0:00:00.738,0:00:02.436 Non l'ho detto a tante persone, 0:00:02.436,0:00:04.832 ma nella mia mente, ci sono 0:00:04.832,0:00:06.969 migliaia di mondi segreti 0:00:06.969,0:00:09.270 che si muovono tutti insieme. 0:00:09.270,0:00:11.603 Sono anche autistica. 0:00:11.603,0:00:13.549 Si tende a diagnosticare l'autismo 0:00:13.549,0:00:16.868 con descrizioni molto specifiche, 0:00:16.868,0:00:19.916 ma in realtà è molto diverso [br]da come siamo davvero. 0:00:19.916,0:00:21.649 Per esempio, il mio fratellino, 0:00:21.649,0:00:23.426 è gravemente autistico. 0:00:23.426,0:00:25.688 Non parla. Non parla per niente. 0:00:25.688,0:00:28.180 Io invece adoro parlare. 0:00:28.180,0:00:31.483 Le persone spesso associano l'autismo 0:00:31.483,0:00:34.156 con doti per la matematica [br]e la scienza e nient'altro, 0:00:34.156,0:00:35.955 ma io conosco tante[br]persone autistiche 0:00:35.955,0:00:38.328 che amano essere creative. 0:00:38.328,0:00:40.770 Ma quello è uno stereotipo, 0:00:40.770,0:00:42.626 e gli stereotipi delle cose 0:00:42.626,0:00:45.888 spesso, se non sempre, sono sbagliati. 0:00:45.888,0:00:48.306 Per esempio, molte persone 0:00:48.306,0:00:52.559 pensano all'autismo e pensano [br]immediatamente a "Rain Man". 0:00:52.559,0:00:54.051 È una credenza comune 0:00:54.051,0:00:57.346 che tutte le persone autistiche[br]siano Dustin Hoffman, 0:00:57.346,0:01:00.349 e non è così. 0:01:00.349,0:01:03.150 Ma non accade solo [br]alle persone autistiche. 0:01:03.150,0:01:05.490 L'ho visto anche [br]con persone LGBTQ, 0:01:05.490,0:01:07.910 con le donne, con le persone di colore. 0:01:07.910,0:01:10.428 Le persone hanno così paura [br]della varietà 0:01:10.428,0:01:13.229 che cercano di far rientrare tutto [br]in una scatolina 0:01:13.229,0:01:15.524 con etichette molto specifiche. 0:01:15.524,0:01:17.155 Questa è una cosa che 0:01:17.155,0:01:19.833 mi è capitata davvero [br]nella vita reale: 0:01:19.833,0:01:22.521 Ho cercato su Google: [br]"le persone autistiche sono ..." 0:01:22.521,0:01:24.624 e vengono fuori i suggerimenti 0:01:24.624,0:01:26.649 di cosa stai per cercare. Ho cercato: 0:01:26.649,0:01:28.404 "le persone autistiche sono..." 0:01:28.404,0:01:31.617 e il primo risultato è stato "demoni". 0:01:31.617,0:01:33.875 È questa la prima cosa [br]a cui pensano le persone 0:01:33.875,0:01:35.879 quando pensano all'autismo. 0:01:35.879,0:01:37.785 Loro sanno. 0:01:37.785,0:01:40.994 (Risate) 0:01:44.604,0:01:47.201 Una delle cose che posso fare [br]perché sono autistica — 0:01:47.201,0:01:49.642 è un'abilità piuttosto [br]che una disabilità — 0:01:49.642,0:01:52.587 è che ho un'immaginazione [br]molto fervida. 0:01:52.587,0:01:54.214 Lasciate che ve lo spieghi meglio. 0:01:54.214,0:01:55.791 È come se camminassi in due mondi 0:01:55.791,0:01:57.072 per la maggior parte del tempo. 0:01:57.072,0:01:59.653 C'è il mondo reale, [br]quello che tutti noi vediamo, 0:01:59.653,0:02:01.614 e poi c'è il mondo nella mia mente, 0:02:01.614,0:02:04.651 e il mondo della mia mente[br]spesso è molto più reale 0:02:04.651,0:02:07.138 del mondo reale. 0:02:07.138,0:02:10.509 Per esempio, è molto facile [br]lasciar divagare la mia mente 0:02:10.509,0:02:12.772 perché non cerco di rientrare[br]in una scatolina. 0:02:12.802,0:02:14.495 Questa è una delle cose più belle 0:02:14.515,0:02:15.619 dell'essere autistici. 0:02:15.619,0:02:17.588 Non si sente il bisogno di farlo. 0:02:17.588,0:02:20.356 Se si trova quello che si vuole fare, 0:02:20.356,0:02:23.140 si trova un modo di farlo, [br]e si comincia a farlo. 0:02:23.140,0:02:25.293 Se invece cercassi di etichettarmi, 0:02:25.293,0:02:27.445 non sarei qui, non avrei ottenuto 0:02:27.445,0:02:29.595 metà delle cose che ho ora. 0:02:29.595,0:02:31.371 Ci sono dei problemi, però. 0:02:31.371,0:02:33.536 Ci sono problemi con l'autismo, 0:02:33.536,0:02:36.256 e ci sono problemi [br]con la troppa immaginazione. 0:02:36.256,0:02:38.459 La scuola può essere [br]un problema in generale 0:02:38.459,0:02:42.490 ma lo è anche dover spiegare[br]a un'insegnante 0:02:42.490,0:02:44.672 ogni giorno 0:02:44.672,0:02:48.317 che la lezione risulta [br]inspiegabilmente noiosa 0:02:48.317,0:02:50.938 e che in segreto si sta trovando rifugio 0:02:50.938,0:02:54.900 in un mondo mentale [br]in cui non si è presenti a quella lezione; 0:02:54.900,0:02:58.396 anche questo è un problema. 0:02:58.396,0:03:00.264 (Risate) 0:03:00.264,0:03:04.684 Inoltre, quando la mia immaginazione [br]prende il sopravvento, 0:03:04.684,0:03:06.281 il mio corpo prende vita, a sè. 0:03:06.281,0:03:07.878 Quando qualcosa [br]di davvero emozionante 0:03:07.878,0:03:09.476 accade nel mio mondo interiore, 0:03:09.476,0:03:10.980 mi viene da correre. 0:03:10.980,0:03:12.896 Devo dondolare avanti e indietro, 0:03:12.896,0:03:14.684 o urlare a volte. 0:03:14.684,0:03:16.934 Questo mi carica di tanta energia 0:03:16.934,0:03:19.555 e devo trovare un modo [br]per scaricare questa energia. 0:03:19.555,0:03:21.659 Ma l'ho sempre fatto, [br]da quando ero bambina, 0:03:21.659,0:03:23.377 piccola e carina. 0:03:23.377,0:03:26.246 I miei genitori lo trovavano carino [br]e non me l'hanno detto. 0:03:26.246,0:03:27.864 Ma quando sono arrivata a scuola, 0:03:27.864,0:03:30.165 non lo trovavano molto carino. 0:03:30.165,0:03:32.830 Potrebbe essere che la gente [br]non vuole essere amica 0:03:32.830,0:03:35.807 di una ragazza che inizia a urlare [br]durante la lezione di algebra. 0:03:35.807,0:03:39.713 Questo non succede normalmente [br]ai giorni nostri. 0:03:39.713,0:03:43.290 Ma può essere che qualcuno non voglia [br]essere amico della bambina autistica. 0:03:43.290,0:03:46.572 Può essere che qualcuno non voglia [br]aver a che fare 0:03:46.572,0:03:49.336 con una persona che non vuole [br]o che non può etichettarsi 0:03:49.336,0:03:52.306 come "normale". 0:03:52.306,0:03:54.472 Questo mi va bene, 0:03:54.472,0:03:56.606 perché separa il buono dal cattivo 0:03:56.606,0:03:59.373 e mi permette di capire chi davvero [br]è sincero e genuino. 0:03:59.373,0:04:01.929 E posso scegliere tra questi i miei amici. 0:04:01.929,0:04:05.349 Ma se ci pensiamo, che cos'è normale? 0:04:05.349,0:04:07.160 Che cosa significa? 0:04:07.160,0:04:09.940 Immaginate se il più bel complimento [br]che avete ricevuto è: 0:04:09.940,0:04:12.221 "Wow, sei davvero normale". 0:04:12.221,0:04:13.606 (Risate) 0:04:13.606,0:04:17.010 Ma i complimenti sono: 0:04:17.010,0:04:18.418 "Sei fantastica" 0:04:18.418,0:04:20.252 o "sei diversa dagli altri" 0:04:20.252,0:04:21.973 oppure "sei straordinaria". 0:04:21.973,0:04:23.863 Ma se la gente vuole essere queste cose 0:04:23.863,0:04:26.371 perché tutta questa gente [br]vuole essere "normale"? 0:04:26.371,0:04:31.385 Perché questa gente vuole versare [br]la propria luce unica in uno stampino? 0:04:31.385,0:04:36.140 La gente è così spaventata dalla diversità [br]che cerca di obbligare 0:04:36.140,0:04:39.858 anche quelli che non voglio, [br]o non possono, a diventare "normali". 0:04:39.858,0:04:42.697 Ci sono strutture per le persone LGBTQ 0:04:42.697,0:04:46.173 o autistiche dove cercano [br]di farli diventare "normali". 0:04:46.173,0:04:50.698 Ed è terribile che qualcuno voglia fare [br]queste cose al giorno d'oggi. 0:04:50.698,0:04:55.305 Detto ciò, non rinuncerei al mio autismo [br]e immaginazione per nulla al mondo. 0:04:55.305,0:04:57.295 Grazie al mio autismo, 0:04:57.295,0:05:00.287 ho presentato dei documentari per la BBC, 0:05:00.287,0:05:02.526 sto scrivendo un libro, 0:05:02.526,0:05:04.674 sono qui a TED, questo è meraviglioso 0:05:04.674,0:05:07.925 e una delle cose più belle [br]che ho realizzato, 0:05:07.925,0:05:10.510 o che considero di aver realizzato, 0:05:10.510,0:05:12.492 è aver trovato dei modi per comunicare 0:05:12.492,0:05:14.337 con i miei fratelli minori, 0:05:14.337,0:05:17.700 che come vi ho detto sono non-verbali, [br]cioè non possono parlare. 0:05:17.700,0:05:20.560 C'è la tendenza a rottamare [br]una persona che non parla, 0:05:20.560,0:05:23.294 ma questo è stupido perché [br]il mio fratellino e la mia sorellina 0:05:23.294,0:05:25.987 sono i migliori fratelli [br]che possiate mai avere. 0:05:25.987,0:05:28.274 Sono semplicemente i migliori [br]e voglio loro davvero bene. 0:05:28.274,0:05:31.829 Tengo a loro più [br]che a qualsiasi altra cosa. 0:05:31.829,0:05:34.507 Vi lascerò con una domanda: 0:05:34.507,0:05:37.644 Se non riusciamo a leggere la mente, 0:05:37.644,0:05:39.737 che sia di un autistico o meno, 0:05:39.737,0:05:42.774 invece di punire tutto ciò [br]che non è normale, 0:05:42.774,0:05:44.529 perché non celebriamo l'unicità 0:05:44.529,0:05:48.590 e siamo felici ogni volta che qualcuno [br]libera la propria immaginazione? 0:05:48.590,0:05:50.166 Grazie 0:05:50.166,0:05:55.346 (Applausi)