WEBVTT

00:00:00.926 --> 00:00:03.926
إنه لشيءٌ جميل 
أن تكون موضوعيًا في الحياة

00:00:03.936 --> 00:00:05.235
بعدّة طرق.

00:00:05.593 --> 00:00:08.971
المشكله أن لدينا تلك النظارات الملونة

00:00:08.971 --> 00:00:13.199
عندما ننظر في كل أنواع المواقف.

00:00:13.650 --> 00:00:17.157
كمثال: فكر بشيء بسيط كالجعة.

00:00:17.366 --> 00:00:19.548
إذا أعطيتك بعض زجاجات الجعة لتتذوقها

00:00:19.548 --> 00:00:23.356
وطلبت منك تقييمها تبعًا للحدّة والمرارة،

00:00:23.356 --> 00:00:26.768
ستشغل أنواع جعة مختلفة مكانة مختلفة لديك.

00:00:27.053 --> 00:00:29.810
لكن ماذا لوحاولنا أن نكون موضوعيين بشأنها؟

00:00:29.810 --> 00:00:31.970
بحالة الجعة، سيكون الوضع بسيطًا جدًا.

00:00:31.970 --> 00:00:34.122
ماذا لو قمنا بتذوق عشوائي؟

00:00:34.122 --> 00:00:36.846
حسناً، إنْ فعلنا نفس الشيء،
قمتَ بتذوق نفس الجعة،

00:00:36.846 --> 00:00:40.432
لكن الآن بتذوق عشوائي،
فسيبدو الوضع مختلفًا قليلًا.

00:00:40.817 --> 00:00:43.039
ستأخذ معظم أنواع الجعة مكانة واحدة.

00:00:43.039 --> 00:00:45.484
ببساطة لن تكون قادرًا على تمييزها.

00:00:45.484 --> 00:00:47.834
و الاستثناء طبعا سيكون (جعة غينيس)

00:00:48.033 --> 00:00:50.100
(ضحك)

NOTE Paragraph

00:00:50.801 --> 00:00:53.587
وبطريقة مماثلة، 
يمكننا التفكير بعلم وظائف الأعضاء.

00:00:53.587 --> 00:00:56.629
ماذا يحدث عندما يتوقع الناس 
شيئًا من أجسادهم

00:00:56.629 --> 00:00:59.137
مثال: بعنا الناس أدوية مسكنة للألم.

00:00:59.137 --> 00:01:01.876
قلنا لبعضهم أنها أدوية غالية الثمن.

00:01:01.876 --> 00:01:03.757
وقلنا للبعض الآخر أنها أدوية رخيصة.

00:01:03.757 --> 00:01:06.729
والأدوية غالية الثمن عملت بشكل أفضل.

00:01:06.729 --> 00:01:09.283
أزالت الألم من الناس بدرجة أكبر.

00:01:09.283 --> 00:01:12.650
لأن التوقعات تحدث تغييرًا بوظائف أجسادنا

00:01:12.787 --> 00:01:14.846
وبالطبع، كلنا نعلم أنه في الرياضة،

00:01:14.846 --> 00:01:16.667
إذا كنت مشجعًا لفريق معين،

00:01:16.667 --> 00:01:19.036
لايمكنك إلا أن تنظر للعبة

00:01:19.036 --> 00:01:21.612
من منظور فريقك.

NOTE Paragraph

00:01:22.851 --> 00:01:26.717
فبكل هذه الحالات لدينا أفكار سابقة

00:01:26.717 --> 00:01:29.757
وتوقعاتنا تلوّن عالمنا.

00:01:30.157 --> 00:01:33.559
لكن ماذا يحدث مع الأسئلة الأكثر أهمية؟

00:01:33.559 --> 00:01:36.672
ماذا يحدث مع الأسئلة المتعلقة 
بالعدالة الاجتماعية؟

00:01:37.111 --> 00:01:40.516
لذا فكرنا ما هي النسخة 
المناسبة من اختبار التذوق العشوائي

00:01:40.516 --> 00:01:43.266
عند التفكير بعدم المساواة؟

00:01:43.581 --> 00:01:45.880
فبدأنا النظر في عدم المساواة،

00:01:45.880 --> 00:01:47.830
وأجرينا دراسات استقصائية واسعة النطاق

00:01:47.830 --> 00:01:49.778
في الولايات المتحدة وبعض البلدان الأخرى.

00:01:50.384 --> 00:01:51.877
و سألنا سؤالين:

00:01:52.335 --> 00:01:55.142
هل يعلم الناس مستوى عدم المساواة لدينا؟

00:01:55.701 --> 00:01:59.066
ومن ثم، ما هو مستوى عدم المساواة
الذي نريده في مجتمعنا؟

00:01:59.812 --> 00:02:01.494
فلنفكر في السؤال الأول.

00:02:02.226 --> 00:02:04.339
تخيل أني أخذت 
كل الناس في الولايات المتحدة

00:02:04.339 --> 00:02:07.164
وفرزتهم من الأفقر على اليمين

00:02:07.164 --> 00:02:08.968
إلى الأغنى على اليسار،

00:02:09.656 --> 00:02:12.044
ومن ثم قسمتهم لخمسة مجموعات

00:02:12.318 --> 00:02:14.424
الأفقر 20%، والتالي 20%،

00:02:14.616 --> 00:02:17.025
والتالي، والتالي، والأغنى 20% .

00:02:17.472 --> 00:02:20.468
وسألتك كم تظن هي كمية الثروة

00:02:20.468 --> 00:02:22.980
المركّزة في كل مجموعة.

00:02:23.417 --> 00:02:25.878
ولأجعلها أبسط تخيل أني سألتك:

00:02:25.878 --> 00:02:28.138
كم تظن هي كمية الثروة المركّزة

00:02:28.138 --> 00:02:30.398
في المجموعتين الأخيرتين؟

00:02:30.398 --> 00:02:32.360
في أدنى 40%

00:02:32.659 --> 00:02:35.065
خذ ثانية. فكر فيها وخمن رقم

00:02:35.351 --> 00:02:36.683
عادةً لا نفكر.

00:02:37.255 --> 00:02:39.330
فكّر لثانية، وضع رقمًا في ذهنك

00:02:39.740 --> 00:02:40.719
هل فعلت؟

NOTE Paragraph

00:02:41.365 --> 00:02:43.865
حسنًا، هذا ما أجابنا به
العديد من الأمريكيين.

00:02:44.430 --> 00:02:46.357
هم يظنون أن ال 20% الدّنيا

00:02:46.357 --> 00:02:48.357
تأخذ 2.9% من الثروة،

00:02:48.679 --> 00:02:50.563
والمجموعة التالية تأخذ 6.4،

00:02:50.862 --> 00:02:53.198
إذا مع بعضهم يشكِّلون تقريبًا أكثر من 9

00:02:53.369 --> 00:02:56.492
ويقولون أن المجموعة التالية تأخذ 12%

00:02:56.782 --> 00:02:57.656
ثم 20% ،

00:02:58.431 --> 00:03:02.555
وأغنى 20 %، يظن الناس أنها
تأخذ 58 % من الثروة.

00:03:03.075 --> 00:03:05.864
يمكنك الآن أن ترى
مدى التطابق مع ما كنت تظنه.

NOTE Paragraph

00:03:06.210 --> 00:03:07.671
والأن ما هو الواقع؟

00:03:07.671 --> 00:03:09.352
الواقع مختلف قليلًا.

00:03:09.872 --> 00:03:13.009
ال20% الدُّنيا تأخذ 0.1 % من الثروة.

00:03:13.575 --> 00:03:16.544
ال20% التالية تأخذ 0.2 % من الثروة .

00:03:16.826 --> 00:03:18.564
مع بعضهم 0.3

00:03:19.699 --> 00:03:22.221
والمجموعة التالية تأخذ 3.9

00:03:22.468 --> 00:03:23.834
ثم 11.3

00:03:24.651 --> 00:03:29.639
والمجموعة الأغنى تأخذ 84-85 % من الثروة.

00:03:30.452 --> 00:03:33.274
فما لدينا فعلًا وما نظن أنه لدينا

00:03:33.358 --> 00:03:34.795
مختلفان كثيرًا.

NOTE Paragraph

00:03:35.331 --> 00:03:37.034
ماذا عن ما نريد؟

00:03:37.421 --> 00:03:39.240
كيف لنا حتى أن نعرف؟

00:03:39.408 --> 00:03:40.719
وبالتالي للنظر في ذلك،

00:03:40.719 --> 00:03:42.407
للنظر بماذا نريد حقًّا،

00:03:42.677 --> 00:03:45.136
فكّرنا بالفيلسوف جون رولز.

00:03:45.475 --> 00:03:47.047
إذا كنتم تذكرون جون رولز

00:03:47.477 --> 00:03:50.197
كان لديه ذلك المبدأ
عن ماهية المجتمع العادل

00:03:50.557 --> 00:03:52.039
لقد قال: المجتمع العادل

00:03:52.039 --> 00:03:54.754
هو المجتمع الذي إذا عرفت عنه كل شيء

00:03:54.754 --> 00:03:57.187
ستكون مستعدًا للدخول فيه بمكانة عشوائية.

00:03:57.187 --> 00:03:58.707
وهو تعريفٌ جميل،

00:03:58.711 --> 00:04:01.189
لأنه إذا كنت غنيًا لربما أردت

00:04:01.189 --> 00:04:03.226
أن يأخذ الأغنياء أكثر والفقراء أقل.

00:04:03.226 --> 00:04:05.335
وإذا كنت فقيرًا لربما أردت مساواة أكثر

00:04:05.335 --> 00:04:07.339
ولكن إذا كنت ستدخل بذلك المجتمع

00:04:07.339 --> 00:04:10.536
بأيَّ مكانة محتملة ولا تعرفها،

00:04:10.536 --> 00:04:12.615
يجب عليك الأخذ بعين الأعتبار كل الاحتمالات

00:04:12.865 --> 00:04:15.805
وهذا يشبه قليلًا التذوق العشوائي
لكونك لا تعرف

00:04:15.805 --> 00:04:18.461
ما ستكون النتيجة عندما تأخذ قرارًا،

00:04:18.461 --> 00:04:21.709
وهذا ما دعاه رولز "حجاب الجهل".

NOTE Paragraph

00:04:22.176 --> 00:04:25.783
لذلك أخذنا مجموعة كبيرة أخرى من الأمريكيين

00:04:25.783 --> 00:04:28.538
وسألناهم السؤال بحجاب الجهل.

00:04:28.538 --> 00:04:32.648
ماهي صفات الدولة التي ستجعلك 
راغبًا بالانضمام إليها،

00:04:32.648 --> 00:04:35.338
مع العلم أنه يمكن 
أن ينتهي فيك المطاف بأيَّ طبقة.

00:04:35.806 --> 00:04:37.285
وهذا ما حصلنا عليه

00:04:37.285 --> 00:04:39.544
ماذا أراد الناس أن تُعطي المجموعة الأولى،

00:04:39.544 --> 00:04:41.727
ال 20% الأدنى ؟

00:04:41.727 --> 00:04:43.939
أرادوا إعطائهم حوالي 10% من الثروة.

00:04:44.421 --> 00:04:46.690
والمجموعة التالية ، 14% من الثروة،

00:04:47.021 --> 00:04:51.413
21 و22 و32

NOTE Paragraph

00:04:52.384 --> 00:04:55.525
ولا شخص من عيِّنتنا أراد مساواة كاملة.

00:04:55.890 --> 00:04:59.681
ولا شخص فكَّر أن الاشتراكية
ستكون فكرة عظيمة.

00:05:00.323 --> 00:05:01.611
لكن ماذا يعني هذا؟

00:05:01.611 --> 00:05:03.649
هذا يعني أن لدينا فجوة معرفية

00:05:03.649 --> 00:05:06.017
بين ما لدينا وما نظن أنه لدينا،

00:05:06.512 --> 00:05:10.022
ولكن لدينا فجوة على الأقل 
بنفس الحجم بين ما نظنه عادلًا

00:05:10.022 --> 00:05:12.585
وما نظن أنه لدينا.

NOTE Paragraph

00:05:12.820 --> 00:05:16.012
والآن، يمكننا أن نسأل هذه الأسئلة،
على فكرة، ليس فقط عن الثروة.

00:05:16.012 --> 00:05:18.008
بل يمكننا أن نسألها عن أشياء أخرى أيضًا.

00:05:18.486 --> 00:05:22.630
فمثلا، سألنا أشخاصًا من مختلف أنحاء العالم

00:05:22.630 --> 00:05:23.903
عن هذه الأسئلة،

00:05:24.348 --> 00:05:26.364
أشخاص من الليبراليين والمحافظين،

00:05:26.691 --> 00:05:28.735
ولقد أعطونا أساسًا نفس الجواب.

00:05:28.735 --> 00:05:31.217
سألنا الأغنياء والفقراء، 
وأعطونا نفس الجواب،

00:05:31.217 --> 00:05:32.518
رجال ونساء،

00:05:32.518 --> 00:05:34.734
مستمعي الإذاعة الوطنية العامة 
وقراء فوربس.

00:05:35.211 --> 00:05:38.440
سألنا الناس في إنكلترا 
وأستراليا والولايات المتحدة...

00:05:38.440 --> 00:05:39.767
أجوبة متشابهة جدًا.

00:05:40.157 --> 00:05:42.919
لقد سألنا حتى الأقسام المختلفة في الجامعة.

00:05:42.928 --> 00:05:45.416
ذهبنا لهارفرد وسألنا تقريبًا كل الأقسام،

00:05:45.686 --> 00:05:47.698
وفي الواقع، في مدرسة هارفرد للأعمال،

00:05:47.698 --> 00:05:51.340
أراد قلة من الأشخاص أن يُعطي 
الأغنياء أكثر والفقراء أقل .

00:05:51.340 --> 00:05:53.770
التشابه كان مذهلًا.

00:05:53.950 --> 00:05:56.564
أنا أعلم أن بعضكم درس
في مدرسة هارفرد للأعمال.

NOTE Paragraph

00:05:57.414 --> 00:05:59.690
وسألنا أيضًا هذا السؤال عن أشياء أخرى.

00:06:00.120 --> 00:06:04.579
سألنا ماذا عن نسبة راتب المدير التنفيذي
مقارنة بالعمال قليلي المهارة.

00:06:05.089 --> 00:06:07.759
لكي نرى كم يظن الناس حجم النسبة،

00:06:08.246 --> 00:06:11.752
ولنتمكن بعدها من سؤالهم : 
كم برأيهم يجب أن تكون النسبة؟

00:06:12.147 --> 00:06:14.619
وبعدها يمكننا أن نسأل : ما هو الواقع؟

00:06:15.704 --> 00:06:18.052
وقد تقول : حسنًا إنها
ليست بذللك السوء، أليس كذلك؟

00:06:18.052 --> 00:06:19.865
الأحمر والأصفر ليسا مختلفين كثيرًا.

00:06:20.205 --> 00:06:23.118
ولكن في الواقع، هذا لأنني لم 
أرسمهما على نفس المقياس.

00:06:26.105 --> 00:06:28.784
إنه لمن الصعب رؤية أية أحمر والأصفر هناك.

NOTE Paragraph

00:06:30.015 --> 00:06:32.360
حسنًا، ماذا عن النتائج الأخرى للثروة؟

00:06:32.360 --> 00:06:34.100
الثروة ليست فقط عن الثروة.

00:06:34.100 --> 00:06:36.536
سألنا ، ماذا عن الأشياء الأخرى كالصحة؟

00:06:36.959 --> 00:06:40.208
ماذا عن توافر الأدوية الموصوفة؟

00:06:40.812 --> 00:06:42.588
ماذا عن متوسط العمر المتوقع؟

00:06:42.832 --> 00:06:44.852
ماذا عن متوسط العمر المتوقع لدى الرضّع؟

00:06:45.247 --> 00:06:47.158
كيف نريد هذا أن يتوزع؟

00:06:47.592 --> 00:06:50.111
ماذا عن التعليم للشباب؟

00:06:50.721 --> 00:06:52.038
وللمسنين؟

00:06:52.421 --> 00:06:55.254
ومن خلال كل ذلك تعلمنا أن الناس

00:06:55.254 --> 00:06:58.412
لا يعجبهم عدم المساواة بتوزيع الثروة.

00:06:58.412 --> 00:07:01.918
ولكن هناك أشياء أخرى حيث 
لايوجد مساواة فيها كنتيجة للثروة

00:07:01.918 --> 00:07:03.961
يعد منفرًا أكثر بالنسبة لهم.

00:07:03.961 --> 00:07:07.639
مثلًا: عدم المساواة في الصحة أو التعليم.

NOTE Paragraph

00:07:08.237 --> 00:07:10.376
وتعلمنا أيضًا أن الناس منفتحون على إزالة

NOTE Paragraph

00:07:10.393 --> 00:07:12.947
عدم المساواة خاصة عندما يتعلق الأمر

00:07:12.947 --> 00:07:14.510
بالناس قليلي القوة --

00:07:14.991 --> 00:07:17.336
بشكل أساسي، الأطفال والأولاد الصغار،

00:07:17.336 --> 00:07:20.857
لأننا لا ننظر لهم كأشخاص مسؤولين عن وضعهم.

NOTE Paragraph

00:07:22.003 --> 00:07:23.902
إذًا ما هي الدروس من هذا؟

00:07:24.348 --> 00:07:25.198
لدينا فجوتان:

00:07:25.508 --> 00:07:27.918
لدينا فجوة معرفية ولدينا فجوة الرغبة.

00:07:28.408 --> 00:07:30.710
الفجوة المعرفية هي شيء نفكر فيه:

00:07:30.710 --> 00:07:31.880
كيف نعلّم الناس؟

00:07:32.100 --> 00:07:34.796
كيف نجعل الناس تفكر بطريقة مختلفة 
حول مسألة عدم المساواة

00:07:34.796 --> 00:07:38.268
ونتائج عدم المساواة
من ناحية الصحة والتعليم

00:07:38.268 --> 00:07:40.429
والغيرة ومعدل الجرائم... إلى أخره؟

NOTE Paragraph

00:07:40.999 --> 00:07:42.830
ثم لدينا فجوة الرغبة.

00:07:42.830 --> 00:07:46.189
كيف نجعل الناس تفكر بطريقة مختلفة 
حول ما نرغب به حقًا؟

00:07:46.653 --> 00:07:49.878
تعريف رولز، وطريقة رولز بالنظر للعالم،

00:07:50.028 --> 00:07:51.410
أسلوب التذوق العشوائي،

00:07:51.640 --> 00:07:54.139
يخرج دوافعنا الأنانية من الصورة.

00:07:54.695 --> 00:07:57.272
كيف نطبق ذلك على درجة أعلى

00:07:57.272 --> 00:07:59.102
وعلى مقياس أوسع؟

NOTE Paragraph

00:07:59.896 --> 00:08:02.752
وفي النهاية لدينا فجوة في الأداء.

00:08:02.752 --> 00:08:05.571
كيف نأخذ هذه الأفكار ونفعل شيئًا حيالها؟

00:08:06.221 --> 00:08:08.603
أظن أن جزءًا من الجواب 
يكمن في التفكير بالناس

00:08:08.603 --> 00:08:11.715
كالأطفال والأولاد الصغار الذين 
لا يملكون الكثير من القوة

00:08:11.715 --> 00:08:14.644
لأن الناس تبدو مستعدة أكثر لتفعل ذلك.

NOTE Paragraph

00:08:15.523 --> 00:08:20.793
كتلخيص أقول: في المرة القادمة 
عندما تذهب لشرب الجعة أو النبيذ

00:08:20.793 --> 00:08:24.880
قبل كل شيء، فكر ما هو الحقيقي في تجربتك،

00:08:25.330 --> 00:08:27.492
وما هو الوهمي فيها

00:08:27.784 --> 00:08:29.388
الذي يأتي من التوقعات؟

00:08:29.758 --> 00:08:33.057
ثم فكر بما يعنيه أيضًا 
في القرارات الأخرى بحياتك،

00:08:33.057 --> 00:08:35.052
وعلى أمل أيضًا في المسائل السياسية

00:08:35.052 --> 00:08:36.427
التي تؤثر علينا جميعا.

NOTE Paragraph

00:08:36.537 --> 00:08:37.498
شكرًا جزيلًا.

NOTE Paragraph

00:08:37.764 --> 00:08:40.371
(تصفيق)