue: 0,0:03:09.76,0:03:13.58,Default,,0000,0000,0000,,Les 20% les plus pauvres \Nont 0,1% de la richesse.
Dialogue: 0,0:03:13.58,0:03:16.83,Default,,0000,0000,0000,,les suivants ont 0,2%.
Dialogue: 0,0:03:16.83,0:03:18.94,Default,,0000,0000,0000,,Ensemble, ça fait 0,3%.
Dialogue: 0,0:03:18.94,0:03:22.47,Default,,0000,0000,0000,,Le groupe suivant a 3,9%,
Dialogue: 0,0:03:22.47,0:03:24.65,Default,,0000,0000,0000,,11,3%
Dialogue: 0,0:03:24.65,0:03:30.39,Default,,0000,0000,0000,,et le groupe des plus riches a\N84~85% de la richesse.
Dialogue: 0,0:03:30.39,0:03:33.36,Default,,0000,0000,0000,,Ce que nous possédons vraiment,\Net ce que nous pensons avoir
Dialogue: 0,0:03:33.36,0:03:35.33,Default,,0000,0000,0000,,sont clairement des choses différentes.
Dialogue: 0,0:03:35.33,0:03:37.42,Default,,0000,0000,0000,,Qu'en est-il de ce que nous souhaitons ?
Dialogue: 0,0:03:37.42,0:03:39.42,Default,,0000,0000,0000,,Comment déterminer ça ?
Dialogue: 0,0:03:39.42,0:03:40.83,Default,,0000,0000,0000,,Regardez ceci.
Dialogue: 0,0:03:40.83,0:03:42.72,Default,,0000,0000,0000,,Pour déterminer \Nce qu'on veut vraiment,
Dialogue: 0,0:03:42.72,0:03:45.47,Default,,0000,0000,0000,,on a associé à notre réflexion\Nle philosophe John Rawls.
Dialogue: 0,0:03:45.47,0:03:47.31,Default,,0000,0000,0000,,Souvenez-vous.
Dialogue: 0,0:03:47.31,0:03:50.56,Default,,0000,0000,0000,,John Rawls a défini une notion\Nde ce qu'est une société juste.\N
Dialogue: 0,0:03:50.56,0:03:52.04,Default,,0000,0000,0000,,Il a dit qu'une société juste
Dialogue: 0,0:03:52.04,0:03:54.75,Default,,0000,0000,0000,,est une société dont si on savait tout,
Dialogue: 0,0:03:54.75,0:03:57.19,Default,,0000,0000,0000,,on serait prêt à y entrer\Nde façon aléatoire.
Dialogue: 0,0:03:57.19,0:03:58.71,Default,,0000,0000,0000,,C'est une définition magnifique,
Dialogue: 0,0:03:58.71,0:04:01.06,Default,,0000,0000,0000,,parce que si on est riche,\Non pourrrait souhaiter
Dialogue: 0,0:04:01.06,0:04:03.43,Default,,0000,0000,0000,,que les riches aient plus d'argent,\Net que les pauvres en aient moins.
Dialogue: 0,0:04:03.43,0:04:05.66,Default,,0000,0000,0000,,Si on est pauvre,\Non pourrait aspirer à plus d'égalité.
Dialogue: 0,0:04:05.66,0:04:07.34,Default,,0000,0000,0000,,Mais si vous intégrez cette société
Dialogue: 0,0:04:07.34,0:04:10.66,Default,,0000,0000,0000,,sans savoir quel sera votre statut,
Dialogue: 0,0:04:10.66,0:04:12.86,Default,,0000,0000,0000,,vous devez envisager tous les aspects.
Dialogue: 0,0:04:12.86,0:04:15.79,Default,,0000,0000,0000,,Ça ressemble au test à l'aveugle :\Non ne connait pas
Dialogue: 0,0:04:15.79,0:04:18.46,Default,,0000,0000,0000,,les conséquences de sa décision.
Dialogue: 0,0:04:18.46,0:04:22.18,Default,,0000,0000,0000,,Rawls appelle ça\N« le voile de l'ignorance. »
Dialogue: 0,0:04:22.18,0:04:25.78,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons choisi \Nun autre grand groupe d'Américains,
Dialogue: 0,0:04:25.78,0:04:28.88,Default,,0000,0000,0000,,et nous leur avons posé la question\Nsans lever le voile de l'ignorance.
Dialogue: 0,0:04:28.88,0:04:32.65,Default,,0000,0000,0000,,Quelles sont les caractéristiques \Nd'un pays où vous souhaiteriez habiter,
Dialogue: 0,0:04:32.65,0:04:35.81,Default,,0000,0000,0000,,sachant que votre statut serait\Ndéterminé de manière aléatoire ?
Dialogue: 0,0:04:35.81,0:04:37.28,Default,,0000,0000,0000,,Voici les réponses.
Dialogue: 0,0:04:37.28,0:04:39.54,Default,,0000,0000,0000,,Qu'est-ce que les gens ont voulu\Ndonner au premier groupe,
Dialogue: 0,0:04:39.54,0:04:41.73,Default,,0000,0000,0000,,les 20% les plus pauvres ?
Dialogue: 0,0:04:41.73,0:04:44.42,Default,,0000,0000,0000,,Ils ont souhaité leur attribuer\N10% de la richesse.
Dialogue: 0,0:04:44.42,0:04:47.02,Default,,0000,0000,0000,,Le groupe suivant, 14% de la richesse,
Dialogue: 0,0:04:47.02,0:04:52.38,Default,,0000,0000,0000,,21, 22 et 32%.
Dialogue: 0,0:04:52.38,0:04:55.89,Default,,0000,0000,0000,,Personne parmi les personnes interrogées\Nne souhaite l'égalité totale.
Dialogue: 0,0:04:55.89,0:05:00.20,Default,,0000,0000,0000,,Personne ne pense que le socialisme\Nest une idée fantastique.
Dialogue: 0,0:05:00.20,0:05:01.61,Default,,0000,0000,0000,,Qu'est-ce que ça signifie ?
Dialogue: 0,0:05:01.61,0:05:03.65,Default,,0000,0000,0000,,Ça signifie qu'il existe \Nun écart cognitif
Dialogue: 0,0:05:03.65,0:05:06.31,Default,,0000,0000,0000,,entre ce que nous avons\Net ce que nous croyons avoir,
Dialogue: 0,0:05:06.31,0:05:07.31,Default,,0000,0000,0000,,et que nous avons \Nun écart aussi important
Dialogue: 0,0:05:07.31,0:05:10.02,Default,,0000,0000,0000,,entre ce que nous estimons être juste,
Dialogue: 0,0:05:10.02,0:05:12.82,Default,,0000,0000,0000,,et ce que nous croyons avoir.
Dialogue: 0,0:05:12.82,0:05:16.01,Default,,0000,0000,0000,,Nous pouvons ne pas limiter \Nces questions à la richesse.
Dialogue: 0,0:05:16.01,0:05:18.43,Default,,0000,0000,0000,,Nous pouvons les poser \Npour d'autres sujets.
Dialogue: 0,0:05:18.43,0:05:22.63,Default,,0000,0000,0000,,Par exemple, si nous interrogeons\Ndes gens d'autres parties du monde,
Dialogue: 0,0:05:22.63,0:05:24.35,Default,,0000,0000,0000,,sur cette question de la richesse,
Dialogue: 0,0:05:24.35,0:05:26.69,Default,,0000,0000,0000,,des personnes libérales ou conservatives,
Dialogue: 0,0:05:26.69,0:05:28.74,Default,,0000,0000,0000,,ils nous répondent de manière similaire.
Dialogue: 0,0:05:28.74,0:05:31.22,Default,,0000,0000,0000,,Riches ou pauvres,\Nleur réponse est semblable.
Dialogue: 0,0:05:31.22,0:05:32.52,Default,,0000,0000,0000,,Les hommes, les femmes,
Dialogue: 0,0:05:32.52,0:05:35.21,Default,,0000,0000,0000,,ceux qui écoutent la radio,\Nceux qui lisent le Forbes.
Dialogue: 0,0:05:35.21,0:05:38.44,Default,,0000,0000,0000,,Des Anglais, des Australiens,\Ndes Américains.
Dialogue: 0,0:05:38.44,0:05:40.16,Default,,0000,0000,0000,,Toutes les réponses sont similaires.
Dialogue: 0,0:05:40.16,0:05:42.93,Default,,0000,0000,0000,,On a même posé la question \Ndans différentes facultés universitaires.
Dialogue: 0,0:05:42.93,0:05:45.69,Default,,0000,0000,0000,,Presque toutes les facultés de Harvard,
Dialogue: 0,0:05:45.69,0:05:48.51,Default,,0000,0000,0000,,et en fait, à la Harvard Business School,\Nbien que quelques-uns souhaitaient
Dialogue: 0,0:05:48.51,0:05:51.34,Default,,0000,0000,0000,,davantage pour les riches\Net moins pour les pauvres,
Dialogue: 0,0:05:51.34,0:05:53.95,Default,,0000,0000,0000,,les similitudes sont étonnantes.
Dialogue: 0,0:05:53.95,0:05:56.77,Default,,0000,0000,0000,,Je sais que certains d'entre vous\Nsont de cette école.
Dialogue: 0,0:05:56.77,0:06:00.12,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons aussi posé la question\Nsur un autre sujet :
Dialogue: 0,0:06:00.12,0:06:05.09,Default,,0000,0000,0000,,le ratio salarial entre un PDG \Net un ouvrier non qualifié ?
Dialogue: 0,0:06:05.09,0:06:08.25,Default,,0000,0000,0000,,Vous voyez ici ce que les gens \Npensent que ce ratio est.
Dialogue: 0,0:06:08.25,0:06:12.15,Default,,0000,0000,0000,,Nous posons aussi la question \Nde ce qu'ils estiment être un bon ratio.
Dialogue: 0,0:06:12.15,0:06:14.77,Default,,0000,0000,0000,,Et ensuite, nous observons la réalité.
Dialogue: 0,0:06:14.77,0:06:18.05,Default,,0000,0000,0000,,Quelle est la réalité ? On pourrait\Ncroire que ce n'est pas si mal.
Dialogue: 0,0:06:18.05,0:06:20.20,Default,,0000,0000,0000,,La ligne rouge et la ligne jaune\Nne sont pas si différente.
Dialogue: 0,0:06:20.20,0:06:24.12,Default,,0000,0000,0000,,Mais c'est parce qu'elles ne sont pas \Nà la même échelle.
Dialogue: 0,0:06:26.10,0:06:29.86,Default,,0000,0000,0000,,Difficile de dire qu'il y a \Ndu jaune et du bleu là-bas.
Dialogue: 0,0:06:29.86,0:06:32.36,Default,,0000,0000,0000,,Qu'en est-il des autres conséquences \Nde la richesse ?
Dialogue: 0,0:06:32.36,0:06:34.06,Default,,0000,0000,0000,,La richesse n'est pas financière\Nuniquement.
Dialogue: 0,0:06:34.06,0:06:36.68,Default,,0000,0000,0000,,Qu'en est-il des autres choses \Ncomme la santé ?
Dialogue: 0,0:06:36.68,0:06:40.81,Default,,0000,0000,0000,,La disponibilité des médicaments\Nsur ordonnance ?
Dialogue: 0,0:06:40.81,0:06:42.83,Default,,0000,0000,0000,,L'espérance de vie ?
Dialogue: 0,0:06:42.83,0:06:45.25,Default,,0000,0000,0000,,L'espérance de vie des enfants ?
Dialogue: 0,0:06:45.25,0:06:47.59,Default,,0000,0000,0000,,Quelle distribution souhaitons-nous ?
Dialogue: 0,0:06:47.59,0:06:50.40,Default,,0000,0000,0000,,L'éducation des jeunes ?
Dialogue: 0,0:06:50.40,0:06:52.27,Default,,0000,0000,0000,,Le soutien aux personnes âgées ?
Dialogue: 0,0:06:52.27,0:06:55.25,Default,,0000,0000,0000,,En filigrane de tout ça,\Nnous avons appris
Dialogue: 0,0:06:55.25,0:06:58.41,Default,,0000,0000,0000,,que les gens n'aime pas \Nl'inégalité des richesses.
Dialogue: 0,0:06:58.41,0:07:01.92,Default,,0000,0000,0000,,Les gens refusent encore plus \Nd'autres aspects de l'inégalité,
Dialogue: 0,0:07:01.92,0:07:03.96,Default,,0000,0000,0000,,cette conséquence de la richesse.
Dialogue: 0,0:07:03.96,0:07:07.93,Default,,0000,0000,0000,,Par exemple, l'inégalité \Nface à la santé ou l'éducation.
Dialogue: 0,0:07:07.93,0:07:10.39,Default,,0000,0000,0000,,On a aussi découvert \Nque les gens sont plus ouverts
Dialogue: 0,0:07:10.39,0:07:12.95,Default,,0000,0000,0000,,à la variation de l'égalité\Nquand il s'agit de personnes
Dialogue: 0,0:07:12.95,0:07:14.99,Default,,0000,0000,0000,,dépourvues de capacité d'agir,
Dialogue: 0,0:07:14.99,0:07:17.34,Default,,0000,0000,0000,,comme les enfants et les bébés,
Dialogue: 0,0:07:17.34,0:07:22.00,Default,,0000,0000,0000,,parce que nous ne les considérons pas \Nresponsables de leur situation.
Dialogue: 0,0:07:22.00,0:07:24.35,Default,,0000,0000,0000,,Quelles sont les leçons à tirer ?
Dialogue: 0,0:07:24.35,0:07:25.51,Default,,0000,0000,0000,,Il y a deux écarts :
Dialogue: 0,0:07:25.51,0:07:28.29,Default,,0000,0000,0000,,Il y a un écart cognitif \Net un écart dans nos aspirations.
Dialogue: 0,0:07:28.29,0:07:30.71,Default,,0000,0000,0000,,Nous réfléchissons beaucoup \Nà cet écart cognitif.
Dialogue: 0,0:07:30.71,0:07:32.08,Default,,0000,0000,0000,,Comment instruire les gens ?
Dialogue: 0,0:07:32.08,0:07:35.21,Default,,0000,0000,0000,,Comment amener les gens \Nà envisager différemment les inégalités
Dialogue: 0,0:07:35.21,0:07:38.56,Default,,0000,0000,0000,,et leurs conséquences\Nen termes de santé, d'éducation,
Dialogue: 0,0:07:38.56,0:07:40.95,Default,,0000,0000,0000,,de jalousie, de taux de criminalité, etc.
Dialogue: 0,0:07:40.95,0:07:42.83,Default,,0000,0000,0000,,Ensuite vient l'écart des aspirations.
Dialogue: 0,0:07:42.83,0:07:46.65,Default,,0000,0000,0000,,Comment amener les gens à penser autrement\Nà ce que nous souhaitons vraiment ?
Dialogue: 0,0:07:46.65,0:07:50.03,Default,,0000,0000,0000,,La définition de Rawls,\Nsa manière d'appréhender le monde,
Dialogue: 0,0:07:50.03,0:07:51.77,Default,,0000,0000,0000,,selon la formule à l'aveugle,
Dialogue: 0,0:07:51.77,0:07:54.70,Default,,0000,0000,0000,,retire nos motivations égoïstes\Nde l'équation.
Dialogue: 0,0:07:54.70,0:07:57.27,Default,,0000,0000,0000,,Comment mettre ça en oeuvre\Nà plus haut degré,
Dialogue: 0,0:07:57.27,0:07:59.90,Default,,0000,0000,0000,,à plus grande échelle ?
Dialogue: 0,0:07:59.90,0:08:02.75,Default,,0000,0000,0000,,Enfin, il y a l'écart des actions.
Dialogue: 0,0:08:02.75,0:08:05.70,Default,,0000,0000,0000,,Comment appréhender tout ça\Net agir concrètement?
Dialogue: 0,0:08:05.70,0:08:08.60,Default,,0000,0000,0000,,Je crois qu'on peut résoudre \Nen partie ces questions
Dialogue: 0,0:08:08.60,0:08:12.08,Default,,0000,0000,0000,,si on considère que les gens ont \Npeu de libre arbitre, comme les enfants.
Dialogue: 0,0:08:12.08,0:08:15.52,Default,,0000,0000,0000,,Parce que les gens semblent \Nplus enclin à faire ça.
Dialogue: 0,0:08:15.52,0:08:20.79,Default,,0000,0000,0000,,En résumé, la prochaine fois \Nque vous allez boire un verre,
Dialogue: 0,0:08:20.79,0:08:24.88,Default,,0000,0000,0000,,réfléchissez à ce qui rend \Nvotre expérience réelle,
Dialogue: 0,0:08:24.88,0:08:28.15,Default,,0000,0000,0000,,et quelle partie de cette expérience \Na un effet placebo,
Dialogue: 0,0:08:28.15,0:08:29.76,Default,,0000,0000,0000,,issu de vos attentes.
Dialogue: 0,0:08:29.76,0:08:33.29,Default,,0000,0000,0000,,Pensez aussi à ce que ça signifie\Npour d'autres décisions dans votre vie,
Dialogue: 0,0:08:33.29,0:08:35.36,Default,,0000,0000,0000,,et dans la vision politique
Dialogue: 0,0:08:35.36,0:08:36.67,Default,,0000,0000,0000,,qui affecte nos vies.
Dialogue: 0,0:08:36.67,0:08:38.39,Default,,0000,0000,0000,,Merci beaucoup.
Dialogue: 0,0:08:38.39,0:08:40.73,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)