1
00:00:04,310 --> 00:00:07,310
မင်္ဂလာ နေ့ခင်းပါ၊ ကျွန်မ မစခင်မှာ
ရှေးဦးစွာ ပြောချင်တာက၊

2
00:00:08,805 --> 00:00:11,781
ကျောင်းမှနေပြီး ဒီကို လာခွင့် ပြုခဲ့ကြတဲ့
ကျောင်းသားတွေကို နှုတ်ဆက်လိုပါတယ်၊

3
00:00:11,781 --> 00:00:14,247
သူတို့ဟာ ကျောင်းမှာ စောင့်နေကြတာ
ဒါကို ကြည့်ကြမှာပါ။

4
00:00:14,247 --> 00:00:16,950
Philadelphia ရှိနေကြတဲ့ သူတွေ အားလုံးးကို
နှုတ်ဆက်လိုက်တယ်၊

5
00:00:16,970 --> 00:00:19,399
သူတို့အားလုံးကို အားလုံးဝိုင်းပြီး လက်ခုပ်တီး
အားပေးကြပါရှင်။

6
00:00:19,419 --> 00:00:22,419
(လက်ခုပ်တီးသံများ)

7
00:00:27,377 --> 00:00:30,202
ဒီနေ့ ကျွန်မဟာ ပုံပြင် နှစ်ခုလောက်ကို
ပြောပြချင်ပါတယ်။

8
00:00:30,223 --> 00:00:32,894
ကျွန်မ ဟောပြောမယ့် ခေါင်းစီးအမည်ဟာ
နည်းနည်းလေး ဆွပေးချင်တဲ့ သဘောရှိတယ်၊

9
00:00:32,914 --> 00:00:35,521
ကျွန်မနဲ့အတူ အဲဒီကို သွားကြမှာပါ။

10
00:00:36,132 --> 00:00:37,979
ကျွန်မ ပြောပြချင်တာ တခု ရှိပါတယ်။

11
00:00:38,000 --> 00:00:40,037
ကျွန်မ စာသင်လာတာ ကြာလှပါပြီ။

12
00:00:40,058 --> 00:00:41,466
အဲဒီလို သင်ကြားရင်းနဲ့

13
00:00:41,487 --> 00:00:44,486
ကျွန်မဟာ ကလေးတွေ အကြောင်း နဲ့
စာသင်ယူမှုအကြောင်း သိလာတာ အများကြီးပါပဲ၊

14
00:00:44,507 --> 00:00:47,507
အဲဒါကြောင့်မို့လို့ ကျောင်းသားတွေရဲ့ 
အလားအလာကို ပိုပြီးများတဲ့ လူတွေ

15
00:00:47,720 --> 00:00:50,492
သိရှိလာဖို့အတွက် မျှဝေပြောပြ လာချင်တာပါ။

16
00:00:51,357 --> 00:00:53,356
၁၉၃၁ ခုနှစ်တွင်၊ ကျွန်မ အဘွားဖြစ်သူဟာ -

17
00:00:53,377 --> 00:00:55,748
ဟိုမှာ ညာဘက် အောက်ခြေက ကလေးတွေအတွက် -

18
00:00:55,769 --> 00:00:57,502
ရှစ်တန်းကို အောင်မြင်ခဲ့ပါတယ်။

19
00:00:57,523 --> 00:00:59,589
သူဟာ အသိပညာကို ရယူချင်နေခဲလို့

20
00:00:59,589 --> 00:01:01,668
ကျောင်းကို သွားခဲ့တာပါ၊ အသိပညာက
အဲဒီမှာ ရှိနေခဲ့ကြတာကိုး။

21
00:01:01,668 --> 00:01:04,233
အဲဒါတွေဟာ စာအုပ်တွေထဲတွင်၊
ဆရာတွေရဲ့ ခေါင်းထဲတွင် ရှိနေခဲ့ကြတယ်-

22
00:01:04,233 --> 00:01:06,609
အဲဒါကြောင့်မို့လို့ သူဟာလည်း အဲဒီကို
သွားပြီး အသိပညာကို ရယူခဲ့တယ်၊

23
00:01:06,609 --> 00:01:08,659
အဲဒီလိုနည်းနဲ့သာ သင်ယူလို့ ရနိုင်ခဲ့တာကိုး။

24
00:01:08,666 --> 00:01:10,304
ရှေ့ကို နောက်မျိုးဆက် တခုဆီ
အမြန်သွားကြမယ်-

25
00:01:10,325 --> 00:01:12,408
ဒါက Oak Grove ဆိုတဲ့ ဒေသက
တခန်းကျောင်းကလေးပါ၊

26
00:01:12,408 --> 00:01:14,359
ကျွန်မ ကြီးပြင်းလာခဲ့ရာ 
လမ်းနဲ့ကပ်လျက် ရှိနေတဲ့

27
00:01:14,359 --> 00:01:16,589
ကျွန်မ ဖခင် တက်ခဲ့တဲ့ တခန်းကျောင်းကလေးပါ။

28
00:01:16,589 --> 00:01:18,569
သူဟာလည်းပဲ ကျောင်းဆီကို 
ခရီးရှည် သွားရပါတယ်၊

29
00:01:18,569 --> 00:01:20,609
ဆရာထံမှနေပြီး အသိပညာကို ရယူဖို့ အတွက်ပါ၊

30
00:01:20,609 --> 00:01:24,160
သူနဲ့အတူ ပါလာခဲ့တဲ့ ခရီးဆောင် မှတ်ဉာဏ်၊ 
တနည်း သူ့ခေါင်းထဲမှာ သိုလှောင်ခဲ့ရတယ်၊

31
00:01:24,160 --> 00:01:25,278
ပြီးတော့ သူနဲ့အတူ ယူလာခဲ့ရတယ်၊

32
00:01:25,278 --> 00:01:27,878
ဆရာ့ထံမှနေပြီး ကျောင်းသားဆီကို ဗဟုသုတကို 
အဲဒီလိုနည်းနဲ့ လွှဲပြောင်းပေးခဲ့လို့

33
00:01:27,878 --> 00:01:30,468
အဲဒီနောက်မှာ ကမ္ဘာကြီး ပေါ်မှာ
လိုတဲ့အခါ သုံးလာနိုင်တာပါ။

34
00:01:30,980 --> 00:01:32,099
ကျွန်မ ကလေးငယ် ဘဝတုန်းက၊

35
00:01:32,120 --> 00:01:34,318
ကျွန်မတို့ အိမ်မှာ စွယ်စုံကျမ်း တစုံ ရှိနေပြီ။

36
00:01:34,339 --> 00:01:36,710
ကျွန်မ မွေးခဲ့တဲ့ နှစ်ထဲမှာ ဝယ်ခဲ့ကြတယ်။

37
00:01:36,731 --> 00:01:38,730
အဲဒါဟာ အံ့အားသင့်စရာကြီး ဖြစ်ခဲ့တယ်၊

38
00:01:38,730 --> 00:01:42,440
ကျွန်မဟာ ဗဟုသုတတွေကို ရယူဖို့အတွက်
စာကြည့်တိုက်ကို သွားရန် မလိုခဲ့လို့ပါ။

39
00:01:42,440 --> 00:01:44,170
ဗဟုသုတဟာ ကျွန်မ အိမ်ထဲမှာကို ရှိနေခဲ့တယ်၊

40
00:01:44,170 --> 00:01:45,338
မယုံကြည်နိုင်စရာကြီးပါပဲ။

41
00:01:45,359 --> 00:01:47,358
အဲဒီအချက်ဟာ အရင့်အရင်

42
00:01:47,379 --> 00:01:50,076
ရှိခဲ့ဘူးကြတဲ့ မျိုးဆက်နဲ့
မတူခြားနားခဲ့ပါတယ်။

43
00:01:50,144 --> 00:01:52,621
အဲဒီအချက်က ကျွန်မ ငယ်ခဲ့ပေမဲ့၊
ကျွန်မ ဗဟုသုတ အချက်အလက်တွေ

44
00:01:52,642 --> 00:01:53,952
ရယူပုံကို ပြောင်းပစ်ခဲ့ပါတယ်။.

45
00:01:53,973 --> 00:01:55,735
ဗဟုသုတဟာ ကျွန်မနဲ့ ကပ်လျက် ရှိနေခဲ့တယ်။

46
00:01:55,755 --> 00:01:57,754
ကျွန်မဟာ ၎င်းကို ရယူသုံးနိုင်ခဲ့တယ်။

47
00:01:58,000 --> 00:01:59,862
ကျွန်မ ကလေးတုန်းက ကျောင်းတက်ခဲ့တဲ့ ကာလ နဲ့

48
00:01:59,883 --> 00:02:01,741
ကျွန်မ စပြီး စာသင်လာတဲ့ ကာလ နှစ်ခု အကြားမှာ

49
00:02:01,761 --> 00:02:03,723
နှစ်တွေ ကုန်သွားကြတဲ့ အချိန်မှာ၊

50
00:02:03,744 --> 00:02:05,775
ဒီနေ့ မနက်ပိုင်းမှာ 
Steve Case ထောက်ပြသွားသလို၊

51
00:02:05,796 --> 00:02:07,795
ကျွန်မတို့ဟာ တကယ့်ကိုပဲ အင်တာနက်ရဲ့
အစကို မြင်လာကြရပါပြီ။

52
00:02:07,816 --> 00:02:10,333
အင်တာနက်ဟာ ပညာပို့ချရေး
ကိရိယာ တခုအဖြစ်

53
00:02:10,354 --> 00:02:11,638
စပေါ်ပေါက် လာချိန်မှာပဲ၊

54
00:02:11,659 --> 00:02:13,345
ကျွန်မဟာ Wisconsin မှ ထွက်ခွာလာခဲ့ကာ

55
00:02:13,366 --> 00:02:15,979
Kansas ကို၊ Kansas ထဲက မြို့လေးဆီကို

56
00:02:16,000 --> 00:02:17,999
စာသင်ဖို့ ရွှေ့ပြောင်း လာခဲ့ပါတယ်။

57
00:02:18,000 --> 00:02:19,999
ချစ်စရာ မြို့လေးပါ၊

58
00:02:20,000 --> 00:02:22,662
Kansas ကျေးလက် ဒေသထဲက ကျောင်းပါ၊

59
00:02:22,683 --> 00:02:24,799
အဲဒီမှာ ကျွန်မဟာ ကျွန်မ အကြိုက်ဆုံး ဘာသာရပ်

60
00:02:24,800 --> 00:02:26,420
ဖြစ်တဲ့ အမေရိကန် အစိုးရ အကြောင်း ပို့ချခဲ့တယ်။

61
00:02:26,441 --> 00:02:29,691
ကျွန်မရဲ့ ပထမနှစ်မှာ -ဆူပါ အကြိုက်ဆုံး -
အမေရိက အစိုးရ အကြောင်းကို သင်ဖို့ပါ၊

62
00:02:29,700 --> 00:02:31,666
နိုင်ငံရေး စနစ်ကို ကြိုက်ခဲ့တာကိုး။

63
00:02:31,800 --> 00:02:33,799
၁၂ တန်းထဲက ကလေးတွေ၊

64
00:02:33,800 --> 00:02:35,799
အမေရိက အစိုးရ စနစ်ကို အရမ်းကြီး

65
00:02:35,800 --> 00:02:37,799
စိတ်ဝင်စားခဲ့ကြတာတော့ မဟုတ်လှပါဘူး။

66
00:02:37,800 --> 00:02:40,799
ဒုတိယ နှစ် - တချို့ အရာတွေကို သိလာတယ် -
ကျွန်မ နည်းဗျူဟာကို ပြောင်းရတယ်။

67
00:02:40,800 --> 00:02:43,181
သူတို့ရှေ့မှာ မလုပ်စဖူး 
စမ်းသပ်မှုကို ချပြလိုက်တယ်

68
00:02:43,201 --> 00:02:45,799
သူတို့ဘာသာသူတို့ လေ့လာခွင့် ပြုလိုက်ပါတယ်။

69
00:02:45,800 --> 00:02:47,991
ဘာကို လုပ်ရမယ်၊ ဘယ်လို လုပ်ရမယ်
ကျွန်မ သူတို့ကို မပြောခဲ့ဘူး။

70
00:02:48,011 --> 00:02:49,799
သူတို့ရှေ့မှာ ကျွန်မ ချပြလိုက်တဲ့ တာဝန်က၊

71
00:02:49,800 --> 00:02:52,800
သူတို့ ကိုယ်တိုင်ရဲ့ ရပ်ကွက်ဒေသ အတွက်
ရွေးကောက်ပွဲ ဖိုရမ်ကို ထူထောင်ရန်ပါ။

72
00:02:52,950 --> 00:02:55,495
သူတို့ဟာ လက်ကမ်း ကြော်ငြာတွေ ထုတ်လုပ်ကြတယ်၊
ရုံးတွေကို ဖုန်းဆက်ကြတယ်။

73
00:02:55,495 --> 00:02:58,434
သူတို့ဟာ အချိန်ဇယားတွေကို ဆန်းစစ်ကြတယ်။
အတွင်းရေးမှူတွေနဲ့ တွေ့ဆုံခဲ့ကြတယ်။

74
00:02:58,434 --> 00:03:00,298
သူတို့ဟာ တမြို့လုံးအတွက်ကို ရွေးကောက်ပွဲ
ဖိုရမ် စာစောင်ကို ထုတ်ဝေခဲ့ကြကာ

75
00:03:00,298 --> 00:03:03,049
ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတွေ အကြောင်းကို ပိုပြီး
သိရှိနိုင်အောင် ကြိုးစားခဲ့ကြတယ်။

76
00:03:03,049 --> 00:03:04,869
သူတို့ဟာ လူတိုင်းကို ကျောင်းဆီ ဖိတ်ကြားခဲ့ကြပြီး

77
00:03:04,869 --> 00:03:06,359
အစိုးရ နဲ့ နိုင်ငံရေး ဆိုတာကို ဆွေးနွေးရေး

78
00:03:06,359 --> 00:03:07,799
ညနေပိုင်း အစီအစဉ် အတွက်ပါ။

79
00:03:07,800 --> 00:03:09,991
သူတို့ဟာ အနည်းနဲ့အများ
လမ်းများအလိုက် အတော့်ကို ကြိုးစားခဲ့ကြတယ်၊

80
00:03:10,011 --> 00:03:12,799
သူတို့ဟာ အဲဒီ စမ်းသပ်ရေး သင်ကြားမှုကို
လက်တွေ့ လုပ်နိုင်ခဲ့ကြပါတယ်။

81
00:03:12,800 --> 00:03:15,089
ပိုအသက်ကြီးကြလို့ ပိုဝါရင်တဲ့ ဆရာတွေက -

82
00:03:15,089 --> 00:03:16,679
ကျွန်မကို စောင့်ကြည့်နေရင်း၊

83
00:03:16,700 --> 00:03:19,800
"အို၊ သူက ဒီလိုကိုး၊ စိတ်ဝင်စားစရာကြီးပဲ။
သူဟာ တကယ့်ကို လုပ်ပြဖို့ ကြိုးစားနေတယ်။"

84
00:03:19,916 --> 00:03:21,220
(ရယ်မောသံများ)

85
00:03:21,241 --> 00:03:23,240
"သူဟာ သူဒီမှာ ဘာ့အတွက်လဲ ဆိုတာကို
သိပုံမရဘူး။"

86
00:03:23,261 --> 00:03:25,419
ဒါပေမဲ့ ကလေးတွေဟာ လက်တွေ့ ပြနိုင်ကြမှာကို
ကျွန်မ သိခဲ့တယ်၊

87
00:03:25,440 --> 00:03:27,268
အဲဒါကို ကျွန်မ ယုံကြည်ခဲ့တယ်၊

88
00:03:27,289 --> 00:03:30,289
သူတို့ဆီကနေပြီး ကျွန်မ မျှော်လင့်ထားတာကို
ကျွန်မက သူတို့ကို အပတ်စဉ် ပြောခဲ့တယ်။

89
00:03:30,551 --> 00:03:32,643
အဲဒါနဲ့ ကြေညာထားတဲ့ ညအချိန် ရောက်လာပြီ၊
ကလေးတွေ ၉၀ စလုံး၊

90
00:03:32,664 --> 00:03:35,524
သပ်ယပ်စွာ ဝတ်ဆင်ထားလျက် သူတို့ အလုပ်ကို
ပိုင်ပိုင်နိုင်နိုင် လုပ်ပြခဲ့ကြတယ်။

91
00:03:35,545 --> 00:03:37,230
ကျွန်မဟာ ထိုင်လျက် စောင့်ကြည့်ရုံပါပဲ။

92
00:03:37,251 --> 00:03:40,055
အဲဒါဟာ သူတို့ရဲ့ ရလဒ်ပါ။ စမ်းသပ်မှုပါ။
တကယ့်ကို စစ်မှန်ခဲ့တဲ့ ရလဒ်ပါ။

93
00:03:40,076 --> 00:03:41,531
အဲဒါဟာ ကျွန်မအတွက်လည်း အနည်းငယ်
အရေးပါခဲ့ပါတယ်။

94
00:03:41,552 --> 00:03:43,551
သူတို့ဟာ ရှေ့ကို ဆက်ပြီး တက်လှမ်းကြမှာပါ။

95
00:03:44,000 --> 00:03:47,000
Kansas မှနေပြီး ကျွန်မဟာ ချစ်စရာ
Arizona ကို ရောက်လာရာ၊

96
00:03:47,426 --> 00:03:50,199
Flagstaff ဆိုတဲ့ မြို့မှာ
နှစ်ပေါင်း အတော်ကြာ သင်ခဲ့တယ်၊

97
00:03:50,220 --> 00:03:52,030
ဒီတချီမှာ အလယ်တန်း ကျောင်းသာလေးတွေကိုပါ။

98
00:03:52,051 --> 00:03:54,718
ကံကောင်းချင်တော့၊ ကျွန်မဟာ သူတို့ကို
အမေရိက အစိုးရ အကြောင်း မသင်ခဲ့ရပါ။

99
00:03:54,738 --> 00:03:57,715
ပိုလို့ကို စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ကောင်းတဲ့
ပထဝီ အကြောင်းကို ပို့ချခဲ့ပါတယ်။

100
00:03:58,247 --> 00:04:01,247
ထပ်ပြီးတော့ ပို့ချခဲ့ရတာ ကျောချမ်းစရာကြီးပါပဲ။

101
00:04:01,312 --> 00:04:03,228
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မရဲ့ Arizona ထဲက
ရာထူးနဲ့ ပတ်သက်ပြီး

102
00:04:03,249 --> 00:04:06,249
စိတ်ဝင်စားစရာ ကောင်းခဲ့တာက

103
00:04:06,600 --> 00:04:08,212
ကျွန်မဟာ တကယ့်ကိုပဲ ထူးထူးကဲကဲ
လက်ရွေးစင် ဖြစ်ကြတဲ့

104
00:04:08,233 --> 00:04:10,926
ကလေးတွေရဲ့ အုပ်စုထဲမှာ လုပ်ခွင့် ရခဲ့ခြင်း၊

105
00:04:10,947 --> 00:04:12,497
တကယ့်ကို အစိုးရ ကျောင်းထဲမှာ သင်ခဲ့ရခြင်း၊

106
00:04:12,518 --> 00:04:16,038
ကျွန်မတို့ဆီမှာ အဲဒီလို အခွင့်အလမ်းတွေ
ရယူနိုင်ခဲ့တဲ့ ကာလတွေ ရှိခဲ့ခြင်းပါပဲ။

107
00:04:16,048 --> 00:04:17,226
ကျွန်မတို့ အဲဒီလို ရလာတဲ့ အခွင့်အရေး တခုက

108
00:04:17,248 --> 00:04:20,248
Paul Rusesabagina ကို သွားပြီး
တွေ့ဆုံရန်ပါပဲ၊

109
00:04:20,398 --> 00:04:22,187
အဲဒီ ပုဂ္ဂိုလ်ကြီးကတော့

110
00:04:22,208 --> 00:04:24,528
"Hotel Rwanda" ရုပ်ရှင်ကားရဲ့
အခြေခံ မူရင်း ပုဂ္ဂိုလ်ကြီးပါပဲ။

111
00:04:24,549 --> 00:04:27,407
သူဟာ ကျွန်မတို့ ကျောင်းနဲ့ ကပ်လျက် ရှိနေတဲ့
ကျောင်းမှာ မိန့်ခွန်း ပြောဖို့ ရှိခဲ့တယ်။

112
00:04:27,437 --> 00:04:30,342
ကျွန်မတို့ဟာ အဲဒီမှာ စကားပြောနိုင်ခဲ့ကြတယ်။
ပေးပြီး သွားဖို့တောင် မလိုခဲ့ပါဘူး။

113
00:04:30,362 --> 00:04:33,324
ဘာတခုမှ ကုန်ကျစရာ မရှိခဲ့ဘူး။
သိပ်ကို ကောင်းမွန်တဲ့ ကွင်းဆင်း လေ့လာမှုပါ။

114
00:04:33,800 --> 00:04:35,363
ဒါပေမဲ့ နောက်ပိုင်းမှာ ပေါ်လာခဲ့တဲ့ ပြဿနာက

115
00:04:35,384 --> 00:04:37,406
လူမျိုးတုံးစေရေးဝါဒ 
အကြောင်း ဆွေးနွေးပွဲထဲကို

116
00:04:37,406 --> 00:04:40,229
ခုနစ်တန်း နဲ့ ရှစ်တန် ကျောင်းသာတွေကို
ဘယ်လို ခေါ်သွားရမလဲ၊

117
00:04:40,229 --> 00:04:41,959
အဲဒီပြဿနာကို တာဝန်သိသိ နဲ့ 
လေးစားစရာ ပုံစံမျိုးဖြင့်

118
00:04:41,959 --> 00:04:43,799
သူတို့အနေနဲ့ အဲဒါကို ဘယ်လို လုပ်ရမယ်ဆိုတာ
ဘယ်လို ရှင်းပြကြမလဲ။

119
00:04:43,800 --> 00:04:45,896
ကျွန်မတို့ဟာ Paul Rusesabagina
အား သွားတွေ့ဖို့ ရွေးလိုက်ကြတယ်၊

120
00:04:45,916 --> 00:04:47,799
ထူးခြားတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ကြီး တဦးရဲ့ သာဓကအဖြစ်၊

121
00:04:47,800 --> 00:04:51,370
မိမိဘဝကို အပြုသဘော တခုခုကို လုပ်ရန်
ထူးကဲစွာ ကြိုးစားခဲ့သူအဖြစ် ရွေးခဲ့ကြတယ်။

122
00:04:51,800 --> 00:04:53,799
အဲဒီနောက်မှာ ကျွန်မက သူတို့ကို 
စိန်ခေါ်လိုက်သေးတာက

123
00:04:53,800 --> 00:04:56,919
သူတို့ကိုယ်တိုင်ရဲ့ ဘဝထဲက၊ သူတို့ရဲ့ 
ဖြစ်ရပ်ထဲက သူတို့ ကမ္ဘာထဲကနေပြီး၊

124
00:04:56,919 --> 00:04:59,539
အလားတူ အရာကို လုပ်နိုင်ခဲ့တယ်လို့
ထောက်ပြနိုင်တဲ့ လူကို ရှာကြည့်ဖို့ကိုပါ။

125
00:04:59,539 --> 00:05:01,796
အဲဒီအကြောင်းကို ရုပ်ရှင် ဇာတ်ကားအသေးလေး
ထုတ်လုပ်ဖို့ ပန်ကြားခဲ့တယ်။

126
00:05:01,796 --> 00:05:03,564
ကျွန်မတို့ဟာ အဲဒါကို ပထမဦးဆုံး 
အကြိမ် လုပ်ခဲ့ကြရတာပါ။

127
00:05:03,564 --> 00:05:06,745
အဲဒီလို ရုပ်ရှင်ဇာတ်ကား အသေးကို
ကွန်ပျူတာမှာ ဘယ်လိုလုပ်ရမှန်း ဘယ်သူမှ မသိခဲ့ပါ၊

128
00:05:06,745 --> 00:05:07,745
ဒါပေမဲ့ သူတို့ဟာ အဲဒါကို လုပ်ကိုင်လာကြတယ်။

129
00:05:07,745 --> 00:05:10,028
ပြီးတော့ သူတို့အား အဲဒါကို ကိုယ့်အသံဖြင့်
အသံသွင်းပြောရန်ကိုပါ မှာခဲ့တယ်။

130
00:05:10,028 --> 00:05:12,942
ကလေးတွေကို သူတို့က မျှဝေပေးချင်လိုတာကို
အသံသွင်း ပြောပြရေးကိစ္စဟာ

131
00:05:13,095 --> 00:05:16,094
သူတို့ကို ကိုယ့်ဘာသာကိုယ် ပြောပြရန်
တောင်းဆိုမှုဟာ

132
00:05:16,117 --> 00:05:18,590
အသံသွင်းရန် တောင်းဆိုမှုဟာ

133
00:05:18,800 --> 00:05:20,799
အရမ်းကို စိတ်ဝင်စားစရာ 
ကောင်းမှန်း တွေ့လာရတယ်။

134
00:05:20,800 --> 00:05:22,799
သူတို့ကို ပေးလိုက်တဲ့ တာဝန်ထဲက 
နောက်ဆုံး မေးခွန်းက၊

135
00:05:22,800 --> 00:05:24,562
အခြားသူတွေကို အပြုသဘော 
အကျိုးပြုပေးဖို့အတွက်

136
00:05:24,583 --> 00:05:26,582
မိမိဘဝကို အသုံးပြုရန် 
ဘယ်လို စီမံချက် ရှိသလဲ?

137
00:05:26,800 --> 00:05:28,799
ကလေးတွေကို ပြောပြဖို့ အခွင့်အရေးပေးမယ်၊

138
00:05:28,800 --> 00:05:31,799
ပြီးတော့ သူတို့ကို နားထောင်ဖို့ 
အချိန်ပေးမယ်ဆိုရင်

139
00:05:31,800 --> 00:05:33,519
အံ့အားသင့်စရာတွေကို ကြားသိလာရမှာပါ။

140
00:05:34,617 --> 00:05:37,617
ရှေ့ကို သွားကြမယ်ဆိုရင် ကျွန်မရဲ့ လက်ရှိ
နေထိုင်ရာ Pennsylvania ကို ရောက်လာကြပါမယ်၊

141
00:05:37,799 --> 00:05:40,419
ခုနက အစပိုင်းမှာ ရှင်တို့အားလုံး လက်ခုပ်တီး 
အားပေးခဲ့ကြတဲ့ ကျောင်းသားတွေနဲ့ပါ-

142
00:05:40,439 --> 00:05:42,575
ကျွန်မဟာ Science Leadership Academy မှာ
သင်ကြားပေးနေရာ၊

143
00:05:42,620 --> 00:05:45,430
Franklin Institute နဲ့ Philadelphia
ပညာရေး ခရိုင်တို့က

144
00:05:45,451 --> 00:05:47,356
လက်တွဲလျက် ထူထောင်ထားတဲ့ ဌာန တခုပါ။

145
00:05:47,376 --> 00:05:49,944
ကိုးတန်းမှ အစ ၁၂ တန်းအထိ
သင်နိုင်တဲ့ အစိုးရကျောင်းပါ၊

146
00:05:49,965 --> 00:05:52,325
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မတို့ ပို့ချပုံဟာ 
အတော်လေး ကွာခြားပါတယ်။

147
00:05:52,679 --> 00:05:54,678
ကျွန်မ အဲဒီကို ပြောင်းခဲ့တာက အဓိကအားဖြင့်

148
00:05:54,699 --> 00:05:56,508
ကျွန်မက သိထားတဲ့ ကလေးတွေရဲ့
ပညာသင်ယူရေး နည်းလမ်းကို တန်ဖိုးထားကာ

149
00:05:56,529 --> 00:05:59,183
ဝန်းကျင်မျိုးမှာ ပညာသင်နိုင်မယ့် 
အခွင့်အလမ်းကို ဖန်တီး ရယူနိုင်ဖို့အတွက်၊

150
00:05:59,204 --> 00:06:01,579
ပြီးတော့ ကျွန်မတို့က အတိတ်ခေတ်တုန်းက၊
ကျွန်မရဲ့ အဘွား ကျောင်းတက်ခဲ့စဉ်တုန်းက၊

151
00:06:01,600 --> 00:06:02,969
ကျွန်မ ဖခင် ကျောင်းတက်ခဲ့စဉ် နဲ့ 
ကျွန်မကိုယ်တိုင် ကျောင်းတက်ခဲ့စဉ်

152
00:06:02,990 --> 00:06:04,746
အသိပညာ အသိပညာတွေ ရှားပါးခဲ့တဲ့ ခေတ်တုန်းက

153
00:06:04,767 --> 00:06:06,766
ခံယူချက် အချို့တို့ကို စွန့်ပစ်နိုင်ကာ

154
00:06:06,822 --> 00:06:09,822
ကျွန်မတို့ ဒီနေ့မှာ တွေ့ကြုံနေရတဲ့

155
00:06:09,997 --> 00:06:12,997
အသိပညာ အချက်အလက်တွေ လိုတာထက်
ပိုများနေတဲ့

156
00:06:13,018 --> 00:06:15,397
ခေတ်ကာလမျိုးထဲမှာ ပညာပို့ချရေး အလားအလာကို
စူးစမ်းချင်တာ ကြောင့်ပါ။

157
00:06:15,601 --> 00:06:18,285
ဒီတော့ နေရာတိုင်းမှာ အသိပညာတွေ
ရှိလာတော့ ကျွန်မတို့ ဘာလုပ်ကြလဲ?

158
00:06:18,306 --> 00:06:20,000
ကလေးတွေဟာ အသိပညာတွေကို ရယူဖို့
ကျောင်းကို လာရန် မလိုတော့တဲ့ နောက်မှာ

159
00:06:20,021 --> 00:06:22,831
ဘာလုပ်ဖို့ ကျောင်းကို လာဖို့ လိုအပ်တာလဲ?

160
00:06:22,851 --> 00:06:25,851
Philadelphia မှာဆိုရင် လူတိုင်းဆီမှာ
လက်တော့ ရှိရတဲ့ အစီအစဉ် ရှိပါတယ်၊

161
00:06:26,346 --> 00:06:29,345
အဲဒီကလေးတွေဟာ နေ့စဉ် လက်တော့တွေကို
သူတို့နဲ့အတူ ယူလာကြရပါတယ်၊

162
00:06:29,366 --> 00:06:31,799
ပြီးတော့ အိမ်ကို ပြန်သွာကြကာ
အသိပညာတွေကို ရယူသုံးကြပါတယ်။

163
00:06:31,820 --> 00:06:34,820
အဲဒီလို အခြေအနေမျိုးထဲတွင်၊ 
ကျောင်းသားတွေကို

164
00:06:35,169 --> 00:06:36,997
အသိပညာတွေကို ရယူနိုင်တဲ့ ကိရိယာကို
လက်ထဲ ထည့်ပေးလိုက်တဲ့ နောက်မှာ၊

165
00:06:37,018 --> 00:06:39,017
အဲဒီလို သင်ယူရေး ဖြစ်စဉ်ရဲ့
အစိတ်အပိုင်း တရပ်အနေနဲ့

166
00:06:39,038 --> 00:06:41,372
ကလေးတွေဟာ ကျရှံးနိုင်ကြတယ်ဆိုတဲ့

167
00:06:41,393 --> 00:06:42,942
အတွေးအခေါ်စိတ်ကူးကိုပါ ကျွန်မတို့ဟာ

168
00:06:42,963 --> 00:06:45,227
ခွင့်လွတ် လက်ခံဖို့ အသင့်ရှိနေရန် 
လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။

169
00:06:45,734 --> 00:06:48,077
ကျွန်မတို့ ပညာရေး နယ်ပယ်ထဲမှာ
အခုရင်ဆိုင်နေရတာက

170
00:06:48,098 --> 00:06:50,378
ပျမ်းမျှအားဖြင့် လူတိုင်းအတွက် သုံးလို့ရနိုင်တဲ့

171
00:06:50,401 --> 00:06:52,216
တခုတည်းသော မှန်ကန်တဲ့ အဖြေရှိတယ်

172
00:06:52,237 --> 00:06:55,317
အဲဒါကို နေရာတိုင်းမှာ သုံးနိုင်တယ်ဆိုတဲ့
အရူးအမူး စွဲလမ်းမှုပါပဲ၊

173
00:06:55,317 --> 00:06:56,928
အဲဒါကြောင့်မို့လို့ ကျွန်မ အခု ဒီကနေပြီး
ကြေညာလိုတာက:

174
00:06:56,949 --> 00:06:58,732
အဲဒါဟာ စာသင်ယူမှု မဟုတ်ပါ။

175
00:06:58,753 --> 00:07:01,753
ကလေးတွေကို အမှားကို ဘယ်တော့မှ
မလုပ်မိကြနဲ့လို့

176
00:07:02,325 --> 00:07:04,324
ပြောဆိုမှုဟာ လုံးဝကို မှားနေတယ်။

177
00:07:04,600 --> 00:07:06,918
သူတို့ဆီမှာ အမြဲတမ်း မှန်တဲ့ အဖြေ
ရှိနေရမယ်လို့ တောင်းဆိုခြင်းဟာ

178
00:07:06,939 --> 00:07:08,938
သူတို့ကို သင်ခွင့် ပြုမှာ မဟုတ်ပါ။

179
00:07:09,600 --> 00:07:11,093
အဲဒါကြောင့် ကျွန်မတို့ရဲ့ 
ပရိုဂျက် ပေါ်လာခဲ့ရတယ်၊

180
00:07:11,113 --> 00:07:13,855
ကျွန်မ ဒီနေ့ ဒီမှာ နောက်ဆုံး ပြောပြချင်တာ
သိပ်ကို ရယ်စရာကောင်းတဲ့ ဖြစ်ရပ်ပါ၊

181
00:07:13,855 --> 00:07:16,130
ပြီးတော့ အဲဒါဟာ ပရိုဂျက်ရဲ့
အမွေအနှစ် တခုလည်းဖြစ်ပါတယ်။

182
00:07:16,130 --> 00:07:17,529
အောင်မြင်မှာ မဟုတ်ဘူးလို့ စိုးနေခဲ့လို့
ကျွန်မဟာ အဲဒါကို

183
00:07:17,529 --> 00:07:19,815
ဘယ်တော့မှာမှ မပြဖြစ်ခဲ့ပါဘူး။

184
00:07:19,915 --> 00:07:21,864
ဒီနေ့မှာ ကျွန်မတို့ အများကြီးကို 
ကြားခဲ့ကြရတဲ့

185
00:07:21,864 --> 00:07:25,085
ရေနံ ယိုဖိတ်မှု ပြဿနာကို တုံ့ပြန်တဲ့ အနေနဲ့

186
00:07:25,201 --> 00:07:26,942
ဒီနှစ်ကုန်ပိုင်းမှာ ကျွန်မရဲ့ 
ကျောင်းသားတွေနဲ့ ပြုလုပ်ခဲ့တဲ့ လုပ်ငန်းရဲ့

187
00:07:26,962 --> 00:07:28,962
ရလဒ်ဖြစ်တဲ့ အင်ဖို-ဂရပ်ပုံတွေကို ပြချင်ပါတယ်။

188
00:07:29,000 --> 00:07:31,999
ကျွန်မတို့ မြင်တွေ့နေခဲ့ကြရတဲ့
အင်ဖို-ဂရပ်ပုံတွေကို

189
00:07:32,000 --> 00:07:33,999
နမူနာအဖြစ် ယူလျက်

190
00:07:34,000 --> 00:07:35,999
လူထု မီဒီယာတွေ အများအပြားထဲမှ
ယူလျက်

191
00:07:36,000 --> 00:07:38,999
အဲဒီထဲက စိတ်ဝင်စားစရာ ကောင်းတဲ့
အစိတ်အပိုင်းတွေကို လေ့လာလျက်၊

192
00:07:39,000 --> 00:07:40,496
သူတို့ကိုယ်တိုင်အတွက် အမေရိက သမိုင်းထဲက
လူ့လက်ချက်ကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာခဲ့တဲ့

193
00:07:40,517 --> 00:07:43,089
အခြား ကပ်ဘေးကြီး တခုအကြောင်းကို
ရေးဆွဲပြရန် သူတို့ကို မှာလိုက်တယ်။

194
00:07:43,109 --> 00:07:45,550
သူတို့ဆီမှာ အဲဒီလုပ်ကိုင်ဖို့
သတ်မှတ်ချက် အချို့လည်း ရှိခဲ့ပါတယ်။

195
00:07:45,738 --> 00:07:47,704
သူတို့ဟာ အဲဒါမျိုးကို ဘယ်တုန်းကမှ 
မလုပ်ခဲ့ကြလို့

196
00:07:47,704 --> 00:07:51,496
ဘယ်လို လုပ်ကိုင်ရမှန်း အတိအကျ မသိခဲ့ကြလို့
သူတို့ဟာ ကသိကအောင့် ဖြစ်ခဲ့ကြပါတယ်။

197
00:07:51,496 --> 00:07:53,259
သူတို့ ပြောဆိုရာမှာ မွန်ရည်ကြပါတယ်၊

198
00:07:53,259 --> 00:07:54,989
ပြီးတော့ အရေးအသားလည်း
အရမ်း၊အရမ်းကို ကောင်းကြပါတယ်၊

199
00:07:54,989 --> 00:07:57,609
ဒါပေမဲ့ အတွေးအခေါ်တွေကို နောက်တနည်းဖြင့်
ဖေါ်ပြပေးဖို့ တာဝန်ဟာ

200
00:07:57,609 --> 00:07:59,395
သူတို့အတွက် နည်းနည်းလေး အဆင်မပြေခဲ့ပါ။

201
00:07:59,395 --> 00:08:01,992
ဒါပေမဲ့၊ ကျွန်မဟာ သူတို့ကို လွတ်လပ်ခွင့်ကို
ပေးခဲ့ကာ ပြီးအောင် လုပ်ဖို့ကိုသာ မှာခဲ့တယ်။

202
00:08:02,218 --> 00:08:03,951
ဖန်တီးကြပါ။ အဲဒါကို ကြံဆကြပါ။

203
00:08:03,972 --> 00:08:05,665
ကျွန်မတို့ ဘာလုပ်နိုင်ကြတယ်
ဆိုတာကို ကြည့်ဖို့ပါ။

204
00:08:05,686 --> 00:08:07,784
အဲဒါနဲ့ ကျောင်းသားတွေ ဇွဲရှိရှိနဲ့
လုပ်လာခဲ့ကြလို့

205
00:08:07,805 --> 00:08:10,805
ထုတ်လုပ်လိုက်ကြတဲ့ ကြည့်ရှုလို့ ရနိုင်တဲ့
ထုတ်ကုန်ဟာ စိတ်ပျက်စရာ မဟုတ်ခဲ့ပါ။

206
00:08:11,540 --> 00:08:13,539
သူတို့ဟာ အဲဒါကို နှစ်ရက်-သုံးရက်နဲ့
ပြီးအောင် လုပ်ခဲ့ကြတာပါ။

207
00:08:13,539 --> 00:08:16,390
ဇွဲအရှိဆုံး ကျောင်းသားက ထုတ်လုပ်လိုက်တဲ့
လက်ရာက ဟောဒါပါပဲ။

208
00:08:16,390 --> 00:08:19,568
ကျောင်းသားတွေကို ထိုင်ခိုင်းလိုက်တဲ့ နောက်မှာ
"ဘယ်သူ့ဟာ အကောင်းဆုံးလဲ?"

209
00:08:19,568 --> 00:08:21,608
သူတို့က ချက်ချင်းဘဲ "ဒီဟာပါပဲ။"

210
00:08:21,608 --> 00:08:23,720
သူတို့ ပြောလိုက်တဲ့ စကားလုံးတွေက
"ဒီဟာပါပဲ"တဲ့။

211
00:08:23,720 --> 00:08:25,626
အဲဒါနဲ့၊ "ကောင်းပြီ အဲဒါကို အကောင်းဆုံး
ဖြစ်အောင် လုပ်ခဲ့တာက ဘာလဲ?"

212
00:08:25,626 --> 00:08:28,847
သူတို့ အဖြေတွေဟာ ခပ်ဆင်ဆင်ပါပဲ။
"ဒီဇိုင်း ကောင်းတယ်၊ အရောင်သုံးပုံ တော်တယ်။

213
00:08:28,847 --> 00:08:31,084
ကျွန်မတို့ဟာ ကျယ်ကျယ်လောင်လောင်
ဆွေးနွေးခဲ့ကြတယ်။

214
00:08:31,084 --> 00:08:32,472
အဲဒီနောက်မှာ၊ "အဲဒါကို ဖတ်ကြည့်ကြစမ်းပါ။"

215
00:08:32,472 --> 00:08:35,440
ထပ်ပြီးတော့ "အို၊ အဲဒါကတော့
သိပ်မကောင်းလှဘူး။"

216
00:08:35,440 --> 00:08:37,179
အဲဒီနောက်မှာ ကျွန်မတို့ဟာ
နောက်တခုဆီကို သွားကြတယ် -

217
00:08:37,179 --> 00:08:40,028
အဲဒါဟာ ကြည့်လို့ သိပ်မကောင်းခဲ့ပေမဲ့၊
သိနိုင်တာတွေ အရမ်းကို ကောင်းခဲ့တယ် -

218
00:08:40,028 --> 00:08:42,597
သင်ယူရေး ဖြစ်စဉ်ကို ဆွေးနွေးခဲ့ကြတာ
တနာရီ ကြာခဲ့တယ်၊

219
00:08:42,597 --> 00:08:45,194
အဲဒါဟာ ကောင်းတယ် မကောင်းဘူး မဟုတ်ခဲ့ဘဲ
ပြောစရာမရှိ ကောင်းခဲ့တာပါ၊

220
00:08:45,194 --> 00:08:47,358
ဒါမှမဟုတ် ကောင်းကေင်း မကောင်းကောင်း
ကျွန်မတို့ ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့ကြတာတွေပါ။

221
00:08:47,358 --> 00:08:49,273
သူတို့ ကိုယ်တိုင်အတွက် ဖန်တီးကြရန်
မှာလိုက်တာမို့လို့၊

222
00:08:49,273 --> 00:08:50,963
သူတို့ဆီမှာ ကျရှုံးခွင့်လည်း ရှိခဲ့ပါတယ်၊

223
00:08:50,984 --> 00:08:52,762
ဖြစ်စဉ်ထဲမှ သင်ယူရန် ဖြစ်ခဲ့တယ်။

224
00:08:52,783 --> 00:08:55,714
အလားတူပဲ နောက်တချီ ကျွန်မ အတန်းထဲ
ဒီနှစ်တွင် လုပ်ကြပြန်တော့၊

225
00:08:55,735 --> 00:08:57,516
သူတို့ဟာ ပိုကောင်းစွာ လုပ်နိုင်ကြတယ်၊

226
00:08:57,594 --> 00:08:59,064
သင်ကြားရေး ဖြစ်စဉ်ထဲတွင်

227
00:08:59,507 --> 00:09:02,127
ကျရှုံးနိုင်တယ် ဆိုတာကိုပါ အနည်းနဲ့အများ
ထည့်တွက်ထားခဲ့တယ်၊

228
00:09:02,148 --> 00:09:04,602
အဲဒီလို ကျရှုံးမှုဟာ အဲဒီဖြစ်စဉ်
အတွင်းမှာ

229
00:09:04,762 --> 00:09:06,761
သူတို့ကို လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ခဲ့တယ်။

230
00:09:07,800 --> 00:09:10,799
ကျွန်မဟာ ကလစ်နှိပ်ပြီး ပြနိုင်တဲ့ ပုံတွေ

231
00:09:10,800 --> 00:09:12,799
ဒီမှာ တသန်းခန့် ရှိပါတယ်၊

232
00:09:12,800 --> 00:09:15,790
ကျွန်မဟာ ကျွန်မရဲ့ မအကြိုက်ဆုံးပုံကို
မနည်းကြီး သတိထာ ရွေးခဲ့ရတယ် -

233
00:09:15,791 --> 00:09:17,114
ကျောင်းသားတွေ သင်ယူနိုင်မှု၊

234
00:09:17,135 --> 00:09:19,134
ပညာပို့ချမှု ဘာနဲ့တူနိုင်တယ်၊

235
00:09:19,189 --> 00:09:22,188
ကလေးတွေ ကျောင်းကို လာကြတာက
အသိပညာတွေကို ရယူဖို့ ဖြစ်တယ်ဆိုတဲ့

236
00:09:22,209 --> 00:09:25,179
အယူအဆကို စွန့်ပစ်လိုက်ကြကာ

237
00:09:25,200 --> 00:09:27,448
အဲဒါအစား၊ သူတို့ဟာ အသိပညာတွေကို သုံးပြီး
ဘာလုပ်နိုင်ကြတယ်လို့ မေးရန်လိုပါတယ်။

238
00:09:27,448 --> 00:09:29,349
သူတို့ တကယ့်ကို စိတ်ဝင်စားနိုင်ကြမယ့်
မေးခွန်းတွေကို မေးကြည့်ပါ။

239
00:09:29,349 --> 00:09:30,592
သူတို့ စိတ်ပျက်အောင် မလုပ်နိင်ကြပါ။

240
00:09:30,613 --> 00:09:32,852
သူတို့ကို နေရာတွေကို သွားလည်ရန်၊

241
00:09:32,874 --> 00:09:34,590
သူတို့ကိုယ်တိုင် အတွက် အရာတွေကို
ကြည့်ရှုရန်၊

242
00:09:34,611 --> 00:09:36,733
သင်ယူရေး အတွေ့အကြုံကို လက်တွေ့
ရယူကြရန်၊

243
00:09:36,754 --> 00:09:38,307
ကစားကြည့်ရန်၊

244
00:09:39,879 --> 00:09:41,700
စုံစမ်းကြည့်ရန် ခိုင်းပါ။

245
00:09:42,800 --> 00:09:44,799
ဒါကတော့ ကျွန်မ အကြိုက်ဆုံး ဓာတ်ပုံတပုံပါ၊

246
00:09:44,800 --> 00:09:46,799
အဲဒါကို အင်္ဂါနေ့တုန်းက ရိုက်ယူခဲ့လို့ပါ၊

247
00:09:46,800 --> 00:09:48,896
မဲပေးရုံတွေကို သွားကြည့်ရန်
ကျောင်းသားတွေကို ပြောခဲ့စဉ် ရိုက်ခဲ့ကြတာ။

248
00:09:48,916 --> 00:09:51,537
ဒါက Robbie ပါ၊ သူဟာ ပထမဦးဆုံး
အကြိမ်အဖြစ် မဲပေးခဲ့တာပါ၊

249
00:09:51,558 --> 00:09:54,558
သူဟာ သူ့အတွေ့အကြုံကို
လူတိုင်းကို မျှဝေချင်ပါတယ်။

250
00:09:54,640 --> 00:09:55,999
အဲဒါဟာလည်း သင်ယူမှုပါပဲ၊

251
00:09:56,000 --> 00:09:59,000
တကယ့် နေရာတွေကို သွားပြီး လေ့လာရန်
ကျွန်မတို့ မှာခဲ့ကြလို့ပါ။

252
00:10:02,000 --> 00:10:03,999
အဓိက ပြောချင်တဲ့ အချက်က

253
00:10:04,000 --> 00:10:07,000
ကျွန်မတို့ဟာ ပညာရေးဆိုတာဟာ

254
00:10:07,675 --> 00:10:10,497
ကျောင်းကို သွားရခြင်းဖြစ်တယ်၊

255
00:10:10,518 --> 00:10:12,109
အသိပညာတွေ ရယူချင်ဖြစ်တယ်လို့
ခံယူကြကာ

256
00:10:12,130 --> 00:10:14,767
စမ်းသပ်လေ့လာရင်း သင်ယူခြင်းမျိုး

257
00:10:14,800 --> 00:10:17,364
ကျောင်းသားတွေကို ပြောဆိုခွင့် ပေးပြီး 
ကျရှုံးခွင့် ပြုတာမျိုး မဟုတ်ဘူးဆိုရင်၊

258
00:10:17,385 --> 00:10:18,658
ကျွန်မတို့ဟာ ဦးတည်ချက် လွဲနေပါပြီ။

259
00:10:18,679 --> 00:10:21,679
ကျွန်မတို့က အဲဒါတွေကို တန်ဖိုး
မထားတဲ့ ပညာရေး စနစ်ကို

260
00:10:21,703 --> 00:10:24,702
ဆက်ကျင့်သုံးနေကြမယ်ဆိုရင်
လူတိုင်း ဒီနေ့ ပြောဆို

261
00:10:24,723 --> 00:10:27,031
ဆွေးနွေးနေကြတာတွေဟာ ဖြစ်မလာနိုင်ကြပါ၊

262
00:10:27,052 --> 00:10:29,251
ကျွန်မတို့ဟာ ပုံမှန် စမ်းသပ်မှုနဲ့
အဲဒီဆီကို မရောက်နိုင်ကြလို့ပါ၊

263
00:10:29,272 --> 00:10:31,987
တခုတည်းသော မှန်ကန်တဲ့ အဖြေမျိုးဖြင့်
ကျွန်မတို့ အဲဒီဆီကို မရောက်နိုင်ကြပါ။

264
00:10:32,051 --> 00:10:33,653
အဲဒါကို ပိုကောင်းမွန်စွာ ဘယ်လို
လုပ်ရမယ် ဆိုတာ ကျွန်မတို့ သိပါတယ်၊

265
00:10:33,674 --> 00:10:35,422
ပိုကောင်းမွန်စွာ ကြိုးစားကြရမယ့်
အခု အချိန် ရောက်လာပါပြီ။

266
00:10:35,443 --> 00:10:38,443
(လက်ခုပ်တီးသံများ)