0:00:00.000,0:00:03.000
Sinds de uitvinding van de computer

0:00:03.000,0:00:06.000
proberen we de kloof tussen ons

0:00:06.000,0:00:08.000
en de digitale informatie te verkleinen.

0:00:08.000,0:00:10.000
De kloof tussen onze fysieke wereld

0:00:10.000,0:00:12.000
en de wereld achter het scherm

0:00:12.000,0:00:14.000
waar onze verbeelding zijn gang kan gaan.

0:00:14.000,0:00:18.000
De kloof is steeds kleiner geworden,

0:00:18.000,0:00:21.000
en kleiner, en nog kleiner,

0:00:21.000,0:00:23.000
en nu is de kloof verkleind tot

0:00:23.000,0:00:24.000
minder dan een millimeter,

0:00:24.000,0:00:26.000
de dikte van een touch-screen scherm.

0:00:26.000,0:00:27.000
De kracht van computers

0:00:27.000,0:00:32.000
is nu voor iedereen toegankelijk.

0:00:32.000,0:00:37.000
Maar ik vroeg me af: [br]wat als er helemaal geen grens zou zijn?

0:00:37.000,0:00:41.000
Ik overdacht hoe dat er zou uitzien.

0:00:41.000,0:00:44.000
Allereerst maakte ik deze tool,

0:00:44.000,0:00:46.000
waarmee je doordringt in de digitale ruimte.

0:00:46.000,0:00:48.000
Als je hiermee hard op het scherm drukt

0:00:48.000,0:00:51.000
gaat de fysieke pen over in pixels.

0:00:51.000,0:00:54.000
Ontwerpers kunnen zo hun ideeën

0:00:54.000,0:00:55.000
rechtstreeks in 3D vormgeven

0:00:55.000,0:00:58.000
en chirurgen kunnen oefenen op virtuele organen

0:00:58.000,0:01:00.000
die ze onder het scherm zien.

0:01:00.000,0:01:05.000
Deze tool doorbreekt de grens al.

0:01:05.000,0:01:08.000
Maar onze handen bevinden [br]zich nog steeds buiten het scherm.

0:01:08.000,0:01:10.000
Hoe kunnen we binnenin [br]komen en de interactie aangaan

0:01:10.000,0:01:12.000
met de digitale informatie

0:01:12.000,0:01:15.000
terwijl we de volledige mogelijkheden [br]van onze handen gebruiken?

0:01:15.000,0:01:17.000
Ik heb bij Microsoft Toegepaste Wetenschappen,

0:01:17.000,0:01:19.000
samen met mijn mentor Cati Boulanger,

0:01:19.000,0:01:20.000
de computer opnieuw ontworpen

0:01:20.000,0:01:23.000
en maakte van een kleine ruimte [br]boven het toetsenbord

0:01:23.000,0:01:26.000
een digitale werkomgeving.

0:01:26.000,0:01:28.000
Door het combineren van een [br]transparant scherm en dieptecamera's

0:01:28.000,0:01:30.000
om je vingers en gezicht te detecteren,

0:01:30.000,0:01:32.000
kun je je handen van het toetsenbord halen

0:01:32.000,0:01:35.000
en direct deze 3D-ruimte binnenkomen

0:01:35.000,0:01:37.000
en pixels met je blote handen beetpakken.

0:01:37.000,0:01:40.000
(Applaus)

0:01:40.000,0:01:45.000
Omdat vensters en bestanden [br]een plek in de reële ruimte hebben,

0:01:45.000,0:01:48.000
is iets selecteren net zo eenvoudig [br]als een boek uit de kast pakken.

0:01:48.000,0:01:50.000
Je kunt dan door zo'n boek bladeren

0:01:50.000,0:01:52.000
en ondertussen de regels en woorden markeren

0:01:52.000,0:01:54.000
op het virtuele touchpad [br]onder elk zwevend venster.

0:01:54.000,0:01:57.000
Architecten kunnen hun modellen [br]direct met hun beide handen

0:01:57.000,0:01:59.000
uittrekken en roteren.

0:01:59.000,0:02:01.000
In deze voorbeelden

0:02:01.000,0:02:04.000
komen wij in de digitale wereld.

0:02:04.000,0:02:06.000
Maar hoe kunnen we dit omkeren

0:02:06.000,0:02:11.000
en zorgen dat de digitale informatie [br]ons bereikt?

0:02:11.000,0:02:13.000
Velen van ons hebben ervaring met

0:02:13.000,0:02:15.000
het kopen en terugsturen van artikelen online.

0:02:15.000,0:02:17.000
Nu hoef je je daarover geen [br]zorgen meer te maken.

0:02:17.000,0:02:22.000
Ik heb hier een paskamer, [br]aangepast voor online gebruik.

0:02:22.000,0:02:23.000
Dit zie je als je

0:02:23.000,0:02:25.000
een headset of transparant scherm gebruikt

0:02:25.000,0:02:30.000
en het systeem de vorm [br]van je lichaam begrijpt.

0:02:30.000,0:02:34.000
Ik dacht door op dit idee

0:02:34.000,0:02:37.000
en in plaats van alleen maar [br]deze pixels in de ruimte te zien,

0:02:37.000,0:02:39.000
wilde ik ze fysiek maken

0:02:39.000,0:02:43.000
zodat we ze kunnen aanraken en voelen.

0:02:43.000,0:02:46.000
Hoe zou zo'n toekomst eruitzien?

0:02:46.000,0:02:50.000
Bij het MIT Media Lab, heb ik,[br]samen met mijn mentor Hiroshi Ishii

0:02:50.000,0:02:52.000
en mijn collega Rehmi Post,

0:02:52.000,0:02:55.000
deze pixel fysiek gemaakt.

0:02:55.000,0:02:58.000
Hier is het een magneetbol

0:02:58.000,0:03:00.000
die zich in onze ruimte gedraagt als een 3D-pixel.

0:03:00.000,0:03:03.000
Dat betekent dat zowel computers als mensen

0:03:03.000,0:03:05.000
dit object overal naartoe kunnen verplaatsen

0:03:05.000,0:03:07.000
binnen deze kleine 3D-ruimte.

0:03:07.000,0:03:11.000
In feite hebben we de [br]zwaartekracht uitgeschakeld

0:03:11.000,0:03:13.000
en regelen we de beweging door een combinatie van

0:03:13.000,0:03:16.000
magnetische zweving [br]en mechanische aandrijving

0:03:16.000,0:03:18.000
en detectietechnologieën.

0:03:18.000,0:03:21.000
Door het object digitaal te programmeren

0:03:21.000,0:03:23.000
bevrijden we het object van de beperkingen

0:03:23.000,0:03:27.000
van tijd en ruimte.[br]Dat betekent dat we nu

0:03:27.000,0:03:31.000
de menselijke bewegingen [br]kunnen vastleggen en opnieuw afspelen

0:03:31.000,0:03:34.000
in de fysieke wereld.

0:03:34.000,0:03:37.000
Op die manier kunnen we dus op afstand [br]choreografie fysiek aanleren

0:03:37.000,0:03:40.000
en de beroemde worpen van Michael Jordan [br]kunnen worden herhaald,

0:03:40.000,0:03:43.000
telkens opnieuw in de fysieke wereld.

0:03:43.000,0:03:46.000
Studenten kunnen dit gebruiken [br]als een instrument

0:03:46.000,0:03:48.000
om meer te leren over complexe concepten

0:03:48.000,0:03:52.000
zoals planeetbanen, natuurkunde,

0:03:52.000,0:03:54.000
en in tegenstelling [br]tot computerschermen of schoolboeken,

0:03:54.000,0:03:57.000
is dit een echte, tastbare ervaring

0:03:57.000,0:04:01.000
die je kunt aanraken en voelen, [br]het is dus zeer krachtig.

0:04:01.000,0:04:03.000
Nog spannender

0:04:03.000,0:04:06.000
dan wat in de computer zit [br]fysiek maken,

0:04:06.000,0:04:09.000
is nadenken hoe het programmeren van de wereld

0:04:09.000,0:04:13.000
zelfs onze dagelijkse fysieke [br]activiteiten zal veranderen.

0:04:15.000,0:04:17.000
(Gelach)

0:04:17.000,0:04:20.000
Je begrijpt dat de digitale informatie

0:04:20.000,0:04:22.000
ons niet alleen iets zal laten zien,

0:04:22.000,0:04:24.000
maar op ons zal reageren

0:04:24.000,0:04:26.000
als onderdeel van onze fysieke omgeving

0:04:26.000,0:04:30.000
zonder dat we onszelf losmaken [br]van onze wereld.

0:04:30.000,0:04:35.000
Vandaag zijn we begonnen [br]met te praten over de grens

0:04:35.000,0:04:37.000
maar als deze grens wegvalt,

0:04:37.000,0:04:41.000
is onze eigen verbeelding [br]de enige beperking die overblijft.

0:04:41.000,0:04:42.000
Bedankt.

0:04:42.000,0:04:48.000
(Applaus)