1
00:00:11,339 --> 00:00:12,700
Bom dia.

2
00:00:15,510 --> 00:00:19,575
A escola de 2014 é tão arcaica

3
00:00:20,245 --> 00:00:22,900
como a medicina de 1750.

4
00:00:23,565 --> 00:00:26,775
(Aplausos)

5
00:00:30,590 --> 00:00:34,868
A escola não evolui há séculos.

6
00:00:36,628 --> 00:00:39,004
Há umas pequenas diferenças.

7
00:00:39,471 --> 00:00:42,614
No meu tempo, o quadro era negro,

8
00:00:42,639 --> 00:00:44,266
hoje é branco.

9
00:00:44,376 --> 00:00:45,626
(Risos)

10
00:00:45,816 --> 00:00:50,409
Este imobilismo da escola
é hoje insustentável

11
00:00:52,254 --> 00:00:53,934
por três razões.

12
00:00:55,075 --> 00:01:00,375
A primeira é que começou
a Guerra dos Cérebros.

13
00:01:02,370 --> 00:01:05,535
Quisemos uma economia do conhecimento.

14
00:01:06,805 --> 00:01:08,340
Já a temos!

15
00:01:09,470 --> 00:01:14,865
Numa economia do conhecimento,
o único carburante é o neurónio,

16
00:01:14,930 --> 00:01:19,109
a inovação, o quociente intelectual.

17
00:01:21,650 --> 00:01:23,242
No mundo dos algoritmos,

18
00:01:23,274 --> 00:01:25,934
criam-se terríveis desigualdades
entre as pessoas

19
00:01:25,976 --> 00:01:29,596
mais inovadoras e mais dotadas
e as pessoas menos dotadas.

20
00:01:31,076 --> 00:01:34,451
Um exemplo perfeitamente caricatural

21
00:01:34,665 --> 00:01:37,065
resume bem esta situação.

22
00:01:38,869 --> 00:01:42,215
WhatsApp, 55 assalariados,

23
00:01:42,779 --> 00:01:47,009
quatro anos de existência,
vale 19 mil milhões!

24
00:01:47,903 --> 00:01:51,397
A Peugeot, mais de cem anos,

25
00:01:51,647 --> 00:01:54,017
mais de 100 000 assalariados,

26
00:01:54,077 --> 00:01:56,750
vale 12 mil milhões de dólares!

27
00:01:58,606 --> 00:02:02,941
55 pequenos génios de quociente
intelectual estratosférico

28
00:02:03,197 --> 00:02:07,746
criam mais valor económico
em quatro anos

29
00:02:08,166 --> 00:02:13,519
do que mais de 100 000 assalariados
numa empresa com mais de cem anos!

30
00:02:14,747 --> 00:02:18,814
A segunda razão por que o statu quo
é totalmente insustentável

31
00:02:21,218 --> 00:02:24,743
é que, depois de um arranque
falhado nos anos 60,

32
00:02:24,837 --> 00:02:27,032
a robótica e a inteligência artificial

33
00:02:27,062 --> 00:02:29,424
chegam agora à maturidade.

34
00:02:32,242 --> 00:02:35,189
O neurónio tem 550 milhões de anos.

35
00:02:35,352 --> 00:02:37,661
O transístor: 60 anos.

36
00:02:37,814 --> 00:02:42,760
O transístor e o microprocessador
são 10 milhões de vezes mais novos

37
00:02:44,025 --> 00:02:46,015
do que os nossos neurónios.

38
00:02:46,955 --> 00:02:49,625
Dentro de 40 anos,
ou qualquer coisa assim,

39
00:02:49,755 --> 00:02:54,260
o transístor terá ultrapassado
as capacidades do cérebro biológico.

40
00:02:55,967 --> 00:02:58,061
Esta corrida está perdida.

41
00:03:00,377 --> 00:03:06,820
Entre o ENIAC, no final da guerra,
fundado pelo genial Turing,

42
00:03:07,845 --> 00:03:10,635
e as suas 350 operações por segundo,

43
00:03:10,675 --> 00:03:13,012
e o TN2, que faz

44
00:03:13,032 --> 00:03:16,039
33 mil biliões de operações por segundo,

45
00:03:16,179 --> 00:03:19,927
e, conforme previsto para 2019, um milhão
de biliões de operações por segundo,

46
00:03:19,975 --> 00:03:22,026
há um salto extraordinário.

47
00:03:22,092 --> 00:03:25,340
Esta explosão da potência informática

48
00:03:25,370 --> 00:03:28,733
permite hoje o aparecimento
duma robótica de segunda geração,

49
00:03:28,863 --> 00:03:30,965
de que a Google é o líder mundial,

50
00:03:31,003 --> 00:03:35,722
a Google que adquiriu oito das melhores
empresas de robótica mundiais.

51
00:03:36,869 --> 00:03:41,847
A Google Car é, aliás,
uma forma especial de robô.

52
00:03:43,233 --> 00:03:48,206
O Silicon Valley está muito otimista
quanto à inteligência artificial.

53
00:03:48,246 --> 00:03:50,683
Ray Kurzweil, 
o engenheiro-chefe da Google,

54
00:03:50,703 --> 00:03:53,677
explica-nos que, em 2045,

55
00:03:54,157 --> 00:03:58,728
a inteligência artificial
será mil milhões de vezes mais potente

56
00:03:58,888 --> 00:04:02,458
do que a reunião nos nossos
oito mil milhões de cérebros.

57
00:04:02,668 --> 00:04:04,426
Dentro de 30 anos!

58
00:04:06,370 --> 00:04:08,505
Isso alarma muita gente.

59
00:04:08,550 --> 00:04:12,604
Bill Gates, que não é conhecido
por dizer piadas,

60
00:04:12,699 --> 00:04:15,960
calcula que, em 2035,
ou seja, dentro de 20 anos,

61
00:04:16,226 --> 00:04:19,171
tão perto de nós como a morte
de François Mitterrand,

62
00:04:19,261 --> 00:04:23,006
metade das profissões serão
substituídas pelos autómatos inteligentes,

63
00:04:23,026 --> 00:04:26,378
saídos da fusão da inteligência
artificial com a robótica.

64
00:04:27,622 --> 00:04:29,406
Cita mesmo as enfermeiras

65
00:04:29,436 --> 00:04:32,784
que, segundo prevê. serão
substituídas por autómatos,

66
00:04:32,874 --> 00:04:34,611
nessa data.

67
00:04:35,931 --> 00:04:38,853
Começa a surgir um imenso medo.

68
00:04:39,646 --> 00:04:44,367
O ensino não está adaptado
a permitir que as crianças lutem

69
00:04:45,248 --> 00:04:48,163
frente aos autómatos da segunda geração.

70
00:04:50,325 --> 00:04:54,650
A terceira razão pela qual
o statu quo é impensável na escola,

71
00:04:56,226 --> 00:04:58,036
é que a sociedade de amanhã

72
00:04:58,056 --> 00:05:01,261
deixará de aceitar as desigualdades
do quociente intelectual.

73
00:05:02,905 --> 00:05:04,818
Em média, nesta sala,

74
00:05:05,411 --> 00:05:08,225
devem ter 130 de quociente intelectual.

75
00:05:08,795 --> 00:05:11,288
A média francesa é 100.

76
00:05:12,028 --> 00:05:14,236
Toda a gente considera isso normal.

77
00:05:14,426 --> 00:05:16,805
Na realidade, é intolerável.

78
00:05:18,900 --> 00:05:24,097
As desigualdades de quociente intelectual
são a última das grandes desigualdades,

79
00:05:24,113 --> 00:05:26,697
muito mais do que
as diferenças de dinheiro.

80
00:05:28,284 --> 00:05:32,160
As diferenças intelectuais
são a mãe de todas as desigualdades.

81
00:05:32,990 --> 00:05:35,482
Entre as pessoas mais dotadas
e as menos dotadas,

82
00:05:35,532 --> 00:05:38,869
há 14 anos de diferença
na esperança de vida,

83
00:05:39,008 --> 00:05:41,771
um fosso de receitas de 1 para 15,

84
00:05:42,053 --> 00:05:44,641
imensas diferenças de categorias sociais,

85
00:05:44,701 --> 00:05:47,321
de diplomas e de acesso à cultura.

86
00:05:48,760 --> 00:05:53,422
Em 1750, aceitava-se que uma criança pobre
morresse na rua, sem cuidados.

87
00:05:53,502 --> 00:05:55,453
Hoje, isso é intolerável.

88
00:05:55,473 --> 00:05:59,679
Hoje aceitamos desigualdades
enormes de capacidades intelectuais.

89
00:05:59,712 --> 00:06:02,818
A sociedade do futuro já não as aceitará.

90
00:06:04,861 --> 00:06:08,511
Em definitivo, a revolução das NBIC,

91
00:06:09,448 --> 00:06:13,324
ou seja, das nanotecnologias, 
das biotecnologias, da informática,

92
00:06:13,334 --> 00:06:16,319
e da tecnologia cognitiva,
ou seja, da inteligência artificial,

93
00:06:16,369 --> 00:06:19,005
das neurociências e da robótica,

94
00:06:20,551 --> 00:06:23,012
estão em vias de transtornar a sociedade

95
00:06:23,182 --> 00:06:25,646
e de transtornar o mercado de trabalho.

96
00:06:28,193 --> 00:06:30,811
A escola, tal como a conhecemos hoje,

97
00:06:30,838 --> 00:06:32,934
está totalmente desqualificada

98
00:06:32,944 --> 00:06:36,502
para permitir aos nossos filhos
lutar num mundo

99
00:06:36,532 --> 00:06:39,442
em que autómatos inteligentes
estarão omnipresentes

100
00:06:39,472 --> 00:06:41,412
nas próximas décadas.

101
00:06:48,395 --> 00:06:50,569
O que é que a sociedade vai fazer?

102
00:06:51,447 --> 00:06:54,187
O que é que a sociedade vai decidir?

103
00:06:57,843 --> 00:07:02,057
Na minha opinião, a sociedade
vai exigir que a escola utilize

104
00:07:02,107 --> 00:07:04,795
todos os recursos das tecnologias NBIC

105
00:07:04,829 --> 00:07:06,839
para responder a estes desafios.

106
00:07:09,420 --> 00:07:12,793
Amanhã, a escola vai utilizar MOOC,

107
00:07:12,827 --> 00:07:16,470
ou seja, um ensino "online"
de segunda geração,

108
00:07:16,737 --> 00:07:18,941
das tecnologias de reforço cerebral,

109
00:07:18,991 --> 00:07:21,372
a que chamamos "neuroenhancement".

110
00:07:22,713 --> 00:07:25,184
Aceitará a dopagem legal.

111
00:07:25,934 --> 00:07:29,260
Aceitará, no futuro, 
implantes intracerebrais

112
00:07:29,310 --> 00:07:30,952
para nos melhorar.

113
00:07:31,052 --> 00:07:34,136
Aceitará a eugenia intelectual

114
00:07:34,825 --> 00:07:37,171
através da seleção dos embriões.

115
00:07:40,429 --> 00:07:42,537
No mundo de amanhã,

116
00:07:42,714 --> 00:07:46,273
o ensino já não se ocupará do saber,

117
00:07:46,437 --> 00:07:49,262
o ensino ocupar-se-á do cérebro.

118
00:07:51,414 --> 00:07:55,170
Teremos uma fusão entre
o ensino da medicina, a informática,

119
00:07:55,200 --> 00:07:57,427
a genética e as neurociências.

120
00:07:58,377 --> 00:08:01,628
O professor será um "neuro-hacker".

121
00:08:04,792 --> 00:08:07,088
Vá lá, que ainda há trabalho!

122
00:08:07,343 --> 00:08:08,493
(Risos)

123
00:08:08,598 --> 00:08:11,144
O professor será um "neuro-cultivador".

124
00:08:16,984 --> 00:08:22,459
Esta aproximação entre o ensino
e a escola vai tornar-se natural.

125
00:08:24,179 --> 00:08:28,294
E o ensino começará antes do nascimento.

126
00:08:31,330 --> 00:08:34,700
O cérebro é um órgão extraordinário,
muito plástico.

127
00:08:35,290 --> 00:08:37,795
O ambiente, a escola, o estímulo,

128
00:08:37,815 --> 00:08:41,555
são fundamentais para desenvolver
a nossa cablagem neuronal e sináptica.

129
00:08:42,792 --> 00:08:46,832
Infelizmente, a parte genética
das nossas capacidades intelectuais

130
00:08:46,887 --> 00:08:48,522
é importante.

131
00:08:49,095 --> 00:08:52,006
Um pouco mais importante
do que imaginava há anos.

132
00:08:52,056 --> 00:08:54,138
Os estudos recentes, como aquele,

133
00:08:54,158 --> 00:08:57,577
tendem a demonstrar que cerca de 60%
das nossas capacidades intelectuais

134
00:08:57,617 --> 00:08:59,135
são de origem genética,

135
00:08:59,145 --> 00:09:02,315
enquanto que só um terço
está ligado à influência familiar,

136
00:09:02,358 --> 00:09:05,758
ao ambiente educativo e à escola.

137
00:09:08,422 --> 00:09:12,662
O Silicon Valley, como é costume,
vai na frente deste combate,

138
00:09:12,757 --> 00:09:16,167
para o melhor ou para o pior.

139
00:09:17,912 --> 00:09:22,862
Vemos ali a patente registada
pela 23andMe, filial genómica da Google,

140
00:09:22,907 --> 00:09:26,967
dirigida pela ex-mulher de Sergeï Brin,
um dos fundadores da Google,

141
00:09:27,456 --> 00:09:34,132
para o bebé por medida
e a seleção genética dos gâmetas,

142
00:09:34,413 --> 00:09:37,769
para fazer bebés mais bonitos.

143
00:09:40,736 --> 00:09:44,125
É tanto mais preocupante
em relação às normas morais,

144
00:09:44,161 --> 00:09:47,778
que a China lançou um grande programa
de sequenciação dos superdotados,

145
00:09:47,828 --> 00:09:50,741
dirigido por um superdotado,
que estão a ver naquela foto

146
00:09:50,833 --> 00:09:53,668
com o objetivo declarado
na imprensa internacional.

147
00:09:53,748 --> 00:09:55,695
de utilizar esses resultados

148
00:09:55,735 --> 00:09:59,888
para aumentar o quociente intelectual
médio dos chineses, no século XXI.

149
00:10:01,483 --> 00:10:05,062
Será que a sociedade vai resistir
a utilizar essas tecnologias?

150
00:10:06,072 --> 00:10:10,463
Sabemos que Bostrom,
a universidade inglesa,

151
00:10:10,834 --> 00:10:12,679
demonstrou que, com estas técnicas,

152
00:10:12,689 --> 00:10:15,488
pode-se aumentar 60 pontos,
num primeiro tempo,

153
00:10:15,488 --> 00:10:17,929
depois 120 pontos num segundo tempo,

154
00:10:17,971 --> 00:10:20,068
o quociente intelectual médio de um país,

155
00:10:20,098 --> 00:10:22,748
o que fará de Bill Gates
e de Jacques Attail

156
00:10:22,791 --> 00:10:25,859
pessoas dentro da média
numa primeira fase

157
00:10:27,194 --> 00:10:30,238
e deficientes intelectuais,
em relação às normas dessa época,

158
00:10:30,268 --> 00:10:32,365
numa segunda fase.

159
00:10:34,559 --> 00:10:38,691
Claro que tudo isto parece-nos
muito longe da nossa existência.

160
00:10:39,247 --> 00:10:42,144
A eugenia não é para nós!

161
00:10:42,792 --> 00:10:46,188
No entanto, já pusemos um grão
na engrenagem da eugenia.

162
00:10:46,551 --> 00:10:48,935
Nós já somos eugenistas.

163
00:10:49,033 --> 00:10:51,719
Nós já estamos numa civilização eugenista.

164
00:10:52,031 --> 00:10:56,666
No nosso país, 
97% das crianças trissómicas

165
00:10:56,696 --> 00:10:58,914
são despistadas e são abortadas.

166
00:10:58,981 --> 00:11:02,693
Só um em 30 trissómicos
sobrevive à despistagem.

167
00:11:05,808 --> 00:11:09,345
Nos EUA, 28% dos americanos

168
00:11:09,869 --> 00:11:13,753
confessam-se dispostos a utilizar
as técnicas da digitalização genética

169
00:11:13,790 --> 00:11:15,987
para ter bebés mais inteligentes.

170
00:11:17,576 --> 00:11:20,654
Que farão os pais dos 72% restantes?

171
00:11:25,102 --> 00:11:27,233
Mas a transgressão não termina aí.

172
00:11:27,293 --> 00:11:30,221
O Silicon Valley está pronto
para ir ainda mais longe.

173
00:11:33,540 --> 00:11:36,796
Foi Ray Kurzweil, sempre ele,
o engenheiro-chefe da Google,

174
00:11:37,028 --> 00:11:41,140
que nos explicou em março passado
em Vancouver, na TED,

175
00:11:42,339 --> 00:11:46,263
que, em 2035, dentro de 20 anos,
teremos implantes intracerebrais

176
00:11:46,293 --> 00:11:48,533
para nos ligarmos mais depressa
ao conhecimento

177
00:11:48,543 --> 00:11:50,173
e sermos mais inteligentes.

178
00:11:50,233 --> 00:11:53,284
E preveniu-nos que é preciso
que nos preparemos

179
00:11:53,326 --> 00:11:55,238
para ter um pensamento híbrido,

180
00:11:55,266 --> 00:11:57,866
uma mistura do nosso cérebro biológico

181
00:11:57,983 --> 00:12:03,580
e da inteligência artificial
ligada ao nosso córtex.

182
00:12:05,279 --> 00:12:10,576
Isto cria uma perturbação
nas normas morais e políticas.

183
00:12:12,508 --> 00:12:14,992
É o fim da humanidade 1.0,

184
00:12:15,842 --> 00:12:18,910
e, para retomar a expressão
do dirigente da Google,

185
00:12:18,940 --> 00:12:21,439
a chegada duma humanidade 2.0.

186
00:12:23,802 --> 00:12:28,819
Tudo isto poderá levar
a uma nova neuroditadura,

187
00:12:28,935 --> 00:12:31,280
a um neuropesadelo.

188
00:12:32,873 --> 00:12:36,183
É por isso que, se a escola NBIC de amanhã

189
00:12:36,752 --> 00:12:39,729
utilizar sem dúvida,
ao lado dos professores,

190
00:12:39,769 --> 00:12:42,172
engenheiros educativos,

191
00:12:42,295 --> 00:12:45,058
neurocientistas e geneticistas,

192
00:12:45,314 --> 00:12:48,369
é preciso sobretudo que haja
neuroeticistas,

193
00:12:48,394 --> 00:12:50,946
cientistas éticos do cérebro,

194
00:12:51,665 --> 00:12:58,362
para impedir que o neuroensino
não se torne uma neuromanipulação.

195
00:13:01,945 --> 00:13:03,860
O que fazer?

196
00:13:04,405 --> 00:13:06,166
Não sei.

197
00:13:07,417 --> 00:13:09,538
O que devemos fazer?

198
00:13:11,181 --> 00:13:13,210
Não sei.

199
00:13:14,677 --> 00:13:17,243
Mas tenho duas convicções.

200
00:13:18,051 --> 00:13:21,143
A primeira é que não impediremos
Silicon Valley

201
00:13:21,161 --> 00:13:24,022
de fabricar máquinas 
mais inteligentes do que nós.

202
00:13:26,152 --> 00:13:29,031
Como diz Sergeï Brin, 
o cofundador da Google,

203
00:13:29,361 --> 00:13:32,191
faremos máquinas
que raciocinam, que pensam

204
00:13:32,231 --> 00:13:34,669
e que fazem coisas melhor do que nós.

205
00:13:35,094 --> 00:13:37,545
Nesse quadro,

206
00:13:39,218 --> 00:13:40,711
será que vamos deixar

207
00:13:40,741 --> 00:13:43,791
que as pessoas com capacidades
cognitivas médias ou modestas

208
00:13:44,531 --> 00:13:48,679
sejam totalmente ultrapassadas
face aos autómatos de segunda geração,

209
00:13:50,017 --> 00:13:53,670
saídos da fusão da inteligência artificial
com a robótica?

210
00:13:54,633 --> 00:13:57,118
Não creio que isso seja possível.

211
00:13:57,808 --> 00:14:00,120
A minha segunda convicção

212
00:14:00,516 --> 00:14:03,633
é que, se decidirmos
coletiva e politicamente,

213
00:14:03,650 --> 00:14:05,846
nos anos e nas décadas que vierem,

214
00:14:06,374 --> 00:14:08,753
bloquear as tecnologias
que permitem reduzir

215
00:14:08,773 --> 00:14:11,356
as desigualdades do quociente intelectual,

216
00:14:11,391 --> 00:14:15,202
seremos julgados muito severamente
pelas gerações futuras.

217
00:14:17,905 --> 00:14:19,948
Na realidade,

218
00:14:20,990 --> 00:14:24,840
somos todos terríveis neuroconservadores

219
00:14:25,173 --> 00:14:27,586
que se satisfazem muito bem

220
00:14:27,586 --> 00:14:31,106
com as intoleráveis desigualdades
do quociente intelectual.

221
00:14:31,952 --> 00:14:33,212
Muito obrigado.

222
00:14:33,303 --> 00:14:36,656
(Aplausos)