0:00:07.796,0:00:11.196
« Dis maman, tu es grande maintenant,

0:00:12.154,0:00:15.544
je crois que tu es prête,[br]tu peux faire un TEDx. »

0:00:15.861,0:00:17.411
« Arrête !

0:00:18.955,0:00:21.175
Tu sais bien [br]que je n'aime pas les écrans ! »

0:00:21.556,0:00:24.286
Nous sommes la première génération [br]de parents

0:00:25.241,0:00:27.701
à avoir vécu avec les écrans.

0:00:27.701,0:00:31.161
Moi, je suis une petite fille [br]qui a eu la télé à 12 ans,

0:00:31.566,0:00:33.246
douze ans sans télé,[br](Rires)

0:00:36.740,0:00:38.680
Sans téléphone ![br](Rires)

0:00:39.938,0:00:41.778
Sans rien que les voisins,[br](Rires)

0:00:44.623,0:00:46.703
les copains d'école,

0:00:47.112,0:00:49.932
et jamais rien qui me connecte au monde,

0:00:49.932,0:00:53.432
enfin si, en fait[br]j'étais vraiment connectée au monde,

0:00:53.962,0:00:55.742
même plus qu'au monde :

0:00:55.742,0:01:01.042
j'étais connectée aux arbres,[br]aux oiseaux, aux rivières,

0:01:03.468,0:01:07.048
on marchait pieds nus dans l'herbe,

0:01:08.550,0:01:12.418
j'allais voir les lapins dans les clapiers[br]quand j'avais un chagrin,

0:01:12.418,0:01:15.758
j'adorais monter dans les clapiers[br]des lapins,

0:01:15.758,0:01:19.229
je parlais avec les petits lapereaux [br]qui venaient de naître,

0:01:19.229,0:01:20.819
ça me consolait.

0:01:22.900,0:01:25.550
Une espèce de lenteur infinie,

0:01:26.478,0:01:31.288
alors quand j'ai vu les jeux vidéos[br]arriver dans ma vie,

0:01:32.511,0:01:36.191
je me suis dit :[br]« Ça, c'est du viol familial. »

0:01:38.672,0:01:41.542
Je me suis dit :[br]« Comment on va faire,

0:01:42.314,0:01:50.284
avec ce truc qui aspire les enfants[br]plus que des aimants 100 000 volts ? »

0:01:53.474,0:01:59.264
Un jeu vidéo, [br]et vos enfants sont tranquilles,

0:01:59.264,0:02:03.264
apparemment tranquilles.

0:02:04.964,0:02:08.154
Nous ne savions pas faire,[br]nous n'avions rien compris,

0:02:08.154,0:02:11.064
alors nous, on a eu la chance[br]d'avoir quatre enfants

0:02:13.253,0:02:16.853
et nous avons expérimenté avec l'aîné,

0:02:19.067,0:02:23.387
et malheureusement la quatrième[br]n'a pas pu trop expérimenter,

0:02:23.387,0:02:25.957
car on était féru sur le sujet.

0:02:25.957,0:02:29.427
Alors s'il faut avoir quatre gosses[br]pour arriver à gérer des jeux vidéos,

0:02:29.427,0:02:30.697
on est mal barrés.

0:02:32.777,0:02:37.317
Donc, il a fallu près de 30 ans,

0:02:38.500,0:02:45.250
pour que nous ayons une codification [br]de Serge Tisseron autour des écrans.

0:02:47.129,0:02:50.319
Nous avons, avant 3 ans,

0:02:50.942,0:02:56.092
l'enfant a besoin de se construire[br]des repères spatiaux et temporels,

0:02:56.791,0:02:58.821
donc, avant 3 ans,

0:02:58.829,0:03:01.649
pas du tout d'écran,

0:03:02.740,0:03:05.010
pas du tout, pas du tout,

0:03:05.023,0:03:08.023
pas du tout, j'ai dit pas du tout.

0:03:09.607,0:03:14.637
Ça veut dire que vous, vos iPhones,[br]vos téléphones et tout,

0:03:14.637,0:03:17.888
quand vous êtes en présence[br]de vos enfants de moins de 3 ans,

0:03:17.888,0:03:19.978
ils ne doivent pas être là.

0:03:22.084,0:03:24.734
Psychopédagogue et non pas psychiatre,

0:03:24.734,0:03:28.734
psychopédagogue,[br]je vous dis qu'aujourd'hui,

0:03:29.738,0:03:31.848
l'évolution de mon métier,

0:03:32.734,0:03:36.174
je suis formatrice[br]dans tout le secteur de la petite enfance,

0:03:36.217,0:03:39.407
et je vois tous les jours

0:03:39.407,0:03:42.797
ce que je pressentais intuitivement [br]il y a 30 ans,

0:03:43.981,0:03:48.131
je vois les dégâts que ça fait[br]aujourd'hui, 30 ans plus tard.

0:03:49.195,0:03:51.925
Y a-t-il des gens qui tirent [br]la sonnette d'alarme ?

0:03:51.925,0:03:55.125
Personne, pas beaucoup.

0:03:56.154,0:04:00.874
Alors, j'ai ma feuille de pompes[br]dans la poche, donc je vais la prendre.

0:04:03.886,0:04:10.586
UN mec a écrit sur l'impact des écrans,

0:04:11.201,0:04:13.701
il s'appelle Michel Desmurget :

0:04:14.305,0:04:17.775
« Sophie, 2 ans, regarde la télé[br]une heure par jour,

0:04:17.775,0:04:22.903
cela double ses chances de présenter[br]des troubles attentionnels en grandissant,

0:04:22.903,0:04:26.467
Lubin, 3 ans,[br]regarde la télé deux heures par jour,

0:04:26.485,0:04:29.285
cela triple ses chances [br]d'être en surpoids.

0:04:29.956,0:04:35.036
Kevin, 4 ans, regarde des programmes[br]jeunesse violents comme Dragon Ball Z,

0:04:35.036,0:04:38.727
cela quadruple ses chances de présenter[br]des troubles du comportement

0:04:38.727,0:04:41.367
quand il sera à l'école primaire.

0:04:41.367,0:04:44.747
Sylvia, 7 ans, [br]regarde la télé une heure par jour,

0:04:44.747,0:04:46.487
cela augmente de plus d'un tiers

0:04:46.487,0:04:49.197
ses chances de devenir[br]une adulte sans diplôme

0:04:50.237,0:04:54.907
Lyna, 15 ans, regarde des séries[br]comme Desperate Housewives,

0:04:54.907,0:04:57.447
je vais lentement [br]car mon anglais n'est pas très bon,

0:04:57.447,0:05:01.887
cela triple ses chances de connaitre [br]une grossesse précoce non désirée.

0:05:03.212,0:05:04.962
Entre 40 et 60 ans,

0:05:04.965,0:05:07.755
Yves a regardé la télé une heure par jour,

0:05:07.755,0:05:13.535
cela augmente d'un tiers ses chances[br]de développer la maladie d’Alzheimer.

0:05:14.603,0:05:18.603
Henri, 60 ans, regarde[br]la télé quatre heures par jour,

0:05:19.151,0:05:21.961
René, son jumeau,[br]se contente de la moitié,

0:05:22.509,0:05:28.489
Henri a deux fois plus de chances,[br]de mourir d'un infarctus que René. »

0:05:29.468,0:05:35.048
Chaque mois, des revues scientifiques [br]depuis 10 ans publient, publient...

0:05:35.048,0:05:37.498
sur les dangers de la télévision.[br]

0:05:37.498,0:05:41.238
La France, comme « Prévention Santé »,

0:05:41.238,0:05:45.624
ne s'alarme absolument pas,[br]la télévision, les écrans,

0:05:45.637,0:05:49.217
on nous dit même : « Allez,[br]on va introduire les écrans à l'école. »

0:05:49.217,0:05:55.507
Les enfants, inattention de regard,[br]inattention de mouvement,

0:05:55.507,0:05:59.845
ils sont complétement sous pression.

0:06:00.728,0:06:04.998
J'aime bien comparer la télé, [br]les jeux vidéos,

0:06:06.031,0:06:09.131
les tablettes, les smartphones,

0:06:10.056,0:06:11.976
à une niche de chien.

0:06:14.114,0:06:17.734
On attache les gosses, on les met,[br]

0:06:19.774,0:06:23.364
c'est pas grave,[br]je pourrai faire ça, faire ça...

0:06:23.396,0:06:25.986
moi, ça me foutra la paix[br]cinq minutes, c'est bien.

0:06:27.756,0:06:31.956
Mais quand on enlève la laisse,[br]le chien aboie.

0:06:33.547,0:06:37.247
Il a été attaché, [br]il bouge dans tous les sens.

0:06:38.009,0:06:41.909
C'est bizarre, les enfants[br]ils deviennent hyperactifs,

0:06:41.909,0:06:45.589
et puis ils ont des dys de partout,[br]dyslexie, dyspraxie, dysdysdys...

0:06:47.257,0:06:51.337
Alors déjà, ils sont bien occupés,[br]ils n'ont pas beaucoup de temps libre,

0:06:51.403,0:06:56.943
alors on va leur mettre, orthophoniste, [br]orthoptiste, psychomotricien,

0:06:56.943,0:06:59.149
psy, psy, psy...

0:07:00.127,0:07:02.137
dont je fais partie, d'ailleurs.

0:07:04.718,0:07:11.958
Mais, est-ce qu'on se pose la question[br]de « Qu'offre-t-on à nos enfants ? »

0:07:18.122,0:07:20.272
Impossible sur écran

0:07:21.618,0:07:25.558
de vivre les réceptions[br]émotionnelles de l'instant

0:07:25.558,0:07:28.868
et d'y répondre [br]par la compréhension de l'autre.

0:07:31.058,0:07:34.528
Notre corps, notre âme, notre cerveau[br]

0:07:35.223,0:07:38.393
sont faits pour vivre avec les autres,

0:07:39.414,0:07:43.904
c'est super important [br]quand je dis quelque chose,

0:07:43.904,0:07:47.818
je vais interagir immédiatement

0:07:47.818,0:07:51.446
par tous les messages[br]infra verbaux de l'autre,

0:07:51.446,0:07:55.776
c'est ce qu'apprend le nourrisson dans[br]les premiers jours de lien avec sa mère.

0:07:55.776,0:08:01.366
Berry Brazelton nous l'a décrit[br]avec une infinie patience.

0:08:04.452,0:08:07.382
Comment je fais,[br]quand je suis sur un écran

0:08:07.382,0:08:10.392
pour comprendre que ça n'interagit pas ?

0:08:10.635,0:08:15.545
Je dis quelque chose, j'agis,[br]et il n'y a pas de réponse d'humain.

0:08:19.219,0:08:23.249
Assumer la réaction immédiate[br]aux propos dérangeants ou agressifs,

0:08:23.259,0:08:28.139
en direction de l'autre, et en mesurer[br]l'impact inhumain ou violent.

0:08:28.938,0:08:33.718
Je fais des conférences [br]sur le harcèlement scolaire.

0:08:35.217,0:08:40.467
Aujourd'hui, nous nous rendons compte[br]que ça n'a plus aucun impact.

0:08:40.467,0:08:43.697
Sur Facebook, [br]je peux poster n'importe quoi,

0:08:43.697,0:08:47.787
je crois que je suis protégée d'impunité

0:08:47.813,0:08:51.813
en disant des choses [br]extrêmement violentes à l'autre.

0:08:53.712,0:08:56.832
« Il faut qu'on chope brosse à chiotte. »

0:08:57.246,0:08:58.636
Alors brosse à chiotte,

0:08:58.636,0:09:04.616
il a juste une coupe un peu sportive,[br]au-dessus de la tête, un peu droite,

0:09:05.418,0:09:07.688
en plus, il a une couleur de cheveux

0:09:07.688,0:09:12.308
pas tout à fait conforme [br]à la grande majorité,

0:09:12.670,0:09:17.120
parce que dès qu'on sort[br]de « on n'est pas comme les autres »,

0:09:17.120,0:09:19.880
on va être objet de harcèlement.

0:09:19.880,0:09:26.190
L'endroit le plus violent, [br]et qui a augmenté le harcèlement,

0:09:26.201,0:09:29.999
qui est de plus de 25% aujourd'hui,[br]à l'école, c'est...

0:09:32.059,0:09:35.979
les nouveaux moyens de communication.

0:09:36.381,0:09:40.381
La campagne actuellement en France[br]du gouvernement

0:09:40.406,0:09:42.386
pour faire un peu de prévention

0:09:42.386,0:09:45.006
est très éloquente,[br]et je vous invite à aller la voir.

0:09:47.724,0:09:52.464
Écouter ses propres ressentis émotionnels [br]et les exprimer face à l'autre

0:09:52.476,0:09:55.916
dans une écoute empathique guérissante.

0:09:56.270,0:10:02.200
Comment je vais apprendre à l'autre[br]à se mettre en réception de moi

0:10:03.102,0:10:06.502
et à exprimer ce qu'il ressent, lui ?

0:10:06.502,0:10:12.682
Eh bien pour cela, il faut avoir [br]traversé soi-même des émotions.

0:10:13.468,0:10:17.828
Et quand je suis petit, [br]que je fais de l'écoute émotionnelle,

0:10:17.864,0:10:23.284
je vais apprendre à savoir[br]ce qui se passe en moi, c'est quoi ?

0:10:23.868,0:10:28.178
Et c'est dans ces ressentis émotionnels [br]que je vais pouvoir,

0:10:28.949,0:10:33.069
parce que je les ai ressentis, [br]savoir qu'ils existent.

0:10:33.087,0:10:38.527
Identifier la tristesse,[br]je vais pouvoir être compassionnel,

0:10:38.527,0:10:44.969
quand j'ai identifié la tristesse,[br]j'écoute la tristesse de l'autre,

0:10:45.764,0:10:51.164
je réagis mentalement en imaginant [br]que cette tristesse de l'autre

0:10:51.164,0:10:54.764
n'est pas ma tristesse,[br]et quand j'ai compris

0:10:54.764,0:10:57.884
que la tristesse de l'autre[br]n'est pas ma tristesse,

0:10:58.243,0:11:00.783
alors là, je suis empathique,

0:11:01.233,0:11:04.903
et si j'ai de l'énergie de vie [br]pour changer le monde,

0:11:05.197,0:11:10.257
et que je propose quelque chose [br]pour la tristesse de cette personne,

0:11:10.257,0:11:16.259
alors là, par amour,[br]je deviens compassionnel.

0:11:17.118,0:11:24.268
La compassion, dit Pierre Rahbi, [br]au pays des colibris,

0:11:24.268,0:11:28.464
la compassion, [br]c'est l'avenir de l'humanité !

0:11:29.308,0:11:34.918
Donc, si nous privons nos enfants[br]de tous ces ressentis émotionnels,

0:11:34.918,0:11:38.308
nous privons tout simplement l'humanité

0:11:38.308,0:11:42.658
de sa capacité [br]à être en relation avec les autres.

0:11:43.821,0:11:46.161
J'entends tout le temps que l'altruisme [br]

0:11:46.161,0:11:49.021
est en train de disparaître [br]chez nos enfants.

0:11:49.021,0:11:57.511
Nous sommes responsables de leur laisser[br]ou de leur enlever les écrans.

0:11:58.471,0:12:02.771
Je préconise ce jour d'éteindre les écrans

0:12:03.684,0:12:08.834
entre 6 heures du soir et 21 heures.

0:12:08.834,0:12:10.888
On met tout en mode avion,

0:12:12.734,0:12:15.304
et à ce moment-là, on peut faire

0:12:15.304,0:12:20.984
de la rencontre, de la relaxation,[br]des douches tipis, des accueils aimants.

0:12:20.984,0:12:21.854
La douche tipi,

0:12:21.854,0:12:26.434
c'est quand on prend sa douche[br]et enlève tous les soucis du boulot,

0:12:26.434,0:12:28.014
ça marche très bien.

0:12:31.686,0:12:35.686
Exercer dans la relation à l'autre[br]les joies de l'altruisme dans les rires,

0:12:35.686,0:12:39.946
les chants, les contacts corporels [br]essentiels aux vécus humains.

0:12:39.946,0:12:42.906
Vivre la sécurité des activités [br]de faire seul

0:12:42.906,0:12:46.496
et en lire les résultats de l'expérience [br]comme unique jugement,

0:12:46.496,0:12:49.966
sans valeurs extérieures de notation,[br]de critères de réussite,

0:12:49.966,0:12:53.476
sans jugement qualitatif ou quantitatif.

0:12:54.666,0:12:56.916
Les activités autotéliques,

0:12:56.916,0:13:00.106
les activités qu'on fait [br]sans aucune intention,

0:13:00.645,0:13:04.115
les activités qu'on fait [br]juste pour les faire.

0:13:04.115,0:13:07.515
Greli-grelo, combien j'ai de pierres [br]dans mon sabot ?

0:13:09.788,0:13:14.338
Ha, ha... merci le boubou, ha, ha...

0:13:16.492,0:13:18.572
J'aime l'enfance, ha ha...

0:13:18.578,0:13:22.578
Marelle, Tricotin, Osselets, Élastiques,[br]Bilboquet, Greli-grelo,

0:13:23.265,0:13:28.355
toutes ces activités, où on n'a pas[br]besoin du téléphone portable des parents

0:13:28.355,0:13:31.310
pour attendre dans une salle d'attente,

0:13:31.960,0:13:35.070
pour attendre dans le bus,

0:13:35.627,0:13:38.897
on a le droit de faire des choses [br]toutes simples,

0:13:38.897,0:13:42.057
on peut ramasser des cailloux[br]dans la rue et faire Greli-grelo,

0:13:42.057,0:13:44.367
combien j'ai de pierres dans mon sabot ?

0:13:47.552,0:13:50.202
Éducation consciente non violente,

0:13:51.145,0:13:53.595
jeux symboliques, motricité libre,

0:13:53.980,0:13:58.830
toutes ces activités dont je suis[br]la fervente défenderesse depuis 30 ans,

0:13:59.927,0:14:01.817
et qui aujourd'hui,

0:14:02.370,0:14:07.790
sont portées par plus de 30% [br]de parents nouveaux créatifs

0:14:07.790,0:14:11.836
qui ont décidé de prendre en charge [br]le bonheur de leurs enfants

0:14:11.836,0:14:14.648
en proposant une éducation différente.

0:14:15.750,0:14:17.830
Pédagogies alternatives,

0:14:18.755,0:14:23.185
les grands responsables, les grands PDG,

0:14:24.139,0:14:27.239
aujourd'hui, de la Silicon Valley,

0:14:27.239,0:14:30.112
préconisent l'éducation[br]pour leurs enfants :

0:14:31.227,0:14:34.367
Steiner, Freinet, Montessori, sans écrans.

0:14:35.876,0:14:39.746
Les mecs, ils ont créé le truc,

0:14:39.746,0:14:43.632
ils en connaissent[br]tous les tenants et les aboutissants,

0:14:43.632,0:14:49.342
ils savent exactement [br]que ce n'est pas confortable dans la durée

0:14:49.342,0:14:52.202
eh bien, ils nous font cet immense cadeau

0:14:52.917,0:14:57.797
de nous dire : « C'est mieux sans. »

0:15:01.028,0:15:06.258
Je suis inquiète pour l'enfant de demain,[br]et pleine d'espoir toutefois,

0:15:06.258,0:15:08.056
l'imagination,

0:15:09.212,0:15:13.212
est vraiment quelque chose[br]de nécessaire pour l'enfant.

0:15:13.565,0:15:17.565
L'imagination, [br]le faire dans l'instant présent,

0:15:18.251,0:15:21.681
faire du jardin, se promener, jouer,

0:15:21.681,0:15:26.841
aller faire toutes les activités manuelles

0:15:26.844,0:15:29.454
possibles et inimaginables,

0:15:29.454,0:15:33.044
être là, ici et maintenant[br]présents avec leurs parents

0:15:33.044,0:15:37.364
dans un contact affectif, dans les bras,

0:15:38.321,0:15:42.771
être avec les enfants ; autrefois,[br]quand on avait des enfants

0:15:42.771,0:15:44.701
plus ou moins polissons,

0:15:44.701,0:15:49.821
eh bien, on leur disait simplement :[br]« Tu viens avec moi, toi tu en prends un,

0:15:49.821,0:15:54.071
j'en prends un, [br]il faut bien les calmer, ces gosses. »

0:15:54.071,0:15:58.059
Aujourd'hui, on leur met une tablette [br]dans les mains pour les apaiser.

0:15:58.059,0:15:59.409
Non !

0:15:59.409,0:16:05.399
Le contact corporel est la voie de la paix[br]la plus grande dans la relation à l'autre.

0:16:06.408,0:16:11.418
Les enfants aiment naturellement la vie,[br]personne ne leur apprend cet amour,

0:16:11.418,0:16:15.818
il ne peut être enseigné, seulement vécu,[br]si tu vis cette amour de la vie,

0:16:15.818,0:16:21.948
ils t'honoreront, non en raison de qui[br]tu es mais en raison de qui ils sont.

0:16:23.660,0:16:31.000
A ce merveilleux chanteur, Lucarne, à qui [br]j'ai enlevé la console de jeux vidéos,

0:16:31.000,0:16:35.834
à ses 16 ans, pour lui donner à la place [br]une guitare et qui aujourd'hui,

0:16:35.834,0:16:41.387
honore sa maman sur scène en faisant[br]des chansons absolument merveilleuses.

0:16:42.233,0:16:46.173
Si ce jour-là, je n'avais pas [br]éteint la console, il ne serait pas lui.

0:16:47.144,0:16:51.004
Je dis simplement que le courage [br]d'être parent aujourd'hui,

0:16:51.004,0:16:55.794
c'est aussi détacher nos enfants [br]de cette chose qui est si difficile :

0:16:57.236,0:17:02.746
la mise à distance des nouveaux[br]moyens de communication.

0:17:05.333,0:17:07.943
« J'avais tellement peur de le faire,

0:17:08.591,0:17:12.761
dis, Lily, [br]tu penses que j'ai été à la hauteur ? »

0:17:17.408,0:17:20.898
Communiquer avec joie, amour,

0:17:21.399,0:17:24.729
ce que j'aime faire depuis si longtemps,

0:17:24.729,0:17:29.959
parce que la communication[br]avec les êtres, c'est avant tout

0:17:30.864,0:17:34.864
un bonheur d'être ensemble.

0:17:34.864,0:17:37.154
Je suis ainsi, pas autrement,

0:17:37.154,0:17:40.994
je ne suis pas quelqu'un qui ment,[br]par mon silence et mon sourire,

0:17:40.994,0:17:44.994
je dis bien ce que je veux dire,[br]je ne suis pas quelqu'un qui charme

0:17:44.995,0:17:48.615
pour cacher la cause des larmes,[br]je dis ce que je crois vrai

0:17:48.634,0:17:53.214
et si je le dis fort, c'est exprès,[br]je viens vous dire qu'il faut vivre

0:17:53.221,0:17:57.691
autant et mieux que dans les livres,[br]je suis ainsi, pas autrement,

0:17:57.691,0:18:05.211
votre vie est mon élément. Par tendresse,[br]par amitié, je suis, je reste à vos côtés.

0:18:05.234,0:18:09.234
(Applaudissements)