WEBVTT

00:00:13.712 --> 00:00:17.070
Tiesitkö, että joka kerta,
kun muusikot alkavat soittaa,

00:00:17.094 --> 00:00:20.269
heidän aivoissaan syntyy ilotulitus?

00:00:20.293 --> 00:00:22.856
Ulkoisesti he näyttävät 
rauhallisilta ja keskittyneiltä

00:00:22.880 --> 00:00:26.843
lukiessaan nuotteja ja 
tehdessään harjoiteltuja liikkeitään,

00:00:26.867 --> 00:00:29.354
mutta heidän aivoissaan
on meneillään juhlat.

NOTE Paragraph

00:00:30.121 --> 00:00:31.385
Miten tiedämme tämän?

00:00:31.409 --> 00:00:33.201
Viime vuosikymmeninä

00:00:33.225 --> 00:00:35.696
tutkijat ovat tehneet valtavia
läpimurtoja

00:00:35.720 --> 00:00:40.329
aivotoimintamme ymmärtämisessä seuraamalla
niiden toimintaa reaaliajassa

00:00:40.353 --> 00:00:43.441
käyttämällä mm. magneettikuvausta
ja PET-tomografiaa.

00:00:43.465 --> 00:00:45.694
Ihmisten ollessa kiinnitettyinä koneisiin

00:00:45.718 --> 00:00:48.600
lukeminen tai matemaattisten
tehtävien ratkaiseminen

00:00:48.624 --> 00:00:53.010
näkyy toimintana
vastaavilla alueilla aivoissa.

00:00:53.034 --> 00:00:56.292
Mutta kun tutkijat tarjosivat
osallistujille musiikkia kuultavaksi,

00:00:56.316 --> 00:00:58.276
he näkivät varsinaisen ilotulituksen.

00:00:58.300 --> 00:01:01.171
Useat alueet tutkittavien aivoista
aktivoituivat yhtä aikaa,

00:01:01.195 --> 00:01:02.820
kun ne käsittelivät ääntä,

00:01:02.844 --> 00:01:05.841
erittelivät sitä ymmärtääkseen
melodiaa ja rytmiä,

00:01:05.865 --> 00:01:10.028
ja kokosivat sen takaisin
yhtenäiseksi musiikkikokemukseksi.

00:01:10.052 --> 00:01:13.019
Aivomme tekevät kaiken tämän
sekunnin murto-osassa

00:01:13.043 --> 00:01:17.385
hetkenä, jona kuulemme musiikin,
ja jalkamme alkaa naputtaa mukana.

NOTE Paragraph

00:01:17.409 --> 00:01:19.921
Mutta tutkijoiden siirtyessä
kuuntelijoiden aivoista

00:01:19.945 --> 00:01:22.611
muusikoiden aivojen tutkimiseen,

00:01:22.635 --> 00:01:25.892
pikku ilotulitteista tulikin riemujuhla.

00:01:25.916 --> 00:01:29.447
Selvisi, että kun musiikkia
kuunnellessa aivot aktivoituvat

00:01:29.471 --> 00:01:31.429
melko mielenkiintoisiin toimintoihin,

00:01:31.453 --> 00:01:35.494
musiikin soittaminen onkin aivojen
versio kokovartalotreenistä.

00:01:35.518 --> 00:01:38.682
Tutkijat näkivät monien aivojen
osa-alueiden aktivoituvan

00:01:38.706 --> 00:01:41.614
samanaikaisesti
niiden prosessoidessa informaatiota

00:01:41.638 --> 00:01:45.508
monimutkaisissa, toisiinsa liittyvissä ja
uskomattoman nopeissa tapahtumaketjuissa.

NOTE Paragraph

00:01:46.233 --> 00:01:49.860
Mutta mikä musiikin tekemisessä saa
aivot syttymään tällä tavalla?

00:01:49.884 --> 00:01:51.795
Tutkimustieto on varsin uutta,

00:01:51.819 --> 00:01:54.476
mutta aivotutkijoilla on
melko hyvä käsitys siitä,

00:01:54.500 --> 00:01:55.928
että instrumentin soittaminen

00:01:55.952 --> 00:01:59.293
saa lähes kaikki aivoalueet
toimimaan yhtäaikaisesti

00:01:59.317 --> 00:02:03.315
varsinkin visuaalisen, auditiivisen ja
motorisen aivokuorialueen.

00:02:03.339 --> 00:02:07.757
Kuten missä tahansa muussakin treenissä,
kurinalainen soiton harjoittelu

00:02:07.781 --> 00:02:11.690
vahvistaa niitä aivotoimintoja, jotka
mahdollistavat kyseisen vahvuuden

00:02:11.714 --> 00:02:13.595
soveltamisen muihin aktiviteetteihin.

NOTE Paragraph

00:02:13.619 --> 00:02:17.120
Selvimmin havaittava ero musiikin
kuuntelemisen ja soittamisen välillä

00:02:17.144 --> 00:02:19.704
on se, että jälkimmäinen vaatii
hienomotorisia taitoja.

00:02:19.728 --> 00:02:22.781
Molemmat aivopuoliskot osallistuvat
näiden ohjaamiseen.

00:02:22.805 --> 00:02:26.113
Soittaminen myös yhdistää kielellisen ja
matemaattisen tarkkuuden,

00:02:26.137 --> 00:02:28.382
joka on vasemman
aivopuoliskon ominaisuus,

00:02:28.406 --> 00:02:31.941
oikean aivopuoliskon
käsittelemään luovuuteen.

00:02:31.965 --> 00:02:34.280
Näistä syistä musiikin
soittamisen on havaittu

00:02:34.304 --> 00:02:38.860
kasvattavan aivokurkiaisen eli
kahden aivopuoliskon välisen sillan

00:02:38.884 --> 00:02:41.325
tilavuutta ja toimintaa.
Tämä mahdollistaa

00:02:41.349 --> 00:02:46.190
viestien nopeamman kulun aivoissa
vaihtelevampien reittien kautta.

00:02:46.214 --> 00:02:48.667
Näin muusikot saattavat
ratkaista ongelmia

00:02:48.691 --> 00:02:52.316
luovemmin ja tehokkaammin tieteellisissä
ja sosiaalisissa yhteyksissä.

NOTE Paragraph

00:02:52.340 --> 00:02:56.216
Koska musiikin tekeminen sisältää myös
musiikin emotionaalisen viestin

00:02:56.240 --> 00:02:58.315

muokkaamista ja ymmärtämistä,

00:02:58.339 --> 00:03:02.212
muusikot pystyvät yleensä
paremmin suoriutumaan

00:03:02.236 --> 00:03:04.237
monimuotoisista tehtävistä,

00:03:04.261 --> 00:03:07.896
jotka sisältävät ideointia,
suunnittelua ja pikkutarkkuutta

00:03:07.920 --> 00:03:13.231
ja vaativat yhtä aikaa sekä älyllistä
että tunteisiin perustuvaa analyysiä.

00:03:13.255 --> 00:03:16.478
Tällä kyvyllä on myös vaikutus siihen,
miten muistimme toimii.

00:03:17.196 --> 00:03:20.425
Muusikoilla havaitaan olevan paremmat
muistitoiminnot: he luovat,

00:03:20.449 --> 00:03:25.454
varastoivat ja palauttavat muistisisältöjä
nopeammin ja tehokkaammin.

00:03:25.478 --> 00:03:29.208
On havaittu, että muusikot käyttävät
yhteistyössä toimivia aivopuoliskojaan

00:03:29.232 --> 00:03:31.970
antaakseen jokaiselle muistolle
useita erilaisia leimoja

00:03:31.994 --> 00:03:34.310
kuten käsitteellinen leima,
tunteellinen leima,

00:03:34.334 --> 00:03:36.850
äänellinen leima ja 
käyttöyhteydestä riippuva leima

00:03:36.874 --> 00:03:38.579
kuten hyvä Internet-hakukone tekee.

NOTE Paragraph

00:03:39.706 --> 00:03:42.659
Miten tiedämme, että nämä hyödyt
kuuluvat vain muusikoille

00:03:42.683 --> 00:03:45.148
eivätkä esim. urheilijoille
tai taiteilijoille?

00:03:45.172 --> 00:03:47.545
Vai olisivatko he, jotka
rupeavat soittamaan,

00:03:47.569 --> 00:03:49.474
jo valmiiksi fiksumpia?

00:03:49.498 --> 00:03:52.679
Aivotutkijat ovat tutkineet näitä
ilmiöitä, ja tähän mennessä he

00:03:52.703 --> 00:03:55.353
ovat huomanneet, 
että soittamaan opettelu eroaa

00:03:55.377 --> 00:03:57.330
taiteellisilta ja esteettisiltä
piirteiltään

00:03:57.354 --> 00:04:01.709
muista tutkituista toiminnoista,
myös muista taiteen lajeista.

00:04:01.733 --> 00:04:04.244
Monissa satunnaistutkimuksissa
on selvinnyt,

00:04:04.268 --> 00:04:05.670
että vaikka
tutkimuksen alussa

00:04:05.694 --> 00:04:09.047
osallistujat olivat samalla ajattelun
ja hermotoimintojen tasolla,

00:04:09.071 --> 00:04:12.855
oli musiikkia opiskelleilla
lopussa monilla aivoalueilla

00:04:12.879 --> 00:04:16.183
enemmän aktiivisuutta kuin
muilla osallistujilla.

NOTE Paragraph

00:04:16.889 --> 00:04:19.908
Tämä uusi tutkimus musiikin
soittamisen psyykkisistä hyödyistä

00:04:19.932 --> 00:04:22.565
on edistänyt henkisten
toimintojemme ymmärtämistä

00:04:22.589 --> 00:04:25.501
paljastaen ne sisäiset rytmit
ja mutkikkaat vuorovaikutukset,

00:04:25.594 --> 00:04:29.594
joista aivojemme mahtava
orkesteri muodostuu.