0:00:07.706,0:00:10.816
إنَّنا نعبّر عن أفكارنا في الحياة.

0:00:10.982,0:00:14.497
إنَّنا نُعبّر عن فكرتنا [br]بالتحوّل، أو بعدم التحوّل.

0:00:15.162,0:00:18.577
عن الإمكانيات الجديدة [br]والنتائج الجديدة بالنسبة لنا.

0:00:19.971,0:00:22.254
هدف مؤتمر TED هو نشر الأفكار [br]التي تستحق الانتشار

0:00:22.374,0:00:25.612
كما أعتقد أنَّه يُعنى بالأفكار[br]التي ينبغي أن نذكّر أنفسنا بها،

0:00:25.612,0:00:27.744
وذلك لأنَّ ما أريد مشاركته معكم اليوم، [br]

0:00:27.745,0:00:29.722
أعتقد أنَّ الكثير منّا يعرفه، أو عرفه،[br][br]

0:00:29.723,0:00:32.803
إلا أنَّنا بطريقة ما [br]وعند نقطة معينة نسينا ذلك.

0:00:33.253,0:00:35.131
ومن السهل نسيان ذلك[br]

0:00:35.131,0:00:36.195
لأنَّه في بعض الحالات،

0:00:36.195,0:00:38.005
يكون الشيء قريباً منا جداً ولا نراه،

0:00:38.005,0:00:40.077
من الواضح جداً أنه من الممكن ألّا نلحظه.

0:00:40.077,0:00:41.743
ما أريدُ القيام به اليوم[br]

0:00:41.744,0:00:45.620
هو إعادة تذكيركم بهذه الفكرة [br]

0:00:45.621,0:00:48.262
التي هي فعلاً وجهان لعملةٍ واحدة، [br]

0:00:48.263,0:00:50.740
جانبين للفكرة العظيمة ذاتها -[br]

0:00:50.741,0:00:53.488
والقيام بذلك بطريقةٍ تجعلكم [br][br]

0:00:53.489,0:00:56.072
أكثر وعياً وإدراكاً

0:00:56.073,0:00:59.403
لكيفية تطبيق ذلك بشكلٍ واضح في حياتكم. [br]

0:01:00.003,0:01:01.740
إذا سألتُ عدة أشخاص،[br]

0:01:01.741,0:01:03.957
"ما هي اللغة؟ ما هي فائدة اللغة؟"[br]

0:01:03.958,0:01:06.379
بماذا ستجيب الغالبية العُظمى؟ [br]

0:01:07.179,0:01:09.496
إنَّها وسيلة للتواصل، أو ما شابه ذلك. [br]

0:01:09.496,0:01:10.523
إنَّها فكرة راسخة

0:01:10.523,0:01:12.173
في أذهان الناس على نطاقٍ واسع،

0:01:12.173,0:01:13.772
أو أنها وسيلة لفهم اللغة،[br]

0:01:13.772,0:01:15.040
حيث أنَّ غالبية الناس

0:01:15.040,0:01:16.640
لا يعتبرونها فكرة على الإطلاق.

0:01:16.640,0:01:20.563
إنَّنا نعتبرها تعريفاً. نعتبرها حقيقة.[br]

0:01:20.563,0:01:23.220
أريدُ القول بأنَّه: إذا كانت اللغة أداة،

0:01:23.220,0:01:25.400
فإنَّها أداة لا يمكننا الاستغناء عنها.

0:01:25.400,0:01:27.728
إذا بحثنا عن كثب،[br]

0:01:27.729,0:01:31.005
نلاحظ أنَّ ما نقوم به هو أكثر بكثير [br]

0:01:31.006,0:01:34.080
من مجرّد التواصل والتعبير عبر لغتنا. [br]

0:01:34.081,0:01:35.724
لذا، فإنَّ النقطة الأولى هي:[br]

0:01:35.724,0:01:38.901
أنَّ اللغة تـُـنـشـأ وتـُـكــوّن، [br]وليست مجرّد وسيلة للوصف.

0:01:39.051,0:01:40.555
على سبيل المثال:

0:01:40.555,0:01:42.865
عند النظر في كل لحظة من حياتكم

0:01:42.865,0:01:45.060
لا بدَّ أنَّكم قد قلتم كلمة "نعم".[br]

0:01:45.060,0:01:46.370
كل مرة.[br]

0:01:46.370,0:01:49.280
والآن إذا نظرنا في أنَّه: [br]إذا كنتم قد قلتم لا كل هذه المرات،

0:01:49.282,0:01:51.343
هل ستختلف حياتكم؟[br]

0:01:51.773,0:01:53.225
ما كنتم لتكونون هنا.[br]

0:01:53.225,0:01:55.721
يتمثّل قول نعم،[br]في أنَّكم تتصرفون على هذا النحو،

0:01:55.721,0:01:58.003
هذه الأبواب مفتوحة، هذه الأبواب مغلقة،

0:01:58.003,0:01:59.003
والعكس صحيح.

0:01:59.003,0:02:00.639
إنَّنا لا نصف.[br]

0:02:00.640,0:02:03.718
إحدى القصص المفضّلة لدي [br]فيما يتعلق بدور اللغة في صياغة أفكارنا

0:02:03.718,0:02:04.970
هي قصة البيسبول.[br]

0:02:04.970,0:02:06.727
حكمان اثنان يتحدثان، يقول الأول، [br]

0:02:06.807,0:02:08.497
"كما تعلم، إنَّ جو حكم رائع:[br][br]

0:02:08.497,0:02:11.593
هناك كرات في رمياته،[br]إنَّه يسمّيها كما هي."

0:02:11.593,0:02:14.080
قال الحكم الثاني: لا لا لا،[br]إنَّ جو حكم عظيم.

0:02:14.080,0:02:17.358
هناك كرات في رمياته،[br]إلا أنه يسمّيها كما يراها."

0:02:17.358,0:02:19.423
قال جو: "كلاكما على خطأ."[br]

0:02:19.584,0:02:23.145
قال جو: "هناك كرات في رمياتي، [br]إلا أنها بلا قيمة إلى أن أسمّيها."

0:02:23.145,0:02:23.994
(ضحك)[br]

0:02:23.994,0:02:28.155
عندما يقول "الرمية الثالثة"،[br]فهي "الرمية الثالثة".

0:02:28.156,0:02:29.605
والأن السؤال موجّه للجميع[br]

0:02:29.606,0:02:31.779
من منكم متزوج، أو من منكم سبق له أن تزوج. [br]

0:02:31.780,0:02:32.886
إنه سؤال بسيط:[br]

0:02:32.887,0:02:35.940
هل يختلف الوضع بين أن تكون متزوج[br]وأن تكون غير متزوج؟

0:02:36.700,0:02:37.902
أجل.[br]

0:02:37.902,0:02:40.173
يختلف الأمر من الناحية القانونية، [br]والاجتماعية،

0:02:40.173,0:02:42.213
والجنسية، والعاطفية، والمالية.

0:02:42.293,0:02:43.552
يختلف الوضع.[br]

0:02:43.552,0:02:44.531
والسؤال هو:[br]

0:02:44.532,0:02:48.136
كيف ننتقل من العزوبية إلى الزواج؟ [br]

0:02:48.137,0:02:49.969
كيف يحدث ذلك؟[br]

0:02:50.359,0:02:52.336
قال أحدهم شيئًا.[br]

0:02:52.337,0:02:54.177
وفي تلك اللحظة، يختلف الوضع،[br]

0:02:54.178,0:02:56.966
وهو ليس مجرّد اختلاف بسيط،[br]إنه اختلاف حقيقي.

0:02:56.967,0:02:59.406
إنَّنا نعبّر عن أفكارنا في الحياة.[br]

0:02:59.906,0:03:03.043
كيف نشأت الولايات المتحدة الأمريكية؟ [br]

0:03:03.463,0:03:05.956
ماذا يوجد في الأرشيف، إضافةً إلى الدستور [br]

0:03:05.956,0:03:07.656
في واشنطن العاصمة؟[br]

0:03:07.656,0:03:08.556
الإعلان.[br]

0:03:08.556,0:03:11.305
تمَّ إعلان قيام هذه الدولة.[br]

0:03:11.426,0:03:13.462
بعد ذلك، كان هناك [br]ما ينبغي القيام به، أجل،

0:03:13.462,0:03:16.601
إلا أنه لو لم يتم الإعلان، [br]ما كان ليحدث ما حدث.

0:03:16.602,0:03:19.551
كيف تمَّ إنشاء ورشة جيم [br]لإصلاح السيارات في آخر الشارع؟

0:03:20.391,0:03:22.770
وجميع المؤسسات المتعلقة بذلك؟[br]

0:03:23.180,0:03:25.318
لقد تمَّ إعلان وجودهم أيضاً،[br]

0:03:25.319,0:03:27.566
ويمكن لجيم ولنا إيجاد الدليل [br]في خزينة الملفات،

0:03:27.566,0:03:31.408
"نعلن نحن المُساهمون بموجب[br]الاتفاقية الحالية، الجزء 100، أ، ب، ج؛

0:03:31.408,0:03:34.260
أغسطس، 1، الشركة غير موجودة، [br]أغسطس، 2، الشركة الموجودة."

0:03:34.260,0:03:37.923
يتم الدفع للقادة لإجراء محادثاتٍ فعالة. [br]

0:03:38.673,0:03:42.079
يبتكر القادة، ويتكبّدون باستمرار [br]

0:03:42.079,0:03:43.694
إنَّ هذا الشيء غير ملموس،

0:03:43.694,0:03:45.294
إلا أنه حقيقي وفعّال للغاية

0:03:45.294,0:03:46.893
ويُسمى ثقافة الشركات،[br]

0:03:46.894,0:03:50.027
بالطبع، لا فيما يتعلق بالمجارف والأسمدة، [br]

0:03:50.028,0:03:52.329
بل فيما يتعلق بالمحادثات التي يجرونها،

0:03:52.329,0:03:53.799
والمحادثات التي يطلبونها،

0:03:53.799,0:03:57.032
والمحادثات التي يمنعونها في مؤسساتهم. [br]

0:03:57.962,0:04:01.237
إنَّ هذه المحادثات تُــشَـكّـل [br]تلك الثقافة وتؤثر عليها

0:04:01.238,0:04:05.947
تؤثر الثقافة على محادثات مكان العمل. [br]

0:04:06.537,0:04:08.370
إنَّ السببية هي علاقة ثنائية الاتجاه.[br]

0:04:08.940,0:04:11.025
والآن، دعونا نتحدث عن الأمور الشخصية.

0:04:11.025,0:04:12.782
فكّروا بشخصٍ ما موجود في حياتكم[br]

0:04:12.782,0:04:14.572
بشخص تربطكم به علاقة وثيقة،

0:04:14.572,0:04:17.402
وعميقة، وممتازة.

0:04:17.402,0:04:19.742
إنَّ محادثاتكم مع ذلك الشخص[br]

0:04:19.743,0:04:22.621
تَـخلق حالة انسجام فيما بينكما،

0:04:22.622,0:04:27.527
تَخلق الأصالة والضعف، لا أن يصفها.

0:04:28.531,0:04:30.702
عند تغييركم لهذه المحادثات،[br]

0:04:31.462,0:04:33.237
تتغير تلك العلاقة.[br]

0:04:33.867,0:04:35.582
عند إنهاء هذه المحادثات،[br]

0:04:35.992,0:04:37.656
تنتهي العلاقة.[br]

0:04:37.656,0:04:39.623
بالعودة إلى حفل الزفاف:

0:04:39.623,0:04:41.423
هل من الممكن في معظم حفلات الزفاف

0:04:41.423,0:04:44.472
أن يقول الشخص الذي يقوم بالمراسم[br]شيئاً مثل:

0:04:44.473,0:04:47.854
"الجميع يعتقد أنَّ فلان وفلانة، [br]وينبغي على فلان وفلانة ألا يتزوجا؟

0:04:47.855,0:04:49.718
تكلّما الآن، أو اصمتا إلى الأبد."

0:04:49.719,0:04:51.387
أعدكم بأنَّ:[br]

0:04:51.388,0:04:54.375
تقفوا في تلك اللحظة وتصيحون: "أنا أعترض!"، [br]

0:04:54.376,0:04:57.972
إنَّكم لا تصفون، بل تُــحـدِثون. (ضحك)

0:04:57.973,0:04:59.275
فكّروا بذلك.[br]

0:04:59.276,0:05:02.071
إنَّكم تُحدثون فوضى، أزمة،[br]

0:05:02.072,0:05:06.058
كما أنَّكم تنشئون علاقة جديدة مع العريس.

0:05:06.928,0:05:08.492
فكّروا بذلك.[br]

0:05:08.493,0:05:12.064
وتخلقون هوية عامة جديدة ورائعة لأنفسكم. [br]

0:05:12.065,0:05:14.750
(ضحك)[br]

0:05:14.751,0:05:17.113
إنَّني لا أقول بأنَّنا لا نصف عبر اللغة. [br]

0:05:17.114,0:05:20.462
ما أقوله هو أنَّ الوصف ليس كل ما نقوم به. [br]

0:05:20.462,0:05:22.724
إنَّه شيء من بين الأشياء الأخرى[br]التي نقوم بها،

0:05:22.724,0:05:24.634
"وليس كل ما نقوم به"

0:05:24.634,0:05:27.049
إنَّه أمرٌ يستحق النظر فيه.[br]

0:05:27.209,0:05:28.829
مثال آخر.[br]

0:05:28.829,0:05:30.972
في أوقات التغيير المتواصل،

0:05:30.972,0:05:33.222
مثل الأوقات التي نعيشها حالياً تماماً،

0:05:33.772,0:05:36.381
إنَّ قدرتنا على التعلم باستمرار

0:05:36.381,0:05:39.351
هو أمرٌ في غاية الأهمية.

0:05:39.651,0:05:43.707
تتمثل إحدى أهم متطلبات التعليم، [br]

0:05:43.708,0:05:46.212
بغض النظر عمّا إذا كنا نتعلم ركوب الدراجة، [br]

0:05:46.213,0:05:49.486
أو نتعلم إعادة بناء علاقة، أو إدارة شركة، [br]

0:05:49.487,0:05:51.265
يُعدُّ ذلك الشرط أحد مراحل اللغة،[br]

0:05:51.266,0:05:52.657
وهو عندما يقول المتعلم،

0:05:52.657,0:05:54.337
سواء بينه وبين نفسه أو علناً،

0:05:54.337,0:05:56.245
"لا أعرف."[br]

0:05:57.687,0:06:00.899
إنًّ إعلان "لا أعرف" لا يصف الحالة، [br]

0:06:00.900,0:06:02.277
بل أنَّه يُحدث شيئاً.[br]

0:06:02.737,0:06:05.237
يُطلق على الشيء الذي يُحدثه[br]اسم سياق التعلّم؛

0:06:05.238,0:06:07.506
إنه ليس شيئاً مادياً، ولكنه حقيقي للغاية.[br]

0:06:07.876,0:06:10.997
إنَّنا نعلن وجود فكرة المبتدئ.[br]

0:06:10.998,0:06:12.668
إنَّنا نقولها على هذا النحو.[br]

0:06:12.669,0:06:14.579
تماماً مثل الحَـكَـم.

0:06:14.859,0:06:16.959
جميع الحاضرين هنا يعلمون ذلك:[br]

0:06:16.959,0:06:18.813
من مِنَ الموجودين في هذه القاعة

0:06:18.813,0:06:20.593
قد حاول تعليم أحد الأشخاص شيئاً ما

0:06:20.593,0:06:22.790
في حين يعتقد المتعلم أنه يعلم ذلك فعلاً؟

0:06:22.791,0:06:24.995
ما هو مقدار التعلّم؟[br]

0:06:25.495,0:06:26.840
ليس كثيراً.[br]

0:06:26.841,0:06:28.029
إذاً، النقطة الأولى هي:[br]

0:06:28.030,0:06:29.835
أنَّ اللغة تـُـنـشأ وتـُـكـوّن،

0:06:29.835,0:06:31.255
وليست مجرّد وسيلة للوصف.

0:06:31.255,0:06:34.482
النقطة الثانية هي: أنَّنا نعيش في اللغة.[br]

0:06:35.368,0:06:37.184
إنَّنا نعيش في اللغة.[br]

0:06:37.184,0:06:39.111
والآن، ماذا يُقصد بهذا التعبير؟

0:06:39.112,0:06:40.784
إنَّني أحب صياغته على هذا النحو.[br]

0:06:40.784,0:06:44.642
من مِنَ الموجودين في هذه القاعة[br]يتحدث بينه وبين نفسه؟

0:06:44.642,0:06:46.293
قائلاً: "عمّا يتحدث؟" [br]

0:06:46.293,0:06:47.736
هذا ما أتحدث عنه.[br]

0:06:47.736,0:06:50.420
من لديه فريق مناظرة؟[br]

0:06:50.420,0:06:52.110
(ضحك)[br]

0:06:52.420,0:06:55.369
إحدى اقتباساتي المفضلة هي لمارك توين. [br]

0:06:55.370,0:06:58.402
فقد قال: "إنَّني أتحادث دائماً.[br]

0:06:58.403,0:07:00.484
وفي بعض الأحيان، يشارك أشخاص آخرون."[br]

0:07:00.485,0:07:01.872
(ضحك)[br]

0:07:01.872,0:07:03.728
ليس مارك توين هو من يقوم بذلك فحسب،

0:07:03.728,0:07:05.108
بل نحن أيضاً نقوم بذات الشيء

0:07:05.108,0:07:06.423
جمعينا نقوم بذلك.[br]

0:07:06.423,0:07:09.164
ولأننا نعيش في اللغة، فهذا ما نقوم به.

0:07:09.165,0:07:12.251
أنت، وأنا، وجميعنا، إننا نواجه الأحداث. [br]

0:07:12.252,0:07:15.004
إنَّنا نواجه أحداث في المنزل،[br]في العمل، مع أطفالنا،

0:07:15.005,0:07:17.504
أحداث في الكلية، على الشاطئ؛ أحداث. [br]

0:07:17.505,0:07:18.762
وما نقوم به كبشر،

0:07:18.762,0:07:20.832
هو أننا نختلق قصص عن هذه الأحداث،

0:07:20.903,0:07:22.714
ونرى هذه القصص على أنها حقيقة،[br]

0:07:22.715,0:07:24.654
وننسى أننا قد اختلقناها.[br]

0:07:24.655,0:07:26.121
(ضحك)

0:07:26.122,0:07:27.580
والأن، عندما أقول "قصة"،

0:07:27.580,0:07:29.071
فإنني لا أقصد أكذوبة، أو تلفيق،

0:07:29.071,0:07:30.674
إنَّه ليس تلاعباً متعمداً،

0:07:30.674,0:07:32.504
إنه ليس خداعاً للذات.

0:07:32.895,0:07:34.883
إنَّه تأويل.[br]

0:07:34.884,0:07:36.859
تفسير

0:07:36.860,0:07:40.270
من المهم جداً أن نميّز [br]

0:07:40.271,0:07:43.399
أنَّ الحدث ليس تفسيراً مكافئاً.[br]

0:07:43.949,0:07:46.541
إنَّ الحدث ليس تفسيراً مكافئاً.[br]

0:07:47.441,0:07:48.495
على سبيل المثال:[br]

0:07:48.496,0:07:50.480
إذا عاد طفلك من المدرسة،[br]

0:07:50.481,0:07:53.942
ونظر إليك قائلاً: "أنا غبي." [br]

0:07:53.943,0:07:55.111
"عمّ تتحدث؟"

0:07:55.111,0:07:55.951
"أنا غبي."

0:07:55.991,0:07:59.294
"عمّ تتحدث؟"

0:07:59.294,0:08:02.543
"لقد حصلتُ على درجة F[br]في اختبار اللغة الإنجليزية."

0:08:02.564,0:08:05.620
في هذا المثال الصغير، ما هو الحدث؟[br]

0:08:06.165,0:08:08.088
إنَّه درجة F في الاختبار.[br]

0:08:08.089,0:08:10.360
ما هو التفسير؟[br]

0:08:10.361,0:08:11.386
"أنا غبي."[br]

0:08:11.387,0:08:14.509
سؤال: إذا استمر الطفل[br]بتلك المحادثة مدة طويلة

0:08:14.510,0:08:16.934
هل هو أمر وصفي أم إبداعي؟

0:08:16.935,0:08:18.507
إنَّه أمرٌ إبداعي.

0:08:18.508,0:08:19.927
لنعد إلى درجة F في الاختبار

0:08:19.927,0:08:21.507
ونفكّر على نطاقٍ أوسع.

0:08:21.718,0:08:25.796
هل أحداث حياتكم أم تفسيراتكم لهذه الأحداث [br]

0:08:25.796,0:08:27.434
هي الأكثر تأثيراً[br]

0:08:27.434,0:08:30.934
على الإجراءات الفعلية[br]التي تتخذونها في الحياة؟

0:08:31.644,0:08:33.182
إنها التفسيرات.[br]

0:08:33.182,0:08:35.916
ليست الإجراءات الفعلية فقط[br]هو ما نتخذه في الحياة

0:08:35.917,0:08:38.330
إنَّنا نُحدث شيئاً يُسمى النتائج [br]

0:08:38.330,0:08:40.220
في مجموعة واسعة من المجالات،

0:08:40.220,0:08:41.860
أليس كذلك؟

0:08:42.075,0:08:43.260
أجل

0:08:43.260,0:08:47.155
والتفسير هو اللوح المتحرّك، وليس الحدث. [br]

0:08:47.345,0:08:48.969
وانطلاقاً من أي حدث،[br]

0:08:48.969,0:08:51.715
كم تفسير ممكن لذلك؟[br]

0:08:52.155,0:08:54.277
هناك تفسيرات لا متناهية.[br]

0:08:54.707,0:08:56.829
ماذا يحدث لو تخلينا عن هذه العادة؟[br]

0:08:56.930,0:08:58.991
ماذا يحدث لو تمكّنا من التخلي

0:08:58.991,0:09:03.471
عن عادة تصويب وتخطيئ[br]تفسيراتنا وتفسيرات غيرنا؟

0:09:03.587,0:09:07.171
"تفسيري صحيح، وتفسيرك خاطئ، [br]هذا صحيح، وهذا خطأ."

0:09:07.172,0:09:08.857
ماذا لو توقفنا عن ذلك،[br]

0:09:08.876,0:09:12.290
واستبدلناه بـ "فعّال - غير فعّال". [br]

0:09:12.291,0:09:13.747
سيكون الأمر على النحو التالي:[br]

0:09:13.748,0:09:16.140
هل تفسيرك فعال أم غير فعال، [br]

0:09:16.141,0:09:19.703
بالنظر إلى النتائج التي تقول[br]أنك تريد تحقيقها؟

0:09:20.523,0:09:24.243
هل تفسيري يخدمني أم لا يخدمني، [br]

0:09:24.244,0:09:28.605
بالنظر إلى ما أقول أنني أريد فعله،[br]أو امتلاكه في هذه الحالة،

0:09:28.605,0:09:30.354
في هذه العلاقة؟[br]

0:09:30.354,0:09:33.429
ودائماً مع شعار "بالنظر إلى النتائج [br]التي نقول أننا نريد تحقيقها"

0:09:33.749,0:09:35.486
لا يأتي ذلك من فراغ إطلاقاً.[br]

0:09:35.986,0:09:37.901
لا يأتي ذلك من فراغ إطلاقاً.[br]

0:09:37.902,0:09:41.083
لأننا نقوم بذلك فعلاً على أي حال.[br]

0:09:41.084,0:09:42.514
ليس هناك ثمّة شك في ذلك.[br]

0:09:42.515,0:09:43.998
إنَّنا مارك توين.[br]

0:09:44.898,0:09:47.648
هل تعرفون شخصاً [br]لا يعتبر نفسه أنه يقوم بذلك؟

0:09:47.648,0:09:50.551
لأنَّ هذا الأمر يتعلق بالوعي الذاتي.[br]

0:09:50.551,0:09:52.010
ليس من الخطأ أن نفعل ذلك.[br]

0:09:52.010,0:09:53.206
إنَّ المشكلة الوحيدة هي

0:09:53.206,0:09:55.066
أننا لا نعتبر أنفسنا[br]أننا نقوم بذلك!

0:09:55.066,0:09:58.488
هكذا يبدو الشخص الذي [br]لا يعتبر نفسه أنه يقوم بذلك.

0:09:58.488,0:10:02.021
تسعدني مقابلتكم جميعاً اليوم، [br]ومن الواضح بالنسبة لي كيف أنَّ كلاً منكم

0:10:02.021,0:10:05.088
لا بُدَّ أنه متأثر بعمره، بعرقه، بجنسه، [br]

0:10:05.088,0:10:07.901
درجة سفره، أو عدم سفره [br]عندما كان صغيرا،

0:10:07.901,0:10:10.575
وثقافته، وتعليمه، وحياته المهنية، [br]

0:10:10.575,0:10:13.926
وجميع هذه الأمور[br]هي بمثابة فلترات لفهم الحقيقة.

0:10:13.926,0:10:17.125
من جهةٍ أخرى،[br]إنني أتمتّع بموضوعية مُطلقة،

0:10:17.125,0:10:19.336
وقد وُلدتُ غير مقيّد [br]فيما يتعلق بهذا الخصوص،

0:10:19.336,0:10:20.311
ومُحرّر بفضل جميع[br]

0:10:20.311,0:10:23.205
الفلترات المعرفية، والعاطفية،[br]والثقافية التي تُــثــقِــلكم.

0:10:23.205,0:10:26.179
إنَّ عيناي هي أشبه ما تكون[br]بألواح زجاجية شفافة،

0:10:26.180,0:10:28.589
وهو ما يُتيح لي الوصول إلى الحقيقة الأصلية [br]

0:10:28.590,0:10:31.157
بطريقةٍ تتيح إبداء وجهات نظرٍ موضوعية[br]بشكلٍ مُطلق.

0:10:31.157,0:10:32.357
كم هو أمرٌ جيد بالنسبة لي[br]

0:10:32.357,0:10:35.335
أن أتمتّع بهذه المَلَكة؟ [br]

0:10:35.335,0:10:38.518
(ضحك) (تصفيق)[br]

0:10:40.912,0:10:43.008
عند تطرقي إلى هذا الجزء[br]في إحدى ورشات العمل،

0:10:43.008,0:10:44.912
يقف أحد الأشخاص في آخر القاعة ويقول، [br]

0:10:44.912,0:10:48.330
"أخي، أخي، أخيراً![br]هناك شخص يفهمني!" (ضحك)[br]

0:10:48.330,0:10:51.765
"لقد ظننتُ أنني الوحيد![br]إنَّه ضريبة هذه المَلَكة![br]

0:10:51.766,0:10:54.450
الشخص الموضوعي الوحيد!"[br]

0:10:56.386,0:10:59.083
جميعنا يفسّر، أيَّاً كان الشيء،[br]

0:10:59.084,0:11:00.526
دون استثناء، على الإطلاق.[br]

0:11:00.527,0:11:01.932
لقد قال أحد أساتذتي[br]

0:11:01.933,0:11:06.207
"إنَّ كلَّ ما قد قيل، قد قاله شخص ما." [br]

0:11:06.497,0:11:08.267
(ضحك)[br]

0:11:08.267,0:11:09.143
فكر في الأمر.

0:11:09.143,0:11:11.726
شخصٌ ما قد وُلِد في مكانٍ ما،[br]

0:11:11.727,0:11:14.463
في ثقافةٍ ما، خلال فترةٍ زمنية معيّنة[br]في مكانٍ ما،

0:11:14.464,0:11:16.657
وقد تربّى على يد بشر،[br]

0:11:16.658,0:11:18.496
لكلٍّ منهم معايير، ومميّزات،

0:11:18.496,0:11:19.496
وقيم، وممارسات

0:11:19.496,0:11:21.787
وخبرات، وطباع، مثل أي شخصٍ منا.[br]

0:11:22.487,0:11:25.162
ولكن، ها هي النتيجة، وإننا نعلم ذلك: [br]

0:11:25.163,0:11:27.354
إذا لم تعتبروا أنفسكم أنكم[br]تقومون بذلك الأن،

0:11:28.394,0:11:29.504
وتقدّمون تفسيرات،

0:11:29.754,0:11:31.970
وتقرنون ذلك بعدم الإنتاج[br]

0:11:31.970,0:11:34.524
بعض النتائج المهمة [br]التي تقولون أنكم تريدون تحقيقها،

0:11:34.524,0:11:38.264
حسناً، عندها يمكنكم تقديم تفسيرٍ أقوى،

0:11:38.265,0:11:40.399
لن يحدث معكم على الإطلاق.[br]

0:11:40.400,0:11:42.319
سيكون الأمر خارج عن إرادتكم،

0:11:42.320,0:11:44.581
لأنه إذا لم تؤمنوا بأنكم تقومون بذلك الأن، [br]

0:11:44.582,0:11:46.434
لا يوجد شيء يستحق التحديث.[br]

0:11:47.504,0:11:51.036
وما قد قمت به بفاعلية هو مناقشة [br]

0:11:51.037,0:11:52.649
نقطة تأثير رائعة.[br]

0:11:52.649,0:11:53.791
عند التدخل[br]

0:11:53.791,0:11:55.831
يمكنكم إحداث فرق حقيقي، والذي هو أنتم. [br]

0:11:55.831,0:11:58.134
إنَّنا نعيش في اللغة [br]كما تحيا الأسماك في الماء.

0:11:58.134,0:12:01.138
حيث أنه تُولد الأسماك في الماء،[br]وتعيش في الماء؛ ماء، ماء، ماء.

0:12:01.138,0:12:03.409
سؤال: متى تعرف السمكة لأول مرة

0:12:03.409,0:12:05.809
أنها وُلدت في الماء وتعيش في الماء؟

0:12:05.920,0:12:08.108
متى ستعرف ذلك لأول مرة؟[br]

0:12:08.109,0:12:09.899
عندما نخرجها من الماء.[br]

0:12:09.900,0:12:11.833
لقد وُلدنا في اللغة، ونعيش في اللغة،

0:12:11.833,0:12:13.363
اللغة تحيط بنا.

0:12:13.423,0:12:16.506
إنَّ بعض ما أريد القيام به اليوم[br]هو إنشاء مساحة

0:12:16.506,0:12:20.541
بحيث يمكننا النظر في اللغة[br]بدلاً من أن نعيش من خلالها،

0:12:20.542,0:12:24.251
لذا قد نكون أكثر إدراكاً [br]لما نقوم به في اللغة

0:12:24.252,0:12:26.639
وأكثر وعياً وأكثر عزيمة[br]

0:12:26.640,0:12:31.047
فيما يتعلق بكيفية استخدام[br]هذه الطاقة الإبداعية التي نسمّيها اللغة.

0:12:31.987,0:12:36.061
إنَّنا نبحر، كلاً منا، في بحر القصص، [br]

0:12:36.062,0:12:39.086
والتأويلات، والتفسيرات، والمعتقدات،[br]

0:12:39.087,0:12:40.929
جميعها موجود في اللغة[br]

0:12:40.930,0:12:45.232
والأغلبية العظمى التي لدينا[br]منذ فترة طويلة نســيــَـت أنه من تأليفنا.

0:12:46.112,0:12:50.027
بعض من هذه القصص،[br]والتأويلات، والتفسيرات، والمعتقدات

0:12:50.028,0:12:52.376
لا تؤثر علينا إطلاقاً حالياً

0:12:52.606,0:12:54.056
ولن تؤثر علينا في المستقبل

0:12:54.082,0:12:56.551
حيث أننا نقول أننا لا نريد المتابعة.[br]

0:12:57.211,0:13:00.413
ولكن نظراً لأننا نسينا بأننا[br]نحن من اختلق هذه القصص،

0:13:00.803,0:13:04.604
لقد نسينا أيضا أن لدينا[br]السلطة والقدرة

0:13:04.605,0:13:08.922
لتغييرها، أو تحديثها،[br]أو تجاوزها، أو التخلي عنها.

0:13:09.470,0:13:12.678
إذاً النقطة الأولى هي:[br]أنَّ اللغة تـُــنشِـأ وتـُــكوّن.

0:13:12.689,0:13:15.424
والنقطة الثانية هي: أنَّنا نعيش في اللغة،

0:13:15.425,0:13:18.470
إنَّنا دائماً ننشأ أو نكوّن شيئاً ما، [br]

0:13:18.830,0:13:23.499
قد يكون ما نقول أننا نريده وقد لا يكون. [br]

0:13:23.959,0:13:29.929
ما هو أكثر ما تسعون إلى تحقيقه،[br]أو القيام به أو امتلاكه في حياتكم؟

0:13:30.729,0:13:34.654
لأنه بغض النظر عن طريقة إجابتك[br]هذا السؤال، هذه الأسئلة،

0:13:34.655,0:13:37.020
ما أقوم به اليوم هو تذكيركم

0:13:37.020,0:13:40.020
بأن تعبّروا عن أفكاركم في الحياة.

0:13:40.501,0:13:44.438
إنَّنا بشر مؤهلون ولسنا مجرد كائنات بشرية. [br]

0:13:44.942,0:13:46.062
إننا كذلك.[br]

0:13:46.063,0:13:51.242
وخلال دورة التعلّم، والنمو،[br]والتطور، والتأهيل اللا نهائية

0:13:51.243,0:13:54.755
هذا مثالي، بهذه الطريقة[br]من فهم اللغة،

0:13:54.756,0:13:57.159
لفهم أنفسنا،[br]

0:13:57.160,0:13:59.497
هي المفتاح.[br]

0:13:59.807,0:14:02.269
إنني أدعوكم وأتحداكم،

0:14:02.450,0:14:04.400
أنه عند مغادرتكم اليوم،

0:14:04.660,0:14:10.111
ستنظرون إلى أنفسكم بشكلٍ أكثر فاعلية[br]وإلى ما تقومون به في اللغة

0:14:10.112,0:14:13.952
والعيش مع الوعي المستمر[br]وقبول دورك

0:14:13.953,0:14:16.802
في صياغة حياتكم.[br]

0:14:16.803,0:14:18.313
(تصفيق)

0:14:19.293,0:14:20.692
(تصفيق)

0:14:20.693,0:14:22.053
(تصفيق)