1
00:00:00,926 --> 00:00:02,311
V mnoha ohledech
2
00:00:02,381 --> 00:00:05,593
by bylo krásné být v životě objektivní.
3
00:00:05,593 --> 00:00:10,611
Problém je, že když se díváme
na mnoho rozličných situací,
4
00:00:10,651 --> 00:00:12,480
nosíme barevné brýle.
5
00:00:13,440 --> 00:00:16,726
Například něco tak jednoduchého
jako je pivo.
6
00:00:16,726 --> 00:00:19,548
Když vám dám ochutnat několik druhů piva
7
00:00:19,548 --> 00:00:23,356
a požádám vás, abyste je ohodnotili
podle plnosti a hořkosti,
8
00:00:23,356 --> 00:00:26,703
různá piva zařadíte různě.
9
00:00:26,883 --> 00:00:29,810
Co když se to pokusíme porovnat objektivně?
10
00:00:29,810 --> 00:00:31,970
U piva to bude velmi jednoduché,
11
00:00:31,970 --> 00:00:34,122
uděláme ochutnávku naslepo.
12
00:00:34,122 --> 00:00:36,846
Když budete ochutnávat stejná piva,
13
00:00:36,846 --> 00:00:40,817
ale naslepo, dopadne to nyní jinak.
14
00:00:40,817 --> 00:00:43,039
Většina piv bude mít podobné hodnocení,
15
00:00:43,039 --> 00:00:45,484
z principu je nemůžete chuťově rozlišit,
16
00:00:45,484 --> 00:00:48,343
kromě jedné výjimky a tou je Guinness.
17
00:00:48,573 --> 00:00:50,301
(smích)
18
00:00:50,651 --> 00:00:53,377
Podobně můžeme přemýšlet o fyziologii.
19
00:00:53,437 --> 00:00:56,629
Co se stane, když lidé vycházejí
ze své fyziologie?
20
00:00:56,629 --> 00:00:59,137
Například, lidem podáme
stejné léky proti bolesti.
21
00:00:59,137 --> 00:01:01,876
Některým lidem řekneme,
že léky jsou drahé,
22
00:01:01,876 --> 00:01:03,757
jiným lidem, že léky jsou levné
23
00:01:03,757 --> 00:01:06,729
a dražší léky budou účinnější,
24
00:01:06,729 --> 00:01:09,283
uleví lidem od bolesti víc,
25
00:01:09,383 --> 00:01:12,787
protože očekávání změní naši fyziologii.
26
00:01:12,787 --> 00:01:14,849
Samozřejmě, všichni to známe ze sportu,
27
00:01:14,849 --> 00:01:16,667
když jste fanoušek jednoho týmu,
28
00:01:16,667 --> 00:01:19,036
nemůžete si pomoci,
29
00:01:19,036 --> 00:01:22,261
ale uvidíte hru z pohledu vašeho týmu.
30
00:01:22,551 --> 00:01:26,717
To vše jsou připady, kdy naše předsudky
31
00:01:26,717 --> 00:01:29,857
a naše očekávání zabarvují náš svět.
32
00:01:30,157 --> 00:01:33,559
Co se stane
v mnohem důležitějších situacích?
33
00:01:33,559 --> 00:01:37,111
Když se to týká sociální spravedlnosti?
34
00:01:37,111 --> 00:01:40,516
Přemýšleli jsme, jak by vypadala
zkouška naslepo
35
00:01:40,516 --> 00:01:43,321
kdyby se jednalo o nerovnost.
36
00:01:43,581 --> 00:01:45,700
Podívali jsme se na ni
37
00:01:45,700 --> 00:01:47,830
a provedli jsme několik
rozsáhlých průzkumů
38
00:01:47,830 --> 00:01:50,384
v USA i v jiných státech.
39
00:01:50,384 --> 00:01:52,335
Ptali jsme se na 2 věci:
40
00:01:52,335 --> 00:01:55,701
Vědí lidé, jakou úroveň nerovnosti máme?
41
00:01:55,701 --> 00:01:59,812
A jakou úroveň nerovnost chceme mít?
42
00:01:59,812 --> 00:02:02,226
Vezměme si první otázku.
43
00:02:02,226 --> 00:02:04,339
Představte si, že vezmu všechny lidi v USA
44
00:02:04,339 --> 00:02:07,264
a seřadím je: nejchudší napravo
45
00:02:07,264 --> 00:02:09,656
a nejbohatší nalevo.
46
00:02:09,656 --> 00:02:12,318
Pak je rozdělím do pěti skupin:
47
00:02:12,318 --> 00:02:14,616
nejchudších 20 %, dalších 20 %.
48
00:02:14,616 --> 00:02:17,472
dalších 20 %, dalších 20 %
a nejbohatších 20 %.
49
00:02:17,472 --> 00:02:20,468
Teď se vás zeptám, co si myslíte,
jaké bohatství
50
00:02:20,468 --> 00:02:23,417
má každá z těchto skupin.
51
00:02:23,417 --> 00:02:25,878
Pro zjednodušení, zeptám se vás,
52
00:02:25,878 --> 00:02:28,138
kolik bohatství je podle vás
53
00:02:28,138 --> 00:02:30,398
v nejnižších dvou skupinách,
54
00:02:30,398 --> 00:02:32,659
ve spodních 40 %?
55
00:02:32,659 --> 00:02:35,351
Promyslete si to a zapamatujte si to.
56
00:02:35,351 --> 00:02:37,255
Obvykle o tom nepřemýšlýme.
57
00:02:37,255 --> 00:02:39,740
Chvilku přemýšlejte a zapamatujte si to.
58
00:02:39,740 --> 00:02:41,365
Máte to?
59
00:02:41,365 --> 00:02:44,430
Tady jsou odpovědi mnoha Američanů.
60
00:02:44,430 --> 00:02:46,357
Mysleli si, že nejchudších 20 %
61
00:02:46,357 --> 00:02:48,679
vlastní 2,9 % jmění,
62
00:02:48,679 --> 00:02:50,862
druhá skupina 6,4 %.
63
00:02:50,862 --> 00:02:53,369
Dohromady trochu víc než 9 %.
64
00:02:53,369 --> 00:02:56,782
Odhadli, že další skupina má 12 %,
65
00:02:56,782 --> 00:02:58,431
další skupina 20 %
66
00:02:58,431 --> 00:03:03,075
a skupinu 20 % nejbohatších
odhadli na 58 % jmění.
67
00:03:03,075 --> 00:03:06,210
Můžete to porovnat s vaším odhadem.
68
00:03:06,210 --> 00:03:07,951
Jaká je realita?
69
00:03:07,951 --> 00:03:09,762
Je to trochu jinak.
70
00:03:09,762 --> 00:03:13,575
Dolních 20 % má 0,1 % jmění.
71
00:03:13,575 --> 00:03:16,826
Dalších 20 % má 0,2 % jmění.
72
00:03:16,826 --> 00:03:18,939
Dohromady 0,3 %.
73
00:03:18,939 --> 00:03:22,468
Další skupina má 3,9 %,
74
00:03:22,468 --> 00:03:24,651
další 11,3 %
75
00:03:24,651 --> 00:03:29,672
a nejbohatší skupina má 84–85 % jmění.
76
00:03:30,392 --> 00:03:33,358
Co si myslíme a co skutečně existuje
77
00:03:33,358 --> 00:03:35,331
se velmi liší.
78
00:03:35,331 --> 00:03:37,421
A nyní co chceme.
79
00:03:37,421 --> 00:03:39,418
Jak to zjistíme?
80
00:03:39,418 --> 00:03:40,829
Při hledání jak zjistit
81
00:03:40,829 --> 00:03:42,407
co opravdu chceme,
82
00:03:42,407 --> 00:03:45,472
vzpomněli jsme si
na filozofa Johna Rawlese.
83
00:03:45,472 --> 00:03:47,307
Jestli neznáte Johna Rawlse,
84
00:03:47,307 --> 00:03:50,077
to on zavedl pojem rovné společnosti.
85
00:03:50,077 --> 00:03:52,689
Řekl, že rovná společnost je taková,
86
00:03:52,689 --> 00:03:54,494
že když o ní víte všechno,
87
00:03:54,494 --> 00:03:57,187
budete ochotni se v ní usadit
na náhodném místě.
88
00:03:57,187 --> 00:03:58,711
To je nádherná definice,
89
00:03:58,711 --> 00:04:01,189
protože když jste bohatí,
asi budete chtít,
90
00:04:01,189 --> 00:04:03,226
aby bohatí měli víc peněz než chudí.
91
00:04:03,226 --> 00:04:06,015
Jako chudí budete chtít větší rovnost.
92
00:04:06,015 --> 00:04:08,469
Když chcete vstoupit
do této společnosti
93
00:04:08,499 --> 00:04:10,929
na jakékoliv pozici
a nevíte na jaké,
94
00:04:10,929 --> 00:04:12,865
musíte zvážit všechny aspekty.
95
00:04:12,865 --> 00:04:16,321
Je to jako ochutnávka naslepo,
při které nevíte,
96
00:04:16,321 --> 00:04:19,041
jaký bude výsledek vašeho rozhodnutí.
97
00:04:19,041 --> 00:04:22,176
Rawl tomu říkal "závoj nevědomosti".
98
00:04:22,176 --> 00:04:25,783
Vzali jsme jinou,
velkou skupinu Američanů
99
00:04:25,783 --> 00:04:28,858
a ptali jsme jich pod závojem nevědomosti.
100
00:04:28,858 --> 00:04:32,198
Jaké jsou vlastnosti země,
ve které byste chtěli žít,
101
00:04:32,198 --> 00:04:35,806
když víte, že můžete náhodně
skončit na jakémkoliv místě?
102
00:04:35,806 --> 00:04:37,285
A tady jsou výsledky.
103
00:04:37,285 --> 00:04:39,544
Kolik lidé chtějí přidělit první skupině,
104
00:04:39,544 --> 00:04:41,727
nejnižším 20 procentům?
105
00:04:41,727 --> 00:04:44,421
Chtějí jim dát 10 % bohatství.
106
00:04:44,421 --> 00:04:47,021
Další skupině 14 % bohatství,
107
00:04:47,021 --> 00:04:52,044
21 %, 22 % a 32 %.
108
00:04:52,284 --> 00:04:55,890
Nikdo v našem vzorku
nechtěl úplnou rovnost.
109
00:04:55,890 --> 00:05:00,083
Nikdo si nemyslí,
že socialismus je fantastický nápad.
110
00:05:00,323 --> 00:05:01,611
Co to znamená?
111
00:05:01,611 --> 00:05:03,649
Znamená to, že existuje vědomostní rozdíl
112
00:05:03,649 --> 00:05:06,307
mezi tím co máme a mezi tím,
co si myslíme, že máme.
113
00:05:06,307 --> 00:05:10,022
ale existuje i velký rozdíl mezi tím,
co si myslíme, že je správné
114
00:05:10,022 --> 00:05:12,820
a co si myslíme, že máme.
115
00:05:12,820 --> 00:05:16,012
Podobně se můžeme ptát nejen na bohatství,
116
00:05:16,012 --> 00:05:18,427
můžeme se ptát i na jiné věci.
117
00:05:18,427 --> 00:05:22,630
[Jak se projevují rozdíly?]
Například jsme se ptali lidí
118
00:05:22,630 --> 00:05:24,348
z různých částí světa,
119
00:05:24,348 --> 00:05:26,691
liberálů i konzervativců
120
00:05:26,691 --> 00:05:28,735
a dostali jsme prakticky stejnou odpověď.
121
00:05:28,735 --> 00:05:31,217
Ptali jsme se bohatách i chudých,
odpověděli stejně,
122
00:05:31,217 --> 00:05:32,518
mužů i žen,
123
00:05:32,518 --> 00:05:35,211
posluchače rádia NPR a čtenáře Forbesu.
124
00:05:35,211 --> 00:05:38,440
Ptali jsme se lidí
v Anglii, Austrálii, ve Státech -
125
00:05:38,440 --> 00:05:40,157
- velmi podobné odpovědi.
126
00:05:40,157 --> 00:05:42,928
Ptali se jsme i na různých
univerzitních katedrách.
127
00:05:42,928 --> 00:05:45,686
Šli jsme na Harvard a probrali
skoro každou katedru,
128
00:05:45,686 --> 00:05:47,698
a skutečně, kromě Harvardské obchodní školy,
129
00:05:47,698 --> 00:05:51,340
kde málokdo chtěl,
aby bohatí měli více a chudí méně,
130
00:05:51,340 --> 00:05:53,390
podobnost byla udivující.
131
00:05:53,440 --> 00:05:56,774
Vím, že někteří z vás chodili na Harvard,
na obchodní školu.
132
00:05:56,774 --> 00:06:00,120
Také jsme se podobně
ptali i na něco jiného.
133
00:06:00,120 --> 00:06:05,089
Jaký je poměr platu ředitele
a nekvalifikovaného pracovníka?
134
00:06:05,089 --> 00:06:08,246
Vidíte, jak tento poměr lidé odhadli.
135
00:06:08,246 --> 00:06:12,147
Pak jsme se ptali,
jaký by ten poměr měl být.
136
00:06:12,147 --> 00:06:14,554
A jaká je realita?
137
00:06:14,774 --> 00:06:18,052
Můžete říci, že výsledek není špatný, že?
138
00:06:18,052 --> 00:06:20,205
Červená a žlutá se moc neliší.
139
00:06:20,205 --> 00:06:24,125
Vypadá to tak, protože jsem je
nakreslil v jiném měřítku.
140
00:06:26,105 --> 00:06:29,745
Teď to není dobře vidět,
ale žlutá a modrá tam jsou.
141
00:06:30,015 --> 00:06:32,360
Co jsme zjistili o bohatství?
142
00:06:32,360 --> 00:06:34,055
Bohatství není jen bohatství.
143
00:06:34,055 --> 00:06:36,679
Ptali jsme se na třeba na zdraví.
144
00:06:36,679 --> 00:06:40,812
Jak jsou dostupné léky na předpis?
145
00:06:40,812 --> 00:06:42,832
Jaký je věk dožití?
146
00:06:42,832 --> 00:06:45,247
Jaká je dětská úmrtnost?
147
00:06:45,247 --> 00:06:47,592
Jak chceme, aby se rozdělovaly prostředky?
148
00:06:47,592 --> 00:06:50,401
Co výuka pro mladé?
149
00:06:50,401 --> 00:06:52,271
A pro starší lidi?
150
00:06:52,271 --> 00:06:55,254
U všech těchto témat jsme se dozvěděli,
151
00:06:55,254 --> 00:06:58,412
že lidé nemají rádi nerovnost bohatství,
152
00:06:58,412 --> 00:07:01,918
ale u jiných věcí,
které přitom z bohatství vyplývají,
153
00:07:01,918 --> 00:07:03,961
nerovnost odmítají ještě silněji,
154
00:07:03,961 --> 00:07:07,932
například nerovnost ve zdravotnictví
nebo ve školství.
155
00:07:07,932 --> 00:07:10,393
Zjistili jsme, že lidé jsou přístupní
156
00:07:10,393 --> 00:07:12,947
změnám v rovnosti, když se jedná o lidi,
157
00:07:12,947 --> 00:07:14,991
kteří mají malý vliv,
158
00:07:14,991 --> 00:07:17,336
hlavně malé a velmi malé děti,
159
00:07:17,336 --> 00:07:21,203
protože si myslíme,
že za svou situaci nemohou.
160
00:07:22,003 --> 00:07:24,268
Co jsme se z toho naučili?
161
00:07:24,268 --> 00:07:25,508
Objevili jsme dva rozdíly:
162
00:07:25,508 --> 00:07:28,088
Máme nedostatek znalostí
a máme rozdíly přání.
163
00:07:28,088 --> 00:07:30,710
Když uvažujeme o nedostatku znalostí
přemýšlíme o tom,
164
00:07:30,710 --> 00:07:32,080
jak vzděláváme lidi.
165
00:07:32,080 --> 00:07:34,796
Jak přesvědčíme lidi,
aby přemýšleli jinak o nerovnosti
166
00:07:34,796 --> 00:07:38,558
a o jejích následcích: zdraví, výuka,
167
00:07:38,558 --> 00:07:40,949
žárlivost, kriminalita...?
168
00:07:40,949 --> 00:07:42,830
Pak máme nerovnost přání.
169
00:07:42,830 --> 00:07:46,653
Jak přesvědčíme lidi, aby přemýšleli jinak
o věcech, které opravdu chceme?
170
00:07:46,653 --> 00:07:50,028
Definice Johna Rawlse,
jak se on díval na svět,
171
00:07:50,028 --> 00:07:51,770
zkouška naslepo
172
00:07:51,770 --> 00:07:54,695
vyřadí naši sobeckou motivaci.
173
00:07:54,695 --> 00:07:57,272
Jak toho využijeme na vyšším stupni,
174
00:07:57,272 --> 00:07:59,896
v širším měřítku?
175
00:07:59,896 --> 00:08:02,752
A nakonec ještě máme nedostatek činů.
176
00:08:02,752 --> 00:08:05,701
Jak věc uchopíme
a skutečně s tím něco uděláme?
177
00:08:05,701 --> 00:08:08,603
Částečná odpověď je v tom,
přemýšlet o lidech
178
00:08:08,603 --> 00:08:12,475
jako o dětech a velmi malých dětech,
které mají jen malí vliv.
179
00:08:12,475 --> 00:08:15,523
protože se zdá, že lidé to tak chtějí.
180
00:08:15,813 --> 00:08:20,793
Abych to shrnul,
až příště půjdete na pivo nebo na víno,
181
00:08:20,793 --> 00:08:24,880
začněte přemýšlet,
co je podle vaší zkušenosti skutečné
182
00:08:24,880 --> 00:08:28,154
a co je podle vás vliv placeba,
183
00:08:28,154 --> 00:08:29,758
vycházející z vašich očekávání.
184
00:08:29,758 --> 00:08:33,287
Přemýšlejte, jaký to má vliv
na vaše rozhodování v životě
185
00:08:33,287 --> 00:08:35,362
a rozhodování o politických otázkách,
186
00:08:35,362 --> 00:08:36,667
které se týkají nás všech.
187
00:08:36,667 --> 00:08:38,394
Děkuji mnohokrát.
188
00:08:38,394 --> 00:08:40,161
(potlesk)